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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-12-05 15:04:53 四年級(jí)的作文 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字經(jīng)典[7篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字經(jīng)典[7篇]

四年級(jí)的作文300字 篇1

  每天早晨,我會(huì)早早的起床,迎著太陽,隨著微風(fēng),一路往東,踏著小路,來到學(xué)校。

  一進(jìn)校園就聽到朗朗讀書聲。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐姿端正,那讀書聲像是美妙的音樂。

  教學(xué)樓旁,是綜合樓,它的玻璃在陽光下是多么閃亮,像一塊一塊寶石。走進(jìn)綜合樓,迎面便是展示欄,上面是同學(xué)們的畫作。再看,還有剪紙畫,上面貼著同學(xué)們的剪紙,有連年有“魚”、有福壽雙全、有多子多福、還有一些說也說不清,看也看不夠的畫。

  綜合樓里還有教室,中午,同學(xué)們都在安靜地閱讀,偶爾會(huì)有一些討論聲。

  對(duì)了,我還要特意介紹綜合樓獨(dú)有的風(fēng)景,那就是“微笑墻”。

  “微笑墻”上貼滿了老師們微笑的照片,在這里,無論老師們平時(shí)多么嚴(yán)格,都會(huì)在這“微笑墻”上留下一抹溫柔,一絲陽光,一點(diǎn)清風(fēng)。

  微笑墻上的老師們一個(gè)個(gè)面帶微笑,有開心的笑,笑的像春天盛開的十里桃林;有溫柔的笑,像夏天解暑的清風(fēng);還有甜美的笑,像冬天溫暖的火焰。這就是微笑墻。

  這就是我的學(xué)校,有無微不至的.老師,有歡聲笑語的課間,還有認(rèn)真聽講的學(xué)生,我的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭,是一個(gè)我愛的大家庭。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  今天,我和奶奶去參觀濰坊文物展覽,我特別高興。

  這次展覽會(huì)分為民俗文物和民間藝術(shù)兩部分。我最感興趣的是展柜里的那些老虎:一種是布藝?yán)匣,一種是泥捏老虎,這兩種我都喜歡。

  布藝?yán)匣⒋蟮拇蠹s有枕頭那么長,小的只有火柴盒那么大。一只只老虎全身金燦燦的,兩只眼鏡黑黑的、大大的,就像兩顆黑寶石一樣,閃閃發(fā)光,張著紅紅的大嘴巴,像要吃人似的。但是我覺得很可愛,真是虎虎生威。透過玻璃往里面看,我發(fā)現(xiàn)這一群老虎全都是手工制作的,用針線一針一針縫起來的,做得特別精細(xì)。

  泥捏的'老虎更有意思。身體分為兩部分,用像布一樣的東西,從腰連結(jié)起來。奶奶說:很多年以前,集市上就賣這樣的老虎,用兩只手用力一碰一拉,就會(huì)發(fā)去唬唬的叫聲,可好玩了。聽了我奶奶的話,我真想親自去玩一玩。

  看著這些老虎,我很感動(dòng)。我覺得我們?yōu)H坊人真了不起。我們?yōu)H坊的民間藝術(shù)還有很多很多呢。有空你來看一看吧!

四年級(jí)的作文300字 篇3

  熱氣騰騰的北京小吃,美麗繁華的街道,以及源遠(yuǎn)流長的歷史,組成了我的家鄉(xiāng)—————北京。

  來到北京就一定要吃這里的特色小吃。脆生生的焦圈配上酸溜溜的豆汁兒那可真是別有一番風(fēng)味;金黃色的奶油炸糕引得你食欲大開;黏黏的驢打滾咬在嘴里好像要把你的牙齒帶下去與它一起玩耍;甜甜的豌豆黃,圓圓的愛窩窩,可口的.面茶

  北京不但特色小吃五花八門,而且交通也四通八達(dá)。長安街,二環(huán)路,三環(huán)路一直到五環(huán)六環(huán)路環(huán)環(huán)相連,地上鐵地下鐵縱觀東西。在車水馬龍的街道上小汽車,公交車,自行車往來穿梭,其中自行車可以說的上是交通界的鼻祖了,提起綠色出行大家都會(huì)第一時(shí)間想起它。騎上自行車,按著清脆的車鈴聲,嘀鈴鈴,嘀鈴鈴,奔馳在馬路上?粗缆穬膳跃G樹成陰,五顏六色的花朵爭相開放,提鼻一聞香氣撲鼻,使人神清氣爽。

  紅墻綠瓦映襯著北京悠久的文明,在近三千年的歷史長河中唐宋元明清都曾在北京建都。頤和園圓明園故宮天壇這些建筑舉世聞名,這里的故事令人神往。

  我愛你我的家鄉(xiāng)北京。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  今天,我們班開展了一次辯論會(huì),這次辯論會(huì)的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。認(rèn)為“開卷有益”的是正方;認(rèn)為“開卷未必有益”的是反方。

  辯論會(huì)開始了,正方的張敏胸有成竹的說:“我贊成開卷有益,因?yàn)槟切┳骷矣植皇遣派聛砭褪亲骷遥湍軐懗龊玫淖魑,而是讀了很多書之后學(xué)會(huì)了不少的寫作方法才寫出了好作文,最終才成為作家的,我的`發(fā)言完畢!狈捶降膹堚灰膊桓适救,反駁道:“我贊成開卷未必有益,有一話說讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人談話。要讀一本好書才能寫出好作文,如果你去讀那些漫畫書或鬼故事等黃色的書刊對(duì)你的寫作水平不但不會(huì)提高,反而會(huì)使你的寫作水平不斷的下降,我的發(fā)言完畢。”臺(tái)下立刻響起了震耳欲聾的掌聲。其它的選手都各自發(fā)表了個(gè)自的觀點(diǎn)。最終,正方還是被反方有理有據(jù)的說服了。

  從這一次辯論會(huì)使我明白了一個(gè)道理:我們要讀對(duì)學(xué)習(xí)有益義有幫助的書籍。在讀書的過程中畫出好詞好句,恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱淖魑漠?dāng)中,就能寫出別出心裁的文章。

  這真是一次難忘的辯論會(huì)呀!

四年級(jí)的作文300字 篇5

  我們在教室里準(zhǔn)備上科學(xué)課,這時(shí)候,科學(xué)老師走了進(jìn)來,手里拿著上次我們做的試卷,在講臺(tái)上批改,然后叫我們讀《一本通》。

  一時(shí)間,教室里都是讀書聲,突然老師站了起來,說“這次試卷大家都做得不錯(cuò),不過呢……”,老師停了一下,“這有個(gè)活寶,這樣的電路小燈泡也能亮”。老師一邊說一邊在黑板上畫了一節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和一根導(dǎo)線。我們仔細(xì)一看,導(dǎo)線根本就沒有連上燈泡。老師又開玩笑說:“這位武同學(xué)真厲害,發(fā)明了這種不用電就能亮的.燈泡,多少科學(xué)家都發(fā)明不出來。e說多少人想買,連國家都會(huì)給你幾個(gè)億買下來呢”!教室里安靜了一會(huì)兒,突然全班哄堂大笑,我也笑得喘不過氣來,我同桌笑得直拍桌子,都快把書震下來了;后面的馬同學(xué)笑得五官都變形了,麻雨欣同學(xué)笑得趴在了桌子上,還有同學(xué)大聲說:“哥們,你可真牛!”有的忍著笑小聲說:“這武哥,以后不得了”說完后大笑起來,老師又補(bǔ)了一句:“武同學(xué)以后造出來的燈泡,我第一個(gè)要!”我們紛紛響應(yīng)“武大哥,我也要一個(gè)”“我要第二個(gè)”“我第三個(gè)”……

  說完,我們又笑了起來,那個(gè)同學(xué)還茫然地站在位子上,不知大家笑什么呢!

四年級(jí)的作文300字 篇6

  我們的學(xué)校風(fēng)景很優(yōu)美,如果你問我,我們的學(xué)校中哪里的風(fēng)景最美?那還要數(shù)我們學(xué)校里面的那片小樹林。

  小樹林位于我們的操場旁邊。它的面積雖然不大,但是樹的種類還挺多。有玉蘭樹、綠寶樹……接下來,就讓我們來看看它美麗的地方吧。

  春天,你進(jìn)到小樹林里,會(huì)感到一陣撲鼻而來的香味,那是玉蘭花的香味。那些樹紛紛抽出新枝條,長出新葉子,葉子嫩綠中,還帶著嫩黃色,枝條很柔弱,好像輕輕碰它,就會(huì)彎曲了似的。草地上有著小小的花朵,非常好看。

  夏天,那些樹的枝條變得很粗,而且也變硬了,那些樹的葉子不再是嫩綠,而是濃綠的,而且比春天的.葉子更茂密,它們就像是把把綠色的大傘,也像一個(gè)個(gè)頭盔,給花草一點(diǎn)兒涼爽。每次學(xué)校放學(xué)時(shí),我們總要那里去乘涼,那感覺真舒服。

  秋天,樹上的鳥兒們都飛來南方,地上到處都是樹的種子,太陽慢慢地落下了山,秋風(fēng)吹得落葉紛飛,使人感到一陣哀涼。

  這個(gè)冬天,我們的小樹林已經(jīng)不在了,可是同學(xué)們還是想念那個(gè)美麗的小樹林。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  一天下午老師高高興興地走進(jìn)教室,神秘地說:“今天做個(gè)特殊的考試!蔽覀兒芎闷,問老師,什么叫特殊的考試,老師說:“你們問我問題,我來回答。考試規(guī)則是:句子要通順,第一節(jié)課到第七節(jié)課隨便問!

  考試開始了,我們每個(gè)人都搶著問問題,我終于搶到了機(jī)會(huì),“董老師,我想問你,長城長約多少米?運(yùn)河呢?”董老師滿臉笑容地說:“這個(gè)我知道,長城長約6700千米,運(yùn)河長約1747千米。”我們說:“對(duì)!”老師讓秦川說的時(shí)候,董老師好像有點(diǎn)害怕,我猜董老師一定是害怕題目太難了,他答不上來。果然,秦川出了一個(gè)高難度的題目給董老師,秦川問老師:“劉翔是幾月幾日出生的.?”董老師摸了摸后腦勺愁眉苦臉地說:“這個(gè)我不會(huì)!蔽覀兇蠹乙黄鹫f:“是1983年7月13日出生于上海。”董老師一下子臉紅了。

  下課了,我的腦海里還在想著各種各樣的問題問董老師,也問我自己,通過這次活動(dòng),幫我又鞏固了所學(xué)過的內(nèi)容。這次活動(dòng)真有意義。

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