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(熱)實施方案3篇

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。

(熱)實施方案3篇

實施方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的指示精神，落實全國億萬學(xué)生陽光體育運動，開展冬季長跑活動，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

　　二、活動主題

　　參與陽光長跑提升身體素質(zhì)

　　三、參加對象

　　xx區(qū)中小學(xué)學(xué)生

　　四、活動時間

　　每年冬、春季

　　五、活動內(nèi)容

　　1、學(xué)校每年的11月份，要根據(jù)各自具體情況舉行長跑活動啟動儀式。

　　2、每天長跑距離基數(shù)為：小學(xué)生１5００米，初中生20００米，高中生２5００米。

　　六、中長跑形式

　　1、在體育與健康課中開展長跑活動。

　　2、每天上午30-35分鐘大課間。

　　3、下午課外活動時間，按年級劃分場地進行長跑活動。場地不夠的學(xué)�？煞峙�，每生每周不少于兩次。

　　4、周末和假期，建議學(xué)生動員家長一起參與，并將參與落實情況由家長簽字報送學(xué)校匯總。

　　七、長跑活動相關(guān)要求

　　1、各學(xué)校要高度重視，認真組織實施。學(xué)校要成立長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定操作性強的實施方案，并組織實施。各學(xué)校每年11月上旬將本學(xué)校長跑活動方案，蓋單位公章報教育局普教科，電子稿發(fā)至郵箱：。

　　2、各學(xué)校要把長跑活動納入日常教育教學(xué)計劃。學(xué)校是開展長跑活動的主體，要做好活動的具體安排，要推薦優(yōu)秀運動員參與長跑活動的起跑儀式，發(fā)揮他們的榜樣示范作用。校長是長跑活動的第一責任人，要組織全體師生共同參與長跑活動，要做好學(xué)校開展冬季長跑活動的督促和檢查。學(xué)校要以班級為單位每天組織學(xué)生進行跑步活動，充分發(fā)揮體育教師和班主任的`作用，組織、指導(dǎo)并帶動廣大學(xué)生積極參加長跑活動。各學(xué)校要設(shè)計學(xué)生長跑活動記錄表，記錄學(xué)生的長跑情況。

　　3、各學(xué)校要建立活動激勵機制。對活動開展好的班級、學(xué)生和教師予以表彰，積極推動本校長跑活動的開展。區(qū)教育局將對各校活動開展情況進行監(jiān)督檢查，對在長跑活動中表現(xiàn)突出的單位進行表彰。

　　4、各學(xué)校要積極營造氛圍，加強長跑活動的宣傳。各校要認真組織好冬季長跑活動起跑儀式，積極做好宣傳、報導(dǎo)工作，營造良好的活動氛圍，促進全社會關(guān)注和支持冬季長跑活動。

　　5、各學(xué)校要加強學(xué)生安全教育。學(xué)校在組織學(xué)生長跑活動中，要注意學(xué)生安全，不要在有機動車行駛的公路上組織學(xué)生長跑，避免發(fā)生交通安全事故。各班學(xué)生在長跑前應(yīng)整隊，并做好準備活動，然后按順序開始跑步。在集體跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。班級之間應(yīng)間隔有一定的距離，嚴禁出現(xiàn)說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。在跑步過程中每個學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊。班主任要做好學(xué)生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對因身體原因而不能參加長跑的學(xué)生班主任應(yīng)安排該學(xué)生做其他適宜的活動。班級要評選在活動中表現(xiàn)積極的同學(xué)為陽光體育長跑優(yōu)秀個人，并予以適當獎勵，并將情況記入其成長記錄。

　　6、各學(xué)校要做好長跑活動的保障工作。做好時間保障，學(xué)校要保證每天上午課間操30-35分鐘，下午安排課外活動至少保障有跑步的班級。做好人員保障，活動現(xiàn)場必須保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任參與；安排課外活動班級人員全部參加。做好場地保障，學(xué)校要根據(jù)本單位操場和空地，合理安排跑步班級位置和范圍、跑動路線等。做好跑步效果保障，除保證每天的

　　活動數(shù)量外，要切實注意跑步強度、質(zhì)量和效果，以中等以上強度為宜。

實施方案篇2

　　為充分調(diào)動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學(xué)質(zhì)量。真正落實多勞多得，優(yōu)勞高薪的激勵機制。根據(jù)市教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教育實際。特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧橋頭教育，提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量為總體目標。堅持"一突出"（突出教學(xué)質(zhì)量），"二抓牢"（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現(xiàn)），"三強化"（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。

　　二、實施范圍與對象：

　　本校在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。

　　三、發(fā)放辦法：

　　獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎勵性績效工資考評方案，提出考評結(jié)果，報教育局審核后，每學(xué)期由財政部門根據(jù)考核結(jié)果。劃入個人工資銀行帳戶。

　　四、績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：鐘如飛

　　副組長：呂永勝嚴保衛(wèi)

　　成員：呂發(fā)青李明斌蔣家杰顧長銀盧丙香呂杰

　　鄭克庭畢美功曹甫

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由呂永勝擔任辦公室主任，并安排操作程序

　　五、獎勵性績效工資實施細則：

　　一、考勤津貼：（占獎勵性績效工資的20%）

　　全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：

　　a、遲到、早退3 次折算事假半天。以此累計。

　　b、曠工1天扣考勤津貼10元，曠課一節(jié)扣5元。

　　c、對婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。以實際假期天數(shù)不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。

　　d、開會以及參加各種培訓(xùn)缺席1次扣3元，遲到1次扣1元。依次類推，連續(xù)5次以上者，按曠工1天處理。

　　e、事、病假每天扣3元，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，

　　二、班主任津貼：（獎勵性績效工資的10%）

　　班主任要全面做好本班日常管理、認真做好班級衛(wèi)生、板報、學(xué)生思想等工作，認真履行班主任的任務(wù)和職責。按班主任津貼標準發(fā)放，副班主任按班主任津貼標準50%執(zhí)行，如有以下情況之一，從班主任津貼中扣除。

　　1、黑板報缺一期，扣5元。

　　2、班主任手冊填寫不完整，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

　　3、班主任計劃，總結(jié)不及時上交，一次扣5元。

　　4、正副班主任沒有參加全校性集體活動、一次扣30元。

　　5、班級出現(xiàn)重、特大安全事故，或造成嚴重后果的，扣除當月正副班主任津貼。

　　6、凡遇學(xué)校大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實不到位，受到上級批評者，扣除當月正副班主任津貼。

　　7、正副班主任在（升旗、課間操、集會、大掃除、勞動）時，不在場，每缺一次扣5元。

　　8、小學(xué)生素質(zhì)報告冊填寫應(yīng)客觀、公平、合理評價學(xué)生，如草率了解、不認真的，發(fā)現(xiàn)1個扣班主任1元。

　　9、班級衛(wèi)生連續(xù)3次被評為不清潔，扣正副班主任5元。

　　三、學(xué)校常規(guī)管理津貼。（獎勵性績效工資的15%）

　　學(xué)校常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設(shè)重要組成部分。每個教師都要認真執(zhí)行教育法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，團結(jié)共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學(xué)，不驕不躁，不講不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的'事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關(guān)心愛護學(xué)生。如有下列情況之一的，從學(xué)校常規(guī)管理津貼中扣除：

　　1、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現(xiàn)1次扣10元。

　　2、辦公時間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的，1次扣5元。

　　3、違規(guī)補課或搞有償家教的，扣20元。

　　4、私自向?qū)W生推薦資料或商品的，扣20元。

　　5、教學(xué)過程中不負責任，造成學(xué)生傷害的，扣45元。

　　6、無故損壞公物的，按價賠償。

　　四、教育教學(xué)管理津貼，（占獎勵性績效工資的30%）

　　1、教學(xué)常規(guī)管理，（占獎勵性績效工資的10%）

　　按要求認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)放教學(xué)常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的，從教學(xué)常規(guī)津貼中扣除。

　�、� 、備課

　　a沒超周備課，發(fā)現(xiàn)一次扣2元。

　　b沒有教學(xué)反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

　�、�、上課

　　1無教案進堂上課，扣5元。

　　2坐著上課，無故缺課不在崗，扣5元。

　　3擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當事人均扣2元。

　　4上課未關(guān)閉或使用通訊設(shè)備，扣2元。

　　⑶ 作業(yè)

　　1、教師未按時批改作業(yè)的，或批改錯誤的，一次扣5元。

　　2 、沒有督促學(xué)生及時更正錯誤的，一次扣2元。

　�、绕渌�

　　a 、不交各種計劃、總結(jié)，一次扣10元。

　　2、教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼，（占獎勵性績效工資的20%）

　�、胖行男＝虒W(xué)質(zhì)量檢測津貼標準

　　①合格率在90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼100%）

　�、诤细衤试�80~89% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼95%）

　　③合格率在70~79% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼90%）

　�、芎细衤试�60~69% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼80%）

　　⑤合格率在60%以下（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼的70%）

　　計算方法：

　　1一、二年級65分為合格。

　　2三~六年級60分為合格。

　　3專職教師按所教學(xué)學(xué)科合格率總平，按教學(xué)質(zhì)量津貼乘以1.5計算。

　　4跨學(xué)科老師教學(xué)質(zhì)量檢測津貼，語文、數(shù)學(xué)兩科按標準計算，另加英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的50%計算

　　5學(xué)前班教師按教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的人均數(shù)計算。

　�、� 村校教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標準：

　�、俸细衤试�90~100%（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼100%）

　�、诤细衤试�80~89% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼95%）

　�、酆细衤试�70~79% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼90%）

　�、芎细衤试�60~69% （發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼80%）

　�、莺细衤试�60%以下（發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的70%）

　　計算方法：

　　1一、二年級語、數(shù)以65分為合格。

　　2三~六年級語、數(shù)、英以60分為合格。

　　3擔任語、數(shù)、英兩科以上的教師取所任學(xué)科的平均合格率，再參照教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標準計算。

　　4擔任語、數(shù)、英一個學(xué)科。按一學(xué)科學(xué)生合格率計算。

　　五教科研津貼：（獎勵性績效工資的5%）

　　積極參與教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續(xù)。每學(xué)期要讀一本教育理論專著，寫好一篇學(xué)習心得，上一堂公開教學(xué)課，堅持"科研興校"理念，發(fā)揮教育科研對教育改革和發(fā)展的促進作用，密切教育科研與教育思想、教育實踐關(guān)系，使教育科研工作規(guī)范化，制度化和科學(xué)化。進一步調(diào)動，保護教職工的教育科研積極性，使我校教育科研工作登上新臺階，為此，有下列情況之一的，從教科研津貼中扣除

　　1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習，遲到一次扣1元。

　　2、每學(xué)期、沒上公開課扣5元。

　　3、一學(xué)期，沒有讀教育理論書籍，沒交心得體會和教學(xué)論文，缺一扣5元。

　　4、無故不參加教研活動一次扣5元

　　六、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）

　　1、工作量主要體現(xiàn)教師多勞多得原則，教師超課時工作，每節(jié)課補貼4元，不足扣2元。其計算標準為按每學(xué)期初教師任課課時為標準。（因公除外）

　　2、班級學(xué)生超過45人，每超過1人補足任課教師4元。

　　3、因工作需要加班加點，每天30元。

　　六、特別說明

　　1、制訂和執(zhí)行本方案時不考慮個別情況。

　　2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜，由辦公室主任將問題提交校委會或教師大會討論定奪。

　　3、本方案報教育局備案。