[熱]有趣的美術(shù)課作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的有趣的美術(shù)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　20xx年10月30日，星期二。匆忙慌亂的午自習(xí)過(guò)后，迎來(lái)了我期待已久的美術(shù)課。上課了，美術(shù)老師穿著與他年齡不符的衣服走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，拿出美術(shù)本，這節(jié)課，我們來(lái)做一個(gè)手工啊。前幾節(jié)課，我已經(jīng)讓大家看過(guò)書(shū)的裝集，那么我們這節(jié)我們就來(lái)做一個(gè)卷裝的手工�。　钡紫碌耐瑢W(xué)都在低聲討論著，也不難看出有些激動(dòng)。可偏偏就要有人來(lái)破壞一下氣氛。聽(tīng)，某人開(kāi)始搗亂了，“嘶啦”一聲，“誰(shuí)！誰(shuí)把美術(shù)本撕了，我都還沒(méi)說(shuō)完你就撕。扔了吧，扔了，不能用了。”美術(shù)老師氣急敗壞的說(shuō)道。

　　拿出尺子、橡皮、鉛筆，在紙上畫(huà)畫(huà)擦擦。教室里一片安靜，不知不覺(jué)已過(guò)去了半節(jié)課。美術(shù)老師走到魏炳森桌前，看了一會(huì)兒就突然拿起來(lái)他的本，對(duì)著大家說(shuō)：“來(lái)，大家看看啊！這，就是不聽(tīng)老師講話的結(jié)果。你看看，這畫(huà)的什么東西？哈？這難道就是反面教材嗎？

　　以五厘米為寬度，最后還多出了兩厘米，一下子就是整個(gè)畫(huà)面不好看了。來(lái)回?cái)[弄了好久，最后還是有破罐子破摔而告終。反正我身上一點(diǎn)美術(shù)細(xì)胞都沒(méi)有，我對(duì)美術(shù)也提不起興趣，即使我能完成那你看到的也是一團(tuán)糟了。

　　時(shí)間過(guò)很快，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)快下課了，下課前美術(shù)老師便讓大家拿出紅筆開(kāi)始挨個(gè)檢查，上次和這次的作業(yè)。“A，B，A，A……”一串字母過(guò)去很快也走過(guò)我的身邊。一大圈繞過(guò)來(lái)彭俊澤走到那里時(shí)：“你這個(gè)打‘B’�！薄袄蠋煟�我剛剛都看過(guò)了，打‘A’的�！彼�瞬間瞪起了眼，“怎么能這樣呢，你都看過(guò)了，就打‘B’�！崩蠋焾�(jiān)決不改。彭俊澤沒(méi)辦法，只好改了過(guò)來(lái)。我的當(dāng)然是兩個(gè)“B”了。

　　每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的，也有不擅長(zhǎng)的。世界上不可能有完美的人，你就讓自己的優(yōu)點(diǎn)蓋住自己的缺點(diǎn)，即使做不到完美，也要以完美為目標(biāo)。

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