- 樂(lè)于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同學(xué)的作文(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
我有許多的同學(xué)，也有許多的好朋友。但是讓我感到心情最好的同學(xué)是——伍柳穎。
伍柳穎的個(gè)子說(shuō)矮不矮，說(shuō)高也不高。在她白白的臉上長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴。在小嘴上面的鼻子總是聳著。在柳葉眉的下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，也是筆直的。她的身子瘦瘦的，在我們班差不多是最瘦的，因?yàn)榘阉纳碜颖茸髦窀湍菢�，是最好不過(guò)的。
雖然她的語(yǔ)數(shù)成績(jī)一般，但是有一樣我們?nèi)嗳硕急炔贿^(guò)她，那就是-——音樂(lè)。每當(dāng)上音樂(lè)課時(shí)，她就帶領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ヒ魳?lè)教室。當(dāng)有同學(xué)不好好站在教室門(mén)口，而在講話(huà)或在做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)點(diǎn)了一次他的名，他再不認(rèn)真，伍柳穎就會(huì)把他的名字記下來(lái)，告訴付老師。
當(dāng)每一次小歌手比賽時(shí)，我們班的 “百靈鳥(niǎo)”就大顯身手了。每一次，她都得了第一名，只有一次得了第二名，只跟四(6)班的'王欣怡相差0.7分。當(dāng)時(shí)，我們都說(shuō)那些評(píng)委偏心，四(6)班的王欣怡只是加了一點(diǎn)動(dòng)作嗎！應(yīng)當(dāng)我們伍柳穎第一名。但是我們不覺(jué)得伍柳穎給我們丟臉了。
伍柳穎跑步也很好，每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)差不多都得了第一第二名，我們都預(yù)測(cè)伍柳穎長(zhǎng)大以后是一位跑步運(yùn)動(dòng)員。
伍柳穎在我的心中你是一位心地善良、美麗的女孩子，時(shí)常跟我們開(kāi)玩笑。伍柳穎你在我的心里劃過(guò)了一道優(yōu)美的曲線(xiàn)！
同學(xué)的作文 篇2
你們知道我的同桌是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧！他就是可愛(ài)男生——xx了！
他的個(gè)子中等，留著烏黑的平頭，臉圓圓的，皮膚白里透紅，可愛(ài)極了！他的一對(duì)眉毛濃濃的`，像兩個(gè)彎彎的月亮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。鼻梁高高的，嘴巴紅紅的、大大的，能說(shuō)會(huì)道。耳朵大大的，大家都說(shuō)他有福氣。
他的愛(ài)好是看書(shū)，桌肚、桌面、書(shū)包里都是不同的書(shū)。有《智力大王》《創(chuàng)想號(hào)》《名師指導(dǎo)作文》等。有一次，大家出去玩了，他在那兒專(zhuān)心致志地看書(shū)，無(wú)論外面怎么吵，他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊在那兒看書(shū)。
他還很守誠(chéng)信，從不食言。有一次，一位同學(xué)下午美術(shù)課問(wèn)他借2張卡紙，他答應(yīng)了。下午他果然帶了2張卡紙給了那位同學(xué)。從這件事，大家都知道他守誠(chéng)信。
我喜歡我的同桌，在這里我要對(duì)他說(shuō)：“我要向你學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)、講誠(chéng)信的好習(xí)慣�！�
同學(xué)的作文 篇3
在生活中給我們印象最深刻的就是莊三胖，我的同學(xué)——莊家樂(lè)。
為什么叫他莊三胖呢？是因?yàn)樗簧砣�，圓圓大臉上全是肉，而且?guī)缀趺棵攵荚谛�，仿佛什么事都能讓他笑上好一陣子。三胖在身上他�?jīng)常不穿校服，喜歡一件紅色的衣服，更突出他肚子上的肥肉，但是他力氣十足。據(jù)說(shuō)他一次性能舉起一袋大米。
他性格隨意，想什么就做什么，頗有自己的.幾分灑脫，他的優(yōu)點(diǎn)不是特別多，比較突出的就是他十分講義氣，只要你對(duì)他好，他雖然嘴上不說(shuō)什么，可他心里卻十分惦記著你的好，他的缺點(diǎn)呢，就是經(jīng)常接老師的話(huà)，弄的的全班哄堂大笑。
下課后經(jīng)�？匆�(jiàn)他和哪個(gè)同學(xué)靠頭，小生嘀咕著什么，連動(dòng)作都和魯迅里的長(zhǎng)媽媽一樣。
起哄是他的長(zhǎng)項(xiàng)，他那喝彩的本領(lǐng)不比誰(shuí)差，無(wú)論上課下課，只要老師說(shuō)一聲比賽，他便條件反射出“哦”，聲音是時(shí)高時(shí)低的，非常好笑。
他那幽默時(shí)常在給我們學(xué)習(xí)中帶來(lái)許多樂(lè)趣，無(wú)論在什么地方，只要他一高興，總會(huì)帶來(lái)一段惹人發(fā)笑的舞蹈，這真是我們班的笑星啊。
這就是我們班的活大寶——莊家樂(lè)。
同學(xué)的作文 篇4
茫茫人海中，我努力的尋找著我的名字，找呀找，在鮮紅的木板上終于找到了自己的名字。茫茫人海中，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她的名字，在陽(yáng)光下閃耀著銀光，那樣刺眼，我又輸了。
她是我的對(duì)手也是我的朋友，那天晚就寢時(shí)，老班悄悄踱進(jìn)了寢室，說(shuō)著說(shuō)著，他竟坐在木板上，悠閑地和我們攀談了起來(lái)，他談到她，她的臉上多了幾份自豪，甚至可以是揚(yáng)眉吐氣了，那時(shí)我的心里不服氣，我一定要趕上她，超過(guò)她那有什么難的呢？
激情的早訓(xùn)在激情的.狂響曲中有條不條的行進(jìn)著，她很文靜，走到我身邊后，文雅地說(shuō)了聲“我們一起跑吧！”便揚(yáng)起小步跑起來(lái)，我趕緊追了上去，想和我比？我才不服輸呢！開(kāi)始的時(shí)候我遙遙領(lǐng)先，我不斷的回頭鼓勵(lì)著她跑快點(diǎn)，自己卻也不敢怠慢，最后，我越來(lái)越累，越跑越堅(jiān)持不住了，眼看著她就要追上我了，我只有眨眨眼睛，卻也無(wú)能為力。我停了下來(lái)，剛才的雄心壯志已消失得無(wú)影無(wú)蹤，看看她，一頓只吃半碗飯，瘦得像小貓一樣的她仍捂著肚子移步前行，我抹了把汗，感嘆到，在體育上我超不過(guò)你，在其它方面超過(guò)應(yīng)該簡(jiǎn)單吧？
她的毅力是驚人的。中午，嘰嘰喳喳中唯獨(dú)她在埋頭苦干我趕忙苦干起來(lái)，可是肚子偏偏作怪，咕咕的叫個(gè)不停，眼睛的上眼皮和下眼皮打著架，無(wú)奈，我只有放下手中活，埋頭苦干——睡覺(jué)。看著她精神充足的樣子，我有些好奇了，問(wèn)她你怎么那么好的精神呀？她抿抿嘴笑了，“毅力”，我聽(tīng)得云里霧里，她說(shuō)她晚上也很晚才睡得。
我深深深地吸了一口氣，又嘆了口氣，怎么才能超過(guò)她呢？她真厲害呀！超過(guò)她真得不簡(jiǎn)單。
同學(xué)的作文 篇5
即將進(jìn)入初三，也就是說(shuō)和同學(xué)們相處的日子已很少了，看著門(mén)外的銀杏樹(shù)簌簌落下的黃葉，心里難免會(huì)產(chǎn)生一種莫名的傷感，情不自禁的回想起了和童學(xué)們一起走過(guò)的日子。
回想著，品味著，我們一起走過(guò)的日子，有成功時(shí)的喜悅，又失敗時(shí)的沮喪，有艱辛，有快樂(lè)……每一片落下的一銀杏葉都放佛是我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
撿起一片銀杏葉，瞧一瞧，我仿佛瞧見(jiàn)了籃球比賽時(shí)的場(chǎng)景：隨著裁判的一聲令下，就開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的籃球賽，球賽里的同學(xué)不甘落后，都爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)去強(qiáng)籃球，這是籃球就像是一個(gè)“救命球”被傳來(lái)傳去，賽邊的同學(xué)都不停大聲的呼喊著“加油”兩字，有的同學(xué)還為自己班上編了一些口號(hào)，到現(xiàn)在我都還記得我們七年級(jí)時(shí)的加油口號(hào)“七二加油！七二！必勝，七二，永遠(yuǎn)第一”籃球賽上的同學(xué)都流著滴滴汗水，甚至有些同學(xué)的汗水都打濕了整件襯衣�；@球賽邊上的同學(xué)呢？嗓音都又沙啞了，汗水也隨著額頭滑落，但他們都一直堅(jiān)持，因?yàn)椤覀兌枷霝樽约旱腵班級(jí)贏得榮譽(yù)。
再撿起另一片銀杏葉，聽(tīng)一聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到了教學(xué)；樓上同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，從“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織……”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)呼……”再到“山不在高，有仙則名……”
這些都在我和同學(xué)們一起踏過(guò)的腳印，仿佛看到了同學(xué)們追逐打鬧的身影，聽(tīng)到了同學(xué)們的嬉戲聲，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)诮形业木b號(hào)“荷包蛋”。也仿佛看見(jiàn)我把同學(xué)的筆弄壞了，同學(xué)微笑著，慷慨的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”時(shí)的相親相愛(ài)互幫互助的畫(huà)面。
有時(shí)我會(huì)想：為什么初三畢業(yè)后要分開(kāi)每一個(gè)班？如果畢業(yè)了還會(huì)是一個(gè)班，不分開(kāi)那該多好啊！
和同學(xué)一起走過(guò)的日子，讓我明白，懂得了很多。是你們讓我收獲了淳真的友情，是你們的寬容和鼓勵(lì)讓我進(jìn)步�？粗h落的黃葉，我情不自禁哼起了一首歌“同學(xué)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹，情同手足的親兄弟，一本畢業(yè)證，各自奔東，同學(xué)情誼在心中……”
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，愿在剩下的寶貴時(shí)間里，我們的友誼之花更加燦爛。文/何燕
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
與同學(xué)之間矛盾的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文02-10
同學(xué)的作文06-18
同學(xué)的作文06-20
（經(jīng)典）同學(xué)的作文11-19
【精選】同學(xué)的作文11-25
[精選]同學(xué)的作文11-14
同學(xué)作文11-18
(精選)同學(xué)的作文11-14
同學(xué)難忘的生日作文300字-寫(xiě)同學(xué)的作文01-15
同學(xué)的生日作文02-14