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戰(zhàn)爭的作文（大全7篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文7篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
這一天的天空陰沉沉的，好像會有什么事發(fā)生似的。而在火車南站擠滿了人。在侯車室里，人們坐在椅子上互相聊著天，并沒有意識到危險的到來。
忽然間天空中響起了戰(zhàn)斗機的響聲，好像老鷹似的在天空中盤旋了幾圈，緊接著投下了四顆炸藥。原本一輛火車變成了一片廢墟，這時，血肉橫飛。侯車室已經(jīng)變成了一片火海。人們驚慌失措地跑著，叫聲，哭啼聲，整個恐怖的氣氛籠罩了整個火車站。
一個四歲的孩子正坐在廢墟上，好像他正在用他的哭聲尋找他的親人，忽然，廢墟中傳來了一聲輕微的'聲音：“孩子�！毙∧泻⒙牭胶�，一個勁的爬向，衣服被割破了，鮮血直流，他也不管。
有一天，這個孩子被一為好心人給收養(yǎng)了，他發(fā)奮讀書，成為了一位軍人。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
今天晚上，我們家里上演了一場激烈的人蟲大戰(zhàn)。蟲指的是哪可惡的蟑螂。人當然就是我們一家人了。說到它我恨的牙都癢癢了。
最近一段時間里，痛恨的小強常常神出鬼沒的出現(xiàn)在我家的角落里，等我們一發(fā)現(xiàn)它，它就消失得無影無蹤。今天晚上，當我們一家人從新華書店回來，我一下就瞄到一只小強在我家門口囂張地大搖大擺。還不停地晃動著哪兩條長長的觸角。好像是賊頭賊腦的小偷似的。我自言自語道：“哪來的小強活得不耐煩了，競敢跑到我家門口撒野了�！蔽遗瑲鉀_沖的抬起腳就狠狠地把它踩死了，看它死了哪兩條長腿還擺著掙扎的姿勢。唉，可憐��！誰叫你要做可惡的小強呢。
我打開門，打開燈，一看地上黑壓壓的陣勢，把我嚇倒了。它們簡直成霸占了我們的地盤，它們的兄弟姐妹，親戚好友都出來聚會了，我想他們一定在開家族會議。它們聽到一點風吹草動，就開始四處亂躥，身手相當敏捷。我以迅雷不及掩耳之際，隨手握起一把玩具寶劍，再拿起一本書當盾牌。沖啊！我豪不留情的揮起寶劍，學電視上的大俠一樣神勇。幾只小強就慘死在我的劍下，我得意洋洋。
媽媽和爸爸也不甘示弱參與博斗了。我看媽媽拿著蒼蠅啪，惡狠狠的'對準小強噼哩啪啦地打，把小強們打的仰面朝天，一命嗚呼。爸爸用的是“拖鞋神功”他用兩只拖鞋套在手上，跟在小強的后面追，把幾只小強也打的氣絕身亡了。我發(fā)現(xiàn)幸存逃亡的都竄到了冰箱底下，據(jù)我據(jù)推測，冰霜底下一定是小強的老巢。我們?nèi)胰松塘浚o它個全軍覆沒。爸爸去超市去買了一瓶殺蟲劑，然會我們再把冰霜搬開，我拿起殺蟲劑，咝、咝、咝的噴了很多，不一會兒，小強從四面八方的逃出來了，小強們像喝醉了酒似的東倒西歪，跌跌撞撞地，過了一會就暈過去了。媽媽拿起掃把，統(tǒng)統(tǒng)的把它們掃到垃圾桶了。
小強啊小強，你真可惡，難怪我們一家人對你窮追不舍，豪不留情，希望你們下輩子不要再做小強了，人蟲大戰(zhàn)終于結(jié)束了，勝利者屬于我們聰明的人類。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
“好久沒下棋了，今晚咱好好地‘殺’一回，怎么樣？”老媽拿著那布滿灰塵的國際象棋盤，笑著對我說。
“好啊！”我得意地笑道。
一個個帶裝上陣的將士們在我們的布置下開始了一場無硝煙的戰(zhàn)爭。
鏡頭一暗殺
哈！好機會！一個小兵正等著我的“非洲象”去吃呢！開動，呵，成功了！老媽捶胸頓足，后悔不已，不停地重復著一句話：“我怎么沒看到呢！”我則是樂得合不攏嘴，語重心長地對她說：“有時，目光要放得長遠些。”現(xiàn)在，我的“非洲象”已處于異國他鄉(xiāng)，暫無危險。
鏡頭二逆襲
真可謂“吃一塹，長一智”。幾個回合下來，老媽的“后”已順利逼到我的“王府”，我“大李朝”眼看就要被那來勢洶洶的老媽的“應國朝吞并”，國民正處于水深火熱之中……就在這千鈞一發(fā)之際，早已埋伏在“應國”的“非洲象”傳來重要情報：如果它原路返回，我的“大李朝”便可起死回生。我撓撓發(fā)涼的后背，挺了一下滑倒鼻尖的眼鏡，目光久久的凝視著棋盤，托起下巴，忽然，眼前一亮，腦海中閃過一道靈光，我必須讓“非洲象”原路返回，一舉滅掉了“應國”的“萬能后”，真可謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！
鏡頭三完勝
沒有了“萬能后”的幫助，“應國”就好似群龍無首，如蒼蠅沒了頭，可我還在步步逼近，幾次偷襲都沒成功。我不得不改變作戰(zhàn)思路，重新排兵布陣。最后，在我的.雙重埋伏之下，“應國王”終于進入了我的埋伏圈。“將軍”我激動地說�！澳俏也蛔哌@兒了。我一把抓住老媽的手：“落子無悔！”。哈哈，我贏了！
“我贏了！太爽了！”歡呼聲久久地回蕩在客廳的上空。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
所謂的文明永恒地演示著野蠻的戰(zhàn)爭，野蠻的戰(zhàn)爭永恒地承載了所謂的文明。
——題記
世界上所有的事物都是相對而存在的，沒有它的對立面就不會有它的存在，這是一個永恒不變的真理，就像沒有善就沒有惡、沒有美就沒有丑一樣。
“野蠻常常有勇敢的假象”這句話是我在余秋雨的一本書里面看到的。當我卡不到這句話的時候腦海里產(chǎn)生了一個疑問——野蠻和勇敢的區(qū)別是什么？我想沒有人能夠給出一個標準吧？因為每個人都有著自己的善惡判斷標準，就像我的善惡判斷標準和我父親不同一樣。
野蠻和勇敢是沒有區(qū)別的，因為兩者都會導致一個結(jié)果，而這個結(jié)果就是“野蠻裹脅過文明”的最直接證據(jù)——戰(zhàn)爭。
有人的地方就有爭斗這句話是多么地有道理��？既然有人的地方就有爭斗，那么有文明的地方呢？文明可不僅僅是由一個人、兩個人、一群人創(chuàng)造的，而是由一群人所代表的，而這一群人的背后又是什么呢？那是一個由一群人所代表、領導的一個族群！既然如此，文明和文明之間能夠相安無事地生存下去嗎？答案不言而喻。
文明與文明之間的交往永恒的主題便是實力，而解決問題的永恒的方法就是戰(zhàn)爭！這也就是所謂的“落后就要挨打”的本質(zhì)。
既然文明與文明之間的主題就是實力與戰(zhàn)爭，那么就一定會有舊的文明被新的文明或同時期的強大的文明所取代、毀滅和同化。所以對于“野蠻裹脅過文明”這句話我不怎么認同，因為野蠻一定是同文明相“勾結(jié)”的。
文明的誕生一定是建立在另一個文明的毀滅上面的，所以文明的誕生以及未來的成長、延續(xù)都需要戰(zhàn)爭來引導；而野蠻的`繼續(xù)則需要文明的輔佐。但是文明不但從未承認它與戰(zhàn)爭的關系反而一味批評甚至怒罵那些所謂的“挑起”戰(zhàn)爭的家伙、為自己找借口推脫自己應該負的責任。
戰(zhàn)爭與文明這兩個歷史永恒的話題都是由人引發(fā)的——人類去除了蒙昧進入文明社會有了太多的“想法”。人類因為野蠻脫離了蒙昧而又因野蠻進入了文明，那么野蠻與其代表的文明究竟是對是錯呢？我想是用之于善則善、用之于惡則惡吧。
是實話，我真的希望文明不再進步而讓人類永遠停留在開化之后的蒙昧時代，因為至少人類停留在蒙昧時代之后會失去各種欲望并且樸實，就像書中說“蒙昧往往有樸實的外表”一樣，所以樸實并不一定是蒙昧，但蒙昧一定是樸實的，我真的寧愿蒙昧。
但那是不可能的，雖然文明如果超越了社會的普遍高度之后就會顯得孤單、脆弱和無援，但是當有了這些超越當今社會文明的高度的文明出現(xiàn)也將讓文明不斷進步，而這種超越當今社會文明高度的文明雖然稀少但卻從未消失，所以注定了人類文明的不斷進步。
人類不斷求知、文明不斷進步，在文明進步的過程中戰(zhàn)爭不斷地進行、人類也將不斷死亡，這實在是人類的悲哀呀！
文明并非絕對也無法永恒，文明和野蠻也是無法分離的！因為所謂的文明永恒地演示著野蠻的戰(zhàn)爭，野蠻的戰(zhàn)爭永恒地承載了所謂的文明。(
戰(zhàn)爭的作文 篇5
考試這天，我懷著緊張的心情走進考場，找到考號，準備打一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
監(jiān)考老師伴著一陣優(yōu)美的鈴聲走進了考場。考場里瞬間安靜了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿臉嚴肅。一看就是位嚴厲的老師。之后，當又一聲音樂響起來時，老師迅速拆開密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來。趁老師發(fā)卷子的時間，我就閉上眼睛想：這些題我見過嗎？我會做嗎？這篇作文我寫過嗎？……無數(shù)的疑問在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了，猶如十八只吊桶打水——七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來那一刻，我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來，前面的基礎題我都順利地通過了�？傻搅碎喿x判斷時，面對我的'卻是一道道難題。
我看看周圍的同學，他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣，個個奮筆疾書，好像為了祖國在奮力拼搏。在我的努力思考下，我終于通過了閱讀題，接下來便是寫作了，寫作下面有一行小字，上面寫著：寫作是你的強項，讓我們一起努力，寫出一篇令你滿意的作文吧！加油！我看到這一句話想:寫作哪是我的強項呢，每次寫作文我可是要費盡腦汁才能出“籠”啊！。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫過的�！蔽倚÷曕止玖艘幌拢液美蠋煕]發(fā)現(xiàn)，我趕緊動筆寫了起來。“沙沙沙”，教室里只有我們筆尖劃過紙的聲音，似乎掉下一根針也能聽見。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
一天，我看到了一張舊照片，在照片上，我看到了一個戰(zhàn)爭中的小女孩，她的眼神是那么的恐慌、悲傷。
那一年，發(fā)生了一場可怕的戰(zhàn)爭。照片上的小女孩的爸爸媽媽為了保護她死了。她愣了一下，然后嚎啕大哭起來，她明白自己成了一個孤兒了。
一個熱心的`阿姨抱起她連忙逃跑。也不知跑了多久，她們暫時安全了。然而，十二月的嚴寒即將來臨，她們得面臨著缺水、寒冷和傳染病等困難。
就在嚴寒來臨的一個月后，她們又冷又餓就在他們打算放棄時，想起了她們死去的親人，她們決定去找解放軍，參軍為自己的親人們報仇！于是，她們帶著那顆堅不可摧的愛國之心踏上了當兵復仇的路。三月，她們終于如愿以償，高興極了。
有一天，那個小女孩在偵察敵情時，發(fā)現(xiàn)敵人在山林里迷失了方向。她讓我軍團長在山腳下設個埋伏圈，自己去引敵人進埋伏圈。計劃好后，小女孩來到山林里，敵軍看到她，抓住她要她帶路。一路上，小女孩一會兒吹口哨，一會兒唱歌給自己壯膽，只聽“嘩啦”一聲，她鉆進樹林里不見蹤影，最后敵軍們無一例外的全被殲滅了。
世界需要和平，我們一定要捍衛(wèi)和平，反對戰(zhàn)爭，讓孩子不要因為戰(zhàn)爭失去親人，在父母的愛護下快樂成長。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
畫面上的小男孩叫貝貝，他是一個中國的小朋友，今年三歲了，上幼兒園。他的家鄉(xiāng)在上海的火車南站附近，那里的春天綠樹紅花，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，白天萬里無云，深夜彩燈高照。貝貝的爸爸媽媽經(jīng)營著一家餐館，他的哥哥是一名初中學生。貝貝一家過著平安幸福的日子。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，敵機轟炸了他的家鄉(xiāng)，把爸爸媽媽的餐館給炸毀了，爸爸媽媽被壓在了廢墟底下，只剩下貝貝和他的哥哥。
貝貝整天痛哭流涕，思念爸爸媽媽。
1937年8月28日早晨，三架敵機從空中掠投下了十二枚炸彈，炸毀了火車站，把貝貝的家也炸毀了，還把哥哥炸死了。遠處的'轟炸聲還在繼續(xù)，貝貝望著倒塌的大橋、候車室與大樓，看不到哥哥與救助人員，心里很害怕，于是號啕大哭。
戰(zhàn)后，貝貝被孤兒院收養(yǎng)。貝貝在孤兒院里交到了許多在戰(zhàn)爭中失去了雙親的好朋友，過上了愉快的生活。但他永遠不會忘記戰(zhàn)爭給他帶來的傷害創(chuàng)傷，讓他失去了爸爸媽媽的愛，沒有了親人的陪伴。
看到這悲慘的畫面與可憐的貝貝，我不禁想到了兩個字：和平！對啊，我們只有和平相處，才可以使國家與國家之間，人與人之間和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展。要是失去了和平，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭，就會讓母親失去兒子，讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父母。全世界的人們應該為了和平一致行動起來，不讓巡戈的戰(zhàn)艦和水雷成為不速之客，不讓頻頻發(fā)射的導彈把我們的家園攪得很不安寧。讓我們一起維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓我們共同為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界處處充滿陽光、鮮花和愛！這是貝貝的愿望，也是我們的愿望。
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