讀書的作文【通用9篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的讀書的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
王國維說：“古之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界。第一境界是‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’：第二境界是‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’；第三境界是‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
我不敢說自己讀書已經(jīng)達到了什么層次，但在這十幾年的書的洗禮中，我也體會到幾種獨特的境界。
幼年時期讀書，完全憑自己的喜好，雖說讀的書不一定都多少深度，也不一定好句成篇，但讀著卻十分快樂。那是，或許讀著后邊就忘了前面，或許連書名也看不懂，更或許有一半甚至更多的字不認識，但卻讀著滋滋有味，暢游在書的海洋中。我會為白雪公主的后母的陰險而咬牙切齒，也會為孫悟空打妖怪而歡呼雀躍，更會為可愛的美人魚的毀滅而流淚�，F(xiàn)在想想，那是的讀書時沒有一點功利色彩的，那時的讀書是最純潔的境界。
再后來，到小學三四年級，不知是因為老師的話，還是潮流所致。我在父母的“威逼利誘”下，開始背《論語》、《大學》等一些經(jīng)典之作了。那是我親身體驗到魯迅先生在三味書屋里背書的那種痛苦而又無奈的心情。那時的背書，也僅僅只是應(yīng)付，背了便忘，以至于我現(xiàn)在遇到《論語》中的語句都會有一種似曾相識的.感覺，想接下一句，但張開了嘴，卻說不出口。那是的讀書，應(yīng)是我讀書經(jīng)歷中最痛苦、最無奈、也是最無用的時代了。
等到上了中學，繁重的功課占據(jù)了我的時間，我讀書的時間也越來越少，接觸更多的是教科書、教參、作文書之類了。在閑暇時，我會在溫暖的陽光下細細品味書中的精華，使得自己的心靈能夠在喧囂的環(huán)境中尋找一個靜謐的世界。這其中，有“采菊東籬下”的清靜，有“勝似閑庭信步 的喜悅，有“舉酒邀明月” 的孤寂，有“仰天大笑出門去” 的自信，有“我自橫刀沖天笑”的無畏，有“醉臥沙場君莫笑”的豪邁，有“一日看盡長安花”的得意，有“留得殘荷聽雨聲”的寬容。我漸漸褪去了天真的外表，從文章中去體會，去感受。我更感受出一份責任，一份擔起炎黃子孫的責任。此時我讀書，已不再為他人讀書，而是為了“中華之崛起而讀書”，而這，則是一種成熟的境界。
我想，等到我們青春年華逝去的時候，是否會依然泡一杯清茶，坐在窗邊。任微風撩亂青絲，用那已布滿溝壑的手，捧起一本泛黃的書，品味著書中那被時間沉淀過的美好，回憶著年輕時讀書的種種境界。
讀書的作文 篇2
莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營養(yǎng)品�！�
書是知識的精華，包含著人類的文明。我讀書時感覺真好。
我家的書品種眾多，有天文、地理、四大名著等，它可以滿足我讀書的欲望。書里曲折的情節(jié)令我心潮澎湃。讀散文時，就像四川人吃辣椒，吃完以后還想吃，嘗完以后還想嘗。比如曹文軒的`作品《馬戲團》中《哨卡》一篇，如果漁夫知道小孩弄壞他的哨卡以后會怎么處置呢？好奇心令我繼續(xù)往下讀。原來漁夫發(fā)現(xiàn)以后，并不以為是孩子弄壞的，以為孩子是為了安慰自己的，知道結(jié)果后心里很高興，便繼續(xù)看下一篇，仿佛永遠的不到滿足。
讀四大名著時，也會有很好的感覺。一般都是文言文，便要在心里翻譯。這樣就幫助我更好的學習文言文，提高了自己的閱讀理解能力，對學習也有很大幫助。當讀完一本書時，我會反復(fù)回味，以至于睡覺時也琢磨。
讀書的感覺真好�。≡谧x書時不光要享受這種感覺，還要做筆記摘抄，這樣就應(yīng)了杜甫的那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。自己的寫作水平也會得到很大的提高。
讀書的作文 篇3
以前的我呀，整天就知道玩，寫完作業(yè)，剩下的是時間全部交給了玩，可以一直玩到天黑睡覺，從不看書，直到發(fā)生了那件事之后，我才知道看書，也懂得了讀書的樂趣。
一天下午，媽媽為鞏固我的學習，非要考考我語文方面的題，而且還與歷史有關(guān)，故事就從這里開始了。
因為媽媽知道我對讀書不感興趣，就先考我應(yīng)該會的，然后再考我不太會的。這樣一來，我會的.那些，就會掌握的更扎實。開始時，我答得還不錯，后來的題就難了，但非常有趣，可我又不會，沒辦法只好認輸了�？晌倚睦飬s一直不服氣，并沒有真正認輸，于是我便開始看起書來。巧的是第二天考外語口語，而且有諺語。別的同學也能答對幾個，那是學過的，可我就不一樣了，因為我看書了。每次老師叫到我時，我都表現(xiàn)特出色，因此還得了獎勵。
哦，我嘗到了讀書的甜頭，后來每次看書時，我都會讓媽媽考考我，如果有一點沒記住的，我就再拿起書來繼續(xù)看，直到記住為止，所以我的知識越來越多，大家都叫我“小博士”呢！
從此，我更加愛上讀書了，豐富多彩的知識讓我如饑似渴，我也從中懂得了讀書的莫大的樂趣。
讀書的作文 篇4
愛美之心，人皆有之。特別是女性，對容貌的尤為重視。不惜花重金買靚麗時尚的衣著、璀璨奪目的首飾、高檔名貴的化妝品來美化自己�？墒�，再光鮮亮麗的容貌也抵不住歲月的侵蝕，風姿綽約的形象總有衰老失色的時候，有沒有一種美容能讓青春常駐、魅力永存呢？有，讀書即是。
書，是人的心靈雞湯。讀書，是透過文字感知生命賦予的意義，是了解世界讀懂生活的最好方式。人生苦短，十有八九是不如意的，與其愁眉不展郁郁寡歡，不如摒棄一切紛擾煩亂，泛舟書海，洗滌靈魂深處的污垢。文字是心與心之間最輕捷穩(wěn)固的橋梁，它可以撫慰你煩躁的情緒，可以治療你所受到的傷害，可以陶冶良好的性情，可以帶你抵達無法去到的地方，可以穿越厚厚的云霧，為你指明方向，帶來豁達與坦然。讀書時，你會忘掉一切，你會大徹大悟，壓力、煩惱會隨墨香而漸飄漸遠。會心一笑，你的面容便生動起來，親切而善良，溫柔而嫵媚。微笑是通向樂觀陽光、積極向上的最佳途徑，更是容貌最好的妝點。你所說出的話語，也會隨著心情的轉(zhuǎn)變而溫婉動聽，這時候你的紅唇，比任何色彩的涂抹都要光艷潤澤。
讀一本好書，是在聆聽一個高貴的靈魂在自言自語，亦或是你在與作者進行無聲的心靈交流。培根在《談讀書》中說，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。書讀多了，對人生的感悟也就相應(yīng)增加，潛移默化影響著你的價值觀，完善著你的人格。加上你本身對生活的理解，整個人的氣質(zhì)和思想都會得到升華。長久的`讀書，可以使人心平氣和，處世不驚，養(yǎng)成謙遜淡泊的習慣。因為知道這個世界上可以為師的人太多太多，所以在生活中也會沿襲傾聽學習的習慣。當你以這種姿態(tài)出現(xiàn)在他人面前時，你美麗的魅力也就降臨了。
有人說，人的長相，35歲之前是父母負責的，35歲之后就要自己負責了。也許你天生麗質(zhì)，如花似玉，但如果舉止談吐粗俗，也會讓人覺得丑陋不堪；也許你沒有美麗的外表，但可以通過讀書的渠道改變自己。三毛說過，書讀多了，容顏自然會改變。豐厚的內(nèi)涵和非凡的氣質(zhì)，會讓你由內(nèi)而外煥發(fā)光彩，卓爾不群。我們常常見到有些人年逾花甲，卻依然風度翩翩，慈祥而有定力，似有一種沉淀在內(nèi)心的力量震撼著你。美貌不會長久相伴，而氣韻卻永遠和生命同在。書不是胭脂，卻可以使人容光煥發(fā)；書不是首飾，卻可以使人自信從容；書不是華服，卻可以使人風流儒雅。這就是人們常說的“腹有詩書氣自華”吧！
你想擁有美好容顏嗎？那就讀書吧，這是一種受益永久的美容方法。快意人生，從讀書開始。不需要花很多的錢，只需要花一定的時間不斷地積累。在床邊案頭，在茶余飯后，隨時隨地，你都可以讓心靈自由徜徉，讓笑容悄然綻放。一本好書，一份好心情，會讓你的雙眸熠熠生輝，神采飛揚，你會看到整個世界的斑斕多姿，享受詩意盎然的生活。
讀書的作文 篇5
《西游記》是一部神話小說，它是我國的四大名著之一，也是我們?nèi)胰硕紣圩x、愛討論的書。
因此，我們家展開了一次《西游記》討論會，各說各的觀點。我先說：“我喜歡孫悟空，因為他法力高強、機智勇敢、不怕困難，最終幫助師傅（唐僧）西天取得真經(jīng)�！眿寢屢膊桓事浜螅骸拔蚁矚g豬八戒，他很善良，不怕苦不怕累，也很真實，雖然有時會打退堂鼓說：‘大師兄呀，不如我們散了，不去取經(jīng)了�！詈筮�是保護師傅一路到底，也是孫悟空打妖除魔的好幫手。爸爸更是不甘示弱：“我喜歡唐僧�！薄疤粕�？”我奇怪極了，“對呀，因為唐僧他堅持不懈、善良，富有同情心，同時也有缺點，比如：不分好壞，膽小如鼠，貪生怕死，但他愛護徒弟，不達目的不罷休的精神值得我們學習�！睂Γ@個我舉雙手雙腳贊同。
再看看我自己，根本沒有那種不達目的不罷休的精神，我遇到困難總是會退縮、逃避，我決定以后要向唐僧學習。
說完人物精神，接下來就說一下故事片段吧。我喜歡“三打白骨精”，它主要講的`是孫悟空一次又一次打死妖怪，師傅卻以為是人將他趕走的故事，看到這里我心里直罵唐僧是個糊涂蟲。媽媽喜歡的是“車遲斗法降三妖”，孫悟空每次都能想方設(shè)法幫助師傅贏得比賽，孫悟空真是機智過人，這讓我覺得做任何事都需要多動腦子，不能蠻干。爸爸則喜歡“三借芭蕉扇”，里面的紅孩兒可愛極了，爸爸說我更可愛！嘻嘻！
最后還有一個人物，那就是沙和尚，他是個忠厚老實，任勞任怨的角色，以后大家可要好好學學他們的優(yōu)秀品質(zhì)哦！
《西游記》是一部讓人回味的書，也是影響了幾代人的書，大家一定要去看一下哦！
讀書的作文 篇6
書如山似海，如朋似友，如家似鄉(xiāng)，讓你懂得欣賞，讓你懂得珍惜和依戀，是我們生活中不可缺少的伙伴。
推開知識的大門，在書的王國里遨游，才真正見識了書的`智慧與色彩。那一天，我和鄰居又聚在一起寫作業(yè)�！奥斅�，問一下，誰誤闖白虎堂——上當受騙�。俊薄傲譀_唄，你連這都不知道�！蔽也唤潎@：“哇！你真厲害，你是怎么知道的？在網(wǎng)上查？還是問你爸媽？或者……”“是書，是書��！我最近在看《水滸傳》，林沖是《水滸傳》中的人物�！编�，原來如此，是書在背后幫助她。我低下頭，責備自己不多看書，知識這么淺，同時，我也下定決心要多看書，多長點知識。
于是，接下來的日子，我飛快的看書，一目十行，囫圇吞棗，沒看進去多少。在一次月假，我寫完了作文，媽媽拿來和鄰居比了一下，說我寫的不夠好，我連忙去請教鄰居，“聰聰，怎么把作文寫好��？”“當然是多看書啦！”我早就知道她會說這句話，馬上接：“我看了��！”她說：“光看沒用，關(guān)鍵是要看進去，要學習書中的好詞好句�！边@一次，我真正理解了她的話。從此以后，我按照她的話，在老師的精心培養(yǎng)下，在我自己的努力下，更在書的幫助下，我的作文漸漸超越了鄰居，并在語文小報上登出。書，是可以改變一生的。
小時候，我們是一張白紙，由父母來構(gòu)思；上學了，我們由老師來鉤線；畢業(yè)了，沒有父母陪伴的我們，沒有老師澆灌的我們，只能由書來塑造，書把我們變得有聲有色，魅力更加。書，也是我們生活中的必需品。
讀書的作文 篇7
書籍，是人類的精神食糧
——題記
書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養(yǎng)，它能讓你精神強壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……
沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的.多姿多彩而贊嘆，”床前明月光，疑是地上霜，”詠讀這優(yōu)傷的詩句，哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，”僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國，司馬遷的忍辱負重，唐太宗的闊達心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……
讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。
文學，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神游中西方。
讀書的作文 篇8
夜深了，在這伸手不見五指的黑暗中，那盞小燈還亮著。在呼嚕的轟鳴聲中，翻書聲還響著。
幾點了？我不知道。什么時候睡覺？看完這章再說吧。室友半夜爬起來上廁所，問我為什么不睡。我說，等我想睡自然就會去睡。
可每每我終于等到他們熟睡，下床去點亮小燈。都會被我心急的腳步給破壞�！白呗仿曇糨p點，明天要不要早起要不要上課啦？”沒有辦法，不能去辯解，也不能去看書，只能乖乖的上床睡覺。等著下一個夜晚。
也嘗試過偷偷溜出寢室，就著路燈在外面看書。總會剛好碰到巡查的寢室阿姨。被叫到外面去罰站，書也沒了。在被微風吹拂下站著，聽著樹葉的沙沙聲，望著時隱時現(xiàn)的明月�？倳屛衣�(lián)想起書中的內(nèi)容，使我去幻想后面的`情節(jié)。這也算是上帝對我的安慰吧。
看書已是生活的常態(tài)，不看書成為了生活的點綴。
我也嘗試過在食堂吃飯時看書，邊買早飯邊看書。走著走著后面會傳來，這誰的早飯�。堪�，真可憐。兩個包子都掉了。看著手里空空的袋子和手上的書，完了，早飯又沒的吃了。是怎樣的魔力才能使一個初中生的學習生活變得這樣呢？我也不知道。
“兒子，別在吃飯的時候看書，都把湯撒褲子上了，多大個人啦。”
“兒子別看書了，老師要求我們再看書好多回了。寫作業(yè)去！”
“兒子別在車上看書，你看看你看個書安全帶都不系。把書放下，多危險��！”老媽也總是因為我看書的事情來數(shù)落我。翻來覆去就這幾句。
于是我開始想要改掉看書這個習慣。
“喂！圖書管去不去？”
“不去了，不去了�，F(xiàn)在我覺的書是人類退步的階梯。它讓我受了好多罵遭了好多的罪。我在也不看書了�！�
一開始還是耐不住去看書，但時間一長我漸漸的沒有了看書這個念頭。
終于，我失去了看書這個習慣。
讀書的作文 篇9
漢代學者劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也。善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯褪且粋�世界。有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識，醫(yī)救愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。如何讀呢？既可以根據(jù)需要精讀，力求鉆得深入一些，了解得透徹一點；也可根據(jù)愛好泛讀，廣泛涉獵，隨意瀏覽，知其大略。
關(guān)于讀書，你一定有許多話要說。請以“我與書”為話題寫一篇文章，結(jié)合你的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀愕南敕�、看法、體會和認識。
要求：（1）體裁不限。（2）題目自擬。 （3）不少于1000字。
話題分析： 書是人類文明的長生果，是全世界的營養(yǎng)品。書與生活有著極其密切的關(guān)系。以“我與書”為話題作文，應(yīng)放開思路，可以從多角度來寫。作文要求不限制體裁，可以考慮多種文體。
寫記敘文，可以敘述經(jīng)歷或故事�？蓪懗缮⑽�，這樣選材比較自由，不受時空的限制，易于抒發(fā)主觀感受�？沙蓪懽h論文，對與書有關(guān)的問題提出自己的看法和主張。本文主體可以有兩類構(gòu)思：第一類：我與書接觸的歷史，縱向展開，如《我的讀書生涯》；或?qū)懳遗c各種書的關(guān)系，對各類書的看法，如《讀書使我成長》等。但是，這一類把握不好，寫的文章容易流于空泛，效果不好，得分不高。第二類：寫我在某一段時間與某類書、某本書的關(guān)系，我與某本書的故事等，如《一本讓我明智的書》等。這種構(gòu)思或?qū)懩骋槐緯鴮Α拔摇比松砷L的`影響，或?qū)憽拔摇辟I某本書或借某本書所發(fā)生的故事，或?qū)懽约航佑|到一本不健康的書籍的經(jīng)過及思考等等。這樣就容易寫具體，深度也出來了。還可以由寫“我”對書的反感，進而思考應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的問題，思考書籍與教育制度、書籍與人生的關(guān)系等等。顯然，第二類構(gòu)思新穎、有創(chuàng)造，十分深刻。
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