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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字10篇[合集]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇1
今天，我正在津津有味地看課外書，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)樓下菜場(chǎng)里的聲音比往常都吵鬧，我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是一位阿姨和一位清理的阿婆在為一件衣服吵架呢！
事情是這樣的：那個(gè)阿婆一邊騎車，一邊看著旁邊沒(méi)有注意前面，一位阿姨從正前方像箭一樣的沖了過(guò)來(lái)，阿婆的掃把剛好夠到阿姨的`左邊袖子，更糟糕的是盡然將阿姨的衣服勾破了，阿姨生氣的從車上下來(lái)了，阿婆還沒(méi)反應(yīng)，阿姨就下車把車攔在前面，氣呼呼地對(duì)阿婆說(shuō)了這件事，就這樣她們倆就這樣吵起來(lái)了。
阿姨說(shuō)：”你最少賠100塊�！白詈蟀⒁檀蛄�110，警察叔叔和旁觀的人都說(shuō)阿姨不對(duì)。阿姨只能默默地離開(kāi)了。
我們的社會(huì)需要和平，我覺(jué)得他們都錯(cuò)了，就是一件衣服嘛，也不必著吧！你們說(shuō)誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的��？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�。只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了，人們個(gè)個(gè)驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭……亂成一片。一時(shí)間，整個(gè)火車站硝煙滾滾。
突然，從廢墟中傳來(lái)了一陣陣哭聲，原來(lái)是一個(gè)三四歲的小男孩，他盤著雙腿，坐在廢墟中哇哇大哭，他的衣服破爛不堪，全身上下血肉模糊，顯然已經(jīng)被轟炸聲和周圍橫七豎八的尸體嚇壞了，想用哭聲來(lái)尋找他的爸爸媽媽，可沒(méi)人答應(yīng)他，因?yàn)樗陌职謰寢屢呀?jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世，世界上又多了一個(gè)孤兒。
這就是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的`傷害，就連手無(wú)寸鐵的孩子都不能幸免于難。這種景象慘不忍睹……��！戰(zhàn)爭(zhēng)使原本一個(gè)幸福的家庭永遠(yuǎn)分離，戰(zhàn)爭(zhēng)讓一個(gè)可愛(ài)的孩子成為孤兒，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了許多災(zāi)難……��！戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕！
希望那個(gè)小男孩能被好心人救走，相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書，為振興中華而不懈努力。
刺耳的警報(bào)聲在上空回旋，提醒著我們每一個(gè)炎黃子孫不能忘記那段屈辱的歲月。我們真心希望“和平之花”永駐人間，讓21世紀(jì)真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇3
1937年8月28日，日期轟炸上海火車南站，炸死兩百余人，傷者不計(jì)其數(shù)。一對(duì)夫婦帶著一個(gè)出生不久的嬰兒來(lái)到了上海火車南站。
他們買了火車票，剛要上火車。突然，日機(jī)從頭頂呼嘯而過(guò)，投下了無(wú)數(shù)為炸彈。這對(duì)夫婦被炸彈的氣浪掀翻，當(dāng)場(chǎng)死亡。
嬰兒看見(jiàn)自己四周全是尸體。附近還有殘破的房屋，斷裂的`天橋，扭曲的鐵路，還有滿地的碎磚碎瓦。小孩開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，他的嘴角在不停的抽動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“為什么要把我的父母害死，我要?dú)⒘四銈儯瑸槲业陌职謰寢寛?bào)仇�！�
后來(lái)這個(gè)嬰兒被一個(gè)好心的老婦人收留了。他長(zhǎng)大后，成了一個(gè)十分厲害的八路軍，他怎么也忘不了當(dāng)時(shí)那件事。和許多愛(ài)國(guó)人士一起去參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。自從他參加八路軍那一天，他就發(fā)誓：無(wú)論出現(xiàn)多少個(gè)鬼子，都要把這些鬼子趕出國(guó)門。為了讓父母不在失去孩子，妻子不在失去丈夫，孩子失去父母……要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖然我們生活在和平年代，但是這個(gè)世界還有許多地方并不太平。我希望戰(zhàn)爭(zhēng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，讓“和平之神”永駐人間，讓我們一直生活在和平的環(huán)境之中。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇4
在書的世界里，最出名的就是課本和漫畫了。一個(gè)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，一個(gè)讓學(xué)生成績(jī)下降。
在小明的生活中，最愛(ài)的就是漫畫，最討厭的就是課本，正因?yàn)檫@樣，他的成績(jī)一直不好。
有一天，漫畫對(duì)課本說(shuō)：“主人太疼你了，竟然把你扔到地上，還踩了幾腳。呵呵呵！”
課本說(shuō)：“唉，好羨慕你呀！”漫畫繼續(xù)諷刺課本，并踢了他一腳。這時(shí)，小明來(lái)了，他再一次把課本甩開(kāi)，拿起漫畫，津津有味地看了起來(lái)。
上課了，老師宣布要考試，可是小明還在看漫畫，于是老師走到他面前，把他的漫畫沒(méi)收了，并把他的課本拿出來(lái)，說(shuō)：“給你十分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)，這漫畫我先沒(méi)收了，下課來(lái)我辦公室拿�！毙∶髦缓每凑n本來(lái)打發(fā)時(shí)間。
下課后，小明的媽媽被請(qǐng)來(lái)了，老師當(dāng)著家長(zhǎng)的面批評(píng)了小明，小明的媽媽也當(dāng)著老師的`面，把漫畫書給撕了。
不知為何，小明慢慢地就喜歡上了學(xué)習(xí)。然而，那本可恥的漫畫，依然在垃圾桶里。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇5
在一片歡呼聲中班級(jí)辯論賽如期而至，我們被分為正反兩方，此次的辯題為“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。
只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，我是正方辯手支持小學(xué)生應(yīng)該看電視。這時(shí)班中鴉雀無(wú)聲，我仿佛能看到教室里有兩團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰在相互碰撞，相互摩擦。
“好，有請(qǐng)正方一辯發(fā)言”，主持人打破了沉默。我方一辯站了起來(lái)，沉著冷靜地陳述我方觀點(diǎn)，頓時(shí)我方掌聲雷動(dòng)。然而反方一辯的情況不太好，他講得有點(diǎn)結(jié)巴并且條理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辯，他與我方一辯的實(shí)力不相上下，這可是勢(shì)均力敵，這使我十分不安。
當(dāng)雙方一二辯都陳述完后，便進(jìn)入了自由辯論。這個(gè)階段是最激勵(lì)，一開(kāi)始雙方便展開(kāi)了針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍的.辯論。就像兩名戰(zhàn)士，一個(gè)拿矛一個(gè)拿盾，教室就像戰(zhàn)場(chǎng)，雙方你來(lái)我往的激戰(zhàn)著，五分鐘后，王同學(xué)的矛沒(méi)能打破祁同學(xué)的盾，最后我方以失敗告終。
雙方三辯出來(lái)總結(jié)辯論得與失。這是徐老師對(duì)我們說(shuō)：“任何事物或事件都有它們的兩面性（好與壞），關(guān)鍵是如何控制度。”“比如如果控制好電視時(shí)間以及內(nèi)容，它有助我們拓展視野”徐老師也總結(jié)我們辯論方法優(yōu)缺點(diǎn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇6
動(dòng)物也有戰(zhàn)爭(zhēng)大家看到這個(gè)提目一定很奇怪，可這是千真萬(wàn)確，往下看吧。
20xx年，人類世界剛剛和平下來(lái)。可動(dòng)物世界卻產(chǎn)生了矛盾。人們看動(dòng)物“發(fā)狂”了于是從不在騷擾它們，等待這個(gè)世界和平。在人們身邊的寵物也離開(kāi)了，參與了“動(dòng)物戰(zhàn)爭(zhēng)”，與人們一刀兩斷。
“哈哈哈，人類膽小鬼，我們最大。”每個(gè)動(dòng)物族口上默默無(wú)聞但心里默默的想著。
“可惡的動(dòng)物，哦不，除我們大象族之外�！币恢淮笙筻嵵仄涫碌卣f(shuō)，“雖然我們大象笨重，但還是很聰明的`！大家說(shuō)是嗎？”
“是～”大家異口同聲地說(shuō)。
您別看其它動(dòng)物毫無(wú)反映。它們也這樣說(shuō)。
猴子聰聰聚集了各種動(dòng)物除獅子。它們是按誰(shuí)老大，誰(shuí)老二打的。打敗了老大，打老二。打敗老二，打老三......一直這樣。
時(shí)間一長(zhǎng)，動(dòng)物們?nèi)粲兴�，都友好了。世界也漸漸和平了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇7
我的弟弟有一個(gè)鉛筆盒，里面住著鉛筆、橡皮、削筆機(jī)，它們彼此都非常友好。
有一天早上，鉛筆不知為什么，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀！橡皮怎么這么胖，并且又矮，削筆機(jī)怎么也是那么丑呀！而我，多么苗條，多么美麗呀！哈哈哈！”橡皮和削筆機(jī)被鉛筆吵醒了，橡皮說(shuō)：“怎么了，鉛筆妹妹，這么早起來(lái)�！便U筆笑著說(shuō)：“橡皮大哥，你該減肥了，還有，也要修理下呀！因?yàn)樘罅耍」�！”“喂！你怎么這樣說(shuō)話，虧你還是我姐呢！”削筆氣憤地說(shuō)：“你不也是一樣。”“你！”“我們不理她，看它沒(méi)有我們?cè)撛趺椿�。”弟弟在用鉛筆寫字，一不小心寫錯(cuò)了，要拿橡皮來(lái)擦干凈，可橡皮不見(jiàn)了，弟弟又在寫字，可筆芯都斷了，削筆機(jī)也不見(jiàn)了，弟弟一氣之下把鉛筆摔斷了。
小朋友們，千萬(wàn)別像鉛筆一樣，這么傲慢，不然就會(huì)遭到同樣的結(jié)果哦！
戰(zhàn)爭(zhēng)的'作文300字 篇8
大自然給我的啟示作文在我們的語(yǔ)文書上載有一張照片，它默默地向我們介紹了3歲的小男孩壯壯的悲慘經(jīng)歷。
1937年8月28日，上海南站人來(lái)人往，上車的上車，下車的下車，有的提著包慢慢地走，有的收票，有的快速奔跑著上列車，……..突然幾架日本轟炸機(jī)在上空盤旋著，轟一炸彈落了下來(lái)，把火車和鐵軌炸得體無(wú)完膚。房屋坍塌，血肉橫飛，人們口里喊著：“鬼子來(lái)了，快跑!”人們驚慌失措，跑的跑，喊的喊�；疖囌镜娜艘黄靵y，一名婦女抱著孩子，尋找逃生的機(jī)會(huì)，可不幸的是，一枚炸彈正好從她的頭上落了下來(lái)，婦女使勁一推，孩子被推了出去，滾到了安全地帶�？蓩D女卻為了孩子喪命了。壯壯被周圍的'死人嚇壞了，撕心裂肺地號(hào)啕大哭，殘磚碎瓦從他身邊落下來(lái)，壯壯的衣服上沾滿了血，他該是多么傷心，因?yàn)樗チ烁改鸽p親!
我相信壯壯一定會(huì)發(fā)憤讀書的，不讓戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生!
這慘不忍睹的事實(shí)，讓我的眼淚奪眶而出，我向世人呼吁：為了母親不再失去丈夫，為了丈夫不再失去孩子，全世界應(yīng)該統(tǒng)一行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇9
1937年8月28日，黑暗的氣息，彌漫在整個(gè)上海的上空。因北站處于戰(zhàn)區(qū)，逃亡的人流聚集在了南站，小新也隨媽媽趕往南站。人們都蜂涌而至，擁擠不堪，人們相互推搡、吵鬧聲、叫罵聲、哭喊響成一片令人躁動(dòng)不安。嗡，“轟炸機(jī)低飛盤旋，人們看了到處亂逃。數(shù)枚炸彈從天而降，“轟”，在人群中炸開(kāi)，立即血肉橫飛，無(wú)數(shù)冤靈隨著張牙舞爪，惡魔般的硝煙彌漫向了天際。建筑物變?yōu)榱藦U墟，這威力決不亞于任何一次大地震。
小新在炸彈就要爆炸時(shí)，被母親奮力扔出火車站，才得以幸免。在空氣彌漫著的血腥味和硝煙味，讓人如同墜入地獄。在火車站旁呆坐著的是小新，他面對(duì)的是一片瓦礫和彌漫的硝煙。剛才還熱鬧擁擠的南邊這尸體成堆會(huì)已血流面河。小新不禁哭了， 到處是死一樣的'靜寂，熱鬧的火車站面前是一片人間煉獄。有一些路過(guò)的外國(guó)人，見(jiàn)到他，嘲笑小新，他們不知道，在小新面前廢墟里埋著他的一個(gè)親人。小新全身污血，衣衫破碎，怯生生地悲鳴著。這一個(gè)沒(méi)有任何生存能力的小新，真的要當(dāng)敵人的犧牲品嗎?等待小新的到底是什么?是和平!小新等待的是和平，他的悲鳴是在呼喚和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇10
平時(shí)的上�；疖嚹险救松饺撕�，1937年8月28日也照常一樣�；疖囌纠�，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
隨著一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不時(shí)地還有許多房屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出去，擺脫了炸彈的'襲擊。沒(méi)等他們出去多遠(yuǎn)，一顆炸彈又飛了下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上�；疖嚹险镜娜藥缀鯚o(wú)一幸存。有一顆炸彈，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子�！焙⒆拥陌职秩酉滤械臇|西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏生的地方。終于，他們來(lái)到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：“爸爸——媽媽——�！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因?yàn)樗僖矝](méi)有父母了。
他不明白：為什么要把他的父母給殺死？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
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