學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)1
為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校年度工作安排，圍繞xx年“課改”主題詞，探索綠色教學(xué)實(shí)踐，完善學(xué)�！熬G色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細(xì)化管理要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹(shù)人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤(rùn)生命，盛及未來(lái)”的教學(xué)實(shí)踐體系。
二、目標(biāo)任務(wù)
達(dá)成三個(gè)建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建；自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)模式構(gòu)建；全面重發(fā)展的素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建。
實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：奠定學(xué)生全面?zhèn)�性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ)；促進(jìn)教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和專業(yè)個(gè)性成長(zhǎng)；形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。
三、基本策略
堅(jiān)持以素質(zhì)教育為基本導(dǎo)向，以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)�性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與學(xué)行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，回歸教育本真，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，提高素質(zhì)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，鑄造綠色教學(xué)品牌。
四、主要工作
1、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革
�。�1）建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機(jī)制
建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個(gè)工作小組，以各分管校長(zhǎng)為小組長(zhǎng)，處室干部和骨干教師為成員的推進(jìn)小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運(yùn)行機(jī)制。
�。�2）建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案
根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)，按照分工協(xié)調(diào)的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如：課堂教學(xué)模式建構(gòu)方案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)、兩案（導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案）考核辦法、教師培訓(xùn)方案、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、課堂改革研究意見(jiàn)、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、教師績(jī)效評(píng)價(jià)辦法等。
�。�3）做好堂教學(xué)改革的推進(jìn)計(jì)劃和評(píng)估機(jī)制
建立年度規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃，月安排、周布置的工作推進(jìn)機(jī)制；實(shí)行隨機(jī)觀察、重點(diǎn)調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評(píng)估、年度總結(jié)的反饋機(jī)制。關(guān)注過(guò)程，注重問(wèn)題解決和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
�。�4）充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合
學(xué)校興建了兩間微格教室（本部正在興建中），學(xué)校利用信息技術(shù)各個(gè)教研組開(kāi)展微格教研，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
2、積極構(gòu)建校本課程建設(shè)
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家課程、課時(shí)。將安全教育納入正常教學(xué)計(jì)劃，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育小學(xué)一至六年級(jí)每周不少于3課時(shí)、初中一至二年級(jí)每周不少于2課時(shí)、初三每周不少于1課時(shí)。
�。�2）根據(jù)地域特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整合地方課程、開(kāi)發(fā)校本課程，促進(jìn)三級(jí)課程的有機(jī)融合，體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。
（3）嚴(yán)格作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)。
3、逐步探索素質(zhì)評(píng)價(jià)革新
�。�1）學(xué)生評(píng)價(jià)：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)，探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方法和方式革新，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，完善電子評(píng)價(jià)檔案，修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，建立評(píng)價(jià)反饋機(jī)制；探索學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
�。�2）教師評(píng)價(jià)：建立和完善年級(jí)組、教研組、備課組評(píng)價(jià)考核方案；建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評(píng)價(jià)方案；建立和完善教師績(jī)效考核方案。促進(jìn)教師梯級(jí)式、團(tuán)隊(duì)化發(fā)展，促進(jìn)教師個(gè)性化、專業(yè)化成長(zhǎng)。
4、精細(xì)管理促進(jìn)質(zhì)量提升
�。�1）強(qiáng)化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。進(jìn)一步細(xì)化處室工作人員的職責(zé)要求，建立處室干部周會(huì)制，處室月會(huì)制，備課組間周例會(huì)制度，及時(shí)反饋工作信息，及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理考核結(jié)果，及時(shí)糾正問(wèn)題，完善措施。
�。�2）落實(shí)常規(guī)“七個(gè)一”。教學(xué)管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié)、每月一考核，分管校長(zhǎng)和處室干部每周聽(tīng)一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學(xué)生、參與一個(gè)備課組活動(dòng)。
�。�3）加強(qiáng)集體備課督查指導(dǎo)。堅(jiān)持每周半天的集體備課，重點(diǎn)指向新課堂模式的設(shè)計(jì)和研究；通過(guò)巡查和行政干部聯(lián)系制度，強(qiáng)化集體備課的過(guò)程落實(shí)和質(zhì)量提升；注重集體備課成果的總結(jié)和提升。
（4）抓好課堂教學(xué)改革推進(jìn)。采取巡查、聽(tīng)課、調(diào)研、匯報(bào)展示等方式，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的過(guò)程跟進(jìn)與指導(dǎo)。
�。�5）強(qiáng)化教學(xué)器材設(shè)備管理使用。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)器材、（專用教室）的管理人員職責(zé)，堅(jiān)持每月對(duì)教學(xué)器材（專用教室）的管理使用開(kāi)展例行檢查，納入教學(xué)常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設(shè)備、場(chǎng)地的效益，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。
（6）抓好“兩案”（導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案）的監(jiān)控。制定兩案的.考核細(xì)則，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
�。�7）關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析，落實(shí)整改提升措施，開(kāi)展優(yōu)勢(shì)班科的交流，加強(qiáng)幫扶指導(dǎo)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)均衡發(fā)展。
（8）確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅(jiān)持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對(duì)性、有效性，確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。
在教學(xué)管理工作中，還要要處理好幾個(gè)關(guān)系：即減負(fù)與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實(shí)踐的關(guān)系；大膽革新，勇于實(shí)踐，讓課堂教學(xué)改革成為綠色教學(xué)動(dòng)車(chē)組，成為綠色教育的閃亮名片。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)2
一、總體概況
本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，堅(jiān)持“綠色教育”理念，圍繞“課改”主題詞，繼續(xù)深化課改。堅(jiān)守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹(shù)人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤(rùn)生命，盛及未來(lái)”的教學(xué)實(shí)踐體系。積極探索“五環(huán)導(dǎo)學(xué)三步提升”的課堂模式下各個(gè)學(xué)段各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式，繼續(xù)推行集體備課和導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案的編寫(xiě)，開(kāi)展了豐富的教學(xué)活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷豐富“綠色教育”內(nèi)涵。強(qiáng)化教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)和督查的功能，充分發(fā)揮學(xué)科組和年級(jí)組的作用，保障正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前行。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┥罨n堂改革，加強(qiáng)督促檢查。
1、組織培訓(xùn)討論，全員參與。
學(xué)校召開(kāi)會(huì)討論實(shí)施方案，提出了“五環(huán)互動(dòng)三步提升”的課堂教學(xué)模式，做好學(xué)校各個(gè)部門(mén)的工作分工，全員參與，相互配合。教務(wù)處召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，培訓(xùn)了各位備課組長(zhǎng)。召開(kāi)了學(xué)校教職工會(huì)議，講清了課改的必要性和具體操作模式。各個(gè)備課組根據(jù)本年段和本學(xué)科的特點(diǎn)，制定出本學(xué)科的課堂模式。
2、樹(shù)立課改典型，以點(diǎn)促面。
教務(wù)處抓住課改的先進(jìn)典型，組織先進(jìn)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校利用周二行政會(huì)時(shí)間，組織了八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)馮朝君進(jìn)行年級(jí)推行課改的經(jīng)驗(yàn)交流。宋世平老師的小組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流。張貴蘭老師的課改后的班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流。這些土生土長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓老師們有了具體的.操作。
3、加強(qiáng)備課檢查，考核落實(shí)。
集體備課已成為我校的一項(xiàng)常規(guī)工作，也是課改的重要一環(huán)。明確了備課組長(zhǎng)和備課組的考核細(xì)則，加強(qiáng)了檢查通報(bào)。做到每周檢查，每學(xué)期考核評(píng)比。
4、指導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)，提高質(zhì)量。
導(dǎo)學(xué)案或練習(xí)案的編寫(xiě)根據(jù)不同學(xué)科和學(xué)段的具體情況而定。對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)進(jìn)行了調(diào)查研究，教務(wù)處教科室對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了考核，對(duì)于物理組編寫(xiě)的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案在全校進(jìn)行了推廣學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，深化改革。
在對(duì)備課組長(zhǎng)的要求中要求每次討論要對(duì)前一周的教學(xué)進(jìn)行反思，通過(guò)反思促進(jìn)課堂的優(yōu)化。教務(wù)處也集中組織備課組的課改反思，將課堂改革不斷深化。
6、組織豐富活動(dòng)，配合改革。
教務(wù)處結(jié)合推普周、勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加了豐富多彩的活動(dòng)。推普周中結(jié)合政教處的讀書(shū)節(jié)，各個(gè)語(yǔ)文備課組確定了閱讀書(shū)目、閱讀時(shí)間、閱讀后的活動(dòng)，使學(xué)生的閱讀真正落到實(shí)處。勞技活動(dòng)后進(jìn)行勞技征文比賽，制作展板進(jìn)行宣傳。各個(gè)備課組還結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)組織硬筆、繪畫(huà)、降落傘等比賽，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣。
7、加強(qiáng)課堂巡查，督促改革。
教務(wù)處根據(jù)課改要求，派專人對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)從面上加強(qiáng)了巡查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，保證課改的落實(shí)。
�。ǘ┮�(guī)范學(xué)籍管理，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
根據(jù)新的學(xué)籍網(wǎng)上管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍管理。本學(xué)期涉及到小一和初一新生的學(xué)籍信息采集。在以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，注意細(xì)節(jié)。信息采集培訓(xùn)（突出易錯(cuò)點(diǎn)）――采集文字（必需的信息點(diǎn)）――分班逐一核實(shí)（反復(fù)核實(shí)）――上報(bào)――建立檔案。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)籍鞏固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，規(guī)范報(bào)表，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。學(xué)籍中出現(xiàn)的個(gè)別特殊問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通落實(shí)。
（三）開(kāi)展課堂調(diào)研，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期教務(wù)處開(kāi)展了開(kāi)校課堂調(diào)研、六九年級(jí)畢業(yè)班工作課堂調(diào)研，走進(jìn)課堂，對(duì)老師的課堂教學(xué)及時(shí)診斷，發(fā)揮了教務(wù)處對(duì)教師們指導(dǎo)、幫助、督促作用。
三、常規(guī)工作
�。ㄒ唬├^續(xù)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)做到“七個(gè)一”。
堅(jiān)持日巡查制度。由教務(wù)處安排人員對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行每日巡查，做好記載，納入月教學(xué)常規(guī)考核。注重提升早讀、午自習(xí)、活動(dòng)課的質(zhì)量。
堅(jiān)持周巡查制度。每周末教務(wù)處牽頭組織一次課堂常規(guī)的巡查，并將結(jié)果在全校通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
堅(jiān)持每周隨堂聽(tīng)課一節(jié)。分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周要求聽(tīng)一節(jié)隨堂課，了解教師的課堂教學(xué)情況。
堅(jiān)持每周訪談一名教師。分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周要求與一名教師交流，了解該教師本人、該學(xué)科的教學(xué)情況和對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)建議。
堅(jiān)持每周訪談一名學(xué)生。分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周要求與一名學(xué)生交流，了解該班級(jí)及該年級(jí)的教學(xué)、作業(yè)情況。
堅(jiān)持月普查制度。每月最后一周，教務(wù)處牽頭組織各備課組長(zhǎng)各教師的常規(guī)進(jìn)行一次普查，對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次小結(jié)，教務(wù)處抽查，并納入了月績(jī)效考核。
堅(jiān)持每月一次課堂調(diào)研。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況確定調(diào)研主題，組織學(xué)校的教研組長(zhǎng)和骨干教師親臨課堂，進(jìn)行診斷、研討、督促，提高課堂效益。
（二）規(guī)范備課組管理，堅(jiān)持“四個(gè)制度”。
堅(jiān)持每周備課制度。要求每個(gè)備課組在統(tǒng)一的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行集體備課。
堅(jiān)持教務(wù)處每周檢查制度。教務(wù)處專職人員對(duì)每周的備課組工作進(jìn)行檢查
堅(jiān)持行政聯(lián)系制度。每個(gè)備課組落實(shí)聯(lián)系行政，起到督促指導(dǎo)的作用。
堅(jiān)持備課組展示活動(dòng)。不定期的安排備課組在全校進(jìn)行集體備課展示活動(dòng)。
�。ㄋ模┖侠戆才藕昧舜笠�(guī)模的教師們的臨時(shí)代課。
我們學(xué)校情況特殊，外出學(xué)習(xí)和生病、產(chǎn)假的教師數(shù)量很多，加之每位教師的工作量很大，安排教師代課就是一大難題。教務(wù)處一班人經(jīng)常是耐心解釋，反復(fù)磋商才能落實(shí)。保證了學(xué)校正常教學(xué)秩序和老師們的外出學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┓e極參與學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通工作。
教務(wù)處就招生、學(xué)籍、課堂教學(xué)、教師教學(xué)行為等耐心的與家長(zhǎng)解釋溝通，做到宣傳、解釋、匯報(bào)，充分發(fā)揮教務(wù)處的宣傳溝通職能。
四、工作中的不足及今后努力的方向。
忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾。在下學(xué)期工作中有以下打算：
1、堅(jiān)持課堂改革，繼續(xù)深化改革，不斷完善師生評(píng)價(jià)體系。
2、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)進(jìn)一步規(guī)范，提高編寫(xiě)質(zhì)量。
3、考核力度還應(yīng)加強(qiáng)，加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)解決。
4、教務(wù)處內(nèi)部管理水平還很需要提高，提高教務(wù)處的服務(wù)質(zhì)量。
5、勤于思考，勇于創(chuàng)新，圍繞綠色教學(xué)理念開(kāi)辟新的工作方法。
教學(xué)工作是學(xué)校的核心，教務(wù)處的工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的工作中，教務(wù)處將努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)3
時(shí)間過(guò)得很快，又是一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。本學(xué)期教務(wù)處在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，在全體教師的共同努力下，以提高教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為工作重點(diǎn)。深化教學(xué)改革，借助“四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)積極促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，向常規(guī)管理要質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教務(wù)處及時(shí)、公正、合理對(duì)初一新生、新轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行分班及初三班級(jí)的重新組合。
2、編寫(xiě)《教務(wù)手冊(cè)》。其內(nèi)容包括教學(xué)工作計(jì)劃及行事歷，課程設(shè)置表，老師崗位表，行政人員兼課表、作息時(shí)間表，學(xué)校總課程表、班級(jí)功課表、教師授課表等，這為開(kāi)學(xué)初教學(xué)的正常開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。另外，還督促教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、預(yù)先征訂學(xué)生教材和教師用書(shū)。本著及時(shí)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，教務(wù)處對(duì)各年級(jí)人數(shù)事先做了估計(jì)，并且在開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)后及時(shí)清退多余課本，盡量使學(xué)校的支出降到最低限度。而對(duì)于教師的教學(xué)參考書(shū)和其他教輔用書(shū)，則采取事先征求教師的意見(jiàn)，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的作用。
4、開(kāi)足開(kāi)齊課程。在開(kāi)學(xué)初，充分討論并結(jié)合我校的實(shí)際情況進(jìn)行具體布置。初一的地方課程、勞技，初二的地方課程安排專職教師擔(dān)任。對(duì)于研究性學(xué)習(xí)，教務(wù)處在期初就制訂了相關(guān)的計(jì)劃，使教師在這學(xué)期能夠按部就班開(kāi)展相應(yīng)工作，取得了初步的效果，其中我校學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地番薯喜獲豐收，我校組織師生代表一起挖番薯，既增加了學(xué)生的知識(shí)面，又給校園的生活增加了趣味。對(duì)于社區(qū)服務(wù)，教務(wù)處與政教處能夠相互配合，集中安排2—3次活動(dòng)，其中去新居老人院打掃衛(wèi)生，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心，還受到當(dāng)?shù)匕傩盏暮迷u(píng)。
5、以“四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為載體，開(kāi)展各種活動(dòng)，督促教師的專業(yè)化發(fā)展，使平時(shí)的教學(xué)走向規(guī)范化、走向精細(xì)化，使教研與教學(xué)一體化。為此召開(kāi)了教師會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)“四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的相關(guān)文件，要求教師在思想上要統(tǒng)一、在行動(dòng)上要配合。本學(xué)期教務(wù)處開(kāi)展了3次教學(xué)月查，各教研組長(zhǎng)認(rèn)真檢查教師的備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本等過(guò)程性教學(xué)材料，了解每位教師完成教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)工作情況，并對(duì)檢查結(jié)果予以考核。教學(xué)月查一次比一次更具有針對(duì)性，更具有實(shí)效性。
每次檢查過(guò)后，既肯定教師的進(jìn)步，又指出教師的不足之處。同時(shí)教務(wù)處組織行政人員帶頭開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)周活動(dòng)，做到身先士卒，教務(wù)處還組織部分行政人員和教研組長(zhǎng)到羅鳳中學(xué)學(xué)習(xí)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)葉校長(zhǎng)和徐副校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，教務(wù)處精心準(zhǔn)備檔案材料，獲得了學(xué)區(qū)、市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員的一致好評(píng)。溫州市檢查組來(lái)我校進(jìn)行檢查，檢查組在全面深入檢查的基礎(chǔ)上，肯定了成績(jī)，指出了亮點(diǎn)，并且對(duì)我校的教學(xué)工作、教師教學(xué)規(guī)范作了針對(duì)性的指導(dǎo)和建設(shè)性的意見(jiàn)。
6、認(rèn)真做好學(xué)�？紕�(wù)工作和成績(jī)分析工作。本學(xué)期初一、二如期進(jìn)行了期中考試和期末考試，初三則進(jìn)行3次月考。在每次考試之前教務(wù)處事先統(tǒng)計(jì)各班的人數(shù)，安排好試場(chǎng)、監(jiān)考和評(píng)卷等相關(guān)事宜，對(duì)于重要的考試都進(jìn)行考前考務(wù)會(huì)議，端正教師的態(tài)度，做到細(xì)心布置，周密安排，保證了考試的嚴(yán)肅性，體現(xiàn)了公開(kāi)、公正、公平的原則。并且在期中考試后進(jìn)行了考務(wù)小結(jié)，做到了經(jīng)驗(yàn)書(shū)面化，也便于今后工作的改進(jìn)。教務(wù)處在每次考試后，認(rèn)真做好成績(jī)分析，召開(kāi)了教師會(huì)議分析教學(xué)中存在的問(wèn)題及今后努力的方向。
同時(shí)也召開(kāi)了學(xué)生會(huì)議，表彰了先進(jìn)，肯定了進(jìn)步，指出了不足之處，并給予希望。本學(xué)期還召開(kāi)了初一、初二、初三段家長(zhǎng)會(huì)，教務(wù)處著重分析了成績(jī)，讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的發(fā)展，教育形式的改變。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，做到家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的三結(jié)合。同時(shí)要求家長(zhǎng)務(wù)必要與學(xué)校合力辦好教育。
7、陸續(xù)完成09年市教育局配送150000元圖書(shū)的后續(xù)工作，其中包括了圖書(shū)征訂目錄的`確定，配送圖書(shū)的驗(yàn)收，統(tǒng)計(jì)出到貨率及圖書(shū)編碼與上架。同時(shí)完成09年書(shū)香工程圖書(shū)的征訂和驗(yàn)收。
8、組織各種各樣的活動(dòng)促進(jìn)教師的進(jìn)步，豐富學(xué)生的校園生活。
�。�1）組織人員聽(tīng)新分配、新改學(xué)科教師的課。
�。�2）組織人員對(duì)初三進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。
�。�3）組織了初三第一次體育模擬測(cè)試。
�。�4）組織七、九年級(jí)部分學(xué)生參加塘下學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。
�。�5）組織初三全體學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力測(cè)試的模擬測(cè)試。
（6）組織八年級(jí)部分學(xué)生先參加校級(jí)選拔賽再參加塘下學(xué)區(qū)首屆數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科節(jié)質(zhì)量抽測(cè)。
�。�7）承接了省領(lǐng)雁工程瑞安市培訓(xùn)體育學(xué)科教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在我校舉行。
�。�8）承接了民進(jìn)瑞安市總支部xx年度送教研指導(dǎo)下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校舉行。
半年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但由于個(gè)人的業(yè)務(wù)水平不高、能力有限，還在其他方面存在著諸多不足，自我的評(píng)價(jià)是工作開(kāi)展有序，一步一個(gè)腳印，但創(chuàng)新不夠。望各位老師多批評(píng)，多指教，多提寶貴意見(jiàn)，教務(wù)處將盡最大的努力做好每項(xiàng)工作。
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