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竹節(jié)人打斗作文

時(shí)間:2024-10-14 19:10:47 飛宇 人作文 我要投稿
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竹節(jié)人打斗作文(精選24篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的竹節(jié)人打斗作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

竹節(jié)人打斗作文(精選24篇)

  竹節(jié)人打斗作文 1

  自學(xué)《竹節(jié)人》一課起,我們班便對(duì)竹節(jié)人情有獨(dú)鐘,紛紛制作屬于自己的玩偶,盼與同學(xué)一決高下,果真此良機(jī)如約而至。

  叮鈴鈴,鈴聲響起,眾選手摩拳擦掌,躍躍欲試。有的養(yǎng)精蓄銳,簡(jiǎn)單活動(dòng);有的大顯身手,舞動(dòng)招式;而我則氣定神閑,坐待開戰(zhàn)。夏老師一聲令下,比賽開始。

  我直奔第一個(gè)對(duì)手而去,他的“長(zhǎng)槍手”手持一柄威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)槍,而我的“無影手”則肩扛一柄威震天下的方天畫戟,兩個(gè)竹節(jié)人嚴(yán)陣以待!斑绥I咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘!”先是我的“無影手”發(fā)動(dòng)了一波猛烈攻擊,用堅(jiān)韌的方天畫戟使出“撥草尋蛇”的大招,亂了對(duì)手陣腳。

  正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),他的大長(zhǎng)槍也風(fēng)馳電掣般向我“泰山壓頂”,讓我始料未及,毫無防備。驚險(xiǎn)之際,我靈機(jī)一動(dòng),心生一計(jì),從他的旁邊側(cè)滑過,再一個(gè)“黑虎掏心”,向其背上乘機(jī)一刺,最終刺倒于地,我的.“無影手”獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。觀戰(zhàn)的同學(xué)們瞪大眼睛,伸長(zhǎng)脖子,屏住呼吸,盯著擂臺(tái),生怕一眨眼,就錯(cuò)過了精彩。

  戰(zhàn)友們互不相讓,你揮一拳,我踢一腳,征戰(zhàn)沙場(chǎng)。數(shù)場(chǎng)比賽后,迎來半決賽。瞧,種子選手劉澤軒的“林沖”與毛程杰的“戰(zhàn)神”開啟了半決賽的第一輪斗爭(zhēng)。始初,“林沖”手握一把大刀——銀光閃閃的丈八蛇矛對(duì)“戰(zhàn)神”進(jìn)行猛攻,對(duì)手肩扛斬月雙刀,向“林沖”橫沖過去,直面挑戰(zhàn),好不威風(fēng),頓時(shí),他們便陷入大亂斗,時(shí)而戰(zhàn)神來一計(jì)“白鶴亮翅”,時(shí)而林沖使一法“神龍擺尾”,雙方僵持,勝負(fù)難分,一個(gè)不提防,“林沖”正中“戰(zhàn)神”下懷,頓時(shí)土崩瓦解。戰(zhàn)神贏了,大家歡呼雀躍,林沖只好灰溜溜而去,只留戰(zhàn)神高昂著頭,仿佛將軍凱旋歸來!隨老師一聲哨響,精彩紛呈的比賽落下帷幕。

  經(jīng)歷這場(chǎng)桌之戰(zhàn),參賽的我們奮力拼搏,沉浸比賽;觀戰(zhàn)的同學(xué)大飽眼福,享受比賽;主角竹節(jié)人,表現(xiàn)最佳,贏得比賽。我們的童年時(shí)光因你——竹節(jié)人而添上絢爛的一筆……

  竹節(jié)人打斗作文 2

  “好,你們斗竹節(jié)人吧!”老師的聲音明明不是唱歌,可在我們聽來,卻比唱歌還好聽。做好竹節(jié)人后,憋了一個(gè)星期的小朋友們,聽到老師這句話,迫不及待地拿出了各自的竹節(jié)人,“嘩嘩嘩!”一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的竹節(jié)人在課桌上手舞之,身擺之,好不熱鬧。

  我和我的同桌早就找好了放竹節(jié)人的位置——在桌洞的裂縫中,我第一次覺得擁有一個(gè)有裂縫的課桌是多么幸運(yùn)的事!當(dāng)我還沉浸在有裂縫安放我的竹節(jié)人時(shí),同桌拿出了一個(gè)鐵絲做的竹節(jié)人,真令人難以置信。我看了看我的竹制小人,頓時(shí)覺得他的鐵質(zhì)小人令人望而生畏。這時(shí)我身后又出現(xiàn)了一個(gè)巨大的竹節(jié)人,是我右側(cè)鄰居的竹節(jié)人。只見它腳踩大瓶蓋,手拿大寶刀,和他們的一對(duì)比,我的竹節(jié)人如同一個(gè)手無縛雞之力的孩子。我心中暗打退堂鼓:算了,算了,不打了,欺負(fù)我一個(gè)老實(shí)人。我正準(zhǔn)備灰溜溜地把竹節(jié)人拿回去時(shí),那個(gè)用鐵絲做竹節(jié)人又出現(xiàn)了。哈哈!瞧那竹節(jié)人,形態(tài)僵硬,不靈活,根本動(dòng)彈不了。

  課桌,儼然成了竹節(jié)人的`戰(zhàn)場(chǎng)。比賽就要開始,我扯動(dòng)下面的線,準(zhǔn)備熱一熱身。說時(shí)遲,那時(shí)快,我竹節(jié)人的一節(jié)節(jié)“腿”從連接線上滑了下來。“不!”我撕心裂肺地叫著,可竹節(jié)在地上蹦跳著散開,我花了許久也只找回了一節(jié)。退而求其次,我的竹節(jié)人就當(dāng)矮個(gè)子將軍吧!

  好了,好了,該我上場(chǎng)表演了!“咚咚鏘,咚咚鏘!”我在心中為自己擂起了戰(zhàn)鼓。雙方選手就位,我的矮個(gè)子將軍懶散地在一邊,可當(dāng)我一拉緊線,它就立刻威武地站起來。起初我沒找到手感,亂拉一通連接線。但沒過多久,我的竹節(jié)人就像模像樣地對(duì)另一個(gè)竹節(jié)人展開了攻擊。我的竹節(jié)人手中握著的武器揮到對(duì)方的頭上,一鼓作氣,重拳出擊,對(duì)方節(jié)節(jié)敗退?珊镁安婚L(zhǎng),對(duì)方一個(gè)反擊,我的竹節(jié)人就被打了回來。“沒事兒!蔽野参孔约。可我拉緊繩子時(shí),竹節(jié)人卻劈了叉,站不起來了。對(duì)方趁機(jī)往我的竹節(jié)人臉上一頓猛擊,竹節(jié)人大戰(zhàn)以我的失敗告終。

  雖然我輸了,但是我依舊很快樂。課桌上的戰(zhàn)斗,其樂無窮。真期待下次的竹節(jié)人大戰(zhàn)呢!

  竹節(jié)人打斗作文 3

  在那節(jié)新鮮又激烈的語(yǔ)文課里,我曾經(jīng)的霸氣的竹節(jié)人,現(xiàn)在如葛優(yōu)般的那種癱軟在那,等著好好修理一下那活動(dòng)僵硬的關(guān)節(jié)。

  一聽老師說今天又要竹節(jié)人大賽了,教室里馬上爆出排山倒海的歡呼聲,隨即大家七手八腳忙著拿出各自的竹節(jié)人,個(gè)個(gè)都是英姿颯爽,似乎似乎像戰(zhàn)無不勝的將軍一樣挺立在那。

  首先迎來了陳德瑞和洪東錦的竹節(jié)人戰(zhàn)斗,場(chǎng)面非常激烈。洪東錦的竹節(jié)人比陳德瑞的.竹節(jié)人高一些,正如朱思瑾同學(xué)所說,是成年人欺負(fù)小孩子。洪東錦的竹節(jié)人一陣猛踢,無巧不巧正踢在陳德瑞的竹節(jié)人的屁股上。陳德瑞對(duì)這招無可奈何,那木板就像擺設(shè)一般,中看不中用,凈挨打的份。突然,陳德瑞用了一招“狡兔三窟”,竹節(jié)人一下子鉆到“大刀關(guān)羽”的腹下,那大刀差點(diǎn)要送了狡兔的命。一旁的李來鴻、張崇陽(yáng)也笑瞇瞇地聚精會(huì)神地觀看戰(zhàn)斗,仿佛自己身臨其境一樣。陳德瑞的竹節(jié)人在大刀的狂轟濫炸下,節(jié)節(jié)敗退,最終躺在了紙箱上。他的臉紅得像燒紅的煤炭一般,苦笑著掩飾慘敗的失落。

  最好笑的是郭正霄和李若彤的竹節(jié)人。郭正霄的竹節(jié)人就像俠客一樣,頭上戴著一個(gè)瓶蓋,背上披著一件斗篷,猶如一個(gè)劍客一般。而李若彤的竹節(jié)人,竟然是用彩色吸管做成的。遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)女俠一般。

  最精彩的就是李若彤跟李欣怡的戰(zhàn)斗了,李若彤的竹節(jié)人就像練了縮骨功一樣,可以隨意彎曲。在李欣怡的強(qiáng)攻下,李若彤的竹節(jié)人敗下陣來。

  叮鈴鈴,隨著放學(xué)的鈴聲響起,竹節(jié)人的戰(zhàn)斗也進(jìn)入了尾聲。雖然竹節(jié)人的戰(zhàn)斗結(jié)束了,但是激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面還在我們心中回蕩。

  竹節(jié)人打斗作文 4

  “現(xiàn)在”,老師宣布道,“我們開始玩竹節(jié)人。四人為一個(gè)小組,兩人玩竹節(jié)人,兩人護(hù)著桌子,或者把竹節(jié)人放在箱子上玩。開始!”

  話音剛落,教室里就傳來了一陣陣吵鬧聲,同學(xué)們都開始玩起了竹節(jié)人。

  朱詩(shī)謹(jǐn)和盧梓浩興致勃勃,把自己的竹節(jié)人放在裂縫上,長(zhǎng)線伸進(jìn)裂縫中。朱詩(shī)謹(jǐn)?shù)闹窆?jié)人細(xì)胳膊細(xì)小腿的,看上去十分瘦小。而盧梓浩的竹節(jié)人則十分粗壯,脖子上系著紅色的披風(fēng),看上去十分威武,手里還握著一把“金箍棒”,胸上刻著“齊天大圣”四個(gè)大字,十分神氣。開始搏斗了,盧梓浩率先進(jìn)攻,那“齊天大圣”便氣勢(shì)洶洶地前進(jìn)著,手中的金箍棒不斷地?fù)]舞著,好像劃出一道道光圈。朱詩(shī)謹(jǐn)?shù)闹窆?jié)人也斗志昂揚(yáng),迎了上來。只見他雙手拉著線,竹節(jié)人慢吞吞地走著,像一只蝸牛一般。盧梓浩線一拉,“齊天大圣”的手就打在了“蝸!鄙砩!拔伵!庇昧觊_,身上的手卻無動(dòng)于衷。害得朱詩(shī)謹(jǐn)大聲驚叫:“。 倍R梓浩則得意地笑了:“哈哈……”只見他雙手一拉,“齊天大圣”便壓在了“蝸!鄙厦?上攵,“蝸!钡乖诹俗雷由,像一灘爛泥。我開始倒數(shù):十……九……八……”只見朱詩(shī)謹(jǐn)用力地拉著長(zhǎng)線,面部因?yàn)闃O度緊張而變得十分扭曲!叭弧蔽业箶(shù)道。最后的時(shí)刻,朱詩(shī)謹(jǐn)沒能扭轉(zhuǎn)乾坤。最終,“齊天大圣”贏了。盧梓浩高興地蹦起來,朱詩(shī)謹(jǐn)則一臉苦悶,沒有比賽剛開始的興奮。旁邊的觀眾看得不亦樂乎,不斷地歡呼。

  洪東錦和陳德瑞也開始干上了。洪東錦的竹節(jié)人又高又壯,手中還拿著一把利器。而陳德瑞的竹節(jié)人便顯得十分瘦小,雙手各拿著一根棒子。開始戰(zhàn)斗了,陳德瑞拉動(dòng)長(zhǎng)線,試探性地往前沖了一下。洪東錦一看,似乎被激怒了,開始瘋狂拉動(dòng)線,朝陳德瑞的`竹節(jié)人進(jìn)攻。陳德瑞感到了一絲恐慌,開始猛烈地拉線,他的竹節(jié)人便使勁地?fù)u擺。而洪東錦的竹節(jié)人手中的利器不斷地刺向?qū)Ψ降闹窆?jié)人。突然,對(duì)方竹節(jié)人糾纏在一起了。李來鴻激動(dòng)地喊著:“加油!洪東錦加油!”洪東錦似乎感受到了李來鴻傳來的那份力量,不斷地拉著線,將陳德瑞的竹節(jié)人壓倒了。最終,洪東錦贏了,他十分高興,興奮地跳著。而陳德瑞則悲哀道:“不行!重新來!”

  很快,竹節(jié)人比賽就像彩虹一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了。

  竹節(jié)人打斗作文 5

  在那節(jié)語(yǔ)文課,竹節(jié)人終于可以大顯身手了。大家聽老師說開始,竹節(jié)人比賽正式開始了,我急忙拿出了自己的竹節(jié)人,有的組上已經(jīng)開展了戰(zhàn)斗了,有的組剛傳剛拿出紙板箱來。

  看,蘇建揉這位同學(xué)拿出了他的竹節(jié)人,哇,好迷人!他的竹節(jié)人由吸管構(gòu)成的,小夏冰是一堆小紐扣,大小大約用手勢(shì)OK或手影孔雀的`眼睛中的圈般大小,鄭和林恩賜同學(xué)的大號(hào)竹節(jié)人打斗,正是大人對(duì)戰(zhàn)小人國(guó)的畫面,林恩志同學(xué),無論如何都無法用竹節(jié)人手中的棍棒打到蘇劍柔的竹節(jié)人。每差點(diǎn)打到的時(shí)候便躺下來輸了,接著我又看到了楊聯(lián)杭的勁舞竹節(jié)人,打?qū)Ψ絽菓洸┑碾p板竹節(jié)人,別看他手握金箍棒,頭戴綠須,活是一個(gè)孫悟空,可他在那里左右搖晃,一下子就倒左倒右,看起來十分靈活,實(shí)際上,按他的規(guī)則,已經(jīng)輸了n遍了。我拿出我的竹節(jié)人和張賀和張赫同學(xué)玩,他那大塊頭和我江湖俠客的船槳刺開始戰(zhàn)斗,我好幾次腳陷入縫里,如定身術(shù)一動(dòng)不動(dòng),最后才發(fā)現(xiàn),這不是戰(zhàn)斗,而是腳斗,張賀怎么也無法勝我最后自己退出了戰(zhàn)場(chǎng)棄權(quán)了,在最后一場(chǎng)比賽中,我掉進(jìn)了縫里便輸了,還沒見過這種輸法,太糗了。

  這次比賽我們都站著非常激烈,簡(jiǎn)直山崩地裂,真是太神奇了。放學(xué)了,我們一直還回味在戰(zhàn)斗的場(chǎng)面中,不知不覺,天色已經(jīng)漸漸暗了下來,才戀戀不舍的回家了。

  竹節(jié)人打斗作文 6

  “現(xiàn)在”,老師宣布道,“我們開始玩竹節(jié)人。四人為一個(gè)小組,兩人玩竹節(jié)人,兩人護(hù)著桌子,或者把竹節(jié)人放在箱子中玩。”

  話音剛落,教室里就一陣吵鬧聲,同學(xué)們開始玩起了竹節(jié)人。

  朱詩(shī)謹(jǐn)和盧梓浩把各自的竹節(jié)人放在兩張桌子的縫隙上,把長(zhǎng)線伸進(jìn)去,準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。而我和其他組員護(hù)住桌子。他們的竹節(jié)人開始博斗了。盧梓浩率先攻擊,他拉著長(zhǎng)繩,自己那披著披風(fēng)和手拿金箍棒的竹節(jié)人,開始?xì)鈩?shì)洶洶的往前進(jìn)攻。盧梓浩的竹節(jié)人壓在了朱詩(shī)謹(jǐn)?shù)?竹節(jié)人上面。雙方糾纏在一起,能舍能分。忽然,朱詩(shī)謹(jǐn)線一拉,他的竹節(jié)人直接倒了下去。歡眾紛紛叫道:“自殺行為啊!”而盧梓浩也蒙了,說道:“我躺贏呀!”朱詩(shī)謹(jǐn)則懊悔不已。

  陳德瑞和林依瑤也正在搏斗。只見陳德瑞仗著自己竹節(jié)人的高大,把林依瑤那小小的竹節(jié)人壓在了下面,一動(dòng)也不能動(dòng)。林依瑤試著掙扎,使勁地拉著線,卻怎么也起不來。那陳德瑞得意地笑了。

  很快,快樂的時(shí)光就過去了。

  竹節(jié)人打斗作文 7

  這節(jié)托管課,我們?cè)诎嗬锱e行了一次竹節(jié)人大賽。

  我先找到了比較厲害的洪東錦,來與他決一死戰(zhàn)。戰(zhàn)斗的號(hào)角打響了,我用了自己靈活的身軀,在危險(xiǎn)的邊緣瘋狂試探。讓我疑惑不解的是,為什么他的'竹節(jié)人不移動(dòng)呢?我猜測(cè),這一定是暴風(fēng)雨前的平靜。果然如我所料,他突然一個(gè)沖鋒,像一只無形的巨手,把我拉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

  我可不甘心,那么快就結(jié)束戰(zhàn)斗。便用竹節(jié)人的武器卡住它的脖子,使它動(dòng)彈不得。但此時(shí),加油助威的觀眾中,不知何時(shí)出現(xiàn)了一位同學(xué)在那大喊:“快劈叉!快呀!”那樣子好像比我還著急。我狐疑地看了他一眼,想:“我體力消耗的差不多了,速戰(zhàn)速?zèng)Q就試一下吧!”

  天有不測(cè)風(fēng)云,我的竹節(jié)人的腳由于某種原因與另一只腳分離了。洪東錦抓住機(jī)會(huì),用了一招黑虎掏心,又用大刀抽打我的腿,想讓我變?nèi)。我不甘示弱,隨即一招神龍擺尾,逃出了他的魔爪。

  我松了一口氣,得意的想:“總算渡過了難關(guān),再發(fā)展下去,我還有優(yōu)勢(shì)!钡值孟褚恢蛔匦艿闹窆(jié)人,對(duì)我步步緊逼。一個(gè)泰山壓頂過,我的竹節(jié)人被壓住了,就像孫悟空被如來壓在了五指山下一樣動(dòng)彈不得。我緊張極了,心都提到了嗓子眼,不過我的竹節(jié)人也不是吃素的,一個(gè)移位逃過一劫。我剛暗自慶幸,洪東錦就使出絕招降龍十八刀,“啪啪啪”地把我的竹節(jié)人拍倒在地。我的心情滑跌到了低谷。本來大聲喝彩的觀眾一見,頓時(shí)變的鴉雀無聲。我的臉因?yàn)閷擂螡q得通紅,像一個(gè)紅蘋果。

  由于時(shí)間關(guān)系,竹節(jié)人大賽接近尾聲,真想再來一戰(zhàn),一雪前恥。

  竹節(jié)人打斗作文 8

  我們班開始了一場(chǎng)斗竹節(jié)人分波,你別說,不光是玩的人玩起來有趣觀眾看了也有趣!大家的招式千奇百怪,竹節(jié)人的樣子也都不同。

  首先是我們小組的陳德瑞和郭臻霄,他們進(jìn)行了一場(chǎng)竹節(jié)人之間的pk!

  陳德瑞首先發(fā)起進(jìn)攻,他的`竹節(jié)人站的又高又直,不像郭臻霄的,像“下腰”一樣!陳德瑞和郭臻霄的表情都十分關(guān)注,陳德瑞突然一個(gè)機(jī)靈:“泰山壓頂!”郭臻霄直接被那高大的身軀壓了下去,半個(gè)身子都掉了下去,只剩下下一條“腿”還在“戰(zhàn)場(chǎng)”上!昂谩蔽倚肌啊蓖#∥疫可以掙扎,我還可以站起來!”郭臻霄大吼。只見他眼睛瞪的大大的,嘴巴張的老開,我開始倒計(jì)時(shí):“十,九,八……—!好時(shí)間到我宣布陳德瑞順利!”郭臻霄沮喪垂下頭,嘴上念道:“唉……還是輸了!”

  陳德瑞興致勃勃,于是他找到了洪東錦,他想和洪東錦來一場(chǎng)?上酵庥猩,人外有人,陳德瑞沒有打贏洪東錦,無論他怎么泰山壓頂都?jí)翰坏购闁|錦這座大山。輸了比賽之后他那黑黑的臉上又有著一絲絲的紅,看上去令人想發(fā)笑!

  竹節(jié)人還真有趣!

  竹節(jié)人打斗作文 9

  “竹節(jié)人比賽正式開始!”

  學(xué)了竹節(jié)人這篇課文以后,同學(xué)們分別帶著自己做的竹節(jié)人來學(xué)校比武。

  老師宣布開始以后,同學(xué)們尋找自己的對(duì)手,與他一決勝負(fù)。霎時(shí),教室變成叱咤風(fēng)云的.戰(zhàn)場(chǎng)。

  我并沒有參加這場(chǎng)戰(zhàn)斗,只因?yàn)樵谏衔绲那写,被打得落花流水,狼狽不堪,已是四分五裂。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出自己精心制作的竹節(jié)人,與別人對(duì)抗。

  陳德瑞的竹節(jié)人兒身強(qiáng)體壯,人高馬大,手持兩根竹簽,腳踩兩個(gè)才水瓶藍(lán)。一松一緊,用腳把敵人卡住,往死里打;一退一攻,竹簽扎得敵人不知所措。仗著自己強(qiáng)壯,用力一頂,把敵人推出千里之外。又仗著自己靈活,雙腿一開,成功把敵人踢下戰(zhàn)場(chǎng)。

  林余恒的竹節(jié)人則更加靈動(dòng)巧,手握木板,可攻可守,腳踩鐵片,更加靈敏。他雖沒有敵人腿長(zhǎng),但更方便躲與攻。敵人來個(gè)泰山莊頂,他輕松躲過,反而反客為主,上去一頓猛打,打得敵人眼冒金星,又將線一松一扯一緊,閃到敵人身后,然后趁對(duì)手反應(yīng)不過來,靠那木板一拉,兩腿一張,最后線一緊,自己還站在那,而敵人卻倒下了。

  他們打打殺殺,我也看著眼饞,可惜自己的竹節(jié)人已經(jīng)壞了,只可在那為他人助威。

  竹節(jié)人打斗作文 10

  這節(jié)托管課是竹節(jié)人大賽,只見老師一聲令下,同學(xué)們便拿出自己精心制作的竹節(jié)人,大小不同,各有特色。一時(shí)間,教室里響起了竹節(jié)人的搏斗聲和同學(xué)們的加油聲。

  我的第一場(chǎng)是和我前桌打的。我們同時(shí)把竹節(jié)人放在兩桌之間。但由于制作問題,他的竹節(jié)人只能用腳踢。我便來了一個(gè)沖刺,再來劈叉?蓱z他的竹節(jié)人經(jīng)不住這么大的折騰,它的一條腿陷入了萬(wàn)丈深淵。我也取得了勝利。

  下一場(chǎng),我與班里的勁敵洪東錦對(duì)決。因?yàn)樗闹窆?jié)人手持利器,腿部又很強(qiáng)壯。我先將竹節(jié)人試探的往前沖了一下。但這似乎把他激怒了,他的竹節(jié)人那如暴雨般的攻擊,向我傾瀉而來。他一個(gè)沖鋒,把我竹節(jié)人往死里推,就像一只無形的巨手,把我往后拉。接著,它的竹節(jié)人,舉著明晃晃的大刀,一直抽打著我的竹節(jié)人。不過,我的竹節(jié)人也掐住它的脖子,看樣子打得難舍難分。

  沒想到,這時(shí)朱詩(shī)謹(jǐn)跑過來看熱鬧了,他見我們打得不相上下,就大聲對(duì)我喊:“快劈叉!快呀!”那情景就像急著救火一樣。我想了想,便照他的話去做。誰(shuí)料,由于太過倉(cāng)促,我的竹節(jié)人的`腿便卡在了遠(yuǎn)處,而且略顯疲憊,馬上就要趴下了。幸虧我來回?cái)[動(dòng),才從鬼門關(guān)撿了一條命?蓻]等我喘一口氣,他的竹節(jié)人就像一只笨重的熊,壓在我的竹節(jié)人身上。在那千鈞一發(fā)之際,我一個(gè)鯉魚打挺,從它的魔爪下逃脫。但他的竹節(jié)人用鋒利的大刀一下又一下砍過來?吹梦业男木拖癖回堊狭撕脦紫隆W詈,我的竹節(jié)人不堪其擾,壯烈犧牲。

  在下課鈴聲的催促下,這場(chǎng)精彩刺激的竹節(jié)人大賽也宣告了結(jié)束。

  竹節(jié)人打斗作文 11

  真正的竹節(jié)人大賽開始了,各位選手都已躍躍欲試。

  同學(xué)們都早已精心制作了竹節(jié)人,就等著這一刻的到來。

  比賽開始了,同學(xué)們各個(gè)都精神抖擻,全神貫注的拉著繩子,打得汗流夾背也絲毫不在意。

  陳德瑞與洪東錦先來了一場(chǎng)對(duì)決。他們來勢(shì)洶洶,一下子就碰到了一起,可是一個(gè)回合都還沒到,洪東錦的竹節(jié)人就躺倒在了箱子上,洪東錦使勁地扯著,可竹節(jié)人卻十分笨重,怎么也站立不起來,只能不停挨踢,最終洪東錦失敗。

  我與蘇其陽(yáng)也展開了一場(chǎng)決斗,只見他掄起棍子,沖了過來。“剎剎剎”捅了我好幾棍子,可這對(duì)我的大竹節(jié)人來說無異于是撓癢癢。只見我的竹節(jié)人掄起大刀,直接將他的草帽打飛,又往前拉,于是我的.竹節(jié)人直接泰山壓頂,把蘇其陽(yáng)的竹節(jié)人壓斷了四肢。

  我接著又向林余恒發(fā)起了挑戰(zhàn),他的手動(dòng)得非常靈活,剛開始我的小竹節(jié)人“齊天竹圣”總是挨揍,后來,我竟學(xué)會(huì)了絕招,將繩子一提一拉,“齊天竹圣”便能左右靈活躲閃,卻又能很快立起來,像個(gè)不倒翁一樣,很快便輪到我進(jìn)攻了,我的竹節(jié)人左一棒,又一棒,再一踢,林余恒剛開始能躲過幾招,后來因?yàn)轶w力不支而漸漸倒了下去。

  竹節(jié)人,老一輩的玩具還真有趣。

  竹節(jié)人打斗作文 12

  今天下午托管第一節(jié)是語(yǔ)文,我們開展了竹節(jié)人的比拼。

  老師說了一句:“開始”所有人激動(dòng)的拍起手來。看得出來他們非常激動(dòng),興奮。我們只有5個(gè)人,首先參加的是我和林鈺彤,我的竹節(jié)人長(zhǎng)得十分瘦小,手拿著棍子,腳下是瓶蓋,林鈺彤的竹節(jié),人長(zhǎng)得十分高大,手拿著木棒,長(zhǎng)得十分兇狠,腳下是銅環(huán),我的瓶蓋站著不容易倒,銅環(huán)容易站不穩(wěn)。

  比賽馬上開始,我把繩子穿進(jìn)紙箱里,手伸進(jìn)箱子里用力一扯,竹節(jié)人就站了起來,比賽開始了,場(chǎng)面非常激烈,林鈺彤的'竹節(jié)人很高很大,我被他壓的死死的,動(dòng)彈不得,我很著急,一旁的湯靖瑤一直在為我加油助威,我用力一扯,終于我站了起來,我大喊一聲:“看我的無影腿”,我的一只腳卡在他的腿中間,讓他不能動(dòng),而我找到突破口,一直拉左邊的繩子,一直戳他的身體,他終于受不了了我的攻擊,彎下了腰,因?yàn)槲覀兌艘?guī)則。在紙板上十秒內(nèi)起不來就算輸,他見狀,心急如焚,不停的冒冷汗。他突然說:“看我降龍十八掌”他用力一扯也站了起來,一旁的李瑤瑤瘋狂加油,而蘇其陽(yáng)在邊上看戲,一句話也不說,我十分害怕,連忙往后移,這時(shí)他竹節(jié)人腳下的銅環(huán)卡在了縫里,他不能扯,一扯就陷得更深了,蘇其陽(yáng)邊上數(shù)數(shù)“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,吳優(yōu)優(yōu)勝”我高興的叫起來林鈺彤的臉通紅通紅的,應(yīng)該覺得十分尷尬吧。

  這次竹節(jié)人比拼可真有趣!

  竹節(jié)人打斗作文 13

  今天,我學(xué)到了《竹節(jié)人》這篇課文,被文中各式各樣的竹節(jié)人深深吸引。于是,我突發(fā)奇想,萌發(fā)了自己動(dòng)手制作竹節(jié)人的想法。

  首先我們要找到一根竹子,把竹子從中間鉆空,再把它鋸成兩到三厘米的竹節(jié),一共鋸八節(jié),再鋸一節(jié)四到五厘米的,這就是竹節(jié)人的身子連同四肢了。然后我們把竹節(jié)放在一旁,找來一根風(fēng)箏線和兩粒當(dāng)竹節(jié)人的腳的紐扣。把竹節(jié)和紐扣擺成一個(gè)小人的形狀,用風(fēng)箏線把它們一個(gè)個(gè)穿起來,再綁上一個(gè)武器,就大功告成了。

  我在竹節(jié)人的“手”里綁了一根細(xì)木棍,就成了武松的打虎棒,把“打虎英雄”這四個(gè)字刻在竹節(jié)人的背上,神氣!

  我把竹節(jié)人帶到學(xué)校里,同學(xué)們制作的竹節(jié)人千姿百態(tài),各式各樣:有黑的,透明的,綠色的`……;用吸管做的,筆桿做的……

  在老師的一聲令下,同學(xué)們紛紛拿出了自己的竹節(jié)人跟對(duì)方搏將起來,我的對(duì)手是小旋風(fēng),不要小瞧他的竹節(jié)人,雖然小,但行動(dòng)靈活。只見他發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,以迅雷不及之速?zèng)_到我的跟前,一招“神龍擺尾”打得我措手不及。整個(gè)竹節(jié)人幾乎癱瘓?jiān)诹俗雷由,頭險(xiǎn)點(diǎn)碰到桌面。還好我在下面使勁一拉,竹節(jié)人又立馬站了起來,可是它的腿被打“瘸”了,站得歪歪扭扭的。小旋風(fēng)旗開得勝,趁我不注意又沖了過來,我連忙操縱竹節(jié)人,將兩手的線一緊一松,竹節(jié)人手上的棒子就恰好打到了小旋風(fēng)的竹節(jié)人的頭上,“嘣——”的一聲,小旋風(fēng)被嚇了一大跳,連忙操縱竹節(jié)人回來。此時(shí)此刻我得意洋洋,而小旋風(fēng)則是怒氣沖沖。于是他快馬加鞭,又重新沖了過來。我被他的舉動(dòng)嚇呆了,不知怎的就松開了線,竹節(jié)人便軟綿綿地趴下了,可不想歪打正著,小旋風(fēng)的沖勁太大,看見我的竹節(jié)人趴下了,來不及剎車,一沖就沖下了桌子,于是我大呼勝利。

  下課鈴很快清脆地響了,斗竹節(jié)人結(jié)束了,我還意猶未盡,回味著剛才的樂趣……

  竹節(jié)人其實(shí)不僅僅是一種玩具,有了它你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己正慢慢忘記地電子游戲,因?yàn)檫@是自己動(dòng)手制作的快樂,這是勞動(dòng)的快樂,我愛竹節(jié)人!

  竹節(jié)人打斗作文 14

  。〗K于做好了竹節(jié)人了,看見別的同學(xué)玩的十分癡迷,我也迫不及待地玩了起來。

  我的竹節(jié)人手上拿了一根金箍棒-鉛筆,名叫“戰(zhàn)無不勝”。我把竹節(jié)人嵌在一個(gè)盒子上,在下面一拉緊,那倒在裂縫上的“戰(zhàn)無不勝”就站了起來,像是一個(gè)守護(hù)邊疆的'戰(zhàn)士。

  我將紅線一松一緊,那竹節(jié)人就擺動(dòng)了起來,然后叫上我爸就開始拳擊搏斗了。

  比賽正式開始,我一拉一松,一個(gè)掃堂腿,踢了我爸竹節(jié)人一腳。我爸一拉他的竹節(jié)人用三叉戟打了戰(zhàn)無不勝,我用力一拉,回?fù)袅艘幌,我接著一套連擊把他打得沒有招架之力。

  突然我爸一個(gè)靈活躲閃,躲過了我的連擊,他一個(gè)黑虎掏心,把我打的沒有了退路,我只能放手一搏了,我大喊道:“你是贏不了我的,呀呀呀呀呀……”我一個(gè)泰山壓頂成功把他擊退,他又一個(gè)鞭腿,差點(diǎn)我就倒了,幸好我穩(wěn)住了陣腳。

  打了半天還是沒有分出勝負(fù),突然我爸微微一笑,被我看出端倪,我立刻防守,他重重一打,只聽“哈哈,你輸了,嘿,我贏了!”我大喊道。原來是他用力過猛把線扯斷了,所以我才取得了勝利。

  欲速則不達(dá),用力過猛的后果就是扯斷了線。玩竹節(jié)人,不僅增添了樂趣,還增長(zhǎng)了智慧,真有意思。

  竹節(jié)人打斗作文 15

  這個(gè)星期三的下午,我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)竹節(jié)人大戰(zhàn),這場(chǎng)竹節(jié)人大戰(zhàn)非常激烈,你們想要知道這場(chǎng)竹節(jié)人大戰(zhàn)的內(nèi)容嗎?就讓我來告訴你們吧!

  我們需要先做竹節(jié)人大戰(zhàn)的準(zhǔn)備,先將各自的竹節(jié)人拿了出來,拿出竹節(jié)人之后,我看了看同桌的竹節(jié)人,同桌的竹節(jié)人竟然裂了,還少了一片竹子。我正在想怎么幫他修一下的時(shí)候,段老師說:“同學(xué)們都認(rèn)真聽,我宣布一下比賽規(guī)則,規(guī)則就是一方竹節(jié)人把另一方打下桌子就算勝利,或者將另一方打掉竹子也算勝利!倍卫蠋熜纪瓯荣愐(guī)則以后就開始分組了,第一輪是趙思宇對(duì)戰(zhàn)臧曉彤,第二輪是于夢(mèng)涵對(duì)戰(zhàn)田思彤,第三輪是自由戰(zhàn),段老師在大戰(zhàn)開始以前還給我們的竹節(jié)人都拍了照片。

  竹節(jié)人大戰(zhàn)第一輪開始了,同學(xué)們都一擁而上,瞬間,趙思宇和臧曉彤身邊圍滿了人。大家都緊張的盯著眼前的這兩名隊(duì)員。我看到臧曉彤的竹節(jié)人是用吸管做的,竹節(jié)人的武器是用空筆芯做的一個(gè)長(zhǎng)棍,趙思宇的竹節(jié)人是用竹子做的,竹節(jié)人的武器是用卷紙做的棍子,比賽正式開始了,趙思宇的竹節(jié)人沖了上去,臧曉彤的竹節(jié)人被打了個(gè)措手不及,往后退了好幾步,不過臧曉彤的竹節(jié)人馬上調(diào)整好狀態(tài),展開了激烈的戰(zhàn)斗,趙思宇的竹節(jié)人也在快速的躲閃,突然間趙思宇竹節(jié)人的武器掉落了下來,原來是用力過猛,繩子沒系牢,所以掉了,這一輪臧曉彤靠著不服輸?shù)木窈陀職廒A得了比賽。

  第二輪比賽又開始了,第二輪是于夢(mèng)涵對(duì)戰(zhàn)田思彤,于夢(mèng)涵的竹節(jié)人全身都是黑色的,是用黑色的紙做的,武器是用黑色的紙卷長(zhǎng)的棍子,田思彤的竹節(jié)人是用竹子做的.,武器是用竹子做的一把大刀,于夢(mèng)涵主動(dòng)出擊了,用棍子對(duì)著田思彤竹節(jié)人的腿上打去,田思彤竹節(jié)人反應(yīng)過來,馬上后退了幾步躲開了,田思彤竹節(jié)人開始反擊了,拿著大刀向于夢(mèng)涵竹節(jié)人的胳膊砍去,于夢(mèng)涵竹節(jié)人本想后退躲開,這時(shí)卻突然動(dòng)不了了,原來是卡住了,田思彤竹節(jié)人的大刀就砍上去了,于夢(mèng)涵竹節(jié)人的胳膊一下就斷了,第二輪田思彤贏了。

  第三輪是自由戰(zhàn),因?yàn)槭亲詈笠徽玖耍液屯酪脖仍嚵艘幌,我發(fā)現(xiàn)同桌的竹節(jié)人不知道什么時(shí)候偷偷修好了,我和同桌的竹節(jié)人都是竹子做的,我的竹節(jié)人的武器是刀和劍,同桌竹節(jié)人的武器是一個(gè)長(zhǎng)棍,我倆的竹節(jié)人進(jìn)入了屬于它們的戰(zhàn)場(chǎng),我的竹節(jié)人首先發(fā)起了進(jìn)攻,我的竹節(jié)人左右開攻來了個(gè)刀劍合璧把同桌的竹節(jié)人逼的連連后退,我在暗自得意的時(shí)候,同桌看我走神,就操控著竹節(jié)人對(duì)我的竹節(jié)人發(fā)起了進(jìn)攻,一個(gè)長(zhǎng)棍對(duì)著我竹節(jié)人的頭上打來,還好我反應(yīng)快,操控著我的竹節(jié)人迅速躲避,我倆你追我趕,你跑我打的一直難分勝負(fù),最后快下課了,老師只好宣布我倆平局。

  這場(chǎng)竹節(jié)人大賽真是太好玩了,一邊開心的玩著還學(xué)到了很多知識(shí),這場(chǎng)竹節(jié)人大賽使我感受到一個(gè)人的成功是從失敗中積累經(jīng)驗(yàn),再有不服輸?shù)木窈陀職獠拍塬@得最后的勝利,就像一句諺語(yǔ)只要功夫深,鐵杵磨成針!

  竹節(jié)人打斗作文 16

  學(xué)完《竹節(jié)人》這課,老師讓我們?cè)囍鲆蛔鲋窆?jié)人。過了幾天,上課時(shí)老師興致勃勃的問道:“誰(shuí)有竹節(jié)人?”全班頓時(shí)鴉雀無聲。突然,一只肉嘟嘟的小胖手舉了起來,大喊道:“老師,我有!”所有人都不約而同的看向同一人。啊!原來是秦浩原呀!

  他拿著竹節(jié)人跑了上去,遞給了老師,李老師看見竹節(jié)人眼里放出了光,不禁感慨道:“現(xiàn)在都有賣的啦,我們那時(shí)都是自己做的!

  看著那竹節(jié)人真如同書中一樣,寸把長(zhǎng)的一截,用線穿起來,手里舉著金箍棒,戴著鐵頭套,背上歪歪斜斜的`刻著三個(gè)大字“秦小桔”,聽到這個(gè)名字,全班都哄堂大笑,太神氣了!

  老師用手把它立了起來,威風(fēng)凜凜,如同古代的俠客一般,神氣!忽然老師手一松,俠客就這樣倒了,變成蝙蝠掛在老師手指上。

  “可惜沒有裂縫玩不了!辈恢钦l(shuí)說了一句。“沒關(guān)系,”老師回答,“下次找個(gè)機(jī)會(huì)再玩吧!钡皖^一看表,快下課了。老師又仔細(xì)的欣賞一番,才戀戀不舍的還給秦浩原。

  竹節(jié)人打斗作文 17

  一個(gè)普普通通的傳統(tǒng)玩具,是孩子們的寶貴財(cái)富。可能在你爸爸媽媽小時(shí)候,家里自制的小玩具就堆滿倉(cāng)。

  竹節(jié)人,顧名思義就是一節(jié)節(jié)竹子穿成的`小人。但現(xiàn)在,發(fā)明界如此廣泛,用小紙條、吸管等也劃一道口子,把線穿進(jìn)這道口子里,拉直固定。移動(dòng)箱內(nèi)的線,竹節(jié)人就會(huì)做出各種武術(shù)動(dòng)作。

  玩竹節(jié)人——可是一個(gè)考驗(yàn)實(shí)力的活兒。你可以在竹節(jié)人旁揉個(gè)小紙團(tuán),像打桌球一樣,用手中的武器想辦法頂它,把小球趕出“地盤”,心中就能有一份得意。

  一個(gè)人玩膩了,還可以和爸爸媽媽斗竹節(jié)人,用棒子“踢”別人,好神氣!有時(shí)竹節(jié)人彎著身子扭動(dòng)武器,可能一下子就會(huì)把“大刀”折斷,可是它扭來扭去的動(dòng)作真是可愛極了!有時(shí)候竹節(jié)人會(huì)像一頭公牛一樣直接用頭沖過去,使勁頂,雖不能很快取勝,但它這傻樣卻令主人吃驚地長(zhǎng)大嘴巴。還有時(shí)候,竹節(jié)人會(huì)直接示弱,折了一下腰,半個(gè)身子便掉了下去。

  竹節(jié)人可以彌補(bǔ)發(fā)呆時(shí)間流逝的遺憾,是孩子們空閑時(shí)間的首選,還可能玩著玩著半天就沒了。因?yàn)檫@樣有趣的玩具怎能不吸引人注意呢?

  竹節(jié)人打斗作文 18

  竹節(jié)人已經(jīng)風(fēng)靡全班,幾乎是人手一個(gè)。下課后,同學(xué)們圍成一堆,"咚鏘”聲此起彼伏,我和同桌卻和這熱鬧的場(chǎng)面挨不著邊兒。

  還不是因?yàn)槲覀兊闹窆?jié)人被老師沒收了!我們倆兩手空空,垂頭喪氣地呆在座位上,一會(huì)兒低頭嘆氣,一會(huì)兒眺望遠(yuǎn)方,F(xiàn)在回想起來,我還是會(huì)忍不住打個(gè)寒顫:本來我和同桌在課本屏風(fēng)"后面玩得好好的,偏偏后面的同學(xué)不知趣,伸長(zhǎng)了頭,像個(gè)長(zhǎng)頸鹿似的在我們肩頭上轉(zhuǎn)悠。我不耐煩地推回他的腦袋,可他像打不死的小強(qiáng)一樣一次次探過頭來,害得我們被老師發(fā)現(xiàn)了。老師臉上仿佛裹上了一層寒霜,頭頂上的火苗直往上竄,一把奪過竹節(jié)人,指著我們的鼻子大罵了幾句。

  想到這,我又忍不住抖了幾抖。忽然,同桌站起身來,對(duì)我喊:“走!”我立刻明白了他的意思,二話不說跟了上去。

  窗外的大風(fēng)呼呼地刮,枯枝被雪壓得"吱呀”亂響。我和同桌大步流星地走向辦公室旁的冬青叢,在草叢里胡亂摸索著,渴望老師像往常一樣把沒收的'玩具扯散了丟出來?擅α税胩,什么也沒找到,什么也沒等到。我們正準(zhǔn)備要離開,辦公室里"啪嗒”一聲響。我們趕緊趴上窗戶,看見的畫面令我吃了一驚:老師一手扯著線,一手扶起倒在桌上的齊天小圣,嘴里嘀咕著什么。我和同桌你看看我,我看看你,忍不住笑出了聲。老師不愧是老師,耳朵比貓還靈,他扭頭向我們這兒看來。我迅速蹲下,一片冬青樹葉赫然出現(xiàn)在我鼻子下方,癢得我差點(diǎn)兒打了個(gè)噴嚏。我屏住呼吸,攥起拳頭,努力不讓老師發(fā)現(xiàn)。結(jié)果,一陣風(fēng)吹來,鼻子下方的葉子搖晃了幾下,撓得我鼻子更癢了,我張大了嘴:“啊啾——”好了,這下完了,時(shí)間好像靜止了,我呆呆地等著老師走出來,給我一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的批評(píng)?傻攘税胩,老師呢?原來,老師完完全全玩入迷了,根本沒有發(fā)現(xiàn)我們!

  一陣醉人的快樂浸透了我的心。我和同桌一起回了教室。刺人的風(fēng)還在刮,我卻一點(diǎn)兒都不冷了。

  竹節(jié)人打斗作文 19

  每一個(gè)人在童年時(shí)期都有一些有趣的玩具,這些玩具應(yīng)該像天上的星星那么多吧?但是有一個(gè)玩具,無論是怎樣精美的玩具都撼動(dòng)不了他在我心中的地位,他就是竹節(jié)人。

  今天我要做竹節(jié)人,這個(gè)制作方法按照課文竹節(jié)人來制作的,竹節(jié)人,顧名思義,就是用竹子做的'小人,但是我沒有竹子,只好用紙張來代替,再把線和剪刀膠水拿過來,這就是準(zhǔn)備材料,用膠水粘出幾個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的圓筒,這就是竹節(jié)人的所有部位,在之后用剪刀剪上一截一寸半長(zhǎng)的和八個(gè)半寸長(zhǎng)的,但是這個(gè)長(zhǎng)度是不用非得多長(zhǎng)?這個(gè)是可以根據(jù)個(gè)人愛好的,我就是喜歡一些小巧玲瓏的東西,之后是一個(gè)讓我崩潰的環(huán)節(jié),是要用針穿孔穿線,第一次是用針穿不過去之后猛的一下穿偏了許多,我就想到了那句陸游寫的:“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”和荀子的“不登高山,不知天之高,也不臨深溪,不知地之厚也。”一開始學(xué)習(xí)這兩句話的時(shí)候并沒有明白什么意思?現(xiàn)在我是徹底明白了,做人不要眼高手低,必須服下心來,一步一步走,第二次適時(shí),我被扎了一下,我也大喊了一聲:“我吐了呀,這么難嗎?”最后又給他加上了木頭棒子,取名為紙猴王。

  現(xiàn)在我就拿了兩個(gè)板凳,對(duì)上開始試戰(zhàn)環(huán)節(jié)了,這時(shí)玩竹節(jié)人是要守在下面,一松一緊,可是我發(fā)現(xiàn)我的紙猴王壓根站不起來,所以我又給他加了兩個(gè)紙夾片,是為了用來保持平衡的,這下子我的“紙猴王”算是做好了。

  之后就要拿去我的紙猴王參賽去了,參賽地點(diǎn)當(dāng)然是學(xué)校了,到了學(xué)校,所有人都迫不及待,心情熱烈,老師,先把兩個(gè)桌子對(duì)齊,然后把竹孑人放在上面就可以了,參賽人員已經(jīng)準(zhǔn)備好了,同學(xué)們,你在那里為自己越好的人吶喊助威,“咚鏘咚鏘咚咚鏘咚咚鏘”,一片歡聲笑語(yǔ),好不熱鬧,在看參賽人員這邊雙方打的都異常激烈,一邊大喊“!”另一邊大喊“我打,吃我老孫一棒!币粓(chǎng)下來,同學(xué)們很興奮,躍躍欲試,我第二次參賽的我的紙猴王個(gè)子小,所以他打不到,可是我的紙猴王手很短,他也打不到我,當(dāng)時(shí)想:“一定要贏。 辈贿^想象很美好,現(xiàn)實(shí)很骨感,最后被敵人抓住一個(gè)時(shí)機(jī),一個(gè)神龍擺尾,就把我的紙猴王打下了擂臺(tái)。

  在這次活動(dòng)中,學(xué)到了在生活中不要眼高手低,要做一些比較有意義的動(dòng)手操作的玩具,提高動(dòng)手能力,也可以給我們帶來樂趣。我今天真高興!

  竹節(jié)人打斗作文 20

  這不,有個(gè)任務(wù)要做竹節(jié)人嗎?我想著做竹節(jié)人的材料,抄起手機(jī),打開了度娘,在里面查找竹節(jié)人的制作過程。

  我看了,有用毛筆的,有用筆管的,有用吸管的。家里沒有吸管,筆,筆管倒是有。我用毛筆在美工刀上摩擦,可以明顯的看出來,有了一些痕跡,但筆管太硬了,沒有辦法鋸成功。我想了想,換成了圓管,用紙一圈圈的.在筆管上圈,還給筆管上上顏色。將線與一圈圈管子合個(gè)體,便有了竹節(jié)人?墒,他,他,他居然站不起來。由此推斷,應(yīng)該是線太細(xì)了。

  外婆給我找了幾根粗線,我又試了試,結(jié)果還是站不起來。外婆問外公有沒有鋼絲。要這玩意干嘛?我又做了一次,發(fā)現(xiàn)好像是我的武器太重了,導(dǎo)致頭重腳輕。

  我改了改,看了看那堆線,一點(diǎn)也不高興反而有些沮喪?戳丝吹竭@些我不高興,反而有些沮喪。我使勁兒弄了弄,這下竹節(jié)人終于站起來了,可是線又分叉了。

  哎,這也太難了吧。

  竹節(jié)人打斗作文 21

  叮叮叮上課鈴響了,這節(jié)課全班的直接人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),誰(shuí)都不知道誰(shuí)是最后的贏家。

  第一次沖鋒開始,這次沖鋒會(huì)淘汰許多人,可竹節(jié)人們臉上絲毫沒有驚慌的神情,反而鎮(zhèn)定自若。我遇到了品翰的竹節(jié)人“陰陽(yáng)關(guān)”,我們纏斗在一起,一會(huì)兒我壓住它,一會(huì)兒它刺中我,打得難舍難分。撤退的.號(hào)角吹響了,我們只好各自向后撤。

  這次沖鋒,我方和敵方加起來,一共損失了二十個(gè)竹節(jié)人左右。我們稍作休整,因?yàn)槲覀冃〗M中爭(zhēng)斗領(lǐng)袖的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開始了,我將與小組中僅剩的“三角張飛大王”做最后的斗爭(zhēng),這將決定誰(shuí)是領(lǐng)主。

  戰(zhàn)斗開始,我一棒劈在它頭上,它也不甘示弱,把我的棍子死死夾住……最終,我們還是沒有分出勝負(fù)。我和張志超的“三角張飛大王”都很想去進(jìn)行最后的角逐,可是只有一個(gè)名額。結(jié)果有一組放棄的人,讓我和它都得以進(jìn)入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

  我一路過五關(guān)斬六將,終于到了我和張皓然的竹節(jié)人決斗的時(shí)候了。

  我按架式站好,我的眼睛死死盯住張皓然的竹節(jié)人,雙眼仿佛要噴出火來。我極速向前奔去,棍子一揮,“咔!”張皓然的竹節(jié)人竟抵擋住了攻擊,我向后退了幾步,再次發(fā)起沖鋒,我們纏斗在一起,我咬緊牙關(guān),使出渾身解數(shù)與它對(duì)抗。當(dāng)結(jié)束的號(hào)角吹響時(shí),我與它打了個(gè)平手。

  我十分疲憊地躺到了陳浠文給我準(zhǔn)備的袋子里,昏昏沉沉地睡去了。

  竹節(jié)人打斗作文 22

  不久前,琴老師要求我們每人必做一個(gè)竹節(jié)人,再上傳一個(gè)小視頻到釘釘群。

  我照著語(yǔ)文書上做了。只見我的竹節(jié)人身披紅色披風(fēng),右手拿著一柄矛,左手拿著一把劍,腳下生兩片鐵片,眉毛微微揚(yáng)起,眨著豆眼,臉上有著許多笑意。

  做好后,我便邀對(duì)門鄰居拿著他的'竹節(jié)人和我決斗。兩個(gè)竹節(jié)人來來去去,總分不出勝負(fù)。要么就是他贏了,要么就是我贏,要么就是兩個(gè)人打平。

  他的竹節(jié)人不像我的靈活,雙手托著丈八蛇矛,一只手不能靈活活動(dòng),在我的竹節(jié)人對(duì)比之下顯得有些笨拙。

  拍視頻時(shí),我在晾衣架下將線一松一緊。開始,那竹節(jié)人只是粗粗地將手動(dòng)一動(dòng)。等我在晾衣架底下弄好線,已過去好幾秒,我趕緊使勁有節(jié)奏地拉扯,那竹節(jié)人便舞了起來,下腰,起來,彎腰,揮手……沒過十幾秒,我便停歇了。

  到現(xiàn)在,我還清楚地記得當(dāng)時(shí)的背景音樂“堂堂中華豈能侵犯,我提劍在手,斬盡天下混亂,此生只為國(guó)泰民能安,誓死為……”

  我在“堂堂中華豈能侵犯”時(shí)只是動(dòng)動(dòng)腳,動(dòng)動(dòng)手,沒有真正意義上的動(dòng)、玩。

  而在“我提劍在手,斬盡天下混亂,此生只為國(guó)泰民能安”時(shí),動(dòng)作才連貫利索起來,我將線一松一緊,便作出一派武將風(fēng)范,威風(fēng)凜凜。在最后,以劍往上指,矛平握收?qǐng)觯纱嗬洹?/p>

  我相信,只要正常發(fā)揮,我一定能打敗所有對(duì)手,成為冠軍。

  竹節(jié)人打斗作文 23

  今天美術(shù)課上,老師安排我們做手工——竹節(jié)人。相信肯定有很多人沒聽過。這是一種傳統(tǒng)玩具,在70年代,它可是風(fēng)靡校園的。

  制作竹節(jié)人的材料需要毛筆桿,納鞋里的線,因?yàn)槲覀儧]有毛筆桿,所以要用紙來替代。可是紙那么軟,怎么做呢?老師給我們出了個(gè)主意,要我們把紙卷成合適的長(zhǎng)度之后,再用膠帶粘起來,老師在上面講做竹節(jié)人的步驟,我們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神的.聽著,生怕一時(shí)大意而遺漏了哪個(gè)細(xì)節(jié),就不會(huì)做了。

  我們先要把手和腳做出來,腳可是一個(gè)難題。第一,不能做的比身子細(xì),不然容易穿進(jìn)身體里,第二,要在卷的時(shí)候卷硬一點(diǎn),不然當(dāng)你用線拉的時(shí)候容易塌。關(guān)注了這兩點(diǎn),腳就好做了。腳做完之后就是手了,竹節(jié)人的手倒是沒太多講究,只要在卷的時(shí)候弄粗一點(diǎn)就可以了。接下來就是最重要的身子了,因?yàn)樯碜雍皖^是連在一起的,所以要弄長(zhǎng)一點(diǎn),然后再上面合適的位置鉆兩個(gè)孔,最后用線組合起,緊緊一拉活像一個(gè)壯士一般。

  通過這節(jié)課,我明白了,無論做什么事,都要有耐心,不能心急,只要有耐心,就能把它做好。

  竹節(jié)人打斗作文 24

  上周,我學(xué)到了《竹節(jié)人》這篇課文,被文中各式各樣的竹節(jié)人深深吸引。于是,我突發(fā)奇想,萌發(fā)了自己動(dòng)手制作竹節(jié)人的想法。

  按書中所說,制作竹節(jié)人的主要材料是毛筆桿和棉線,可我在家里翻箱倒柜,卻只找到了棉線,正當(dāng)我愁眉不展時(shí),看到媽媽在整理弟弟亂丟的吸管,突然腦中靈光一閃,這不就是最好的替代品嗎?

  萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng),我終于可以制作竹節(jié)人了。首先,我截取了八段2.5厘米等長(zhǎng)的吸管用來做四肢;然后,又截取了兩段3.5厘米等長(zhǎng)的吸管用來做軀干和頭部。接下來就是組裝了,我先用牙簽在用作頭部的吸管下端鉆上一對(duì)小孔,再用棉線把各個(gè)零件連接在一起,剛才的小孔正好用于棉線串聯(lián)固定胳膊和頭部?墒窃诓僮魃衔矣龅搅藛栴},棉線又粗又軟怎么也穿不過小孔,但我知道有志者,事竟成,一次又一次的嘗試,手心也被汗水浸濕,經(jīng)過不懈地努力,終于在第十次取得了成功,我心里高興極了。最后,我用塑料板剪了一把匕首插在竹節(jié)人手里,并把它命名為荊小軻。瞧,他手握武器,多么神氣。正巧,媽媽給弟弟做了一個(gè)秦小王,一場(chǎng)荊軻刺秦王的故事開始上演……

  我們把各自的竹節(jié)人放在爸爸為我們準(zhǔn)備的戰(zhàn)場(chǎng)上——一個(gè)只有五個(gè)面,上面開了一道口子的紙箱。媽媽一聲令下,我和弟弟的竹節(jié)人就打斗起來?晌野l(fā)現(xiàn)我們的.竹節(jié)人總是向后倒,我冷靜分析了一下原因,應(yīng)該是竹節(jié)人的下半部分太輕了,怎么解決呢?我靈機(jī)一動(dòng),找出兩個(gè)小薄片放在竹節(jié)人腳下,竹節(jié)人果然穩(wěn)多了。把弟弟的竹節(jié)人也改裝好后,我們兩個(gè)竹節(jié)人又糾纏在一起,打得難解難分,只見我們倆你一拳、我一腿,你一刀、我一劍。爸爸媽媽也在旁邊加油助威,我頭上因緊張冒出了一層汗,全神貫注地控制著我的荊小軻,靈活地躲過秦小王的攻擊,而秦小王也不甘示弱,舞著劍朝我逼近。在一片刀光劍影中,我終于一下把秦小王打倒在地。終于勝利了!這一戰(zhàn)足足打了30分鐘,弟弟不服氣,繼續(xù)向我挑戰(zhàn),看來竹節(jié)人真的很令人著迷。

  通過這次竹節(jié)人制作,我明白了有趣的玩具不一定要去商店購(gòu)買,利用家里隨處可見的材料就可以自己制作,既省錢又好玩。

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