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有趣的科學實驗作文【集錦15篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的科學實驗作文，歡迎大家分享。

有趣的科學實驗作文【集錦15篇】

有趣的科學實驗作文1

　　今天，潘老師做了一個有趣的科學實驗，叫“讓雞蛋浮起來”。

　　老師拿來一個裝滿水的杯子、一把勺子和一袋鹽，還有一個雞蛋。老師先把雞蛋放進杯子里，雞蛋并沒有浮上來，反而沉了下去。老師這時問了一個問題：“雞蛋為什么會沉下去呢？”全班鴉雀無聲，沒一個人舉手。老師解釋說：“這是因為雞蛋的密度比水的密度大，所以雞蛋會沉下去。但是，如果我們往水里加鹽，可以增加水的密度。”

　　老師拿起了勺子，放了一些鹽，倒進了水里攪拌開，可是雞蛋并沒有浮起來。老師把雞蛋拿了出來，再加了一勺鹽攪拌開，再把雞蛋放進去，可是雞蛋還是沒有浮起來。就這樣，又連續(xù)放了四勺鹽，雞蛋仍然沒有浮起來。同學們開始熬不住了，紛紛議論起來，有的說：“實驗到底能不能成功��？”有的說：“鹽真能增加水的'密度嗎？”還有的說：“會不會一袋鹽全放進去，雞蛋都浮不起來�。俊边@時，潘老師說：“同學們，科學家們做實驗，有時候會失敗很多很多次呢。我們這才加了五勺鹽，你們就等不及啦？”同學們聽了，頓時慚愧地閉上了嘴巴。等大家都安靜下來了，潘老師往杯子里加入了第六勺鹽。哇，雞蛋漸漸浮上了水面！同學們有的高興得拍起手來，有的哈哈大笑，還有的甚至拍起了桌子……教室里炸開了鍋。

　　這一堂課真的太棒了！

有趣的科學實驗作文2

　　在今天的作文課上，我們來了一位新老師。她神秘兮兮的，不知要與我們耍什么花招？

　　實驗開始了，老師彎下身子從講桌后面拿了一把剪刀和一個膠棒，又從講桌后面不慌不忙的拿了一張綠色的小紙條。她拿著小紙條向右轉(zhuǎn)了一圈，又用膠棒把小紙條的頭和尾涂上膠，把它們緊緊地粘在一起，又把紙條中間小心翼翼地剪了一個小口，同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀，剪刀剪到頭了，此時一個大圓圈呈現(xiàn)在我們面前。綠色大圓像一條美麗的`項鏈，要是戴在媽媽的脖子上一定很漂亮。接著，老師又從講桌后面拿了一張粉色的紙條，把粉色的小紙條向右轉(zhuǎn)了兩圈，同樣把它的頭和尾涂上膠，緊緊地粘在一起，她又邀請許俐同學幫助她把小紙條剪開，許俐小心翼翼地按上述方法把小紙條剪了一個小口，同學們聚精會神地看著她們，又聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀，又剪到了頭，正要揭開謎底的時候老師突然把它扣住了，她讓我們猜這回變成了什么樣子。于是，同學們爭先恐后地舉起手起，有的同學說是正方形的，有的說是分開的兩個圓，還有的說是連著的兩個圓……就這樣，大家都紛紛議論開了。我們都以迫不及待的心情，期待著謎底早點揭開。謎底揭曉了，原來是兩個圓連在一起的，真像一只美麗的蝴蝶結(jié)，太漂亮了。哇！我猜對了，同學們頓時歡呼起來。

　　實驗結(jié)束了，通過這個實驗使我明白了科學無處不在的道理。等回到家里，我一定親自試一試向右轉(zhuǎn)三個圈是什么樣子？

有趣的科學實驗作文3

　　“要去做科學實驗了！”那天，我一進教室，就聽到了同學們的歡呼聲。

　　一走進科學室，我便被墻角的一盆像“冰塊”似的東西吸引。我們剛一坐下，老師便拿起了一塊“冰塊”，對大家說：“你們知道這是什么嗎？”頓時，科學室里像炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論了起來�！笆潜鶋K嗎？”“這應該是干冰吧。”這時，老師把熱水澆在這個“不明物體”上，頓時，這個東西冒出一縷縷白煙，飄向四周。大家都問老師：“這是什么東西呀？”老師回答道：“這是干冰，大家都看過《西游記》吧？現(xiàn)在，我們就來體驗一下騰云駕霧的感覺吧！”只見老師端出幾盆干冰，將開水倒進去。頓時，濃濃的白煙鋪天蓋地地向我們撲來，不一會兒，整個教室地上都浮著一片濃濃的.“云朵”。前排的“云朵”最多，已經(jīng)把我們“包”起來了，看不見四周了，讓我感覺自己好像已經(jīng)穿越時空，來到了天庭。又好像四周著了火，我被包圍在了濃煙中，讓我覺得有一種不真實的感覺，原來天庭就是這種感覺呀！慢慢地“霧”散去了……

　　實驗結(jié)束了，我們依依不舍地離開了實驗室。

　　原來科學實驗是這么奇妙、有趣呀！

有趣的科學實驗作文4

　　今天，研學老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的科學小實驗——“燒不壞的手帕”。

　　老師說：“我有一塊燒不壞的手帕，你們相信嗎？”“不相信”！我們異口同聲地回答。老師把她帶的一塊手帕拿了出來，那是一塊很普通的手帕。我們拿出酒精塊和酒就開始了實驗。

　　老師先把酒和酒精塊里面的酒精給過濾出來，又把酒精倒在了盆里。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，生怕錯過那精彩的一幕。

　　老師又把打火機點燃，碰了下酒精，酒精立刻起了火，老師不慌不忙地把手帕放到了火里，過了一會兒，我們說：“好了，拿出來吧”。“手帕一定被燒壞了”……“再燒一會也沒有事情的�！崩蠋煵痪o不慢地說。

　　五分鐘、十分鐘過去了，老師望了望大家，這才用水把火撲滅了，我心里想：手帕一定燒壞了，老師這回準是你說錯了，……沒有想到，當老師把手帕拿出來展示給大家看的時候，驚奇的事情發(fā)生了：經(jīng)過這么長時間的熊熊烈火燒烤，手帕不僅沒有壞，反而越來越柔軟了。

　　“這是為什么呢？”我們好奇地問到�！斑@塊手帕是石棉做成的，石棉只有在5000到6000度的`高溫下才能被燒毀，而剛才這些火連1000度都沒有到呢�！崩蠋熛蛭覀兊钩隽酥i底。

　　通過這節(jié)實驗課，我明白了石棉是一種防火性能非常好的材料，并且知道了大自然是多么奇特，生活中還有很多有趣的知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

有趣的科學實驗作文5

　　昨天上午，媽媽帶我來到科技館，參加科學物理實驗班。我們在一樓大廳集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的實驗室里開始做實驗。

　　第一個實驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的說不會動，老師倒數(shù)“三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝著重的那個方向滾動。接著老師把一個木板斜著放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！

　　第二個實驗：老師用兩根細細的火柴放在桌子的'邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這么細的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳支撐點。

　　科學實驗課可真有趣！

有趣的科學實驗作文6

　　今天我們?nèi)チ丝茖W實驗室來做實驗。

　　我們來到了科學實驗室，我們共分成8個小組，我們做到自己的位置上，組長就跟著孫老師來到準備室拿東西，孫老師和各小組組長出來以后孫老師提醒我們第一小組說：“都不要碰這個玻璃，在五（8）班在上課的時候，有一個同學就被劃破了手�！彼詫O老師提醒我們不要碰玻璃。然后老師就正式給我們上課了，老師問我們摩擦力是怎樣形成的，我們異口同聲的說：“一個物體在另一個物體上活動產(chǎn)生的力就叫摩擦力。”“真棒”孫老師表揚了我們，孫老師讓測量器鉤在一個小車然后均勻的往前拉，第一次我們測量的摩擦力是0.2牛，第二次是0.6牛，我們組得到的'結(jié)論是表面越光滑摩擦力越小，表面越粗糙摩擦力就越大�？煜抡n老師就叫我們自由參觀，我看見了屋頂上有一個地球，后來孫老師帶著我們?nèi)タ戳藰吮荆铱匆娏艘粭l小花蛇，我問：“老師這蛇活的嗎？”“不是�！蔽覀兛赐陿吮揪腿コ燥埩�。

　　�。∵@一節(jié)課我感覺很有趣，既做了實驗有看了標本，我實在太喜歡上科學實驗室做實驗了。

有趣的科學實驗作文7

　　叮鈴鈴，上課了。老師拿了一個杯子和幾片紙走進了教室說：“我們今天要做一次有趣的實驗。”

　　開始做實驗了，老師晃了晃手中的紙片說：“這是一些被施了魔法的紙片，我把杯子里裝滿水，把紙片放上去，再把杯子倒過來中，你們信不信紙片不會掉，水也不會流出來�！崩蠋熃o我們做了一次示范，我們有的站在椅子上，有的坐在桌子上，還有的站在桌子上，一個個眼睛一眨也不眨，生怕自己錯過了精彩的`瞬間。神奇的一幕發(fā)生了，老師把杯子倒了過來，水果然沒流出來。

　　老師讓我們各自上臺去表演了，有的人成功了很高興，有的人失敗了很難過。終于輪到我了，我把紙片放了上去，蓋緊后，小心翼翼地把杯子倒了過來，只聽“砰”的一聲，水流了出來，我的實驗失敗了。我覺得自己是因為動作太慢，紙被浸濕了，所以水流了出來。

　　我們問老師這是為什么，老師說：“因為我們身邊有一種看不見摸不著的空氣，如果大氣壓力大于十，水就流了出來�！�

　　雖然這次實驗我失敗了，但是我還是很高興。功夫不負有心人，只要你肯付出，就一定可以成功。

有趣的科學實驗作文8

　　今天老師給我們上了一節(jié)妙趣橫生，讓我們受益匪淺的科學課。

　　鈴聲響了，同學們急急忙忙地跑回教室。老師也隨著鈴聲走進了教室。老師拿著了小蘇打、白醋等實驗材料和器材。讓我們觀察了小蘇打和白醋后便開始了實驗。老師拿出事先準備好的燒杯，把小蘇打和白醋按1：6的量依次倒了進去。剛把白醋倒進杯里，奇跡發(fā)生了。只見燒杯里瞬間冒出大量的氣泡，但是沒過幾秒就全消散了。但更讓我們大吃一驚的還在后面，正當我們驚訝的`時候，老師又神神秘秘地拿出打火機和一張小紙條對我們說：“同學們，如果我現(xiàn)在把紙條點燃后，再把它放進杯里會怎樣？”“這還用說，肯定會繼續(xù)燃燒呀！”大家馬上答道。老師把點燃后的紙條放進了燒杯，神奇的事發(fā)生了。紙條伸進了燒杯后火焰立刻就熄滅了！難道只是個意外？老師再做了一次結(jié)果還是一樣。通過討論我們發(fā)現(xiàn)：其實是因為小蘇打和白醋混合在一起后發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃著火焰熄滅。這個原理也被用在了實際生活中，比如消防隊使用的滅火器便是利用了這個原理。聽了老師的講解后大家恍然大悟。并沒有因為自己的錯誤感到丟臉，古人說得好：“人非生而知之者，孰能無惑。”

　　一節(jié)課很快便過去了，雖然下課了，但同學們的心還留在科學課上有趣的實驗中！

有趣的科學實驗作文9

　　周五，科學老師帶領(lǐng)我們做了有趣的實驗。

　　我們進了實驗室，自覺地安靜下來。科學老師告訴我們：“今天我們要做兩個實驗，第一個是凸透鏡成像實驗，第二個是巖石風化實驗�！蔽覀兤炔患按匮杆俜殖蓭讉€四人小組，開始了有趣的實驗。

　　做凸透鏡成像實驗時，要先把凸透鏡放在光具座標尺中央，再點燃蠟燭，調(diào)整它們的高度，使燭焰、凸透鏡、紙屏的中心大致在同一高度，再把蠟燭放在離凸透鏡盡量遠的位置上，調(diào)整紙屏到凸透鏡的距離，使燭焰在紙屏上成一個清晰的像，最后觀察像的大小、正倒�？偨Y(jié)時，我們得出了一致的結(jié)論：當凸透鏡離紙屏遠時，像就小。當凸透鏡離紙屏近時，像就大。聽完是不是覺得很枯燥，可是你只要動手做就一點也不覺得了。

　　做巖石風化實驗時，要先點燃一根火柴，自下而上點燃酒精燈，再用鑷子夾取巖石用外焰加熱，最后，將燒熱的'巖石立即放入裝有冷水的燒杯中，反復幾次，巖石就會有裂縫或發(fā)生破碎。好神奇�。≌媸翘腥ち�！

　　科學，其實一點也不枯燥，只要你認真做實驗，仔細觀察身邊的每件小事，就會有重大的發(fā)現(xiàn)。

　　大家趕快動手做起來吧！做科學實驗真有趣！

有趣的科學實驗作文10

　　俗話說:水火不相容，但是我卻親眼目睹了火山在水中噴發(fā)！怎么回事呢？大家與我一起感受一下吧。

　　這是一次有趣的科學實驗課。只見老師拿著大小不一的杯子開始做實驗，大家屏息靜氣，眼睛一眨不眨地盯著老師的一舉一動。

　　老師舉起一只大一些的杯子說：這可不是普通的杯子，是科學實驗專用燒杯，里面盛著的少許液體是食用油。接著，老師加入了水。水的加入讓本來的“地頭蛇”油慌了手腳，雙方為了“爭地盤”打起架來，結(jié)果卻是旗鼓相當、雙足鼎立，油占據(jù)了上方，水奪得了下方。

　　接著是色素的介入，它一到來，油中便多了一串珍珠，水中也多了幾顆繁星，頗為靚麗，構(gòu)成了一幅綺麗的“風景”。過了一會兒，珍珠破裂了，杯中好似一幅未成形的國畫。

　　這時，泡騰片跑來縱身躍入杯中，珍珠和色塊受到驚嚇，一飛而起，直向上冒，一片連著一片，五光十色，最終全部化作偏紅色，一下激起高高的水波，攪得雞犬不寧——水中的火山噴發(fā)了！

　　這是為什么呢？原來是由于水與油的密度不一樣，才造成如此讓人眼花繚亂的現(xiàn)象。

　　這次嘆為觀止的`實驗讓我們明白了：在科學的殿堂里，只有想不到的奇跡，沒有看不到的驚訝。

　　點評：小記者用生動的筆觸渲染氣氛，將一次實驗課描寫得奪人心魄，如同一部科幻大片。

有趣的科學實驗作文11

　　今天，日本岡山大學和浙工大的教授、學生教我們做了兩個實驗：人造鮭魚卵和色彩分離。

　　我們一走進教室，便看見了玲瑯滿目的實驗材料，眼睛應接不暇。有五顏六色的“色素”，有滿而不溢的“水”，以及透明的試管等等。

　　岡山大學的大姐姐告訴我們：第一個實驗是“人造鮭魚卵”。此時此刻，我在想：“人造鮭魚卵會如何產(chǎn)生呢？”

　　我?guī)е@個問題，繼續(xù)聽實驗過程。我們先打開“色素”（海藻酸鈉），再用試管將它吸出來，放入“水”（氯化鈉）中，便開看見一顆顆彩色的魚卵了。

　　我們用勺子把它們一顆一顆地兜出來，我試圖用手去捏了下，發(fā)現(xiàn)是有彈性的，可是過了一會兒變硬了，可能是沒在“水”里了吧！

　　“色彩分離”非常簡單：用水溶性水彩筆在咖啡濾紙上的下方畫上一圈“點”，再將細小的一端向下折放入裝滿自來水的小碗里，其余部分擱在碗上。你會發(fā)現(xiàn)：在下面的那條濾紙正在吸水呢！

　　慢慢地，色彩變成了原來組合而成顏色，猶如一只色彩斑斕的孔雀走入了咖啡濾紙中一般。

　　最后，我們發(fā)現(xiàn)：粉色不會變色，但是溢出來的`面積比其他顏色多、大。因為它是濾紙的朋友。藍色恰恰相反，溢出的面積比其他顏色少、小。因為他是水的朋友。

　　原來科學實驗也可以那么有趣�。�

有趣的科學實驗作文12

　　星期天下午，我在新湖南路小學北校區(qū)參加了德州晚報小記者有趣的科學實驗活動。

　　科學是奇妙的，有時候讓人捉摸不透。你看，我們小記者們正拿著尺子在頭上磨來磨去，這是在干什么？我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上，奇跡出現(xiàn)了，紙屑竟然被尺子吸了起來，太不可思議了，老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產(chǎn)生了靜電，才能把紙屑吸起來。

　　第二個實驗是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁幾頁地重疊，然后往兩邊拽，你猜會怎么樣？結(jié)果是你怎么拉也分不開，好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因為兩本書的'重疊處都有摩擦力，所以你怎么也分不開。

　　第三個實驗是大力士紙片。一張小小的紙片會有多大的力呢?我們拿了一個盛滿水的杯子，把紙片放在上面，使勁壓住，然后把水杯倒立，水竟然沒有流出來，紙片還穩(wěn)穩(wěn)地被粘在了上面，我都有點不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個實驗：是因為水杯被紙片緊緊地壓住，外面的空氣進不去，所以把水杯倒立水自然也不會流出來。我們還做了小小潛水員的實驗。

　　我要更加努力學習，去探索科學的奧秘。

有趣的科學實驗作文13

　　今天，高老師給我們上了一節(jié)有趣的科學實驗課，讓我非常難忘。

　　上課鈴剛打響，高老師神秘地對我們說：“今天我們要做一些有趣的科學實驗，看誰的觀察力最強！第一個實驗的名字叫‘神奇的水’�！蔽覀円粋€個瞪大眼睛好奇地望著老師。

　　高老師舉起兩杯水說：“大家請看，我左手拿的是一杯普通的水，右手拿的是一杯神奇的`水�！庇窒褡兡g(shù)似的拿出一個雞蛋來，“首先，我把雞蛋放進普通的水中，大家看有什么現(xiàn)象發(fā)生？”高老師邊說邊做。

　　“雞蛋下沉，水位上升了！”我們齊聲說。

　　“大家繼續(xù)看，現(xiàn)在，我把雞蛋放進這杯神奇的水中，大家看有沒有什么變化？”

　　“有變化，有變化！”

　　“啊，雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了�。俊�

　　“水也上升了，可是只上升了一點兒�！�

　　同學們七嘴八舌地喊起來。

　　“老師，為什么會這樣��？”我百思不得其解，不禁問老師。

　　“同學們，其實，這杯水就只是一杯鹽水而已，因為鹽水的浮力大，所以雞蛋就會上浮。”

　　王富瑞說：“據(jù)說人們可以躺在死海的海面上睡覺、看書，是不是因為死海的海水有鹽��？”

　　“對！”老師贊賞地說。

　　后來，我們又做了握雞蛋的實驗，沒想到使出全身的力氣，用手心握一只雞蛋卻握不碎。

　　啊，科學真是太神奇了，我今后要好好探索科學的奧秘！

有趣的科學實驗作文14

　　今天早上，武老師一手拿著語文書，一手拿著塑料袋，里面裝著兩個雞蛋和一個裝了半杯水的透明塑料杯走進了教室。我想：武老師拿個塑料袋干嗎呢？我仔細一瞅，呀，里面有一個紅色的方便袋，還有兩個雞蛋呢！同學們議論紛紛，是不是老師沒吃早飯？

　　這時，老師仿佛看穿了同學們的心思。老師笑瞇瞇地舉起塑料袋，說“今天，我給同學們帶來了兩個雞蛋，不是吃的，而是給大家做一次有趣的實驗的！”“啊，語文老師要給我們做什么實驗�。俊毕旅娴耐瑢W紛紛猜測，心中充滿了期待。

　　這時，老師擰開了塑料杯的蓋子，拿起雞蛋，放在杯口，說：“請同學們看雞蛋有什么變化？”同學們一下子挺直身子，伸長脖子，瞪圓眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地瞪著老師手中的'雞蛋。只見，老師手一松，“撲通”一下，雞蛋像一個潛水員一樣沉入水底，穩(wěn)穩(wěn)地靠著杯壁立在了那里。然后，老師拿出來紅色的方便袋，告訴大家：“這里放的是鹽�！敝灰�，老師把白色的鹽粒倒入水中，白色的鹽粒像雪花一樣飄下去，水變得渾濁起來，有時還騰起了濃霧，水面也有些升高了�，F(xiàn)在雞蛋還穩(wěn)如泰山，一動不動，一點變化也沒有。

　　啊，真神奇��！老師告訴我們：“雞蛋本身的密度比水大，可以沉到水底。但經(jīng)過不斷的加鹽過程，鹽水的密度不斷加大，最后超過了雞蛋的密度，從而使雞蛋浮了起來。死還能讓人浮起來也是這個道理�！�

　　這個有趣的實驗又讓我懂得了一道理，看來，生活處處皆學問��！