開家長會家長的發(fā)言稿范例（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的開家長會家長的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
開家長會家長的發(fā)言稿1
各位家長：
大家好！今天十分有幸地請到了大家，孩子上學(xué)以來，還是第一次大家一起來班級坐坐，交流教育方面遇到的問題與困惑，這樣的機(jī)會是難得的。此刻我坐在這兒就感覺到我們之間的默契，是啊，工作一年中，在坐的各位都給了我很多的支持和幫助，做為班主任的我十分感謝，同時也有些慚愧。一年中，我們的孩子長大了，我深深地體會到了作為一名老師的驕傲。從剛開學(xué)時哭哭鬧鬧的幼兒變成如今懂事又聰明的小學(xué)生，他們的變化相信各位家長也都有很深的感觸，是什么力量讓我們的孩子們?nèi)绱丝蓯�？這一切都是教育，尤其是我們這樣家校相互配合的教育所創(chuàng)造的奇跡。接下來我就對我這一年的工作，做個簡短的總結(jié)。
一年中，我對自己的工作還是比較滿意的。
目前我們班級中的大部分孩子都是十分懂事的，他們知道什么是該做的`什么是不該做的。大家可以看到班級墻上的布置。前面的是學(xué)生的綜合表現(xiàn)，由老師隨機(jī)進(jìn)行表揚(yáng)，送笑臉，一個星期得到笑臉最多的孩子就可以當(dāng)班長，管理大小事物。依次類推。在這樣的環(huán)境中孩子都十分注重自己的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，同時也十分關(guān)注別人的表現(xiàn)，有很強(qiáng)的是非觀念，競爭意識也很強(qiáng)。在此我也希望家長們能和我一起把這個活動搞好，形成家校統(tǒng)一，如將孩子在家里的優(yōu)秀表現(xiàn)寫下來，第二天帶給我，我就給孩子獎勵笑臉，那么孩子一定不會做作業(yè)時拉也拉不住了，也不會發(fā)脾氣不好好睡覺吃飯了。我們應(yīng)該利用好資源不是嗎？
有的家長經(jīng)常遇到了這樣的困惑：“孩子做錯了事情，不舍得打但是說好話又不改怎么辦？”接下來我就怎樣區(qū)分嚴(yán)和愛這個問題同大家交流交流。
古語說：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰�！奔议L必須給孩子一個評價標(biāo)準(zhǔn)，要讓孩子明確責(zé)任，懂得人在這個社會上就會有應(yīng)該有的責(zé)任，告訴孩子，大人有大人的責(zé)任，小學(xué)生有小學(xué)生的責(zé)任，責(zé)任感十分重要，有了責(zé)任感，孩子才會對自己有所要求。換句話說也就會自覺。責(zé)任感強(qiáng)的孩子，干什么都認(rèn)真，做什么都讓人放心。怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢？首先貴在堅持。值日工作是比較繁雜的，但是每個學(xué)生都必須做，這不僅僅是提高孩子的生活能力，也是培養(yǎng)責(zé)任感的一個途徑。既然是值日生就應(yīng)該有值日的責(zé)任，每次都應(yīng)該鼓勵孩子認(rèn)真完成，當(dāng)孩子完成之后，會體會到一種成就感。久而久之認(rèn)真成了習(xí)慣，到時候家長也不用這樣操心了。
相信大家都很希望有這樣的一個認(rèn)真，樸實的孩子，我也殷切地期盼著。
開家長會家長的發(fā)言稿2
尊敬的家長：
為了讓你的孩子度過一個快樂的暑假，我們這次家長會的主要議題是安全教育。主要從以下幾個方面講解：
1、防溺水。夏季天氣炎熱，家長監(jiān)督好自己的孩子，以防他們私自去河邊、池塘、魚塘、水庫等地方玩�；蛴斡尽�
2、防雷電。雷雨天在任何區(qū)域活動都要盡量避免接打手機(jī)。如果是在室內(nèi)，請關(guān)上窗戶，同時關(guān)上電視機(jī)、電腦等家電，而且要斷開電源和各種信號線路。家中有使用室外天線的收音機(jī)或其他設(shè)備，一定要收回設(shè)備天線。下雷雨時您正好在室外活動，請不要攜帶金屬物體在露天行走，最好不要騎自行車和摩托車。如果在車內(nèi)，請立即關(guān)閉收音機(jī)或電臺。如果在野外，應(yīng)立即尋找裝有避雷針、鋼架或鋼盤混凝土的建筑物作庇護(hù)所。沒有掩蔽所時，要避免站在山頂、水面或其他空曠地帶，尤其不要靠近這些地區(qū)的孤樹。
3、防疾病。目前我國主要還是預(yù)防“流感H7N9”疾病的蔓延和發(fā)生。我們要教育孩子養(yǎng)成勤洗手，勤換衣，勤通風(fēng)等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)孩子注意個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、公共衛(wèi)生。
4、防交通。每年夏季，很多家人會帶領(lǐng)孩子在公路上散步或乘涼，現(xiàn)在車輛較多，在加上很多人喝酒，開車快等原因，因此，我們要注意在公路上的安全。教育孩子不在公路上騎自行車，不坐病車，報廢車。
5、防酷暑。我們不要讓孩子在炎熱的太陽底下進(jìn)行劇烈的運(yùn)動，玩游戲等活動。
6、防肥胖。要教育孩子多進(jìn)行一些有意義的體育鍛煉如：跳跳繩，立定跳遠(yuǎn)等，練習(xí)不要整天看電視，玩游戲，上網(wǎng)等。
教師建議：
1、帶領(lǐng)孩子進(jìn)行有意義的體育活動，保證孩子每天鍛煉1小時以上。
2、指導(dǎo)孩子多看一些有益健康的書籍，如童話故事，哲理故事等。
3、指導(dǎo)孩子參加一些家務(wù)勞動，培養(yǎng)他們的勞動習(xí)慣。如洗襪子，洗碗等。
4、鼓勵孩子參加一些社會實踐活動，培養(yǎng)他們懂得愛護(hù)家園的'思想。
5、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)國家財產(chǎn)的良好習(xí)慣，如花草樹木，公共體育等各種設(shè)施等。
6、讓孩子要有良好的人際關(guān)系，遇事不能沖動，應(yīng)冷靜思考、處理。以免造成不必要的傷害。
家長應(yīng)該做到：
1、給孩子樹立威信和榜樣。
2、擔(dān)負(fù)起教育孩子成人、成才的重?fù)?dān)。
3、多讀一些教育子女的書籍，吸取之精華，也給孩子樹立了愛學(xué)習(xí)的榜樣。
4、正面教育子女，遇事不要責(zé)怪孩子，要冷處理。如果孩子之間發(fā)生矛盾，要先調(diào)查事情的緣由，不要不問青紅皂白，就批評或打孩子（自己的孩子或別人的孩子），以免矛盾升華。推薦看家教書籍：《做個不罵孩子的媽媽》、安克慧母子家書《根與葉的絮語》
5、多關(guān)注一些教育孩子的網(wǎng)站。
開家長會家長的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
寒假開學(xué)前，班主任xx老師告訴我，學(xué)校安排我在今天的大會上發(fā)個言，這是學(xué)校對我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個方面說說我的心里話：
一、表達(dá)我的感謝
衷心感謝老師們，特別是級部領(lǐng)導(dǎo)和班主任的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把xx多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望。我在聽了孩子對學(xué)校的介紹后，才明白老師們的壓力多大，負(fù)擔(dān)多重，工作多累，他們每天從早晨x點到晚上x點多，連續(xù)x個鐘頭，不顧疲倦，把心都用在學(xué)生們身上，這一點太讓我感動了。
人們常說，老師是辛勤的園丁，是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些贊美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天這個隆重的大會上，謹(jǐn)讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了！
二、表白我的慚愧
望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的.完美結(jié)合。而事實上在把子女送進(jìn)校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我也是深感慚愧。
說實在話，我只是個沒多大本事的農(nóng)民，平時滿腦子里想的，是怎樣多掙些錢供她們姐妹倆上學(xué)，我實在不懂得怎樣教育孩子，平時也很少與孩子交流學(xué)習(xí)方面的事，想交流我也不懂啊！她能夠在級部里成績處于前列，我很欣慰，對此我無比感激老師們的付出！
三、表露我的期待
人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我想學(xué)校教育的關(guān)鍵不能是只注重傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神，是學(xué)校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對各科未能全面發(fā)展的學(xué)生，提升他們?nèi)￠L補(bǔ)短的信心是最重要的！總理曾經(jīng)說過：信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對待學(xué)生——這是我的期待之一；
期待之二，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為，一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大；
期待之三，在xx天之后，我們xx十七中高三的xx多名學(xué)生，都能夠考上理想的大學(xué)！也希望我的寶貝女兒xx能夠考上北大清華這樣的名校！到那時我們?nèi)叶嫉綄W(xué)校為老師們慶功！
開家長會家長的發(fā)言稿4
各位老師、各位家長，大家好：
我是...的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
于子豪在這學(xué)期的考試中成績不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的`第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時我對他的管教既但是分嚴(yán)厲，也但是分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓他堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些推薦，主要靠他自覺。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點，比如說話較隨便，學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
開家長會家長的發(fā)言稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長：
大家下午好!
我是八(2)班的學(xué)生張晨旭。我榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話，我十分激動，也十分自豪。兩天我一向在想，在這天的家長大會上，應(yīng)對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師。如果不是這樣的話，那么我們能有這天這么好的'校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的家長們，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。
我在那里給各位家長提幾點推薦：
1、要經(jīng)常過問我們在校的狀況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并推薦我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系，及時了解狀況，加強(qiáng)教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的老師，有各位家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。
在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝!
敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長工作順利，同學(xué)們的成績更上一層樓!我的講話完畢，謝謝大家!
開家長會家長的發(fā)言稿6
尊敬的家長們：
大家好！
今天我們在這里舉行家長會，歡迎大家蒞臨參加。作為家園合作的一部分，這次家長會旨在與大家分享學(xué)校的最新情況，介紹孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并共同探討如何更好地支持孩子。
首先，我想對家長們表達(dá)我的感激之情。您們是孩子最親密、最重要的家人，也是我們最重要的伙伴。在孩子的成長過程中，您們的支持和鼓勵是非常關(guān)鍵的。
在過去的學(xué)期里，我們不斷努力，致力于提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教育內(nèi)容，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。除了學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，我們還注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)，如品德教育、身心健康、團(tuán)隊合作等方面。
同時，我們也一直在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方案，幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的難點和困難。我們充分認(rèn)識到家校合作的重要性，希望和家長們一起為孩子的學(xué)習(xí)成長共同努力。
在這里，我要向各位家長反饋您們孩子的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)期中，孩子們的`學(xué)習(xí)效果總體上還是比較好的，但也存在一些問題，比如課堂表現(xiàn)不積極、作業(yè)完成不及時等。對于這些問題，我們將采取措施，幫助孩子克服困難，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
同時，我們也希望家長們能夠積極參與孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與我們保持密切的聯(lián)系，共同幫助孩子成長。我相信，在家校合作的共同努力下，我們一定能夠取得更好的成果。
最后，我想強(qiáng)調(diào)一點，我們的目標(biāo)不僅僅是學(xué)術(shù)上的提高，更是要培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。我們希望孩子們在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮自己的潛能，掌握知識和技能，同時也在品德上、情感上得到豐富的成長。
再次感謝各位家長的支持和參與，相信在以后的日子里，我們會有更多的合作機(jī)會，共同推動孩子的成長與發(fā)展。謝謝大家！
開家長會家長的發(fā)言稿7
很多次，當(dāng)與老師和朋友談?wù)摻逃⒆拥臅r候，我相信也會有很多父母會說，不要為孩子設(shè)置太多的目標(biāo)，不要想象依靠孩子的才能給我們帶來榮耀，培養(yǎng)一個健康的身體和健全的人格，讓孩子健康成長，自然和愉快。然而，事實上，我們的許多父母，包括我自己，總是自覺或不自覺地要求我們的孩子在學(xué)業(yè)上取得第一名，幻想他們的孩子將來會變得優(yōu)秀。因此，我們經(jīng)�？吹揭韵陆逃`解：例如，我們充滿期待我們的孩子，我們愿意投入時間、精力和金錢，但我們忽略了法律、特點和需要孩子的身心發(fā)展，并鼓勵和壓制他們。抑制兒童人格健康成長的現(xiàn)象；例如，重視孩子的'知識、智力和成就，但對良好道德行為和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)不夠重視；如關(guān)心兒童的身體健康，對心理健康缺乏了解和指導(dǎo)等。
在這方面，我認(rèn)為有必要適當(dāng)?shù)亻喿x一些育兒書籍。從我自己的閱讀經(jīng)歷來看，大致可以分為三類：第一類是關(guān)于兒童心理的。我認(rèn)為這些知識對于我們作為家長了解、掌握孩子的心理、了解小學(xué)生的言語發(fā)展、注意的特點和訓(xùn)練、認(rèn)知感受等都是很有必要的。意識的發(fā)展將對兒童正常人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)起到更有效的作用。去年，在孩子們上學(xué)之前，我在書店里搜索了《小學(xué)生心理》這本書。當(dāng)我有空的時候，我會瀏覽它，學(xué)習(xí)“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展中的作用”，“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等。例如，這本書告訴我們，小學(xué)生的思維發(fā)展在一、二年級是一個階段，在三、四年級是一個階段，在五年級是另一個階段。在四、五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，根據(jù)這個加速期，我們可以結(jié)合孩子的心理發(fā)展給予相應(yīng)的教育；第二類是教育觀念，如“好媽媽比好老師好”等育兒觀念。書，有很多教育思想供我們學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為這種書只能作為教育的參考，而不是跟隨潮流。當(dāng)我們還是孩子的時候，我們的父母給我們教育，現(xiàn)在到處都在說“你很棒，孩子！”事實上，我們應(yīng)該在各個方面都取得碩士學(xué)位，尤其是在教育方面。我們不應(yīng)該盲目地批評孩子，也不應(yīng)該盲目地贊揚(yáng)他們。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點來掌握表揚(yáng)和批評的程度。因此，這樣的書只能作為我們自己對孩子的教育。
不能盲目模仿；第三類是精神上的溝通，比如能夠搜索和閱讀一些教育博客，你喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上，或者一些溫暖的話父母和孩子之間，如傅雷的家人信，等楊三個人，或這本書我想滿足你的生活，我剛讀了幾天前，這是給你的父親�！杜畠旱膼邸芬砸魳�、生活、閱讀、旅游為主題，用短小的文字、情感的足跡、無處不在的教育，勾勒出激情、包容、自尊、夢想的廣闊圖景。所以我讀了一些書，因為我認(rèn)為這些都是伴隨著孩子成長的生活信念，來自這些靈活而深情的話語。和完美的價值。
用自己的好習(xí)慣來引導(dǎo)孩子的習(xí)慣
一是培養(yǎng)良好的工作和休息時間。上個學(xué)期，我和某某爸爸夸下心來，我們和某某一起展開美好的人生。因為某某爸爸和我是公務(wù)員，我們基本上可以過正常的生活。當(dāng)我們遇到一些社會活動和加班，我們總是可以有一個人陪某某生活和休息。早上，我們親自起床為孩子們做早餐，送孩子們上學(xué)，下午下班回家。某某已經(jīng)在奶奶的公司完成了作業(yè)。爸爸和我，不管我們回家有多晚，都要每天仔細(xì)地翻看她的書包和書，看她當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料，檢查和檢查她當(dāng)天的作業(yè)。晚飯后，孩子們通常和奶奶一起去。
開家長會家長的發(fā)言稿8
尊敬的家長朋友們：
您們好！我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。同時，更希望您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
再過幾個月，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一名小學(xué)生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮、期待和憧憬，但也有擔(dān)憂和困惑，因為孩子們實在太小了，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎？等這樣那樣的問題，那我們可以響亮地回答您：“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都知道，對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
那么如何做好幼小銜接工作呢？下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法：
我們的目標(biāo)：
1、使有幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗。
2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點和課堂教學(xué)規(guī)范，對各類學(xué)習(xí)活動形成好奇心和求知欲。
3、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等）、生活能力（自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等），建立初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識。
內(nèi)容安排：
1、時間安排：
幼小銜接活動從大班下學(xué)期開始，特別是6、7、8三個月是關(guān)鍵時期。但是在3、4、5月份我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了。
2、活動安排：
三月份開始，我們改變了大班的課程，每天為幼兒增加了1—2節(jié)的數(shù)學(xué)或語文課，授課的方式逐步和小學(xué)接近，授課老師是由我們專業(yè)的小學(xué)高級教師來教授的。每節(jié)課的教學(xué)時間穩(wěn)定，同時加強(qiáng)對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活。
3、內(nèi)容設(shè)計：“入學(xué)預(yù)備期”幼小銜接活動，重點圍繞“入學(xué)愿望”、“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”三個活動目標(biāo)來進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計與組織，并緊密結(jié)合幼兒園新教材的主題來開展活動。
�。ㄒ唬┰趯W(xué)習(xí)方面
1、首先有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，才能為今后的'學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，通過與小學(xué)老師的溝通，了解到他們對小學(xué)生的要求，如：上課的坐姿；握筆的姿勢；書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢，引導(dǎo)孩子們掌握它們的要領(lǐng)。
2、因為我們現(xiàn)在已是大班下學(xué)期，肯定會與在幼兒園大班上學(xué)期、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》，并結(jié)合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，應(yīng)該說我們的課程安排得比較滿，但是我們的孩子們特別的棒，適應(yīng)得非常好，這樣使幼兒的知識量及行為習(xí)慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。
3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣，我們老師也是做了很多的思考與大量的準(zhǔn)備工作，如課前準(zhǔn)備好豐富的教學(xué)用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富，如老師在講授一堂新課時，借助教具，通過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣也不容易忘記，回到家做作業(yè)時，也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè)，從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的能力。
4、閱讀能力方面的培養(yǎng)：為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣，使孩子們的閱讀興趣，及能力得到了大大的加強(qiáng)。
5、布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務(wù)，要求在完成了這個任務(wù)以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識，是否掌握得好。
�。ǘ┬袨榱�(xí)慣方面
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾，整理自己的學(xué)習(xí)用具、書包、玩具等，在班上經(jīng)常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會對孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，所以老師也經(jīng)常通過各種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾、整理自己的學(xué)習(xí)用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續(xù)的堅持不懈。
2、每周都選出“小班長”和“小組長”，并明確了他們的責(zé)任，孩子們對這些職務(wù)都是相當(dāng)踴躍的參與，因孩子們現(xiàn)在長大了，都有了自己的思想，有了判斷好、壞事物的能力，所以孩子們在擔(dān)任此職務(wù)時，是相當(dāng)?shù)谋M心盡責(zé)，通過此活動，我們不但增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識，同時也加強(qiáng)了他們的服務(wù)意識及組織能力。
以上都是我們幼兒園做的一些工作，現(xiàn)在我就簡單說一下家長需要配合什么。
以下是需要各位家長配合的工作：
1、從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，我們都知道，上小學(xué)后也是不能總遲到的（讓孩子在7點半到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
2、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
4、孩子們再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是需要我們家長積極配合的，要讓孩子學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到很多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
5、我們現(xiàn)在大班開展的課程逐步接近小學(xué)，每天都有數(shù)學(xué)，語文課，指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。我認(rèn)為書寫姿勢的正確，遠(yuǎn)比孩子會寫多少個字重要得多。在幼兒園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢，但在家里還需要家長的配合，在幼兒寫作業(yè)的時候注意糾正幼兒的姿勢，共同培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出，如果科學(xué)合理，我們會很樂意的采納，因為我們的出發(fā)點是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”，我們希望和孩子一同成長。
離園接孩子的時候可以看看我們班級門口的貼的一些通知，需要您配合的我們都會寫在那，如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下（打電話，發(fā)信息，預(yù)約時間），您也可以談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，我們會很樂意與您交流，現(xiàn)在離孩子們升入小學(xué)還有短短的三個來月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認(rèn)真工作，關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時，更要加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在這其中，當(dāng)然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成為一個合格的小學(xué)生的，我們敬候您的佳音。
謝謝大家！
開家長會家長的發(fā)言稿9
尊敬的家長們，我們是第二組，但千萬別笑，因為我們一點也不二。而我呢，是二組的組長，xx。
提起我們組，就不得不說我們組的代表人物——xx同學(xué)。汪同學(xué)的優(yōu)點是反應(yīng)很靈敏，但就是太靈敏了、嘴皮子太快了，搶答問題的時候都不讓我們——你也知道學(xué)生們不太喜歡鋒芒畢露的人，所以大家有時候就會不平。同時，為了他的平衡發(fā)展，我建議他多練練外語，積極背誦。當(dāng)然，嘴上功夫要好，手上也不能差——但是他的書寫我真心覺得看不懂，改整齊一點又不會火山爆發(fā)，何必為難我們?nèi)ャ@研你的字呢？再有呢，我們組的其他人也誠心希望你能多與我們交流，融入我們。
在我們這一排的xx同學(xué)，又是我們的另一塊金字招牌。他很聰明，也很愿意動腦筋。比起我們其他的同學(xué)，他常常積極發(fā)表自己的意見，但往往呢，大家好像并不認(rèn)同——也要諒解啦，人人都有自己的見解，而且有時候大家心情好像并不好——還會招致同學(xué)們和老師小小的無語。在氣氛活躍、老師提問的時候多多發(fā)表自己的想法，當(dāng)然會是一件雙全的事：既表達(dá)了感想，又使老師大加贊賞。除此之外呢，我想建議賀同學(xué)準(zhǔn)備一個記事本子，用來記錄作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)做完、確定裝好后，在作業(yè)后一個個清查打勾，以免忘帶作業(yè)。
xx是我們組的大姐，一個開朗樂觀的女生。風(fēng)風(fēng)火火、豪情仗義的她有著不少的朋友，交際力超強(qiáng)。愛憎分明、熱情大方、直率陽光是她從未改變的特點。而且她常常幫助我們完成老師的'任務(wù)，給我們幫了不少忙。
xx同學(xué)是我們組的潛水族。在課堂上，老師提問他的時候，他總是會緊張而靦腆。嘿，兄弟，在課下你可不是這樣的啊，難不成一上課你就被xx同學(xué)傳染了？不會吧，你們倆這么遠(yuǎn)都能傳染，那全班同學(xué)不都呈放射狀被他附身，成為xx一號二號了？只要能分上課一點下課后的活躍，你一定是一個很完美的學(xué)生！
在這里我想對另一位潛水學(xué)生，xx說：揮揮手，讓我們找找你。向同學(xué)呢，有時候有一點點的幽默火花，也是不折不扣的笑點。不過，老向，你讓我怎么說你，別學(xué)xx沉默好嗎，多學(xué)學(xué)他的活躍啊。“擇其善者而從之，不善者而改之”，老向，這要用到實際里去啊！再有，老向，英語是不少男生的死穴，我知道，但您能把成績穩(wěn)住嗎，大起大浮我的小心臟受不了�。�
最后，我們二組的同學(xué)們都有一點需要一起改正——在小組建設(shè)上沒有主見。一起加油吧！
開家長會家長的發(fā)言稿10
敬重的教師、各位家長：
大家好！
此次的家長會能被教師信任來作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也是很感謝，同時我也是來共享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習(xí)來讓各位家長知道我們在校的一個狀況，同時也是盼望家長們對于我們的學(xué)習(xí)賜予更多的指導(dǎo)和支持。
這學(xué)期也是過去了一段時間，我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里面，大家都是仔細(xì)的去做好學(xué)習(xí)，同時在課堂上也是積極的來發(fā)言，仔細(xì)的做好作業(yè)，和同學(xué)們的相處也是不錯，而我們班級也是很團(tuán)結(jié)的，在日常的溝通中，我想有些家長也是可以聽到我們在聊我們的班級，我們都是會催促著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的，同時對于一些不好的現(xiàn)象，班干部也是會準(zhǔn)時的制止，可以說都是得到了很好的成長，固然每個人的力量也是不一樣，對于自己所學(xué)的學(xué)問感興趣程度也是不一樣，所以也是盼望家長們理解，雖然我們很優(yōu)秀，但有時候也是會犯一些錯誤，同時自己也是會有一些意識，知道這些錯誤會去改良的。同時也是會在同學(xué)們的幫忙下去做好學(xué)習(xí)。
而我們班級也是在學(xué)校拿到了一些不錯的榮譽(yù)，像剛過去的運(yùn)動會我們班級的.成績也是特別的不錯，我們都是為自己而傲慢，我們也是團(tuán)結(jié)起來去給參賽的同學(xué)加油。平常的時候相處也是很友善，大家都是會去思索學(xué)習(xí)的方面，同時班級也是沒有在學(xué)校犯一些錯誤，反而是被評為優(yōu)秀班級也是有了許多次了，同時也是很感謝教師們的教育，讓我們得到這么多的成長，在校的日子，教師們也是很辛苦，每堂課都是積極的去預(yù)備來讓我們有收獲，一些疑問也是會幫我們解答，有時候同學(xué)生病了也是會積極的聯(lián)系家長，送醫(yī)院，我們也是很感謝，此次家長會，我也是盼望家長們知道，我們在校的日子是努力的去學(xué)習(xí)，同時也是教師們付出挺多來幫忙我們進(jìn)步，也是請你們放心，我們會在校過好的。
同時也是盼望得到你們的支持，讓我們的學(xué)習(xí)更加的無后顧之憂，同時對于我們的成績也是予以體諒，每個人的狀況都是不一樣的，也是有許多要去連續(xù)努力的方面我們也是會去做好的。此次的家長會也是盼望家長們看到我們的努力，同時也是感謝各位家長勞碌中來參與，而我們也是知道作為父母的你們平常是多么的關(guān)懷我們，也是特殊的感謝，今后我們也是會連續(xù)的努力，不負(fù)你們的期盼。
感謝！
開家長會家長的發(fā)言稿11
叔叔、阿姨們大家好!
我叫王昕偉，今年十歲了，我是一個有責(zé)任心的人。
我在班級里學(xué)習(xí)成績還不錯，當(dāng)然更少不了老師的辛勤教誨。
我在課堂上聚精會神的聽課，做好這節(jié)課的重點筆記，并積極舉手回答問題。
我還有一個好習(xí)慣，那就是勤復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)使我昨天學(xué)過的知識更牢固，預(yù)習(xí)的時候我會把不懂的地方做標(biāo)記，在老師講課時我會更加注意。
在平時，我還會讀一些好書，增加自己的課外知識。我的硬筆書法也很好，同學(xué)都說我的字寫的漂亮，看!我的字體工整，字面干凈，我不只是在練習(xí)紙寫的好，在家庭作業(yè)的'本子上我的字也非常漂亮，在我作文本中仍然也是。
“世上無難事，只怕有心人。”我一直把它做為我的座右銘，讓我們都做有心人，做好自己該做的事情，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我的演講完畢，祝老師工作順利!叔叔、阿姨們身體健康!心想事成!
謝謝大家!
開家長會家長的發(fā)言稿12
各位家長朋友、同學(xué)們:
大家好!我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動力。
就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言:“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的'結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期�！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說:“你為什么不學(xué)習(xí)?”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法:說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說:大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨:“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說:“解決這個問題的辦法有兩條:一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說:“我只是說說嘛!”我說:這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說:“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說:孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，口頭表揚(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到最好的，必須付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。
平時利用一切機(jī)會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
開家長會家長的發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
大家好！
我非常榮幸能夠在今天這個場合給各位家長發(fā)言。這次家長會是非常重要的，我們一方面要總結(jié)過去一段時間孩子們的學(xué)習(xí)情況和生活情況，另一方面，我們也需要展望孩子們未來的發(fā)展。我相信，我們的孩子們都有著非凡的潛力，而我們作為家長，更應(yīng)該為他們的發(fā)展提供最好的支持和幫助。
首先，我想談一下孩子的學(xué)習(xí)情況。我們作為家長的首要任務(wù)就是要關(guān)注孩子的.學(xué)習(xí)情況，并且積極參與其中。不同年齡段的孩子需要不同的關(guān)注方式和支持。對于小學(xué)生來說，我們需要更多地關(guān)注他們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，例如閱讀、寫字和口算等。對于初中生來說，則需要更多地關(guān)注他們的學(xué)科成績，特別是重點學(xué)科。我們可以通過幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃、解決學(xué)習(xí)困惑和監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度等方式來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
此外，生活情況也是我們需要關(guān)注的重點。家庭是孩子們成長的第一道防線，我們需要為孩子們創(chuàng)造一個健康、溫暖的家庭氛圍。這包括留出足夠的親子時間，關(guān)注孩子們的情緒變化和精神健康，讓他們感到被理解和支持。同時，在孩子們的日常生活中，我們也需要關(guān)注他們的飲食、睡眠和運(yùn)動等方面，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是：我們應(yīng)該為孩子們的未來發(fā)展提供最好的支持。我們不僅要注重孩子們的學(xué)習(xí)成績，更需要思考他們未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃。我們可以通過開展各種活動和課程，幫助他們了解不同的職業(yè)選擇和發(fā)展方向，激發(fā)他們的成長動力和興趣愛好。同時，我們也應(yīng)該提高自己的素質(zhì)和能力，幫助孩子們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，我希望我們所有的家長，能夠在孩子成長的過程中，堅定支持他們，為他們提供最好的幫助和支持。讓我們一起為孩子們的未來發(fā)展和成就貢獻(xiàn)自己的力量！謝謝大家！
開家長會家長的發(fā)言稿14
尊敬的老師、各位家長：
下午好！很興奮，能有今日這個機(jī)會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的訓(xùn)練問題！首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教導(dǎo)，表示最誠意的感謝！
孩子的訓(xùn)練離不開家庭訓(xùn)練。在坐的每一位肯定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，期望有機(jī)會能向大家學(xué)習(xí)。下面，我從個人理解動身談一談在家庭訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)留意的五個問題：
一、為孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長格外重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了沖突，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法安靜溝通，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí)，而且會給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在訓(xùn)練孩子的時候，父母雙方肯定要達(dá)成共識，有不同意見，可以先爭辯，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常讀書看報，這樣孩子也會樂于學(xué)習(xí)。
二、關(guān)懷孩子的身心健康。
我們不僅要關(guān)懷孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓舞孩子多多參與體育活動，更要關(guān)懷孩子的心理健康，留意培育孩子悅納自我、關(guān)懷他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素養(yǎng)。
三、引導(dǎo)孩子合理支配時間。
制定學(xué)習(xí)方案即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子其次天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種損害。孩子已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)當(dāng)學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)、消遣、休息時間，懂得有步驟、有方案地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通。
多多鼓舞和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點稚嫩可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓舞他說出理由，與孩子共同探究事實的真相；每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)覺。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成果沒有達(dá)到我們的期望，但他具有誠懇守信、樂于助人的美德；賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己布滿信念，發(fā)揮所長，樂觀改正缺點，向更好的方向進(jìn)展。
五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)
在這個瞬息萬變、網(wǎng)絡(luò)普及的年月，禁止孩子上網(wǎng)是不行取的`。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：
1、告知孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)問，比如：學(xué)會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站；不能向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等；
2、把握孩子上網(wǎng)時間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多，而且長時間上網(wǎng)，對視力和身體有很大的影響；
3、讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會一打開電腦，就想到玩耍；
4、拓展孩子的愛好愛好，豐富孩子的課余生活，一個愛好廣泛、生活多彩的孩子更不簡潔沉迷網(wǎng)絡(luò)！
最終，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永久陽光、永久快活！感謝大家！
開家長會家長的發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
大家好！
升入六年級，孩子的生理、心理都發(fā)生了細(xì)微的變化，如何幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)型期，讓其以積極的心態(tài)進(jìn)入高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)？
一、注重溝通，與孩子進(jìn)行心靈的對話。
家長們可能都有這樣的感覺，孩子越大話越少。低年級的時候，一到家，特別愛把學(xué)校里的事講給父母聽，可是隨著年級的升高，反而很少講了。我們明顯地感到孩子在長大，他們有了壓在心底的話，他們愿意和同學(xué)、朋友交流，那時因為彼此之間有相同的興趣、愛好，因為彼此之間有更多的理解。在他們看來，有些事如果講給老師、家長聽，一定會受到批評，所以，更多時候，他們不愿和大人說。
由于孩子正處在生理、心理的成長發(fā)育階段，如果不了解孩子此時的思想動態(tài)，我們很難知道他們心理在想什么，尤其對于孩子當(dāng)中一些不正確的思想認(rèn)識，如果不及時加以引導(dǎo)，很容易走上歧路。這里，溝通顯得特別重要，就是要走入孩子的心靈，和孩子一起興奮，一起流淚，做孩子成長的伙伴。
我記得我們年級有個家長，經(jīng)常陪孩子看動畫片，興奮的時候竟和孩子摟抱在一起，在孩子看來，媽媽就好象她的大朋友，她什么話都愿意和媽媽講，在溝通中，母女的心更近了。在我們班，有這樣一位同學(xué)的家長，從幼兒園開始，每天晚上堅持和孩子進(jìn)行臨睡前的談話，隨著年齡的增長，話題從同學(xué)到老師，從學(xué)校到社會，這位爸爸更是有心，每天晚上都將與孩子的對話內(nèi)容記錄下來，他說等孩子長大后要與她一同分享這段成長的歷程。
我們說，與孩子溝通，一方面要做孩子的朋友，更重要的是當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子思想的偏頗時，能及時矯正。六年級的孩子，開始議論誰喜歡誰，我們有位家長聽說了，就問他的孩子，你喜歡誰？當(dāng)?shù)弥⒆酉矚g一位學(xué)習(xí)好的女同學(xué)時，家長了解到，這是一種欣賞，更是一種佩服，于是引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上與她競爭，孩子的學(xué)習(xí)非但沒有拉下，家長反而給了他動力，這就是溝通的好處。當(dāng)然，在溝通中，家長切記不可訓(xùn)斥甚至打罵，孩子不愿說心里話，怕的`就是這個。
二、狠抓習(xí)慣，引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)的主人。
我們都知道，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會使他終身受益。這里，我們主要說說良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一些孩子，在學(xué)校能認(rèn)真聽講，放了學(xué)就回家寫作業(yè)，家長們都說，這個孩子很乖。其實，這樣的孩子是習(xí)慣好。
那么，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些方面的內(nèi)容呢？在學(xué)校，它主要指上課認(rèn)真聽講，善于傾聽，積極思考，敢于質(zhì)疑，樂于合作；回到家，能認(rèn)真完成作業(yè)，主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，自覺進(jìn)行課外閱讀等。
多數(shù)家長，可能不大滿意的就是孩子的作業(yè)習(xí)慣和課外閱讀習(xí)慣。孩子寫作業(yè)往往有這樣的現(xiàn)象：寫的時候拖拖拉拉，寫完作業(yè)不懂得檢查，書寫馬虎。造成這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是時間觀念，再者就是質(zhì)量意識。如何培養(yǎng)孩子的時間觀念？——制定作息計劃。寫作業(yè)時，讓學(xué)生懂得“算”時間。寫之前，預(yù)計一下，大約需要多長時間，完成之后，將每項作業(yè)的完成時間記錄下來，每天堅持，一周一小結(jié)，對于能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的，家長可進(jìn)行獎勵，比如，帶孩子去書店購書，去公園等。至于質(zhì)量意識，則可以為他制定一個表格，專門記載每次的作業(yè)情況，這個表格就貼在書桌前，讓孩子每天都能看到自己的進(jìn)步。
關(guān)于課外閱讀，新《課標(biāo)》規(guī)定，孩子九年的閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。對五、六年級同學(xué)的要求是，課外閱讀總量不少于100萬字。這就要求我們的孩子要大量閱讀，讀書讀報。我們有個家長，為了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，堅持在圖書館為孩子借書，起初，孩子無法在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀完整本書，因為圖書館借書有規(guī)定，超時是要罰款的，這位家長明確告訴孩子，你讀書超時了，我們將受到處罰，但是，你必須要把它看完。這位家長用制度來提醒孩子，閱讀應(yīng)有一定的速度。這里，有個建議，讓孩子準(zhǔn)備讀書卡，將書上的好詞佳句記錄下來，另外，堅持做剪報，這些都有助于孩子的課外積累。大量閱讀，勤于積累，才會厚積薄發(fā)。
三、挑戰(zhàn)自我，教育孩子做生活的強(qiáng)者。
現(xiàn)在的孩子怕吃苦，受到一點挫折就倒下了。我們說，在成長過程中，不怕孩子摔交，關(guān)鍵是在他摔倒之后我們?nèi)绾巍胺觥彼�，是抱他起來，幫他揉揉，還是給他一只手，讓他自己擦干眼淚？
我們有個孩子因為在中隊干部競選時失敗了，她覺得很沒面子，回家后倒頭就哭。媽媽得知后，先讓她哭個痛快，畢竟這是孩子心理的委屈，之后，請孩子坐下來，幫她一起分析失敗的原因。孩子雖然學(xué)習(xí)成績很好，但平時不注意與同學(xué)友好相處，為此，班上很多同學(xué)對她有意見。在媽媽的循循善誘下，孩子認(rèn)識到自己的不足，媽媽鼓勵她繼續(xù)努力，下學(xué)期再參加競選，新的學(xué)年，這個同學(xué)竟然參加了大隊委的競選，而且光榮當(dāng)選。
最后，我想說，相信孩子，用欣賞的眼光看待孩子的點滴進(jìn)步，做孩子成長的好伙伴，讓我們的孩子健康成長。
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