(經(jīng)典)感受的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感受的作文9篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
今日，我和老爸、老媽高高興興地回老家過(guò)春節(jié)。
我剛到老家，就發(fā)現(xiàn)門(mén)上已貼上了新的春聯(lián)，我高興地去找弟弟放炮。我拿了一個(gè)足球炮，它圓圓的、綠色的.，外殼是層薄薄的塑料，很環(huán)保。我小心翼翼地把炮放在了臺(tái)階上，弟弟幫我把引火的小木棍拿來(lái)，我慢慢地把木棍對(duì)準(zhǔn)炮，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲爆炸了，這個(gè)足球炮可真響呀！
我們吃過(guò)年夜飯就一起看聯(lián)歡晚會(huì)，有小品、相聲、歌舞……
好看極了！
今年春節(jié)大家團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)得很高興，我祝愿每一個(gè)人每天都象過(guò)春節(jié)一樣開(kāi)心、快樂(lè)！
感受的作文 篇2
在這個(gè)暑假里，我看了一篇記實(shí)作文《我的后媽》，其中的內(nèi)容深深的感動(dòng)了我。
五年前，最心疼小男孩的媽媽跟他的爸爸離婚了。小男孩萬(wàn)分心痛。原來(lái)是媽媽嫌棄爸爸掙得錢(qián)太少了，沒(méi)本事，所以才離的婚。一天夜里，爸爸對(duì)小男孩說(shuō)要給他再找個(gè)新媽媽。最后，那個(gè)后媽來(lái)到小男孩家以后，對(duì)他和爸爸非常好，后媽還有個(gè)小兒子，那個(gè)小兒子比小男孩小了兩歲。后媽照顧我們比照顧他的小兒子還周到。每天放學(xué)回家，在離家不遠(yuǎn)處，就能聽(tīng)見(jiàn)爸爸和后媽開(kāi)心聲，從此，小男孩融入到這種幸福中。
這一篇文章描述了一個(gè)小男孩聽(tīng)到鄰居的阿姨們說(shuō)過(guò)，世界上所有的后媽都是狠心如毒的人，可最后他發(fā)現(xiàn)他的后媽卻是個(gè)和藹可親的人。讀了這篇文章，讓我感覺(jué)到有很多孩子在后媽的懷里，能感到溫暖。讓我明白任何事情都不是絕對(duì)的`，也不能把后媽想的那么壞，因?yàn)槊恳粋�(gè)后媽的心不一定是一樣的：有些后媽的心，心狠手辣的。但有些后媽的心像金子一樣。所以看人不能看外表。
感受的作文 篇3
我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅。”上帝給前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。
是的，“既承擔(dān)磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長(zhǎng)的'道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對(duì)于生活的福與禍，咱們要坦然應(yīng)對(duì)。感受磨難中挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，感受愉悅中歡笑的滿(mǎn)足，不好總是嘆息生活對(duì)你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
觀(guān)賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗(yàn)美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對(duì)它充期望！
感受的作文 篇4
童年，是一生中最快樂(lè)的時(shí)光。它包含著我們的天真，快樂(lè)，幼稚，就是因?yàn)橛辛诉@些東西，才能使我們的童年更加精彩。
我卻認(rèn)為，童年正是鍛煉我們的時(shí)候。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)哭鼻子。而就是因?yàn)檫@個(gè)，才能使我們?cè)谶@之中吸取更多的教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們不會(huì)再哭了，就說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，懂事了。
我還感覺(jué)，童年也是學(xué)習(xí)的好時(shí)候。雖然我們要學(xué)很多知識(shí)，也非常累，但是只有考上好學(xué)校，我們的`童年就不會(huì)累了，因?yàn)橄瓤嗖艜?huì)后甜。
在學(xué)校里，同學(xué)們和睦相處。雖然有時(shí)候有些小刮擦，但是，一會(huì)兒就會(huì)和好。過(guò)節(jié)的時(shí)候互相送禮物，活動(dòng)的時(shí)候，我們又會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，取得勝利。童年真是美好啊！
童年，就要過(guò)去了，而那些歡笑聲和快樂(lè)，也永遠(yuǎn)在我心中記著。我真希望，童年能重來(lái)一次啊，哪怕是一次都可以！但這是不可能的，但那往日的歡笑，卻早已在心頭掛著。
感受的作文 篇5
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候；春天是四季輪回的開(kāi)始；春天的到來(lái)讓世界充滿(mǎn)生氣；春天的到來(lái)喚醒了冬眠中的動(dòng)物；春天的到來(lái)喚醒了花草的芳香；春天的到來(lái)喚醒了萬(wàn)物的生機(jī)。喚醒了動(dòng)物；喚醒了植物；喚醒了泥土中的種子使他們向上奮進(jìn)，露出嫩嫩的小苗。用晶瑩般的露水養(yǎng)育著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
春天是一年中最美好的季節(jié)，她的到來(lái)使大地復(fù)蘇，讓大地生機(jī)勃勃。春雨的到來(lái)使植物開(kāi)始復(fù)蘇。春天的陽(yáng)光是多么的明媚；多么的燦爛；多么富有著力量，讓大地沐浴著陽(yáng)光，給萬(wàn)物充滿(mǎn)力量。明媚的春季象征著旺盛的生命和人生的歡樂(lè)。春風(fēng)徐徐的刮來(lái)，讓植物、動(dòng)物和花草聞到了來(lái)自泥土的芳香。春天的空氣是多么的.新鮮，使人們貪婪的呼吸著；使人們精神百倍；使人們從沉悶中帶到歡樂(lè)中。春天的空氣中夾雜著泥土的香氣，從這里飄到那里，飄向世界的每一處地方。春雷的聲音是多么的嘹亮，就像大地的鬧鐘的鈴聲，仿佛正在叫醒偷睡懶覺(jué)的植物，從睡夢(mèng)中醒來(lái)接受春雨的滋潤(rùn)。
春天是一個(gè)讓人贊嘆和贊賞的一個(gè)季節(jié)。春天的聲音就如一個(gè)小女孩在低聲唱歌，讓萬(wàn)物聽(tīng)到自己的聲音，讓萬(wàn)物蘇醒，仿佛正在低聲叫醒他們。春是一個(gè)富有很多情調(diào)色彩的一個(gè)詞，古人給她點(diǎn)綴著很多色彩，詩(shī)人讓她富有詩(shī)意。春天的鳥(niǎo)兒是多么的自在，他們經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，等待著春天的到來(lái)。春天的鳥(niǎo)兒是自在的，在藍(lán)天白云上翱翔展翅，仿佛禁錮了許久，他們的飛翔，表示春天的到來(lái)。人類(lèi)在春天的時(shí)候，顯得春意盎然，也仿佛禁錮了許久。
春天已經(jīng)悄悄的到來(lái)了，讓我們走出家門(mén)，感受春天的腳步；享受春光的沐浴；感受春風(fēng)洗滌。讓我們來(lái)感受春天的到來(lái)吧！
感受的作文 篇6
近段時(shí)間來(lái)，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí)。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我有自己的感受。
網(wǎng)課時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對(duì)于我們而言有很大的'幫助。比如說(shuō)我們平時(shí)學(xué)習(xí)是老師講解，但是老師說(shuō)出的話(huà)不會(huì)顯示，也不會(huì)重復(fù)說(shuō)，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說(shuō)的重點(diǎn)也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點(diǎn)知識(shí)的筆記了。
最近對(duì)網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來(lái)的網(wǎng)課我也很期待，希望進(jìn)展會(huì)快一點(diǎn)。
感受的作文 篇7
清明節(jié)到了，人們帶著悲傷的心情來(lái)到了墓地。老天爺好像看穿了人們的心，也要哭起來(lái)了。那柳條也低垂著頭……啊！清明節(jié)真使人傷心！
我們?nèi)夷弥夼�、紙錢(qián)……帶著悲傷的心情來(lái)到公墓，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)人山人海，聽(tīng)見(jiàn)了炮聲濃濃，找到了地方，我們就開(kāi)始掃墓。爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又拿起一塊干干凈凈的毛巾認(rèn)認(rèn)真真地擦起了石碑，把每一個(gè)字都擦得閃閃發(fā)光。我突然發(fā)現(xiàn)別人的石碑上都系著一根帶子，我覺(jué)得很奇怪，于是我就也買(mǎi)了一根寫(xiě)著“音容猶在”的紅帶系在石碑上，原來(lái)這是為了寄托我們對(duì)親人的'懷念。接著，媽媽燒起了紙錢(qián)，口里還念念有詞，希望死去的親人過(guò)得好，并保佑我們?nèi)倚腋�！最后，我們還磕了頭，鞠了躬。
這時(shí)，我想起了杜牧寫(xiě)的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@首詩(shī)就是描寫(xiě)清明節(jié)時(shí)常常下雨，路上的行人像丟了魂一樣。他們問(wèn)這里的居民哪里有酒家，牧童指了指遠(yuǎn)方的杏花村。在回家的路上，我心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那些離世親人對(duì)我的期盼！"
感受的作文 篇8
孤獨(dú)，是我的心魔，是我內(nèi)心最排斥、最討厭的東西。可孤獨(dú)，從初一開(kāi)始，就在我的心里扎下了根，堅(jiān)不可摧。
在初一的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一向都是那么忙碌，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天。周?chē)耐瑢W(xué)們都在玩笑著，可是，同在教室里坐著的我，就好像是一個(gè)局外人。不知道被什么，因?yàn)槭裁炊粻砍读诉M(jìn)來(lái)，呆在那里，面對(duì)周?chē)囊磺幸磺械拈_(kāi)心的笑聲都不感興趣，可以說(shuō)像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在這里，我就像是一個(gè)毫不起眼、毫無(wú)色彩的裝飾品，好像是“主人”放錯(cuò)了，把我忘在了這里�，F(xiàn)在，只是靜靜地在這里等著“主人”把我取走，重新找一個(gè)適合的地方，不要讓我看起來(lái)格格不入。
初一啊，你為什么那么殘酷！我已經(jīng)為了你而放棄了我的好朋友，放棄了能讓我融入進(jìn)去的地方，放棄了我心中僅剩的、沒(méi)有被孤獨(dú)填滿(mǎn)的那一丁點(diǎn)空地�？墒�，你為什么還要讓孤獨(dú)溢滿(mǎn)我的全身？初一啊，你能不能給我留個(gè)地方，讓我慢慢地、慢慢地畫(huà)上彩虹？哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也好！初一��！你放過(guò)我好嗎？不要再緊緊壓著我的心了，好嗎？我真的喘不過(guò)氣了。你真的好重好重！我真的撐不起你。你能不能先回家去，讓我抓緊時(shí)間呼吸一下我那久違了，又感覺(jué)非常熟悉的`氣息。
每次，我在睡夢(mèng)中都會(huì)被驚醒，這是因?yàn)槟�。你讓我忙碌地不知所措，讓我孤單地產(chǎn)生了幻覺(jué)，讓宇宙中那神秘的黑洞住進(jìn)了我的心里，從我心里吸走了我的朋友，我的快樂(lè)，我所擁有的一切一切有一絲絲色彩的東西，只留下了一張張、一本本白色的，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻黑色的字體的紙張。幸好，我還能從這些紙張中找到一絲絲從前讓我快樂(lè)的東西，不然，我怕我真的什么都忘記了。
初一，原來(lái)，你釋放的孤獨(dú)是那么的強(qiáng)大。我真的好怕你，真的好怕。我不奢求你走出我的內(nèi)心，只愿你能呆在原地不動(dòng)，不要再吞噬我的內(nèi)心了，好嗎？
感受的作文 篇9
“Today is blue，”我說(shuō)，今天是藍(lán)色的.。為什么呢？因?yàn)榻裉旒炔幌裰芤荒敲淳o張，也不像周二輕松：沒(méi)想到今天揭曉語(yǔ)文成績(jī)！唉，為何要在那么平常的日子里告訴我們成績(jī)呢？真是掃興！但公布語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有妨礙我對(duì)其他課的興致，仍然像往常一樣對(duì)待今天。
放學(xué)：英語(yǔ)興趣班。
向English進(jìn)軍。
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