未來的作文實用(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的未來的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的作文 篇1
從濕漉漉的記憶中，擰出一個灰蒙蒙的雨季。站在夕陽留戀的山腳下，望著空中緩緩流動的浮云，思緒悄然翻飛，時光追溯到—— 我那殘留的回憶。
過去，我從不為學習而傷腦筋，懷著一顆滿不在乎的心，說著“那又怎樣”。過去，我從不為自己的容貌所困擾，決不在意，說著“女大十八變，以后會變的。管它呢！”
然而，三日的春風吹醒了四月的`草，擾飛了五月的鳥，關顧了六月的穗。時光翻飛到—— 我如今殘缺的淚。
現(xiàn)在，我少不了為學習絞盡腦汁，懷著，甚至追求著一顆滿是在乎的心，不敢想象“落后”那個無盡的深淵，哀著“考不好怎么辦？”現(xiàn)在，我害怕，難過他們質疑我的外貌，時刻注意，有沒有人說我胖了，說我長痘痘了，哀著“我怎么這么胖？”
哎，年少的心如此容易冷掉。可西風仍在呼嘯；梅花仍在孤傲；難道如今我這高傲的人這般容易被打擊，難道90后真那般沒落。
不，彎彎的月亮不管過去，現(xiàn)在都毫不吝嗇地拋下螢光，明天，等到明天還依然堅守那份信念，盡管，也許人們忘不到她的邊際，但她就是堅持。
難道我，難道我們90后不具有月亮的精神嗎？難道我們沒有對將來乞求的目光嗎？難道將來的邊際離我們遠？
我想，將來不會讓云霧重重堆積，還是像朝陽那樣露出羞澀的笑臉。
不管過去，還是現(xiàn)在，甚至將來——都像煙火般迷人，帶著希望與驕傲。
未來的作文 篇2
為什么說我的未來不是夢？因為我要好好學習，努力，長大了以后干什么都不費勁！
我有很多夢，小的時候要當一個畫家，太遙遠了。上小學一年級要當一個老師，覺得老師一下“統(tǒng)治”我們這么多人，太威風了！想法太狹窄了！二年級的時候想跳舞，我媽媽就給我在外面報了舞蹈班！練了很久，就不想學了，有點半途而廢！三年級的時候，我又喜歡上了種花，想當一個園丁，我爸爸幫我買了一個花盆，我種了滿天星，又買了一盆散發(fā)出淡淡幽香的茉莉花！我自己又種了鳳仙花，陽臺上都成了花的世界！當上了一個小園丁，還不知足！到了三年級暑假，快到四年級的時候，我的夢又是什么呢？
不過，我還是相當一個科學家！科學家要懂很多知識，：比如說牛頓的蘋果砸頭，都可以總結出吸引力！愛因斯坦的相對論…… 有好多好多，看的我頭都大了！所以我決定不當科學家了！當一名別的有也挺好的！
當什么呢？這個問題一直在我腦海中轉來轉去，一直到有一天，我跟媽媽去旅游，看見了幾個導游，我又想當導游！每天在風景秀麗的旅游景區(qū)轉來轉去，還不用交門票!太棒了！每次我都非常羨慕那些導游們！可是導游卻說：“這些地方我們看多了就顯得枯燥乏味，每次聽到要我去講的時候，頭都大了一倍！”
“是嗎？”我質疑起他的話來。
“對呀對呀！每次在這里轉來轉去，顯得很枯燥！就像你看一本非常好看的書，可是你不停的看，看完一遍又一遍，還要把它都給說出來！說的`你口干舌燥，看你煩不煩！”其他導游附和道“哦，原來如此！”我說，“可是像我這么酷愛旅游的人當然不會感到乏味啦！”
那個導游又說：“哎呀，不對，你自己是第一次來，還很有興趣，可是再來，不停地來，看你好有沒有興趣！”我在想：是這樣嗎？當導游多幸福��！在風景優(yōu)美的地方，就算不停的說來說去，我也不會感到乏味的！好啦，我想當一個導游，說什么我都不會動搖的！
我的未來不是夢，我一定會努力當個導游的！
未來的作文 篇3
今天，我突然想到未來的醫(yī)院是怎么樣的。
未來，有一個醫(yī)院，叫作：“幸福醫(yī)院”，因為：病人們一個個痛苦的來，一個個快樂的回家，只要有人生病，一兩分鐘，就可以治好了。
有一天，一個病人急急忙忙的跑來，說：“幸福醫(yī)生，我喉嚨里面有一個小東西，讓我吃飯的時候，喉嚨痛得不的`了，請你般我治一治。”幸福醫(yī)生說：“讓我看一看，”幸福醫(yī)生把身體便小座著小飛碟進去了病人的喉嚨里面，一看！哇，有一塊肉得切掉，幸福醫(yī)生從病人的喉嚨里出來，拿了手術刀又進去了，幸福醫(yī)生把那塊多于的肉切掉了，然后又出來了，說：“你的病治好了，”那人說；“謝謝你，”病人正要給錢，幸福醫(yī)生說：“你要干什么，”病人說；“我拿錢給你呀！”幸福醫(yī)生說；“不用給錢�！�
同學們，幸福醫(yī)生治了別人的病，卻不要別人的錢真是我們學習的好榜樣。
未來的作文 篇4
話說寒假就這樣結束了，迎來了新的學期，再次看到同學們的臉，又變的親切了許多。大家都有發(fā)生變化，劉修閑變漂亮了，徐子寒變高了，徐慧娟變成熟了，班長變稱職了，............反正都有說不盡的變化。那我了?大家看到我的第一句話就是：“呦呦！趙娣的臉變圓了蠻！”這話真是讓我哭不得，也笑不得。不僅僅同學有變化，老師也有說不盡的變化：秦老師變高了，陳老師變美了，胡老師變嚴了............。
然而在新學期等待我們的是不一樣的`環(huán)境，不一樣的世界，一樣的是老師同學。說實話，剛剛拿到書的那一刻我很興奮，也很好奇，有期待更有喜悅，是這種情感，教會我們怎樣珍惜。
曾經跨過的坎，只是為了讓以后的道路少點風雨，多點順利而已，盡管現(xiàn)在好比一粒沙子，但是我堅信，總有一天我會找屬于我的那片海。要人生道路上沒有風雨是不切合實際的，只有我們努力了，才有成功的可能。
從現(xiàn)在開始對自己說；我會成功，只要努力。我們現(xiàn)在需要的是求知的欲望。我們所要戰(zhàn)勝的不是什么壓力，而是要戰(zhàn)勝自己，讓自己變得強大起來。
甩掉曾經，準備現(xiàn)在，展望未來，人生航帆的起步，就從這里開始。
記住“我的未來式由我做主”。
未來的作文 篇5
未來的我是一位科學家，我發(fā)明了很多高科技產品，最讓我驕傲的還是我發(fā)明的那所高科技學校。
這所高科技學校都是由塑料作成的，可別小瞧它，它可是比鋼鐵還要堅硬，就是用炸彈炸它，它也是毫發(fā)未損，當你的腳踏上樓梯時，樓梯就會自動向上前進，把你送到教室里，教室的布置也很神奇，書桌其實就是電腦，只要你按一下那個紅色的按鈕，電腦就會從桌里出來，桌子上還有一個監(jiān)視器，考試的時候要是有誰在作弊，那個同學就會被取消考試的資格，而且要受到懲罰。
教室的`墻壁就像一個調色板，它會隨著光線的強弱而改變顏色。上課的時候，如果光線不夠，墻壁就會變成白色，下課時，墻壁會自動變成綠色，讓眼睛休息一下，這樣比做眼保健操還管用。
教室的黑板其實就是一個電腦屏幕，上課時，老師把所講的內容都打在電腦里，學生也在電腦里回答問題……
學校還有一個地下操場，操場原來是在地面上的，但是為了節(jié)省空間，就把操場建在了地下。
怎么樣，我發(fā)明的高科技學校不錯吧！
未來的作文 篇6
他是火種，點燃了學生的心靈之火；他是石階，承受著學生向上的攀登；他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。他就是我們敬愛的老師。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是教師崇高的勞動、神圣的使命。然而誰又了解教師光榮職業(yè)背后的辛酸呢？
21世紀總有一些叛逆的學生跟老師唱反調：暗地里給教師取綽號；每次考試成績不及格；上課講話、睡覺，導致教師在教學上受到質疑，心靈受到沉重的打擊。
社會上有些家長聽說學校組織家訪，謠言教師貪吃饞嘴；有些家長看到許多師范畢業(yè)生不敢去山區(qū)任教的現(xiàn)象就認定教師沒有艱苦奮斗的精神；有些家長發(fā)現(xiàn)自己兒女書讀不好，就責怪教師的.失職……校園外常有這樣的事例發(fā)生，導致教師在精神上受到傷害。
不僅外界環(huán)境給教師施加了極大的精神壓力，而且教師的物質生活也面臨著威脅。黨和國家剛剛提出“提高教師待遇”的策略，不料物價上漲，無形當中教師的工資反而降低不少。大城市當家教可以有高收入，小城區(qū)只能維持生活，山區(qū)任教更加清貧，有些教師只好辭職另找工作。教師再偉大也不過是凡人，也是要填飽肚子吧！可是高學歷老師竟然比不上小學畢業(yè)的工廠職工，豈不成為笑柄？提高教師的待遇，難道這是對我們敬愛的老師的一種感恩嗎？
教師的未來仿佛已看到盡頭，如果繼續(xù)下去，恐怕若干年后，沒有人敢從事這份具有精神和物質雙重壓力的職業(yè)吧！
無論何時何刻，每位教師都應該享受崇敬和祝福，而不該去鄙視、誹謗老師。也許學生只需時時刻刻尊重老師，認真學習，就能讓我們的老師少一點煩惱，多一份快樂；家長只需正確審視子女教育問題，尊重老師的勞動，就能讓老師減輕精神負擔，輕裝上陣；政府只需真正提高教師待遇，就能讓老師物質生活得到基本保障……若是這樣，教師的未來才會充滿溫暖的陽光。
誰說“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚如干”只能躺在古書里喃喃自語？難道“落紅不是無情物。化作春泥更護花”不是另一種贊美嗎？是老師的白發(fā)告訴了我們愛是一種給予，是老師的背影告訴我們愛是一種奉獻。老師默默無言，不求回報，三尺講臺，一支粉筆，任憑灰染白發(fā)。師者如故，一年又一年，一代又一代，總有一天春蠶會離開桑樹，蠟燭會熄滅。為什么不讓春蠶吐出更多的絲呢？為什么不讓蠟燭燃燒更久更旺呢？
我堅信在全社會的共同關注下，教師的未來將充滿陽光！
未來的作文 篇7
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，二十年過去了。孩子氣的孩子氣已經漸漸褪去，隨之而來的是大人的淡定與從容。但同樣，還是我對空間的熱愛。
在我二十多歲，我考上了世界航空學院的榮譽，并有合格的.飛行員。多年以后，我取得了資格的宇航員。
“001，001，收到請回答，收到請回答！”地球總部發(fā)來訊息�！笆盏剑∈盏�！”我答道�！坝袥]有發(fā)現(xiàn)什么異常？”“沒有……”我還沒有說完，一道身影從我眼前閃過，停在了我的飛船前面�！皥蟾婵偛浚瑘蟾妗蔽艺偷厍蚩偛繄蟾媲闆r，可我發(fā)現(xiàn)飛船的通訊功能已經中斷。
我正要向船外看，這時我看到一個奇怪的人在我身邊�！澳恪�。。你怎么進來的？我驚恐地說，“這是一種由船只制造的高溫合金防磁技術，你不能進來！”誰知道，外星人突然笑了起來，說：“不行？我們地球上最貧窮的人現(xiàn)在不需要這種東西了，因為它是一億多年前發(fā)明的！外星人用流利的地球語言回答了我的問題。
��！“你想干什么，”我生氣地說，“我什么也沒做，地球也沒有做什么！”他說：“別誤會，別誤會，我不是趕你，我剛剛來到地球的合作給你，這是我們的一點心意。‘然后，他給了你一個更喜歡像球墨鑄鐵的球，’這是我們最新的壓縮技術，創(chuàng)造出來的東西大米，減少米相當于一個納米的億萬分之一�！拔殷@呆了！說完他就消失得無影無蹤。
我把這個東西帶回地球，通過研究，直接科技向地球到一個新的水平。
這就是二十年后的我，一個為地球做出巨大貢獻的“英雄”。
未來的作文 篇8
我將來是一名藝術老師。我從小就畫得很好，我也喜歡藝術這門課，所以我想朝著藝術的方向發(fā)展。
我想教給學生作畫。繪畫是有想象力，你能得出什么沒有出現(xiàn)在世界上，如外星飛船，太陽和月亮是眼睛，嘴巴，鼻子，還有建在樹上的房子，孩子，他們可以發(fā)揮樹屋，這個想法就可以了。繪畫有一個地方要注意的是，當你畫，畫線變得更加強壯，不是畫歪，除非某些行故意這么畫。
我要教學生繪畫顏色，這也很重要。首先，顏色一定要有規(guī)律，不能在一朵花上有五六種顏色，這樣才會顯得凌亂；還有就是要畫得均勻，有點白不能留，一定要覆蓋，這樣好看；最重要的顏色也可以有漸變的顏色，一幅畫最多只有漸變的顏色，這樣你畫的`東西或物體就非常漂亮生動。
接下來我是一個美術老師。我希望能教他們的藝術知識給學生，那么學生的藝術知識，然后教他們的學生。
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