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【實(shí)用】我心目中的好老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我心目中的好老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的好老師作文1
大多數(shù)的人應(yīng)該都有老師吧？有的老師是幽默的；有的老師是嚴(yán)厲的；有的老師是善良的。而我的老師卻是溫柔的。她的眼睛炯炯有神，就像兩顆寶石一樣閃亮。她的眉毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，似兩條彎彎的小船。她的鼻子是高鼻梁。耳朵特別大，所以聽(tīng)得特別清楚。鼻子下面有一張小嘴，紅彤彤的似一個(gè)櫻桃。我的老師姓李名豆豆。
我的老師平常習(xí)慣戴眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。老師非常愛(ài)笑，老師一笑就像燦爛的陽(yáng)光溫暖著我的心窩。我的'老師不僅溫柔，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是很認(rèn)真的。比如說(shuō)：上課時(shí)老師會(huì)和我們講一些其他的知識(shí)，當(dāng)然也是跟課堂有關(guān)的啦！有時(shí)候，老師布置了背誦作業(yè)，早讀上要背，可總是有一些人忘記背誦，老師發(fā)現(xiàn)了，就把他們叫到了辦公室，說(shuō)了他們。放學(xué)時(shí)，老師也會(huì)讓我們記作業(yè)，然后再說(shuō)一遍，以防我們不懂。
我的老師特別好，我喜歡她
我心目中的好老師作文2
從幼兒園至今，教過(guò)我的老師可真不少，其中，有一位老師，讓我印象最深刻。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一頭烏黑的頭發(fā)，笑起來(lái)很和藹，她那慈愛(ài)的眼神讓我時(shí)時(shí)感到溫暖。她就是我心目中的'好老師王老師。王老師不僅僅是一位幽默風(fēng)趣的老師，同時(shí)還是一位認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)習(xí)高度負(fù)責(zé)任的老師。她對(duì)待所有同學(xué)的功課都不放松警惕，她還告訴我們:上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，有任何問(wèn)題都要及時(shí)反應(yīng)。但是要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，在別人回答問(wèn)題的時(shí)候，不要插嘴，要學(xué)會(huì)等待，別人回答完了問(wèn)題之后，再提出自己的意見(jiàn)，下課時(shí)，如果有疑問(wèn)，要及時(shí)請(qǐng)教老師。王老師是我最喜歡的老師，無(wú)論她說(shuō)什么，我都覺(jué)得她是對(duì)的，因?yàn)槲倚睦飳?duì)她充滿(mǎn)了敬佩之情。而且，王老師博學(xué)多才，講課很清楚，能成為她的學(xué)生我感到很榮幸。這就是我心目中的好老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我心目中的好老師作文3
在你學(xué)校，你最喜歡哪個(gè)老師？問(wèn)我？科任老師嘛，那就是我們的美術(shù)老師了。
我們的美術(shù)老師姓梁，她也教我們學(xué)校的國(guó)畫(huà)課外小組。她長(zhǎng)相也不錯(cuò)，長(zhǎng)方臉上頂著一頭烏黑的`頭發(fā)，頭發(fā)下面是兩條黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，眼睛下面是一個(gè)翹翹的小鼻子，在下面是一個(gè)紅潤(rùn)的小嘴。
她總是鼓勵(lì)我們，有一次，梁老師讓畫(huà)年歷，我后面的特別喜歡畫(huà)漫畫(huà)，這次，他畫(huà)了一個(gè)漫畫(huà)人頭和漫畫(huà)蛇尾巴，還給這個(gè)怪物起了個(gè)名字，叫：人頭蛇尾。盡管他畫(huà)成這樣，梁老師還說(shuō)他畫(huà)的很好看，很有創(chuàng)意。
她講課也很生動(dòng)，總能給我們帶來(lái)思路，而且，每次她都是先把紙發(fā)下來(lái)，這時(shí)如果你已經(jīng)想起來(lái)畫(huà)什么了，你就可以先開(kāi)始畫(huà)，如果你沒(méi)想起來(lái)畫(huà)什么，你也可以等老師講完課在開(kāi)始畫(huà)。
我最喜歡的科任課是美術(shù)課，我最喜歡的科任老師是美術(shù)老師！
我心目中的好老師作文4
在幼兒園到五年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)許多老師，其中給我印象最深的是――教我們數(shù)學(xué)的何老師。
何老師長(zhǎng)著一頭卷發(fā)，清瘦清瘦的。一雙大眼睛，炯炯有神，給人一種和藹可親的感覺(jué)。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，老師就會(huì)用那慈祥的目光鼓勵(lì)我。
何老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對(duì)我們也十分關(guān)心。記得有一次，上數(shù)學(xué)課。我身體不舒服，上課無(wú)精打采。過(guò)了一會(huì)兒，就把剛吃過(guò)的.東西吐了一地。周?chē)耐瑢W(xué)都捂著嘴巴，說(shuō)：“好惡心吶！”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己很沒(méi)面子。何老師快步走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“李沛時(shí)，身體不舒服了？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用手摸了摸我的額頭，然后說(shuō)：“發(fā)燒了。”說(shuō)完，立即從手提包中掏出手機(jī)，向我詢(xún)問(wèn)爸爸的手機(jī)號(hào)碼后，撥通了手機(jī)。幾分鐘后，爸爸來(lái)到了學(xué)校，何老師讓爸爸帶我去看病。
因?yàn)楹卫蠋煹男募?xì)與我的關(guān)心，使我的病得到了及時(shí)的治療。病情很快地得到控制。幾天后，身體痊愈，這得感謝何老師。敬愛(ài)的何老師，您就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
何老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您！
我心目中的好老師作文5
我心目中的好老師是我們的班主任金老師。我為什么這么說(shuō)呢？看看下面這個(gè)小故事你就知道了。
在二年級(jí)的時(shí)候，金老師為了讓我們更加自信，在班里開(kāi)展講故事活動(dòng)。每天午休起床后，全班按學(xué)號(hào)輪流講故事，每天兩個(gè)同學(xué)。我一般在人多的時(shí)候讓表演就不敢說(shuō)話(huà)。該我講故事了，前一天晚上我把故事背的很熟，還在家里給爸爸、媽媽講了幾遍，練習(xí)的非常熟。可是當(dāng)我拿上麥克風(fēng)，站上講臺(tái)的時(shí)候，我一下子皺起了眉頭，怎么也想不起來(lái)故事的名字。我害羞地低下頭，這時(shí)，金老師走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的，放松，大膽地講。先說(shuō)你講故事的名字。我看著老師鼓勵(lì)的目光，慢慢地有了一點(diǎn)自信，小聲說(shuō)：我要講的故事是：夸父追日。在遠(yuǎn)古的時(shí)候，有一個(gè)叫夸父的巨人金老師在一旁對(duì)我說(shuō)：就這樣，很好！聲音再大一些。聽(tīng)到老師的'鼓勵(lì)，我的聲音越講越大，很順利地把故事講完了。金老師和同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。金老師評(píng)價(jià)說(shuō)：第一次講故事不太自信，多講幾次就好了。然后又對(duì)全班說(shuō)：自信是成功的第一秘訣！咱們講故事就是讓大家都自信起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次講故事，我鍛煉了自己，更加自信了。金老師就是這樣像媽媽一樣，把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子，不光嚴(yán)格要求我們學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)我們更多優(yōu)秀的品質(zhì)。
我心目中的好老師作文6
我心目中的好老師是我書(shū)法班的張老師。
為什么呢？因?yàn)閺埨蠋熢谖覀兂鋈⒓哟筚悤r(shí)候，給我無(wú)私的關(guān)懷。這個(gè)大賽是“全國(guó)第九屆青少年書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽”，是全國(guó)大賽。我得了金獎(jiǎng)，之所以我得金獎(jiǎng)，是因?yàn)槲遗�，但最重要�?是書(shū)法班的張老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。張老師在這期間是特別辛苦，費(fèi)盡了心思。老師白天8：00~10：00的課，和晚上8：00~10：00的課，就這樣老師堅(jiān)持了十四天，尤其是后四天上午兩節(jié)課，晚上一節(jié)課。老師他家比較遠(yuǎn)，也就是說(shuō)張老師早上6：30起床。
張老師平時(shí)也是很關(guān)心我們的。有時(shí)候還會(huì)像父母一樣對(duì)待我們，我們上課時(shí)間不舒服了他會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，趕快給我們治療，病好了他還會(huì)常提醒我們注意一點(diǎn)身體健康。張老師平時(shí)也會(huì)給我們講一些大道理，教我們?nèi)绾螌?xiě)好字，如何做人。就在8月4日那天，張老師又給我們講了要知足常樂(lè)。
張老師是我的恩師，是我心目中的好老師，以后我成了大事，也不會(huì)忘記張老師。
我心目中的好老師作文7
一張圓圓的臉上嵌著兩只大大的眼睛，總是面帶微笑，那就是我們的英語(yǔ)老師——孫老師。我特備喜歡上她的英語(yǔ)課。在她的課堂上，同學(xué)們總會(huì)被她生動(dòng)的'話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑。
孫老師也曾因?yàn)槲覀兛荚嚦煽?jī)不理想，臉上漾出一絲無(wú)奈的苦笑。這笑容讓每一個(gè)同學(xué)心中泛起一股說(shuō)不出的辛酸與難過(guò)，于是我們更加努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)……
留給我印象最深刻的是孫老師給我的那一抹鼓勵(lì)的微笑。我的英語(yǔ)成績(jī)一向不太好，不能夠經(jīng)常回答老師提出的問(wèn)題，最多只是偶爾舉手回答幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)。有一次我回答完問(wèn)題坐下時(shí)，偷偷看了一眼孫老師，驚訝的發(fā)現(xiàn)她還在注視我，微微上翹的嘴角帶著一絲微笑。那笑容是股暖流，像溫暖的陽(yáng)關(guān)流入了我的心田。
期中考試，孫老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大。那是孫老師那鼓勵(lì)的微笑，讓我找回了自信。
自從孫老師教我們英語(yǔ)后，我便迷上了這門(mén)課，我喜歡她，感謝她——這位“笑瞇瞇”的老師。
我心目中的好老師作文8
提起我的范老師，雖然40多歲了，但看上去年輕、漂亮、一雙睿智的眼睛折射出滿(mǎn)身的靈氣。她是我們的好老師，也我的好朋友。
范老師是一位嚴(yán)厲的老師。有一次，我們放學(xué)了，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有站好，范老師就把他叫出來(lái)靠墻站好，站了5分鐘再走，這位同學(xué)很聽(tīng)話(huà)站在墻邊，5分鐘后，范老師來(lái)叫他回家。范老師問(wèn)他：“以后站隊(duì)能不能站好？”他說(shuō)：“能�！狈独蠋熡终f(shuō)：“這就對(duì)了，好了，你快回家吧！”那個(gè)同學(xué)很慚愧的回家了。
雖然范老師嚴(yán)厲，但平時(shí)很關(guān)心我們。有一次，上體育課我的腿摔破了，同學(xué)們扶我去了范老師的辦公室，范老師見(jiàn)我的腿摔破了，急忙從抽屜里拿出棉棒和消毒水，給我的腿消毒，還一邊問(wèn)我：“痛不痛，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)……。”聽(tīng)了范老師的話(huà)，我的.心里熱乎乎的。
范老師像園丁給花澆水一樣吧知識(shí)全交給我們，又像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，我喜歡范老師，她是我心目中最好的老師。
我心目中的好老師作文9
老師是一盞明燈，照亮我的一生；老師是園丁，把知識(shí)的源泉，灌入我們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)就是贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句。
有一次，我生病了。連續(xù)發(fā)了好幾天的高燒，我的.病一天比一天嚴(yán)重。每天老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我吃藥，晚上的時(shí)候還讓我早點(diǎn)去休息。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校正在排練元旦晚會(huì)的節(jié)目，我也參與了其中。盡管生著病，我還是努力的練習(xí)著。為元旦節(jié)目做著充分的準(zhǔn)備。
我的高燒一直都沒(méi)有退下去。每天老師都會(huì)用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)提醒我吃藥。讓我多喝熱水，按醫(yī)生老師說(shuō)的做。我的好不容易退了下去。但是，稍一不留神，還是會(huì)發(fā)燒。有一次，我又發(fā)起了高燒，不敢給老師說(shuō)。下課了，老師看我的神色不對(duì)，一摸我的頭，滾燙燙的。老師還要上課，于是，老師還特地派了個(gè)同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室。
白天，老師提醒我吃藥、喝水、早點(diǎn)歇息。晚上，老師就在黑黑的屋子開(kāi)一盞燈，為我們批改作業(yè)。天已經(jīng)很黑了，但老師還是不肯休息。批文做后，老師還背一背明天要講的知識(shí)和內(nèi)容。每天休息的時(shí)間只有短短的幾個(gè)小時(shí)。第二天，仔細(xì)地看一下老師的眼睛，周?chē)疾紳M(mǎn)了黑眼圈。
啊！老師，我們就算是給您送上100束鮮花，也表達(dá)不了對(duì)您那深深的敬意！老師您辛苦了！
我心目中的好老師作文10
鄭珈瑤
20xx年2月4日 星期二 天氣 晴
你們猜猜我最喜歡的老師是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是我的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，戴著眼鏡。短短的鼻子，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，看上去是個(gè)很有耐心教學(xué)生的好老師。上課時(shí)的李老師有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)做一下“番眼”。但李老師是個(gè)細(xì)心的老師，我們有小小讀音讀錯(cuò)，都幫同學(xué)改正。
李老師雖然是一個(gè)有耐心和細(xì)心的老師，同時(shí)也是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，我肚子痛，李老師親切地問(wèn)：“擦了點(diǎn)油，好點(diǎn)了嗎？”當(dāng)時(shí)，我真沒(méi)想到，原來(lái)老師也會(huì)關(guān)心同學(xué)。
李老師，您真的.是我心目中的好老師�。�
我心目中的好老師作文11
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了這樣一位盡心盡職的老師，他就是我們的班主任劉老師。他教我們語(yǔ)文。大概是由于他以前看書(shū)看的太多，所以戴了一副眼鏡。
在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師為了讓我們看書(shū)。他用了很多時(shí)間來(lái)熏陶我們讀書(shū)品書(shū)。他在我們班級(jí)里建立了一個(gè)小圖書(shū)館。從圖書(shū)館建立的那天起，我們班上的同學(xué)一下課就爭(zhēng)先恐后去借書(shū)。時(shí)間一長(zhǎng)，我們班大多數(shù)同學(xué)都喜歡上了書(shū)。我也是如此，以前我不是很喜歡看書(shū)，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書(shū)，同時(shí)也明白了書(shū)中自有黃金屋的'道理。
劉老師的教學(xué)水平非常好。以前我一點(diǎn)也不喜歡語(yǔ)文，總覺(jué)得語(yǔ)文太難了無(wú)法掌握�？墒牵瑥膭⒗蠋熃涛覀冋Z(yǔ)文起，我就喜歡上了語(yǔ)文，因?yàn)閯⒖偸墙涛覀儗W(xué)習(xí)方法，而不是照本宣科，因此我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)劉老師還讓我與書(shū)本成為了好朋友；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他總是耐心的幫助和指導(dǎo)我們。當(dāng)我們退步的時(shí)候，老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們重拾信心。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師比我們自己還要高興。
劉老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，更時(shí)刻提醒我們學(xué)做“正人”。他要求我們?cè)诘赖缕焚|(zhì)不能犯任何錯(cuò)誤，說(shuō)：人一定要有的德，那么“才”才能得以發(fā)揮。
老師的職責(zé)在于教書(shū)育人，教書(shū)應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚(yú)”；育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的劉老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
我心目中的好老師作文12
心中的好老師有許許多多，她們把我們從一群頑皮不懂事的一年級(jí)小朋友變成了懂事的三年級(jí)小學(xué)生。而我心中的好老師是教我們數(shù)學(xué)的許老師。
許老師雖然都四十幾歲了，可是還是那么漂亮、年輕。許老師的頭發(fā)中長(zhǎng)的，披下來(lái)有點(diǎn)像女英雄劉胡蘭。那條又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面有一雙大大的眼睛，高高的鼻子再加上一張小小的嘴巴，顯得活力十足。
許老師講的課十分有意思，還會(huì)加入一些課外的圖片。有一次，我們學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算器的課。在課前，老師給我們介紹了計(jì)算器的`故事。在上課時(shí)，老師在PPT上面下載了一個(gè)動(dòng)態(tài)的計(jì)算器，我們出了許許多多的題目讓它來(lái)算。在課后，老師又給我們欣賞了古代的計(jì)算器——算盤(pán)的圖片，有又高又大的、有裝在撓背器上的、還有掛在手機(jī)上的小算盤(pán)……十分有趣。
許老師陪我們走過(guò)了三年的小學(xué)時(shí)光，就像我們的好朋友一樣，但愿許老師能夠陪我們走過(guò)剩下的兩年。
我心目中的好老師作文13
我有許許多多的好老師。每一個(gè)老師都有每個(gè)老師的風(fēng)格，每個(gè)學(xué)生心目中也都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我也不例外，現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我心目中的好老師的形象吧：
我心目中的'好老師是嚴(yán)格的、寬容的，關(guān)心我們，擁有豐富知識(shí)、充滿(mǎn)活力的老師。
嚴(yán)格能讓我明辨是非，小到一個(gè)筆畫(huà)、一個(gè)拼音，讓我認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
寬容可以在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候原諒我們。她象媽媽一樣慈愛(ài)，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
對(duì)我們關(guān)心體現(xiàn)在每時(shí)每刻，不僅是學(xué)習(xí)方面，在生活上也關(guān)心著我，在我受傷的時(shí)候給我關(guān)愛(ài)。在我遇到困難時(shí)，她總能幫助我克服困難，當(dāng)我需要她幫助時(shí)，她總是有求必應(yīng)。
豐富的知識(shí)，可以把我?guī)нM(jìn)奇妙的的世界。讓我知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識(shí)，在老師的培育和關(guān)懷下成長(zhǎng)，不辜負(fù)老師的期望……
我心目中的好老師作文14
我心目中的好老師是我們的班主任公老師，她是一位語(yǔ)文老師。
公老師長(zhǎng)得可漂亮了，一雙大眼睛清澈明亮，小巧的鼻子，再配上一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，給人一種平易近人的感覺(jué)。
公老師的字寫(xiě)得很棒。每次學(xué)習(xí)生字時(shí)，她總是一筆一畫(huà)地教給我們，講明白字的筆順，哪部分比較復(fù)雜，哪部分比較易錯(cuò)，都講得清清楚楚，所以同學(xué)們的生字一般不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。
公老師的朗讀水平也很高。在給同學(xué)們示范朗讀的時(shí)候，語(yǔ)調(diào)一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒低沉，使同學(xué)們都陶醉在其中。她在上課時(shí)總能把枯燥無(wú)味的課文講得生動(dòng)有趣，把同學(xué)們的注意力緊緊地吸引住，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。但是如果班里有沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)，公老師都會(huì)給以嚴(yán)厲的批評(píng)教育。
公老師對(duì)我們也很關(guān)心。一旦有同學(xué)哪里不舒服，公老師就會(huì)盡快和他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，直到將學(xué)生交到家長(zhǎng)手中她才放心。每天下午放學(xué)，公老師送完放學(xué)的隊(duì)伍后，總是等我們這些打掃衛(wèi)生的.同學(xué)打掃完，再親自送我們出校門(mén)。
作為班主任，公老師一直都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有一次拔河比賽，公老師在一旁為我們加油助威。雖然最后我們輸了，但公老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)努力，下一次一定會(huì)取得好成績(jī)！”
我心中的的好老師就是像公老師這樣盡職盡責(zé)的老師。在犯錯(cuò)時(shí)給我們教育，在進(jìn)步時(shí)給我們鼓勵(lì)，在失敗時(shí)給我們安慰，在成功時(shí)給我們表?yè)P(yáng)。
我心目中的好老師作文15
在我心目中，我們的班主任曹老師是一位和藹可親而又不失威嚴(yán)的好老師。她個(gè)頭中等，一雙眼睛炯炯有神；她知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是讓我們感到輕松活潑，生動(dòng)有趣。課堂上，她是一位好“導(dǎo)演”，鼓勵(lì)我們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。她經(jīng)常對(duì)能正確回答問(wèn)題的同學(xué)給予親切的擁抱，讓我們體會(huì)到母親般的溫暖；對(duì)回答問(wèn)題結(jié)結(jié)巴巴，不夠精確的同學(xué)，她總是讓大家給予熱烈的掌聲，鼓勵(lì)該同學(xué)勇敢地說(shuō)下去。放學(xué)后，曹老師依然牽掛著我們。她時(shí)常為我們的休息和睡眠時(shí)間的`多少而操心，用發(fā)信息或打電話(huà)的方式關(guān)心我們，提醒我們?cè)缧┤胨�。曹老師非常注重培養(yǎng)我們學(xué)生的全面發(fā)展。她常常陪我們一起跳繩、踢毽子、玩悠悠球等。比如：為了使我班能在校舉辦的跳長(zhǎng)繩比賽中獲得好成績(jī)，她犧牲了許多休息時(shí)間，和選手們一道練習(xí)跳長(zhǎng)繩。她不僅為選手們甩繩，還為他們做正確的跳繩示范，經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，我班終于取得了第一名的好成績(jī)。曹老師愛(ài)護(hù)、關(guān)心我們，把我們當(dāng)作她自己的孩子看待。
記得有一次，因?yàn)槲业耐啦恍⌒挠勉U筆把我的手擢破了，曹老師得知后急忙放下手中的工作，帶我到附近的醫(yī)院包扎，并為我付了醫(yī)藥費(fèi)，這件事我至今都記憶猶新。總之，曹老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上也關(guān)心我們；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，她會(huì)鞭策我們。她既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的好朋友，她是我心目中的好老師。
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