(經(jīng)典)杜絕校園欺凌演講稿15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的杜絕校園欺凌演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
杜絕校園欺凌演講稿1
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
為進(jìn)一步筑牢校園安全防線(xiàn),持續(xù)做好校園防欺凌工作,有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生,切實(shí)保護(hù)同學(xué)們的身心健康,今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是“反對(duì)校園欺凌,共建和諧校園”。
NO.1
什么是校園欺凌
所謂”校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),重者構(gòu)成違法犯罪。
NO.2
為什么要治理校園欺凌
一旦發(fā)生校園欺凌事件,它不但會(huì)傷害孩子的身體,還會(huì)使孩子純凈的心靈蒙上陰影,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅人生安全。校園欺凌現(xiàn)象在有的地方時(shí)有發(fā)生,已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子的身心健康,給社會(huì)帶來(lái)惡劣影響,違背了中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,而且和社會(huì)主義核心價(jià)值觀背道而馳,國(guó)家教育部非常重視孩子的健康成長(zhǎng),專(zhuān)門(mén)出臺(tái)文件專(zhuān)項(xiàng)治理校園欺凌,嚴(yán)厲打擊校園欺凌現(xiàn)象。
NO.3
如何做好防范校園欺凌
首先,要做到與人為善,學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,友善待人,擁有寬闊的`胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分,萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒他人,不能斤斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是:“退一步海闊天空”。要學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起“。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字,它的作用很大,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
其次,要做到機(jī)智沉著,尋求幫助。我們要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求老師、家長(zhǎng)、甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,而不是懼怕、隱瞞,一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰,得寸進(jìn)尺,讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
再次,要恪守校規(guī),增強(qiáng)法治觀念。我們要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,拒絕與校外不良青少年交往。當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時(shí),要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們積極參與到預(yù)防校園欺凌行動(dòng)中來(lái),不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人,堅(jiān)決與校園欺凌現(xiàn)象作斗爭(zhēng),共同努力建設(shè)和諧校園,讓友善的微笑常掛臉上,做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生!
杜絕校園欺凌演講稿2
同學(xué)們:
今天我做的國(guó)旗下講話(huà)名為《遵守校紀(jì)校規(guī)、構(gòu)建和諧校園、杜絕校園欺凌》。
最近幾年,校園欺凌案件將常出現(xiàn)在我們的視野中,那么如何預(yù)防校園欺凌、構(gòu)建和諧校園就是關(guān)系到我們每一個(gè)人的事情。
首先,我們的所有同學(xué)都應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì),做到不主動(dòng)的欺凌同學(xué)。那么,當(dāng)我們?cè)谑艿叫@欺凌時(shí)又該怎么做呢?學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的思維和手段解決問(wèn)題就是我們有力的武器。
青年是法治的受益者,享受了法治的福澤和護(hù)佑,更應(yīng)該成為法治的倡導(dǎo)者和建設(shè)者,讓法治精神公正司法成為自己的生活方式,自覺(jué)成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。只有在守法光榮,違法可恥的社會(huì)氛圍里,約束權(quán)力的法治體系才能順利運(yùn)行,透明有序公平正義的環(huán)境才能形成。
要成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。首先,要有憲法至上的理念,樹(shù)立憲法意識(shí)。憲法是國(guó)家的根本大法,憲法是依法治國(guó)的首要依據(jù),依法治國(guó)的核心是依憲法治國(guó)。牢固樹(shù)立憲法意識(shí),努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)法制環(huán)境,意義重大。社會(huì)主義法制建設(shè)的實(shí)踐證明,在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中,只有在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法和法律的權(quán)威,做到法律面前人人平等,才能保障社會(huì)成員依法享有平等權(quán)利,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。人權(quán)意識(shí)、契約意識(shí)、主人翁意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)、守法意識(shí)和訴訟意識(shí)是現(xiàn)代法治社會(huì)中一個(gè)合格的公民所必須具備的六大憲法意識(shí)。這六大憲法意識(shí)構(gòu)成了現(xiàn)代法治社會(huì)所需要的.法律文化環(huán)境。只有有了上述憲法意識(shí)的支持,依法治國(guó)的基本方略才能實(shí)施,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的目標(biāo)也才能實(shí)現(xiàn)。每一個(gè)公民都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到憲法意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于自己人格健全的重要意義所在,使憲法意識(shí)真正成為公民人格心理結(jié)構(gòu)中必不可少的主體意識(shí)。
其次,要樹(shù)立法治精神,堅(jiān)定法治信仰。法治精神就是規(guī)則精神,法律意識(shí)就是規(guī)則意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中,文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動(dòng),和諧社會(huì)要建立在法治社會(huì)的基礎(chǔ)上。法治作為社會(huì)層面的一個(gè)基本要求,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立,在很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì)的法治精神,及法律意識(shí)的提高。法治信仰,就像一座燈塔,若塔倒燈熄,就會(huì)讓人迷失。
第三,要認(rèn)真學(xué)法,自覺(jué)守法。法律必須成為民眾生活中言行的規(guī)范與準(zhǔn)繩。要遵守法律法規(guī),遇事找法、用法,解決問(wèn)題遵法。就要知法、懂法,這就得學(xué)法,學(xué)法是使自己心明眼亮之需,是提升自己法治素質(zhì)之舉。人人都要以自愛(ài)和愛(ài)國(guó)之心認(rèn)真學(xué)法,從而牢固樹(shù)立不觸碰法律紅線(xiàn)、不逾越法律底線(xiàn)的觀念,當(dāng)好遵法、守法的公民。
在這里,想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是在法律條文的規(guī)定中以及生活中對(duì)我們的要求都有共同的一點(diǎn),那就是在享受權(quán)利的同時(shí)還要履行自己應(yīng)有的義務(wù),權(quán)利和義務(wù)總是相輔相成的。我們要清楚的認(rèn)識(shí)到在校園中,我們享受著政府和社會(huì)、老師和工人們?yōu)槲覀兲峁┑牧己玫膶W(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件,那我們就有愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)境中一草一木的責(zé)任;我們享受著家長(zhǎng)、老師和同學(xué)對(duì)你成長(zhǎng)的呵護(hù)和寬容,那你就應(yīng)該牢記自己的責(zé)任,決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣,而從不管自己的行為是否xx、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀(jì)約束自己的行為,遵守中小學(xué)生守則,遵守校紀(jì)校規(guī)是校園中學(xué)生遵紀(jì)守法的最基本要求。
我們要堅(jiān)信,人們對(duì)未來(lái)生活的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)強(qiáng)信心,必然依托于對(duì)法治的忠誠(chéng)和信仰,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,必須依托于人們法治觀念的不斷增強(qiáng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,也必將依托于我們對(duì)憲法精神正確與堅(jiān)定不移的貫徹。
杜絕校園欺凌演講稿3
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自高一(1)班的xx。今天我演講的主題是《整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)》。
校園欺凌,既不是一個(gè)陌生的名詞,也不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué),從個(gè)體沖突到集體約架,從校園內(nèi)到社區(qū)里,從現(xiàn)實(shí)社會(huì)到網(wǎng)絡(luò)社會(huì),校園暴力時(shí)有發(fā)生反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話(huà)稿:整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話(huà)稿:整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為,包括言語(yǔ)威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號(hào)、說(shuō)壞話(huà)、制造謠言、社會(huì)排斥等,也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問(wèn)題突出,以及針對(duì)未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外,個(gè)性張揚(yáng)中的偏狹自私,價(jià)值取向錯(cuò)覺(jué),教育懲戒功能喪失后的放縱,對(duì)暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話(huà)稿:整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)文章反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話(huà)稿:整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議:
1、保持樂(lè)觀向上的態(tài)度,積極參與校園文化活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)生活;
2、多交益友,正確處理人際關(guān)系,掌握社交技巧;
3、勇于表達(dá)自己的看法,加強(qiáng)與老師、家長(zhǎng)之間的溝通交流;
4、樹(shù)立正確的價(jià)值觀,弘揚(yáng)美德,傳遞正能量
同學(xué)們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的.一方凈土,而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星反對(duì)校園欺凌國(guó)旗下講話(huà)稿:整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)國(guó)旗下講話(huà)。整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我貌同努力,還校園一片朗朗晴空。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
杜絕校園欺凌演講稿4
校園,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近來(lái),卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想。沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的`和諧,就沒(méi)有社會(huì)的和諧。
校園欺凌極易傷害到同學(xué)們的身心健康,給文明校園帶來(lái)不和諧的音符。作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子,我們應(yīng)該怎樣做才能讓欺凌不在,校園和諧呢?
共防共治學(xué)生欺凌,共建共享和諧校園我們需要從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)交際能力,遠(yuǎn)離“校園欺凌”,在此向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議:
首先,我們要眾志成城,建設(shè)我們的友善班級(jí)、文明校園。
友善,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范,如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界,用“與人友善”的態(tài)度對(duì)待生活,對(duì)待他人,一切自私魯莽的行為將無(wú)處藏身,一切不文明的行為就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤,我們的校園就會(huì)充滿(mǎn)尊重,我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光!
其次,要培養(yǎng)寬容精神,學(xué)會(huì)寬以待人。
寬容需要換位思考,要理解別人的難處,要學(xué)會(huì)體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),應(yīng)該相互幫助,即使產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦,也需要學(xué)會(huì)釋?xiě)。要學(xué)會(huì)包容,不要斤斤計(jì)較小事,未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交際能力,加強(qiáng)安全防范。
要處理好自己的人際關(guān)系,多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能,這樣可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹(jǐn)慎交友,不與行為不端的人聯(lián)系,不隨意網(wǎng)上交友。同時(shí),當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時(shí),要及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng),用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突;不要攜帶太多錢(qián)物,如果受到暴力侵害,要及時(shí)報(bào)警尋求幫助。
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)功課。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭(zhēng)做文明標(biāo)兵,共同建設(shè)我們的和諧校園、陽(yáng)光校園、文明校園吧!
杜絕校園欺凌演講稿5
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是《杜絕校園欺凌,共建和諧校園》。
同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,你們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)校園欺凌事件。但是,如何防止校園欺凌這種不良行為的發(fā)生呢?我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,一定要靜下心想想原因,認(rèn)識(shí)到自己的不足,勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它!巴艘徊胶i熖炜铡,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。
六、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的'人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青少年。
同學(xué)們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學(xué)習(xí)的最重要的功課。有人的地方就會(huì)有差異,就會(huì)有矛盾,讓我們用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解這些矛盾,使學(xué)校成為更加和諧、積極向上的大家庭。互相幫助,互相促進(jìn),在學(xué)校這個(gè)大家庭里,希望同學(xué)們少一些摩擦,把更多的精力投入到有價(jià)值的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中去!
杜絕校園欺凌演講稿6
今天,我要講是《遵國(guó)法守校規(guī)遠(yuǎn)離校園欺凌》。
周末我在刷微博時(shí),看到了一則“全班向當(dāng)年欺負(fù)過(guò)的女生道歉”的視頻。
視頻中的主人公們?cè)诋厴I(yè)33年后,第一次舉辦了同學(xué)聚會(huì)。聚會(huì)上,全班同學(xué)集體向當(dāng)年欺負(fù)過(guò)的女生道歉,甚至有一個(gè)男生還剃了光頭以示歉意。
據(jù)說(shuō)那個(gè)被欺負(fù)的女生表示“其實(shí)33年前就已經(jīng)沒(méi)有怪過(guò)同學(xué)們了”。但不管這個(gè)原諒是出于真心,還是迫于形式,不管受害者是真的遺忘了還是依舊將傷痛藏在心底,不管這次道歉是真的想要對(duì)受害女生道歉,還是加害者想從多年的“負(fù)罪感”中解脫,起碼33年后,這個(gè)女生等來(lái)了早就應(yīng)該聽(tīng)到的“對(duì)不起”。但更多曾經(jīng)遭受校園欺凌的人沒(méi)等來(lái)。他們或許再也等不到一句“對(duì)不起”了,更何況“如果對(duì)不起有用的話(huà),那要警察干嘛?”
不久前,北京市西城區(qū)人民法院對(duì)一起校園欺凌案進(jìn)行宣判。五名犯罪時(shí)未滿(mǎn)十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個(gè)月。這起審判,既是對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的有力司法回應(yīng),也是一堂生動(dòng)的普法課,讓學(xué)生、家長(zhǎng)明白未成年人實(shí)施校園欺凌,同樣不能逃避刑法的制裁。
《中華人民共和國(guó)刑法》第234規(guī)定:故意傷害他人身體的.,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。
《中華人民共和國(guó)刑法》第246條規(guī)定:以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人,情節(jié)嚴(yán)重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。
通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施前款規(guī)定的行為,或者組織、指使人員在信息網(wǎng)絡(luò)上散布的同樣適用。
可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)也不是法外之地,天網(wǎng)恢恢疏而不漏。
《預(yù)防未成年人犯罪法》對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防和矯治作了明確的規(guī)定,給我們劃清了明確的是非界限,標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”。未成年人不得有的行為包括:曠課;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞財(cái)物等。
20xx年11月11日,教育部聯(lián)合九部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理,切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。
同學(xué)們都知道,校園是一個(gè)供我們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)道德和修養(yǎng)的地方,這里承載著我們的夢(mèng)想。如果這片圣潔的土地上充斥著欺凌與暴力,會(huì)給我們自己和家人帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。
杜絕校園欺凌演講稿7
老師們、同學(xué)們:
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《正確認(rèn)識(shí)校園欺凌》。
首先,我們要學(xué)會(huì)識(shí)別校園欺凌。生活中的確存在互相的傷害,而這些傷害有些是有意造成的,有些是無(wú)意造成的,我們要區(qū)別對(duì)待。哪些是無(wú)意的傷害呢?同學(xué)們之間的磕磕碰碰在所難免,尤其是課間玩游戲的時(shí)候,有時(shí)候動(dòng)作會(huì)比較大一些,“捉”其他小朋友的時(shí)候有可能抓得過(guò)緊,或者拍得過(guò)重。對(duì)于同學(xué)間的小摩擦,如果是無(wú)意的,我們要原諒對(duì)方。每個(gè)人都會(huì)受到傷害,也都會(huì)傷害到別人。如果我們?cè)弰e人無(wú)意的傷害,那等我們無(wú)意中傷害別人的時(shí)候,會(huì)更容易得到別人的原諒。
究竟哪些屬于欺凌行為呢?有可能是言語(yǔ)上的傷害——罵人,騙人,嚇唬人,嘲弄?jiǎng)e人,叫別人外號(hào)等;有可能是身體上的傷害——打人,推人,踢人,咬人,壓在人身上等等;有可能是強(qiáng)行占有物品——不經(jīng)過(guò)我的允許,拿我的食物、玩具、書(shū)本、錢(qián)財(cái)?shù)鹊龋挥锌赡苁情g接的傷害——讓其他同學(xué)不要跟我玩,在別人面前說(shuō)我的壞話(huà)。很多欺凌行為是隱形的,沒(méi)有肢體上的沖突,但是對(duì)我們的傷害更大,也難以讓老師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。例如,傳別人的謠言或壞話(huà),聯(lián)合其他同學(xué)孤立別人,威脅別人的好朋友不讓他們跟別人玩,這種行為對(duì)別人傷害是非常大的,也屬于欺凌的范圍,我們一定重視這種行為,一旦發(fā)現(xiàn),就要立刻告訴家長(zhǎng)和老師。如果不能確定某個(gè)事件是不是欺凌,一定要告訴大人,請(qǐng)大人來(lái)幫忙判斷,千萬(wàn)不要自己憋在心里。
那些欺負(fù)別人的孩子也需要幫助,他們內(nèi)心是最脆弱的。有時(shí)候,他們欺負(fù)人是為了引起被欺負(fù)人的注意;有時(shí)候,他們欺負(fù)人是錯(cuò)誤地以為這樣很好笑;有時(shí)候,他們欺負(fù)人是為了顯示自己比別人強(qiáng)大;有時(shí)候,他們欺負(fù)人是因?yàn)樗麄冊(cè)谝恍┑胤讲蝗鐒e人,或者嫉妒別人的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處。不管是哪一種原因,欺負(fù)別人都不對(duì),欺負(fù)別人的孩子們和被欺負(fù)的孩子們都需要我們的幫助。我們要理解他們的行為,同時(shí)幫助他們建立自信,讓他們心里明白那些欺負(fù)別人的人才是真正的弱者。
同學(xué)們,你們要記住,被別人人欺負(fù)不是你的錯(cuò),被別人欺負(fù)不代表你軟弱,你不是唯一一個(gè)受到過(guò)欺負(fù)的`人,欺負(fù)你的那個(gè)人才是弱者,才需要幫助。別人欺負(fù)不代表你“沒(méi)出息”,這不是由你的弱點(diǎn)造成的,不要責(zé)備自己,不要只從自己身上找原因。圖片
對(duì)于言語(yǔ)上的欺凌,我們要轉(zhuǎn)身走開(kāi)。走開(kāi)不是因?yàn)槲覀冘浫,走開(kāi)正是顯示了我們內(nèi)心的強(qiáng)大。如果你在言語(yǔ)上進(jìn)行回?fù),便正中了他們的下懷。而你轉(zhuǎn)頭走開(kāi),他們看到無(wú)法引起你和其他人的注意,這種行為便會(huì)不攻自破了。對(duì)于身體上的欺凌,或者被搶東西的時(shí)候,我們要大聲地呵斥對(duì)方,并迅速向大人求助。不管發(fā)生了什么,一定要告訴一個(gè)自己可以信任的大人。他們一定會(huì)積極地幫助你處理好整個(gè)事件。
同學(xué)們,文明是任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們攜起手來(lái),共同拒絕校園欺凌,才能在南外河西一附小更快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
杜絕校園欺凌演講稿8
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是《預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園》。
校園,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近段時(shí)間以來(lái),卻經(jīng)常從新聞媒體報(bào)道和身邊事件看到有校園欺凌事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。造成了極其不好的影響,黨中央鮮明地提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,要知道,沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì)的和諧。
校園欺凌主要有以下表現(xiàn):
1、語(yǔ)言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開(kāi)口就是滿(mǎn)嘴臟話(huà),把臟話(huà)都變成了口頭禪,一說(shuō)話(huà)就扯開(kāi)嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養(yǎng)。
2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事,大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類(lèi)事件,往往由上述兩種形式引發(fā)的,由個(gè)人與個(gè)人之間,升級(jí)到群體。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人打架。
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們,面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們?yīng)該行動(dòng)起來(lái),反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園欺凌,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
1、從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛(ài)惜自己,不結(jié)交社會(huì)閑雜人員;尊重他人,對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)我們的門(mén)衛(wèi)有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌,不要粗口傷人,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,不要過(guò)度開(kāi)玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處,包容他人,不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非,不做他人暴力幫兇,要拒絕與校外不良青年交往,抵制不良的`引誘,做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。跑校的同學(xué)上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方,要走大路。放學(xué)路上不要貪玩,要按時(shí)回家。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議:
1、保持樂(lè)觀向上的態(tài)度,積極參與校園文化活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)生活;
2、多交益友,正確處理人際關(guān)系,掌握社交技巧;
3、勇于表達(dá)自己的看法,加強(qiáng)與老師、家長(zhǎng)之間的溝通交流;
4、樹(shù)立正確的價(jià)值觀,弘揚(yáng)美德,傳遞正能量。
同學(xué)們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土,而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力,還校園一片朗朗晴空。
老師們、同學(xué)們,“校園是我家,安全靠大家”。讓我們攜起手來(lái),從每一天、每一件事做起,全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
杜絕校園欺凌演講稿9
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我對(duì)您的演講主題是停止在學(xué)校中欺負(fù)他人。
現(xiàn)在不像以前了。有良好背景的人不會(huì)和有不良背景的人一起玩。有些人會(huì)欺負(fù)較弱的同學(xué),用言語(yǔ)侮辱甚至毆打其他人。在互聯(lián)網(wǎng)上,我們經(jīng)?吹侥硞(gè)學(xué)生在街上或?qū)W校里遭到同學(xué)的毆打。有很多這樣的情況。很多人看過(guò)它,但是他們總是會(huì)以為自己在玩耍而視而不見(jiàn)。因此,我們必須杜絕所有學(xué)校欺凌行為相關(guān)的事情:
1.不要以大欺凌大欺凌,不要以更多敵人欺負(fù)小欺凌。
2.不要進(jìn)行傷害他人或侮辱他人身體的行為。
3.如果看到同學(xué)遭到欺負(fù),應(yīng)立即幫助或請(qǐng)教老師。
在這方面,老師也發(fā)揮了很大作用。教師應(yīng)隨時(shí)觀察學(xué)生的`心理狀況。任何異常行為都必須立即解決,并且情況應(yīng)消除。我們必須減少冷漠,多加幫助,成為學(xué)校的好孩子,成為外面的文明孩子。
當(dāng)然,每個(gè)人都看過(guò)電影《河中的悲傷》。它講述了女主人公自殺的故事,因?yàn)榕魅斯趯W(xué)校里對(duì)她進(jìn)行嘲笑和侮辱,最后被他人陷害。這部電影告訴我們,無(wú)論發(fā)生什么事情,在學(xué)校里。學(xué)生之間不應(yīng)有欺凌行為,而應(yīng)互相幫助以減輕其他學(xué)生的心理壓力。
我們希望成為一名好學(xué)生,防止在校園內(nèi)遭受欺凌。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
杜絕校園欺凌演講稿10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防校園欺凌。
其實(shí)大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康,有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué),從而影響他們的.正常工作和生活,有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施,既影響了正常的教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。
我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):
(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師愛(ài)到或家長(zhǎng),制止暴力,絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。
(3)當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí),一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。
我們都是祖國(guó)的花朵,自己這朵開(kāi)得燦爛,也要讓周?chē)幕ǘ溟_(kāi)得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
杜絕校園欺凌演講稿11
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我講話(huà)的主題是《杜絕校園欺凌,共建和諧校園》!
什么是校園欺凌?校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。凡發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中,由同學(xué)或校外人員,蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等,針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,都算作校園欺凌行為。
有的同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)你捫心自問(wèn),這些問(wèn)題是否發(fā)生在你或你身邊的同學(xué)身上?你又作何感想?
同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀课覀儜?yīng)該行動(dòng)起來(lái),反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng) 。
在和別人打交道時(shí),要做到“與人為善”。 如果你想做一個(gè)愉快的人,讓自己的`身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè),就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。其次,學(xué)會(huì)包容。大千世界,正因?yàn)榇蠹倚愿窀鳟悾抛兊秘S富多彩。我們要學(xué)會(huì)包容別人的個(gè)性,尊重別人的興趣愛(ài)好,不能斤斤計(jì)較。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),要敢于尋求家長(zhǎng)、老師甚至110的幫助,不讓欺凌現(xiàn)象得逞。
老師、同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,提高安全意識(shí),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(zhǎng)鳴。 讓我們行動(dòng)起來(lái),一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,杜絕校園欺凌,遠(yuǎn)離暴力,共建我們友善和諧的校園!
謝謝大家!
杜絕校園欺凌演講稿12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。
現(xiàn)在不像以前了,都是家境好的不跟家境窮的人玩,還有的人會(huì)去欺負(fù)弱小的同學(xué),用言語(yǔ)羞辱,甚至還有歐打別人的'行為。我們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)常會(huì)看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打,這樣的情況很多,有很多人看見(jiàn)了,但他們總會(huì)以為是在玩耍而視而不見(jiàn),所以,我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情:1、不以大欺小,不以多敵少。2、不做傷害他人,侮辱他人身體的行為。3、如果看到同學(xué)被欺負(fù),應(yīng)立馬上前幫忙或者去請(qǐng)老師。
在這方面,老師也起到了很大的作用。老師們要隨時(shí)觀察學(xué)生的心理情況,一有反常的行為,必須馬上解決,問(wèn)清楚狀況。我們要少一些冷漠,多一些幫助,在學(xué)校做一個(gè)乖孩子,在外做一個(gè)文明的好孩子。
想必大家都看過(guò)悲傷逆流里成河這部電影吧,里面講了女主因?yàn)樵谛J艿剿说某靶Γ枇R,最后被別人陷害而自殺的事件,這部電影告訴我們?cè)趯W(xué)校,不管發(fā)生了什么,同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情,而是應(yīng)該互幫互助,幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。
我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢,謝謝大家!
杜絕校園欺凌演講稿13
什么是校園欺凌呢?校園欺凌簡(jiǎn)單的講是一種欺負(fù)行為,通常發(fā)生在中小學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。一般表現(xiàn)為以大欺小、以強(qiáng)欺弱、以多欺少的暴力和軟暴力行為。
校園欺凌所產(chǎn)生的后果很?chē)?yán)重,所以任何形式的欺凌行為都是不可接受的,受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。“校園欺凌”不僅僅對(duì)“被欺凌者”造成傷害,同時(shí)對(duì)“旁觀者”和“欺凌者”同樣造成傷害!芭杂^者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安,甚至惶恐!捌哿枵摺比绮患皶r(shí)反省、改正,難免會(huì)誤入歧途,甚至?xí)呱线`法犯罪的.道路。
除了一些輕微的校園欺凌行為,學(xué)校會(huì)給予相應(yīng)處分以外,一旦觸犯了法律,公安機(jī)關(guān)將介入處理,對(duì)于校園欺凌的惡劣現(xiàn)象,法律一直沒(méi)有缺席過(guò)。下面我來(lái)介紹一些常見(jiàn)的校園欺凌行為:
1、毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為。
2、以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號(hào)等方式侵犯人格尊嚴(yán)的行為。
3、搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財(cái)物。
4、惡意排斥、孤立他人,影響他人參加學(xué);顒(dòng)或者社會(huì)交往。
5、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式捏造事實(shí)誹謗他人、散布謠言或者錯(cuò)誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。
如果有類(lèi)似情形,同學(xué)們應(yīng)該怎么辦呢?
如果你是被欺凌的同學(xué),那么你需要立即向老師、家長(zhǎng)求助、報(bào)告。我們應(yīng)該對(duì)校園欺凌零容忍,在被欺凌的時(shí)候勇敢地說(shuō)“不”。友善寬容并不是無(wú)原則的寬恕縱容,若你不斷地退讓、妥協(xié),只會(huì)讓施暴者更加變本加厲。
如果你是曾經(jīng)或正在欺凌同學(xué),你要做的就是停止這樣的行為。很多時(shí)候我們的行為只是欠思考,當(dāng)我們意識(shí)到這是欺凌,意識(shí)自己的行為可能會(huì)對(duì)對(duì)方,給自己造成不良影響時(shí),請(qǐng)立即停止這種欺凌行為。
如果你是一個(gè)欺凌事件的目擊者,不要認(rèn)為欺凌事件與你無(wú)關(guān),比施暴者更讓人心寒的,是旁觀者的隨口附和及冷漠。你的觀看,你的無(wú)動(dòng)于衷,其實(shí)就是對(duì)欺凌者的縱容,你不經(jīng)意的笑聲,對(duì)于欺凌者來(lái)說(shuō)是鼓勵(lì),對(duì)于被欺凌的同學(xué)來(lái)說(shuō)就是傷害。雪崩來(lái)臨之前沒(méi)有一片雪花會(huì)覺(jué)得會(huì)是自己的責(zé)任,雪崩來(lái)臨之后沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。所以我們不能讓這樣的行為在校園里肆意蔓延,我們要做一個(gè)有是非分辨能力的學(xué)生。
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)學(xué)校必不可少的。從此刻開(kāi)始,我們要做一個(gè)講文明,守紀(jì)律,講法制的寬容友善之人,共建最美文暉校園。
杜絕校園欺凌演講稿14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家講的主題是杜絕校園欺凌。
現(xiàn)在不像以前那樣,家里好的人和窮人玩,欺負(fù)弱小的`同學(xué),用語(yǔ)言侮辱,歐洲打人。我們經(jīng)常在網(wǎng)上看到某個(gè)學(xué)生在街上或?qū)W校被同學(xué)毆打。這種情況很多,很多人看到了,但他們總是認(rèn)為在玩,所以我們必須防止校園欺凌
1.不以大欺小,不以多敵少。
2.不做傷害他人,侮辱他人身體的行為。
3.如果看到同學(xué)被欺負(fù),應(yīng)立馬上前幫忙或者去請(qǐng)老師。
在這方面,老師也發(fā)揮了很大的作用。老師們應(yīng)該隨時(shí)觀察學(xué)生的心理狀況,如果有異常行為,應(yīng)該及時(shí)解決,詢(xún)問(wèn)情況。我們要減少冷漠,幫助,在學(xué)校做好孩子,在外面做文明的好孩子。
大家都看過(guò)悲傷逆流中成河這部電影吧。其中,女主人在學(xué)校被別人嘲笑,被罵,最后被別人陷害自殺的事件,這部電影告訴我們?cè)趯W(xué)校,無(wú)論發(fā)生什么事,同學(xué)之間都不應(yīng)該有欺凌,應(yīng)該互相幫助,緩和其他同學(xué)的心理壓力。
我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢,謝謝大家!
杜絕校園欺凌演講稿15
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《杜絕校園欺凌、共創(chuàng)和諧校園》。
校園欺凌是指與在校學(xué)生有利害關(guān)系的,違背他人意愿的攻擊行為,這種行為往往會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)發(fā)生或有反復(fù)發(fā)生的可能性。主要的表現(xiàn)形式有:辱罵、嘲諷、起外號(hào)等言語(yǔ)欺凌;威逼索要錢(qián)物,以大欺小,以眾欺寡,因瑣事用暴力爭(zhēng)強(qiáng)斗勝等身體欺凌。
任何形式的欺凌行為都是不道德的反社會(huì)的攻擊性行為,是不被廣大師生家長(zhǎng)和社會(huì)大眾接受的,因?yàn)樾@欺凌不僅對(duì)“被欺凌者”造成傷害,而且對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害,“欺凌者”如果不及時(shí)被教育制止,長(zhǎng)期欺壓別人,就會(huì)一直以自我為中心,性格扭曲,長(zhǎng)此以往難免會(huì)誤入歧途,最終走上違法犯罪的道路,“被欺凌者”受到身體上和心靈上雙重傷害,留下陰影,長(zhǎng)期難以平復(fù),嚴(yán)重影響以后的學(xué)習(xí)和生活。
杜絕校園欺凌刻不容緩,共創(chuàng)和諧校園是社會(huì)所盼,我們要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與進(jìn)來(lái),校園是反欺凌的前沿陣地,廣大師生家長(zhǎng)是反欺凌的重要參與者,同學(xué)們?nèi)绻黄哿,要做到以下幾點(diǎn):第一要保持鎮(zhèn)定,要沉著冷靜不慌亂,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)求救,還要盡量記住對(duì)方的體貌特征和衣著打扮。第二是尋求幫助,必要時(shí)采用異常動(dòng)作引起周?chē)说淖⒁,向路人呼救求救。第三要確保人身安全,人身安全永遠(yuǎn)是第一位的,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,可以試著通過(guò)警示性的語(yǔ)言或者適當(dāng)?shù)呢?cái)物使自己擺脫危險(xiǎn)困境。第四事后一定告訴家長(zhǎng)或老師,因?yàn)楸黄哿枵卟恍枰橙,需要正?dāng)合法并且有效的保護(hù)自己,不要害怕向外界尋求幫助的`行為會(huì)造成更壞的結(jié)果,應(yīng)該積極主動(dòng)將受到欺凌的事情向同學(xué)、父母、老師尋求幫助或者到公安機(jī)關(guān)報(bào)警。另外小朋友在平時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體魄,平時(shí)也要與同學(xué)們和睦相處,因?yàn)閺?qiáng)健的體魄和不孤單也能有效避免被欺凌。
杜絕校園欺凌是我們共同的目標(biāo),讓我們攜手共建,從我做起,從現(xiàn)在做起,希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)法治意識(shí),規(guī)范個(gè)人行為,維護(hù)校園文明和諧,不恃強(qiáng)凌弱、以大欺小、以眾欺寡,要正確應(yīng)對(duì)校內(nèi)外欺凌,勇敢的向校園欺凌說(shuō)“不”。
謝謝大家!
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