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有時(shí)我也想作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有時(shí)我也想作文，希望對大家有所幫助。

有時(shí)我也想作文

有時(shí)我也想作文1

　　流年深深，歲月淺淺，看花開花落，享一份歲月靜好。世間的繁華如煙花即逝，如泡沫般易碎。何必去在意那么多呢，畢竟鮮花再美也只能一季芬芳，石頭平凡卻能承載千年。一向都堅(jiān)強(qiáng)慣了，以至于像個(gè)女漢子，但卻不知道帶刺的玫瑰也只是玫瑰，終究逃不過開敗的宿命，脆弱的星點(diǎn)。

　　有時(shí)候我們不得不帶上面具，掩飾自己的脆弱，冷眼看世態(tài)炎涼。卻不知，面具后的我們總是淚流滿面，我，自己認(rèn)為是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩因?yàn)槲規(guī)缀醪豢薜┲雮b都有脆弱的一面，更何況我一個(gè)小女子呢。有時(shí)，獨(dú)自一個(gè)人坐在地面上，看著空中繁星襯托著月亮的明亮，便會傷感起來，“明月有幾輪，璨星傷襯夕，”獨(dú)自一個(gè)人聽滴答滴答的雨聲，看著雨水無情灑落衣襟便也感慨起來，“雨落屋脊傷我依，伴滴飲酒何君？”獨(dú)自一人聽著歌曲，看著墻上的鐘表一點(diǎn)一點(diǎn)的走動，就又會傷感，“半聲淚，盡徒然，江南煙雨給誰看？“花飛雨追一如春煙理還亂�！�

　　多愁善感其實(shí)是我的真是寫照。漸漸的喜歡上了雨聲滴滴答答落到屋脊上的聲音，那會使我有種想要痛哭的沖動，上初中以來，我真的'經(jīng)歷了太多太多，多到應(yīng)接不暇。沉重得壓力總會讓我有種不想學(xué)的沖動，但每次都會痛哭一場然后回歸平常。

　　哭，有時(shí)并不是懦弱，它只是把你的感情發(fā)泄出來，把你的毒素排解出來，然后你才會有更加美好的心情去面對未來，我就是這樣，都說眼淚是沒有顏色的血，也是哦，身為一個(gè)人，一個(gè)有那么多壓力的中學(xué)生，不適當(dāng)?shù)呐排拧把趺茨苄心兀庇袝r(shí)，該哭就哭吧，畢竟這個(gè)是一個(gè)排解的好方法。

　　昨夜眼淚蕭然推杯又換盞，淚水落襟淋濕了綢緞，半聲淚，盡徒然，江南煙雨給誰看？四季的蕭條，阻擋不了我們的淚水卻也阻擋不了我的快樂，哭過客就繼續(xù)樂觀，為了自己的未來而奮斗。做一個(gè)平凡的石頭，承載千年。傷心了，痛哭，然后重點(diǎn)希望，要堅(jiān)強(qiáng)，加油！

有時(shí)我也想作文2

　　窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴的節(jié)奏就像貝多芬與巴赫的神靈交響樂，我陶醉在這種極為單調(diào)有極富有節(jié)奏感的旋律里，仿佛周圍的空氣都振奮、快活了起來，流淌在我體內(nèi)的鮮血似乎變得更暢達(dá)，更輕快了。這個(gè)世界的一切沉浮都置于我之外。

　　我聽見心，它在微喘了……

　　霎那間，一切蟲鳴鳥叫戛然而止，空氣也停止了運(yùn)動，世間一片沉寂。隨即，萬物又開始躁動了。現(xiàn)實(shí)把我從你美妙的懷抱里拖了出來。凌亂的發(fā)髻，蒼白的臉頰外加流血的心正面對眼前茫茫一片書海，一本本厚厚的教參數(shù)壘得如山一般高，把我無情地從天間推至深淵，在我墜落的那一刻，也許我的心還在不安地跳動，可我已經(jīng)感受不到。

　　我所能感知得到的是書山上一個(gè)個(gè)，一排排，一坨坨字在瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢讯衙苊苈槁榈奈浵�，把我那早已麻痹�?心一層又一層的包裹住，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，任憑它在我體內(nèi)受盡折磨，我卻只能呆立在原地，目睹這場血腥的戰(zhàn)爭。

　　此時(shí)此刻，我多么渴望能有一道光，一陣風(fēng)，一場雨把我從底淵拉起，帶我脫離這個(gè)世界，哪怕只能讓我安靜一下，我也奢望。

　　我累了，停止了掙扎的雙手。慢慢地閉上眼……

　　腦海里只有一片茫茫無邊際的大海，我疲憊地張開了雙臂，仿佛擁有了這世上的一切。海風(fēng)徐徐地從我散落的發(fā)絲間穿過，它讓我的心胸變得開闊，讓我的性情變得更加張揚(yáng)，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深嵌入了這個(gè)境界，陶醉得無地自拔。

　　時(shí)間仿佛靜止了，只有我知道這個(gè)秘密。

　　驚訝的人們請不要邁步，就讓這無法入畫的風(fēng)景永遠(yuǎn)安踞在我的記憶里。因?yàn)槲业男男枰�，需要它的歌，需要它的故事…�?/p>

　　請安靜下來，心還在散步……

有時(shí)我也想作文3

　　從小，我就不喜歡，確切一點(diǎn)說是不擅長和別人說話，所以內(nèi)心常常孤獨(dú)，從那時(shí)起我多么渴望有人哪怕只有一個(gè)人能了解我，和我談天說地，讓我喜歡和別人交流。

　　小時(shí)候常常和媽媽一起到姥姥家去玩，每當(dāng)?shù)嚼牙鸭視r(shí)，舅舅就會一把把我抱在懷里，笑嘻嘻地我：“你今年多大啦？知不知道自己的家住在哪里啊！”盡管他們對于我的到來十分熱情，我也知道這一點(diǎn)，但話到了嘴邊卻欲言不止。我天生笨嘴拙舌，又是十分內(nèi)向，膽小怕事，所以對于他們的問題也只能置之不理。自從那件事后，我多么希望有人能夠了解我啊，能夠陪我多說說話，讓我也能夠像同齡的孩子那樣生活在歡聲笑語中。即使只是傻呵呵的大笑，幼小的我也會認(rèn)為是一種莫大的幸福。

　　稍大一點(diǎn)，上了學(xué)后，我變得更加形單影只，在書聲瑯瑯的課堂上，心無旁騖地學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是課堂紀(jì)律；在熱熱鬧鬧的課余時(shí)間，我仍專心致志地學(xué)習(xí)著，因?yàn)槲艺也坏侥芎臀伊奶斓?同學(xué)。我只得端坐在座位上，而不能游走于桌椅間更談不上高談闊論于人群里。此時(shí)的我，和那掉隊(duì)的孤雁相似無論如何鳴叫也找不到自己的同伴。放學(xué)路上，看著同學(xué)們?nèi)宄扇海残︻侀_地從我身旁走過，不覺低下了頭。我對地上的影子說：“為什么只有我倆？”

　　聊天，是排解壓抑心情的良藥，父母總是那么嚴(yán)厲，老師總是那么遙遠(yuǎn)，高高在上。同學(xué)是雖近在咫尺，心里卻總覺得在天涯之外，這層層隔膜是那么堅(jiān)硬，把我每時(shí)每刻都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，壓得氣喘吁吁，使我變得那么敏感。

　　時(shí)至今日，聽著同桌們七嘴八舌的議論，我覺得令人歡欣。每當(dāng)夜深人靜，心里仍有一個(gè)愿望，什么時(shí)候能和別人痛痛快快地聊天一次。

有時(shí)我也想作文4

　　人的一生，總會有不如意的時(shí)候。再剛強(qiáng)的人，也會有軟弱的一面，再溫和的人，也會有倔強(qiáng)的一面。無論遇到多少挫折，我都會堅(jiān)強(qiáng)地克服，從不退縮。但有時(shí)，我也想痛哭一場。

　　“鈴鈴鈴……”開始考試了，我接過卷子，顫抖地拿起筆開始答題。這已經(jīng)是第三次考試了，我不能再考砸了。心里像有只兔子在里面亂跳，七上八下，忐忑不安。

　　終于，我熬過了這場考試，失魂落魄地出了考場，緊張的心情使我的手掌心出了不少汗。

　　“嘖嘖……看她那樣，這回肯定又沒考好！”

　　“嘻嘻，就是就是，一個(gè)女孩子，每回都是倒數(shù)幾名，也不知羞，真長我們女生臉啊。”

　　同學(xué)們的嘲笑聲，又在我耳邊響起，聽著聽著，聽多了，也就麻木了，無心管他們，背上書包就往家走。

　　幾天后，我拿著慘不忍睹的卷子出現(xiàn)在母親的眼前，我慘白的臉就像那慘淡的'分?jǐn)?shù)一樣難看。母親依舊沒有多說什么，只是摸了摸我的頭，輕輕道：“媽媽學(xué)習(xí)不好，幫不了你什么，但是，我相信你，下次一定能考好的，回屋復(fù)習(xí)吧，我去做飯�！蔽姨ь^望了望，瞥見的仍舊是母親失望的臉，我的淚水終于忍不住，簌簌落了幾行。

　　想起幾年來母親的艱辛養(yǎng)育，老師的耐心教導(dǎo)，同學(xué)的嘲笑聲，我終于承受不住，蹲下身痛哭了一場。

　　一個(gè)月過去了，終于又考試了，我邁著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)了考場。我堅(jiān)信，我一定能夠考好。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。雖然有時(shí)，我們也會痛哭一場，但是只要我們懷著堅(jiān)定的信念，和樂觀的精神，一定能戰(zhàn)勝困難，打敗挫折。

有時(shí)我也想作文5

　　我的生活就如同一張弓，箭在弦上，耽戈待旦，為捕獲一個(gè)個(gè)目標(biāo)而目不轉(zhuǎn)睛。但是有時(shí)，我也很想想“relax”（放松）。

　　前奏·低平

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣簡單無趣的生活已不知過去了多久。與其說是無趣，倒不如說是自己早已成了一臺“麻木不仁”的機(jī)器人，只是不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著……吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺似乎已成了莘莘學(xué)子們的三大定律，永遠(yuǎn)沒有，沒有創(chuàng)新。

　　潮起·澎湃

　　同學(xué)們的冷嘲熱諷，考試的'失利，師長異樣的眼光打得我措手不及，歸結(jié)起來還是在于我這顆久久不能平靜的浮躁的心。還有什么能引起我的注意？回答堅(jiān)定而不變：沒有！作為一個(gè)初中生，似乎天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！然而“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”這樣精辟的話到我這里竟不適用了。內(nèi)心恍若涌起的潮水，早已洶涌澎湃。真的很想平息自己的心緒。

　　于丹說：“寧靜也是一種生產(chǎn)力”。不是嗎？我的內(nèi)心很迷茫......

　　幕落·恬靜

　　閉目沉思，想想那些不堪回首的往事，就覺得好笑。押一口清茶，茶香縈繞舌尖，唇齒留香；捧一本雅書，感慨人生無常，世事難料；聽一曲恬詞，為心中凈土踏尋光明……

　　原來，一直以來，我只是缺少一個(gè)“relax”的契機(jī)，缺少一個(gè)平息自我的妙方。是時(shí)候到大自然走走了，或許會有意外的驚喜呢？徒步走于屋外，原來外面的世界如此生機(jī)盎然：門前的那棵桃樹已含苞待放，山上的那棵棵“將士”已蒼翠欲滴，連足不出戶的懶惰的鳥兒們，也于醉人春風(fēng)中呼朋引伴，載歌載舞……又一個(gè)明媚的春天來了，春和景明，一切都散發(fā)著誘人的魅力，令人心曠神怡。

　　打開那塵封已久的內(nèi)心，大自然的獨(dú)特魅力會帶給你不樣的收獲。適當(dāng)?shù)亍皉elax”一下，讓心靈深呼吸，還是很有益的呦！

　　Let’s go！

有時(shí)我也想作文6

　　耳旁的鬧鐘聲，把我從夢鄉(xiāng)中驚醒，我將眼睛睜開一條縫，“啪”地按掉那可惡的鬧鐘，房間再次陷入了沉寂�！斑诉诉恕保赣H上樓的腳步聲由遠(yuǎn)及近，隨后門被一把推開，伴隨著的是母親音量極高的大喊："起床了！"溫暖的被子被用力掀開，冷風(fēng)灌進(jìn)被窩，冷涼的感覺使我一下子清醒了，艱難地起床，洗漱，吃飯，最后坐到學(xué)習(xí)桌前復(fù)習(xí)昨天的內(nèi)容，一切都緊鑼密鼓，按部就班地進(jìn)行著。

　　“好好聽課！”與母親道別后，背上沉重的書包，走進(jìn)電梯，我閉上眼，將下巴埋進(jìn)衣領(lǐng)。電梯緩緩運(yùn)行，“叮咚”，到達(dá)一樓，走出電梯，刺眼又溫暖的陽光告訴我，忙碌的一天又開始了……

　　在初中辛苦忙碌的日子里，有時(shí)，我也想偷個(gè)懶，好好睡個(gè)懶覺。但我知道，我不能，我彼此告別溫暖的席夢思，走進(jìn)風(fēng)雪，走向那條崎嶇的求學(xué)之路……

　　我不能將兒時(shí)的夢想拋于腦后。每當(dāng)清晨坐在書桌前看書時(shí)，盡管窗外的枝頭，有落紅繽紛，有蝶舞翩翩，但我所想到的不是學(xué)習(xí)帶給我的壓力，而是獲得知識的滿足，離夢想又更近一步的喜悅。我期盼著自己的勤奮帶來豐富的知識，那是通向夢想的捷徑，我不甘落于人后。

　　我不能不顧父母對我的關(guān)切。為了照顧我，父親不惜放棄了自己工作了十八年的教師職業(yè)，到不曾嘗試、陌生的行政部門工作；母親為了陪伴我，每天早晨乘一小時(shí)車去鄉(xiāng)下學(xué)校上班，傍晚再踏著黃昏的夕陽回來。他們的付出我都看在眼里，就算是為了他們，我又有何理由不勤奮、努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)呢？

　　我更不能忘記老師對我的殷殷期盼�？荚嚽白屑�(xì)的叮嚀，交卷前期待的.目光，成績出來后暖心的安慰……在我的學(xué)習(xí)上，老師無條件的給予幫助和教誨，使我時(shí)刻明白，不能有絲毫的松懈。

　　初中生活緊張匆忙，繁多的作業(yè)，豐富的知識，逐漸使我充足的睡眠時(shí)間縮水，但是，我情愿做一只荊棘鳥，用自己的血汗，澆鑄我的夢想之花。盡管有時(shí)，我也曾幻想，偷個(gè)懶，但我仍選擇了歌唱，情愿用堅(jiān)硬的荊棘，刺穿自己的胸膛……

有時(shí)我也想作文7

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”唉，我多么想像快樂的小鳥一樣，自由自在的在天空中飛翔呀！可是繁雜的初中生活似乎讓我措手不及，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停。有時(shí)，突然抬頭望向天空，看到自由自在的小鳥，心里好生羨慕。

　　哲學(xué)家維根斯坦說過：我貼在地面步行，不在云端跳舞。難道我的“貼在地面步行”就是循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)生活嗎？難道我就不需要一點(diǎn)“在云端跳舞”的時(shí)間嗎？我為此期盼過、沮喪過、留戀過、放棄過、也憤怒過。而那些都是徒勞的。因?yàn)槲疑砩铣休d著父母的盼望與老師的期望。在他們面前，我怯怯的，小心翼翼的，似乎他們本身具有一種不可抗拒的力量。所以，我不能，也不敢想我心中的那只“小鳥”。它已經(jīng)被心中的鎖鏈緊緊拴住。

　　在我心靈深處，那只小鳥何曾沒有飛出來過？只是它太累了，飛不動了，只得回到巢中休息。媽媽曾語重心長的`告訴過我：現(xiàn)在的作業(yè)、任務(wù)都是以后的“鋪路石”，都是為了你好呀！現(xiàn)在的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定著以后的生活質(zhì)量！懂嗎？我不知道我懂不懂，似懂非懂間，心里蒙上了一層薄薄的霧。我理解你們，而又有誰理解我？我心里的委屈找誰訴說？我憤怒著，卻又無奈了……

　　慢慢的，我冷靜下來，開始回想美好的往事。當(dāng)我抱獎杯站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，臉上漾起了自豪的微笑；當(dāng)我拿著獎狀站在講臺上的時(shí)候，臉上漾起了開心的微笑；當(dāng)我拿著滿分試卷坐在椅子上的時(shí)候，臉上漾起了滿足的微笑……這些發(fā)自內(nèi)心的微笑來自哪里？我心里不由的“咯噔”了一下，不就是來自平日繁重的學(xué)習(xí)？我頓時(shí)豁然開朗。我明白了，我明白了！我終于明白了——那些“鋪路石”帶給我的不僅僅是壓力，更是不斷地磨練、積累，讓我的小鳥翅膀更加健壯，羽翼更加豐滿。

　　現(xiàn)在，心中的那只小鳥還是不時(shí)地飛出來，但它不再急著飛上藍(lán)天，翱翔于天際，而是望了望天空，就飛回到溫暖的巢里，又開始了學(xué)習(xí)。我會努力的讓自己強(qiáng)壯起來，將來飛的更高更遠(yuǎn)！

有時(shí)我也想作文8

　　復(fù)習(xí)階段臨近，期中考試在即！這對我來說本不是什么大事，更不是什么難事�？蓴�(shù)學(xué)卻像一座高不可攀的大山，毫不留情地阻擋在了我前進(jìn)的道路上。

　　在小學(xué)低年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)還算不錯(cuò)，可不知從何時(shí)開始，我的數(shù)學(xué)成績開始一落再落，至今也從未有起色。而我深知，在初中，這將成為我取得好成績的一大障礙。可我始終沒有勇氣去面對它，去克服它。

　　直到這次期中考試前，我實(shí)在不甘心只因?yàn)閿?shù)學(xué)一科，就把我的成績從二十多名一直拖到了八十多名。我終于下定決心，拼搏一回！結(jié)果可能并不盡如人意，甚至?xí)䴖]有任何起色，但也畢竟可以無愧于自己。

　　有了這個(gè)想法后，我便開始為自己制定計(jì)劃。早上起來晨讀定義、定理，并將它們爛熟于心。晚上寫完作業(yè)后，找?guī)椎琅c晨讀內(nèi)容相對應(yīng)的題進(jìn)行鞏固。這個(gè)計(jì)劃實(shí)行了一周后，便迎來了一個(gè)自我檢測的好機(jī)會——期中檢測模擬卷�？删碜影l(fā)下來時(shí)，我真的被驚到了——僅僅七十多分（一百二十分為滿分）！

　　我突然大腦一片空白，考試前的`那一份自信和從容不迫，在這一瞬間化為了泡影，難道……難道我在數(shù)學(xué)上只能止步于此了嗎？！看著一個(gè)多星期的努力全都付之東流，我甚至想到了放棄。我默默地想：這樣的拼搏真的有意義嗎？可我終究不愿讓我的數(shù)學(xué)成為我學(xué)習(xí)上的一大污點(diǎn)。

　　我在一番思考后決定要與數(shù)學(xué)“抗?fàn)帯毕氯�。下一個(gè)星期，我轉(zhuǎn)變了策略。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化。

　　兩周后，我邁進(jìn)了考場。想起上一次的模擬考試成績，我心里很沒底，不過好在這次題不算難。當(dāng)天晚上我就知道了成績，竟有一百一十分！

　　當(dāng)我走出門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)——路上風(fēng)景正好，天上太陽正晴！

有時(shí)我也想作文9

　　有時(shí)，我也想任性一次，一向乖巧的我從來沒有想過叛逆，聽話的我從來沒有想過反抗；但老實(shí)的我有時(shí)也想任性一次。

　　小時(shí)候，望著柜臺上那心儀已久的“企鵝”，我心中有說不出的喜悅，相信我應(yīng)該很快就能得到它了。然而，媽媽的到來，卻使我失望。媽媽手里拿著本書，說：“只有好好讀書，將來有出息了，到時(shí)候想怎么玩都沒有人管你�！庇谑�，我告別企鵝，接受書本，戀戀不舍地離去。仿佛心中失去了什么似的，我知道那是孩子應(yīng)有的童真，卻被一雙大手緊緊地扼住了。

　　小學(xué)時(shí)。“對不起�！蔽覞M臉自責(zé)的對不得不搬家的同桌說�？諝庵泻孟裼袩o盡的灰塵，嗆得我喘不過氣來。他默默地離去，漸小的身影慢慢地消失。我很不舍�！昂鸵粋€(gè)差生坐在一起，會影響你的.成績。我去找老師，讓他換一個(gè)好生�！眿寢尩脑挿路鹪诙�，時(shí)時(shí)回響。一段珍貴的友誼就這樣扼殺在媽媽的手中。我難道連自己的友誼都不能擁有嗎？我默默無語。

　　中學(xué)時(shí)。暑假來臨之際，在“體育培訓(xùn)班”、“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間，我猶豫不決。我喜歡體育，可媽媽非讓我去“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”不可。我知道學(xué)習(xí)的重要性。我不是一個(gè)天資聰穎的孩子，我知道，想得到優(yōu)異的成績需要付出比別人多幾倍的勤奮和汗水。我顫抖了，顫抖于媽媽想讓我擺脫“農(nóng)民”兩個(gè)字的期望。

　　媽媽，對不起，就讓我任性一次吧！于是，我懷著滿心歡喜的心情走進(jìn)了“體育培訓(xùn)班”……

　　當(dāng)媽媽得知后，她沉默了。夜里，當(dāng)我起來小解時(shí)，經(jīng)過媽媽的房間，聽見媽媽的抽泣聲。我的心仿佛被萬箭穿過，滴血地痛。我做錯(cuò)了什么？我竟然氣得媽媽如此的悲傷？我深深地自責(zé)著，但我真的錯(cuò)了嗎？

　　睡夢中，企鵝搖搖擺擺地向我走來；闊別許久的同桌緊緊地?fù)肀е�；奔跑中的我盡情地沖刺……

　　我知道前方的路很坎坷，但我想走下去，用我自己的方式走下去，不再任人擺布。媽媽，我不會讓你失望的，請相信我……

　　清晨，張開雙臂，呼吸著自由的空氣。自由真好！

　　有時(shí)，我也想任性一次。

有時(shí)我也想作文10

　　魚說：“你看不見我的眼淚，因?yàn)槲以谒��！彼f：“我看得見你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦�。�?/p>

　　——題記

　　小時(shí)候的我，被父母保護(hù)的很好，沒有什么可以傷到我。長大后，父母給了我足夠的空間，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。離開他們的保護(hù)，我感受著風(fēng)雨的侵襲，有時(shí)，也會想流淚。

　　升入初三，學(xué)業(yè)突然變得十分繁忙，不僅上課時(shí)要高效的.聽課，課后還有寫不完的作業(yè)，每一天放學(xué)吃過晚飯，我就會遨游在題海中，而一旦聽到期中考試的消息時(shí)，又很快會被這噩耗壓得喘不過氣，于是每天晚上除了完成基本的作業(yè)外，還要有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，可是每天的作業(yè)都要寫到深夜，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)�。∥曳浅Ｖ�，一邊是作業(yè)，一邊是考試，兩者都不能馬虎，我也很想放棄，想倚個(gè)肩頭，悄悄地流淚。

　　來到班中，見身邊的好友，每個(gè)人都在努力地學(xué)習(xí)，拼盡全力地向著太陽升起的地方奔去。我便又昂揚(yáng)斗志，努力讓自己振作起來，砥礪前行。媽媽也安慰我說：“只有年少時(shí)不斷的努力才會有更好的未來。其實(shí)在你前面的同學(xué)也并不一定很輕松�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得十分有道理，每個(gè)人都在為自己的將來不斷的努力，都在為為更好的自己而刻苦，我的臉上又掛上了笑容。

　　但是，因?yàn)槲业拇中拇笠�，在最近的一次考試中又一次失利，我覺得十分對不起媽媽的期待，對不起老師對我的培養(yǎng)。此時(shí)，我的鼻頭一酸，眼淚又要流出來了，但我答應(yīng)過媽媽要迎難而上，逆風(fēng)遠(yuǎn)航，所以我不能哭，我要更努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)媽媽和老師。

　　雖然有時(shí)我很想流淚，但是媽媽的鼓勵與呵護(hù)，已成為了我心中的避風(fēng)港。無論怎樣，我都要努力成為更堅(jiān)強(qiáng)、更刻苦、更棒的自己。

　　淚落進(jìn)了水中，流進(jìn)了風(fēng)里，只有媽媽懂我。盡管此時(shí)，我也想流淚……

有時(shí)我也想作文11

　　人生的道路是多么崎嶇而復(fù)雜，在成長的道路上，我十分的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，我踏著歡快的腳步蹦蹦跳跳地向前走。而有時(shí)，我也想哭。

　　那是一個(gè)分外炎熱的暑假。小區(qū)的孩子們都騎著自行車到處玩耍，玩得十分的自由和帶勁。我看了后十分羨慕，希望自己也能像他們一樣�？墒�，我卻不會騎自行車。這時(shí)，我心中突然閃過一個(gè)念頭——不會騎自行車可以學(xué)呀！于是，我把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸大概是知道我執(zhí)著的性格吧，他二話沒說就同意了。

　　吃完中飯后，爸爸便拿出了自行車，帶我來到一塊空地上，幫助我學(xué)騎自行車。開始的時(shí)候爸爸一直在后面扶著我，因此我騎得很穩(wěn)�？傻搅撕髞戆职挚偸窍确鑫乙欢温�，然后就放手讓我自己騎。誰知，爸爸放開手后，車子就開始搖搖晃晃起來，車把手也不聽使喚了，隨后，只聽見“啪”的一聲自行車和我都摔倒在地。不過，還好爸爸及時(shí)抱住了我，才未造成重傷。但我的.手部還是被劃傷了。雖然很痛，但堅(jiān)強(qiáng)的我還是忍著。接著我又開始了第二次的嘗試，結(jié)果卻仍然如此，我又摔倒在地，這次把腳也給劃傷了。這時(shí)的疼痛讓我難以忍受，我真想痛哭一場，真想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思。他對我說：加油�。�(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的你哪去了？”聽了這話后我便有了一種不知從何而來的動力，我又騎上了自行車。終于，在無數(shù)次跌倒中，我強(qiáng)忍著淚花，堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，我成功了。

　　生活就是如此，難免遇到困難，有時(shí)，我也想哭。是的，它宣泄了我的情懷，整理了我的情緒，使我更滿懷信心地步入下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。

有時(shí)我也想作文12

　　人人都想表現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的美麗，表現(xiàn)自己的才華，表現(xiàn)自己的成就，但我又表現(xiàn)過什么呢？

　　進(jìn)入初中所學(xué)的知識比小學(xué)的多，我最喜歡的科目是英語。有一次，英語老師走進(jìn)教室，給我們上課，老師問：“你們都記住昨天所學(xué)的單詞了嗎？”記得的可以舉起手來，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來了，我想：我已經(jīng)掌握了，可以起來背誦。我正想著，李老師卻說：“可以了，今天就抽查到這，現(xiàn)在開始上課。”后來老師說：“有些人呀，不知是什么原因，就是不肯展現(xiàn)自己的才華�！边@時(shí)我真的想說：老師，不是，其實(shí)我也想表現(xiàn)自己，只是沒有把握住機(jī)會。

　　“喂，有錢嗎？”“沒有”�！靶夤��！蔽沂切夤韱幔坎皇�，那是因?yàn)槲艺娴臎]有。“去玩嗎？“不去，我要復(fù)習(xí)功課。自己去吧！”又一位朋友走了。我常常在想為什么我不能滿足他們的要求，他們就不理我，說我沒有義氣。我認(rèn)為的義氣是朋友之間在學(xué)習(xí)上遇到困難能共同解決，患難以共，和諧相處，而他們認(rèn)為的義氣我卻做不到，這種表現(xiàn)我不想要。

　　回到家里，我想去幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，可媽媽卻說：“去，回房間去做功課，讓你干這些活，你也不會干，總把事情弄得一塌糊涂”。有氣無力的我走進(jìn)房間，無聊地坐在書桌旁，真想大聲說：“媽媽，你不讓做，怎么知道我做得好不好呢？”我不想做書呆子，不要做籠中的小鳥。我要像水里的魚兒一樣，可以自由自在地游，我要像飛在高空的小鳥一樣，可以自由飛翔。媽媽，有時(shí)，我也想表現(xiàn)自己。

　　生活在這個(gè)世界，少不了歡聲笑語，少不了自由，少不了自己的'才能，做真實(shí)的自己，才能有美好的創(chuàng)造。關(guān)愛我的人們，如果真的愛我，就讓我表現(xiàn)一下自己。

有時(shí)我也想作文13

　　有時(shí)，我也想任性一回

　　在我的成長中，總有一些和我說”再見”的事情。小時(shí)候，不懂事認(rèn)為這些根本沒什么，長大以后，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都擁有這些，心里便很不是滋味。于是，有一個(gè)念頭在我心中萌發(fā)：我想要獨(dú)立，我也想任性一回。

　　從小到大，無論什么事情，都是由您——媽媽替我做主，從不會詢問我的感受，無論我是否愿意，都是您一手操辦，我對于您也有不滿，但我知道，您是對我好。

　　8歲，你我二人路過那芭比娃娃的玩具店，我告訴您：”媽媽，我想買這個(gè)。”可您根本沒有理會，轉(zhuǎn)身帶我去了旁邊的書店，給我買了四大名著，并且嚴(yán)厲地告訴我：”今天把這四本書都讀到前20頁�！蹦绬�，我在房間里哭了好久，本應(yīng)該屬于我的那個(gè)快樂時(shí)光呢？屬于我的玩具童年呢？可這些，似乎基本上和我不沾邊兒，以后的.我，路過那玩具店，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望上一眼，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地……

　　10歲，我因多看了一會兒電視，而被您狠狠訓(xùn)斥了一頓，您警告我：”如果以后看電視超過半小時(shí)的話，再給你買一套資料！”媽媽呀，我才三年級啊，每天作業(yè)寫到11點(diǎn)多，除了學(xué)校布置的作業(yè)還有您給我安排的學(xué)習(xí)資料。每天早晨我要6點(diǎn)起床背課文，帶著黑眼圈去上學(xué)，每天的日程表都安排得滿滿的。

　　12歲，您不知道從哪聽信的說法：這個(gè)時(shí)期正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。于是，我的噩夢開始了：每天6點(diǎn)起床出門跑步，晚上還必須慢跑，您還沒收了我的零花錢，并且控制了我的飯量。我終于按捺不住了，對您說：”媽媽，以后我可以自己決定自己的事情嗎？我感覺自己十分的被動，可以嗎？”我記得您說：”青春就是要對某些不合理的事情說’不’，這樣的青春才值得懷念。”再見，我的日程表，再見，我被束縛的青春，我就像一只籠中鳥，終于飛向了天空！

　　青春飛揚(yáng)，我愛上了這個(gè)敢于說”不”的青春！

有時(shí)我也想作文14

　　人的潛能是巨大的，只要內(nèi)心強(qiáng)大，你就可能超越自我。

　　初二剛開學(xué)，體育老師說我們要一月進(jìn)行一次體育階段考試。聽到這個(gè)消息，我的內(nèi)心立馬就涼了。以前，雖然我的`跑步成績在班里是第四名，但這個(gè)成績來得太不容易，我不知能否保持這個(gè)成績。

　　一個(gè)月后，我們迎來了考試，全班同學(xué)排成一長排站在跑道起點(diǎn)，每個(gè)人都怨聲載道。隨著一聲哨響，同學(xué)們就像離弦的箭似的紛紛沖向前方。這時(shí)，在跑道最外圍的我也邁起沉重的腿沖向內(nèi)道。我保持中速向前跑，呼吸慢慢急促起來，“呼哧呼哧”，八百米跑下來，我喘息不止，連自己都能看見從嘴里吐出的一團(tuán)團(tuán)白氣，像剛到站的火車頭。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，雙腿像灌了鉛似的邁不起來，頭上的汗珠從臉頰流到嘴里，味道是苦的、咸咸的。

　　抬頭看了看天，太陽被霧遮擋著，我感覺世界是陰暗。此刻我的內(nèi)心也發(fā)生了“戰(zhàn)爭”，一個(gè)聲音在一遍遍說：放棄，就不會再累了。但我不想放棄。在我面前的很多同學(xué)也已放棄了奔跑，陸陸續(xù)續(xù)開始走了�？粗麄冇崎e地走著，我又萌發(fā)了放棄的念頭。但當(dāng)我看到仍然有人在不懈地奔跑，仍然有人在向我喊“加油”，我最終還是鼓起勁兒，咬緊牙關(guān)，發(fā)起了最后的沖刺。十米，五米……又超過了一個(gè)人，我好像飛了起來，勝利就在前方。終于到達(dá)了終點(diǎn)，第二名！我累得躺在草地上喘息不已。

　　陽光照在我身上，暖洋洋的。我睜開眼睛，頓時(shí)世界明亮起來，陽光充滿心房。在最想退縮之時(shí)咬緊牙關(guān)，其實(shí)成功就在眼前，身體可以累，但心，永遠(yuǎn)不能累！