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摔壞的小木船作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的摔壞的小木船作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
摔壞的小木船作文1
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工課上制作的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船掉在地上摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
陳明被我嚇了一跳，說(shuō)：“你想干什么?你想把我的小木船怎么樣?快松手!”我生氣地把他的`小木船“啪”的摔碎了。
陳明看到地上的小木船碎片，生氣地說(shuō)：“看你干的好事!”“是你先把我的船弄壞的，這樣結(jié)果，是你自找的�！蔽覛饧睌牡卣f(shuō)。
陳明臉漲得通紅，鼻子里冒著粗氣說(shuō)：“咱倆以后不是朋友了，絕交!”“我才不愿和你這種小肚雞腸的人做朋友!”我身子一扭跑了。
今天吃午飯時(shí)，我倆沒(méi)坐在一起;閱讀課上，我倆也沒(méi)坐在一起。只要一見面，不是他瞪我就是我瞪他。
一連幾天沒(méi)有了他在身邊講笑話，我總覺(jué)得不舒服。漸漸地，我有點(diǎn)后悔了，為什么為了一只小木船丟失友誼呢?
有一天，媽媽告訴我：“兒子，你爸爸轉(zhuǎn)行了，咱們要搬家，開啟新生活了�！边@時(shí)我想起了陳明，想起我倆在一起的快樂(lè)時(shí)光。晚上，我又做了一只小木船，決定第二天送給他。畢竟他曾是我的好朋友。
第二天一大早，沒(méi)等我說(shuō)話，陳明先開口了：“聽說(shuō)你要走了，送你一只小木船吧，對(duì)不起，那天我不該摔壞你的船�！薄笆俏易龅貌粚�(duì)，我也送你一只小木船�！蔽覀z拿著對(duì)方贈(zèng)送的小木船，開心得笑了。
摔壞的小木船作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，帶著幾分威脅的語(yǔ)氣：“你賠給我小木船，不然我就把你的小木船變得和我的小木船一樣�！�
陳明眼里露出了兇光，他沒(méi)有理會(huì)我的冷嘲熱諷，頓時(shí)和我扭打起來(lái)，你一拳，我一拳，打的越來(lái)越厲害。班長(zhǎng)看到了我們，以百米沖刺的速度跑來(lái)把我們拉開，進(jìn)行勸說(shuō)工作。雖然我們已沒(méi)有再打起來(lái)，但眼里還仇視著對(duì)方，就像“殺”紅了眼，一時(shí)間內(nèi)平息不了這場(chǎng)風(fēng)波。
班長(zhǎng)看了看我們倆，用溫和的聲音說(shuō)：“到底怎么回事？”我們便將事情的來(lái)龍去脈給她說(shuō)清楚。她先叫我把手里那皺巴巴的小木船還給陳明，我心里是一百二十個(gè)不愿意啊。把小木船還給陳明后，班長(zhǎng)問(wèn)陳明：“你為什么要踩壞他的小木船？”陳明委屈的說(shuō)著：“我真不是故意的'�！卑嚅L(zhǎng)又問(wèn)陳明：“那你覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢？”陳明結(jié)巴了，但又一字一頓的說(shuō)：“對(duì)不起，小宇，我把我的小木船賠給你吧。”說(shuō)著他將手里那皺巴巴的小木船雙手遞給了我。
我愣了一下，接過(guò)他手里的小木船，什么也沒(méi)有說(shuō)，和陳明相互擁抱，嚎啕大哭起來(lái)。接著我拭干眼淚，看到班長(zhǎng)那慈祥的目光，看到陳明那悔過(guò)的眼神，我的臉上又重新掛上了笑容。
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