以我的為題的作文4篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的以我的為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　十六歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。

　　——題記

　　偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好�。∶恳环�幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！

　　想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的.那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？

　　人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來做主。

以我的為題的作文 篇2

　　在你的抽屜里可能有許多你珍愛的“寶貝”，或許是一個(gè)自制的作品，或許是一個(gè)美麗的雨花石，或許是一張漂亮的賀卡，它們卻與你有著快樂的瞬間。 我的“寶貝”是一個(gè)精美的相框。它是由天藍(lán)色和粉色組合而成的。

　　相框里面是我在十堰機(jī)關(guān)小學(xué)時(shí)老師和同學(xué)的合照。相框后面還有老師給我寫的期望，同學(xué)為我寫的祝福，它是我最珍惜的收藏。 記得那年8月，因爸媽工作調(diào)動(dòng)，我要隨爸媽到武漢去上學(xué)，我心里好舍不得從小一起長(zhǎng)大的小伙伴，舍不得這里的老師同學(xué)，舍不得我熟悉的環(huán)境，舍不得這里的一切，媽媽告訴我：“到了武漢你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，有新的老師、新的同學(xué)、新的好朋友。只要你心里有愛，走到哪里都不會(huì)孤獨(dú)的”。我堅(jiān)信的'點(diǎn)點(diǎn)頭。 到了出發(fā)的日子，沒想到我的好朋友都跑來送我，他們有的躲在車子后面；有的藏在樹叢中；有的爬在大樹上；有的錨在觀賞池后我看著他們，幸福的笑了。

　　當(dāng)他們把禮物都放在我手上，露出真摯熱情的燦爛微笑，講這祝福的話語，我感到我是最幸福的。眼淚止不住的流下來，這是感動(dòng)的淚、幸福的淚�。� 車子發(fā)動(dòng)了，一張張笑臉離我越來越遠(yuǎn)，可他們的樣子在我腦子里卻越來越近。拿著一份份沉甸甸的禮物，我心里暗暗的說；“我要把這些禮物當(dāng)成我最最珍貴的寶貝收藏著。 我迫不及待的把禮物一件件拆開，一封封信件，一句句祝福、淚水又模糊的我的雙眼。中間最讓我難忘的禮物就是這個(gè)相框了，照片中每個(gè)小伙伴的笑容是那么的幸福，笑容是那么燦爛，笑的是那么的開心， 我捧起相框，把它貼在了胸膛，它，就是我最寶貝的“寶貝“。充滿快來、童真和幸福。

以我的為題的作文 篇3

　　當(dāng)我睜開眼看到這個(gè)世界時(shí)，我就對(duì)這個(gè)世界充滿了渴望，渴望我天天快樂，渴望我茁壯成長(zhǎng)，渴望我喜笑顏開……

　　果然，我不但生活在一個(gè)幸福的家庭，還有一關(guān)愛我的父母。我是一個(gè)幸福的小女孩，這一切都是爸爸媽媽為我造的。下面我就來講一下我的父母吧！

　　我先說我的爸爸：我的爸爸不僅會(huì)做飯，而且還很好吃。我爸爸做的飯是我喜歡吃的`。我的爸爸除了會(huì)做飯，而且還可以在我做作業(yè)遇到難題的時(shí)候來幫助我。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)爸爸總是來到我的書桌前看我做的怎么樣了，如果我遇到不會(huì)的題目，爸爸就會(huì)……主動(dòng)……的來給我講題，直到我會(huì)了為止。我的爸爸還很幽默——有的時(shí)候看見我拿這毛絨玩具的時(shí)候，因?yàn)闃幼佑悬c(diǎn)可笑。這時(shí)，爸爸就走過來，拿這毛絨玩具說：……你看那樣子�！�…說完還來著拉來拉去。記得有一次，我和爸爸姐姐在床上拿枕頭砸對(duì)方——我自己一個(gè)人，姐姐和爸爸一組。我沒次都被我的……對(duì)手……砸到而我，一次也沒砸到我的那兩個(gè)……對(duì)手……與是我拿著枕頭假裝要向左邊扔去，果然，我的兩個(gè)……對(duì)手……向左邊趴了過去，我就向右邊扔了過去，哈，我贏了。在歡笑中爸爸說：……別太大聲的，等會(huì)你媽媽來罵我們了�！�…說完，我們又在笑，這時(shí)，房門外有腳步聲。……噓，可能是媽媽來了。別說話，等會(huì)媽媽罵了，害怕呀�！�…爸爸說……

　　對(duì)了，我還沒有說我的媽媽呢．我的媽媽非常的善良．也很有耐心。耐心體現(xiàn)在哪？讓我來給你說吧。我媽媽的耐心就體現(xiàn)在教我題的時(shí)候了。在這里，你是不是有個(gè)問題？不是我爸爸教我題目的嗎？怎么你媽媽也教．給你說吧，我爸爸有時(shí)候沒有時(shí)間，題目媽媽就來教了．媽媽和爸爸一樣，也是在我寫作業(yè)的時(shí)候來看我的．不過注意了，媽媽和爸爸教題目有寫不一樣，不一樣在哪？自己看吧．沒當(dāng)我有題目不會(huì)的時(shí)候，媽媽就來了，我就問媽媽這題目怎么做，媽媽會(huì)讓我先寫會(huì)的，我就聽媽媽的了．我問媽媽的時(shí)候，媽媽不象爸爸那樣給我的那題目的答案幾乎說出來，而是開導(dǎo)我，給我說是該怎么象，如果我的題目媽媽也不會(huì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)和我一起做……

　　說起我的父母，我還可以說很多呢，不過由于時(shí)間的關(guān)系我就不說了。

　　最后我有給我的父母說：“我愛你們，你們辛苦了�！�

以我的為題的作文 篇4

　　在學(xué)習(xí)的繁忙之余，是豐富多彩的課外生活給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣，注入了新鮮的血液。課余，我愛彈鋼琴，讓手指在琴鍵上盡情地舞動(dòng)；更愛畫畫、折紙，讓想象淋漓地發(fā)揮，看著一件件“作品”在我手中誕生，心里樂開了花。

　　我畫畫時(shí)最常用的方式是：先把一張漂亮的圖片貼在一扇陽光照著的透明的窗戶上，再把一張白紙放在圖片上，拿起鉛筆拿起橡皮，把圖片描下來，再涂上顏色，一幅好看的畫就畫好了，既簡(jiǎn)單又賞心悅目，就連老師也常�？湮耶嫷煤每�。學(xué)校里每次繪畫比賽，我都會(huì)踴躍地報(bào)名。

　　我還很喜歡折紙，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我會(huì)折很多東西，比如：星星、愛心郁金香、槍、衣服……我經(jīng)常折茶杯，所以我折它的程度已經(jīng)到了滾瓜爛熟。先把紙折成三角形，把兩邊的角往里折，再把上面的兩個(gè)三角形往下折，一個(gè)栩栩如生的'茶杯就做好了。在學(xué)校下課的時(shí)候，就有許多同學(xué)紛紛前來叫我?guī)退麄冋奂�。這時(shí)，我心里的自豪感更是油然而生。

　　這就是我的豐富多彩的課余生活。 我的生活因此而精彩。

　　評(píng)語：文章寫了課外生活的兩個(gè)事例，很尋常的事卻寫得不平常。你是一個(gè)會(huì)寫作的人，更是一個(gè)懂得生活情趣的人。

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