五年級(jí)作文匯總（8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“我不想我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話�！甭�(tīng)著這首歌，我疑惑不解，為什么很多人都不想長(zhǎng)大呢？
我總是想快快長(zhǎng)大，或許是我經(jīng)歷的太多，與眾不同吧？所以造成我與別的孩子恰恰相反，因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著能快點(diǎn)長(zhǎng)大。每當(dāng)朋友們說(shuō)起自己童年時(shí)期那快樂(lè)的時(shí)光，總會(huì)皺著眉頭說(shuō)：“我該怎樣才能回到童年呢？”而我也總是一臉的不悅，因?yàn)槲液孟腴L(zhǎng)大！
“自由”這個(gè)詞放佛天生就不屬于我，每每期盼的星期天來(lái)臨，就會(huì)有若干個(gè)補(bǔ)習(xí)班向我侵襲。就算偶爾有時(shí)間，也會(huì)有一堆的作業(yè)在向我“招手”了。我百思不得其解，為什么大人們總是對(duì)著我們說(shuō)：“你們這些孩子真是幸福啊，每天不用上班，哪像我們啊，一個(gè)月辛辛苦苦累的.要死，才掙那么一點(diǎn)兒錢(qián)�！倍覅s不這樣認(rèn)為，大人們每天下班之后不但沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，而且也沒(méi)有作業(yè)。放假的時(shí)候，可以每天看電視，玩電腦游戲，多么美好的事情啊。我們小孩子放假除了補(bǔ)習(xí)班就是作業(yè)，我們想出去玩玩，看看電視，都成了我們可望而不及的事情。
每當(dāng)爸爸媽媽在討論事情的時(shí)候，只要我一說(shuō)話，他們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“大人說(shuō)話，小孩子別插嘴，趕快寫(xiě)作業(yè)去�！蔽蚁耄绻幸惶�，我真的長(zhǎng)大了，我就可以做很多自己想做的事情，不用讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，父母討論事情的時(shí)候我也可以參與討論，再也不用被補(bǔ)習(xí)班束縛。長(zhǎng)大后，我要實(shí)現(xiàn)自由的夢(mèng)想，不管有多遠(yuǎn)，我都愿意堅(jiān)持。
誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話？我好想長(zhǎng)大，去欣賞自己的童話。
五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)無(wú)比寂靜的黑夜，非洲的荒地伸手不見(jiàn)五指。
有一個(gè)黑影穿梭在黑暗之中，飛快得讓目光捕捉不到。那是一匹狼，兩只小狼崽的父親。它行動(dòng)迅速，幾秒鐘的時(shí)間，它就能跑幾米之遠(yuǎn)。它的雙目凝視著遠(yuǎn)方，專注得出神，它正覓食，為了生計(jì)。月光照著狼，可以看到它的臉上有一道疤痕，使它看著兇猛、可怖。
它又抬頭望了望天，天上只有寂寞的月亮與他作伴�！鞍�！”它對(duì)天長(zhǎng)吼。吼完，它瞅瞅背后，朝著走來(lái)的方向奔去。一處谷地，隱蔽的角落里，有一個(gè)狼洞。那是它挖的，它認(rèn)得它的氣味，還有它的孩子，兩匹活蹦亂跳的'小狼崽。小狼崽看到父親歸來(lái)，活潑地跳來(lái)蹦去，全然忘記了還空著的肚子。老狼也靜靜地看著它們，臉上露出了少有的微笑，用爪子輕輕地?fù)崦鼈兊念^。兩匹小狼的母親，前幾日，死在了一只豹子的爪下。從此，小狼們?nèi)鄙倭四笎?ài)，老狼必須憑一己之力，撐起這個(gè)家。它看著兩匹可愛(ài)的小狼，精神被鼓舞，再次出發(fā)，去尋找食物。
不知過(guò)了多少的時(shí)間，老狼才回到了山谷下。它變得傷痕累累，毛皮被抓了很多下，想必戰(zhàn)斗得很強(qiáng)烈。在老狼的嘴里，有一小塊被叼得緊緊的肉。小狼們不知道，自己的爸爸剛與一只兇殘的野狗爭(zhēng)奪了食物，它們戰(zhàn)斗了很久，野狗占上風(fēng)，老狼最終只搶到了一小塊肉。這僅有的一小塊肉，是對(duì)它們來(lái)說(shuō)珍貴的食物，老狼用爪子把肉撕扯成三份，把小的一份吃掉，其余兩份給了孩子們。它把頭低下來(lái)，蹭了蹭兩匹小狼崽的小腦袋。兩匹小狼很開(kāi)心，跟父親打鬧起來(lái)。
甜蜜的時(shí)光維持了一陣，可又中斷了。
只見(jiàn)老狼突然站起身，把兩只小狼安頓進(jìn)狼洞，用樹(shù)葉掩著洞口。它變得很警覺(jué)，因?yàn)樗翡J的鼻子聞到了空氣中那只野狗的氣味。野狗的怒火促使自己前來(lái)復(fù)仇。為了兩只小狼不被發(fā)現(xiàn)，它必須引開(kāi)野狗。老狼朝著狼洞的相反方向飛馳而去，野狗在后邊追著。
終于來(lái)到一個(gè)開(kāi)闊的地方，老狼做好了迎戰(zhàn)準(zhǔn)備。野狗奔來(lái)，直接給了狼一爪子，狼的脖子留下了一道血痕。它也沒(méi)示弱，向野狗一撲，對(duì)著野狗就是一咬，可野狗掙脫了。野狗的斗性被激起了，它用力向狼的喉嚨一咬。狼死命掙扎，可再掙扎也沒(méi)用，它知道自己快不行了。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了小狼的叫聲，是對(duì)父親的呼喚。狼怒了，把腳向前奮力一踹，這一踹，老狼用盡了全力。野狗被踹飛到草地去，倒在地上，沒(méi)氣了。
狼已經(jīng)奄奄一息，它堅(jiān)持著走了兩步。可還沒(méi)有幾步，它倒下了。在倒下的一瞬間，它的目光停留在了荒地的另一邊，那邊，兩匹小狼還在等它，可也許，再也等不到了。狼的目光變得溫順，因?yàn)橄肫鹆怂蓯?ài)的孩子。它還是倒下了，那一刻，太陽(yáng)初升，朝陽(yáng)的光輝照在狼身上，折射著父愛(ài)的光芒，溫暖了這非洲寂靜的荒地……
五年級(jí)作文 篇3
昨晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。在夢(mèng)里，有一位神秘的智者給了我一只金手指，并告訴我只要用金手指碰一下物體，就可以變出我想要的`東西。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)有一位同學(xué)要翻過(guò)圍墻逃學(xué)，旁邊的人怎么勸也勸不住，此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻。突發(fā)奇想——對(duì)了，用我的金手指！我用金手指碰了他一下，只見(jiàn)一道金色的光芒忽閃過(guò)后，他竟然不掙扎了，乖乖地回到教室。嘿，金手指可真好用！
放學(xué)后，走在大街上，我還為這件事感到得意。忽然，一顆石子飛過(guò)來(lái)，差點(diǎn)砸到我。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是兩個(gè)人在吵架，爭(zhēng)得臉紅耳赤。不好！他們打起來(lái)了！我得趕快過(guò)去化解�？墒�，他們不但不聽(tīng)我的勸，還爭(zhēng)得更兇了！我忙用金手指點(diǎn)了他們一下，他們不爭(zhēng)吵了，還友好的握手呢！
我又做了一件好事，準(zhǔn)備回家告訴媽媽�；氐郊�，看見(jiàn)媽媽正翻箱倒柜的找什么東西。一問(wèn)，才知道是媽媽是珠寶項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，媽媽正著急呢！我聽(tīng)了，一點(diǎn)兒也不著急，不慌不忙地走到儲(chǔ)物間，拿出一條細(xì)小的繩子。媽媽疑惑了，問(wèn)：“你不幫找項(xiàng)鏈，拿條破繩子干嘛？”我神秘地笑了笑，說(shuō)：“我自有妙用�！敝灰�(jiàn)我用金手指輕輕碰一下繩子，繩子立即變成了項(xiàng)鏈，和媽媽的一模一樣。
我剛要再出去幫助別人，金手指卻又變回了普通的手指了。
假如我還有金手指，我要做的還有……
五年級(jí)作文 篇4
龍眼，相信大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生，它就是我們常說(shuō)的桂圓。龍眼的果實(shí)富含營(yíng)養(yǎng)，而且自古就受人們喜愛(ài)，還被視為珍貴補(bǔ)品，它的滋補(bǔ)功能更是顯而易見(jiàn)。
我也去買(mǎi)袋龍眼嘗嘗唄！一到超市，我便直奔標(biāo)著桂園的箱子前，哦，原來(lái)桂圓是按袋子賣(mài)的呀。我趕緊買(mǎi)了一袋子。
回到家，打開(kāi)袋子，我拿起一個(gè)桂圓左瞅瞅，右瞧瞧。哦，原來(lái)這個(gè)圓圓的小東西就是桂圓呀！我想：皮的`外邊是圓的，那里邊，會(huì)是怎樣的呢？我趕緊剝了皮，想看看里邊的桂圓是怎樣的？剝完皮一看，哦，原來(lái)桂圓的果肉是白色的。那，味道怎么樣呢？我把桂圓吃進(jìn)了嘴巴，肉好滑呀！哎呀，疼！咦！這是什么東西？硬硬的，而且，還是滑滑的！我趕緊把它從嘴巴中拿出來(lái)，哦，原來(lái)，這是桂圓的胡兒呀！桂圓的胡是深棕色的，上邊還帶著一點(diǎn)我沒(méi)有吃掉的桂圓肉。這下，我終于知道什么是桂圓了！
我高興的把這袋子里的桂圓拿給媽媽吃，告訴她，這就是桂圓。媽媽說(shuō)，桂圓不能吃太多，一次吃五六個(gè)就行，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
桂圓，就是一個(gè)小圓球，皮是淡棕色，肉食嫩白色！我喜歡桂圓。
五年級(jí)作文 篇5
一只常常偷吃農(nóng)場(chǎng)卷心菜的土撥鼠，被農(nóng)場(chǎng)倆兄弟逮住了。
今天，鄧?yán)蠋熛蛭覀兘榻B了相關(guān)情況，“請(qǐng)同學(xué)們討論討論，怎么處理這只土撥鼠，是處死它還是放了它？”
教室里立刻熱鬧起來(lái)，很明顯，吵吵鬧鬧的班級(jí)里形成截然不同的兩派，“那，你們分別選出自己的代表，說(shuō)說(shuō)你們的觀點(diǎn)和理由�！�
首先發(fā)言的是李思穎，她的觀點(diǎn)剛剛亮出來(lái)就被梁舒琳同學(xué)打斷：“放了，你有沒(méi)有是非觀點(diǎn)？土撥鼠惡性難改，如果放了它會(huì)是什么結(jié)果，我敢肯定，它會(huì)變本加厲，做更多更多的壞事�！�
“同學(xué)們，土撥鼠的皮可以賣(mài)10美分……”
“停，�！崩钏挤f也不甘示弱，“10美分，好多好多啊，你們就壞在小小的眼前利益上。我想說(shuō)說(shuō)另外的話題”。她頓了頓，緩緩的開(kāi)始了她打動(dòng)人心的辯論：“土撥鼠和我們---你、我、他，你們我們他們一樣，生活在地球上，同樣應(yīng)該有它們的生存權(quán)。我們，有各種各樣的食物，天上的，地下的，水中的；飛的跑的；植物的動(dòng)物的；生的熟的'……土撥鼠呢，只是吃一點(diǎn)點(diǎn)卷心菜，這是它們維持生命所必須的。這，公平嗎，同學(xué)們，這公平嗎？”
教室里靜的出奇，就連平時(shí)愛(ài)鬧的王士恒邱潔都瞪大眼睛不住的點(diǎn)頭。
這李家女秀才話鋒一轉(zhuǎn)：“你們想想那裝在籠里的可憐的小動(dòng)物，想想它那哀求的目光吧�！�
“同學(xué)們，相信大家有了自己的觀點(diǎn)。我建議，放了它�！�
“耶----”
五年級(jí)作文 篇6
星期三，金老師讓我和范文靜一起管理班級(jí)。范文靜不愿意管，于是，葉天浩就把“掌管大朝”的“印章”交給了我。
一開(kāi)始，風(fēng)平浪靜，一點(diǎn)事兒都沒(méi)有。我心想：嘿嘿！看來(lái)班干還挺好當(dāng)！我下學(xué)期就來(lái)爭(zhēng)“副班長(zhǎng)”吧！
可好景不長(zhǎng)，吳周杰那里開(kāi)始有人蠢蠢欲動(dòng)，我立刻大喝一聲“吳周杰，你在干什么？”他回過(guò)頭來(lái)：“我在討論問(wèn)題！”“那好！輕點(diǎn)！”我便應(yīng)到，邊想：還好只是一場(chǎng)小風(fēng)波！
又安靜了大約5分鐘，程浩翔 “刷”地站了起來(lái)，明目張膽的從我的眼前晃過(guò)，擋在我的眼前。聲音蓋過(guò)了天上飛機(jī)的“隆隆”聲。我喊到：“程浩翔你在干什么？”沒(méi)想到，這一喊，競(jìng)喊來(lái)了“幫兇”——應(yīng)杭強(qiáng)。他說(shuō)：“憑什么你就能管��？你可以管的話那全班同學(xué)都能管了嘞！程浩翔，別理他！”哼！好漢不吃眼前虧！別仗著人多就搗亂！走著瞧！我心想。
……………
一個(gè)困難班下來(lái)，整個(gè)班級(jí)被我管的亂糟糟的，講話的`有，走路的有，聊天的更多。
唉！我又不敢當(dāng)副班長(zhǎng)了。
五年級(jí)作文 篇7
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币灰构Ψ颍娂姄P(yáng)揚(yáng)的雪伴著獨(dú)有的“交響曲”把城市裝點(diǎn)成了夢(mèng)幻的冰雪童話世界。
雪花一重奏：小雪輕語(yǔ)。漫舞的小雪輕緩地落下，如同一位位白衣裙衫的舞女、舞得如此輕盈，如此美麗。時(shí)兒飛快旋轉(zhuǎn)、時(shí)兒邁著輕巧的華爾茲舞步，北風(fēng)爺爺呼呼地吹著，仿佛在為舞蹈者們伴奏著，有了漫妙的樂(lè)聲，舞蹈者們跳得更加賣(mài)勁了，一會(huì)兒含情脈脈，帶著些少女的矜持，一會(huì)兒清脆有力，帶著些孩子的頑皮，舞蹈者們盡情地跳著、跳著………
雪花二重奏：大雪肆意。雪越下越大，昨夜的'舞者們舞累了，紛紛坐在枝丫上，枝頭壓彎了腰，終于，隨著“咔嚓”一聲，枝頭壓斷了，雪團(tuán)撲簌撲簌地砸到地上、車(chē)上、行人的身上，嚇得人們都不敢出行了。瞧！街邊道路行人稀少，大街小巷冷清清，原本熱熱鬧鬧的街市，現(xiàn)在卻冷清清空無(wú)一人。
雪花三重奏：雪中歡樂(lè)。再大的雪也阻擋不了孩子們快樂(lè)的腳步，他們開(kāi)心地沖進(jìn)雪的世界：打雪仗、堆雪人、在雪堆里樂(lè)翻了天……不僅孩子們喜歡雪，農(nóng)民伯伯更是喜愛(ài)雪，俗話說(shuō)得好：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。雪凍死了越冬的害蟲(chóng)，融化自己澆灌了麥田，給來(lái)年帶來(lái)了喜樂(lè)。
我愛(ài)雪花三重奏，她奏響了美麗、快樂(lè)和豐收！
五年級(jí)作文 篇8
盼呀盼，終于盼來(lái)了輕松愉快的暑假，也盼來(lái)了我心儀已久的泰國(guó)之行。
來(lái)到東南亞的“微笑之國(guó)”——泰國(guó)，我發(fā)現(xiàn)泰國(guó)和我們中國(guó)的差別大著呢。飛機(jī)一降落在泰國(guó)機(jī)場(chǎng)，就有司機(jī)在那里等候我們。有意思的是，我發(fā)現(xiàn)泰國(guó)那邊駕駛員的位子是在右手邊，所以看他們開(kāi)車(chē)，會(huì)覺(jué)得比較別扭，不是很適應(yīng)，尤其是之后我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，得先看看右邊，真是有點(diǎn)摸不著方向呀。
其次，我們所說(shuō)的語(yǔ)言不同，交流起來(lái)有些困難。我們平時(shí)會(huì)用中文問(wèn)候：“你好！”，泰文會(huì)說(shuō)“薩瓦迪卡”。我也當(dāng)了回小小泰國(guó)人，時(shí)不時(shí)地也會(huì)冒出一句“薩瓦迪卡”，甚至和我的小伙伴也會(huì)說(shuō)，看來(lái)我很快融入了泰國(guó)的氛圍。但是，大部分的時(shí)候我們還是要說(shuō)英文才可以和他們交流。說(shuō)起英文交流，爸爸的一個(gè)朋友還鬧了個(gè)笑話呢！
一天，黃叔叔想吃蛋包飯，就對(duì)泰國(guó)服務(wù)員比劃了一下，只見(jiàn)他伸出兩只手指，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，嘴巴里卻用變了味的中文在說(shuō)：“把飯包在里面�！薄７⻊�(wù)員似乎聽(tīng)懂了他的.中文，笑了笑說(shuō)：“OK！”結(jié)果，黃叔叔端過(guò)來(lái)，我們一看全笑翻了，不是我們想要的蛋包飯，而是煎了兩個(gè)連體蛋，我們笑得眼淚都快流出來(lái)了。接下來(lái)，我們還是決定派出英文水平好一點(diǎn)的蔡叔叔去拿蛋包飯。你們猜猜看我們吃到蛋包飯嗎？這回依然沒(méi)吃到，而且變成四個(gè)蛋了，整個(gè)餐廳都是我們的笑聲。
這次泰國(guó)之行，我了解了中國(guó)與泰國(guó)的差異，領(lǐng)略了奇妙的異域風(fēng)光，真是不虛此行。以后，有機(jī)會(huì)我還要去國(guó)外走走，了解更多國(guó)家的風(fēng)俗，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)自己的眼界。
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