戰(zhàn)爭(zhēng)的作文常用(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
從古至今，每一段歷史、每一段戰(zhàn)爭(zhēng)，都是那么的刻骨銘心。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅僅掠奪了我們的身心健康，而且給人們帶來(lái)無(wú)盡的磨難和損失。
曾經(jīng)有那么一段故事：18世紀(jì)末，開(kāi)始從英國(guó)大量進(jìn)入中國(guó)，使人們家財(cái)散盡，致使國(guó)家國(guó)力衰弱、經(jīng)濟(jì)短缺，于是就發(fā)生了民族英雄林則徐虎門銷煙的故事，因此英國(guó)以此為借口，開(kāi)始帶兵進(jìn)入中國(guó)，同清政府簽定了《南京條約》，至此，中國(guó)開(kāi)始割地賠款，國(guó)家和人民受到了極大的損失。之后，由于清政府的敗壞無(wú)能，同外國(guó)列強(qiáng)簽訂了許多的不平等條約，不僅如此，西方列強(qiáng)還火燒圓明園、在中國(guó)屠殺中國(guó)百姓，燒殺強(qiáng)略，無(wú)惡不作。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的`災(zāi)難時(shí)沉重的，要避免不在被外國(guó)列強(qiáng)侵略，國(guó)家要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)棟梁之才，為國(guó)效力。否則就會(huì)被淘汰出局。
“物競(jìng)天擇，適者生存”，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，因此我們要勿忘國(guó)恥、振興中華！好好學(xué)習(xí)，天天向上！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
戰(zhàn)爭(zhēng)，讓無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸；戰(zhàn)爭(zhēng)，讓無(wú)數(shù)人失去了自己寶貴的生命；戰(zhàn)爭(zhēng)，讓無(wú)數(shù)孩子變成孤兒……
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站，大橋已經(jīng)嚴(yán)重破壞，到處都是廢墟和無(wú)頭缺支的尸體，在炸毀的軌道旁，有一個(gè)正在傷心哭泣的孩子，她滿臉都是灰塵，臉色蒼白、無(wú)依無(wú)靠，她的父母可能為了保護(hù)她也失去了生命，她現(xiàn)在好像在想：“為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？我希望人間處處都有和平，不讓孩子們?cè)偈ジ改浮?/p>
而在戰(zhàn)火中，失去了親人的小孩是很難生存下去的`。可能年紀(jì)幼小的他們也即將面臨著死亡
雖然我們中國(guó)的孩子現(xiàn)在生活在和平當(dāng)中，但是和平并沒(méi)有永駐人間，眾多國(guó)家地區(qū)還彌漫著局部戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，威脅著“嬌嫩”的和平之花。我們希望，我們期盼——讓戰(zhàn)火中的孩子像我們一樣生活在和平當(dāng)中，永遠(yuǎn)不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和罪惡的子彈，讓我們一起維護(hù)和平！制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
因?yàn)楦吣昙?jí)的需求，媽媽給我買了一本作文選。讓我寫作文時(shí)，當(dāng)做范文作為模仿。 可我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得無(wú)論是什么書，都會(huì)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
于是，一有空我就打開(kāi)作文選，好像和小作者談話，談了一個(gè)又一個(gè)。媽媽做過(guò)來(lái)給我送點(diǎn)心，她看見(jiàn)我在看書很開(kāi)心，仔細(xì)一看看作文選，就臉色驟變，跟我說(shuō):“趙純佳，你愛(ài)看書我很高興，但看作文選就是浪費(fèi)時(shí)間，它會(huì)給你帶來(lái)什么技巧？”“可是它可以告訴我別人的生活經(jīng)歷！”我激動(dòng)的說(shuō)�！拔也还苁钦l(shuí)的生活經(jīng)歷，你都不需要管。只要管好你的學(xué)習(xí)就好了！”媽媽一邊說(shuō)一邊把書搶了過(guò)去。 第二天，我大顯身手的機(jī)會(huì)到了。習(xí)題是這樣的：書就是……也是……。我心里就像狗熊找到了蜜似的`高興。因?yàn)樽蛱煳铱催^(guò)類似的詩(shī)歌，對(duì)此我映象深刻，因?yàn)槲冶救耸潜容^喜歡看書的。習(xí)題做完后上交，老師把他們發(fā)送到校園網(wǎng)上，別提我有多高興。
回到家，看見(jiàn)媽媽對(duì)我刮目相看的眼神，我自豪的笑了。這本作文選讓我“戰(zhàn)勝”了媽媽！ 書就是一位學(xué)識(shí)淵博的老師，可以帶給你像海洋一樣大的知識(shí)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
這一天本來(lái)是值得高興的，可是，窗外黑壓壓的，給我一種不祥的預(yù)感。爸爸去買蛋糕，媽媽去買禮物了，我獨(dú)自坐在家里，不免有些害怕。過(guò)了幾小時(shí)，媽媽趕了回來(lái)，大喊：“日本鬼子來(lái)了，快從秘密通道逃走!”啊?!突然耳邊傳來(lái)“嗚嗚”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)，兩三架日本轟炸機(jī)朝這里飛來(lái)。不好，我急忙跳下去，并叫媽媽也跳下來(lái)，可是媽媽堵住洞口后，就走了出去。我大聲呼喊，可是媽媽說(shuō)要接爸爸一起逃跑。我蹲在通道里，耳邊傳來(lái)“轟隆鹵的爆炸聲和人們的驚叫聲，但是我卻無(wú)能為力，只能蹲在通道里默默流淚。十幾分鐘后，外面沒(méi)有了動(dòng)靜。我打開(kāi)洞口，爬了出來(lái)。突然我全身一震，只見(jiàn)地上靜靜地躺著生日蛋糕和一架飛機(jī)模型，頓時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我一邊大聲呼喊媽媽，一邊發(fā)瘋似的在廢墟里尋找。幾小時(shí)后，我仍然一無(wú)所獲。我絕望了，坐在一塊磚頭上，傷心地大哭起來(lái)。
回想還在昨天，媽媽給我講故事，教我識(shí)生字，爸爸提大包小包的零食，我在爸爸的肚子上跳阿唱礙… 我忍不住抱頭痛哭起來(lái)
我不明白,為什么世界各地都彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙?戰(zhàn)爭(zhēng)能給人類帶來(lái)什么好處?戰(zhàn)爭(zhēng)使人們妻離子散 ,讓美滿幸福的家庭破裂……戰(zhàn)爭(zhēng),我痛恨你,你對(duì)人們百弊而無(wú)一利!我幻想,讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園!
“不管國(guó)家與國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)多么激烈，百姓總是無(wú)辜的，孩子總是無(wú)辜的!”這是老師在課堂上說(shuō)的。它讓我感觸頗深。作為一個(gè)小學(xué)生，尚未步入社會(huì)的我們，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)也有了些了解。也許，并不能全面探討戰(zhàn)爭(zhēng)的我們不應(yīng)該局面性的說(shuō)些什么。但我心里的`想法去十分想通過(guò)這篇作文來(lái)表達(dá)。
兩年前，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛爆發(fā)的時(shí)候，我?guī)缀跆焯於荚陉P(guān)注的新聞，掛念著伊拉克小朋友。他們和我們是同齡人，當(dāng)我們坐在教室里靜靜地的學(xué)習(xí)時(shí)，他們卻在那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度飽受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛。那時(shí)，我從電視上看到了他們，我的心里立刻產(chǎn)生的這樣的想法：“如果我是聯(lián)合國(guó)主席，我一定要阻止對(duì)別的國(guó)家的侵略�！钡拇_，美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，可是不能因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大而對(duì)別的國(guó)家發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，也許是因?yàn)槲覀兊拿褡逡彩艿竭^(guò)同樣的侵略吧!
日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于每一個(gè)炎黃子孫都是不可忘卻的事實(shí)�，F(xiàn)如今，日本卻對(duì)他們的種種罪行絲毫不知悔改。篡改教科書，是為了不讓他們的子孫后代知道他們的罪惡。原來(lái)他們也知道他們犯下的是不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，但他們?yōu)槭裁床荒苡谜_做法來(lái)表達(dá)他們的歉意呢?難道他們一點(diǎn)悔意都沒(méi)有嗎?“知錯(cuò)能改，善莫大焉”這連三歲小孩都懂的道理，他們難道是不懂嗎?他們做出了禽獸不如的事情，又做出了對(duì)不起所有中國(guó)人的舉動(dòng)。他們不道歉，反而去參拜那些因侵略中國(guó)而死去的人。他們的子孫也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道他們的祖先有著怎樣的所作所為，如果他們到了別的國(guó)家，他們甚至?xí)艿狡缫暋?/p>
如果說(shuō)我可以許下一個(gè)愿望，我一定非常想要世界上再也不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我叫蔣宇軒，我是一個(gè)地地道道的龍的傳人——中國(guó)人。我會(huì)說(shuō)一口流利動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ)，會(huì)寫端端正正的漢字，生活得十分安寧。
可是，在鮮花中讀書的我，心卻想到了你們。
我們雖然都是互不相識(shí)的人，可是，每當(dāng)我從電視或者是電腦上看見(jiàn)你們一張張無(wú)可奈何的臉和奄奄一息的樣子，使我痛苦萬(wàn)分！
你們?cè)?jīng)美妙幸福的家庭被拆得一分兩散。你們?cè)?jīng)的美好天堂，就在寥寥無(wú)幾的時(shí)間——幾十秒，就化為了灰燼。在這一片廢圩里，尸體橫七豎八地躺著，血流成河，周圍是熊熊大火，那里一片死寂．．．就是戰(zhàn)爭(zhēng)，該死的戰(zhàn)爭(zhēng)，冷酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)造成的！想想我們中國(guó)的孩子，在美麗無(wú)比的和平之花的`帶領(lǐng)下，我們過(guò)著幸福和快樂(lè)的生活。再回過(guò)頭來(lái)想想你們，沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，人人流離失所，你們的和平之花被戰(zhàn)爭(zhēng)消滅得一干二凈，沒(méi)有和平之花，世界上的人，只有死路一條，結(jié)局都會(huì)十分悲慘．．．
�。∥蚁Ｍ澜缟夏軌蛴肋h(yuǎn)維護(hù)和平，永遠(yuǎn)制止殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓深陷在痛苦深淵里的孩子爬出來(lái)，嘗嘗甜如蜜糖的和平滋味吧！
祝大家夢(mèng)想成真！
一個(gè)純純正正的中國(guó)孩子
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
一次一次，反反復(fù)復(fù)，永不完結(jié)，
戰(zhàn)爭(zhēng)，世人都憎惡的惡魔，它張著滿口臭蟲的血淋淋的'口，貪婪的眼神將黑洞的眼珠擠出灰黑的眼眶。無(wú)論我拜跪，還是反抗，只有往火炕里跳，才求忠烈終生。
我在黑暗中，追尋和平的影子，可暗中總是無(wú)影，有影便回到陽(yáng)光。我在幻夢(mèng)里，探尋和平的歌聲，可夢(mèng)里總是無(wú)聲，有聲便回到現(xiàn)實(shí)。
我厭倦陽(yáng)光，繼續(xù)在黑暗中追尋和平的影子。我厭倦現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)在幻夢(mèng)里探尋和平的歌聲。
和平，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，是我怎么也到達(dá)不了的地平線。戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)殘酷的世界，是我怎么也逃離不了的迷霧宮。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)我淚盡而斃，剎是慘不忍睹。卻仍逃不出這個(gè)牢籠。
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