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學期計劃
日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的學期計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
扎扎實實地練好語文基本功，培養(yǎng)良好的學習習慣。注重人文，滲透德育，學習中華民族的的優(yōu)秀文化，進行中華民族的傳統(tǒng)美德、社會主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)的教育與熏陶。
二、教學要求。
（一）思想教育。
1、在知識傳授和能力訓(xùn)練過程中，堅持對學生進行良好的道德品質(zhì)教育，從小樹立遠大目標，刻苦學習文化科學知識。
2、在激發(fā)兒童學習興趣的同時，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣。
3、在語文學習和實踐中，引導(dǎo)孩子了解社會、認識自然，受到中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，從中領(lǐng)悟一些人生哲理，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。
（二）語文教學。
1、學習習慣：
�。�1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。
�。�2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。
�。�3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。
（4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣；能夠當眾說話，聲音響亮，態(tài)度大方養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。
�。�5）繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。
（6）繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。
�。�7）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號的習慣。
�。�8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣，能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習慣。
2、漢語拼音。
繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
3、識字寫字。
�。�1）準確認讀233個生字。
�。�2）能夠按筆順正確默寫生字165個，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫得端正，寫勻稱。
�。�3）續(xù)練習寫毛筆，能寫得端正，勻稱。
�。�4）繼續(xù)練習寫毛筆字，并能寫得端正，紙面干凈。
4、口語交際。
�。�1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話，和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
�。�2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
�。�3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話說回答問題，作到語句完整，意思連貫。
�。�4）能當眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。
（5）討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。
5、閱讀。
（1）繼續(xù)學習正確流利有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文 。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。
�。�2）繼續(xù)學習默讀課文。能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。
�。�3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
�。�4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
�。�5）繼續(xù)學習按要求預(yù)習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出問題。
（6）能閱讀適度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
6、 習作。
�。�1）能用學習的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
�。�2）學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，能寫出文從句順的短文。
�。�3）能修改有明顯錯誤的句子。
�。�4）學習使用逗號，句號，問號，嘆號，冒號，引號，頓號。
三、教材分析
第一單元：
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《走，我們?nèi)ブ矘洹贰堆嘧印贰督洗骸贰洞喝张汲伞贰?/p>
2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。
3、學會給課文分段，并說出段落大意。
4、理解課文內(nèi)容，大自然與我們生活緊密聯(lián)系，讓學生養(yǎng)成熱愛大自然，激發(fā)學生保護環(huán)境的強烈責任心。
第二單元：
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。
3、會給課文分段，并說出段落大意。
理解課文內(nèi)容，明白要積極開動自己的腦筋，善于動腦，樂于動腦，了解事情往往在自己努力后能夠得到更好的解決。
第三單元：
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦《三顧茅廬》3、4自然段。
2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。
3、學會給課文分段，并說出段落大意。
4、理解課文內(nèi)容，從歷史故事中明白其中的道理。學會如何自主閱讀劇本，了解劇本的基本結(jié)構(gòu)。
第四單元：
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“芳香撲鼻”、“附近”、“疏忽”、“頑強”造句。
3、學會給課文分段，并說出段落大意。
4、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學生領(lǐng)悟人性的可貴，懂得奉獻的美好，激發(fā)學生幫助他人，無私奉獻的精神。
第五單元：
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《生命的壯歌》中的一則。
2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。
3、學會給課文分段，并說出段落大意。
4、理解課文內(nèi)容，懂得動物是人類的朋友，激發(fā)學生保護動物與動物們和平共處的情感。學習生命的壯歌后領(lǐng)悟課文所贊頌的獻身精神。
第六單元：
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，。復(fù)述《云雀的心愿》。
2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。
3、學會給課文分段，并說出段落大意。
4、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子，游人的感觸和話語，寫一段話。激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。激發(fā)學生敬重為民除害的英雄的思想感情。感受古詩意境之美，培養(yǎng)學生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。
第七單元：
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《宋慶齡故居的樟樹》《池上》《小兒垂釣》。
2、掌握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。
3、學會給課文分段，并說出段落大意。
4、理解課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，懂得樟樹的可貴之處，領(lǐng)會樟樹的`象征意義。
四、學情分析
通過一個學期的學習，班中的學生大都養(yǎng)成了較好的學習習慣。上課能認真聽講并舉手發(fā)言，不足的是完成作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致做作業(yè)的速度較慢。本學期，打算在養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣上狠下功夫。其次，學生的課外閱讀幾乎沒有，導(dǎo)致理解能力差，作文沒具體的內(nèi)容以及精彩的語句。所以，決定培養(yǎng)學生的課外閱讀的興趣，豐富學生的語言積累，強化習作的訓(xùn)練，提高學生的理解水平和習作水平。
五、提高教學質(zhì)量措施。
1、立足教學改革，加強自身的教改意識，準確把握新課標和教材的尺度，明確教學任務(wù)，遵循語文教學規(guī)律，有目的，有計劃地落實教學任務(wù)。重視教法、學法的研究，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷獲取教改新信息，探索教改規(guī)律，力求教學上的突破。
2、結(jié)合教材、學生實際，充分挖掘德育因素，抓住各種有利的教育契機，在知識傳授，能力訓(xùn)練過程中，春風化雨，潤物無聲，使學生受到德育思想的滲透。
3、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。堅持“抓兩頭帶中間”的原則，對優(yōu)秀學生不斷提出更高要求，發(fā)展其才能；對暫時的后進生，耐心細心，培養(yǎng)信心，挖掘潛力，不同程度地提高學生的語文水平，使教學真正做到面向全體學生。
4、詞句訓(xùn)練是整個小學階段的一個教學重點。進一步加強詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學的重點。中年級的詞句訓(xùn)練可從以下幾點進行：一是對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵學生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解；二要鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累；三要重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。
5、朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時間用于朗讀；要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次；指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學生入境入情，而后用朗讀表達出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學生學會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。
6、合作促進學習。同桌、小組、全班交流是孩子們發(fā)現(xiàn)自我、展示自我的天地，也讓他們在活動中學會團結(jié)、學會協(xié)作。學會在合作中找到自己的位置，找到自信，找到方法，培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
六、教學進度表
周次 內(nèi)容
一 培養(yǎng)良好的學習習慣（8）
二 課文1、2、3
三 課文4、習作1、練習1
四 課文5、6
五 課文7、習作2、練習2
六 課文8、9
七 課文10、習作3、練習3
八 課文11、12
九 課文13、14
十 習作4、練習4
十一 課文15、16
十二 課文17、習作5、練習5
十三 課文18、19
十四 課文20、習作6、練習6
十五 課文21、22
十六 課文23、習作7、練習7
十七 期末復(fù)習
十八 期末考試
學期計劃 篇2
1、數(shù)學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學習，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的'競賽能得到二等獎。上數(shù)學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，
2、電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
3、英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
4、體育方面，我準備進行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
學期計劃 篇3
一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點
1、繼續(xù)鼓勵教師參與教師學科素養(yǎng)提升行動，做好校本教研活動；
2、鼓勵、支持教師參加各類教科研活動；
3、開展各類技能培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
二、主要內(nèi)容和基本形式
1.繼續(xù)開展集體備課及一人一課活動。
2.專題講座交流。
3.發(fā)動教師參與各類論文撰寫、課題申報及研究。
三、保障措施和預(yù)期效果
措施：
1. 鼓勵教師參與各類各級比賽；
2.每次活動開展做到有計劃有記錄。
預(yù)期效果：
1.各項活動順利開展
2.教師參加各類評比獲取好成績
校本培訓(xùn)月行事歷
年月
時間
活動內(nèi)容
責任人
參加對象
XX.3
3.1-3.31
1、校本培訓(xùn)會暨校本培訓(xùn)內(nèi)容布置。
2、校本培訓(xùn)計劃制定。
3、期初教學常規(guī)檢查（教學計劃）。
教科室
全體教師
XX.4
4.1-4.29
1、集體備課
2、講座
教科室
全體教師
XX.5
5.1-5.30
1、開課活動。
2、講座。
3、集體備課
教科室
全體教師
XX.6
6.1-6.30
1、先進教師經(jīng)驗交流講座。
2、集體備課
3、學校校本培訓(xùn)總結(jié)。
學期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅持以“一切為了孩子；實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學習的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學會生活、學會學習、學會做人’”為教育目標。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、工作重點：
1、認真學習《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
3、加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
4、嘗試園本課程的開發(fā)與研究。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W習，轉(zhuǎn)變觀念
組織教師深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。
（二）開展活動，提高質(zhì)量
1、組織開展園內(nèi)各項活動，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
2、舉行“元旦”文娛匯演比賽，各班至少要有2個節(jié)目參賽。
�。ㄈ﹦�(chuàng)造機會，提高素質(zhì)
1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做等六個方面。
2、結(jié)合學科組建設(shè)，積極開展教科研活動。認真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
（四）切實做好衛(wèi)生保健、校園安全工作
幼兒年齡小，安全工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的'環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。
四、具體安排：
略
學期計劃 篇5
一、工作思路
以“為學生發(fā)展奠基，為教師成長鋪路”作為辦學理念，以“校本教研和遠程教育”為特色，以“校園文化建設(shè)”為重點，以“規(guī)范教學常規(guī)管理”為中心，關(guān)注“學生行為習慣養(yǎng)成教育”，加強學校安全管理，樹立“后勤為師生服務(wù)的`意識”，努力提高全體教師的工作積極性，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、完善相關(guān)管理制度。
2、全面落實各項工作的常規(guī)管理。
3、加強校園文化建設(shè)，開展書香童年讀書活動，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，提升學校底蘊和品位。
4、認真組織以“遠程教育課題”為重點的課題研究活動。
5、規(guī)范學生學籍管理，嚴格控制超級大班。
6、認真組織好“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”慶�；顒�。
7、進一步推進學校信息化發(fā)展，深化網(wǎng)上教研工作，達成教師專業(yè)化成長新的生長點。
8、加強后勤工作管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
學期計劃 篇6
本學期我將繼續(xù)擔任小學四、五年級英語的教學工作，為更好的完成教學工作，特制定計劃如下：
一、教材分析：本學期使用的教材是由外語教學與研究出版社出版的，共有10個模塊，均以話題為主。
二、制定計劃的目的：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使學生形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎(chǔ)。
三、學情分析：我所任教的四年級有三個班，200余人。五年級兩個班，共135人。小學四五年級的學生正處少年時期。這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好，可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這一切都是小學生身心發(fā)展的特點。
四、教學措施與方法：
（ 一）、要盡快熟悉新的教學材料，學習和探索新的教學方法和手段，教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術(shù)性、科學性和創(chuàng)造性。
在新課程標準的前提下，不斷學習和探索新世紀小學英語教學的新模式，學習和借鑒其他學科的好的做法，與其他學科有機結(jié)合。根據(jù)課本內(nèi)容自編游戲，讓學生在玩中學，在學中樂；編寫說唱（chant），讓學生出口成腔；可能的話編成歌曲，套用孩子喜聞樂見的旋律，用說唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內(nèi)容活化，盡量使小學英語的內(nèi)容變得易學、易讀、易記。
（二）課堂教學研究要使功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)有機結(jié)合。
以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動為目標安排各單元或各課的教學。。通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結(jié)合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感。通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的'示范，學生模仿，教師指導(dǎo)，使學生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。
（三）教學方法多樣，生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣。
�。薄� 創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如購物、野餐、旅游等，為學生提供使用英語進行交流的機會，使孩子們進入角色，興趣、信心加強，動機和情意受到激勵。
�。�、 練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。
３、設(shè)計任務(wù)型活動（task-based activities），開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。
（四）教學組織和課堂安排靈活，學生為主體有利于充分調(diào)動學生的積極性。
1. 短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量。
2. 開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。每一個學生充分地參與課堂實踐，體現(xiàn)出語言的交際性，實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。
（五）采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。
（六）運用激勵機制，評價形式多樣化
鼓勵小學生積極進取 .尊重和愛護學生的學習積極性，對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。
隨著社會對小學教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)，為學生能接受高質(zhì)量的教學而努力。
學期計劃 篇7
一、教研重點：
本學期以全校范圍開展“診斷式聽評課”活動為宗旨，提高教學質(zhì)量，增強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、指導(dǎo)思想：
通過課堂教學的診斷，促進教師學習理論，轉(zhuǎn)變教學觀念， 真正從學生出發(fā)，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發(fā)展，幫助學生體驗到數(shù)學和日常生活的`密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學習數(shù)學的興趣。
三、具體措施：
1．加強教師學習培訓(xùn)，參加市區(qū)觀摩聽課活動。
2、轉(zhuǎn)變教師教學觀念，建立新的教學理念。
3、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽。
4、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自
己教學行為的診斷和反思
5、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率
6 、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動
�。�1）保證業(yè)務(wù)學習時間。每周三下午第四節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學習時間，集中全體數(shù)學老師進行業(yè)務(wù)學習和培訓(xùn)。
（2）開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。
四、活動安排
9月份：
�。�1）學習新課程標準。
�。�2）制訂數(shù)學教學計劃。
�。�3）學期初工作檢查。
10月份：
�。�1）組織數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。
�。�2）參加市區(qū)觀摩聽課活動并組織教師進行評課與總結(jié)。
�。�3）迎接各局級課題進展情況檢查。
11~12月份：
（1）每位教師上一節(jié)“研討課”。
（2）在“研討課”中產(chǎn)生一節(jié)“探討課”。
（3）活動結(jié)束進行教學研討，進行“診斷式聽評課”。
1月份：
�。�1）數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。
�。�2）制訂復(fù)習計劃，研究復(fù)習方法和方式。
�。�3）上交數(shù)學教學論文。
�。�4）期末工作檢查。
2月份：
學期工作總結(jié)。
學期計劃 篇8
為進一步貫徹落實《20××年度繼續(xù)教育（xx）學院學風校風建設(shè)方案》精神，切實加強學關(guān)于風建設(shè)內(nèi)涵，夯實學風建設(shè)基礎(chǔ)，全面提高學生自主學習的積極性和主動性，發(fā)揮學生班級在學風建設(shè)中的重要作用。學院決定20××年11月——12月在全院范圍內(nèi)開展以“爭創(chuàng)優(yōu)良學風班級”為主要內(nèi)容的“學風建設(shè)月”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間
20××年11月——12月
二、活動主題
創(chuàng)優(yōu)良學風，建和諧校園，促學院優(yōu)質(zhì)發(fā)展
三、活動對象
xx學院20××級全體學生及所有班級
四、活動內(nèi)容
1、學生學風調(diào)研座談會。通過在每個新生班開展學生座談會深入了解我院學風在具體開展中取得的成績、發(fā)現(xiàn)的問題、需要改進的方面等，繼而研究切實有效措施，全面推進我院優(yōu)良學風建設(shè)。調(diào)研會要切實做好總結(jié)整理工作，為我院開展思政教育、學生工作調(diào)研等項目做好實踐基礎(chǔ)。各系并于11月14日前提交附6至學工辦，于12月1日前提交附7紙質(zhì)版（加蓋系公）至學工辦。
2、評選“十佳學習之星”。樹立典型，鞭策后進，充分發(fā)揮榜樣作用，從廣大學生中推選出“明星學生”，教育廣大學生熱愛學習，鞏固專業(yè)知識基礎(chǔ)，提升自主學習能力和綜合能力。
3、“我成長，我規(guī)劃”主題班會評比活動。通過組織開展“我成長，我規(guī)劃”主題班會活動，讓學生清晰學習目標，明確學習動力，規(guī)劃自身大學生活，樹立個人成長發(fā)展的目標和。
4、學風建設(shè)學術(shù)講座。開展學術(shù)講座，拓展學生視野，增長知識才干。
5、明宿舍評比活動。開展明宿舍評比活動旨在更好的促進學生宿舍化氛圍，建設(shè)良好的學習生活環(huán)境，引導(dǎo)學生積極、進取、樂觀、健康的生活方式，進一步促進學生宿舍的精神明建設(shè)。
6、學風示范班評比活動。按照“學風示范班”評選條抓好班級建設(shè)，深入開展班級活動，努力爭當“學風示范班”。通過開展“學風示范班”評比活動，使全體學生進一步端正學習態(tài)度、明確學習目的、增強學習動力，讓學生自覺由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，實現(xiàn)以班風促學風、以班風促校風。
7、開展明督導(dǎo)和學風督查活動。學工辦協(xié)同各系組織檢查學生公共場所吸煙等不明行為學生上紀律（遲到、曠、早退等違反堂紀律、在堂吃早餐玩手機等影響堂教學的不良現(xiàn)象）及遵守校規(guī)校紀情況等，對存在違紀和不明行為的學生進行教育勸導(dǎo)，強化日常管理，以促進學風校風的建設(shè)。
8、抓典型，促學風，開展重點班級抽查考勤活動。學工辦組織學工委成員于每周一上午8：1分進行學生上考勤抽查，對到率不足0%的班級，由所在系副主任（學工負責老師）及系全體輔導(dǎo)員到學生所在宿舍進行檢查，每周重點抽查一個班級。
9、開展評優(yōu)表彰活動，以典型助學風。
活動期間，學院將評選“學風示范班”、“十佳學習之星”、“明宿舍”、“優(yōu)秀主題班會”，各系可開展“學習之星”等個人或集體的評選活動。院系開展評優(yōu)活動，要將評優(yōu)與他們在學風校風建設(shè)活動中的表現(xiàn)結(jié)合起，切實引導(dǎo)他們積極為優(yōu)良學風校風建設(shè)作貢獻。各系于活動結(jié)束后提交學風建設(shè)月活動總結(jié)，并進行活動成果展示評比。
評先評優(yōu)的具體安排見下表：
評先評優(yōu)名稱
推薦名額
上報時間
推薦和上報要求
組織評定
學風示范班
按各系班級數(shù)1%以內(nèi)進行評選，且必須符合《xx學院“學風示范班”評選辦法》規(guī)定的條和考核分數(shù)。
12月6日前
1、各系采取班級申報方式，由各班對照條申報，填寫附推薦表。
2、各系按照《xx學院“學風示范班”評選辦法》規(guī)定的程序?qū)ι陥蟀嗉夁M行考核與評定，將推薦名單報學工辦。
3、被推薦班級須提交先進事跡材料（100字以內(nèi)，附上體現(xiàn)本班學風建設(shè)活動的某一亮點、措施及其效果的圖片及一張班級合照）。
4、各系填寫附報學工辦
1、由學工委召開會議對各系推薦班級進行審定。
2、各系對被評為“學風示范班”的.班級先進事跡進行提煉，材料要求200字以內(nèi)，既反映班級總體成績，又突出有示范借鑒作用的措施。
“十佳學習之星”
外語系系、藝術(shù)設(shè)計與信息管理系、工商經(jīng)濟系人以內(nèi)，國際商務(wù)系、創(chuàng)意動漫系2人以內(nèi)，大學城分部1人以內(nèi)
11月26日前
1、各系對照評選條在全系學生中進行評選，按下達的推薦名額進行推薦。
2、各系將附4推薦表連同成績表和考勤情況交學工辦，同時將學生事跡材料和學生個人感言電子版報鄒曉翔老師處。
由學工委召開會議進行評審，評定10名為“十佳學習之星”。
“優(yōu)秀主題班會”
各系上報1-2個班級作為參評班級
11月0日前
1、各系上報參評“優(yōu)秀主題班會”班級材料（材料要求見附）
由學工委評審，評選出6個“優(yōu)秀主題班會”班集體。
明宿舍評比
全體學生宿舍
11月14日至12月1日
本次評比分兩輪檢查記分，計數(shù)平均分，取前60名作為本次明宿舍的獲得者。
明宿舍評比作為學風示范班建設(shè)的考核及加分項目，每間獲獎宿舍可為本班級加分，每兩間加0分，上限分。
各系學風建設(shè)成果展示評比
學院各系
11月-12月
學風建設(shè)月活動結(jié)束后，各系進行成果展示及現(xiàn)場匯報評比。
由評委現(xiàn)場評審優(yōu)秀學風建設(shè)示范系。
五、活動要求
1、各系要深入宣傳動員，營造氛圍，提高學生的思想認識，使學風校風建設(shè)活動深入人心，增強同學們活動的自覺性和主動性。
2、在活動中，各級黨團學組織要積極發(fā)揮引領(lǐng)和示范帶動作用，學生黨員、學生干部和入黨積極分子要積極發(fā)揮標桿作用，調(diào)動廣大同學積極參與，營造優(yōu)良學風校風。
3、各系要加強活動過程的檢查、指導(dǎo)，著力抓好班級建設(shè)，通過班級整體學風的提升促進學院學風建設(shè)的發(fā)展。在評先評優(yōu)過程中，要堅持群眾路線，認真對照條，注重過程，體現(xiàn)民主，以擴大評先評優(yōu)的影響力。
4、活動結(jié)束后，要及時報道先進事跡，樹立典型，宣傳典型，以榜樣的力量推動學風建設(shè)的發(fā)展。
學期計劃 篇9
指導(dǎo)思想：
我校體育工作的指導(dǎo)思想是：牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學生發(fā)展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平;重點開展豐富多彩的群眾性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神，開展科學研究;注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力
教研目標：
1、繼續(xù)學習課改精神，在全面實施素質(zhì)教育過程中，首先提高體育教師自己的整體素質(zhì)，努力建設(shè)一個品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良，作風正派的體育教師教研組。
2、認真組織學習《學生體質(zhì)健康標準》，做好教學測試順利過渡的準備工作，把全面鍛煉學生的身體，增強學生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，把思想品德教育有機地溶入課中。
3、認真檢查落實學科教學常規(guī)工作，各任課教師必須加以重視，必須根據(jù)教學大綱，認真?zhèn)湔n、善于摸索教學規(guī)律，教學手段多樣化，任課教師各上一節(jié)教學研討課，交流對教材的摸索經(jīng)驗。
4、抓好“二操”質(zhì)量，安排好每天跑操、陽光體育活動工作，促進學生做操質(zhì)量，組織班內(nèi)學生展開冬季鍛煉及小型競賽。
5、認真做好課題輔導(dǎo)研究工作，各任課教師認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫教學教案，參與教案教學評比活動。
6、加強學生日常體育常規(guī)教育，開展群體活動。
主要工作措施：
更新觀念，樹立全新的教學觀
1、課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的'主體性，不斷激發(fā)學生學習體育的興趣。
2、 充分體現(xiàn)教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發(fā)育水平的學生，采用不同的要求和方法。
3、 進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂常規(guī)有要求、有實施、有習慣;同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。
面向全體學生，發(fā)展學生個性特長
1、首先要以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，積極構(gòu)建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序。
2、要開展豐富多彩，具有時代特色，深受學生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，注重實效性。本學期，我校將舉辦秋季田徑運動會和中學生廣播體操比賽;組隊學生跳繩比賽;豐富學生課余生活。
開展科學研究，著力打造有創(chuàng)新精神的“科研型”教師。
我們要加強學習，邊學習邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學習現(xiàn)代教育理論、教學理論和課程理論，結(jié)合自己的教學實踐，領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念，把教學訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來，成為實踐與理論結(jié)合型的“科研型”教師。
本學期，我們將根據(jù)學校、教導(dǎo)處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目標，振奮精神，團結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新、扎實工作!
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