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夢(mèng)想的作文500字

時(shí)間:2023-11-10 13:00:23 五百字作文 我要投稿
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[優(yōu)選]夢(mèng)想的作文500字

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)選]夢(mèng)想的作文500字

夢(mèng)想的作文500字 篇1

  清晨的太陽(yáng),漂亮的小花,涼爽的秋風(fēng)……你們好!我想讓你們認(rèn)識(shí)一下我。我叫孟欣儀,今年10歲了,我就讀于臨鋼小學(xué)四(4)班。

  太陽(yáng)公公,我想讓每一個(gè)人都能夠快樂(lè)的生活,當(dāng)一名“白衣天使”這算是夢(mèng)想嗎?我是一名有過(guò)敏性哮喘的兒童,在風(fēng)和日麗的季節(jié)里。你看:別的小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下玩得很開(kāi)心、很快活;每當(dāng)上體育課時(shí),我看到別的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由的奔跑,做著各種游戲時(shí);每當(dāng)同學(xué)們?cè)跒榘嗉w做大掃除時(shí),我由于對(duì)粉塵過(guò)敏,不能進(jìn)行勞動(dòng)時(shí),我的心中由不得羨慕起他們……那是我的夢(mèng)想,就是當(dāng)一名“白衣天使”為自己和病人減輕痛苦,我想讓老人們能夠延年益壽;讓大人們身體強(qiáng)壯;讓孩子們都遠(yuǎn)離痛苦,茁壯成長(zhǎng)。

  嘿!你好!漂亮的小花,你真的好美,好香!看到你我又想起了“許香香”老師。記得去年,香香老師得了“白血病”因?yàn)闆](méi)錢而不能醫(yī)治,當(dāng)我們得到這個(gè)消息后,我們的心情很沉重。我當(dāng)時(shí)就毫不猶豫的吧自己積攢下來(lái)的零用錢全部捐獻(xiàn)出來(lái)。那時(shí)我就在想:這么好的老師卻因?yàn)闆](méi)錢而不能醫(yī)治,是不是每一個(gè)貧窮的人生病都沒(méi)有錢看病呢?那時(shí)我就想要做一個(gè)慈善基金會(huì),幫助每一位需要幫助的貧窮的.人。因?yàn)槲蚁胱屗麄兌寄軌蚪】、快?lè)的生活,這也是我的一個(gè)夢(mèng)想!

  我想,每一位同學(xué)都應(yīng)該能夠有自己美好的夢(mèng)想。那么從現(xiàn)在開(kāi)始,就讓我們朝著美好的夢(mèng)想去奮勇前進(jìn)吧!

夢(mèng)想的作文500字 篇2

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,我呢?想當(dāng)一名人類靈魂的工程師----教師。

  在我四歲的時(shí)候,我就有了這個(gè)美麗的夢(mèng)想,我想用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí),更想用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。如今,每當(dāng)我放學(xué)回家,說(shuō)起同學(xué)們?cè)趯W(xué)校搗蛋,惹老師生氣的事情時(shí),媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō): “當(dāng)教師工作真的很辛苦,尤其是學(xué)生不聽(tīng)話時(shí),老師會(huì)很傷心的,寶貝,你的`夢(mèng)想要不改改吧?” 。我說(shuō):“不改,不改,你們有沒(méi)有想過(guò),如果沒(méi)有老師教的知識(shí),那我們豈不是很愚昧,正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí),我們?nèi)祟惒拍茉絹?lái)越聰明,越來(lái)越發(fā)達(dá),也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟,我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。白天,老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢,可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……老師的確辛苦,可老師真的也很偉大。”我的話似乎打動(dòng)了媽媽,媽媽沉默了一會(huì)兒說(shuō):“你說(shuō)的很對(duì),要是都和你一樣理解老師,就不會(huì)惹老師生氣了,老師也就好當(dāng)了。其實(shí)每一個(gè)人的成功都有老師的一份功勞,我支持你的選擇!

  老師,無(wú)論我長(zhǎng)多大,走多遠(yuǎn),我都不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師,因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)下,在老師愛(ài)的沐浴下才能長(zhǎng)大成才的,無(wú)論我走到天涯海角都不會(huì)忘記自己的老師,所以我向往老師這個(gè)職業(yè),F(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生,我一定要勤奮學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練。一手漂亮的粉筆字也是吸引學(xué)生的一個(gè)方面,我的字寫(xiě)得不夠好,現(xiàn)在開(kāi)始我有空就要練習(xí)書(shū)法,寫(xiě)一手漂亮的粉筆字,讓同學(xué)們更加喜歡我。

  我盼望著那一天:走向夢(mèng)想的三尺講臺(tái),在黑板上放飛自己美麗的夢(mèng)想。

夢(mèng)想的作文500字 篇3

  每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想可以讓有目的的人嘗到喜悅的滋味;夢(mèng)想,還可以……每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也不例外。

  我的夢(mèng)想:是獲得馬拉松的冠軍,為祖國(guó)贏得多塊金牌。雖然這種夢(mèng)想需要付出很大的代價(jià),但我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),愿意付出這份代價(jià)。我常常想著,當(dāng)我第一個(gè)沖過(guò)馬拉松終點(diǎn),然后站上頒獎(jiǎng)臺(tái),然后拿著獎(jiǎng)牌熱淚盈眶。為了這個(gè)夢(mèng)想,我下定決心每個(gè)周末都去一次體育館,每個(gè)下午參加一次跑步訓(xùn)練。有時(shí)候太陽(yáng)曬在身上很熱、跑了太久很累,但我為了夢(mèng)想,都咬牙挺了過(guò)去。

  我的夢(mèng)想:是當(dāng)一名作家,像楊紅櫻阿姨、鄭淵潔叔叔那樣寫(xiě)童話、寫(xiě)小說(shuō)的'作家。我喜歡看小說(shuō),所以也想寫(xiě)小說(shuō)。我現(xiàn)在已經(jīng)在寫(xiě)一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)了,我希望這篇小說(shuō)能有一天被印制成書(shū),擺在圖書(shū)館。

  我的夢(mèng)想:是當(dāng)一位園丁。我走在馬路上、小區(qū)里、校園里,看著一叢叢郁郁蔥蔥的小草,一棵棵形態(tài)各異的小樹(shù),就覺(jué)得心曠神怡,心情舒暢。那一片片翠綠,不僅是看在我的眼里,還綠在了我的心里。如果我當(dāng)了一位園丁,就每天都可以對(duì)著花花草草欣賞,幫助這些小生命澆水、施肥、修剪,那是既讓我心情舒暢的,又不會(huì)千篇一律做一件事,一舉兩得!

  我懷著堅(jiān)定,勉勵(lì)自己:將這些夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí),為祖國(guó)開(kāi)闊美好的明天做準(zhǔn)備!

夢(mèng)想的作文500字 篇4

  夢(mèng)想,夢(mèng)想是什么呢?

  夢(mèng)想是一盞人生的指明燈,照亮著未來(lái)前進(jìn)的道路;夢(mèng)想是一場(chǎng)充滿未知的冒險(xiǎn);夢(mèng)想是一場(chǎng)殘酷的考試,它決定著人們的成敗。

  有多少人曾幻想過(guò)自己的未來(lái)呢?又有多少人曾給自己定過(guò)夢(mèng)想呢?有曾有多少人因?yàn)槊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,而拋下了夢(mèng)想呢?有一條路,它十分的坎坷,但是人們又不得不前進(jìn),因?yàn)樗谋M頭種著夢(mèng)想。我兒時(shí)也時(shí)常憧憬著自己的未來(lái),幻想著自己是高大強(qiáng)壯的水手,在波濤洶涌的海面上勇敢前進(jìn);幻想著自己是舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者,所有的燈光匯聚我,仿佛這世上只有我一人;幻想著自己是影片中威風(fēng)凜凜的警察,所有犯人都會(huì)壓在我的手下……

  兒時(shí)的不懂事,讓我曾擁有過(guò)許多的夢(mèng)想,但那些都不足掛齒,只不過(guò)是一時(shí)的向往罷了。再后來(lái),我漸漸的`明白了自己的夢(mèng)想,給自己定了一個(gè)目標(biāo),雖然我知道,要實(shí)現(xiàn)它很難,有多少人曾在走這條路時(shí)被迫傷害,只好放棄,那路上的血跡,就是標(biāo)記。雖然我知道它會(huì)把我踩在腳底,壓迫地遍體鱗傷,還會(huì)無(wú)情的潑我冷水,讓我面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。但是如果不堅(jiān)持,怎能吃到最后那稀少的果實(shí)呢?我媽媽兒時(shí)希望自己能當(dāng)上老師,但被生活壓迫,最終還是放棄了。我們生活在一個(gè)如此之好的年代,又有什么理由放棄呢?

  我希望有一天,自己能站在金色的舞臺(tái)上侃侃而談,所有的聚光燈打向我,讓全世界都認(rèn)識(shí)我。

夢(mèng)想的作文500字 篇5

  一提及我的愿望,大伙兒應(yīng)當(dāng)都是會(huì)感覺(jué)我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名飛員。但有小學(xué)三年日常生活的體會(huì),我又擁有一個(gè)新的理想——教育家。

  為何我又擁有當(dāng)教育家的理想呢?那么就談一談我這三年至今的歷經(jīng)吧。一年級(jí)的情況下,我也發(fā)覺(jué)了我們班一些小孩子發(fā)言很不文明。例如,尿尿的情況下,有些人要說(shuō):“最終走的那人是豬!”因此,全部的人都是會(huì)走得迅速,但那最后一個(gè)人通常就會(huì)被女同學(xué)嘲笑成是豬。應(yīng)對(duì)那樣的個(gè)人行為,我馬上告知了老師,但是老師指責(zé)了以后,這種同學(xué)們僅僅在老師在的情況下有一定的收斂性,老師一離去她們又會(huì)故伎重演。沒(méi)多久,因?yàn)槲遗囵B(yǎng)了說(shuō)臟話的不良習(xí)慣。二年級(jí)的情況下,我發(fā)現(xiàn)我們班許多 同學(xué)們買不起一點(diǎn)小虧,這也是班里常常有些人打架斗毆的緣故,乃至我有時(shí)也會(huì)那樣。例如,他人一不小心輕輕地的碰了你一下,你就需要重重的打他一拳。三年級(jí)的情況下,我又發(fā)覺(jué)了一些同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭,在其中也包含了我。而用餐的情況下,大伙兒又由于要想搶到好吃的東西而爭(zhēng)著排第一,乃至通常因而產(chǎn)生打架事件。

  應(yīng)對(duì)這種狀況,我盡管感覺(jué)很不太好,可是許多 情況下,自身也在所難免變成了在其中的一份子。如今,我漸漸地懂了這種狀況存有的'緣故是各個(gè)方面的。例如,寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉的難題,一方面是由于大家對(duì)自身規(guī)定不高,自控能力差;另一方面,大家也感覺(jué)工作一些枯燥乏味,缺乏挑戰(zhàn)性。假如老師可以多讓我們布局一些趣味的工作,例如寫(xiě)行書(shū)、做聰慧題這些,大家就會(huì)更喜歡寫(xiě)作業(yè)啦!

  我多么的期待這種不太好的狀況都能獲得更改,因?yàn)槲乙呀?jīng)從本身學(xué)起,勤奮糾正自身的缺點(diǎn)。我覺(jué)得,假如我長(zhǎng)大以后可以當(dāng)一名教育家,我一定能尋找越來(lái)越多的方式來(lái)協(xié)助學(xué)生們一起發(fā)展!

夢(mèng)想的作文500字 篇6

  在一個(gè)偏僻的山谷里,有一只老杜鵑,它把一個(gè)圓圓的蛋,下在了老鷹家里。

  蛋剛破殼的時(shí)候,這只小杜鵑和小鷹長(zhǎng)得一模一樣,但它心里知道自己是一只杜鵑,而不是鷹。

  它的內(nèi)心深處有一個(gè)念頭:唯一能證明我是杜鵑的辦法,就是唱一支好聽(tīng)的歌曲,讓它們知道我是一只會(huì)唱歌的杜鵑,一位歌唱家。

  有了這個(gè)念頭,杜鵑非常努力,為夢(mèng)想而奮斗。

  一天天,杜鵑離成功越來(lái)越近了。

  杜鵑開(kāi)心無(wú)比,可老鷹卻很不屑,它們私自嘲笑杜鵑:“這家伙明明是一只老鷹,偏說(shuō)自己是一只杜鵑,還真以為自己是一只杜鵑,我看,它唱的根本不是一首歌,而是‘老鷹捉小雞’吧!哈哈哈!”

  每一次在公開(kāi)的場(chǎng)合,它們總譏諷杜鵑:“不要做夢(mèng)了,就算你真的是杜鵑,真的會(huì)唱歌,但在這荒山野外,你的歌聲誰(shuí)又會(huì)來(lái)聽(tīng)呢?”

  偶爾,路過(guò)的小鳥(niǎo)飛過(guò),它們也會(huì)勸杜鵑:“你在這里唱的歌再好聽(tīng),也不會(huì)有人來(lái)聽(tīng),我看你放棄吧!”

  杜鵑卻反駁道:“我要唱歌,是因?yàn)槲蚁矚g;我要唱歌,是因?yàn)槲乙酶杪晛?lái)證明自己的存在!

  在老鷹和小鳥(niǎo)的'鄙視下,杜鵑還是努力地放聲歌唱。

  幾十年后,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,唱歌的杜鵑們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一只杜鵑的教導(dǎo),要證明自己的存在……來(lái)這里的游客,都會(huì)聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,所以,人們稱這里為“杜鵑圣地”。

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