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初中生的作文(優(yōu)選10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初中生的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
當(dāng)記憶的線纏繞、過(guò)往、支離破碎時(shí)；當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí)；當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí)，想一想快樂(lè)的初中生活誠(chéng)然是件樂(lè)事。
老師照亮前行之路
當(dāng)你被老師批評(píng)后，反感她時(shí)；當(dāng)你在被老師誤解后，抱怨他時(shí)，你可曾想過(guò)？是誰(shuí)在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著？又是誰(shuí)放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí)，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰(shuí)讓你找到了歸途？是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂(lè)。
朋友點(diǎn)燃希望之燈
當(dāng)你和朋友生氣時(shí)，你可曾想過(guò)，是誰(shuí)在你傷心之時(shí)給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開(kāi)心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有朋友說(shuō)一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來(lái)，找到自己的.根。
朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂(lè)。
書(shū)籍叫醒困惑之心
當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書(shū)本細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會(huì)有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。
書(shū)記用他的智慧來(lái)叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié)，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無(wú)端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng)。
初中的生活雖說(shuō)忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂(lè)！
后記：記憶是陣陣花香，一起走過(guò)初中的快樂(lè)生活說(shuō)都不會(huì)忘。
初中生的作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)的霧很多很多，其中一次最令我難忘。記得那一天，我剛起床，就看見(jiàn)天空、地下都是灰蒙蒙的，我仔細(xì)一看，原來(lái)是霧。我高興地叫了起來(lái)：“起霧了！起霧了！”我趕緊穿好風(fēng)衣出去看霧。霧中看遠(yuǎn)處，各種形狀的物體都很有趣，有的像一只兔子在吃白菜；有的像狐貍在飛快地逃命，老虎在后面緊緊地追著，這不禁讓我想起《狐假虎威》這個(gè)寓言的續(xù)集，就在這時(shí)，一個(gè)古代的勇士—?jiǎng)埾蛩鼈儞淞诉^(guò)去，激列地混戰(zhàn)起來(lái)，忽然，又變成一頭大象在草地?zé)o聊的.閑逛，就在我看得如癡如醉的時(shí)候，媽媽突然叫我去喝豆?jié){，我才依依不舍地離開(kāi)了。隨著太陽(yáng)的徐徐上升，霧也漸漸消失了。地上的濕漉漉的，花草的葉子上有無(wú)數(shù)晶瑩透明的小珍珠，仿佛是晨霧給大地的禮物……
初中生的作文 篇3
當(dāng)春姑娘來(lái)到人間，搖醒了冬眠的動(dòng)物，搖醒了冬婆婆，叫他趕快回去；搖醒了大地，讓大地復(fù)蘇，受春之靈，瞬間把她的子女都叫起來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)春的美麗。
今天，我們來(lái)到了我們的校園，觀察春天。這里雖然沒(méi)有桂林山水之秀麗，沒(méi)有黃山奇石只獨(dú)特，沒(méi)有云臺(tái)山天瀑之壯美。但我獨(dú)愛(ài)我如詩(shī)如畫(huà)的校園的春天。
拉開(kāi)校園的畫(huà)卷，我們能看到什么呢？
鏡頭1：大門(mén)的春的氣息。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)放眼望去，只見(jiàn)：大門(mén)東望車(chē)多多，大門(mén)西望草片片，大門(mén)南望幼兒園，大門(mén)北望教學(xué)樓。
在育英大道的中間，有一排猶如長(zhǎng)龍的綠化帶，這里有紫紅的`竄竄紅，有翠綠的小葉黃楊，有含苞欲放的月季花。在茵茵的綠草地旁邊有高大的銀杏樹(shù)則像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著校園。
鏡頭2：弦歌湖
來(lái)到弦歌湖首先映入眼簾的是，徐徐的微風(fēng)把湖面吹得水波蕩漾。走到湖邊，便看見(jiàn)紅的，黃的，白的，黑的魚(yú)兒在風(fēng)景如畫(huà)的校園的弦歌湖里嬉戲，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出尾巴拍水的激水聲。
漫步在弦歌湖旁，感到一陣陣楊柳風(fēng)拂面吹過(guò)。這里的花朵各種各樣紅的像血，粉的像霞，白的像雪。咋樣，有名的，沒(méi)名的，星羅棋布的分散著。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，帶上靈敏的鼻子，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在春天的畫(huà)卷里，尋找春天的足跡。
初中生的作文 篇4
我，依舊是我，只是世界變了一個(gè)。
鏡中，那滿(mǎn)臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。
唉！不覺(jué)驚嘆時(shí)光的創(chuàng)造力，不過(guò)一年的初中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。
只因那個(gè)金秋，踏進(jìn)了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校，便從那一刻起，還滿(mǎn)腦子新鮮的我，就在這個(gè)新的世界里，開(kāi)始感覺(jué)生命的快速成長(zhǎng)。
教室里一片肅然。老師拍拍講臺(tái)上的一摞卷子，掃視一周后，終于擠出幾個(gè)冰冷的字：“玩吧！吵吧！把你們平時(shí)瘋鬧的`本事都拿出來(lái)給我看看！”我感覺(jué)臉上火辣辣的一陣沉默，開(kāi)始報(bào)分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了這樣的感覺(jué)，回想過(guò)去，總是在輕輕松松地表?yè)P(yáng)聲中把自己畫(huà)滿(mǎn)對(duì)號(hào)的試卷領(lǐng)走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒！天哪！是我？是我嗎？我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。
啊，窗外開(kāi)始刮風(fēng)，接著下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室，只能仰天長(zhǎng)嘆“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領(lǐng)先之感不復(fù)存在了，那個(gè)與全班前幾名有緣的女孩呢？那自信，得意的感覺(jué)呢？
淚，冰冷的淚流吧！就讓淚洗涮我的心吧！冷風(fēng)吹來(lái)，我的夢(mèng)醒來(lái)，我?guī)е俏从羞^(guò)的感覺(jué)，朝玫瑰色的晚霞中走去。
當(dāng)我再睜開(kāi)眼，又是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”了。
多姿多彩的初中生活，又澀又甜的學(xué)習(xí)，正把我推向成熟。
感覺(jué)是全新的。
初中生的作文 篇5
今年秋天，我終于告別了已過(guò)了五年的，枯燥的小學(xué)生活，進(jìn)入下一個(gè)令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點(diǎn)也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一―初中”。
曾經(jīng)，我也想過(guò)我的初中生活是什么樣子：
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：墨綠色的大門(mén)，在空中劃過(guò)一條優(yōu)雅的弧線。廣闊的操場(chǎng)的外面是一條把操場(chǎng)包圍起來(lái)的400米的塑膠跑道、廣闊的操場(chǎng)里面是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色球門(mén)座落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。綠色的球場(chǎng)，紅白相間的跑道和在一起，體現(xiàn)出活潑和激情�；@球場(chǎng)不再擁擠在操場(chǎng)中間，而是獨(dú)立造在操場(chǎng)后面的空地上。球筐上的板不再是用鐵做的，而是不銹鋼和鋼化玻璃搭配組成；柱子不再銹跡斑斑，而是光滑如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；地上的'線不再是模模糊糊的，而是用紙貼得整齊又平滑……教學(xué)樓的走道不再狹窄，而是又寬闊又光亮；樓梯也不再是古板的筆直朝下，而是圍著一根柱子旋轉(zhuǎn)而下。教室里，潔白如雪的桌椅整齊的排成七列，前后放著兩大塊黑板：前面的用來(lái)教學(xué)，后面的用來(lái)畫(huà)板報(bào)。上課時(shí)，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課，手中的粉筆不時(shí)在黑板上掃幾下。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遇到難題便記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)。
同學(xué)們的真摯友誼：在心的學(xué)校里，不但可以和以往的好朋友繼續(xù)相處，也可以教到其他的新朋友。在這幾年的生活中，我們互幫互助，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到想不通的問(wèn)題和看不懂的語(yǔ)句時(shí)，純真的友誼可以幫助你；每當(dāng)在玩耍時(shí)不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕，你的摯友們可以幫助你；每當(dāng)你遇到糟糕的雨天，但沒(méi)帶雨傘和雨衣時(shí)，真摯的情感可以幫助你。這種溫馨的感覺(jué)多好�。�
辛苦的學(xué)習(xí)生涯：因?yàn)�，我進(jìn)的初中可以說(shuō)是“普陀區(qū)最好的中學(xué)了”，在小學(xué)中成績(jī)不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實(shí)很有壓力。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生抓得很緊，不好的學(xué)生有可能被退學(xué)，并且我必須在班中等的成績(jī)才有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中。爸爸媽媽說(shuō)：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思？”聽(tīng)著這話，我不由得一顫，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)�？勺詮睦蠋熂以L過(guò)以后，我便對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，竟然一個(gè)班級(jí)后4分之1的人，最終可以獲得年級(jí)前十名的好成績(jī)，我又為什么不行？雖然進(jìn)華中學(xué)的作業(yè)多、課程多、又異常嚴(yán)格，但是我確信我做得到：因?yàn)槲业那懊嬗兄鵁o(wú)限的光明；我的心中有著必勝的信念；我的爸爸媽媽正鼓勵(lì)著我勇往直前。
送走了純真無(wú)邪的小學(xué)生活，迎來(lái)了多幾分辛苦的中學(xué)生活。雖然初中充滿(mǎn)著辛苦和勞累，但我忙，卻很快樂(lè)。
初中生的作文 篇6
啪啪啪！啪啪啪！“豆大的雨點(diǎn)兒打在玻璃窗上，真讓人心煩！這雨不歇?dú)鈨旱叵铝艘粋�(gè)晚上，到清晨還是沒(méi)有停下的意思。我往窗外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，什么都看不清了�？墒�，我不得不上學(xué)啊！我想：雨啊，你就停一停吧，好讓我去上學(xué)��！我媽媽不在家，年近七旬的外婆又生病了，怎么辦呢？今天就讓我自己一個(gè)人去上學(xué)中吧。
我背起書(shū)包，拿了一把傘，就沖出家門(mén)，邊跑邊對(duì)外婆喊道：”外婆，您生病了，就不用送我了，我自己去上學(xué)了�！�
我沖進(jìn)雨簾里，看見(jiàn)雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，安全地降落在地面上。雨水順著我的傘流下來(lái)，開(kāi)始像斷線的珠子，漸漸地連成一條線，地上的水愈積愈多，匯成了一條條小溪。忽然，金蛇狂舞般的閃電劈空而下，”轟隆“一聲炸雷，嚇得我渾身發(fā)抖。這時(shí)，我多想外婆就在我的身邊��！
就在我上車(chē)的了剎那，我突然看見(jiàn)外婆拖著病弱的身子真的出現(xiàn)在我的面前，她忍不住咳嗽了幾聲，我驚呆了，說(shuō)”外婆，您身子不好，不是說(shuō)我自己上學(xué)嗎？“可外婆說(shuō)：”峰兒，外婆看見(jiàn)電閃雷鳴的，我知道你從小就怕這樣的.天氣，所以就來(lái)送你了……“這時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
下午放學(xué)的時(shí)候，雨仍然下著，好像不知疲倦似的。我撐開(kāi)傘，一看，��！傘壞了！我焦急萬(wàn)分，突然，又一道閃電劃破天空，如火龍似的。只看見(jiàn)別人的媽媽早已來(lái)接孩子了，就我沒(méi)人接，我又傷心又害怕。
就在這時(shí)，我從雨中隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，��！原來(lái)是外婆！這時(shí)我飛也似地跑過(guò)去撲到外婆的懷里，哽咽著說(shuō)：”外婆，您怎么來(lái)了？您的病好些了嗎？“”好多了，好多了！“外婆撫摸著我的頭說(shuō)。這時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚又滑落下來(lái)。
這時(shí)，雨漸漸地小了……
初中生的作文 篇7
上初中以來(lái)，我和同學(xué)們將“緊張學(xué)習(xí)，輕松生活”發(fā)揮到了極致，用一個(gè)字形容就是“囧”，現(xiàn)在我就來(lái)講講校園里的“囿生活”吧！
“你們給我站好了啊！”由于我班男同學(xué)在別班同學(xué)喊完“一、二、三、四”的口令后接了一句“五、六、七、八”，教官便大怒，罰我們站十分鐘軍姿。我和老潘面不改色地說(shuō)起了悄悄話，老潘說(shuō)：“你說(shuō)昨天教官演示坐下的時(shí)候扯破的褲子補(bǔ)了沒(méi)有？”我壓低聲音說(shuō)：“估計(jì)沒(méi)有補(bǔ)�！薄澳阍趺粗溃俊薄澳銢](méi)發(fā)現(xiàn)他今天一個(gè)大幅度動(dòng)作都沒(méi)做嗎？”我倆竊笑。此時(shí)，其他班正在如火如荼地訓(xùn)練，前面方陣的A教官指揮：“聽(tīng)好！”后面方陣的B教官指揮：“趴好！”老潘忍不住又接了一句：“跪好！”我悄悄向他豎起了大拇指。罰站完畢，我和老潘坐在草地上互相逗樂(lè)。我對(duì)著老潘喊：“同志們好！”老潘“嗖”地站起來(lái)：“首長(zhǎng)好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“同志們辛苦了！”“首長(zhǎng)更辛苦！”“同志們曬黑了！”“首長(zhǎng)更黑！”我們的對(duì)話惹來(lái)一陣爆笑。
新學(xué)期的座位表發(fā)下來(lái)了，我的新同桌是“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)爆胎”的貞子同學(xué)。
我提著書(shū)包搬到新座位，剛坐穩(wěn)，就聽(tīng)見(jiàn)貞子一臉傲氣地說(shuō)：“和我同桌你應(yīng)該感到很榮幸吧？”我不甘示弱，開(kāi)始反擊：“佛說(shuō)，前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次相遇，唉，我上輩子造了什么孽��！，，‘‘你……”“你能把我怎樣？”我跟貞子吵了起來(lái)！“你……你給我記住，要是超過(guò)了這條‘三八線’，看我不收拾你！”貞子漲紅了臉�！霸紫喽抢锬軗未�，我才不想跟她計(jì)較呢，于是我把椅子往外挪了挪�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”沒(méi)多久，我們就“握手言和”了。數(shù)學(xué)課上，我有一道習(xí)題解不出來(lái)，只好向貞子請(qǐng)教，她瞪了我一眼，不屑地說(shuō)：“說(shuō)你笨還不服氣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)�！闭f(shuō)著在課桌中間攤開(kāi)了作業(yè)本，細(xì)細(xì)給我講解起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有記起那條“三八線”的事，這還真是個(gè)“刀子嘴豆腐心”的同桌哪！
我們每天都心急火燎地奔波在教室和寢室之間，好不容易到了休息時(shí)間，還要和舍管阿姨玩一玩“老鼠躲貓”的游戲。這天晚上熄燈后，對(duì)舍管阿姨的“河?xùn)|獅吼”有了抵抗力的我們?nèi)栽谕低抵v笑話�！爸朗裁磁谱拥�.電器最丑嗎？”“當(dāng)然是‘TCL’牌。”“為什么？”“是‘太丑了’的縮寫(xiě)啊！”眾人：“暈！”在輕松的臥談中，寢室漸漸安靜下來(lái)，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早讀課前，體育委員拿著本子站在講臺(tái)上大聲疾呼：“想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)快來(lái)這里報(bào)名�。 蔽易呱锨皢�(wèn)：“還有哪個(gè)項(xiàng)目沒(méi)報(bào)滿(mǎn)？”“多了�！薄拔覉�(bào)標(biāo)槍。”“滿(mǎn)了。”“我報(bào)鐵餅。”“滿(mǎn)了�！斌w育委員有些不耐煩了�！澳沁�有什么啊？”“3000米跑，不如你報(bào)一個(gè)吧？”“算了，要是報(bào)了，你得準(zhǔn)備給我收尸了�！辨迷谝慌耘呐奈业募绨颍骸坝惺裁囱剑叶紙�(bào)了800米跑，不過(guò)我也不知道我跑得快不快？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“不要緊，我給你找一排帥哥站在終點(diǎn)，你肯定能跑第一！”貞子插嘴：“不不不！讓班長(zhǎng)牽一條狗在后面追她，保準(zhǔn)她拿第一！”“哈哈哈……”大家都笑了起來(lái)，笑聲在教室里久久回蕩。
這就是我們“囧囧有神”的校園生活故事，緊張的學(xué)習(xí)中不時(shí)穿插著輕松的小插曲，充滿(mǎn)了快樂(lè)，更充滿(mǎn)了集體的溫馨。
初中生的作文 篇8
我愛(ài)我的祖國(guó)，每一刻，我們都在親眼看著祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越；看祖國(guó)的崇高與巍峨，看祖國(guó)的大氣和未來(lái)。
中國(guó)有著五千年的文明歷史，四大發(fā)明讓世界的科技向前邁了一大步；中國(guó)的文化歷史璀璨輝煌，有孔子的有教無(wú)類(lèi)，因材施教；李白的“斗酒詩(shī)百篇”，魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指”。這些典故說(shuō)也說(shuō)不完。
中國(guó)的名勝古跡和那秀麗的風(fēng)景令許多外國(guó)人贊嘆不已！雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，“天下第一高峰”的珠穆朗瑪峰，“山水甲天下”的桂林，還有我們的母親河—長(zhǎng)江和黃河……許許多多的景色，都在紛紛裝扮著中國(guó)大地。
如此千姿風(fēng)采，如何不讓我著迷？如何不讓我喜愛(ài)？
在我人生道路上，走過(guò)的11個(gè)春秋里，我一直認(rèn)為，我幸福無(wú)比。我的生活時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著快樂(lè)，處處盛開(kāi)著了鮮花。我因?yàn)槭裁炊@樣幸福？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因?yàn)槟闵钤趥ゴ蟮淖鎳?guó)，生活在這幸福的年代�！蔽覇�(wèn)老師，老師說(shuō)：“因?yàn)樽鎳?guó)在不斷前進(jìn)走向繁榮與昌盛。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，你要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)！
我愛(ài)祖國(guó)的美麗山水，是它們把壯麗的祖國(guó)裝飾得更加迷人。
我愛(ài)祖國(guó)的詩(shī)詞國(guó)畫(huà)，是它們把蘊(yùn)含著濃厚文化的'中國(guó)襯托得更加詩(shī)情畫(huà)意。
祖國(guó)和她的人民，正如母親和兒女，榮辱與共、血肉相連！
在5.12大地震來(lái)臨的時(shí)候，中國(guó)人民表現(xiàn)出了強(qiáng)大的民族力量，災(zāi)難把中國(guó)人民緊緊的凝聚在了一起，共同譜寫(xiě)出一曲驚天地泣鬼神的當(dāng)代愛(ài)國(guó)贊歌，在災(zāi)難過(guò)后，中國(guó)人民又成功的舉辦了一屆高水平的奧運(yùn)會(huì)，深刻的體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)的理念，在全世界人民面前展現(xiàn)出了中國(guó)人民的民族精神和凝聚力量。
神舟七號(hào)”飛船順利升空，頓時(shí)全國(guó)人民熱血沸騰，個(gè)個(gè)眼里噙著激動(dòng)的淚水仰望著神七載著三名航天員飛出地球，沖向茫茫宇宙，向人們展現(xiàn)出中國(guó)科技在騰飛。
我愛(ài)我的祖國(guó)，我愿用我的肩，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的榮耀； 我愛(ài)我的祖國(guó)，我愿用我的背，托起祖國(guó)的激越飛揚(yáng)；
我愛(ài)我的祖國(guó)，我愿用我的手，撐起祖國(guó)的一片天； 我愛(ài)我的祖國(guó)，我愿用我的生命，燃燒祖國(guó)熊熊的希望。
我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)著讓我為之不悔付出的祖國(guó)，讓我為之驕傲的祖國(guó)。作為中國(guó)少年，為了我愛(ài)的祖國(guó)，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的騰飛而貢獻(xiàn)出自己的力量！
祖國(guó)，我愛(ài)你
初中生的作文 篇9
你們有試過(guò)再一次比賽失敗后的心情嗎?你們又是以怎樣的心情和態(tài)度去對(duì)待的呢?其實(shí)，在你們身邊經(jīng)常有些人遇到失敗的時(shí)候，有人在取笑他，他雖然是用不執(zhí)著，不在乎的態(tài)度去對(duì)待，但是，在他一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì)無(wú)故地流下了眼淚。
記得有一次，我和我的兩位知心朋友去參加一個(gè)學(xué)校舉辦的插花比賽。在上學(xué)途中，捧著花的我，正被同學(xué)們用那歧視的目光看著我。有的在嘀嘀咕咕地談起話來(lái);有的在用臟話罵著我手上的鮮花;有的什么也不管······
回到教室，我的同學(xué)們就像蜜蜂一樣地?fù)韥?lái)。我的同位黃冠中同學(xué)說(shuō)：“嘿!是誰(shuí)呀?是誰(shuí)送一束這么吝嗇的花給我啊!”而我的斗氣冤家黃俊豪就說(shuō)：“這花是送給男朋友的`!”而跟我志同道合，也想?yún)⒓拥哪且魂?duì)人的陳詩(shī)婷同學(xué)說(shuō)：“你們的花好吝嗇哦!”······那時(shí)候我的心就像被千萬(wàn)支箭刺中似的。但是，在那一個(gè)場(chǎng)合，我是絕對(duì)不可以向他們認(rèn)輸?shù)�。我的臉上露出了不在乎的表情，還是這樣笑瞇瞇的。
在公布成績(jī)的那一刻，每一個(gè)人都有獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)最差，我們組的成績(jī)是三等獎(jiǎng)。我回到補(bǔ)習(xí)社，補(bǔ)習(xí)社的同班同學(xué)李鑫在說(shuō)：“你們那盆花很垃圾哦!”當(dāng)時(shí)，我真的有點(diǎn)忍不住了，好像淚水沾滿(mǎn)了我的眼睛�？墒�，我還是控制著那眼淚，我沒(méi)有讓它流下我的臉下。我用我那恐怖的眼睛看著他，對(duì)他說(shuō)：“你這么說(shuō)，就是說(shuō)你好會(huì)插嗎?”
在家里，在我洗澡時(shí)的灑水聲中，在我睡覺(jué)時(shí)的呼嚕聲中，其實(shí)，還包含著我的哭聲，在衛(wèi)生間的地板上，在睡覺(jué)時(shí)的枕頭上，我的眼淚也在慢慢地滲透下去。
一個(gè)人在不在乎的背后其實(shí)他的心是相反的。
初中生的作文 篇10
時(shí)光如水，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。八月三十一日，我步入了一個(gè)名叫“實(shí)驗(yàn)”的中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。
“初中”一個(gè)熟悉而又陌生的名稱(chēng)……
我來(lái)到了一個(gè)名叫1416的班級(jí)。剛剛踏入這個(gè)班級(jí)，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個(gè)我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學(xué)六年那八十位同學(xué)，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕適應(yīng)不了新的老師，怕適應(yīng)不了新老師的教學(xué)方法。
開(kāi)學(xué)的事情處理完后，一位女老師走進(jìn)了教室，她嚴(yán)厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家好！
我是你們的班主任，我教數(shù)學(xué)，如果沒(méi)有什么特殊情況，我會(huì)和大家共度三個(gè)春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師�！苯又诤诎迳蠈�(xiě)下了她的電話號(hào)碼。
剛開(kāi)學(xué)那天，老師給我們每人發(fā)了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿(mǎn)”了黑色的字，仔細(xì)一看，上面印著成長(zhǎng)宣言，日常行為規(guī)范，高雅書(shū)桌、寧?kù)o教室的要求�！敖裉彀选哐艜�(shū)桌，寧?kù)o教室’的要求背會(huì)，明天提問(wèn)�！�
第二天上課，老師進(jìn)了教室，就開(kāi)始提問(wèn)：“史嘉悅，你來(lái)背一下高雅課桌的要求�！痹懔�！昨天老師說(shuō)過(guò)后，我忘的一干二凈，只背了一點(diǎn)兒。但我還是站了起來(lái)，硬著頭皮背給老師和同學(xué)聽(tīng)。背到第三項(xiàng)時(shí)，已經(jīng)背不出來(lái)了�？粗蠋熂獾栋愕�.目光，我低下了頭�！白�！”老師的語(yǔ)氣十分嚴(yán)厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時(shí)都會(huì)被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我可以感覺(jué)到，同學(xué)們的目光都落在了我的身上。
在數(shù)學(xué)課上，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言權(quán)利。班主任數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話：“數(shù)學(xué)課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺(jué)得我講的有問(wèn)題，隨時(shí)可以提出來(lái)�！币虼�，數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很受我們歡迎，教學(xué)質(zhì)量也很高。
新學(xué)期，新老師。珍惜三年的時(shí)光！
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