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班級(jí)作文400字常用（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文400字 篇1
我會(huì)忘記我現(xiàn)在生活的班級(jí)嗎？當(dāng)然不會(huì)，即便我走到了天涯海角，我都不會(huì)忘記它。因?yàn)樗鼛Ыo我那么多的快樂，那么多的歡笑……
這個(gè)班級(jí)是多么的讓人開心！假如您來到我們班，肯定會(huì)看到幾個(gè)同學(xué)圍在一起，在那兒討論什么，而且還不時(shí)地發(fā)出笑聲。原來啊網(wǎng) ，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很喜歡聽笑話、講笑話，他們是在一起分享笑話呢！而且我們班同學(xué)也是十分搞笑的，做一個(gè)動(dòng)作都能讓你哈哈大笑。你瞧，那邊幾個(gè)同學(xué)正在學(xué)習(xí)用腳來做“XO”兩個(gè)字母。你再看，那邊兩個(gè)同學(xué)正在聊大兵和奇志的相聲《拍廣告》里的名段呢：“自從用了‘黑又亮洗發(fā)水’，沒用的那一半，全部都是頭皮屑，用了的那一半，連頭皮都沒有了�！�
這個(gè)班級(jí)是多么的和諧！同學(xué)們個(gè)個(gè)都是樂于助人的人，假如你圓珠筆、膠布忘帶了，只要和同學(xué)說一聲，就會(huì)有一只只手把膠布或圓珠筆遞過來。而且同學(xué)們和諧相處，從來不會(huì)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而產(chǎn)生矛盾，即使有了矛盾，慢慢地，矛盾也會(huì)沒有了，同學(xué)心靈間的“創(chuàng)傷”也好了！我們班從來都沒有同學(xué)大打出手的'事情。
這個(gè)班級(jí)是多么的美麗！我們的生物角有很多的小生命，在魚缸里，有小烏龜、小金魚，在魚缸旁還有一盆盆的花，同學(xué)們也對(duì)它們十分關(guān)心，只要看到花缺水了、魚缸里的水臟了，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)地去換水。
班級(jí)作文400字 篇2
最近，我班里發(fā)生了一件新鮮事。
那天，我們正在全神貫注地聽老師講課，突然，從窗外飛來進(jìn)來一只灰黑色的小鳥，我們班同學(xué)都很驚訝。它仿佛也要和我們一起上學(xué)讀書似的，落在窗簾桿上，正當(dāng)我們仰著頭好奇而欣喜地注視它時(shí)，沒想到，那只小鳥竟然把窗簾桿當(dāng)成了衛(wèi)生間的馬桶，開始“方便”上了。
鳥屎掉下來了，一小部分落在了王羽同學(xué)的'頭上，剩下的部分就落在了他后面的書桌上。我們看到這一場(chǎng)景，不禁哄堂大笑起來。老師敲了敲桌子，我們連忙安靜下來。
小鳥拉完屎，抖了抖翅膀，歪著頭看了看我們，就飛起來在教室里轉(zhuǎn)了一圈，又穿過打開的窗子，揚(yáng)長(zhǎng)而去。老師從兜里拿出紙巾，讓另一位同學(xué)把王羽的頭發(fā)擦干凈，又讓王羽把桌面收拾干凈。教室里這才恢復(fù)了上課的秩序。
小鳥進(jìn)課堂，這可真是件新鮮事��！可是，小鳥為什么要飛到我們班教室里來了呢？也許是人類對(duì)森林破壞太嚴(yán)重，鳥兒無處棲息、無家可歸了吧！看來，我們?nèi)祟愓嬉Ｗo(hù)森林了！
班級(jí)作文400字 篇3
“哈哈哈——哈哈哈——”一陣陣歡笑聲從五(1)班里緩緩傳出。怎么回事?原來是我們班正在舉行聯(lián)歡會(huì)。
主持人從容地走上臺(tái)，向大家宣布聯(lián)歡會(huì)正式開始。接著用巧妙的語言慢慢地引出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目。有表演班級(jí)發(fā)生事情的、有關(guān)于歷史故事的、有呼吁性的……每個(gè)組都表演了自己精心策劃的節(jié)目，大家都演得精妙絕倫，把感情揮灑的淋漓盡致。逗得下面的觀眾哄堂大笑，好不熱鬧啊!
其中我最喜歡的節(jié)目是夏宇航和周啟文同學(xué)表演的《學(xué)生會(huì)的倒霉事》了。這個(gè)節(jié)目的語言十分幽默，講述了一位同學(xué)去報(bào)名參加學(xué)生會(huì)，卻不料碰到了學(xué)生會(huì)的總統(tǒng)，兩人便發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，到最后這位同學(xué)依然沒能進(jìn)入學(xué)生會(huì)。兩位表演者都演得非常精彩，到位，逼真。這個(gè)節(jié)目讓在場(chǎng)的'觀眾們都明白了說話不能羅里吧嗦，一定要簡(jiǎn)潔、直沖重點(diǎn)，否則不僅誤了自己的事情，還沒能讓對(duì)方聽明白。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，班主任王老師還根據(jù)大家的意見評(píng)出了最好的三個(gè)節(jié)目與十位表演之星。大家在這次活動(dòng)中學(xué)到了許多知識(shí)，還增加了自己的膽量，真是一舉兩得啊!這樣的活動(dòng)希望以后多多舉行。
班級(jí)作文400字 篇4
我有一個(gè)貼切而又溫馨的班級(jí)，它的右上角有兩個(gè)音響，當(dāng)每次有情況的時(shí)候，它第一時(shí)間通知我們。正中間有三塊黑板，在上課的時(shí)候是他教會(huì)了我們大腦無窮的知識(shí)。告訴你們一個(gè)秘密：我們黑板下面有一個(gè)洞，洞里面放的全都是粉筆，至于有幾盒嘛，就不告訴你啦！
在左側(cè)墻上貼著我和同學(xué)們的“我寫我優(yōu)”這可是榮譽(yù)的象征啊。后面有“你追我趕”我已經(jīng)有11顆星啦，再爭(zhēng)取9顆就可以獲得“免寫作業(yè)卡”了。講臺(tái)上擺著各種各樣同學(xué)們上課玩的筆，都是我們值日班干沒收的。不過，沒過幾天就要被扔進(jìn)“監(jiān)獄”啦。當(dāng)它們主人知道后，肯定會(huì)哭得很傷心的。
再告訴你們一個(gè)秘密：講臺(tái)的柜子里面還有數(shù)不盡的“寶藏”那就是我們的積分卡啦。都是我們上眼保健操和小組PK得來的.，可以用它來換星星哦！
窗戶外桃紅柳綠，柳樹長(zhǎng)得非常茂盛，一下課就有許多的鳥兒在枝頭自由地歌唱，那雙明亮的眼睛流淌出快樂的氣息，讓我不由想起唐代大詩人杜甫的詩“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”令人心曠神怡……
這樣神秘、溫馨、鳥語花香的班級(jí)你們喜歡嗎？
班級(jí)作文400字 篇5
星期五下午，我們502班開展了一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”這個(gè)問題的辯論賽。
我們班共有八個(gè)小組，通過抽簽把八個(gè)小組分成四個(gè)小組正方，四個(gè)小組反方，分完我們就開始辯論了。首先，正方說：“莎士比亞曾經(jīng)說過‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，既然是營(yíng)養(yǎng)品就應(yīng)該多讀多學(xué)�！狈捶浇又缴弦痪浞瘩g道：“我們剛學(xué)過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’這句話，這句話就是說書就是藥，但藥雖然可以治病，但難免會(huì)有負(fù)作用。書也一樣。比如你看了一本書，如果這本書是好書，那就可以給你增加知識(shí)，但如果這本書是不健康的，就會(huì)給你造成負(fù)面影響，甚至使你走火入魔，神志不清�！闭椒瘩g到：“盡管有些人看了一些不健康的.書，使自己瘋狂并行兇犯法，那這又能說明什么呢？只能說明看書的人自己的心態(tài)有問題。如果是個(gè)正常人，他會(huì)連好書壞書都分不清楚嗎？還是明明知道那本書不健康還去看。這只是心態(tài)問題，不能歸咎于書。就像一個(gè)人拿一把刀去殺人，就怪那把刀不好嗎？請(qǐng)反方回答一下。”……
就這樣，我們班對(duì)于“開卷到底有沒有益”整整討論了一節(jié)課，一直到放學(xué)才結(jié)束。通過這樣的激烈的辯論，大家學(xué)習(xí)了很多關(guān)于書的格言，又鍛煉了自己的口才，太有趣了，希望老師能多組織這樣辯論賽。
班級(jí)作文400字 篇6
班里有個(gè)小h，有時(shí)行事深不可測(cè)，有時(shí)卻與一些“笨中之笨”的呆瓜沒啥兩樣！
“喂——”小j調(diào)皮的對(duì)我大叫，“我們一起去捉弄小h吧�！薄安惶冒��！蔽一貞�(yīng)�！澳俏易约喝ィ �
小j鬼鬼祟祟地小步走進(jìn)教室，可小h好似知道小j要捉弄他，忽然不見了蹤影。小j自覺無趣，又去別處找了，可還是“空手而歸”。
午自修到了，小h回到了自己的位置。小j暗想機(jī)會(huì)來了，他趁老師還不在，就站起身來，對(duì)著小h大叫一聲：“滾！”小h竟不辨這話的話意，還真雙手抱膝，頭頂?shù)孛�，先前翻，再向后滾，像個(gè)木馬似的'（有刻意表演的意思，難度系數(shù)9.1）。真是笨蛋所為��！惹得大家哈哈大笑。
老師進(jìn)了教室，正好看小h在地上滾著，目瞪口呆：“你為什么在地上滾著呢？”“小j對(duì)我說滾的！”我想這回小j慘了�？衫蠋焻s罵了小h：“你個(gè)笨蛋，你是非不辨的嗎？”我想想也好笑。之后，他起來，看看自己身上有些塵土，就拿掃帚來刷干凈，真是愚笨到家。
我擔(dān)心：如果有人更為調(diào)皮地喊“跳！”，估計(jì)他就要去跳樓了吧，我們班可是在三樓呢！
班級(jí)作文400字 篇7
看了題目你肯定會(huì)問;“幫派可是江湖上的事兒,小小班級(jí)怎么會(huì)有幫派呢? ”就讓我來介紹給你聽吧!
毽子派:毽子派里有許多高手,王惠如 、劉蘭巧……只要他們一出場(chǎng)，其他的人便會(huì)自覺地排成兩行－－“讓道”．要是把他們?nèi)腔鹆耍麄儽銜?huì)拽住你，非要你和他踢上幾盤，讓你輸?shù)寐浠魉趴狭T休．如果哪一次，他們輸給了一位踢得不好的同學(xué)，那他便會(huì)吵著，叫著要再踢一次，非得讓你輸．
皮筋派：他們的隊(duì)伍算得上是十分龐大的，因此一下課，走道上，平臺(tái)上，操場(chǎng)上，都會(huì)有他們的身影．皮筋派的人個(gè)個(gè)是高手．因而他們都互相不服氣，都想當(dāng)老大．為了能當(dāng)上老大，每次下課，他們都會(huì)找來一些高手和自己較量較量．勝利了他們高興，失敗了他們不服氣．如果哪次體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)．他們便會(huì)自發(fā)的.聚集到一起，繼續(xù)“工作”．他們可真是不放過一分一秒呀!
看書派:他們的隊(duì)伍是我們班最小的.是呀!短短的課間十分鐘,誰不愿意去瘋狂地玩一玩呢!可看書派的人并不這么想,他們各個(gè)都是書蟲,哦!不,他們是書龍.課間時(shí),甚至連周圍的人在叫他,他們都察覺不到.他們已經(jīng)被書吸引住了!
咱們班還有什么武當(dāng)派,歌唱派……
怎么樣，我們班的課外活動(dòng)夠豐富多采了吧!呵!羨慕了吧!我愛我們班,也愛那些幫派.是它豐富了我的業(yè)余生活,是它讓我變得活潑開朗.
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