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(實(shí)用)小學(xué)敘事作文6篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天天氣晴朗。早晨,我穿著一件漂亮的新襯衫上學(xué)去,心里特別高興?墒,意想不到的事情發(fā)生了。
一個(gè)小男孩總是跟在我的身后,用一種怪異的眼光打量著我。到學(xué)校門(mén)口時(shí),我終于忍不住回過(guò)頭來(lái)問(wèn):“你怎么總跟在我身后?”小男孩漲紅了臉說(shuō):“你,你的襯衫……”“什么?我的襯衫!”我一驚,奇怪,我的襯衫怎么了?便詫異地問(wèn)他:“我的襯衫不好看?”小男孩抬起頭,望著我說(shuō):“不,好看!不過(guò),你穿這件紅格襯衫沒(méi)有我的哥哥穿著好看。”我更詫異了,忙問(wèn):“什么?你哥哥,你哥哥是誰(shuí)?這襯衫是我的!”小男孩爭(zhēng)辯道:“不,是我爸爸買(mǎi)的。不信,你看袖口上有一只小熊!蔽乙宦(tīng),忙看袖口,果然如小男孩所說(shuō)?墒,爸爸說(shuō)這襯衫是他給我買(mǎi)的。我剛要再問(wèn),卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩已經(jīng)走了。我滿腹疑慮地走進(jìn)教室。整個(gè)上午,我都在思索著這件奇怪的事情。
中午放學(xué)后,我在回家的路上到處張望,希望能再見(jiàn)到那位小男孩?墒,他又偏偏沒(méi)出現(xiàn)。
回到家,我才發(fā)現(xiàn)忘帶了鑰匙。于是,我跑到爸爸工廠拿鑰匙。剛到大門(mén)口,我忽然又發(fā)現(xiàn)了早晨的那個(gè)小男孩在大門(mén)口玩。我跑過(guò)去一把抓住他,問(wèn):“到底是怎么一回事?”小男孩嚇了一跳,看看我才吞吞吐吐地說(shuō):“告訴你,你可不要告訴我爸爸,不然我可要挨打了!薄昂!你說(shuō)吧!”我急忙答應(yīng)了他!斑@件襯衫是我爸買(mǎi)來(lái)送給你爸的`,因?yàn)槲野值墓しN不好,想找你爸換一個(gè)工作。那一天,我哥哥也試了一下,不小心把油污粘在了衣服上,是媽媽連夜趕制,在衣服上縫了一個(gè)小熊……”
我聽(tīng)了,呆呆地站在那里,看著本該不是我的卻穿在我身上的紅格新襯衫,再也不高興了。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天,我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽、姨爹爹,一起去西壩尋找春天。我們先到了安谷,再到了我們的目的地----西壩。
我們?cè)诼吠局锌匆?jiàn)了:紅紅的桃花在風(fēng)中,像紅色的蝴蝶一樣,在天空中飛舞著;白白的李
花像冬天下下來(lái)的`雪花一樣,覆蓋在大地上;金黃的油菜花布滿了大地,就像金色的海洋;紫色、白色的玉蘭花就像盛滿了美酒的酒杯,挺立在樹(shù)枝上;牛兒在田里幫農(nóng)民伯伯耕地;幾只鴨子在池塘里游來(lái)游去;燕子從南方飛回來(lái),告訴我們春天來(lái)了的好消息;公路上有騎自行車(chē)的人們,我想他們?cè)趯ふ掖禾彀桑?/p>
我們聽(tīng)到了:鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱歌;樹(shù)葉和花朵被風(fēng)吹的有沙沙聲;小河發(fā)出的潺潺聲;還有人們的歡笑聲。
過(guò)后,我們高高興興的回到了溫暖的家。我的收獲是:春天真美麗呀!我們應(yīng)該珍惜春天。一個(gè)名人說(shuō)過(guò):“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”
小學(xué)敘事作文 篇3
小年了,在寧夏半子溝村里,家家戶戶高興壞了。不光是因?yàn)樾∧,更主要的是總理要?lái)到這個(gè)貧困村里,來(lái)考察民生。
車(chē)隊(duì)在路上很顛簸,總理望向窗外,一言不發(fā)。心里想著這半子溝村到底是怎樣的貧窮。村里有一戶人家叫王旗。聽(tīng)說(shuō)總理要來(lái),一大早就叫他的兒子忙活著,把家里平日舍不得吃的都拿出來(lái)!昂玫牡!碑(dāng)?shù)氐拇逯?shū)早就挨家挨戶的動(dòng)員了。今天是正日子,村支書(shū)不放心特意在村里面忙活著。等到了中午,也沒(méi)看見(jiàn)總理的身影。王旗的兒子就問(wèn)村支書(shū):“不是說(shuō)總理要來(lái)嗎?都中午了,飯菜還準(zhǔn)不準(zhǔn)備啊?”村支書(shū)也很焦急,敦促小王說(shuō)道:”在等等,在等等!跋挛纾(chē)隊(duì)來(lái)了。村支書(shū)連忙率鄉(xiāng)親迎接?偫硐萝(chē)后,挨個(gè)和父老鄉(xiāng)親們握手。并且特意錯(cuò)過(guò)了飯口,目的就是不想讓貧窮的村民破費(fèi)。
總理先是到了王旗家,一進(jìn)門(mén)就直接奔著米缸去了?纯疵赘桌镞剩多少米,屋子里的環(huán)境怎么樣。如今七十多歲的王旗,因?yàn)榘c瘓?jiān)诖玻瑹o(wú)法迎接。全家靠低保維持生活?偫碓敿(xì)詢問(wèn)了低保的發(fā)放情況,并時(shí)不時(shí)的`對(duì)著他身旁的民政部長(zhǎng)說(shuō)道:”鄉(xiāng)親們很困難,把事先準(zhǔn)備好的禮物發(fā)給鄉(xiāng)親們吧!霸瓉(lái)啊,車(chē)隊(duì)里面裝的全是大米白面,并且給了村民一些慰問(wèn)金。王旗的兒子,因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)念書(shū),只好輟學(xué)打工?偫硖匾夤膭(lì)了他的兒子”今天我來(lái)啊,主要是來(lái)告訴父老鄉(xiāng)親一個(gè)好消息。你們馬上就要離開(kāi)這里了,離開(kāi)后,會(huì)有更好的生活在等待著大家。到時(shí)候有條件了,你也好好的念書(shū)才是啊!啊彪x開(kāi)這里?“這消息在全村都震動(dòng)了。有些老人故土難離,還有些舍不得?偫碇篮笳f(shuō)道;”鄉(xiāng)親們你們有些人舍不得離開(kāi)這伴隨著,你們土生土長(zhǎng)的地方。可是鄉(xiāng)親們好好想一想,等搬到新地方了,生活就好了。人才是根,這才是最重要的!按迕駛冄酆瑹釡I和總理親切的握手,總理的手很溫暖?偫淼氖趾苜N心。
小學(xué)敘事作文 篇4
小兔子是我最喜歡的小動(dòng)物了!
小兔子的耳朵又長(zhǎng)又白,它的眼睛又圓又紅,尾巴短短的,很可愛(ài)!
我記得有一次,爸爸的'同事給我送來(lái)了一只特別可愛(ài)的小白兔,而那只小白兔不到半天就被我弄死了。因?yàn)槲乙话丫湍侵恍⊥米拥亩浣o揪起來(lái),小兔子的小腿腿使勁的在空中蹬啊蹬啊,然后又猛的松開(kāi)手,撲通一聲它就被摔在了地上,就這樣沒(méi)幾個(gè)來(lái)回,小兔子就活活被我給嚇?biāo)懒恕H缓笪液桶职謰寢屓ピ鹤永锝o小兔子挖了個(gè)坑把它給埋了。
后來(lái)才聽(tīng)媽媽說(shuō)在我還很小的時(shí)候,我和比我大一歲的哥哥兩個(gè)人把舅媽送給哥哥的一只特別小又特別可愛(ài)的兔子拿蒼蠅拍拍給活活的打死了!
現(xiàn)在我后悔了,如果爸爸媽媽再給我買(mǎi)一只兔子,我絕不再把它弄死,我要好好的照顧它。但是這不可能了,因?yàn)閶寢層X(jué)得兔子很臭,不讓我養(yǎng)。
我喜歡的小動(dòng)物已經(jīng)說(shuō)完了,你們喜歡什么呢?也趕快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
小學(xué)敘事作文 篇5
今天我和外婆一起去山上撿柴,我們撿呀撿呀,正撿的起勁的時(shí)候有個(gè)刺扎到了我手,我急的差點(diǎn)就哭了。外婆對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在是大孩子了,要勇敢一些,我?guī)湍惆汛贪纬鰜?lái)。”我對(duì)外婆說(shuō):“你小心一點(diǎn),我怕痛!辈坏任野言捳f(shuō)完,外婆就把刺拔了出來(lái),我竟然沒(méi)覺(jué)得一點(diǎn)痛。我問(wèn)外婆怎么拔刺一點(diǎn)也不痛,外婆說(shuō)我手上的刺只是扎在皮上,心里不要想著就不痛了!敝笸馄盘糁,我跟在外婆后面回家了。到了做飯的'時(shí)間我燒著自己撿回來(lái)的柴心里特別的高興。
小學(xué)敘事作文 篇6
你們都各有各的愛(ài)好吧!我也有很多愛(ài)好,有彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)生、跳舞和講故事……其中我最喜歡的是講故事。
有一天放學(xué),媽媽來(lái)接我,我就跟媽媽講了一個(gè)有趣的故事,故事是這樣的,我們上語(yǔ)文課時(shí),有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室,我們都很驚訝,蜜蜂怎么會(huì)飛進(jìn)來(lái)呢?哦,原來(lái)是它迷路了,不知不覺(jué)的'飛進(jìn)了教室,到處亂竄,它努力尋找出路,一陣風(fēng)吹來(lái),蜜蜂感到有出路了,就向風(fēng)吹來(lái)的方向飛去,后來(lái)它太興奮了,不小心撞到了墻上,失去了生命,真是可惜呀!媽媽聽(tīng)得津津有味,我又接著講起來(lái),一天,我們上音樂(lè)課的時(shí)候,有一只黃蜂飛進(jìn)了教室,湯老師立刻發(fā)現(xiàn)了這只黃蜂,對(duì)我們說(shuō):黃蜂一般不會(huì)咬人,你只要不惹它,它也不會(huì)惹你。還有一次上一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我們正在朗讀課文,下課了,老師說(shuō):“劉濟(jì)鳴,你為什么這么坐著?他回答說(shuō),我頭上有一只小馬蜂,我側(cè)頭一看,就呆若木雞,心想,這幾天為什么有這么多帶有蜂字的動(dòng)物飛進(jìn)我們的教室呢?我想,可能是我們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),都是祖國(guó)的花朵!把它們都給吸引到教室里來(lái)了!
我真的很喜歡講故事,希望你們也喜歡聽(tīng)我講故事。講故事能夠讓自己和聽(tīng)的人得到快樂(lè)!
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