請(qǐng)為我豎起大拇指作文精品[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文,希望能夠幫助到大家。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我非常喜歡彈電子琴。我每天都會(huì)彈電子琴,并且每次最少會(huì)彈一個(gè)小時(shí)。大家知道嗎?電子琴考級(jí)是多么難嗎?每天都要把要考級(jí)的曲子,不停地練習(xí),不停地彈直到熟悉到能背下來為止。
考級(jí)這天終于來到了,媽媽開著車把我送到開發(fā)區(qū)考級(jí)的地點(diǎn),考級(jí)一共分了四組,我被分在了第二組。第一組的同學(xué)彈得曲子非常悅耳、動(dòng)聽,我不禁緊張起來。媽媽看出了我的'緊張情緒,便對(duì)我說:“小雨,不要緊張,平常是怎么彈得今天就怎么彈,把你真實(shí)的水平展示出來!苯K于到我了,我認(rèn)真地彈了起來,慢慢地我整個(gè)身心都融入到樂曲里去了,也就忘記了緊張。當(dāng)掌聲響起來的時(shí)候,我才意識(shí)到我已經(jīng)完成了所有的考級(jí)曲目。最后我成功地通過了四季考試。爸爸對(duì)我說:“孩子,你真棒。但是不能驕傲,要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考到十級(jí)!甭犃诉@句話我心里美滋滋的。
我棒嗎?請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
一個(gè)星期天的早上,我在我家的.附件的廣場(chǎng)上去玩耍,我看到許多和我年齡沒相差沒多少的朋友在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的種類很多,有油蝴蝶、蛇、大象、小雞和老鷹,等等。可惜爸爸媽媽還沒有下班。過了一會(huì),爸爸媽媽下班了,我對(duì)爸爸說:“爸爸,可以給我買風(fēng)箏嗎?”爸爸說:“可以,但是別到處亂跑!蔽艺f:“好。
”我一直玩到了天黑。第二天我去上學(xué),老師說明天舉行風(fēng)箏比賽,我高興極了!第三天風(fēng)箏比賽,人山人海。比賽開始了,我的風(fēng)箏飛得很高,我得到了第一!請(qǐng)為我豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我是一個(gè)活潑而又多才多藝的小男孩;顫娋筒挥谜f了,最令我自豪的是軟筆書法了。
我現(xiàn)在在軟筆書法上可以說是碩果累累了。記得剛剛學(xué)毛筆字的時(shí)候,我很膽小,不敢寫,所以我寫得總是不到位、不好;氐郊遥也粴獠火H,每天都堅(jiān)持練習(xí),經(jīng)過我的勤學(xué)苦練、潛心臨摹老師和書上的字,我的毛筆字水平有了很大的.提高。我早已從初級(jí)班升到了中級(jí)班,而且我上一次學(xué)毛筆字,老師又讓我升到了高級(jí)班。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)過顏真卿的勤禮碑和北宋的大文學(xué)家——蘇軾的豐樂亭記,而且還得過好幾次獎(jiǎng)了。我在去年舉行的“和平杯”書法比賽中獲得銀獎(jiǎng),在今年五月舉行的“星星杯”書法比賽中獲得了銀獎(jiǎng),在今年八月中旬舉行的“迎奧運(yùn)”杯中獲得了金獎(jiǎng)。雖然得獎(jiǎng)不是很多,但對(duì)我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。
怎么樣,大吃一驚吧,佩服我吧,那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我是一個(gè)活潑,會(huì)游泳的男孩;顫娋筒挥谜f了,最讓我自豪的是我那高超的游泳技術(shù)。
你知道嗎?學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的時(shí)候,我總是失敗,總是嗆水,而我一點(diǎn)也不氣餒,經(jīng)過無數(shù)次的'練習(xí),我終于可以游得又快又遠(yuǎn)了。媽媽看到我會(huì)游泳,對(duì)我豎起了大拇指,說:“你真棒!”
還有一次,我和爸爸一起去海邊游泳,我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑,便答應(yīng)了。我想:我已經(jīng)能游得這么好了,我一定能贏了爸爸。比賽開始了,只見我兩只手在水面上一劃,然后用兩只腳向后一蹬,手再往兩側(cè)一滑,緊接著將頭往水面一仰,我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱,一會(huì)兒就追了上來。我不灰心,繼續(xù)飛快地追了上去。終于,在最后一刻,我超過了爸爸。
“我贏了!我贏了!”我開心地喊了起來。
爸爸在旁邊笑著說:“兒子,你真棒!真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
你們說,我的游泳技術(shù)強(qiáng)不強(qiáng)呀?
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我非常喜歡跳舞,但是我要告訴你,沒有付出就沒有收獲。
我從三歲就開始學(xué)跳舞了,學(xué)跳舞不光是跳來跳去,還有基本功訓(xùn)練呢!記得我小時(shí)候練倒立,胳膊沒有勁,老是摔倒,而且腿也伸不直,跳舞老師也說我不可能成功了?晌也恍判,回到家就練,一有時(shí)間就練,每天晚上都練到胳膊不能彎,腿不能抬為止。我并不是每次都成功,反而每次都失敗。每當(dāng)我不想練時(shí),都會(huì)想到跳舞老師說我不可能成功,我便會(huì)繼續(xù)練。經(jīng)過無數(shù)次的失敗,突然,我的腿一下子伸直了,并且堅(jiān)持了十多分鐘,我終于嘗到了成功的喜悅。
現(xiàn)在,我們舞蹈班每次練倒立時(shí),舞蹈老師都會(huì)拿我做榜樣,說:“你們看看朱一丹,再看看你們……”我心里美滋滋的。別人都以為我有天賦,但只有我自己知道我為什么可以做成這樣。
我們學(xué)校的'班主任,每次只要有舞蹈活動(dòng)都讓我領(lǐng)舞呢!我的理想就是成為一名舞蹈家,我會(huì)永遠(yuǎn)向著它努力的!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我是一個(gè)活潑、可愛的小男孩;顫姾涂蓯劬筒挥梦艺f了,最讓我感到自豪的是我既會(huì)唱歌,還會(huì)打乒乓球。
每個(gè)周末,我都會(huì)去少年宮學(xué)乒乓球。有一次,教練叫我打正手,來回打二十次。我打到了第12個(gè)就接不住了,但是,我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然,“功夫不負(fù)有心人”,我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數(shù)量,甚至還打到了一百多個(gè)呢!
學(xué)完了乒乓球,我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進(jìn)聲樂教室,走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個(gè)一個(gè)地還課。等我唱完了,老師笑著夸獎(jiǎng)道:“你唱得很不錯(cuò)的,唱歌水平有了很大的提高!苯衲甑'“六一”兒童節(jié),我還和我的小伙伴們一起為大家獻(xiàn)上了《快樂露營(yíng)》這首歌。我們動(dòng)聽的歌聲贏得了滿場(chǎng)陣陣的掌聲。
這就是我,一個(gè)喜愛乒乓球,熱愛音樂的小男孩。請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
一天中午,奶奶剛下班回家,手上粘著膠布,正準(zhǔn)備做飯,我想到奶奶年紀(jì)這么大了還要出去工作,我應(yīng)該幫奶奶做家務(wù)活,于是說:“奶奶,我?guī)湍阆床撕脝?”奶奶開心地說:“好啊,你來試試看!
我把青菜一顆一顆地拿出來,剝?nèi)S葉子,再放進(jìn)盆里,打開水龍頭洗了起來。我拿起一顆青菜,把葉子一片一片掰下來,放在水龍頭下邊沖洗邊用手搓,把每張葉片上的泥都洗掉了。掰到菜心了,我又小心地把指頭伸進(jìn)去,輕輕摳出了裹在里面的臟東西,并用水沖洗干凈。我就這樣一顆一顆地把青菜洗干凈,然后放了一盆水,把洗凈的青菜浸在里頭,端到一邊。過了一會(huì)兒,我把青菜拿出來放在菜籃里,把水濾干凈。
奶奶準(zhǔn)備做飯了,看著我洗好的`青菜,不禁豎起了大拇指,笑開了花,對(duì)我說:“你真棒,把青菜洗得這么干凈!甭牭侥棠痰目洫(jiǎng),我覺得非常高興,決定以后多幫奶奶干活,做一個(gè)孝順的女孩。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我是一個(gè)性格開朗、外向的小女孩,我有許多的愛好,比如:主持、英語,但最令我自豪的還是鋼琴。
在我五歲那年,媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂的殿堂。從那以后,鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天,萬物復(fù)蘇的時(shí)候,我會(huì)彈一些歡快的小曲;夏天,炎熱酷暑的時(shí)候,我會(huì)彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會(huì)彈一千多首曲子。
其實(shí),在我練鋼琴時(shí),我還打過退堂鼓呢!一開始,我不喜歡彈鋼琴,總是不情愿的去彈,因?yàn)閺椙僖衙總(gè)音符的位置全記下來,還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎,就會(huì)想:下次再克服吧!可是我再一想:那些出色的鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗,才會(huì)彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。于是,我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來,F(xiàn)在,我每天不彈就覺得手癢的.不得了,好像少點(diǎn)什么似的。
我已經(jīng)彈了四年的鋼琴,其中有苦也有樂。但我還要繼續(xù)的努力,因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>
我一定要實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想,請(qǐng)為我豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我的特點(diǎn)有許多,比如踢足球、個(gè)子高等,但其中最令我自豪的是打籃球,我現(xiàn)在可以一連投中了三十球。
記得有一次,爸爸帶我一起去上海的籃球場(chǎng)打籃球,剛開始時(shí),我因?yàn)楹π卟桓液蛣e人一起玩,過了差不多半小時(shí),我不耐煩了,于是就說:“爸爸,還有球嗎?我也要打!”爸爸指著欄桿那邊說:“那兒還有一個(gè),你拿去玩吧!罢f完,爸爸又開始和別人展開了激烈的籃球?qū)?zhàn)。于是我拿著球,跑到第二個(gè)投球框前,瞄準(zhǔn)投球框一扔,還沒碰到投球框的邊球就落了下來。我又投了一次還是沒進(jìn),我投了好多次,還是一樣的結(jié)果。但我不氣餒,仍然咬牙堅(jiān)持,就這樣,時(shí)間一分一秒的.過去了,經(jīng)過無數(shù)次失敗,終于投進(jìn)了,我高興地跳了起來,于是,我就向爸爸報(bào)喜,爸爸贊許的對(duì)我說:“兒子真棒!只要你以后更加努力練習(xí),就一定能成為籃球高手!”說完,我自豪的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么樣,我厲害吧,所以,請(qǐng)為我豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我非常喜歡拉丁舞。
我記得,剛學(xué)拉丁舞的時(shí)候,經(jīng)常跟不上,有好多動(dòng)作都不會(huì)做。回到家里,媽媽看見我,慈愛地對(duì)我說:“寶貝,做事可不能半途而廢,別灰心呀,媽媽相信你一定能比其他人跳得更好。”聽了媽媽的話,我便馬上把媽媽給我買的《拉丁舞基本動(dòng)作大全》找出來了,一邊看著怎樣跳,一邊照著書上的`內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。天長(zhǎng)日久,老師教的基本步額我都學(xué)會(huì)了,老師還夸我做羅旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,轉(zhuǎn)得很穩(wěn),重心沒有到腰前和腰后,還說我做基本步非常到位。我感到非常高興,通過這件事,我明白了一個(gè)道理:做事只有堅(jiān)持不懈的努力,才會(huì)取得成功。功夫不負(fù)有心人,一年過去了,我在蒲公英藝術(shù)人選拔賽中,取得了第3名的好成績(jī)。也在新星體育場(chǎng)里比賽拉丁舞,取得了銅牌的好成績(jī)。
我喜歡拉丁舞,因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓贰?/p>
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,每個(gè)人都有強(qiáng)于別人之處。我的優(yōu)點(diǎn)不是學(xué)習(xí)非常好,不是膽子大,也不是力氣大,更不是手兒巧,惹是非常普通的—善跑。
記得又一次我們?nèi)Ee行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有跳遠(yuǎn),有二百米短跑,有4乘一百米接力。在沒比賽之前,我聽有人說:”四年三班沒有一個(gè)跑得快,他們輸定了!拔倚南耄骸彼麄兲窳,今天我就讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)四年三班的岳子怡。這時(shí)廣播傳來:“參加女子二百米短跑運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄!蔽衣牭搅ⅠR向檢錄處跑去。檢錄后,我站在起跑線上等待,只聽同學(xué)們喊道:“岳子怡加油!岳子怡加油!”我的心里非常激動(dòng)。過了一會(huì),只聽“呯”的'一聲發(fā)令槍響起,我就想一只離弦的箭一樣飛快的向終點(diǎn)“飛”去,近了,近了終點(diǎn)就在我眼前我越跑越快沖過了終點(diǎn)線都快飛起來了,沖出好遠(yuǎn)才停下來;氐桨嗉(jí)我說:“我為班爭(zhēng)光了,我如愿以償?shù)昧说谝幻!”全班都為我高興。
怎么樣,我很棒吧,快點(diǎn)為我豎起大拇指吧!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我是一個(gè)熱愛繪畫的小男孩,畫的畫十分漂亮,讓大家都非常贊賞。
記得有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫“卡通牛”,同學(xué)們聽了,悠閑地畫了起來,而我呢,為了早一點(diǎn)讓同學(xué)們看到我的作品,一會(huì)勾線,一會(huì)涂色,忙得不亦樂乎。
過了一會(huì)兒,我的作品就新鮮出爐了,看看周圍的'同學(xué)們,才剛剛開始涂色,我想:“太棒了!我又是第一名!”于是我便飛速地跑上講臺(tái),把畫拿給王老師看,王老師看了看,用彩色鉛筆簡(jiǎn)單改了幾筆,便把我的畫舉了起來,大聲地向全班同學(xué)說:“看,這是朱玉昊同學(xué)的作品,色彩搭配很好!”話音剛落,有些同學(xué)就發(fā)出了:“!!”的贊嘆聲,我聽了,心里喜滋滋的。這時(shí)王老師對(duì)我說:“朱玉昊,你把這幅畫掛在黑板上吧!”我一聽,爽快地答應(yīng)了,然后來到黑板前,輕松地把畫掛在了黑板上,便回了座位。坐在座位上,我看著黑板上自己畫的畫,心想:我畫的真漂亮。
同學(xué)們,你們看了我的長(zhǎng)處,是不是向我豎起了大拇指呢?
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
大家好,我叫徐邢茵。我可是一個(gè)“書蟲”!每當(dāng)我有空時(shí),我都會(huì)拿起我的“掌上明珠”——課外書津津有味地看起來。
記得有一次,我把作業(yè)都做完了,就看一本課外書。那時(shí),家里只剩下我和媽媽了?蓩寢層屑笔,但是家里的鍋?zhàn)舆在燒水。媽媽無奈,讓我來關(guān)火,我答應(yīng)了。于是,媽媽就放心地走了。時(shí)間一分一秒地過去了,我還沉浸在書的海洋里,燒水的那件事我早就忘得一干二凈。大約過了兩個(gè)小時(shí),門開了。我突然想起廚房的火還沒有關(guān)呢!我急忙跑下樓,把火關(guān)上。我 又拿了一塊毛巾,打開鍋?zhàn)右豢矗矍暗?這一幕讓我驚呆了:鍋里的水被火都燒干了!
在我八歲時(shí),爸爸叫我下樓吃晚飯。當(dāng)時(shí)我正在看一本書。于是,我便拿起課外書,邊下樓邊看書。到了二樓時(shí),我沒注意臺(tái)階,就“砰”地一聲摔了一跤。爸爸急忙奔到二樓,對(duì)我說:“天天,你這么喜歡看書也不可以邊走邊看書呀!”
誰叫我那么喜歡看書呢?哎,原來“書蟲”們也有煩惱!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我是個(gè)活潑可愛的小女孩,從小就開始學(xué)唱歌了。
二年級(jí)時(shí),音樂期末考試時(shí)候,老師大聲地夸獎(jiǎng)我的歌聲。記得有一次,音樂教練教“假聲”的`時(shí)候,我老是跟不上,還唱的跑調(diào)。可是我不氣餒,回到家,我一遍又一遍的練習(xí),終于成功了,F(xiàn)在我可以唱高音了。第二天,我唱的很好,老師夸我認(rèn)真刻苦,從以前音樂不好的我變成最愛音樂的我了。
周末,媽媽悶著心里煩,就請(qǐng)我唱一首“學(xué)貓叫”。媽媽聽了后開心極了,陪我一起唱著歌。過年時(shí),回外婆家,我會(huì)給外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水響叮咚”,大家都興奮的拍手叫好。
三年級(jí)上學(xué)期我正式加入經(jīng)貿(mào)小學(xué)合唱隊(duì),成為了一名合唱隊(duì)員,好歡樂呀,當(dāng)時(shí)的心情只能用一個(gè)詞來形容,那就是——欣喜若狂。
屈指算來,已經(jīng)學(xué)了7年了,F(xiàn)在的我也可以算是“小歌唱家”了呢!最近合唱隊(duì)要到蘇州比賽,訓(xùn)練格外嚴(yán)格,我很努力的!
請(qǐng)為我豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我會(huì)許多藝術(shù),有:素描和唱歌,講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數(shù)素描了。
我上小學(xué)時(shí),媽媽在佳寶乳業(yè)送奶,老板有一個(gè)女兒,上初中,畫的畫栩栩如生(素描),有一天,媽媽問:”你想學(xué)素描嗎?“我心里產(chǎn)生了一個(gè)大問號(hào):素描是什么東東?好吃嗎?我便問:”媽媽,素描是什么?“
媽媽說:”什么東西你長(zhǎng)大就知道了,學(xué),將來就可以畫出像姐姐那么好看的畫,好嗎?“”我學(xué)!我學(xué)!我要畫出像姐姐那么好看的畫!我要超過姐姐!“
我學(xué)了好久,有一天,老師說:”我們今天自己畫一張石膏作業(yè)!”我老是畫錯(cuò),想了老半天,終于想起了怎么畫:先畫大輪廓,分別定出每個(gè)物體的`高度和寬度,概括成相似的圖形,然后……(表是省了很多)終于畫好了!我給老師看了一遍,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個(gè)姐姐!君子一言,駟馬難追。我會(huì)成功的!請(qǐng)為我加油,為我豎起大拇指吧!
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