實(shí)施方案[精華4篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

各管理區(qū)（辦事處），各村、各企業(yè)、安委會(huì)各成員單位：

　　為有效遏制電氣火災(zāi)高發(fā)勢(shì)頭，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，鎮(zhèn)安委會(huì)決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展為期三年的電氣火災(zāi)綜合治理工作�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　全面排查整治電器產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量、建設(shè)工程電氣設(shè)計(jì)施工、電器產(chǎn)品及其線路使用管理等方面存在的隱患和問(wèn)題，嚴(yán)厲打擊違法生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣電器產(chǎn)品行為，排查整治社會(huì)單位電氣使用維護(hù)違章違規(guī)行為，力爭(zhēng)通過(guò)三年綜合治理，實(shí)現(xiàn)電器產(chǎn)品質(zhì)量明顯提升，建設(shè)工程電氣設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量明顯提升，社會(huì)單位電氣使用維護(hù)安全水平明顯提升，全鎮(zhèn)電氣火災(zāi)事故顯著減少。

　　二、治理內(nèi)容及工作措施

　　（一）全面開(kāi)展電器產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量綜合治理。

　　1.全面開(kāi)展電器生產(chǎn)領(lǐng)域治理。嚴(yán)格落實(shí)電器產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)資質(zhì)審批、認(rèn)證管理，加大對(duì)獲證企業(yè)的日常監(jiān)管，嚴(yán)厲查處無(wú)證非法生產(chǎn)行為。嚴(yán)查電線電纜、開(kāi)關(guān)插座等生產(chǎn)企業(yè)在絕緣材料、阻燃原料、線芯材質(zhì)、線徑等方面不按標(biāo)準(zhǔn)或降低標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的違法行為；嚴(yán)查套牌、貼牌生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品的違法行為；充分利用全國(guó)信用信息共享平臺(tái)和國(guó)家企業(yè)信用信息系統(tǒng)，及時(shí)曝光違法違規(guī)企業(yè)和不合格電器產(chǎn)品名單，進(jìn)一步完善電器產(chǎn)品質(zhì)量源頭監(jiān)管機(jī)制，提高管理能力，規(guī)范生產(chǎn)秩序。

　　2. 全面開(kāi)展電器產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量綜合治理。加大對(duì)電器產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、銷(xiāo)售儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)以及銷(xiāo)售門(mén)店的監(jiān)督檢查力度，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的`重大問(wèn)題，及時(shí)督促整改，嚴(yán)厲打擊銷(xiāo)售無(wú)證或偽造、冒用認(rèn)證證書(shū)、無(wú)廠名、廠址等來(lái)源不明和不合格商品違法行為。加強(qiáng)對(duì)以網(wǎng)絡(luò)、直銷(xiāo)等方式銷(xiāo)售電器產(chǎn)品的監(jiān)管，把好“線上、線下”電器產(chǎn)品銷(xiāo)售質(zhì)量關(guān)。進(jìn)一步完善電器產(chǎn)品流通領(lǐng)域的監(jiān)管機(jī)制，提高監(jiān)管效能，營(yíng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境。

　　（二）全面開(kāi)展建設(shè)工程領(lǐng)域電氣綜合治理。

　　1.加強(qiáng)建設(shè)工程電氣設(shè)計(jì)質(zhì)量管理。規(guī)范建設(shè)工程電氣設(shè)計(jì)，落實(shí)電氣工程設(shè)計(jì)質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制，嚴(yán)查設(shè)計(jì)單位不按工程建設(shè)制性標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的行為，依法追究因電氣設(shè)計(jì)不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范而導(dǎo)致電氣火災(zāi)事故的設(shè)計(jì)單位責(zé)任。

　　2.加強(qiáng)電氣施工質(zhì)量管理。落實(shí)電氣工程施工質(zhì)量責(zé)任制，嚴(yán)格電器產(chǎn)品及其線路施工進(jìn)場(chǎng)檢查驗(yàn)收。嚴(yán)查施工單位不按設(shè)計(jì)圖紙施工、偷工減料、使用劣質(zhì)電線及質(zhì)量不合格電器產(chǎn)品等問(wèn)題和隱患；嚴(yán)查監(jiān)理單位不履行施工質(zhì)量的監(jiān)理責(zé)任，嚴(yán)查質(zhì)量不合格電器產(chǎn)品在工程上使用和安裝；嚴(yán)查施工不規(guī)范造成電線絕緣層損壞、電纜井（溝）封堵不嚴(yán)密等隱患問(wèn)題。依法追究因電氣施工質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致火災(zāi)事故的施工、監(jiān)理單位的責(zé)任。

　　3.落實(shí)建設(shè)單位電氣質(zhì)量管理責(zé)任。建設(shè)單位不得明示或暗示設(shè)計(jì)單位或施工單位違反工程建設(shè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)，降低電氣設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量。按照合同約定，由建設(shè)單位采購(gòu)有關(guān)電氣及配套產(chǎn)品的，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)保證電氣及配套產(chǎn)品符合設(shè)計(jì)文件和合同要求。

　　（三）全面開(kāi)展電器產(chǎn)品使用管理領(lǐng)域綜合治理。

　　1.強(qiáng)化社會(huì)單位電氣安全隱患排查整治。嚴(yán)查社會(huì)單位用電安全管理制度不完善不落實(shí)問(wèn)題；嚴(yán)查社會(huì)單位電氣線路敷設(shè)不規(guī)范、用電負(fù)荷超額、電源插座數(shù)量不足以及未設(shè)短路保護(hù)裝置、私拉亂接電線、使用無(wú)證、“三無(wú)”電器產(chǎn)品等問(wèn)題；嚴(yán)查社會(huì)單位未配備專業(yè)電工、未按規(guī)定定期檢測(cè)電氣線路和設(shè)備問(wèn)題；推動(dòng)落實(shí)電氣系統(tǒng)定期維護(hù)保養(yǎng)及檢測(cè)，提高社會(huì)單位發(fā)現(xiàn)和消除電氣安全隱患能力。

　　2.推動(dòng)城鄉(xiāng)社區(qū)、村鎮(zhèn)電氣安全隱患排查整治。以街道、村居為基本單元，排查電氣線路是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，電表箱設(shè)置位置是否符合規(guī)范，線路連接是否符合標(biāo)準(zhǔn)；核查用電負(fù)荷是否超過(guò)初裝容量；檢查是否存在私拉亂接電線、使用“三無(wú)”電器產(chǎn)品等問(wèn)題。督促落實(shí)安全用電管理制度，電工必須持證上崗，定期開(kāi)展電氣安全檢查，加強(qiáng)安全用電常識(shí)宣傳。對(duì)整治難度大的區(qū)域性電氣安全隱患要實(shí)行掛牌督辦，限期整改，并可結(jié)合政府重點(diǎn)工程和為民辦實(shí)事項(xiàng)目，重點(diǎn)推進(jìn)解決。

　　3.加強(qiáng)電氣相關(guān)從業(yè)人員監(jiān)管。加強(qiáng)電氣設(shè)備管理、使用和維護(hù)等相關(guān)從業(yè)人員安全培訓(xùn)、考核和管理工作。健全規(guī)范電氣相關(guān)資格證書(shū)的發(fā)放、考核機(jī)制，切實(shí)提高電氣從業(yè)人員的技能水平。加大對(duì)電工等專業(yè)技術(shù)人員的持證上崗檢查力度，做到持證上崗。

實(shí)施方案 篇2

　　為進(jìn)一步提高全縣國(guó)稅系統(tǒng)青年干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提升稅收管理水平和納稅服務(wù)水平，造就一批一專多能的復(fù)合型人才，不斷促進(jìn)羅田國(guó)稅事業(yè)持續(xù)、科學(xué)發(fā)展，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊密結(jié)合國(guó)稅工作實(shí)際，以提高羅田國(guó)稅系統(tǒng)青年干部綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心，以促進(jìn)國(guó)稅事業(yè)發(fā)展為目的，堅(jiān)持以人為本、學(xué)用結(jié)合，通過(guò)實(shí)施青年干部成長(zhǎng)工程，促進(jìn)國(guó)稅青年干部的全面發(fā)展，為推進(jìn)羅田國(guó)稅事業(yè)持續(xù)、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

　　二、總體目標(biāo)

　　青年干部的成長(zhǎng)，堅(jiān)持“以人為本、以用為先、全面發(fā)展”的原則，以引（思想引導(dǎo)）、帶（以師帶徒）、輪（輪崗學(xué)習(xí)）、定（定向培養(yǎng)）、促（考核督促）、推（擇優(yōu)推選）為主要方式，著力提高國(guó)稅青年干部的綜合業(yè)務(wù)能力，使青年干部快速成長(zhǎng)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn) “人盡其才、才盡其用”的目標(biāo)。

　　三、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┳⒅厮枷胍龑�(dǎo)，把握青年干部成長(zhǎng)規(guī)律。青年是一個(gè)人一生中重要的成長(zhǎng)期，其基本的價(jià)值觀、品德、能力等都在此階段基本確立，抓住最佳成長(zhǎng)階段，促進(jìn)其成才是縣局黨組應(yīng)有的責(zé)任。

　　1、縣局主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)每年與青年干部開(kāi)展一次以上集體談話，其他局領(lǐng)導(dǎo)每年與分管科室、所聯(lián)系分局的青年開(kāi)展一次談心談話活動(dòng)。

　　2、建立青年活動(dòng)室，用于青年干部學(xué)習(xí)、交流、開(kāi)展活動(dòng)，由縣局人教科負(fù)責(zé)青年活動(dòng)室管理維護(hù)。

　　3、建立青年培養(yǎng)檔案和qq群，對(duì)每年的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行鑒定。青年干部每年撰寫(xiě)一篇以上工作學(xué)習(xí)情況、總結(jié)，掛至qq群中，供青年干部進(jìn)行分享交流。

　　4、每季組織一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)、集體討論等多種方式，促進(jìn)青年干部全面發(fā)展。縣局班子成員每年輪流參與一次青年集體討論活動(dòng)。

　　5、每?jī)稍峦瓿梢黄�宣傳�?bào)道，力爭(zhēng)在縣以上刊物上刊登。如在縣以上刊物刊登將按辦公室獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ǘ�）注重人才培育，青年干部的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的組織環(huán)境，良好的組織環(huán)境是青年干部成長(zhǎng)必不可少的基礎(chǔ)條件。健全激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造“人人重視人才,人人造就人才”的成才環(huán)境，促進(jìn)青年干部立崗成才、建功立業(yè)。

　　1、采取輪崗交流、掛職鍛煉、多崗位鍛煉等形式。有計(jì)劃有目的地安排青年干部輪崗鍛煉，增加知識(shí)面和多崗位工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)青年干部一專多能。

　　2、創(chuàng)新選拔任用機(jī)制。打破論資排輩，讓思想政治素質(zhì)高、政策理論水平高、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好和工作業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀年輕干部脫穎而出，真正把優(yōu)秀年輕干部選拔出來(lái)，特別優(yōu)秀的可按有關(guān)規(guī)定和程序破格提拔使用。

　　3、大力開(kāi)展“傳幫帶結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。建立以老帶新、以熟帶生的幫扶機(jī)制，同時(shí)建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制，促使年輕干部盡快熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色，融入工作，提升思想道德水平，提高干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

　　4、激勵(lì)年輕干部自學(xué)成才。鼓勵(lì)年輕干部參加“四師”資格考試和在職學(xué)歷教育，提升業(yè)務(wù)能力和學(xué)歷層次；組織年輕干部參加各類競(jìng)賽考試，促使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出。縣局將制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，積極為年輕干部在職學(xué)習(xí)提供必要的條件。

　　5、有針對(duì)性的開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。根據(jù)年輕干部不同的工作特性和需求，利用“周末稅�！盭X縣內(nèi)組織的各種青年培訓(xùn)班等平臺(tái)，組織年輕干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，特別是系統(tǒng)內(nèi)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，青年干部必須參加。同時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)互動(dòng)交流、問(wèn)題研討、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　6、開(kāi)展多種形式的文化體育活動(dòng)。組建各種文體活動(dòng)隊(duì)和興趣小組。積極組織青年干部參加各類體育、xx、攝影、登山等活動(dòng)，使每位青年干部都能找到與自己興趣愛(ài)好相符的文體項(xiàng)目。豐富他們的精神文化生活，讓青年干部身心、身體健康，讓工作和生活相得益彰。

　　7、切實(shí)關(guān)心青年干部生活�？h局班子成員和職能科室，要多了解青年干部生活中的`困難，掌握實(shí)情，力所能及地為他們解決生活中的困難，改善機(jī)關(guān)食堂生活水平，為青年干部創(chuàng)造一個(gè)安定、舒適、舒心、和諧的工作和生活環(huán)境。

　　8、每年“五四”青年節(jié)開(kāi)展一次“優(yōu)秀青年”評(píng)選活動(dòng)。大力表彰優(yōu)秀青年，并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。號(hào)召青年干部發(fā)揮聰明才智，勇挑重?fù)?dān)，為國(guó)稅事業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。要充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)年輕干部的重要意義，認(rèn)真落實(shí)工作方案的各項(xiàng)要求，做到“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，人事部門(mén)和團(tuán)委做好規(guī)劃指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和工作落實(shí)，各部門(mén)積極配合，層層抓落實(shí)的工作格局。

　　（二）提高認(rèn)識(shí)、上下聯(lián)動(dòng)。正確把握當(dāng)前我縣人員不足，特別是年輕干部缺乏與工作需要的矛盾，樹(shù)立人才興稅的理念，要按照方案要求，以成長(zhǎng)工程為抓手，切實(shí)做好青年干部成長(zhǎng)工作。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化督導(dǎo)，加強(qiáng)考核。對(duì)照工作方案，結(jié)合日常管理、年度考核、加強(qiáng)日常培訓(xùn)的考核力度。

實(shí)施方案 篇3

　　研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)最根本的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，是一種新型的教育教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，改變學(xué)生以單純接受教師知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)，并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　一、研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)

　　1、激發(fā)觀察生活、發(fā)現(xiàn)與探究問(wèn)題的興趣

　　小學(xué)生要通過(guò)自主探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)接觸和了解自然與社會(huì),對(duì)身邊的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象積極觀察和思考,并通過(guò)簡(jiǎn)單的操作實(shí)踐,品嘗自己動(dòng)手動(dòng)腦探究和解決問(wèn)題的愉悅,獲得問(wèn)題探究的初步經(jīng)驗(yàn),激發(fā)對(duì)自然與社會(huì)問(wèn)題探究的興趣,初步養(yǎng)成好觀察、好質(zhì)疑、好探究的心理傾向。

　　2、初步學(xué)會(huì)觀察與發(fā)現(xiàn),發(fā)展探究問(wèn)題的能力

　　通過(guò)研究性學(xué)習(xí),小學(xué)生應(yīng)當(dāng)初步學(xué)會(huì)用不同的方法觀察事物、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并發(fā)展對(duì)問(wèn)題進(jìn)行自主探究的能力。包括：針對(duì)特定情境中的事物仔細(xì)觀察并且提出問(wèn)題;針對(duì)所探究問(wèn)題，形成簡(jiǎn)單的探究思路，并以自己的方式實(shí)施探究;學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具和設(shè)備，采集基本的信息、數(shù)據(jù)，運(yùn)用信息和數(shù)據(jù)對(duì)問(wèn)題作出簡(jiǎn)單但合理的解釋或回答;用明白的話語(yǔ)與同伴交流觀察、思考、探究的過(guò)程與心得，展示成果。

　　3、形成合作與分享的初步意識(shí)

　　小學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中要樂(lè)于與伙伴互相幫助，既分工又合作;克服依賴心理或驕傲心理，養(yǎng)成認(rèn)真完成任務(wù)的自覺(jué)性;形成人際溝通的初步能力;熱愛(ài)集體，樂(lè)于與同伴交流和分享信息、創(chuàng)意及成果。

　　4、形成尊重科學(xué)的意識(shí)和認(rèn)真實(shí)踐、努力鉆研的態(tài)度

　　在研究性學(xué)習(xí)中，耍初步形成尊重客觀規(guī)律的意識(shí)、養(yǎng)成凡事認(rèn)真思考的習(xí)慣，既敢于大膽想象，又能夠認(rèn)真實(shí)踐、嘗試、探究;不怕困難與挫折，不輕易放棄探究;能進(jìn)行初步的反思和自我評(píng)價(jià);學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)等。

　　二、研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容

　　1、研究方法。這是研究性學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，主要從教師的教學(xué)和學(xué)生的研究過(guò)程中獲得。

　　2、在研究過(guò)程中所積累的各種知識(shí)和技能，是隨著研究發(fā)展的需要所涉及的有關(guān)知識(shí)和技能。

　　3、在研究過(guò)程中獲得的各種經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，這是研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的主體，只能在研究過(guò)程中通過(guò)感悟獲得。以上三個(gè)層面的`內(nèi)容通過(guò)研究的課題作為內(nèi)容的載體，通過(guò)課題的選擇與組織調(diào)節(jié)學(xué)生獲得研究方法、能力與態(tài)度的提升以及各種體驗(yàn)，課題的選擇與組織就成了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要途徑。

　　三、研究性學(xué)習(xí)的組織實(shí)施系統(tǒng)與職責(zé)

　　研究性學(xué)習(xí)的課程組織實(shí)施涉及從學(xué)校到學(xué)生五個(gè)層面。

　　1、學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：文中

　　副組長(zhǎng)：周智負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)，制定課程實(shí)施方案和規(guī)章制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作，為學(xué)校開(kāi)設(shè)課程提供保證。

　　2、教導(dǎo)處、教研組、少先隊(duì)大隊(duì)部。

　　以教導(dǎo)處、教研組為主，負(fù)責(zé)制定具體的教學(xué)計(jì)劃，組織課程的日常運(yùn)作，開(kāi)展教師培訓(xùn)，檢查課程實(shí)施情況，為教師、學(xué)生提供科研方法的咨詢、指導(dǎo)。大隊(duì)部與教導(dǎo)處密切配合負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生在研究活動(dòng)中的組織與管理，與社區(qū)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)。

　　3、年級(jí)組。

　　上承學(xué)校課程管理職能部門(mén)，下接年級(jí)組內(nèi)班主任、學(xué)科指導(dǎo)教師，在整個(gè)過(guò)程中起著組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)控作用。具體落實(shí)本年級(jí)學(xué)生課題研究計(jì)劃，及時(shí)提出階段的具體要求，規(guī)范學(xué)生的研究活動(dòng)。

　　4、班主任和指導(dǎo)教師。

　　具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織管理和課題指導(dǎo)工作，隨時(shí)了解課題的進(jìn)展情況，包括選題、研究方案、研究方法與思路，研究報(bào)告的具體指導(dǎo)。幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題和困難，關(guān)注學(xué)生在課題研究中的態(tài)度和表現(xiàn)，負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通報(bào)情況。

　　5、學(xué)生課題組長(zhǎng)。

　　負(fù)責(zé)組織本組的同學(xué)參加課題研究活動(dòng)，安排小組人員分工，真實(shí)記錄每次活動(dòng)情況，主持小組活動(dòng)和組內(nèi)評(píng)價(jià)，及時(shí)向老師反映出現(xiàn)的問(wèn)題。

實(shí)施方案 篇4

　　“小手拉大手，公德萬(wàn)人行”公德活動(dòng)伴隨著四月的春風(fēng)，轟轟烈烈地在銀河幼兒園拉開(kāi)了帷幕，在常婦聯(lián)安主席以及關(guān)心下一代工委會(huì)李書(shū)記的倡導(dǎo)支持下，我們中一班的小朋友也即將開(kāi)始這意義非凡的公德活動(dòng)。

　　研究背景

　　眾所周知，孩子是小公民道德建設(shè)的載體，他們擔(dān)當(dāng)著“五小“，即小主人、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小伙伴、小幫手的角色，因此，他們對(duì)外界的影響不可小窺，又是依據(jù)圓點(diǎn)哲學(xué)，我們希望通過(guò)從小處著手，教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人，從而提高全社會(huì)的公民素質(zhì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)積極參與“小公民”道德建設(shè)活動(dòng)，改正不良習(xí)慣。

　　形成正確的公德意識(shí)并能影響到身邊的人。

　　具體操作

　　我們將根據(jù)本班幼兒現(xiàn)階段年齡水平，依附現(xiàn)代道德教育內(nèi)容，并根據(jù)本班開(kāi)展的主題活動(dòng)進(jìn)度，以一個(gè)禮拜為固定單位，每個(gè)禮拜制定一個(gè)道德目標(biāo)，并通過(guò)層層遞進(jìn)的積累，來(lái)豐富孩子的道德準(zhǔn)則，完善他們的道德品質(zhì)。具體實(shí)施方案為：

　　四月份：禮貌及自我控制

　　第一周 尊敬父母長(zhǎng)輩老師，禮貌對(duì)待身邊的朋友。

　　第二周 學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的朋友，幫助需要幫助的人。

　　第三周 學(xué)會(huì)自我控制，不侵犯他人。

　　五月份 社會(huì)交往

　　第一周 學(xué)會(huì)和他人合作，分享并謙讓。

　　第二周 學(xué)會(huì)分辨是非，有強(qiáng)烈的愛(ài)憎感。

　　第三周 學(xué)會(huì)自己克服困難。

　　第四周 做事有始有終。

　　六月份 公共環(huán)境

　　第一周 愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不亂丟紙屑。

　　第二周 學(xué)習(xí)保護(hù)公共環(huán)境，使周?chē)�變整潔�?/p>

　　第三周 通過(guò)自身的努力引導(dǎo)他人愛(ài)護(hù)身邊的事物及公共環(huán)境。

　　第四周 講究衛(wèi)生

　　第五周 學(xué)習(xí)一熱忱的心去感動(dòng)身邊的朋友，一起維護(hù)世界的美好。

　　實(shí)施策略

　　對(duì)于孩子們的具體表現(xiàn)，我們的'鼓勵(lì)措施是：每一位幼兒擁有一個(gè)“七彩生命花”的花骨朵，通過(guò)老師親眼看到的，結(jié)合家長(zhǎng)的反饋以及他人所感受到的真切的孩子的進(jìn)步，我們以一件事為單位，以一片花瓣作為鼓勵(lì)，花瓣上注明進(jìn)步的理由，當(dāng)孩子們積累了五片花瓣即可以兌換一片彩色花瓣，當(dāng)積累了三片彩色花瓣，我們會(huì)根據(jù)具體情況獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)禮物，如：小垃圾桶，以及儲(chǔ)蓄罐等。

　　“小手拉大手，公德萬(wàn)人行”，我們做的僅僅是一個(gè)開(kāi)始，在具體實(shí)施的過(guò)程中，也許會(huì)遇到這樣那樣的不完善，但是我們會(huì)用自己的智慧，將這個(gè)公德活動(dòng)作到圓滿。

　　但愿孩子們的“七彩生命花”能夠在愛(ài)的教育下?tīng)?zhēng)鮮斗艷！

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