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老師,我想對(duì)您說作文

時(shí)間:2023-11-07 13:50:29 想作文 我要投稿

老師,我想對(duì)您說作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的老師,我想對(duì)您說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師,我想對(duì)您說作文

老師,我想對(duì)您說作文1

  教師節(jié)到了,我想對(duì)您說您辛苦了。您有多么的一種精神,每天給我們上課,講題,您還會(huì)自覺的把難題仔細(xì)的把這道題講完,聽不懂的,一遍又一遍的`講題。每天還要熬夜,給我們改作業(yè)。您真是太勇敢了,您太辛苦了。

  我覺得老師才是世界上最偉大的英雄,因?yàn)榘滋爝要給孩子們講課,晚上還要給孩子們加班改作業(yè)。所以您就是世界上最偉大的英雄。老師您辛苦了,您才是我們心中偉大的英雄,誰(shuí)都比不上您。

  您是有多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

老師,我想對(duì)您說作文2

  老師我想對(duì)您說:“您真是太辛苦了,您總是夜以繼日的幫我們改作業(yè),每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng),而你卻在燈光下為我們批改作業(yè)!

  有人總是說:“今日事、今日畢,不要把事情推到明天!边@句話說得真好,就如在寫作業(yè)時(shí),今天的事情要今天完成,不要把事情給推到明天去做。我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。正如:師父淬煉徒弟,老師淬煉學(xué)生。說了師父教導(dǎo)徒弟,和老師教育學(xué)生都是同一個(gè)道理。

  老師我想對(duì)你說:您辛苦了,教育我們,伴我們成長(zhǎng),使我們知道很多道理。古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成淚始干。”這句名言已流傳千古,老師你是辛勤的園丁,修剪著我們,你是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人,老師您真的太辛苦了。

老師,我想對(duì)您說作文3

  劉老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!

  劉老師您知道嗎?我一直最怕也最不喜歡的科目就是英語(yǔ)。小學(xué)剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候,我其實(shí)挺喜歡的。我認(rèn)真地學(xué)過,可我的英語(yǔ)成績(jī)卻不是很理想。我著急過,同是一起學(xué)英語(yǔ),我怎么就考不出個(gè)好成績(jī)呢?我覺得是自己太笨的原因,于是我去補(bǔ)過英語(yǔ),但也還是老樣子。所以我已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)不再抱有期望。

  直到遇見您,是您讓我重燃對(duì)英語(yǔ)的希望。您說英語(yǔ)一點(diǎn)也不難,只要牢牢記住26個(gè)英文字母,會(huì)讀、背、寫單詞,會(huì)翻譯句子,就可以學(xué)好英語(yǔ)了。我開始按照您的方法重新認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)英語(yǔ),發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)也沒有那么難了。成績(jī)上,我在慢慢進(jìn)步,雖然離及格分?jǐn)?shù)還很遙遠(yuǎn),但相比以前,我已經(jīng)很滿意了,我堅(jiān)信我的.英語(yǔ)會(huì)越來越好的。

  劉老師,我想對(duì)您說:“謝謝您,敬愛的劉老師。教師節(jié)快樂,祝您身體健康,萬事如意!

老師,我想對(duì)您說作文4

  親愛的呂老師:您好!我是一個(gè)跟隨您五年的學(xué)生,我有非常多的話想對(duì)您說。您是一位好老師,當(dāng)大家鬧了什么笑話,您總是會(huì)跟著我們一起笑,增添氣氛;當(dāng)我們又取得什么成功,您總是和我們鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲;?dāng)我們有人做錯(cuò)事時(shí),您總是給全班上一次教育課,讓大家發(fā)表感想寫成作文,這樣既改正了錯(cuò)誤,又提高了寫作能力,真是 “一箭雙雕”啊!您有時(shí)還會(huì)和我們一起做游戲,結(jié)束后您跟我們一起發(fā)表感想,把這難忘的瞬間變成文字的珍珠盛放在文章的寶盒,讓它永遠(yuǎn)陪伴著我們,而且還能在無形中提高了寫作能力,不愧是一舉兩得的好辦法。有時(shí)候您還會(huì)出幾道難題考考我們:例如三顧茅廬指的是誰(shuí)?四面楚歌又指的是誰(shuí)?紙上談兵又是哪個(gè)歷史人物?

  讓我們?cè)黾右稽c(diǎn)知識(shí),雖然只是一點(diǎn)知識(shí),但對(duì)我們卻有非常大的作用。您還會(huì)推薦好書給我們看:《古希臘神話故事》、《夏洛的'網(wǎng)》、《秘密花園》等等,讓我們一次次在書的我們的知識(shí)不只局限于課堂。幾乎每天黑板上都會(huì)有古詩(shī)詞,您說,現(xiàn)在讀古詩(shī)詞,初中時(shí)就不會(huì)很辛苦……“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘!蹦不會(huì)給我們布置很多很多的作業(yè),讓我們有自己的空間,去書的海洋暢游;去作文的世界漫步;去幻想的天堂嬉戲。過一個(gè)美好的童年。您有時(shí)還很幽默,當(dāng)有人在課堂上講話,您就會(huì)說:“我們班怎么來了幾只小麻雀?快把它趕跑,認(rèn)真聽課……”于是,大家便笑出來了,在笑聲中說話的同學(xué)不說話了。還記得去年圣誕節(jié)前幾天嗎?您和黃老師給我們開辦了一個(gè)活動(dòng)——包餃子。那一天,陽(yáng)光燦爛無比,但風(fēng)卻依然很大,可是寒冷卻冷不到我們溫暖的心。大家都帶來了鍋碗瓢盆,等待著這有趣的活動(dòng)。我早就按捺不住激動(dòng)的心情,我簡(jiǎn)直迫不及待了!到了勞技室,我們分成了8個(gè)小組,接著您就指導(dǎo)我們?cè)鯓影溩。一開始我還包得挺順利的,可到了后面就開始力不從心了。不是弄破了皮,就是陷放多了,弄得我手忙腳亂的。當(dāng)我看到別組煮好的餃子由組長(zhǎng)端來時(shí),我不禁垂涎三尺。終于,組長(zhǎng)端來了香噴噴的餃子,餃子的香氣令我饞涎欲滴。那餃子對(duì)于那時(shí)的我,簡(jiǎn)直是山珍海味,好吃極了!到現(xiàn)在,我仍然記憶猶新。我想要謝謝您,給我們一次難忘的經(jīng)歷……老師真是一種令人崇敬的職業(yè),告訴您一個(gè)小秘密:我長(zhǎng)大后也想當(dāng)老師呢。祝老師:身體健康,萬事如意!

老師,我想對(duì)您說作文5

  以前,我接觸過許多老師,但我覺得劉老師留給我留下的印象最深刻。

  劉老師有一張能說會(huì)道的嘴巴,在她高鼻梁的上方有一雙明亮的眼睛。她的眼睛很厲害,能同時(shí)看四面八方,只要我們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作,她立刻能看見。

  劉老師對(duì)我們的教育非常嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)格,才使我們走上了光明大道,我們的寫作水平有了很大的提高,全班的語(yǔ)文成績(jī)有了較明顯的進(jìn)步。

  有一次我們班的考試成績(jī)大大下落。原因是我們的`閱讀水平太低了,在閱讀理解部分失分厲害。劉老師要我們重寫閱讀,并且每人要寫一封100字左右的反思信。當(dāng)時(shí),我們大部分同學(xué)心里很不是滋味。但我知道,劉老師這是為了我們好,才這么做的。

  我覺得劉老師教育有方,不放松我們,一旦我們的成績(jī)落下了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)將會(huì)受到一定的“處罰”。

老師,我想對(duì)您說作文6

  親愛的吳老師,我想對(duì)您說,在您精心教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了很多,謝謝您!

  是您,讓我對(duì)學(xué)習(xí)饒有興趣。是您辛勤的培育,才使我取得今天優(yōu)秀的表現(xiàn);是您精心地照料,讓我體會(huì)到愛的溫暖?墒,我多么想知道您的生日呀。不過,每次想去問您的時(shí)候,看到您那嚴(yán)肅的.面孔,我又一次次把話咽了下去,我只能把這種感情埋藏在心里。

  記得我剛上五年級(jí)的時(shí)候,聽哥哥姐姐說,您很嚴(yán)厲,所以上課連話也不敢說一句。半學(xué)期接觸下來,我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮,而總是穿著樸素的衣服。您把心思全放在了我們的學(xué)習(xí)上,甚至連休息的時(shí)候都想著怎么幫助后進(jìn)的同學(xué)。

  吳老師,在我的記憶中,您經(jīng)常是快樂的,雖然我知道您也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)煩惱過、傷心過,但我勸您把煩惱放在腦后,開心才是最重要的。

  老師,請(qǐng)您相信,我們會(huì)尊重您,更會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。

老師,我想對(duì)您說作文7

  您是一位令人尊敬的師長(zhǎng)。

  早上,您早早地來到學(xué)校,準(zhǔn)備著一天的工作;

  中午,您沒時(shí)間休息,細(xì)心照顧著我們午餐;

  晚上,您又遲遲不能回家,忙者準(zhǔn)備明天的課程。

  老師,您這種舍小家顧大家的崇高品質(zhì),怎能不令人敬佩呢?

  老師,我想對(duì)您說,您是一位勤懇負(fù)責(zé)的'師長(zhǎng)。

  每一堂課,您都不厭其煩地講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn),直到我們掌握;

  每一次作業(yè),您都一絲不茍地批改,指導(dǎo)我們改正每一個(gè)錯(cuò)誤;

  每一次活動(dòng),您都仔細(xì)地安排每一個(gè)環(huán)節(jié),帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)生活。

  老師,您這種勤勤懇懇、極端負(fù)責(zé)的高尚情操,怎能不令人尊敬呢?

  老師,我想對(duì)您說,您就像辛勤的園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵;

  老師,我想對(duì)您說,我們一定不辜負(fù)您的殷切希望,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力成為新時(shí)代的棟梁。

老師,我想對(duì)您說作文8

  夜深了,辦公室的燈光還亮著,里面還是那個(gè)熟悉的身影。哦,老師,是您,一定是您!為了我們,您不惜犧牲休息時(shí)間來工作,您嘔心瀝血只為我們的茁壯成長(zhǎng)!

  此時(shí)此刻,我內(nèi)心除了感激和感動(dòng),還有一股莫名的沖動(dòng)。我決定鼓起勇氣對(duì)您說出這番我憋在心里很久的話,我希望您能原諒我的沖動(dòng)。

  您是一位好老師,這一點(diǎn)恐怕沒有人會(huì)質(zhì)疑。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生的'家長(zhǎng),都相信您的能力,我們也都一如既往地按照您的要求去做,誰(shuí)也不敢有絲毫馬虎。只為您對(duì)我們的辛勤栽培,只為您時(shí)常對(duì)我們說的“物競(jìng)天擇,適者生存”這番話,誰(shuí)都拼命地去做,誰(shuí)都想獲得好成績(jī)。

  可是,在這過程中,總會(huì)有一些同學(xué),他們已經(jīng)很努力地去拼搏,但距離您的目標(biāo)依舊是這么遙遠(yuǎn),甚至于遙不可及!我就是其中一個(gè)!我們總是固守成績(jī)榜的后幾名,我們總是受到家長(zhǎng)不理解的責(zé)罵,總免不了受到同學(xué)的冷嘲熱諷和個(gè)別老師的冷眼。您對(duì)我們沒有責(zé)怪,但也沒有鼓勵(lì),只是一個(gè)人不停地嘆息。每當(dāng)我看見您握著成績(jī)單無奈地?fù)u頭時(shí),每當(dāng)我晚上在宿舍里醒來還看見您那憔悴的面容和日益消瘦的臉龐時(shí),我的心如刀割一樣,難受極了!

  我知道您是在為我們這幾個(gè)差生操勞,想找最有效的方法幫助我們,讓我們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們自身同樣也在努力著,拼命地往前追呀,追呀......可是仍然沖不出這個(gè)怪圈!這究竟是為什么啊!我也曾經(jīng)為自己那不爭(zhēng)氣的腦袋痛苦過,我真想盡快提高成績(jī),讓老師不再為我們操心勞累。

  有好幾次,我遇到了一些我認(rèn)為很難的題目,我想去請(qǐng)教您,但走到辦公室的門前我又一次次地退卻了:您為我們的學(xué)習(xí)犧牲了太多的休息時(shí)間,白天又要為我們上課,實(shí)在太累了!課余時(shí)間該讓您休息一下,我怎么忍心去打擾您呢?可是,當(dāng)我去請(qǐng)教學(xué)習(xí)尖子生時(shí),換來的,不是耐心地講解,而是挖苦、譏笑、諷刺!我無可奈何只得自己思考,卻又想不出來,于是總也沖不出這個(gè)圈子,反而越陷越深!

  夜深了,老師,請(qǐng)您休息吧!這樣連續(xù)地熬夜,就算是鐵打的人也受不住啊!我們一定會(huì)加倍努力,報(bào)答您的培育和付出的一切。老師,請(qǐng)您放心!在您辛勤汗水的澆灌和我們的努力下,我們一定會(huì)綻放出最美麗的花朵!

老師,我想對(duì)您說作文9

  老師,我想對(duì)您說,暑假有哪些進(jìn)步,老師,我想說,我暑假有哪些好的表現(xiàn),老師,我想說,暑假里我成長(zhǎng)了。

  老師,我想對(duì)您說,我這幾天尤其進(jìn)步了許多,可以做好許多許多的事情。比如現(xiàn)在更懂事一下,被爸爸媽媽表?yè)P(yáng),而且作業(yè)也是比較快比較好了。昨天爸爸還在表?yè)P(yáng)我認(rèn)真的去寫字了,好好的去做作業(yè)了,這就是因?yàn)槲胰ヅα。老師,這個(gè)暑假我也是去經(jīng)歷了好多事情,表現(xiàn)比原先好的多。我能夠去很快的做好我事情。

  在平時(shí)我多多的去觀察別人,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。努力把我的事情給做好,去認(rèn)真的做。我知道只有多動(dòng)腦,才能夠把事情好好的去完成。只要我堅(jiān)持和認(rèn)真的做了,就一定能夠做好,我相信我自己,這平時(shí)我也是需要自覺,主動(dòng)去做某一件事,不用家長(zhǎng)和老師的督促,做作業(yè)的時(shí)候趕緊把作業(yè)都給做完,然后再去玩兒。

  我知道了為什么錯(cuò),您為什么來找我們,我們應(yīng)該如何去做,讓我們能夠進(jìn)步的更快,有時(shí)候我們?nèi)プ鍪碌臅r(shí)候,可能因?yàn)樽约旱拿跊]有把事情給做好,大人們會(huì)大發(fā)雷霆,吵我們說。我們也知道了哪一點(diǎn)沒有做好,然后我們及時(shí)去改正,希望下一次做好。

  我想對(duì)您說,王老師,我喜歡您,您在平時(shí)也是比較溫柔的。平時(shí)能夠去溫柔地給我們講課,講課的同時(shí),有時(shí)一些提問的.內(nèi)容,也是讓我們能夠思考出來的,有時(shí)候因?yàn)槲覀兯伎疾怀鰜恚瑳]有做好,您應(yīng)該批評(píng)我們,有時(shí)是因?yàn)槠綍r(shí)有些事做的不太好,有時(shí)是我們不聽您的話,課堂上搗亂,這導(dǎo)致了您會(huì)很生氣。

  老師,我想對(duì)您說,現(xiàn)在我已經(jīng)在慢慢的改變了,您也可以看到進(jìn)步了,我也希望您一直來教著我們,讓我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的語(yǔ)文知識(shí),在這之間,我通過您的課堂可以獲取到許多好有趣和有用的知識(shí),在快樂中度過這一堂課。在您的課堂中,我可以學(xué)到許許多多的詞語(yǔ)和典故,在朗讀的時(shí)候呢,您也是對(duì)我們一絲不茍,沒有絲毫的放松,我們也是一直聽您的話,您有時(shí)候是很溫柔的,有時(shí)候又是很嚴(yán)厲嚴(yán)厲的。

  我們從中也感受到了您對(duì)我們的愛意,我知道老師您是非常喜歡我們這一群調(diào)皮可愛的孩子。王老師,我想對(duì)您說,想請(qǐng)您繼續(xù)為我們教課,我們一定會(huì)好好的聽課的,我在課堂上也會(huì)好好的去學(xué)。不像原先那樣調(diào)皮。王老師,我也會(huì)動(dòng)員其他同學(xué)讓他們上課認(rèn)真的聽講,爭(zhēng)取不再惹您生氣,您說什么話我們也就好好的聽聽。

  老師,我想對(duì)您說,我愛您,我在課堂上一定會(huì)努力的去表現(xiàn)好。希望您能更嚴(yán)格的要求我,我爭(zhēng)取做的比以前更好。

老師,我想對(duì)您說作文10

  老師,我想對(duì)您說,上音樂、美術(shù)課時(shí),您突然夾著書走進(jìn)教室,開始給我們講那些不知講了多少遍的練習(xí)題時(shí),其實(shí)我們并不高興,腦袋里想的圖畫,樂符突然斷了,七零八歲的掉了一地,當(dāng)您講完題讓我們自習(xí)時(shí),那些碎了一地的構(gòu)思,卻無論如何也記不起了。

  老師,我想對(duì)您說,您眼中的好學(xué)生可能并不好,您眼中的壞學(xué)生可能并不壞,他們的差別只不過是成績(jī)的高低。成績(jī)好的學(xué)生,有的可能根本不用心學(xué),可您卻大家贊賞,說他怎樣的用功讀書,其實(shí)他用不用功,您根本不知道。成績(jī)壞的學(xué)生,可能已經(jīng)盡了全力,但卻得不到您的一點(diǎn)夸獎(jiǎng)。您總是給好學(xué)生特權(quán),對(duì)壞學(xué)生卻不給一點(diǎn)寬容。好學(xué)生如果告訴您:“作業(yè)忘記拿了!蹦鷷(huì)完完全全相信他,就算這是為沒寫完作業(yè)編的謊言,您也無條件的相信他。但對(duì)壞學(xué)生卻不是如此,就算他是真的忘記帶作業(yè)了,您也會(huì)大聲的呵斥:“你是沒寫完作業(yè),編謊話騙我呢吧!”任他怎樣辯解,您也不理,因?yàn)樵谀睦,他就是壞學(xué)生,他的話不可信。

  老師,我想對(duì)您說,您上課時(shí)因?yàn)槲覀兗o(jì)律不好斥罵我們的尖利的話語(yǔ),已經(jīng)深深扎在了我們的心里,“長(zhǎng)大要飯去吧”這些話換來的不是您所期望的激勵(lì),而是同學(xué)們的自棄。其實(shí)他們的性格和您一樣,您這樣說了,他們就這樣做了,他們不會(huì)讓您的話變成謊言。

  老師,您的良苦用心我都懂,您往我們身上澆灌了多少心血。我也都知道。

  您占課知識(shí)為了讓我們能有更多的'時(shí)間來學(xué)習(xí)主課,讓我們考試時(shí)能考出好成績(jī)。

  您對(duì)待好壞學(xué)生不一樣,知識(shí)為了讓壞學(xué)生也能后來居上,成為好學(xué)生。

  您尖刻的訓(xùn)斥只是為了激勵(lì)學(xué)生,讓他們能好好學(xué)習(xí)。

  您好像對(duì)我們很“壞”,只是為了我們能有更好的將來。

  只是這樣而已,您的心思就這么簡(jiǎn)單,我都明白。

  可是,您不知道,您把一切想的都太美好,不懂事的我們,體會(huì)不到。

  您為了我們,付出了多少,我們不知道。我們心里的是一個(gè)怎樣的您,您也不知道。

  老師,我想對(duì)您說:“要想我們讀懂您也應(yīng)該了解我們。)

  老師,我只是想對(duì)您說,其實(shí)讓師生不再是天敵,讓同學(xué)們不在背后叫您“滅絕師太“,我們好好相處,很簡(jiǎn)單。

老師,我想對(duì)您說作文11

  九月,教師節(jié)的來臨,讓我想了很多、很多……

  早晨的霧,迷離撲朔,帶著青澀的滋味,飄游空中。手捧禮盒,是我?guī)Ыo您的禮物,自己包裝的禮品,還散發(fā)著心底的激動(dòng)。禮物上簡(jiǎn)單的文字,卻是對(duì)您的千言萬語(yǔ)……倘若老師您仔細(xì)看看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的筆鋒中流露出對(duì)您的.感激!

  我在送出禮物時(shí),心中想了很多,很多。不知老師收下我的禮物時(shí),是什么樣的感受。我只知道,老師,我有話想跟您說:我感激!感激您對(duì)我們的教導(dǎo)。每節(jié)課上的《小故事大道理》蘊(yùn)藏著您對(duì)我們的良苦用心。您可知道,我們對(duì)您的感激,怎么會(huì)只有賀卡上那簡(jiǎn)短的話語(yǔ)?

  老師您知道嗎?每每您有會(huì)議要開,離開了課堂,身為我們?cè)凇盁峄鸪臁钡貙W(xué)習(xí),我們也在懵懂中悄悄地成長(zhǎng)了!

  晚霞依舊,我還在思考想對(duì)老師您說的話。

老師,我想對(duì)您說作文12

  在這個(gè)特殊而又漫長(zhǎng)的假期里,老師,我多想對(duì)您說:您辛苦了!

  您每天早上一睜開眼就要提醒我們健康打卡,因?yàn)橐咔槠陂g,只能在手機(jī)上不厭其煩的提醒大家。

  您每天辛苦的'給我們備課、查閱資料、布置作業(yè),然后還要檢查作業(yè),班里幾十份作業(yè)您都需要盯著屏幕一一查看,我想您的眼睛一定都累疼了吧?

  您每天還要為我們查漏補(bǔ)缺的直播講習(xí)題,“停課不停學(xué)”就為了我們能多學(xué)些知識(shí),您生怕有同學(xué)掉隊(duì),就一天到晚的精力都花在了我們身上。

  老師您放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),像雄鷹一樣翱翔在知識(shí)的天空里!就像鐘南山爺爺所說:用知識(shí)縫制鎧甲,在不遠(yuǎn)的將來社會(huì)的各行各業(yè)都將有我們披甲上陣。我們一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

老師,我想對(duì)您說作文13

  老師,我想對(duì)你說:"老師,對(duì)你近幾年對(duì)我的培育,使我一步步走近了知識(shí)的海洋,你對(duì)我的教育我一生都不會(huì)忘,感謝你的鼓勵(lì),讓我大膽的.站起來回答問題,感謝您的關(guān)懷,使我感到是媽媽在教我,感謝你對(duì)我的教導(dǎo),使我一生受益”。

  敬愛的老師,您用你的溫柔,激勵(lì)我前進(jìn),使我大膽的站起來回答你提出的問題,如果回答錯(cuò)了,您就會(huì)用柔和的目光看著我,對(duì)我說:“慢慢來,再好好想想!比绻卮饘(duì)了,老師就高興地說:“你真棒,真聰明”。

老師,我想對(duì)您說作文14

親愛的老師:

  您好,您是無私的蠟燭、粉筆。您永遠(yuǎn)是我心目中的偶像。

  但是,人無完人,您也有些地方做得不夠好,在這里我想對(duì)您說:

  “請(qǐng)不要因?yàn)樘⒅刂髡n而忽略副課,特別是在大考之前,您更應(yīng)該讓成日鉆于書海的同學(xué)們放松一下,可您卻占了課,您可知道,那一節(jié)課同學(xué)們是盼望已久的副課。

  老師,請(qǐng)不要經(jīng)常拖課,課余時(shí)間本來就很少,您還拖課,有時(shí)甚至不下課,同學(xué)們經(jīng)常抱怨您,畢竟下課是我們的自由時(shí)間,我們可以侃天說地。這樣不但沒有效率,還會(huì)使同學(xué)們大腦損害!

  老師,不知您聽了我的心里話,會(huì)不會(huì)有所……

  祝您永遠(yuǎn)美麗,培養(yǎng)出更多的'棟梁!

  您的學(xué)生:×××  

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老師,我想對(duì)您說作文15

  老師,六年了,在這整整六年里給我留下了多少五彩斑斕的夢(mèng)!這些年我在母校的懷抱中茁壯成長(zhǎng),為升入中學(xué)打好基礎(chǔ),F(xiàn)在我就要離開母校的懷抱,邁進(jìn)中學(xué)的大門了,我感到留戀。我舍不得可愛的母校;舍不得親密無間的同學(xué);更舍不得辛勤教育我們的您!是您,用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;是您,用心靈清泉,孕育我們情操的美果。記得在四年級(jí)開學(xué)的第一天,“鈴鈴鈴”,上課的預(yù)備鐘響了,同學(xué)們像快活小鳥一樣飛進(jìn)了自己的教室,等待老師來上第一節(jié)語(yǔ)文課。不一會(huì)兒,您就進(jìn)來跟我們上課。你講的課津津有味,使我們聽得聚精會(huì)神。您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑。有時(shí)候,您還會(huì)在提問與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。您講的課,是多么豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前找開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。當(dāng)您把知識(shí)寫在那黑板上,“雪花”就輕輕地飄落下來,地上立刻匯成了一條銀色的“長(zhǎng)河”;飄到課桌上,課桌變成了白色的“雪川”;飄到您的手上,把您的手給染白了;飄到我們身上,變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下來的,而是敬愛的`您為我們?nèi)龅。您不僅把許多深邃的道理、知識(shí)灑進(jìn)我們的心里,還帶我們到公園去認(rèn)識(shí)大自然,開拓視野。讓同學(xué)們陶醉在暖暖的春意里,花兒散發(fā)著馥郁的芳香,大家在綠草坪上跳啊,滾啊。此時(shí),您又用您那張出口成章的口把著周圍的美景比喻得生氣勃勃,那娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)就像童話故事書一樣,一下子把我們引入一個(gè)美麗的神話世界……老師啊,當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí),您的身影都會(huì)不時(shí)地在我的眼前浮現(xiàn),您的聲音都會(huì)常在我的耳邊回響,您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。回想起您那甜甜的微笑,您那親切的話語(yǔ),和你一起度過的那美好的時(shí)光,我想對(duì)您說:老師,您是真正的園丁,你的生命——因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)!沒有您慷慨無私的奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天!十分的感謝您,敬愛的老師。

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