老師，我想對(duì)您說作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對(duì)您說作文1
教師節(jié)到了，我想對(duì)您說您辛苦了。您有多么的一種精神，每天給我們上課，講題，您還會(huì)自覺的把難題仔細(xì)的把這道題講完，聽不懂的，一遍又一遍的`講題。每天還要熬夜，給我們改作業(yè)。您真是太勇敢了，您太辛苦了。
我覺得老師才是世界上最偉大的英雄，因?yàn)榘滋爝�要給孩子們講課，晚上還要給孩子們加班改作業(yè)。所以您就是世界上最偉大的英雄。老師您辛苦了，您才是我們心中偉大的英雄，誰(shuí)都比不上您。
您是有多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
老師，我想對(duì)您說作文2
老師我想對(duì)您說:“您真是太辛苦了，您總是夜以繼日的幫我們改作業(yè)，每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)，而你卻在燈光下為我們批改作業(yè)�！�
有人總是說:“今日事、今日畢，不要把事情推到明天�！边@句話說得真好，就如在寫作業(yè)時(shí)，今天的事情要今天完成，不要把事情給推到明天去做。我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。正如:師父淬煉徒弟，老師淬煉學(xué)生。說了師父教導(dǎo)徒弟，和老師教育學(xué)生都是同一個(gè)道理。
老師我想對(duì)你說:您辛苦了，教育我們，伴我們成長(zhǎng)，使我們知道很多道理。古人曾說:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始干。”這句名言已流傳千古，老師你是辛勤的園丁，修剪著我們，你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人，老師您真的太辛苦了。
老師，我想對(duì)您說作文3
劉老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了�！�
劉老師您知道嗎？我一直最怕也最不喜歡的科目就是英語(yǔ)。小學(xué)剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，我其實(shí)挺喜歡的。我認(rèn)真地學(xué)過，可我的英語(yǔ)成績(jī)卻不是很理想。我著急過，同是一起學(xué)英語(yǔ)，我怎么就考不出個(gè)好成績(jī)呢？我覺得是自己太笨的原因，于是我去補(bǔ)過英語(yǔ)，但也還是老樣子。所以我已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)不再抱有期望。
直到遇見您，是您讓我重燃對(duì)英語(yǔ)的希望。您說英語(yǔ)一點(diǎn)也不難，只要牢牢記住26個(gè)英文字母，會(huì)讀、背、寫單詞，會(huì)翻譯句子，就可以學(xué)好英語(yǔ)了。我開始按照您的方法重新認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)也沒有那么難了。成績(jī)上，我在慢慢進(jìn)步，雖然離及格分?jǐn)?shù)還很遙遠(yuǎn)，但相比以前，我已經(jīng)很滿意了，我堅(jiān)信我的.英語(yǔ)會(huì)越來越好的。
劉老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，敬愛的劉老師。教師節(jié)快樂，祝您身體健康，萬事如意�！�
老師，我想對(duì)您說作文4
親愛的呂老師:您好!我是一個(gè)跟隨您五年的學(xué)生,我有非常多的話想對(duì)您說。您是一位好老師，當(dāng)大家鬧了什么笑話，您總是會(huì)跟著我們一起笑，增添氣氛；當(dāng)我們又取得什么成功，您總是和我們鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�；�?dāng)我們有人做錯(cuò)事時(shí)，您總是給全班上一次教育課，讓大家發(fā)表感想寫成作文，這樣既改正了錯(cuò)誤，又提高了寫作能力，真是 “一箭雙雕”啊！您有時(shí)還會(huì)和我們一起做游戲，結(jié)束后您跟我們一起發(fā)表感想，把這難忘的瞬間變成文字的珍珠盛放在文章的寶盒，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我們，而且還能在無形中提高了寫作能力，不愧是一舉兩得的好辦法。有時(shí)候您還會(huì)出幾道難題考考我們：例如三顧茅廬指的是誰(shuí)？四面楚歌又指的是誰(shuí)？紙上談兵又是哪個(gè)歷史人物？
讓我們?cè)黾右稽c(diǎn)知識(shí)，雖然只是一點(diǎn)知識(shí)，但對(duì)我們卻有非常大的作用。您還會(huì)推薦好書給我們看：《古希臘神話故事》、《夏洛的'網(wǎng)》、《秘密花園》等等，讓我們一次次在書的我們的知識(shí)不只局限于課堂。幾乎每天黑板上都會(huì)有古詩(shī)詞，您說，現(xiàn)在讀古詩(shī)詞，初中時(shí)就不會(huì)很辛苦……“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘�！蹦�不會(huì)給我們布置很多很多的作業(yè)，讓我們有自己的空間，去書的海洋暢游；去作文的世界漫步；去幻想的天堂嬉戲。過一個(gè)美好的童年。您有時(shí)還很幽默，當(dāng)有人在課堂上講話，您就會(huì)說：“我們班怎么來了幾只小麻雀？快把它趕跑，認(rèn)真聽課……”于是，大家便笑出來了，在笑聲中說話的同學(xué)不說話了。還記得去年圣誕節(jié)前幾天嗎？您和黃老師給我們開辦了一個(gè)活動(dòng)——包餃子。那一天，陽(yáng)光燦爛無比，但風(fēng)卻依然很大，可是寒冷卻冷不到我們溫暖的心。大家都帶來了鍋碗瓢盆，等待著這有趣的活動(dòng)。我早就按捺不住激動(dòng)的心情，我簡(jiǎn)直迫不及待了！到了勞技室，我們分成了8個(gè)小組，接著您就指導(dǎo)我們?cè)鯓影溩�。一開始我還包得挺順利的，可到了后面就開始力不從心了。不是弄破了皮，就是陷放多了，弄得我手忙腳亂的。當(dāng)我看到別組煮好的餃子由組長(zhǎng)端來時(shí)，我不禁垂涎三尺。終于，組長(zhǎng)端來了香噴噴的餃子，餃子的香氣令我饞涎欲滴。那餃子對(duì)于那時(shí)的我，簡(jiǎn)直是山珍海味，好吃極了！到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。我想要謝謝您，給我們一次難忘的經(jīng)歷……老師真是一種令人崇敬的職業(yè)，告訴您一個(gè)小秘密：我長(zhǎng)大后也想當(dāng)老師呢。祝老師：身體健康，萬事如意！
老師，我想對(duì)您說作文5
以前，我接觸過許多老師，但我覺得劉老師留給我留下的印象最深刻。
劉老師有一張能說會(huì)道的嘴巴，在她高鼻梁的上方有一雙明亮的眼睛。她的眼睛很厲害，能同時(shí)看四面八方，只要我們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作，她立刻能看見。
劉老師對(duì)我們的教育非常嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)格，才使我們走上了光明大道，我們的寫作水平有了很大的提高，全班的語(yǔ)文成績(jī)有了較明顯的進(jìn)步。
有一次我們班的考試成績(jī)大大下落。原因是我們的`閱讀水平太低了，在閱讀理解部分失分厲害。劉老師要我們重寫閱讀，并且每人要寫一封100字左右的反思信。當(dāng)時(shí)，我們大部分同學(xué)心里很不是滋味。但我知道，劉老師這是為了我們好，才這么做的。
我覺得劉老師教育有方，不放松我們，一旦我們的成績(jī)落下了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將會(huì)受到一定的“處罰”。
老師，我想對(duì)您說作文6
親愛的吳老師，我想對(duì)您說，在您精心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多，謝謝您！
是您，讓我對(duì)學(xué)習(xí)饒有興趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天優(yōu)秀的表現(xiàn)；是您精心地照料，讓我體會(huì)到愛的溫暖�？墒�，我多么想知道您的生日呀。不過，每次想去問您的時(shí)候，看到您那嚴(yán)肅的.面孔，我又一次次把話咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心里。
記得我剛上五年級(jí)的時(shí)候，聽哥哥姐姐說，您很嚴(yán)厲，所以上課連話也不敢說一句。半學(xué)期接觸下來，我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著樸素的衣服。您把心思全放在了我們的學(xué)習(xí)上，甚至連休息的時(shí)候都想著怎么幫助后進(jìn)的同學(xué)。
吳老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂的，雖然我知道您也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)煩惱過、傷心過，但我勸您把煩惱放在腦后，開心才是最重要的。
老師，請(qǐng)您相信，我們會(huì)尊重您，更會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。
老師，我想對(duì)您說作文7
您是一位令人尊敬的師長(zhǎng)。
早上，您早早地來到學(xué)校，準(zhǔn)備著一天的工作；
中午，您沒時(shí)間休息，細(xì)心照顧著我們午餐；
晚上，您又遲遲不能回家，忙者準(zhǔn)備明天的課程。
老師，您這種舍小家顧大家的崇高品質(zhì)，怎能不令人敬佩呢？
老師，我想對(duì)您說，您是一位勤懇負(fù)責(zé)的'師長(zhǎng)。
每一堂課，您都不厭其煩地講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，直到我們掌握；
每一次作業(yè)，您都一絲不茍地批改，指導(dǎo)我們改正每一個(gè)錯(cuò)誤；
每一次活動(dòng)，您都仔細(xì)地安排每一個(gè)環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)生活。
老師，您這種勤勤懇懇、極端負(fù)責(zé)的高尚情操，怎能不令人尊敬呢？
老師，我想對(duì)您說，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；
老師，我想對(duì)您說，我們一定不辜負(fù)您的殷切希望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為新時(shí)代的棟梁。
老師，我想對(duì)您說作文8
夜深了，辦公室的燈光還亮著，里面還是那個(gè)熟悉的身影。哦，老師，是您，一定是您!為了我們，您不惜犧牲休息時(shí)間來工作，您嘔心瀝血只為我們的茁壯成長(zhǎng)!
此時(shí)此刻，我內(nèi)心除了感激和感動(dòng)，還有一股莫名的沖動(dòng)。我決定鼓起勇氣對(duì)您說出這番我憋在心里很久的話，我希望您能原諒我的沖動(dòng)。
您是一位好老師，這一點(diǎn)恐怕沒有人會(huì)質(zhì)疑。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生的'家長(zhǎng)，都相信您的能力，我們也都一如既往地按照您的要求去做，誰(shuí)也不敢有絲毫馬虎。只為您對(duì)我們的辛勤栽培，只為您時(shí)常對(duì)我們說的“物競(jìng)天擇，適者生存”這番話，誰(shuí)都拼命地去做，誰(shuí)都想獲得好成績(jī)。
可是，在這過程中，總會(huì)有一些同學(xué)，他們已經(jīng)很努力地去拼搏，但距離您的目標(biāo)依舊是這么遙遠(yuǎn)，甚至于遙不可及!我就是其中一個(gè)!我們總是固守成績(jī)榜的后幾名，我們總是受到家長(zhǎng)不理解的責(zé)罵，總免不了受到同學(xué)的冷嘲熱諷和個(gè)別老師的冷眼。您對(duì)我們沒有責(zé)怪，但也沒有鼓勵(lì)，只是一個(gè)人不停地嘆息。每當(dāng)我看見您握著成績(jī)單無奈地?fù)u頭時(shí)，每當(dāng)我晚上在宿舍里醒來還看見您那憔悴的面容和日益消瘦的臉龐時(shí)，我的心如刀割一樣，難受極了!
我知道您是在為我們這幾個(gè)差生操勞，想找最有效的方法幫助我們，讓我們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們自身同樣也在努力著，拼命地往前追呀，追呀......可是仍然沖不出這個(gè)怪圈!這究竟是為什么啊!我也曾經(jīng)為自己那不爭(zhēng)氣的腦袋痛苦過，我真想盡快提高成績(jī)，讓老師不再為我們操心勞累。
有好幾次，我遇到了一些我認(rèn)為很難的題目，我想去請(qǐng)教您，但走到辦公室的門前我又一次次地退卻了：您為我們的學(xué)習(xí)犧牲了太多的休息時(shí)間，白天又要為我們上課，實(shí)在太累了!課余時(shí)間該讓您休息一下，我怎么忍心去打擾您呢?可是，當(dāng)我去請(qǐng)教學(xué)習(xí)尖子生時(shí)，換來的，不是耐心地講解，而是挖苦、譏笑、諷刺!我無可奈何只得自己思考，卻又想不出來，于是總也沖不出這個(gè)圈子，反而越陷越深!
夜深了，老師，請(qǐng)您休息吧!這樣連續(xù)地熬夜，就算是鐵打的人也受不住啊!我們一定會(huì)加倍努力，報(bào)答您的培育和付出的一切。老師，請(qǐng)您放心!在您辛勤汗水的澆灌和我們的努力下，我們一定會(huì)綻放出最美麗的花朵!
老師，我想對(duì)您說作文9
老師，我想對(duì)您說，暑假有哪些進(jìn)步，老師，我想說，我暑假有哪些好的表現(xiàn)，老師，我想說，暑假里我成長(zhǎng)了。
老師，我想對(duì)您說，我這幾天尤其進(jìn)步了許多，可以做好許多許多的事情。比如現(xiàn)在更懂事一下，被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)，而且作業(yè)也是比較快比較好了。昨天爸爸還在表?yè)P(yáng)我認(rèn)真的去寫字了，好好的去做作業(yè)了，這就是因?yàn)槲胰ヅα�。老師，這個(gè)暑假我也是去經(jīng)歷了好多事情，表現(xiàn)比原先好的多。我能夠去很快的做好我事情。
在平時(shí)我多多的去觀察別人，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。努力把我的事情給做好，去認(rèn)真的做。我知道只有多動(dòng)腦，才能夠把事情好好的去完成。只要我堅(jiān)持和認(rèn)真的做了，就一定能夠做好，我相信我自己，這平時(shí)我也是需要自覺，主動(dòng)去做某一件事，不用家長(zhǎng)和老師的督促，做作業(yè)的時(shí)候趕緊把作業(yè)都給做完，然后再去玩兒。
我知道了為什么錯(cuò)，您為什么來找我們，我們應(yīng)該如何去做，讓我們能夠進(jìn)步的更快，有時(shí)候我們?nèi)プ鍪碌臅r(shí)候，可能因?yàn)樽约旱拿跊]有把事情給做好，大人們會(huì)大發(fā)雷霆，吵我們說。我們也知道了哪一點(diǎn)沒有做好，然后我們及時(shí)去改正，希望下一次做好。
我想對(duì)您說，王老師，我喜歡您，您在平時(shí)也是比較溫柔的。平時(shí)能夠去溫柔地給我們講課，講課的同時(shí)，有時(shí)一些提問的.內(nèi)容，也是讓我們能夠思考出來的，有時(shí)候因?yàn)槲覀兯伎疾怀鰜恚瑳]有做好，您應(yīng)該批評(píng)我們，有時(shí)是因?yàn)槠綍r(shí)有些事做的不太好，有時(shí)是我們不聽您的話，課堂上搗亂，這導(dǎo)致了您會(huì)很生氣。
老師，我想對(duì)您說，現(xiàn)在我已經(jīng)在慢慢的改變了，您也可以看到進(jìn)步了，我也希望您一直來教著我們，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的語(yǔ)文知識(shí)，在這之間，我通過您的課堂可以獲取到許多好有趣和有用的知識(shí)，在快樂中度過這一堂課。在您的課堂中，我可以學(xué)到許許多多的詞語(yǔ)和典故，在朗讀的時(shí)候呢，您也是對(duì)我們一絲不茍，沒有絲毫的放松，我們也是一直聽您的話，您有時(shí)候是很溫柔的，有時(shí)候又是很嚴(yán)厲嚴(yán)厲的。
我們從中也感受到了您對(duì)我們的愛意，我知道老師您是非常喜歡我們這一群調(diào)皮可愛的孩子。王老師，我想對(duì)您說，想請(qǐng)您繼續(xù)為我們教課，我們一定會(huì)好好的聽課的，我在課堂上也會(huì)好好的去學(xué)。不像原先那樣調(diào)皮。王老師，我也會(huì)動(dòng)員其他同學(xué)讓他們上課認(rèn)真的聽講，爭(zhēng)取不再惹您生氣，您說什么話我們也就好好的聽聽。
老師，我想對(duì)您說，我愛您，我在課堂上一定會(huì)努力的去表現(xiàn)好。希望您能更嚴(yán)格的要求我，我爭(zhēng)取做的比以前更好。
老師，我想對(duì)您說作文10
老師，我想對(duì)您說，上音樂、美術(shù)課時(shí)，您突然夾著書走進(jìn)教室，開始給我們講那些不知講了多少遍的練習(xí)題時(shí)，其實(shí)我們并不高興，腦袋里想的圖畫，樂符突然斷了，七零八歲的掉了一地，當(dāng)您講完題讓我們自習(xí)時(shí)，那些碎了一地的構(gòu)思，卻無論如何也記不起了。
老師，我想對(duì)您說，您眼中的好學(xué)生可能并不好，您眼中的壞學(xué)生可能并不壞，他們的差別只不過是成績(jī)的高低。成績(jī)好的學(xué)生，有的可能根本不用心學(xué)，可您卻大家贊賞，說他怎樣的用功讀書，其實(shí)他用不用功，您根本不知道。成績(jī)壞的學(xué)生，可能已經(jīng)盡了全力，但卻得不到您的一點(diǎn)夸獎(jiǎng)。您總是給好學(xué)生特權(quán)，對(duì)壞學(xué)生卻不給一點(diǎn)寬容。好學(xué)生如果告訴您：“作業(yè)忘記拿了�！蹦鷷�(huì)完完全全相信他，就算這是為沒寫完作業(yè)編的謊言，您也無條件的相信他。但對(duì)壞學(xué)生卻不是如此，就算他是真的忘記帶作業(yè)了，您也會(huì)大聲的呵斥：“你是沒寫完作業(yè)，編謊話騙我呢吧！”任他怎樣辯解，您也不理，因?yàn)樵谀睦�，他就是壞學(xué)生，他的話不可信。
老師，我想對(duì)您說，您上課時(shí)因?yàn)槲覀兗o(jì)律不好斥罵我們的尖利的話語(yǔ)，已經(jīng)深深扎在了我們的心里，“長(zhǎng)大要飯去吧”這些話換來的不是您所期望的激勵(lì)，而是同學(xué)們的自棄。其實(shí)他們的性格和您一樣，您這樣說了，他們就這樣做了，他們不會(huì)讓您的話變成謊言。
老師，您的良苦用心我都懂，您往我們身上澆灌了多少心血。我也都知道。
您占課知識(shí)為了讓我們能有更多的'時(shí)間來學(xué)習(xí)主課，讓我們考試時(shí)能考出好成績(jī)。
您對(duì)待好壞學(xué)生不一樣，知識(shí)為了讓壞學(xué)生也能后來居上，成為好學(xué)生。
您尖刻的訓(xùn)斥只是為了激勵(lì)學(xué)生，讓他們能好好學(xué)習(xí)。
您好像對(duì)我們很“壞”，只是為了我們能有更好的將來。
只是這樣而已，您的心思就這么簡(jiǎn)單，我都明白。
可是，您不知道，您把一切想的都太美好，不懂事的我們，體會(huì)不到。
您為了我們，付出了多少，我們不知道。我們心里的是一個(gè)怎樣的您，您也不知道。
老師，我想對(duì)您說：“要想我們讀懂您也應(yīng)該了解我們。)
老師，我只是想對(duì)您說，其實(shí)讓師生不再是天敵，讓同學(xué)們不在背后叫您“滅絕師太“，我們好好相處，很簡(jiǎn)單。
老師，我想對(duì)您說作文11
九月，教師節(jié)的來臨，讓我想了很多、很多……
早晨的霧，迷離撲朔，帶著青澀的滋味，飄游空中。手捧禮盒，是我?guī)Ыo您的禮物，自己包裝的禮品，還散發(fā)著心底的激動(dòng)。禮物上簡(jiǎn)單的文字，卻是對(duì)您的千言萬語(yǔ)……倘若老師您仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的筆鋒中流露出對(duì)您的.感激！
我在送出禮物時(shí)，心中想了很多，很多。不知老師收下我的禮物時(shí)，是什么樣的感受。我只知道，老師，我有話想跟您說：我感激！感激您對(duì)我們的教導(dǎo)。每節(jié)課上的《小故事大道理》蘊(yùn)藏著您對(duì)我們的良苦用心。您可知道，我們對(duì)您的感激，怎么會(huì)只有賀卡上那簡(jiǎn)短的話語(yǔ)？
老師您知道嗎？每每您有會(huì)議要開，離開了課堂，身為我們?cè)凇盁峄鸪臁钡貙W(xué)習(xí)，我們也在懵懂中悄悄地成長(zhǎng)了！
晚霞依舊，我還在思考想對(duì)老師您說的話。
老師，我想對(duì)您說作文12
在這個(gè)特殊而又漫長(zhǎng)的假期里，老師，我多想對(duì)您說：您辛苦了！
您每天早上一睜開眼就要提醒我們健康打卡，因?yàn)橐咔槠陂g，只能在手機(jī)上不厭其煩的提醒大家。
您每天辛苦的'給我們備課、查閱資料、布置作業(yè)，然后還要檢查作業(yè)，班里幾十份作業(yè)您都需要盯著屏幕一一查看，我想您的眼睛一定都累疼了吧？
您每天還要為我們查漏補(bǔ)缺的直播講習(xí)題，“停課不停學(xué)”就為了我們能多學(xué)些知識(shí)，您生怕有同學(xué)掉隊(duì)，就一天到晚的精力都花在了我們身上。
老師您放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，像雄鷹一樣翱翔在知識(shí)的天空里！就像鐘南山爺爺所說：用知識(shí)縫制鎧甲，在不遠(yuǎn)的將來社會(huì)的各行各業(yè)都將有我們披甲上陣。我們一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
老師，我想對(duì)您說作文13
老師，我想對(duì)你說："老師，對(duì)你近幾年對(duì)我的培育，使我一步步走近了知識(shí)的海洋，你對(duì)我的教育我一生都不會(huì)忘，感謝你的鼓勵(lì)，讓我大膽的.站起來回答問題，感謝您的關(guān)懷，使我感到是媽媽在教我，感謝你對(duì)我的教導(dǎo)，使我一生受益”。
敬愛的老師，您用你的溫柔，激勵(lì)我前進(jìn)，使我大膽的站起來回答你提出的問題，如果回答錯(cuò)了，您就會(huì)用柔和的目光看著我，對(duì)我說：“慢慢來，再好好想想�！比绻卮饘�(duì)了，老師就高興地說：“你真棒，真聰明”。
老師，我想對(duì)您說作文14
親愛的老師：
您好,您是無私的蠟燭、粉筆。您永遠(yuǎn)是我心目中的偶像。
但是，人無完人，您也有些地方做得不夠好，在這里我想對(duì)您說：
“請(qǐng)不要因?yàn)樘⒅刂髡n而忽略副課，特別是在大考之前，您更應(yīng)該讓成日鉆于書海的同學(xué)們放松一下，可您卻占了課，您可知道，那一節(jié)課同學(xué)們是盼望已久的副課�。�
老師，請(qǐng)不要經(jīng)常拖課，課余時(shí)間本來就很少，您還拖課，有時(shí)甚至不下課，同學(xué)們經(jīng)常抱怨您，畢竟下課是我們的自由時(shí)間，我們可以侃天說地。這樣不但沒有效率，還會(huì)使同學(xué)們大腦損害�！�
老師，不知您聽了我的心里話，會(huì)不會(huì)有所……
祝您永遠(yuǎn)美麗,培養(yǎng)出更多的'棟梁！
您的學(xué)生：×××
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老師，我想對(duì)您說作文15
老師，六年了，在這整整六年里給我留下了多少五彩斑斕的夢(mèng)��！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我就要離開母校的懷抱，邁進(jìn)中學(xué)的大門了，我感到留戀。我舍不得可愛的母校；舍不得親密無間的同學(xué)；更舍不得辛勤教育我們的您！是您,用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;是您,用心靈清泉,孕育我們情操的美果。記得在四年級(jí)開學(xué)的第一天,“鈴鈴鈴”，上課的預(yù)備鐘響了，同學(xué)們像快活小鳥一樣飛進(jìn)了自己的教室，等待老師來上第一節(jié)語(yǔ)文課。不一會(huì)兒，您就進(jìn)來跟我們上課。你講的課津津有味，使我們聽得聚精會(huì)神。您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。有時(shí)候，您還會(huì)在提問與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。您講的課，是多么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前找開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。當(dāng)您把知識(shí)寫在那黑板上，“雪花”就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的“長(zhǎng)河”；飄到課桌上，課桌變成了白色的“雪川”；飄到您的手上，把您的手給染白了；飄到我們身上，變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下來的，而是敬愛的`您為我們?nèi)龅�。您不僅把許多深邃的道理、知識(shí)灑進(jìn)我們的心里，還帶我們到公園去認(rèn)識(shí)大自然，開拓視野。讓同學(xué)們陶醉在暖暖的春意里，花兒散發(fā)著馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時(shí)，您又用您那張出口成章的口把著周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)就像童話故事書一樣，一下子把我們引入一個(gè)美麗的神話世界……老師啊，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)常在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語(yǔ)，和你一起度過的那美好的時(shí)光，我想對(duì)您說：老師，您是真正的園丁，你的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)！沒有您慷慨無私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！十分的感謝您，敬愛的老師。
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