實施方案3篇（集合）
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的實施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
一、新版《中小學(xué)生守則》綜述
20xx年8月1日，教育部網(wǎng)站就新版《中小學(xué)生守則》向社會公開征求意見，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)見下頁表格。
此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規(guī)范合并，精簡到9條381字，其中還首次出現(xiàn)了“會自護懂求助”“遠離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息”等新內(nèi)容。據(jù)稱，此次修訂，堅持“貼近時代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。
中小學(xué)階段，對于一個人習慣的養(yǎng)成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書玩樂中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規(guī)范等。作為孩子們的領(lǐng)路人，我們應(yīng)該在具體生活、學(xué)習和各種社會活動的場景里，告訴孩子們該怎么做。
如，將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中強行地抹掉，但仔細研讀刪除“見義勇為”條款不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會進步。見義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責任感，是任何一個時代都需要的，在任何時候都值得守望。事實上，將見義勇為刪除，并不意味著對這種價值觀的否定。過去，我們習慣將見義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，卻忽視了每個人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內(nèi)涵。
見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問題。對孩子而言，無論是從個體的體力、經(jīng)驗還是從救助技能來說，都不現(xiàn)實。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對孩子的一種人文關(guān)懷，也是對孩子的保護。正如專家所言，“安全”對學(xué)生來說是最重要的�！鞍踩辈槐＃労谓逃�？何來成長？這應(yīng)該成為全社會的共識。
與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學(xué)生守則》修訂的前提。學(xué)生守則并不是公民守則，偏離孩子認知能力、身心特性的說教，未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續(xù)去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個亮點：一是貼近時代，充分反映社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。如愛國、敬業(yè)、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價值觀的內(nèi)容都有所體現(xiàn)。同時也體現(xiàn)了三愛、三節(jié)、心理健康、文明出游、網(wǎng)絡(luò)、安全、閱讀等學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容。二是突出對學(xué)生言行的基本要求。各地各�？梢罁�(jù)守則，結(jié)合實際情況制定相關(guān)的學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范。三是簡單明了。凝練為三愛（愛祖國、愛學(xué)習、愛勞動）;三講（講文明、講誠信、講法治）;三護（護安全、護健康、護家園），通俗易懂，朗朗上口，便于學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行。不過，新版守則中仍有一些條目與現(xiàn)代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“體驗勞動創(chuàng)造”，言辭語氣與公文、標語或口號的區(qū)別并不大。如此“高大上”的表達方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂于探索”“有責任心”，則顯得太過籠統(tǒng)，不具備可操作性。整體看來，新版守則并沒有清楚地界定好“規(guī)則”與“口號”的概念，一會說“孩子話”，一會說“大人話”。
二、新版中小學(xué)生守則四大特征
細細品味，新版《中小學(xué)生守則》有四大特征值得肯定。
1.更加具體化，可操作性更強
與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛祖國”為例，舊版表述為“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，新版修訂為“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛祖國”，讓學(xué)生知道升國旗時應(yīng)該做什么，唱國歌時應(yīng)該做什么，告訴孩子應(yīng)該通過了解國情歷史增加對祖國的'熱愛，對人民的熱愛，對中國共產(chǎn)黨的熱愛等。
2.突出社會化，法治意識明確
新版《守則》第六條明確規(guī)定：“講法治。遵守校紀校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識，了解法律法規(guī)，不做違法之事�！币�33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德”。其實在守則的修改中，“自尊自愛，自強自信”“熱愛大自然”等可操作性不強的內(nèi)容都已經(jīng)被刪除，舊版守則中的“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告”這樣的內(nèi)容也并沒有呈現(xiàn)在新版《守則》中。
在新版《守則》第八條“護健康”中，明確規(guī)定“控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息。”對此有家長表示，隨著信息化時代的來臨，現(xiàn)代營業(yè)性的網(wǎng)吧越來越少，住戶基本都普及了網(wǎng)絡(luò)，孩子在家就能上網(wǎng)，根本不用去網(wǎng)吧，現(xiàn)在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規(guī)定控制上網(wǎng)時間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時小孩子上網(wǎng)都有時間限制，但是小孩子每一次都“討價還價”，現(xiàn)在明確把這個內(nèi)容寫進《守則》中，小孩子就沒有什么可說的了。小孩子身心發(fā)展特點決定他們有時候更傾向于聽教師的話，更容易“被規(guī)矩”，做一個好學(xué)生。
3.強調(diào)以人為本，生命第一彰顯
新版《守則》第七條明確規(guī)定：“護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛生命，注意安全�！毙掳鎯�(nèi)容上很好地詮釋了“安全”一詞，告訴孩子們過馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠離毒品寫進了守則的內(nèi)容中，呼吁學(xué)生要“珍惜生命”。
4.從細節(jié)入手，人格養(yǎng)成鮮明
新版《守則》緊跟時代，增設(shè)了常見的青少年問題和社會極為關(guān)心的課題。諸如，新版第三條“愛勞動”中增加“積極承擔家務(wù)，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務(wù)”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規(guī)定“守時履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還”;第七條“護安全”要求小學(xué)生會自護，懂求救，遠離毒品;第八條“護健康”中提到了“保持陽光心態(tài)”，開始注意到了小學(xué)生的心理健康問題;第九條護家園，提倡“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護生態(tài)環(huán)境”�？傊掳妗妒貏t》使小孩子“夠得著”，便于遵守。
三、新版《中小學(xué)生守則》眾說
1.專家評說
新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內(nèi)容;之二添加了一些與時俱進的新內(nèi)容。但是有專家認為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒有真正立足于孩子的發(fā)展需要，例如新版《守則》中沒有再出現(xiàn)“熱愛人民熱愛黨”等內(nèi)容，這樣的規(guī)則對于學(xué)生來說，太過抽象、可操作性不強，而“應(yīng)該告訴孩子們愛身邊的人就是熱愛祖國”等。
2.家長評說
中小學(xué)生該不該見義勇為？現(xiàn)如今的中小學(xué)生家長在他們接受教育的時候，就一直強調(diào)應(yīng)該要見義勇為。雖然近些年來社會上對待這個問題的態(tài)度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見義勇為”這一條文，轉(zhuǎn)述為“會自護懂自救”，引起了許多家長的爭議。
部分家長認為，“見義勇為不能刪減，小孩子應(yīng)該在見義勇為的同時保護好自己，他可以求助于大人，或者采取撥打110等措施”。但是也有家長認為“見義勇為”應(yīng)該刪減。家長認為現(xiàn)在的小孩子正在上小學(xué)，而且基本都是獨生子女，萬一小孩子在見義勇為時發(fā)生什么意外的事情，將會給整個家庭帶來巨大的影響，學(xué)校有義務(wù)教會孩子們基本的自護技能，更應(yīng)該和家長配合，告訴孩子們在碰到危險時候應(yīng)該怎樣做。
3.師生評說
作為新版《守則》的使用者，師生是最有發(fā)言權(quán)的。有調(diào)查顯示，部分教師認為新版《守則》內(nèi)容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點、發(fā)展規(guī)律制定，層次分明，能夠落到實處并且有切實可行的指導(dǎo)方法，但是《守則》中對中小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注明顯不夠。諸如在愛學(xué)習方面，其實學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個囊括科技、體育、藝術(shù)、安全等內(nèi)容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡單地按時完成作業(yè)等要求。
此外，就誠信而言，有教師認為在《守則》中應(yīng)該加上“虛心接受別人的批評”這一規(guī)范�，F(xiàn)在的學(xué)生多嬌生慣養(yǎng)，不能很好地聽取別人的建議或意見，不能謙虛地對待一些事情等，這些方面是需要加強的。
四、新版《守則》實施建議
1.社會層面
人具有社會屬性。要提高新《守則》的實施效率，必須依靠社會的理解和支持。學(xué)校應(yīng)該和圖書館、文化館、電影院等部門合作，成立專門的輔導(dǎo)機構(gòu)，加強法制教育、道德教育，讓學(xué)生多參與社會公益活動，為社會獻愛心�？傊箤W(xué)生自覺接受來自各方面的正確引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.學(xué)校層面
學(xué)校應(yīng)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強整體規(guī)劃與管理。新《守則》是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要規(guī)范，毋庸置疑，學(xué)校理應(yīng)高度重視新《守則》的實施，自上而下地對整個實施活動進行認真的部署和安排，從學(xué)校制度方面給予保障。
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師的言行直接影響學(xué)生的品德，應(yīng)堅持正面教育，堅持表揚為主、懲罰為輔的原則，根據(jù)各年級的身心發(fā)展特點，將新《守則》內(nèi)容貫穿到學(xué)生的日�；顒又�，使學(xué)生積極主動地接受教育，引導(dǎo)學(xué)生在平時的生活與學(xué)習中養(yǎng)成良好的行為習慣。
3.家庭層面
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作。學(xué)校應(yīng)該通過班會、家訪等活動，主動與家長溝通，讓家長熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學(xué)習和表現(xiàn)，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍，配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。
4.學(xué)生層面
學(xué)生是新《守則》的受益者也是實施主體�！吨行W(xué)生守則》是為了規(guī)范中小學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好習慣。不僅學(xué)校、教師、家長以及社會應(yīng)加大宣傳力度，努力營造《守則》實施的氛圍，給中小學(xué)生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。學(xué)校更要通過宣傳欄、黑板報、廣播、文藝活動、社會實踐、班級活動等載體，將《守則》貫穿到學(xué)生的學(xué)習和生活中去，培養(yǎng)學(xué)生踐行《守則》的自覺意識，使他們從“守則認知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當中小學(xué)生產(chǎn)生了遵守《守則》的需要時才有產(chǎn)生相應(yīng)行為的動機，才能產(chǎn)生有效的行為�？傊�，中小學(xué)生要在學(xué)校、教師、家長以及社會成員的積極引導(dǎo)下，認真領(lǐng)會《守則》的內(nèi)涵和意義，自覺用《守則》內(nèi)容評判自己和同學(xué)的言行，不斷進行反思，努力提高自身的道德素養(yǎng)。
實施方案 篇2
為全面完成銀川市國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和城市總體規(guī)劃“三規(guī)合一”工作，結(jié)合實際，制定本實施方案。
一、編制依據(jù)
根據(jù)自治區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃工作會議精神，為有效銜接《寧夏空間發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，進一步完善銀川市城鄉(xiāng)規(guī)劃體系，科學(xué)定位城鄉(xiāng)空間布局和區(qū)域功能，切實發(fā)揮規(guī)劃對城鄉(xiāng)建設(shè)的引領(lǐng)作用，需要將銀川市國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和城市總體規(guī)劃進行“三規(guī)合一”，推動銀川市城鄉(xiāng)規(guī)劃及發(fā)展建設(shè)更加科學(xué)有序。
二、編制時限
20xx年12月底前完成初步成果
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對“三規(guī)合一”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保高起點、高質(zhì)量、高效率推進“三規(guī)合一”工作，經(jīng)市人民政府研究，決定成立銀川市“三規(guī)合一”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組 長：代榮民 市人民政府副市長
副組長：楊振如 市人民政府副秘書長
徐 慶 市規(guī)劃管理局局長
成 員：張曉明 市發(fā)展與改革委員會主任
馬雪霞 市國土資源局局長
馬雪飛 市財政局局長
陳學(xué)忠 市環(huán)境保護局局長
袁 科 市園林管理局局長
劉西存 市農(nóng)牧局局長
雍 輝 市水務(wù)局局長
馬 杰 市工信局局長
王 琦 市統(tǒng)計局局長
陳志文 市交通局局長
郝天江 市旅游局局長
于小龍 市文廣局局長
朱韶峰 興慶區(qū)政府區(qū)長
李全才 金鳳區(qū)政府區(qū)長
李維國 西夏區(qū)政府區(qū)長
鄧彥芳 賀蘭縣人民政府縣長
李潤軍 永寧縣人民政府縣長
陳淑惠 靈武市人民政府市長
柏 楊 寧東能源化工基地管委會副主任
何 梅 經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)土局局長
邱志軍 濱河新區(qū)（經(jīng)濟試驗區(qū)）規(guī)土局局長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在市規(guī)劃管理局），具體負責“三規(guī)合一”組織協(xié)調(diào)工作。規(guī)劃管理局局長徐慶兼任辦公室主任，副局長沈愛紅任辦公室副主任。
四、部門職責
1.市發(fā)改委：編制銀川市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃，牽頭確定產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建設(shè)項目，推動建立健全項目庫及其管理信息系統(tǒng)；對“三規(guī)合一”成果中涉及建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等方面的內(nèi)容進行審核；牽頭做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
2.市國土資源局：推進基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)建設(shè)，提供開展“三規(guī)合一”規(guī)劃基礎(chǔ)地理和規(guī)劃數(shù)據(jù)，土地利用總體規(guī)劃具體圖斑坐標，明確基本農(nóng)田保護任務(wù)及劃定方案；對“三規(guī)合一”成果中涉及國土資源行政管理方面的內(nèi)容進行審核；在“三規(guī)合一”工作完成后，結(jié)合土地利用總體規(guī)劃評估，修改完善土地利用總體規(guī)劃。
3.市財政局:安排開展“三規(guī)合一”相關(guān)工作經(jīng)費。
4.市規(guī)劃管理局：牽頭做好“三規(guī)合一”及銀川市空間發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題；對編制中涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理內(nèi)容進行審核；對編制后城鄉(xiāng)規(guī)劃相關(guān)法定規(guī)劃進行修改，推動管理工作制度化、法制化。
5.市環(huán)境保護局、園林局、農(nóng)牧局、水務(wù)局、工信局等有關(guān)部門配合做好規(guī)劃編制的前期調(diào)查，負責提供環(huán)境保護、濕地保護、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況及布局、水系、水資源容量、工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況及布局等方面的'文字說明與工作圖紙。
6.市統(tǒng)計局:提供規(guī)劃所需的各類數(shù)據(jù)。
7.市交通局：提供規(guī)劃相關(guān)所需的各類交通規(guī)劃及項目建設(shè)等方面的文字說明與圖件內(nèi)容，做好成果調(diào)整、審核等工作。
8.市旅游局：提供規(guī)劃相關(guān)所需的各類旅游規(guī)劃及各個景區(qū)等方面的文字說明與圖件內(nèi)容，做好成果調(diào)整、審核等工作。
9.市文廣局：提供市域范圍內(nèi)文物保護單位相關(guān)文字說明及保護范圍界線等圖件內(nèi)容，編制的各類文物保護規(guī)劃圖件，做好成果調(diào)整、審核等工作。
10.興慶區(qū)政府、金鳳區(qū)政府、西夏區(qū)政府：負責配合提供相關(guān)資料。
11.賀蘭縣政府、永寧縣政府、靈武市政府:確定產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、規(guī)模、邊界，編制各開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、建設(shè)規(guī)劃，市域重點鎮(zhèn)、中心村及自然村村莊建設(shè)規(guī)劃，提供各自“三規(guī)合一”初期成果。
12.寧東能源化工基地管委會：配合做好規(guī)劃編制的前期調(diào)查，負責提供寧東能源化工基地管委會所管轄區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、相關(guān)規(guī)劃等方面的文字說明與工作圖紙。對“三規(guī)合一”成果中涉及建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等方面的內(nèi)容進行審核；配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
13.市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)土局：配合做好規(guī)劃編制的前期調(diào)查，負責提供市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)所管轄區(qū)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、規(guī)劃等方面的文字說明與工作圖紙。對“三規(guī)合一”成果中涉及建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等方面的內(nèi)容進行審核；配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
14.市濱河新區(qū)（經(jīng)濟試驗區(qū)）規(guī)土局：配合做好規(guī)劃編制的前期調(diào)查，負責提供濱河新區(qū)所管轄區(qū)域相關(guān)各類規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設(shè)等方面的文字說明與工作圖紙。對“三規(guī)合一”成果中涉及建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等方面的內(nèi)容進行審核；配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
五、工作要求
1.充分認識本次規(guī)劃編制工作的重要意義，各相關(guān)部門要全面做好協(xié)調(diào)配合，指定專人負責，積極提供相關(guān)資料；
2.市規(guī)劃管理局要牽頭抓總，做好與自治區(qū)規(guī)劃委員會辦公室和相關(guān)部門的溝通對接工作，做好本次規(guī)劃編制的指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作；
3.各部門按編制要求提供的相關(guān)資料數(shù)據(jù)要詳實準確，在規(guī)劃編制和審查過程中要嚴格把關(guān)，確保編制科學(xué)、合理，符合“三規(guī)合一”工作的相關(guān)目標；
4.在規(guī)劃編制過程中涉及全市總體規(guī)劃、專項規(guī)劃和其它規(guī)劃變更或修正的內(nèi)容、存在的問題要明確記載、認真研究、相互溝通、及時請示，確保各項工作有序進行。
5.請各相關(guān)部門確定1名聯(lián)系人，全程負責“三規(guī)合一”工作的對接協(xié)調(diào)工作。
實施方案 篇3
為充分發(fā)揮全體干部職工的積極性和創(chuàng)造性，全面落實各項工作任務(wù)，在全局形成“創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好氛圍，經(jīng)局辦公會研究，特制定本考核辦法。
一、考核對象
局機關(guān)各股（室）、區(qū)社會福利院、婚姻登記處、服務(wù)中心
二、考核內(nèi)容
對各股室開展學(xué)習、業(yè)務(wù)工作、宣傳調(diào)研
三、考核方式
采取上下結(jié)合，量化計分的方式，對股室進行考核。考核總分100分，其中各股（室）長自評分占30%，全體機關(guān)干部測評分占40%，局班子測評分占30%。
四、計分標準
（一）工作達標情況（25分）：主要考核各股室完成區(qū)委、區(qū)政府下達的指標任務(wù)情況；
�。ǘ┳陨砉芾砬闆r（25分）
1、出勤會風（15分）。主要考核各股室工作人員日�？记�、參加會議、學(xué)習情況，由辦公室對各股室工作人員出勤情況進行統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行打分。
2、紀律建設(shè)（10分）。主要考核各股室工作人員嚴守組織紀律情況，出現(xiàn)投訴舉報并經(jīng)調(diào)查屬實的，按照影響程度進行扣分，中央扣5分，省級部門扣3分，市級部門扣2分，區(qū)級部門扣1分，本級機關(guān)扣0.5分，扣分直至為零分止，出現(xiàn)嚴重違法亂紀行為的，該股室年終考核“一票否決”。
�。ㄈ┓⻊�(wù)質(zhì)量情況（25分）。主要是考核各股室工作人員是否具有熱情的服務(wù)態(tài)度，接待來人來訪做到熱情大方，嚴格按程序規(guī)定及時辦好有關(guān)手續(xù)，不因工作拖沓造成不良影響或造成他人損失的.。
�。ㄋ模┝疂嵤丶o情況（15分）。主要是考核各股室工作人員是否認真執(zhí)行有關(guān)廉政建設(shè)規(guī)定和法律法規(guī)，沒有發(fā)現(xiàn)違紀違法行為的。
（五）宣傳調(diào)研信息、獲獎情況（10分）。主要考核省、市信息宣傳和獲得榮譽情況。國家級、省級信息用稿一條計3分，市級信息用稿一條計2分，區(qū)級信息用稿一條計1分。榮獲獎勵情況同上記分，此項考核以實際情況記分，沒有不記分，累計加分不超過10分。
五、獎勵辦法
對考評排在前四名的股室予以獎勵，第一名獎勵1500元；第二名獎勵1200元；第三名獎勵1000元；第四名獎勵800元；其中獲第一名、第二名股室負責人從獎金中先獎勵300元；獲第三名、第四名股室負責人從獎金中先獎勵200元。
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