實施方案3篇(集合)
為了確保我們的努力取得實效,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編整理的實施方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
一、新版《中小學(xué)生守則》綜述
20xx年8月1日,教育部網(wǎng)站就新版《中小學(xué)生守則》向社會公開征求意見,引起了社會各界的廣泛關(guān)注。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)見下頁表格。
此次修訂,將原先共70條20xx余字的守則與規(guī)范合并,精簡到9條381字,其中還首次出現(xiàn)了“會自護懂求助”“遠離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“控制上網(wǎng)時間,抵制不良信息”等新內(nèi)容。據(jù)稱,此次修訂,堅持“貼近時代、突出基本、易記易行”的原則,注重可操作性。
中小學(xué)階段,對于一個人習慣的養(yǎng)成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書玩樂中接觸外部世界,他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類,而是具體的待人接物、言談舉止、做人規(guī)范等。作為孩子們的領(lǐng)路人,我們應(yīng)該在具體生活、學(xué)習和各種社會活動的場景里,告訴孩子們該怎么做。
如,將“見義勇為”從守則中刪除,看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中強行地抹掉,但仔細研讀刪除“見義勇為”條款不難發(fā)現(xiàn),這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退,反而因“理性回歸”而彰顯出社會進步。見義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責任感,是任何一個時代都需要的,在任何時候都值得守望。事實上,將見義勇為刪除,并不意味著對這種價值觀的否定。過去,我們習慣將見義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇,卻忽視了每個人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會群體的道德綁架,甚至扭曲了見義勇為的內(nèi)涵。
見義勇為,它不僅僅是一種道德選擇,更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問題。對孩子而言,無論是從個體的體力、經(jīng)驗還是從救助技能來說,都不現(xiàn)實。因此,刪除守則中的“見義勇為”,既是對孩子的一種人文關(guān)懷,也是對孩子的保護。正如專家所言,“安全”對學(xué)生來說是最重要的!鞍踩辈槐#労谓逃?何來成長?這應(yīng)該成為全社會的共識。
與其要求孩子該怎么做,不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學(xué)生守則》修訂的前提。學(xué)生守則并不是公民守則,偏離孩子認知能力、身心特性的說教,未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰,但還需繼續(xù)去成人化,多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個亮點:一是貼近時代,充分反映社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。如愛國、敬業(yè)、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價值觀的內(nèi)容都有所體現(xiàn)。同時也體現(xiàn)了三愛、三節(jié)、心理健康、文明出游、網(wǎng)絡(luò)、安全、閱讀等學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容。二是突出對學(xué)生言行的基本要求。各地各?梢罁(jù)守則,結(jié)合實際情況制定相關(guān)的學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范。三是簡單明了。凝練為三愛(愛祖國、愛學(xué)習、愛勞動);三講(講文明、講誠信、講法治);三護(護安全、護健康、護家園),通俗易懂,朗朗上口,便于學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行。不過,新版守則中仍有一些條目與現(xiàn)代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“體驗勞動創(chuàng)造”,言辭語氣與公文、標語或口號的區(qū)別并不大。如此“高大上”的表達方式不是孩子們所熟悉的,很難入腦入心。還有一些倡議性的提法,如“樂于探索”“有責任心”,則顯得太過籠統(tǒng),不具備可操作性。整體看來,新版守則并沒有清楚地界定好“規(guī)則”與“口號”的概念,一會說“孩子話”,一會說“大人話”。
二、新版中小學(xué)生守則四大特征
細細品味,新版《中小學(xué)生守則》有四大特征值得肯定。
1.更加具體化,可操作性更強
與舊版相比,新版《守則》更容易操作,以第一條“愛祖國”為例,舊版表述為“熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨”,新版修訂為“愛祖國。尊敬國旗國徽,奏唱國歌肅立,升降國旗行禮,了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛祖國”,讓學(xué)生知道升國旗時應(yīng)該做什么,唱國歌時應(yīng)該做什么,告訴孩子應(yīng)該通過了解國情歷史增加對祖國的'熱愛,對人民的熱愛,對中國共產(chǎn)黨的熱愛等。
2.突出社會化,法治意識明確
新版《守則》第六條明確規(guī)定:“講法治。遵守校紀校規(guī),參與班級管理,養(yǎng)成規(guī)則意識,了解法律法規(guī),不做違法之事!币33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規(guī),增強法律意識。遵守校規(guī)校紀,遵守社會公德”。其實在守則的修改中,“自尊自愛,自強自信”“熱愛大自然”等可操作性不強的內(nèi)容都已經(jīng)被刪除,舊版守則中的“見義勇為,敢于斗爭,對違反社會公德行為要進行勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告”這樣的內(nèi)容也并沒有呈現(xiàn)在新版《守則》中。
在新版《守則》第八條“護健康”中,明確規(guī)定“控制上網(wǎng)時間,抵制不良信息。”對此有家長表示,隨著信息化時代的來臨,現(xiàn)代營業(yè)性的網(wǎng)吧越來越少,住戶基本都普及了網(wǎng)絡(luò),孩子在家就能上網(wǎng),根本不用去網(wǎng)吧,現(xiàn)在孩子自控能力都比較差,新版《守則》明確規(guī)定控制上網(wǎng)時間,更加貼近生活,更具有可操作性,平時小孩子上網(wǎng)都有時間限制,但是小孩子每一次都“討價還價”,現(xiàn)在明確把這個內(nèi)容寫進《守則》中,小孩子就沒有什么可說的了。小孩子身心發(fā)展特點決定他們有時候更傾向于聽教師的話,更容易“被規(guī)矩”,做一個好學(xué)生。
3.強調(diào)以人為本,生命第一彰顯
新版《守則》第七條明確規(guī)定:“護安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,遠離毒品,珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛生命,注意安全!毙掳鎯(nèi)容上很好地詮釋了“安全”一詞,告訴孩子們過馬路要紅燈停綠燈行,不溺水不玩火;除此之外,第一次將遠離毒品寫進了守則的內(nèi)容中,呼吁學(xué)生要“珍惜生命”。
4.從細節(jié)入手,人格養(yǎng)成鮮明
新版《守則》緊跟時代,增設(shè)了常見的青少年問題和社會極為關(guān)心的課題。諸如,新版第三條“愛勞動”中增加“積極承擔家務(wù),主動清潔校園,參與社會實踐,熱心志愿服務(wù)”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條,且明確規(guī)定“守時履約,言行一致,知錯就改,有責任心,不抄襲不作弊,不擅動他人物品,借東西及時歸還”;第七條“護安全”要求小學(xué)生會自護,懂求救,遠離毒品;第八條“護健康”中提到了“保持陽光心態(tài)”,開始注意到了小學(xué)生的心理健康問題;第九條護家園,提倡“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,踐行垃圾分類,愛護花草樹木,低碳環(huán)保生活,保護生態(tài)環(huán)境”?傊掳妗妒貏t》使小孩子“夠得著”,便于遵守。
三、新版《中小學(xué)生守則》眾說
1.專家評說
新舊版《守則》之變化有二,之一刪減了部分不合適的舊內(nèi)容;之二添加了一些與時俱進的新內(nèi)容。但是有專家認為,這樣的修改仍不是很理想,新版《守則》親和力仍然不夠,仍沒有真正立足于孩子的發(fā)展需要,例如新版《守則》中沒有再出現(xiàn)“熱愛人民熱愛黨”等內(nèi)容,這樣的規(guī)則對于學(xué)生來說,太過抽象、可操作性不強,而“應(yīng)該告訴孩子們愛身邊的人就是熱愛祖國”等。
2.家長評說
中小學(xué)生該不該見義勇為?現(xiàn)如今的中小學(xué)生家長在他們接受教育的時候,就一直強調(diào)應(yīng)該要見義勇為。雖然近些年來社會上對待這個問題的態(tài)度有些變化,但是新版《守則》中徹底刪減了“見義勇為”這一條文,轉(zhuǎn)述為“會自護懂自救”,引起了許多家長的爭議。
部分家長認為,“見義勇為不能刪減,小孩子應(yīng)該在見義勇為的同時保護好自己,他可以求助于大人,或者采取撥打110等措施”。但是也有家長認為“見義勇為”應(yīng)該刪減。家長認為現(xiàn)在的小孩子正在上小學(xué),而且基本都是獨生子女,萬一小孩子在見義勇為時發(fā)生什么意外的事情,將會給整個家庭帶來巨大的影響,學(xué)校有義務(wù)教會孩子們基本的自護技能,更應(yīng)該和家長配合,告訴孩子們在碰到危險時候應(yīng)該怎樣做。
3.師生評說
作為新版《守則》的使用者,師生是最有發(fā)言權(quán)的。有調(diào)查顯示,部分教師認為新版《守則》內(nèi)容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點、發(fā)展規(guī)律制定,層次分明,能夠落到實處并且有切實可行的指導(dǎo)方法,但是《守則》中對中小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注明顯不夠。諸如在愛學(xué)習方面,其實學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個囊括科技、體育、藝術(shù)、安全等內(nèi)容的教育,而不僅僅是新版《守則》中提出的簡單地按時完成作業(yè)等要求。
此外,就誠信而言,有教師認為在《守則》中應(yīng)該加上“虛心接受別人的批評”這一規(guī)范,F(xiàn)在的學(xué)生多嬌生慣養(yǎng),不能很好地聽取別人的建議或意見,不能謙虛地對待一些事情等,這些方面是需要加強的。
四、新版《守則》實施建議
1.社會層面
人具有社會屬性。要提高新《守則》的實施效率,必須依靠社會的理解和支持。學(xué)校應(yīng)該和圖書館、文化館、電影院等部門合作,成立專門的輔導(dǎo)機構(gòu),加強法制教育、道德教育,讓學(xué)生多參與社會公益活動,為社會獻愛心?傊箤W(xué)生自覺接受來自各方面的正確引導(dǎo),養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.學(xué)校層面
學(xué)校應(yīng)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加強整體規(guī)劃與管理。新《守則》是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要規(guī)范,毋庸置疑,學(xué)校理應(yīng)高度重視新《守則》的實施,自上而下地對整個實施活動進行認真的部署和安排,從學(xué)校制度方面給予保障。
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,教師的言行直接影響學(xué)生的品德,應(yīng)堅持正面教育,堅持表揚為主、懲罰為輔的原則,根據(jù)各年級的身心發(fā)展特點,將新《守則》內(nèi)容貫穿到學(xué)生的日;顒又,使學(xué)生積極主動地接受教育,引導(dǎo)學(xué)生在平時的生活與學(xué)習中養(yǎng)成良好的行為習慣。
3.家庭層面
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作。學(xué)校應(yīng)該通過班會、家訪等活動,主動與家長溝通,讓家長熟悉新《守則》,充分了解孩子在校的學(xué)習和表現(xiàn),為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍,配合學(xué)校對學(xué)生進行教育。
4.學(xué)生層面
學(xué)生是新《守則》的受益者也是實施主體!吨行W(xué)生守則》是為了規(guī)范中小學(xué)生的言行,養(yǎng)成良好習慣。不僅學(xué)校、教師、家長以及社會應(yīng)加大宣傳力度,努力營造《守則》實施的氛圍,給中小學(xué)生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。學(xué)校更要通過宣傳欄、黑板報、廣播、文藝活動、社會實踐、班級活動等載體,將《守則》貫穿到學(xué)生的學(xué)習和生活中去,培養(yǎng)學(xué)生踐行《守則》的自覺意識,使他們從“守則認知”到“守則情感”,再到“守則行為”。只有當中小學(xué)生產(chǎn)生了遵守《守則》的需要時才有產(chǎn)生相應(yīng)行為的動機,才能產(chǎn)生有效的行為?傊,中小學(xué)生要在學(xué)校、教師、家長以及社會成員的積極引導(dǎo)下,認真領(lǐng)會《守則》的內(nèi)涵和意義,自覺用《守則》內(nèi)容評判自己和同學(xué)的言行,不斷進行反思,努力提高自身的道德素養(yǎng)。
實施方案 篇2
為全面完成銀川市國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和城市總體規(guī)劃“三規(guī)合一”工作,結(jié)合實際,制定本實施方案。
一、編制依據(jù)
根據(jù)自治區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃工作會議精神,為有效銜接《寧夏空間發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》,進一步完善銀川市城鄉(xiāng)規(guī)劃體系,科學(xué)定位城鄉(xiāng)空間布局和區(qū)域功能,切實發(fā)揮規(guī)劃對城鄉(xiāng)建設(shè)的引領(lǐng)作用,需要將銀川市國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃和城市總體規(guī)劃進行“三規(guī)合一”,推動銀川市城鄉(xiāng)規(guī)劃及發(fā)展建設(shè)更加科學(xué)有序。
二、編制時限
20xx年12月底前完成初步成果
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對“三規(guī)合一”工作的領(lǐng)導(dǎo),確保高起點、高質(zhì)量、高效率推進“三規(guī)合一”工作,經(jīng)市人民政府研究,決定成立銀川市“三規(guī)合一”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:
組 長:代榮民 市人民政府副市長
副組長:楊振如 市人民政府副秘書長
徐 慶 市規(guī)劃管理局局長
成 員:張曉明 市發(fā)展與改革委員會主任
馬雪霞 市國土資源局局長
馬雪飛 市財政局局長
陳學(xué)忠 市環(huán)境保護局局長
袁 科 市園林管理局局長
劉西存 市農(nóng)牧局局長
雍 輝 市水務(wù)局局長
馬 杰 市工信局局長
王 琦 市統(tǒng)計局局長
陳志文 市交通局局長
郝天江 市旅游局局長
于小龍 市文廣局局長
朱韶峰 興慶區(qū)政府區(qū)長
李全才 金鳳區(qū)政府區(qū)長
李維國 西夏區(qū)政府區(qū)長
鄧彥芳 賀蘭縣人民政府縣長
李潤軍 永寧縣人民政府縣長
陳淑惠 靈武市人民政府市長
柏 楊 寧東能源化工基地管委會副主任
何 梅 經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)土局局長
邱志軍 濱河新區(qū)(經(jīng)濟試驗區(qū))規(guī)土局局長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在市規(guī)劃管理局),具體負責“三規(guī)合一”組織協(xié)調(diào)工作。規(guī)劃管理局局長徐慶兼任辦公室主任,副局長沈愛紅任辦公室副主任。
四、部門職責
1.市發(fā)改委:編制銀川市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃,牽頭確定產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建設(shè)項目,推動建立健全項目庫及其管理信息系統(tǒng);對“三規(guī)合一”成果中涉及建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等方面的內(nèi)容進行審核;牽頭做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
2.市國土資源局:推進基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)建設(shè),提供開展“三規(guī)合一”規(guī)劃基礎(chǔ)地理和規(guī)劃數(shù)據(jù),土地利用總體規(guī)劃具體圖斑坐標,明確基本農(nóng)田保護任務(wù)及劃定方案;對“三規(guī)合一”成果中涉及國土資源行政管理方面的內(nèi)容進行審核;在“三規(guī)合一”工作完成后,結(jié)合土地利用總體規(guī)劃評估,修改完善土地利用總體規(guī)劃。
3.市財政局:安排開展“三規(guī)合一”相關(guān)工作經(jīng)費。
4.市規(guī)劃管理局:牽頭做好“三規(guī)合一”及銀川市空間發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃編制工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題;對編制中涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理內(nèi)容進行審核;對編制后城鄉(xiāng)規(guī)劃相關(guān)法定規(guī)劃進行修改,推動管理工作制度化、法制化。
5.市環(huán)境保護局、園林局、農(nóng)牧局、水務(wù)局、工信局等有關(guān)部門配合做好規(guī)劃編制的前期調(diào)查,負責提供環(huán)境保護、濕地保護、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況及布局、水系、水資源容量、工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況及布局等方面的'文字說明與工作圖紙。
6.市統(tǒng)計局:提供規(guī)劃所需的各類數(shù)據(jù)。
7.市交通局:提供規(guī)劃相關(guān)所需的各類交通規(guī)劃及項目建設(shè)等方面的文字說明與圖件內(nèi)容,做好成果調(diào)整、審核等工作。
8.市旅游局:提供規(guī)劃相關(guān)所需的各類旅游規(guī)劃及各個景區(qū)等方面的文字說明與圖件內(nèi)容,做好成果調(diào)整、審核等工作。
9.市文廣局:提供市域范圍內(nèi)文物保護單位相關(guān)文字說明及保護范圍界線等圖件內(nèi)容,編制的各類文物保護規(guī)劃圖件,做好成果調(diào)整、審核等工作。
10.興慶區(qū)政府、金鳳區(qū)政府、西夏區(qū)政府:負責配合提供相關(guān)資料。
11.賀蘭縣政府、永寧縣政府、靈武市政府:確定產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、規(guī)模、邊界,編制各開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、建設(shè)規(guī)劃,市域重點鎮(zhèn)、中心村及自然村村莊建設(shè)規(guī)劃,提供各自“三規(guī)合一”初期成果。
12.寧東能源化工基地管委會:配合做好規(guī)劃編制的前期調(diào)查,負責提供寧東能源化工基地管委會所管轄區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)、相關(guān)規(guī)劃等方面的文字說明與工作圖紙。對“三規(guī)合一”成果中涉及建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等方面的內(nèi)容進行審核;配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
13.市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)土局:配合做好規(guī)劃編制的前期調(diào)查,負責提供市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)所管轄區(qū)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、規(guī)劃等方面的文字說明與工作圖紙。對“三規(guī)合一”成果中涉及建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等方面的內(nèi)容進行審核;配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
14.市濱河新區(qū)(經(jīng)濟試驗區(qū))規(guī)土局:配合做好規(guī)劃編制的前期調(diào)查,負責提供濱河新區(qū)所管轄區(qū)域相關(guān)各類規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設(shè)等方面的文字說明與工作圖紙。對“三規(guī)合一”成果中涉及建設(shè)項目、產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)等方面的內(nèi)容進行審核;配合做好涉及產(chǎn)業(yè)、項目等配套政策措施的制定。
五、工作要求
1.充分認識本次規(guī)劃編制工作的重要意義,各相關(guān)部門要全面做好協(xié)調(diào)配合,指定專人負責,積極提供相關(guān)資料;
2.市規(guī)劃管理局要牽頭抓總,做好與自治區(qū)規(guī)劃委員會辦公室和相關(guān)部門的溝通對接工作,做好本次規(guī)劃編制的指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作;
3.各部門按編制要求提供的相關(guān)資料數(shù)據(jù)要詳實準確,在規(guī)劃編制和審查過程中要嚴格把關(guān),確保編制科學(xué)、合理,符合“三規(guī)合一”工作的相關(guān)目標;
4.在規(guī)劃編制過程中涉及全市總體規(guī)劃、專項規(guī)劃和其它規(guī)劃變更或修正的內(nèi)容、存在的問題要明確記載、認真研究、相互溝通、及時請示,確保各項工作有序進行。
5.請各相關(guān)部門確定1名聯(lián)系人,全程負責“三規(guī)合一”工作的對接協(xié)調(diào)工作。
實施方案 篇3
為充分發(fā)揮全體干部職工的積極性和創(chuàng)造性,全面落實各項工作任務(wù),在全局形成“創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好氛圍,經(jīng)局辦公會研究,特制定本考核辦法。
一、考核對象
局機關(guān)各股(室)、區(qū)社會福利院、婚姻登記處、服務(wù)中心
二、考核內(nèi)容
對各股室開展學(xué)習、業(yè)務(wù)工作、宣傳調(diào)研
三、考核方式
采取上下結(jié)合,量化計分的方式,對股室進行考核。考核總分100分,其中各股(室)長自評分占30%,全體機關(guān)干部測評分占40%,局班子測評分占30%。
四、計分標準
(一)工作達標情況(25分):主要考核各股室完成區(qū)委、區(qū)政府下達的指標任務(wù)情況;
。ǘ┳陨砉芾砬闆r(25分)
1、出勤會風(15分)。主要考核各股室工作人員日?记、參加會議、學(xué)習情況,由辦公室對各股室工作人員出勤情況進行統(tǒng)計,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進行打分。
2、紀律建設(shè)(10分)。主要考核各股室工作人員嚴守組織紀律情況,出現(xiàn)投訴舉報并經(jīng)調(diào)查屬實的,按照影響程度進行扣分,中央扣5分,省級部門扣3分,市級部門扣2分,區(qū)級部門扣1分,本級機關(guān)扣0.5分,扣分直至為零分止,出現(xiàn)嚴重違法亂紀行為的,該股室年終考核“一票否決”。
。ㄈ┓⻊(wù)質(zhì)量情況(25分)。主要是考核各股室工作人員是否具有熱情的服務(wù)態(tài)度,接待來人來訪做到熱情大方,嚴格按程序規(guī)定及時辦好有關(guān)手續(xù),不因工作拖沓造成不良影響或造成他人損失的.。
。ㄋ模┝疂嵤丶o情況(15分)。主要是考核各股室工作人員是否認真執(zhí)行有關(guān)廉政建設(shè)規(guī)定和法律法規(guī),沒有發(fā)現(xiàn)違紀違法行為的。
(五)宣傳調(diào)研信息、獲獎情況(10分)。主要考核省、市信息宣傳和獲得榮譽情況。國家級、省級信息用稿一條計3分,市級信息用稿一條計2分,區(qū)級信息用稿一條計1分。榮獲獎勵情況同上記分,此項考核以實際情況記分,沒有不記分,累計加分不超過10分。
五、獎勵辦法
對考評排在前四名的股室予以獎勵,第一名獎勵1500元;第二名獎勵1200元;第三名獎勵1000元;第四名獎勵800元;其中獲第一名、第二名股室負責人從獎金中先獎勵300元;獲第三名、第四名股室負責人從獎金中先獎勵200元。
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