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請(qǐng)為我豎起大拇指作文

時(shí)間:2023-11-07 10:31:29 以什么為話題的作文 我要投稿

請(qǐng)為我豎起大拇指作文集錦15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文,希望能夠幫助到大家。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文集錦15篇

請(qǐng)為我豎起大拇指作文1

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗懂事的女孩。開(kāi)朗活潑就不用說(shuō)了,最令我自豪的'是我的懂事。

  平時(shí)買(mǎi)菜、掃地、拖地,只要有空,我總是搶著做。尤其是家里添了個(gè)小妹妹之后,我變得更勤快了。

  記得有一次,媽媽有事要出門(mén),可幼小的妹妹又沒(méi)人照顧。看著媽媽左右為難的樣子,我就自告奮勇地說(shuō):“媽媽?zhuān)グ。有我在家呢,我?lái)照顧小妹妹!彪m然一百二十個(gè)不放心,但因?yàn)槭虑榫o急,媽媽最后還是千叮嚀萬(wàn)囑咐地走了。

  事也湊巧,媽媽前腳剛走,原本安靜的妹妹就哭鬧起來(lái)了。這下我可慌了手腳,為了哄妹妹不哭,我對(duì)著妹妹又是唱歌,又是跳舞,可他還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了?我一檢查,果然這樣,我趕緊笨手笨腳地給她換尿不濕?擅妹冒察o了片刻,又大哭起來(lái)。妹妹是不是餓了?可能是吧,我自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后我就趕緊給她配奶粉。還真是,妹妹一喝就笑了。等媽媽回來(lái)時(shí),看到已經(jīng)睡覺(jué)的妹妹,直笑著夸我棒呢!

  怎么樣?請(qǐng)為懂事的我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文2

  大家好!我叫魏顯潔,今年九歲了。我的本領(lǐng)是:吹口風(fēng)琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、字也寫(xiě)得還可以。但最令我自豪的還是我的口風(fēng)琴。

  今天是星期四,有興趣班,本來(lái)我是可以中午帶來(lái)的,但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來(lái)的.話,那下午就參加不了興趣班。誰(shuí)叫老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的呢。

  不過(guò)今天上午我可威風(fēng)了。因?yàn)榻裉炖蠋熃涛覀兞?xí)作二,寫(xiě)“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來(lái)說(shuō)一下自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來(lái),老師叫我說(shuō),我走上講臺(tái)說(shuō)完后,老師又說(shuō):“魏顯潔,等哪天你帶來(lái)了就給我們表演一下唄!薄拔医裉炀蛶(lái)了”我說(shuō)。

  “那就表演一下吧”,同學(xué)們?cè)谙旅嫦蛊鸷濉?/p>

  在老師的一再鼓勵(lì)下,我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴,為大家吹一曲《生日快樂(lè)》。由于緊張,剛開(kāi)始幾個(gè)鍵按錯(cuò)了,吹出的音都跑調(diào)了。

  我看向老師,老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神。我定下心來(lái),手指和嘴巴配合,總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽(tīng),但我回家后一有空就練。

  功夫不負(fù)有心人,我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文3

  我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗,多才多藝的小女孩,活潑就不用說(shuō)了,最令我自豪的是我的多才多藝。比如說(shuō)跳舞、游泳、拉小提琴……而拉小提琴是我最擅長(zhǎng)的。

  記得有一次,媽媽出去買(mǎi)菜,臨走時(shí)再三叮囑我:“我正在燒水,如果水開(kāi)了,你就幫我把插頭拔掉!蔽译S口答應(yīng)到:“知道了!”媽媽走后,我覺(jué)得無(wú)聊,便練起了小提琴。雖然一曲下來(lái),腰酸背痛,肩膀發(fā)漲,但是,我全部投入到其中了,享受著音樂(lè)的樂(lè)趣。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,我一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有,反而覺(jué)得練琴很有意思。漸漸的,我完全投入到練小提琴當(dāng)中去,把燒開(kāi)水的事忘得一干二凈。過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到媽媽大聲喊到ì燒干了,我不是叫你把火關(guān)掉的嗎?“她沖好開(kāi)水跟我說(shuō):”我在門(mén)外聽(tīng)到你的`琴聲時(shí),就怕你忘記燒水的事,果然如此。你呀,不要再迷戀小提琴了!“聽(tīng)了媽媽的話,我摸摸腦袋,不好意思的笑了。

  這就是我,一個(gè)特別迷戀小提琴的女孩,大家聽(tīng)了肯定會(huì)為我這種精神豎起大拇指的,是不是?

請(qǐng)為我豎起大拇指作文4

  大拇指代表著贊許,代表著贊美,請(qǐng)為我豎起大拇指。

  今年暑假,我完成了一件了不起的事——————騎自行車(chē)。那一次放學(xué)回家,我看到別的同學(xué)都騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)回家,于是我心里暗暗下了決心,一定要在這個(gè)暑假里學(xué)會(huì)騎自行車(chē),一放暑假,我就把自行車(chē)從屋里推了出來(lái),這一次我不會(huì)讓媽媽扶著我。

  因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)幾個(gè)技巧,所以學(xué)起來(lái)會(huì)容易一些,我先坐在自行車(chē)的車(chē)座上,再把腳放在腳蹬上,雙手把著車(chē)把,就向前開(kāi),可是自行車(chē)就像一個(gè)不聽(tīng)胡的小娃娃,總是左右搖擺,讓我怎么也騎不了,我不甘心,又一次做好準(zhǔn)備動(dòng)作向前騎。

  這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的話:“不要看腳下面,要雙眼看著前方!蔽野凑諎寢屨f(shuō)的`,向前騎,果然可以慢慢地騎一小段的路。一開(kāi)始我只能蹬半圈,后來(lái)慢慢地能蹬一圈,這時(shí)我身邊來(lái)了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐,她對(duì)我說(shuō):“騎得時(shí)候要把車(chē)把擺平了,不要左右搖晃!蔽覍W(xué)會(huì)了這個(gè)技巧,通過(guò)這個(gè)技巧我可以一直騎。后來(lái)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

  功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),我為自己感到驕傲,知道了只要努力付出才會(huì)有收獲,請(qǐng)為我豎起大拇指!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文5

  我是一個(gè)多才多藝的女孩,繪畫(huà)、寫(xiě)作文、寫(xiě)字等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。最令我感到自豪的是我有愛(ài)心和樂(lè)于助人的精神。

  先說(shuō)說(shuō)我的有愛(ài)心。有一件事,至今讓我感到自豪。一天,我去超市買(mǎi)飲料時(shí),看到一個(gè)募捐箱,我就不禁想到了:災(zāi)區(qū)的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學(xué)的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱,結(jié)果沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飲料了,只好再向老爸要五十塊。也許有人會(huì)說(shuō):“這種事情做了也沒(méi)用!笨晌也贿@么認(rèn)為,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成美好的.人間。

  再說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)于助人吧。我經(jīng)常幫助別人,我覺(jué)得幫助他人是件快樂(lè)的事情,有同學(xué)忘帶東西時(shí),只有我有,我一定會(huì)借給他們。記得有一次,有一位家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“真是謝謝你!要不是你,我孩子就不會(huì)考得這么好!痹瓉(lái)是上次我同桌生病了,有一課沒(méi)聽(tīng)到,我就幫他補(bǔ)習(xí)。我急忙說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

  看了我的優(yōu)點(diǎn),你是不是覺(jué)得我很棒,如果是的話,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文6

  我是一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的小男孩,畫(huà)的畫(huà)十分漂亮,讓大家都非常贊賞。

  記得有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)“卡通!,同學(xué)們聽(tīng)了,悠閑地畫(huà)了起來(lái),而我呢,為了早一點(diǎn)讓同學(xué)們看到我的`作品,一會(huì)勾線,一會(huì)涂色,忙得不亦樂(lè)乎。

  過(guò)了一會(huì)兒,我的作品就新鮮出爐了,看看周?chē)耐瑢W(xué)們,才剛剛開(kāi)始涂色,我想:“太棒了!我又是第一名!”于是我便飛速地跑上講臺(tái),把畫(huà)拿給王老師看,王老師看了看,用彩色鉛筆簡(jiǎn)單改了幾筆,便把我的畫(huà)舉了起來(lái),大聲地向全班同學(xué)說(shuō):“看,這是朱玉昊同學(xué)的作品,色彩搭配很好!”話音剛落,有些同學(xué)就發(fā)出了:“!啊!”的贊嘆聲,我聽(tīng)了,心里喜滋滋的。這時(shí)王老師對(duì)我說(shuō):“朱玉昊,你把這幅畫(huà)掛在黑板上吧!”我一聽(tīng),爽快地答應(yīng)了,然后來(lái)到黑板前,輕松地把畫(huà)掛在了黑板上,便回了座位。坐在座位上,我看著黑板上自己畫(huà)的畫(huà),心想:我畫(huà)的真漂亮。

  同學(xué)們,你們看了我的長(zhǎng)處,是不是向我豎起了大拇指呢?

請(qǐng)為我豎起大拇指作文7

  那一天,小鳥(niǎo)在樹(shù)上為我歌唱;知了在樹(shù)上為我演奏;小樹(shù)在地上為我跳舞;小花在地上為我伴樂(lè),因?yàn)槲易隽艘患\(chéng)實(shí)守信的事。

  記得那個(gè)時(shí)候是大暑,溫度高達(dá)到35℃~37℃,那個(gè)時(shí)候真是酷熱,太陽(yáng)像一個(gè)發(fā)了怒的老頭兒,曬得人們汗流浹背,這天氣,冷飲店的生意可好了。一天,我和小伙伴約好了去新華書(shū)店看書(shū),媽媽一聽(tīng),立即不讓我去新華書(shū)店,我問(wèn)為什么,她干脆地說(shuō):“天氣太熱!”我一想:如果我今天不去伙伴們一定會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)守信,還有可能以后都不跟我們玩了。于是,我又繼續(xù)地說(shuō)服媽媽?zhuān)瑡寢尳K于在我的軟泡硬磨下,媽媽和我吃完了午飯,準(zhǔn)備在一點(diǎn)半出發(fā)我從家準(zhǔn)時(shí)出發(fā),媽媽對(duì)我說(shuō):“要不我送你去吧!”“不了,媽媽?zhuān)易约簳?huì)去的.,您在家里睡一個(gè)安穩(wěn)的午覺(jué),況且您下午還要上班。”于是,一點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā),到達(dá)新華書(shū)店,不一會(huì)兒,小伙伴們都一個(gè)一個(gè)地到齊了。

  你們說(shuō)一說(shuō),我是不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子呢?那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文8

  本來(lái)豎起大拇指是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但要是讓別人給你豎起大拇指,卻是一件不簡(jiǎn)單的事。

  星期天,媽媽騎車(chē)帶我去超市買(mǎi)東西,一路上我左顧右盼,看到街道比以前更整潔了,行人比以前更自覺(jué)了。

  看,紅燈亮了。行人都停了下來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音,我順著聲音看去,只見(jiàn)一位中年男子正在吃花生,還不時(shí)地扔下花生殼。明明他后面有一個(gè)垃圾桶,可他偏偏丟在馬路上?此轮R,怎么能做出這種事?難道他不知道現(xiàn)在正在建設(shè)“文明城市”嗎?難道“愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起”,“當(dāng)文明人,做文明事”等標(biāo)語(yǔ)都是白貼的'嗎?就連老人小孩都知道的道理,他不知道嗎?怎么辦?我要上去阻止他,他會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子。不管他呢?他下次還會(huì)這樣亂丟垃圾。我內(nèi)心掙扎了一會(huì)兒,最后,我去幫他撿起一個(gè)個(gè)花生殼,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了,便連聲說(shuō):“不好意思,不好意思。”說(shuō)著,他也彎下腰撿起花生殼。雖然我沒(méi)看他的臉,但是我一定知道他是害羞的。

  等我坐到車(chē)上的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)兩位阿姨說(shuō):“這孩子真懂事!”媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)好孩子,此時(shí)的我心里樂(lè)滋滋的,感到無(wú)比驕傲,我想那個(gè)人下次一定不會(huì)再亂丟垃圾了。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文9

  午后,我坐在寬敞的客廳里,悠閑地彈奏著美妙的古箏曲,那美妙曲子就像高山流水的聲音,那樣雄渾,那樣優(yōu)揚(yáng),就像夕陽(yáng)下漁夫回家激動(dòng)的心情,急促而興奮。我不時(shí)豎起大拇指。

  我呀,是在給豎起大拇指呢!這是我在彈古箏呢!是的,我是一個(gè)癡迷的古箏女孩,古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂(lè)的海洋里盡情遨游。

  記得我第一次去上古箏課,聽(tīng)老師講了一節(jié)課,我才知道先要記住哪根弦發(fā)哪個(gè)音,這些音鬧得我頭都大了,我決定放棄,可是我看見(jiàn)別的.同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),在她們的眼睛里都充滿著堅(jiān)持和永不放棄的光芒,我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙繼續(xù)彈下去。一日復(fù)一日,我對(duì)每根音弦的音都記得一清二楚。

  我成功了!我終于可以彈出又美妙又動(dòng)聽(tīng)的古箏曲了,古箏老師說(shuō)我有進(jìn)步,爸爸媽媽臉上露出了驕傲的微笑,從此我天天都要彈一曲呢!

  第一次去考級(jí),我排在最后一個(gè)。我在考的時(shí)候忘了考官的存在,完全投入到那美妙和的樂(lè)曲中,把《漁舟唱晚》彈得生動(dòng)而激揚(yáng)。

  有一會(huì)兒,我就考完了,走出房間,同學(xué)們都說(shuō)我彈得好,我心里喜滋滋。

  請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧!它會(huì)成為我繼續(xù)努力的動(dòng)力的。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文10

  最令我自豪的是我的勇氣,記得國(guó)慶放假我和爸爸媽媽去了紫蓬山。

  來(lái)到紫蓬山,爸爸看見(jiàn)了獨(dú)木橋說(shuō):“我們到對(duì)面去看看吧?”爸爸媽媽走過(guò)獨(dú)木橋,但我還在那里不敢走,望著那深不見(jiàn)底的'峽谷,一陣陣?yán)錃庖u來(lái),兩邊的巖石好像露出猙獰的面孔,發(fā)出陣陣的冷笑,我的心里變得更加害怕起來(lái)。

  我覺(jué)得腿在顫抖,手心直冒冷汗,兩排牙齒在打架,生怕一不小心跌下去。媽媽叫我快一點(diǎn)走,我看見(jiàn)一個(gè)比我小的女孩大膽地走過(guò)了獨(dú)木橋,我不禁在心里罵自己:“怕什么呀?膽小鬼,那個(gè)小女孩比自己小都敢走獨(dú)木橋你為什么不敢走?”想完我心里猶如一汪泉水馬上平靜下來(lái)向前走去,但是不敢往下看,走在中間忽然獨(dú)木橋晃起來(lái)我雙手緊抓繩子,告訴自己不要害怕,終于走出了獨(dú)木橋,松了一口氣。 爸爸媽媽為我豎起了大拇指,我非常高興不再怕走獨(dú)木橋了。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文11

  我是個(gè)愛(ài)好書(shū)法的孩子,對(duì)待練字我總是專(zhuān)心致志,一絲不茍。老師也夸我是個(gè)“小書(shū)法家”,這個(gè)外號(hào)是我努力多年的結(jié)果。

  有一次,書(shū)法課上高老師給我出字,我看著他那強(qiáng)勁有力的字,心里默默的想:“我一定要練出一手好字,不管是寒冷的冬天,還是炎熱的.夏天,就算練到腰酸背疼,我都要堅(jiān)持,為我的目標(biāo)努力!笨赐昀蠋煹姆秾(xiě),就輪到了我施展本領(lǐng)的時(shí)候了,我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著,爭(zhēng)取要和老師寫(xiě)得一模一樣,在我的心里只許成功,不許失敗。作品完成了,我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “功夫不負(fù)有心人”,在我的多年刻苦努力、堅(jiān)持到底下,我迎來(lái)了考級(jí),因?yàn)槲移匠?yán)格地要求自己,到了考級(jí)我胸有成竹地拿起筆,一筆一畫(huà)地寫(xiě)著,這些字力透紙背,終于考上了4級(jí)。就算取得了好成績(jī)我也從不驕傲自滿,放松自己。

  怎么樣,你不得不向我豎起大拇指了吧!嘿,嘿。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文12

  我的手工做的非常好,還得過(guò)一等獎(jiǎng)呢!

  記得我上一年級(jí)時(shí)候,社區(qū)舉行了做手工比賽,媽媽看我的手工做的不錯(cuò),就幫我報(bào)了名,可是,我總沒(méi)有信心,害怕自己做不好。媽媽說(shuō):“別緊張,你就感覺(jué)在家里做!眿寢尩墓膭(lì),讓我有了信心。

  這一天,我又緊張又興奮,來(lái)到臺(tái)上,看著嚴(yán)肅的評(píng)委,一陣陣?yán)錃庖u來(lái),我心慌意亂、忐忑不安。覺(jué)得腿在顫抖,手心在出冷汗,心好像在敲鑼打鼓。“開(kāi)始!”裁判一聲令下,我趕緊做起小雞筆筒。我先畫(huà)一只小雞,再把它剪下來(lái),涂好顏色,然后再拿來(lái)一個(gè)紙筒,把一邊的洞,用卡紙貼起來(lái)。我一邊做,一邊看旁邊的人。最后一步了,我把紙筒和小雞貼在了一起,“感覺(jué)還挺不錯(cuò)的!毙‰u的眼睛又大又圓,嘴巴尖尖的,小小的翅膀,圓圓的肚子,翹翹的'尾巴,站在紙筒的旁邊,小雞栩栩如生,顏色鮮艷,跟紙筒的顏色很配,讓人有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)!

  過(guò)了幾天,社區(qū)宣布,做手工比賽一等獎(jiǎng)是:小雞筆筒!二等獎(jiǎng)是……我興沖沖的跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),社長(zhǎng)給我發(fā)了證書(shū),還宣傳到了整個(gè)小區(qū),我真是光榮!

  我的手工做的不錯(cuò)吧,那請(qǐng)你為我豎起大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文13

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),有的會(huì)跳舞,有的會(huì)唱歌,有的會(huì)游泳……我也有自己的優(yōu)點(diǎn)——畫(huà)畫(huà),我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是每個(gè)女孩都應(yīng)該有的特質(zhì)。

  我在幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),一開(kāi)始握筆都不會(huì),后來(lái)慢慢的學(xué)會(huì)握筆,就開(kāi)始畫(huà)線條和彎線、曲線……上一年級(jí)時(shí),我還在學(xué)畫(huà)畫(huà),畫(huà)得越來(lái)越好了,媽媽看我畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了,露出牙齒,高興的說(shuō):“有進(jìn)步,下次加油哦!”我就像窮漢撿了狗頭金——樂(lè)瘋了。

  到了四年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)素描了,其實(shí),一開(kāi)始時(shí)我并不喜歡學(xué)素描,也沒(méi)有信心能學(xué)好素描,總覺(jué)得自己比不過(guò)別人,但在一次學(xué)校美畫(huà)板比賽中,我得了二等獎(jiǎng),才醒悟到:如果我沒(méi)有畫(huà)素描的天賦,怎么會(huì)得二等獎(jiǎng)呢?對(duì)呀,相信自己,我能行。猛地,我便對(duì)自己充滿信心,我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)會(huì)素描。

  但學(xué)素描的.路并不平坦,時(shí)時(shí)有困難,重復(fù)的線條總是枯燥乏味,有時(shí)畫(huà)得總不立體,努力了一段時(shí)間后,卻產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)我就會(huì)想到了毛主席的一句格言:世上無(wú)難事,只要肯登攀。于是,我就堅(jiān)持不放棄。后來(lái),我在比賽中獲了大獎(jiǎng)。

  這就是我,一個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)的自信的女孩,請(qǐng)為我豎起大拇指!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文14

  每個(gè)人都擁有自己的一個(gè)閃光點(diǎn),我的閃光點(diǎn)是——堅(jiān)持不懈。

  有一次媽媽親切地對(duì)我說(shuō):“你的小姨小的時(shí)候就會(huì)游泳,你要不要也去學(xué)游泳呢?”我爽快地答應(yīng)了。

  學(xué)游泳的時(shí)候,教練先讓我們練憋氣。我?guī)е剧R、穿著泳衣、帶著泳帽,像活潑可愛(ài)的小魚(yú)竄來(lái)竄去地。我深深吸了一口氣,靈活的.往水里一鉆,足足憋了10幾秒呢!教練員看著我學(xué)得很快又讓我學(xué)空浮,我學(xué)著教練的樣子首先拽著墻邊的扶手完全放松,然后把頭慢慢的低下去,最后腳使勁一翹,我就像一只水老鼠浮在了水面上。教練又教我蹬腿往里收再向兩邊展開(kāi),然后用力一蹬就濺出了一朵朵的水花宛如銀花四濺白練騰空!教練又將我身上的浮板拿了下來(lái),結(jié)果我連嗆了好幾口水。難受極了!不想繼續(xù)學(xué)了準(zhǔn)備放棄。可以想到小姨小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了游泳,只要我堅(jiān)持相信我一定行的!我在家里不斷地琢磨,頻繁的練習(xí),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗我終于嘗到了成功的喜悅!現(xiàn)在我都可以像小魚(yú)般的靈活地在水里來(lái)去自如呢!

  這就是我的閃光點(diǎn)——堅(jiān)持不懈的精神。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文15

  我是我們畫(huà)畫(huà)班最厲害的學(xué)生,我畫(huà)得特別好,你們不信,那就往下看吧!

  星期五,我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我一走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有人,哦!我知道了,原來(lái)是我來(lái)得太早了。我看大家沒(méi)來(lái),我就鋪開(kāi)一張白紙,在上面畫(huà)了一朵荷花。我仔細(xì)的用鉛筆畫(huà)了起來(lái),沒(méi)過(guò)多久我就畫(huà)好了荷花的樣子,然后,我就在荷花的下面涂上粉白色,在上面涂淺粉色,在它的`根部涂上了淺綠色。我畫(huà)完后就看見(jiàn)有兩、三個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室,我對(duì)他們說(shuō):“這是我畫(huà)的,你看美不美?”胡思雨說(shuō):“這不可能是你畫(huà)的,這是老師畫(huà)的!蔽艺f(shuō):“你們?nèi)绻恍,我?huà)給你們看,我讓你們心服口服。”我說(shuō)完就畫(huà)了起來(lái)。張涵說(shuō):“就看她一會(huì)兒怎么下臺(tái)!

  過(guò)了一會(huì)兒我畫(huà)出了和之前那張一樣的畫(huà)。張涵一看驚訝的說(shuō):“你畫(huà)的真好。”李月先同學(xué)說(shuō):“你給我也畫(huà)一幅!薄耙步o我畫(huà)一幅!焙加暾f(shuō):“你能不能把這幅送給我!

  其實(shí)我很想說(shuō),我不是天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)的,我不可能像機(jī)器人那樣一生下來(lái)就能畫(huà)的。我也是每天練習(xí)練出來(lái)的。

  現(xiàn)在你信了吧,就請(qǐng)給我豎起大拇指。

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