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寫小學(xué)的作文6篇(熱門)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
總以為,蘆荻花開,時(shí)光忘卻駐足等待,自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩意的文化,在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn),為眾人所遺忘,我亦隨波逐流,常常忽略,還好你的出現(xiàn),你的分享,將我心中的詩意喚醒。
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!边@句話來形容西湖是再貼切不過的了。在西湖旁駐足停留,那如夢似幻的美景,輕輕扣開了詩意的大門!白類酆䱷|行不足……”我話還沒說完,后面不知誰從何處接了一句:“綠楊陰里白沙堤!蔽一仡^望去,身后的少女朝我莞爾一笑。
很快我就和她熟識了,她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰,心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行,把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩意時(shí)我為之而贊嘆,五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的'生活。她笑嘻嘻地對我說:“你或許不像我一樣吧,父母在外地忙工作,我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛,陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞?墒菋寢屨f了,孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會尋找詩意,體會詩意,分享詩意,所以我和古時(shí)的文人墨客為伴,其實(shí)也還好了。”
我在驚異之余,又想到了自己。我的詩意或許早已被煙火日子里的雜事,學(xué)業(yè)的繁忙取代,被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧!爸x謝你啊,與我分享這片詩意!彼覔]了揮手,消失在了紛紛擾擾的人群。雨淅漸瀝瀝地下著,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”我細(xì)細(xì)地品這首詩,并在手機(jī)備忘錄里寫上了:尋找詩意,體會詩意,分享詩意。
一生只是在有限而短暫的時(shí)光里,做一場結(jié)局已定的夢。既是如此,何不讓生命曇花一現(xiàn),流星劃月呢?多聽一闕古曲,多看一縷炊煙,即使做不到閑云野鶴,做不到徐志摩的雨后等虹,也能在尋常的歲月里,與詩意的美景不期而遇,與真實(shí)的自我對酒當(dāng)歌,把一段煙火日子過得活色生香,落落大方。
是的,讓我們?nèi)シ窒碓娨獍桑【拖裎覀,詩意地棲居在大地上,與自然相親,攜萬物生趣,去尋找,體會,分享詩意。
寫小學(xué)的作文 篇2
中國,這只復(fù)蘇的獅子,這條騰飛的巨龍,完美的詮釋了中國人的力量、中國人的團(tuán)結(jié)、中國人的友好。
在08年剛剛提起她那布滿春色的裙子時(shí),南方卻發(fā)生了讓人不可思議的意外,一場突如其來的'大雪,讓南方道路堵塞、水電全停、物價(jià)猛漲……但有著13億國民的中國并沒有放棄南方,一時(shí)間,涌出了許多甘愿為南方做貢獻(xiàn)而放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會的人,他們?yōu)槟戏降娜嗣駣^斗,與大雪拼搏。這種精神完美的詮釋了中國人的團(tuán)結(jié)與無私。
大雪過后,當(dāng)我們剛松了一口氣,四川5.12大地震卻又給中國人一個(gè)沉痛的打擊。一時(shí)間,成群的房屋倒塌,公路斷裂。高山陷下去了,但我們那不屈的心并沒有陷下去。公路斷裂,但我們與四川人民之間的感情并沒有因此而斷裂。雖然至今仍有許多人下落不明,但我們中國人是堅(jiān)強(qiáng)的,我們會用我們最自信的笑臉來迎接災(zāi)難。
比起南方的大雪、四川的地震,在北京成功舉行的奧運(yùn)會則更讓我們歡欣鼓舞,中國運(yùn)動(dòng)員成功地奪得了51枚金牌,迎來了中國的又一個(gè)輝煌。
寫小學(xué)的作文 篇3
有一位女同學(xué)新轉(zhuǎn)來我們班。她白皙細(xì)膩的臉蛋像水蓮花似的,她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來的閃閃發(fā)光的眼睛,就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。
還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛!她用甜美的聲音說:“大家好!我叫陳婷婷,請多多指教!”老師說:“這是我們的新同學(xué),大家以后要好好相處!
我們的`班長已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,我們就讓婷婷做一下,老師相信她有能力!”我心暗暗地想:看她這么溫柔肯定管不住我們!
第二天,教室像往常一樣,到處都是喧鬧聲。
班長踏入了教室門口,走到座位上優(yōu)雅地放下書包,然走上講臺突然怒吼一聲:“誰在吵,馬上出來!”那個(gè)搗蛋鬼-——祁浩楠說:“我說了話有本事叫我出來呀!”班長聽了這句話真是火冒三丈,她瞪著眼睛,就像發(fā)怒的獅子!她用沉重的腳步向祁浩楠走去,祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子,昂首挺胸。班長走到她身邊說:“給我安靜!不然好自為之!”祁浩楠聽了不以為然地說:“怕你干嘛,不就是一個(gè)班長,你能把我怎樣”“好!老實(shí)說我這里有一個(gè)記名本,如果一旦記名,老師會叫你家長會學(xué)校,還要對你進(jìn)行處罰。”
班長得意洋洋地說。搗蛋鬼聽了,頗見成效,立刻安安靜靜地讀書。班里的人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。
下午我正在寫作業(yè),突然一道難題出現(xiàn)在我眼前,我左思右想都不會做。班長見我皺起眉頭,叫立刻走到我身邊。我看見他驚道:“我犯了錯(cuò)嗎?”“不用怕,我不是要記你的名字。你哪題不會我可以教你!”班長親切地說。我指了指題目,她耐心地教導(dǎo)我:“這題是這樣……”說完了,我做完了,她向我微微一笑。
寫小學(xué)的作文 篇4
“丁零零”清脆的上課鈴聲響了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室,坐在自己位子上等老師來上課。老師走進(jìn)教室說了聲“上課!”同學(xué)們站了起來,可沒有聽到班長洪亮的起立聲,同學(xué)們不約而同地目光轉(zhuǎn)向班長的座位上,只見班長的座位上空空的.,同學(xué)們感到很奇怪,心里想:“班長從來都不遲到的,今天怎么遲到了呢?”正在同學(xué)們感到奇怪的時(shí)候,班長上氣不接下氣地跑來了,喊了聲“報(bào)告!”老師說:“請進(jìn)!”老師問班長干什么去了。班長回答說:“在外面玩。”“你遲到了一分鐘!”老師說,“現(xiàn)在你拿一百元錢,把浪費(fèi)的一分鐘買回來!卑嚅L接過一百元錢,抓耳撓腦地想:“時(shí)間怎么買的回來呢?時(shí)間又不會倒流,老師今天怎么了?”正在她百思不得其解時(shí),老師拿出來一塊小黑板,黑板上寫著一句諺語:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊屛覀兇蠹胰プx、去理解。老師還叫我們做實(shí)驗(yàn):一分鐘能寫幾個(gè)字,一分鐘能做幾道數(shù)學(xué)題。還告訴我們一分鐘能發(fā)多少度電,消防隊(duì)員提早一分鐘趕到現(xiàn)場,能挽回多少損失。危在旦息的病人如果提早一分鐘送到醫(yī)院治,就能挽回一條生命。要是遲一分鐘送到醫(yī)院,就會被死神奪走生命……聽了老師的話我們才明白一分鐘是多么寶貴啊!
有一次,我爸爸到廣州開會,遲到了一分鐘到飛機(jī)場,沒趕上這趟飛機(jī),后來改乘坐后一趟飛機(jī)到廣州,結(jié)果趕到廣州,會已結(jié)束了。爸爸廠的一大筆業(yè)務(wù)泡湯了。你們別看這短短的一分鐘?蛇@是多么的寶貴。
從現(xiàn)在開始,我要好好利用一分一秒的時(shí)間,從小要養(yǎng)成愛惜時(shí)間的好習(xí)慣。
寫小學(xué)的作文 篇5
六年的小學(xué)生活,那些許許多多的事,都被彈出腦海,但有那么一件事讓我揮不去忘不掉,記憶之深。
三年級期末考試后的一天,是令我百感交集的一天,我一直期盼著我的考試成績能夠達(dá)到90分以上,但心靈的某一處卻在顫抖著。因?yàn)槲液ε驴荚嚦煽儾桓,會讓我的親朋好友看不起我。
在我急切想知道成績時(shí),老師來了,我又緊張,又欣喜,又害怕,又期盼。
成績報(bào)出來了,語文97,數(shù)學(xué)96,英語91。我懸著的`心終于落地了。試卷一發(fā)下來,我就迫不及待地翻開了英語試卷,仔細(xì)一看,不好!老師改錯(cuò)了我的一道兩分題,錯(cuò)的改成對的了。
我的內(nèi)心在掙扎,要不要讓老師改過來呢?不行,一改過來不就只有89了嗎?但轉(zhuǎn)念一想:誠實(shí)是人類的可貴品質(zhì),丟了它,自己心里過意不去啊。對那些相信我的人不是一種欺騙嗎?但是,成績也很重要,現(xiàn)在都已成績論英雄!成績想要,品質(zhì)也想要。就在這兩難的時(shí)刻,我聽到了一個(gè)清脆的聲音:老師,這題改錯(cuò)了,扣我2分吧!這個(gè)聲音讓我豁然開朗,重見光明。我邁著自信的步伐,讓老師改了過來。
這件事回想起來,那內(nèi)心的掙扎,那清脆的聲音記憶猶新,那聲音像天使般,把我從自欺欺人的困境中解救了出來。
這件事啟發(fā)了我:誠實(shí)千金都不換,更何況那只是小小的兩分呢?
寫小學(xué)的作文 篇6
美麗可愛的翠鳥,擁有一身五光十色的羽毛,一雙透亮靈活的眼睛,一張尖尖的嘴巴。
剛下過幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著大地上所有植物,青的草,綠的'葉,紫瑩瑩的小花,都像約好了似的聚攏來,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。翠鳥從山間趕來,為春天增添了許多活力。
在湖邊的葦桿上,翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待小魚的出現(xiàn)。有的翠鳥發(fā)現(xiàn)小魚后,貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦桿上,開始吃小魚;有的蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面飛走了。
幾只翠鳥飛倦了,落在葦桿上。藍(lán)藍(lán)的天空,葦桿上的葦纓隨著微風(fēng)此起彼伏。翠鳥、葦桿、葦纓,組成了湖面上的一道美麗的風(fēng)景線。
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