以我的為題的作文【推薦】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　當(dāng)秋風(fēng)一起，落葉飄落，稻谷金黃時，我就離開了六年的小學(xué)生涯，迎來初中生活。在新的學(xué)校里，我認識了許多老師，特別是我的數(shù)學(xué)老師——項老師。

　　在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師就給我留下了很深的印象。那天，上課鈴一響，春風(fēng)滿面的項老師就捧著教科書走進教室。她有一頭棕色的短發(fā)，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。還有那深邃的眼眸，被歲月刻下了皺紋，卻依然美麗動人。

　　“上課!”老師的話語溫柔而又堅定。頓時間，全班同學(xué)“齊刷刷”地站起來。開始上課了，項老師以一個小小的故事開頭，這樣我們上課就不會走神了，連那些調(diào)皮搗蛋的“小屁孩”們也變乖了，他們都像一頭頭大野狼，雙眼直勾勾地盯著自己的獵物。我也全神貫注的，我的魂魄仿佛都被老師的故事深深地吸引去了�！耙郧把剑�我有一位學(xué)生，他不是太聰明，但是他的態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)，他上課時，聽得比任何人都要認真，只要一下課，有什么不懂的地方，就來問我……”老師的每一個故事都蘊含著深刻的，使人受益一生的道理，就如春雨潤物一般，使我們在不知不覺中受到了良好的教育。

　　不一會兒，老師伸出竹枝似的手，熟練地在黑板上“嘩嘩”幾下，就寫上了一道題目，說：“這是一道很有意思的.題目，這四個數(shù)，運用加減乘除宇括號使它們的和等于24�！崩蠋熣f話的聲音像春天般溫暖，如歌聲般動聽，許多同學(xué)都積極踴躍的舉手。如果同學(xué)回答正確，老師就給予贊揚;如果回答錯誤，老師就給予鼓勵。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們仿佛還沉浸在項老師的課堂上，直到老師說了一聲“下課”，大家才回過神來。

　　項老師就是這樣一為和藹可親，溫柔的人。

以我的為題的作文 篇2

　　“九嶷山上白云飛，帝子乘風(fēng)下翠微。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬朵百重衣。洞庭波涌連天雪，長島人歌動地詩。我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉�！贝蠹易x了這首徐霞客的詩，想必知道寫的是那里了。

　　我的家鄉(xiāng)離這里不遠，是典型的江南水鄉(xiāng)，到處茂林秀竹。

　　西安還有很多有名的小吃：有涼皮、餃子、羊肉泡饃、扯面等。西安的土特產(chǎn)也很多，有獼猴桃、蘋果、西瓜、香瓜、葡萄等，他還是西北的`水果基地。

　　西安的夜景也很美，城墻上燈火通明，護城河里星光點點。我的家鄉(xiāng)非常美麗，歡迎你來玩！

以我的為題的作文 篇3

　　爸爸是個很能干的人，但做飯除外。

　　這個周末，爸爸又犯了一種叫“大忙下來一場空”的病。你聽，廚房里源源不斷地傳來“嗤啦”的炒菜聲，“咚咚咚”的切菜聲，再加上“嘩嘩”的自來水的聲音以及鍋碗瓢盆的碰撞聲，交織成了一首“廚房交響曲”。你看，廚房里的老爸還真是“手忙腳亂”呢：水池里的白菜還沒有洗干凈，就忙著切茭白了；明明知道鍋里的油已經(jīng)熱了，可還在悠哉悠哉地切著什么。

　　沒一會兒，我就聞見一股燒焦的.味道從廚房里“竄”出來，便連忙跑了過去。一看，��！“鍋子著火了”！我大叫起來。爸爸一聽，連忙抓了一團白菜扔了下去，火終于被“撲”滅了�？伤�龍頭還一直在“嘩嘩”放水，那水不斷地從池里溢出來。難道“剛滅火災(zāi)又要抗洪了”？不過，爸爸不急，三下兩下就把水“降”下去了。

　　晚飯終于做好了，爸爸看著自己做的“垃圾食品”，也頓時失去了食欲�？珊妹孀拥乃�，因為不想讓自己丟臉，只能硬著頭皮勉強吃著這些菜�？粗�他那種愁眉苦臉的表情，真是讓人哭笑不得。

以我的為題的作文 篇4

　　我覺得我是一個幸運的孩子，因為我沒有出生在戰(zhàn)亂年代，沒有出生在貧窮時代，也沒有出生在遠古年代，因為那時候沒有書，沒有學(xué)問，下面是屬于我時代的讀書生活的一部分。

　　我從三歲開始，媽媽教我讀、背古詩。那時候我還不識字，媽媽一個字一個字地教我念。一天，媽媽讓我背三首唐詩，我小時候的記憶力還是不錯的，晚上讀會了，第二天早上早起來，念一念就全背了，這樣《唐詩三百首》讓我一個月就背完了。因此，媽媽給我買了一個很漂亮的文具盒做獎勵。我小時候讀書就有了第一個獎品。

　　五歲的時候，我去上幼兒園，那時侯我們村里沒幾個小孩子，學(xué)校里讀大班的有四個人，小班的有四個人，都在一個教室里。那時侯沒有鈴，上下課老師喊幾聲學(xué)生就都到教室里了。我小班中班大班都上過，每年發(fā)一本書，16開的大約1厘米厚。書包里有一本書、兩個本子、兩支鉛筆、一塊橡皮，別的就沒有了。上小學(xué)的時候，書也多了，本也多了，什么文具都有了，我就開始了一個新的讀書生活。

　　上小學(xué)，老師布置作業(yè)，班里有很多不完成的。有時候，他們趁我看不見，把我的作業(yè)拿去，當(dāng)他的.作業(yè)用，老師說我沒有寫作業(yè)。還有些孩子讓我給他寫作業(yè)，我不寫，他們就打我，我和老師說了，老師就批評了他們，告訴他們作業(yè)要自己認真去完成，以及這種事下不為例的話，就讓他們走了。

　　我是一個很大度的孩子，只要有人知錯，改了就行。；

　　我上一年級的學(xué)習(xí)不好，二年級的老師很寵我，因為我在班里的表現(xiàn)很好，還當(dāng)著班長呢，這樣老師發(fā)本書都讓我先挑。

　　這就是我的讀書生活，我還要更加努力學(xué)習(xí)，永爭第一。

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