敘事作文合集【5篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　今天早上，天氣真好，陽光明媚、春風(fēng)拂面。外公說：“一起去爬山吧�！蔽艺f：“太好了！又可以去爬山了�！薄笆虏灰诉t，快走吧。”外公說。

　　來到香爐峰大門口，我大吃一驚，爬山的人真多呀，人山人海、川流不息！于是，我跟外公提議從后山上山，因?yàn)楹笊降娜藭�少一些，我以前到香爐峰爬山也都是這樣。外公不相信，仍然堅(jiān)持要從前山上山，還說：“別婆婆媽媽了，快點(diǎn)走，說那么多費(fèi)話有什么用�！蔽蚁�，我這可是為了大家方便點(diǎn)，外公不聽我的'勸告，真是無藥可救了。沒有辦法，我和外婆只好跟著外公從前山向山上走，我們都被擠在了人群中，前后左右都是人，有人上山，也有人下山，走不快也停不了，好不容易才隨著人流來到山頂。我看到很多人還在山頂休息，有的人又從前山下山，還有的人要在山頂吃飯后才下山。我又向外公提議：“我們盡快從后山下山吧�！边@次，外公聽從了我的提議。我們從后山下山時(shí)，路上的人不多，我們?nèi)�人邊走邊講話、看風(fēng)景，比上山時(shí)快樂很多。我說：“外公，你以后不能不懂裝懂�！蓖夤�說：“好的，還是你的主意好。”

　　今天我真高興。

敘事作文 篇2

　　俗話說：“老鼠上街，人人喊打�！毙⊥岛屠鲜笠粯樱�既怕人，又怕光，可是有的卻相反，我今天就看見了一個(gè)這樣的人。

　　今天，是“五一”小長假的最后一天，我和媽媽乘坐公交車去礦工二院看病人。

　　我在車?yán)镒笄魄�，右看看，突然，我看見了一個(gè)小伙子把手抻進(jìn)一位四十多歲、正在買票的農(nóng)民的衣袋里，我的`心一下子提到了嗓子眼兒。不好，小偷用兩只手指頭從農(nóng)民的衣袋里夾出50元錢。太好了，還沒等小偷把錢放進(jìn)自己的腰包里時(shí)，被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。我想農(nóng)民一定會把小偷抓住并交給警察叔叔的。

　　可是他卻雙手握拳說：“求求你，把錢給我，這是我看病人的錢。”小偷憤憤地把錢丟在了地上，“對不起，真對不起�！鞭r(nóng)民說著說著掏出五元錢小心地說：“您拿這五元錢買包香煙吧！”我很驚奇，這個(gè)小偷偷了農(nóng)民的錢，農(nóng)民還這么客氣？小偷揚(yáng)了揚(yáng)手，不耐其煩地說：“誰要你的錢。”說著把農(nóng)民手中的錢丟在地上，這時(shí)汽車到站了，小偷下了車，農(nóng)民撿起地上的錢呆呆地站著，我和媽媽望著那位農(nóng)民，坐在車上的人和我們一樣注視著他。

　　為什么這個(gè)小偷的膽子這么大？為什么在場的這么多人沒有一個(gè)去管去問？為什么那位農(nóng)民不去告訴警察叔叔，反而那么尊敬他？為什么？

敘事作文 篇3

　　常言道，“過了十五才算年”。今天正是這正月十五元宵佳節(jié)，所以，讓我們歡歡喜喜，元宵樂起來！

　　“去年元夜時(shí)，花市燈如晝�！痹�宵，自然少不了花燈。一走入學(xué)校的大廳，映入眼簾的是大紅燈籠的世界，紅色，紅色，還是紅色，這兒成了紅色的海洋，令人感受到濃郁的節(jié)日氣氛。一排排燈籠靜靜地懸著，似乎注視著每一個(gè)來來往往的同學(xué)。細(xì)心一點(diǎn)的同學(xué)也許會發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)小燈籠下面都有幾張小紙條，這上面便是燈謎的謎面。

　　元宵節(jié)元宵節(jié)，元宵是必不可少的。中午，我們吃到了美味的酒釀桂花湯圓，其中，有米酒的醇，有桂花的香，更有湯圓的.軟糯可口，吃起來無比美味，真是甜在嘴里，樂在心中！

　　下午，我們班展開了猜燈謎活動(dòng)，不過呀，出謎的方式卻獨(dú)具特色。原來，老師為我們播放了《中國謎語大會》，讓我們與選手同步答題。第一條謎語是“有頭小牛一尺一”，我立馬想到了一點(diǎn)：肯定有“�！钡牟糠�。雖然我當(dāng)機(jī)立斷，但“一尺一”又是什么呢？這時(shí)專家分析道：“……‘一尺一’不就是‘十一寸’嘛……”恰好在這時(shí)，答案出來了，是“特”！對呀，“十一寸”也就是“寺”，“�！奔由稀八隆蹦蔷褪恰疤亍弊至�！我十分懊悔：“自己怎么沒猜上來呢……”

　　正當(dāng)我懊惱不已的時(shí)候，另一條謎語傳來了：“剛剛?cè)菒懒怂�”。這回，大家可就一個(gè)個(gè)面面相覷、抓耳撓腮，成了小猴子——沒法子，那個(gè)急呀！還得聽專家分析：“剛剛”就是“才”，“惹惱”就是“氣”可是仍然無濟(jì)于事，這有什么關(guān)系呢？時(shí)間到，答案出來了——“才氣過人”。我恍然大悟，拆開來不正是“才——?dú)膺^人”嗎？我不由對場上選手產(chǎn)生了敬佩之情，我們聽過分析都不一定能猜對，而他們聽不到分析也依舊能猜對，真是太厲害了！相比之下，我就相形見拙，不過“別灰心！繼續(xù)努力……”我來不及多想，便投入到下一條謎語中了。

　　哈哈，這個(gè)元宵，真是樂翻了天！

敘事作文 篇4

　　在成長路上我們總會面對各種各樣的逆境，那些逆境或多或少使我們受挫，使我們深受打擊，甚至有可能一蹶不振。可那又何妨呢，為什么我們不學(xué)會享受逆境。

　　有一顆百合花種，不幸落在了一塊貧瘠不堪的山地，既缺水又缺養(yǎng)分，雖然在這樣一個(gè)難以生存的逆境中，但它并沒有放棄自己，而是極力汲取貧瘠的土壤中一點(diǎn)零星的水和養(yǎng)分，積極樂觀的等待自己綻放的那一刻。在她成長途中，接二連三的受到附近野花的嘲笑，”別做無畏的掙扎了，放棄吧，你是綻放不了的�！敝車�的.野花陸續(xù)的開放了，她并沒有感到無措，而是繼續(xù)堅(jiān)持吸取水和養(yǎng)分，終于在一片貧瘠的山地中開出了一朵純白的百合花。這就是逆境給予百合花的力量，百合花面對逆境沒有怯懦，沒有退縮，更沒有放棄，而是在逆境中學(xué)會了從容不迫，靜靜的等待開花的那一刻。

　　在逆境中我們仿佛就是一片江流中的輕舟，任憑江流中有怎樣巨大的風(fēng)波，我們都應(yīng)該把握方向，勇往直前。與其在逆境中慌亂無措，不如學(xué)會享受逆境，從逆境中摸索出一條成長之路。

　　如果逆境是黑夜，那享受逆境則是享受黑夜給我們帶來的片刻寧靜，靜靜的思索然后等待天明的到來。

　　如果逆境是荊棘，那享受逆境則是享受在荊棘叢林中開出一條路的成就感，然后不畏艱難險(xiǎn)阻的繼續(xù)朝著前方遠(yuǎn)行。

　　如果逆境是失敗的陰影，那我們更應(yīng)該振作起來，不能被失敗打倒。

　　”曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”在我們風(fēng)華正茂的年級，呼吁我們要敢于迎接逆境，敢于面對挑戰(zhàn)。是啊，經(jīng)歷過逆境的成長才是完整的，經(jīng)歷過逆境才能鍛煉出從容不迫的氣質(zhì)，經(jīng)歷過逆境才能練就堅(jiān)韌不摧的性格。

　　所以我們要享受逆境，學(xué)會在逆境中成長，在逆境中拼搏，在逆境中奮發(fā)向上。

敘事作文 篇5

　　大家都在補(bǔ)課，我卻回家了。

　　在回家之前，我做好了十足的復(fù)習(xí)計(jì)劃，就連細(xì)表都列出來了�；丶夷翘欤�我還不斷的和姐姐嘮叨，我這個(gè)寒假只有十五天，除去初一初二，我就只有十三天。在這十三天里，我每一天都得拼命的寫作業(yè)，拼命的看書，那樣才能不落后于人，那樣才能更好的迎接即將到來的高考。

　　我說的特別的帶勁，我也覺得自己的計(jì)劃確實(shí)很扎實(shí)，與他人在那里花錢補(bǔ)課的'效果會同樣的好�？墒�，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，忘記了凡事人都有惰性，很容易懶散。

　　第一天開始，按計(jì)劃，我必須立馬起床，可是，饒著自己惺忪的睡眼，我突然改變了計(jì)劃:先好好的休息一天，回復(fù)元?dú)�。�?jì)劃就如此輕易的改變了，睡到九點(diǎn)起床，吃了包泡面，便又爬到了床上。可是，怎么也無法睡著了，但我又懶散的不愿意去按原定計(jì)劃寫作業(yè)，只好又在計(jì)劃的計(jì)劃上，又變更了計(jì)劃:上一會兒網(wǎng)。

　　如此一來，可想而知，我這一天，沒有碰過書，也沒有真正的休息好，而是在那里虛度光陰的玩了很久游戲，反倒把自己又整得筋疲力竭了。

　　現(xiàn)在，回頭來看，懶散真的會害死人，日后一定要好好的改變此習(xí)慣。

【敘事作文】相關(guān)文章：

敘事作文12-05

敘事的作文12-05

敘事作文12-15

敘事的作文（精選）09-03

敘事的作文【精選】08-28

[精選]敘事的作文08-18

【經(jīng)典】敘事的作文08-06

敘事的作文(精選)08-24

（經(jīng)典）敘事作文08-26

[經(jīng)典]敘事的作文09-27