（通用）老師我想對(duì)你說(shuō)
老師我想對(duì)你說(shuō)1
今天晚上我想了很久，想對(duì)你說(shuō)一聲，“老師你辛苦了”。
還記得四年前我剛上一年級(jí)，那時(shí)我還小，一進(jìn)校門，我看見(jiàn)許多同學(xué)開(kāi)心地往學(xué)校走，我不懂他們?yōu)槭裁催@么高興，自從進(jìn)了校門我懂了。初次踏入教室，一切都那么陌生，好多小朋友都在看著我，我感到害怕極了，想回到家回到那溫暖而自由的家！這時(shí)一個(gè)叫老師的大姐姐笑容滿面地走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們到二小來(lái)，歡迎你們來(lái)學(xué)知識(shí)�！保ㄟ@句話好像是吧，我記性不好，可能是）聽(tīng)了這句話我心里溫暖了許多，也不再害怕，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的明天。老師每天都教我們知識(shí)，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)以后必不可少的朋友 生字。
日子一天天的度過(guò)，我發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點(diǎn)沙啞，我看見(jiàn)老師沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí)那么精神了。我明白了，老師是為了我們，為了我們的未來(lái)，于是我學(xué)習(xí)更加努力，不久就又上了一層樓。后來(lái)我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友 書(shū)，自從認(rèn)識(shí)了書(shū)，我便愛(ài)上了它，無(wú)聊的時(shí)候，孤單的時(shí)候，它成了我最好的朋友，我更要感謝老師同學(xué)對(duì)我的幫助，給我的`教育，我愛(ài)上這個(gè)地方，這個(gè)歡聲笑語(yǔ)朗朗書(shū)聲的地方。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，知識(shí)面廣了，思想成熟了，這一晚上的思考，讓我回想起學(xué)習(xí)的艱辛與快樂(lè)，五年級(jí)了，這兩年一過(guò)，就要與親愛(ài)的老師離別，與可愛(ài)的同學(xué)分開(kāi)，我懷念過(guò)去，我甚至想一直上五年級(jí)！想讓時(shí)間停止！我愛(ài)這朝夕相處的同學(xué)，和藹可親的老師，愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，和熟悉的校園，明天我們要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不能退縮，為中國(guó)我們要送去一份愛(ài)心，共同創(chuàng)建和諧家園，這個(gè)晚上我全都想通了，人生為了什么？不是金錢而是快樂(lè)為別人獻(xiàn)出的愛(ài)心，老師同學(xué)讓我明白這個(gè)道理，我現(xiàn)在應(yīng)該一步一個(gè)腳印，為自己鋪上一塊有一塊堅(jiān)實(shí)的石頭。
今天晚上我寫(xiě)了許多，不知我想的對(duì)不對(duì)�？傊畬W(xué)習(xí)是為了自己，老師，這些想法我想了很久很久，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！我的目標(biāo)是那一張大學(xué)錄取通知書(shū)！我愛(ài)這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)。
老師我想對(duì)你說(shuō)2
還記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您那張微黃的臉蛋，高挺的鼻梁給了我深刻的印象，我認(rèn)為您可能是一位嚴(yán)肅的老師，可當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)了您，我改變了這種看法……
記得剛開(kāi)學(xué)，您就與同學(xué)們打成一片，經(jīng)常與同學(xué)們開(kāi)玩笑、鬧著玩，還親切地叫著同學(xué)們的綽號(hào)，因此總能在教室里聽(tīng)到您那清脆悅耳的聲音叫著“小胖”、“火雞”等。在讀報(bào)課時(shí)間，您就會(huì)與我們聊一些課外輕松的'話題，例如上次與我們談“快樂(lè)女聲”，又故意鉆牛角尖說(shuō)同學(xué)們晚上看電視，要批評(píng)，讓同學(xué)們笑成一片；還記得在唱歌比賽那段時(shí)間，您讓所有男同學(xué)上臺(tái)唱歌，其中一位同學(xué)“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲讓全班都笑到了，我看見(jiàn)您臉上也蕩漾著笑容，也泛著紅，手還捂著肚子，就像我們中的一員，不再是老師，更像是朋友。
正因?yàn)槟瞧揭捉说男愿瘢沧屚瑢W(xué)們很愿意聽(tīng)您的話，這也是您的“妙招”所在，無(wú)論您說(shuō)什么，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，在剛接觸政治課的時(shí)候，同學(xué)們都有點(diǎn)放不開(kāi)，您為了緩解氣氛，就開(kāi)玩笑說(shuō)，“怎么了，一個(gè)個(gè)都底氣不足呀？你們犯了嗎，低頭認(rèn)罪呀！”同學(xué)們都笑了，而您也微笑著繼續(xù)給我們上課。看得出來(lái)，您不僅重視學(xué)習(xí)，更注重教我們的學(xué)習(xí)心態(tài)和怎樣做人。
也還記得您從北京學(xué)習(xí)回來(lái)后，馬上就告訴我們要“松、靜、勻、樂(lè)”，并耐心地解釋，要大家放松心態(tài)，靜下心來(lái)，樂(lè)在學(xué)習(xí)中，同時(shí)又舉了許多例子，講了許多故事，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的“心態(tài)調(diào)整課”，使得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中有了一個(gè)正確的心態(tài)，讓我們更輕松、更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我更記得您平時(shí)會(huì)注意觀察小細(xì)節(jié)，記得學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，您給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)，發(fā)完后您說(shuō)：“大家平時(shí)要注意自己的行為舉止，比如剛才發(fā)獎(jiǎng)，有些同學(xué)會(huì)雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，說(shuō)聲謝謝，而有些同學(xué)就沒(méi)做到”。同學(xué)們聽(tīng)了，你看看我，我看看你，有些慚愧，您又揚(yáng)起嘴角，溫柔地說(shuō)：“不過(guò)我恨欣慰，我從來(lái)沒(méi)提這個(gè)，畢竟有同學(xué)做到了”。從此，同學(xué)們也很注意小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。
其實(shí)還有許多讓我印象深刻，頗有感觸地故事沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)，在這里，我真心的想說(shuō)：謝謝您這么久以來(lái)精心照顧，耐心培養(yǎng)我們；謝謝您讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，樂(lè)在其中；謝謝您教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)人人喜愛(ài)的學(xué)生；謝謝您讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。
謝謝您，老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)3
時(shí)別不久，但在我的心中卻似過(guò)了一年之久。往日情深，有許許多多的回憶印在我的腦海中，不愿忘去，只想保存那似一瞬間的美好。
宋老師，你雖然只教了我兩年，但你那和藹的笑容，親切的話語(yǔ)，都會(huì)常常使我跌入記憶的幸福之中。每當(dāng)我一個(gè)人靜下來(lái)時(shí)，仰望天空，看著那飄浮的白云，總是會(huì)想起您曾經(jīng)對(duì)我的教導(dǎo)。對(duì)于以前的種種，現(xiàn)在想起來(lái)還是感慨萬(wàn)千，恨不得馬上回到以前，與您共度那段歲月。
現(xiàn)在的我們已進(jìn)入初中，對(duì)后面的所有的一切都是充滿著向往與熱愛(ài)，總是希望著有一天您能帶領(lǐng)我們一起走向未來(lái)，面對(duì)新的世界，俯瞰那關(guān)系繁雜的`社會(huì)，但是，想象歸想象，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻總是那么的難，這不得不讓我感到了后面道路的艱辛與苦楚。
老師，每當(dāng)我拿出那張寫(xiě)有“留念”的畢業(yè)照時(shí)，我就激動(dòng)不已。略含苦澀，回憶重重，哪一次不是含著淚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的？但也正如您曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)的一句話一樣：“人生就如一杯咖啡，苦澀則是其中的一種不可缺少的味道，想要加點(diǎn)糖，就得自己去尋找�！被蛟S正因?yàn)槿绱�，人生才�?huì)有那么多的艱辛和困難吧？不過(guò)，我相信奮斗和努力會(huì)使我們自信地走下去的，直到取得勝利的果實(shí)！
一眨眼，兩年飛快。而在這期間，我也聽(tīng)取了您對(duì)我的教誨，不斷進(jìn)取著，天天以新的計(jì)劃在進(jìn)行著，盼望有一個(gè)更美好的未來(lái)。
對(duì)于現(xiàn)在的我，還如以前那樣，每天都有著新的面貌和精神，如你所愿的在體會(huì)那新的生活和繁重的學(xué)習(xí)。老師，雪天快到了呢，淡淡的飄雪落在地上，又白又美，那只是悄悄的，悄悄的，仿佛不愿被任何人發(fā)現(xiàn)它的蹤跡……
老師，有時(shí)我真的快要被這新的初中生活給鎮(zhèn)壓了，有時(shí)也真的不知道該怎樣去處理那一件又一件的事情。感覺(jué)這一切好像是預(yù)前準(zhǔn)備的一樣，我也有了一些迷茫，感到不知所措。幸好，老師，每當(dāng)我踏進(jìn)校園，不時(shí)地，能聽(tīng)見(jiàn)一串串的叮嚀。那是初中老師對(duì)我的祝福，對(duì)我的問(wèn)候，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，和你以前對(duì)我的一樣，這時(shí)的我才真正的理解您曾對(duì)我所做的一切，您總是那么辛苦，從不忘記一個(gè)人民教師的責(zé)任。
回憶停止了，我的感激不斷地向我涌來(lái)。老師，因?yàn)橛心也艜?huì)擁有那么多美好的回憶，伴隨我度過(guò)一生，使我永生難忘。
老師，您說(shuō)不是嗎？
老師我想對(duì)你說(shuō)4
親愛(ài)的老師：
您好！
請(qǐng)寬恕我以這種形式向你表達(dá)。不明白從何時(shí)開(kāi)始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依靠；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學(xué)的我們，稚嫩而又調(diào)皮。你總是無(wú)可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細(xì)心的教導(dǎo)著我們，引導(dǎo)著我們。直到實(shí)在忍無(wú)可忍，如潑婦罵街般大罵我們（老師，，你每次都?xì)夂艉舻泥街樥f(shuō)再也不管我們了，沒(méi)過(guò)幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧著。
老師，你十分的嚴(yán)格，作為班主任，你就應(yīng)不拘言笑，嚴(yán)肅認(rèn)真，這些你都做到了。可是你偏偏又愛(ài)看玩笑。上著課往往一句小小的話語(yǔ)擾亂全班。你又十分嚴(yán)肅的制止這場(chǎng)鬧劇。真不明白你到底是無(wú)意中引發(fā)笑點(diǎn)還是故意那我們當(dāng)小耗子玩耍。
老師，你的職責(zé)心我們都看在眼中，記在心里�？赡阌钟袝r(shí)候太過(guò)了。比如說(shuō)上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一向沒(méi)有理解，你便大發(fā)雷霆，一上午的四節(jié)課，你全部占了，連個(gè)課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時(shí)候上什么課不聽(tīng)話，你就占課，我們?nèi)疾粷M意，可是你畢竟是老師，我們還得按著你的導(dǎo)航行走。再比如說(shuō)某一次語(yǔ)文課上，你讓我們默寫(xiě)課文，結(jié)果同學(xué)們都沒(méi)有準(zhǔn)備好，沒(méi)有一個(gè)全對(duì)的'，你就讓全班同學(xué)中午抄課文好幾遍，可中午哪里來(lái)得及。結(jié)果晚上就翻倍，萬(wàn)一作業(yè)多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒(méi)完沒(méi)了。我明白你是為我們好，可是你可曾想過(guò)，我們的心中有多委屈，有多難受。作為一個(gè)學(xué)生，也許是沒(méi)有資格向老師提意見(jiàn)，可是我們真的真的不想要一次性被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)到精益求精，沒(méi)有人有這個(gè)本事，對(duì)吧。
每次家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們都十分的緊張，因?yàn)槟忝看味颊f(shuō)要把我們的種種壞習(xí)告訴家長(zhǎng)，看看家長(zhǎng)怎樣收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”�？墒悄愕降资堑蹲幼於垢�，不舍得，都是夸我們，當(dāng)家長(zhǎng)滿面春風(fēng)的時(shí)候，我的心中也甜甜的。
老師，你愛(ài)我們。我也愛(ài)你啊，你陪伴了我們走過(guò)了6年，可您又有多少個(gè)6年能夠耗呢？期望老師永遠(yuǎn)健健康康，不求大富大貴，只求平平安安！
老師我想對(duì)你說(shuō)5
20xx年6月13日上午，最后兩節(jié)課我們?cè)诖竺襟w教室聽(tīng)二中老師的演講。二中的一位演講的女老師雖然沒(méi)有像專業(yè)的演講員演講的那么的天衣無(wú)縫，但這位女老師卻把對(duì)所有老師的敬意傳達(dá)到我們每一個(gè)人的心中，也讓我們深深的體會(huì)到老師的不容易，多年來(lái)默默的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，雖然所有的老師也會(huì)有平凡到不能在平凡的老師，但是，在我們每個(gè)人的心里全都是優(yōu)秀的老師。
謝謝您，老師！謝謝您多年來(lái)多我們無(wú)微無(wú)至的呵護(hù)，把我們培養(yǎng)成有才能的人。也許我的文筆并不能深刻的表現(xiàn)出我對(duì)老師們打心里的敬意，對(duì)您愛(ài)，但我還是想對(duì)您說(shuō)，老師！您辛苦了！老師！我們永遠(yuǎn)的愛(ài)你！謝謝您！
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！彪m然，我與我班的邱老師相處不到一年，說(shuō)什么也深刻表達(dá)不出我對(duì)您的愛(ài)，我對(duì)您的愛(ài)一點(diǎn)也不比與我相伴六年的`小學(xué)老師，我想您也是這樣的吧！呵呵！在課上，我們的心隨著你的動(dòng)作而動(dòng)，您的任何表情和動(dòng)作都影響著我們的心。有時(shí)您假裝嗔嗔地生氣的下定決心說(shuō)：“哼哼，我就不信了，這種題你們竟然不會(huì)，下課不會(huì)的找我，如果我在查的時(shí)候你們還不會(huì)的話，哼哼�！�
而我們的英語(yǔ)老師也是那樣如此敬業(yè)的老師，我們最熟悉的是國(guó)語(yǔ)，要想學(xué)好英語(yǔ)很難，因此也就對(duì)英語(yǔ)毫無(wú)興趣。但您，為了讓我們好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，日日夜夜的不顧照料自己的家人而是給我們制作課件，是想變著法兒的吸引我們對(duì)英語(yǔ)的注意力，好讓我們學(xué)好英語(yǔ)，提高我們的英語(yǔ)成績(jī)，利用放學(xué)的時(shí)候留下成績(jī)不好的學(xué)生補(bǔ)課，中午不睡午覺(jué)的給我們講課，當(dāng)我們不懂的時(shí)候給我們耐心的講，雖然您有的時(shí)候也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，但是您所做的一切都是為了我們，謝謝您，老師！
還有別的老師們，雖然你們也是個(gè)好老師。但是，說(shuō)實(shí)話，你們還是比不了邱老師和英老師這兩個(gè)老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。可是我也想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝您，老師！”
老師們，學(xué)生我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)你們的愛(ài)，但是我想我不能在這樣的紙上談兵，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們多年來(lái)的栽培。您是辛勤的園丁，而我們這些樹(shù)苗也會(huì)隨著您的日日澆灌施肥而每時(shí)每刻的成長(zhǎng)，等長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候再來(lái)報(bào)答您們。
老師我想對(duì)你說(shuō)6
與您分別以后，我就時(shí)常仰望璀璨的星空，因?yàn)槟?jīng)告訴我們，不管我們走得有多遠(yuǎn)，您都會(huì)像天上的繁星一樣，永遠(yuǎn)無(wú)聲息的關(guān)注我們，追隨著我們。所以每當(dāng)我想您的時(shí)候，我總會(huì)搬把涼椅，仰望星空，尋找恰似老師那一雙慈祥雙眼的星星，然后把心里的悄悄話與您訴說(shuō)……
今天，我要對(duì)您說(shuō)的是：雖然分別已經(jīng)一年多，但老師質(zhì)樸的話語(yǔ)時(shí)常在我的耳邊回響。畢業(yè)后的我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到離家50多公里外的縣城求學(xué)。初次到異鄉(xiāng)為異客，人地生疏，再加上求學(xué)的壓力，我吃不好，睡不好。此時(shí)，迷茫的我鼓足勇氣，撥通了您的電話，當(dāng)電話撥響時(shí)，我的心是那樣的忐忑不安：生怕會(huì)打擾您，生怕會(huì)記不起，生怕會(huì)被您敷衍，生怕……|然而所有的顧慮與煩惱在電話接通時(shí)隨即消逝，您一聲柔和的“喂，你好！”讓我倍感溫馨，接著，我也怯怯的回一聲“老師，您好！”時(shí)，讓我感動(dòng)不已的是您竟能馬上說(shuō)出我的名字，那一刻，感動(dòng)的.淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。接下來(lái)的聊天，細(xì)心的您肯定也能感受到，電話這頭的我是帶著哽咽與您訴說(shuō)。因?yàn)樵诹奶斓倪^(guò)程中，您的話語(yǔ)是那么的細(xì)膩，那樣的暖人心。
此次的聊天雖然短暫，但我的感覺(jué)一下子又回到您與我門共處時(shí)那一段美好的時(shí)光。老師您與我們共處時(shí)的一顰一笑，又在我的腦海浮現(xiàn)：課堂的您像一位彈琴高手，用纖柔的手指把我門這些“黑白”琴鍵規(guī)置得井井有條，而后在您輕輕下手的那一瞬間，演奏出動(dòng)聽(tīng)，美妙的旋律。我記得您的每一堂課，我們的相處總是那樣的融洽與愉悅，每次下課鈴響后，我們?nèi)砸猹q未盡；課后的您時(shí)而像慈母，關(guān)心我們，聽(tīng)我們說(shuō)煩憂，時(shí)而像魔術(shù)師，逗我們開(kāi)懷。讓我們的童年過(guò)得有聲有色，童趣盎然。我記得在您的教導(dǎo)下，調(diào)皮的學(xué)生聽(tīng)話了，內(nèi)向的學(xué)生開(kāi)朗了，“懶惰”的學(xué)生勤奮了……
走出回憶，再次面對(duì)眼前的困境我不再困惑，迷茫的心也豁然開(kāi)朗。因?yàn)槲乙选巴低怠彬?yàn)證了分別時(shí)您留給我們的諾言，我不在是孤軍奮戰(zhàn)。我想我們班的其他同學(xué)也會(huì)像我一樣：讓您的肺腑之言滋潤(rùn)我們的心田，讓樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言點(diǎn)燃我們成功的夢(mèng)想……
值此又一個(gè)新的教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師您是我們永遠(yuǎn)的驕傲與自豪，我們的心將永遠(yuǎn)與您相連。
老師我想對(duì)你說(shuō)7
K老師，有些話我一直都想對(duì)您說(shuō)，可是還沒(méi)等到我積攢起足夠的勇氣，把話說(shuō)出口，您就轉(zhuǎn)到別的班級(jí)而不再教我們了。今天，借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，總算能把那些積壓在心里已久的話說(shuō)出來(lái)。
您是我在剛步入小學(xué)時(shí)接觸到的第一批老師，您時(shí)時(shí)刻刻讓我感到媽媽一樣的關(guān)注。
課堂上，您把枯燥乏味的課本知識(shí)變得生動(dòng)有趣，而且與日常生活緊密相連，課堂氣氛是那樣輕松，使我在愉快中就掌握了知識(shí)。下課后您也不急于回到辦公室，而是把掌握得不好的同學(xué)叫到身邊，輔導(dǎo)他們、幫他們鞏固課堂知識(shí)。
自由活動(dòng)時(shí)，如果同學(xué)們之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或鬧矛盾，您總會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)并將他們制止。而且，您不會(huì)像其他老師那樣不分青紅皂白，先將雙方都狠狠教訓(xùn)一通，然后嚴(yán)厲懲罰雙方，并氣鼓鼓地離開(kāi);而是看是否有人受傷，然后讓雙方講出各自的理由，再來(lái)做分析和評(píng)判，所以同學(xué)都很信服您。
下班后，您還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交換孩子的學(xué)習(xí)生活情況，讓家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校的'教育。媽媽常常說(shuō)，“K老師真不錯(cuò)!家校聯(lián)系冊(cè)上寫(xiě)得比班主任還多，打電話過(guò)來(lái)都是在她的休息時(shí)間。她的孩子還那么小啊!”
您工作是那樣勤奮，對(duì)我們是那樣關(guān)心，讓我忍不住跟您親近起來(lái)。一天放學(xué)后，一貫內(nèi)向的我鼓起勇氣走進(jìn)您的辦公室，去請(qǐng)教一道不懂的題目。正在與人談笑風(fēng)生的您，看到我手中的作業(yè)本立刻就發(fā)起火來(lái)：“這種問(wèn)題別來(lái)問(wèn)我!”然后扭過(guò)頭去不再理我。
您知道么，那一刻我的心仿佛被刺穿了一樣痛，臉上仿佛被人打過(guò)一般火辣辣的……我都不記得自己是怎樣離開(kāi)您的辦公室的。時(shí)隔幾年回想起來(lái)，我的眼淚還會(huì)不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。也許那道題目真的太簡(jiǎn)單了，我不該不會(huì)，但是您當(dāng)時(shí)的樣子真的摧毀了您在我心目中的形象。從此以后，我再?zèng)]有主動(dòng)向任何老師問(wèn)過(guò)任何問(wèn)題。
不可否認(rèn)，您是個(gè)好老師，但是您真的傷害了我。如果那一天，您肯原諒我的愚鈍，保持一種平和的心態(tài)，為我講解那道題，您在我的心目中就將是最完美的老師!其實(shí)，我說(shuō)這些話只是希望老師們能夠不要高高在上，降低一點(diǎn)身份，跟學(xué)生保持一種平等的關(guān)系，讓師生之間更加和諧。
老師我想對(duì)你說(shuō)8
老師，這件事已經(jīng)壓在我心里很久了，現(xiàn)在我想把它告訴您。
我在我們愛(ài)鄉(xiāng)讀一年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)第一周，我就把右手跌斷了，老師教寫(xiě)字時(shí)，我沒(méi)能練著，只是在一邊聽(tīng)，雖然沒(méi)有落下一天課，但我還是沒(méi)能練好寫(xiě)字。
二年級(jí)我轉(zhuǎn)到這里學(xué)習(xí)，您一直說(shuō)我的字寫(xiě)不好。我心里不服氣，每天的家庭作業(yè)都一筆一劃地寫(xiě)，往往二十分鐘的作業(yè)我就要寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)。第二天，我盼著老師早一點(diǎn)發(fā)作業(yè)本，一拿到我的作業(yè)本，我就迫不及待地打開(kāi)作業(yè)，我看見(jiàn)一個(gè)大大的“A”字，可后面就是沒(méi)有“+”。每次我都感到很委屈，我這么努力了，老師您還是這么小氣，連個(gè)小小的“+”字都不給我。
到了上個(gè)暑假，我終于忍不住了，就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)字的補(bǔ)習(xí)班，我跟補(bǔ)習(xí)班的老師從握筆開(kāi)始，一點(diǎn)、一橫、一豎。一直到裝字，整整一個(gè)暑假我都沒(méi)胡休息一天，每天都在苦練寫(xiě)字，我決心一定要把字練好，讓您刮目相看。
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，看著作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“A+”在向我微笑，我的.心花怒放，老師，您終于大方了。
難忘師恩
老師，自古以來(lái)，您一直是廣大學(xué)子們崇拜和敬仰的對(duì)象。有人愿意把您比作蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人;有人愿意把您比做園丁，終年耕耘，只收獲一個(gè)秋天;我愿把您比作母親，給予我生命和愛(ài)……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你的音容笑貌、舉手投足時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海里;你的諄諄教導(dǎo)、循循善誘使我永遠(yuǎn)銘記于心。您的一切一切歷久彌香，令我久久不能忘懷……”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在我成功時(shí)，您給我加油;在我失敗時(shí)，您給我鼓勵(lì);在我驕傲?xí)r，您教我謙虛;在我灰心時(shí)，您給我信心。您的一切一切導(dǎo)引著我的方向，讓我這只漂泊的小船不要隨波遠(yuǎn)航……”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是施放神奇的魔法師，托起我們一個(gè)個(gè)初升的太陽(yáng);您是純潔的天使，為我們播種憧憬與希望;您是辛勤的園丁，讓我們這些幼小的樹(shù)苗在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè)的滋長(zhǎng)……”
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您辛勞的身影;我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您溫暖的言語(yǔ);我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的孜孜不倦、諄諄教導(dǎo)……老師啊，老師!就讓我們這些稚嫩的幼苗在您的保護(hù)與培育下健康成長(zhǎng)，再度譜寫(xiě)詩(shī)意輝煌!
老師我想對(duì)你說(shuō)9
張老師，您是否記得兩年前發(fā)生的那件事?那件事就像一把鋒利的鋼刀，無(wú)情的插入我幼小的心靈，使我至今難忘。
那是一個(gè)夏天，天氣酷熱。下午第二節(jié)體育課。由于我身體不舒服，體育老師同意我在教室里休息。四十分鐘過(guò)后，同學(xué)們像離弦的箭，一個(gè)個(gè)跑進(jìn)教室。大家都熱得滿頭大汗，豆大的汗水像斷了線的珍珠，順著臉頰留了下來(lái)。
“我的錢包和玩具不見(jiàn)了�！�
隨著一聲喊叫，大家都把目光投向那個(gè)喊叫的同學(xué)。
“怎么回事，是不是被人偷了？”一位同學(xué)關(guān)心地問(wèn)。頓時(shí)，同學(xué)那異常的目光“唰”的一下一齊移到我身上。
一些同學(xué)聚在一起，七嘴八舌的開(kāi)了。有的說(shuō)：“一定是她偷的，班里就她一人在教室，不是她偷的還能是誰(shuí)？”也有的'說(shuō)：“可能不是她偷的，她可不是那種人，也許是你忘記了，沒(méi)帶吧!”另一個(gè)同學(xué)接過(guò)話茬：“俗話說(shuō)得好，知人知面不知心，誰(shuí)知道呢！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，我有口難辯。這時(shí)我才知道自己跳進(jìn)黃河也洗不清了。當(dāng)時(shí)，我真想鉆進(jìn)地縫里，同學(xué)們的議論引得平日愛(ài)哭的我更想哭了。
這時(shí)，您來(lái)了，您用嚴(yán)厲的目光看著我，不分青紅皂白狠狠的批評(píng)了我一頓。您說(shuō)：“教室里就你一人，不是你是誰(shuí)�。‰y道東西自己長(zhǎng)腿跑了嗎?”您當(dāng)時(shí)的神情和話語(yǔ)像針一樣，刺進(jìn)我的心窩里。我真想大喊：“天啊，太不公平了！”一句快要說(shuō)出口的話又無(wú)力地咽了回去。
回家的路上，我的淚水奪眶而出，天空也下起了傾盆大雨，連老天爺也為我鳴不平，為我流淚了。這件事過(guò)后，同學(xué)們也不理睬我了，一些要好的同學(xué)也漸漸和我疏遠(yuǎn)了。我真的好傷心，好傷心��！同學(xué)們的議論，您無(wú)根據(jù)的批評(píng)像甩不掉的影子，一直深深的印在我的腦海中。
這件事過(guò)去已經(jīng)還幾年了，但是，他留給我的傷痛至今還在。老師，我真想對(duì)您說(shuō):“我真的沒(méi)有拿過(guò)同學(xué)們的東西��！我是清白的，我真的好冤枉�。 崩蠋煱�！請(qǐng)接受一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生對(duì)您發(fā)自內(nèi)心的表白吧！
老師我想對(duì)你說(shuō)10
我剛上初一，剛剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，最先認(rèn)識(shí)的既不是校長(zhǎng)也不是主任，而是您——高老師。
您總是一副“陽(yáng)光的大叔”的模樣，充滿活力，總辦些別的老師沒(méi)辦過(guò)的事——
您開(kāi)博客，您的“范蘇莎”博客真管些用，有趣的博文，讓家長(zhǎng)更好地了解我們?cè)趯W(xué)校的情況。我的媽媽就�？茨牟┛�，一看就是大半天，然后就拉著我講啊，講啊……不過(guò)，這都看得出您的文章很是費(fèi)了心思弄出來(lái)的。
還有就是課前演講，您拿出3分鐘給我們用，雖不長(zhǎng)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是太長(zhǎng)了——為了這三分鐘，我們要選材，要寫(xiě)稿，要練習(xí)，要克服自己心里的緊張和恐懼……雖然讓我們身心都感到疲勞，但完成后再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這整個(gè)過(guò)程其實(shí)真的是有意思而充滿意義的。我爸爸媽媽也都很“頂”您的做法，他們說(shuō)這是在培養(yǎng)我們多方面的能力，等到將來(lái)真正要去演講的時(shí)候，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己會(huì)有很大幫助。
您也總“引領(lǐng)”我們參加各種活動(dòng)，號(hào)召大家報(bào)名，不論是語(yǔ)氣，神態(tài)，您都好像也是我們其中的一員，還是帶頭的那個(gè)，往往我們都從您身上感覺(jué)不到什么壓力，感覺(jué)到的只有動(dòng)力。就像這次運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，您也像個(gè)孩子一樣，您和大家討論哪個(gè)同學(xué)去報(bào)哪個(gè)項(xiàng)目合適，對(duì)于比賽的難度，別的`班的實(shí)力，以及“要做好心理準(zhǔn)備”什么的東西您絲毫沒(méi)有提到。我覺(jué)得在報(bào)名的時(shí)候只是抱著“想?yún)⒓泳腿⒓印钡膽B(tài)度，沒(méi)有任何的壓力。這次我參加了一千米的中長(zhǎng)跑，雖然沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但是我還是得到了鍛煉。我決心以后每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑訓(xùn)練，一定力爭(zhēng)在明年的校運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造佳績(jī)，為您爭(zhēng)口氣，為班級(jí)爭(zhēng)光。
對(duì)了，您給我們留下的最深的印象就是——您“道行很高”。鐋從不真的生氣，臉上總掛著微笑，您也常和我們開(kāi)玩笑，總是充滿著陽(yáng)光活力，在班上就像一個(gè)“老大哥”一樣帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。
老師，您辛勤的汗水灌溉著我們。我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，不會(huì)忘記您對(duì)我們的付出。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您無(wú)私的付出，謝謝您對(duì)我們的幫助！”
老師我想對(duì)你說(shuō)11
四年過(guò)去了，我升入了五年級(jí)，親愛(ài)的汪老師，你可知道？我是多么的思念您��！您知道嗎？當(dāng)您說(shuō)出不再教我們班了，而要教三年級(jí)的弟弟妹妹時(shí)，我的心情充滿著留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩，您那充滿慈愛(ài)的身影又出現(xiàn)在我的腦海，回首往事，您為我們班的'學(xué)習(xí)操碎了心，忘不了，敬愛(ài)的汪老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈詳?shù)哪抗猓瑥亩昙?jí)到四年級(jí)，您為我們操了多少心，流了多少汗。知道嗎？在那每一節(jié)課中，您總會(huì)用不同的方式吸引著我們，您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠(chéng)的神情，總是讓我們充滿了勇氣，學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步，不斷的減少缺點(diǎn)向好的成績(jī)看齊，在您的指導(dǎo)下，我們班很多同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng)，全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)……這些榮譽(yù)，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗剪枝，剪葉。澆小。施肥。使同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
敬愛(ài)的汪老師，請(qǐng)您放心，我們現(xiàn)在步入五年級(jí)，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲，奮發(fā)努力。請(qǐng)等著我的好成績(jī)吧！我一定會(huì)第一個(gè)告訴您。我敬愛(ài)的汪老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最后祝您身體健康。節(jié)日快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)12
您像一艘帆船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；您像一陣風(fēng)，把我們吹進(jìn)知識(shí)的花園……
——題記
九月，是快樂(lè)的；九月，是溫暖的！在這美好的九月里，迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)！先向您道一聲：老師您辛苦了！
親愛(ài)的老師，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可每當(dāng)走到您面前，靦腆的我欲言又止。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫(xiě)作文千載難逢的好機(jī)會(huì)，就讓我敞開(kāi)心扉向您傾訴一下吧！
樊老師，您是我們心中的偶像，又像一條教鞭，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們。自從您在三年級(jí)開(kāi)始教我們班后，同學(xué)們的壞習(xí)慣改掉了很多，都非常喜歡上您的課。在您的課上，多了很多趣味，您在課上總會(huì)開(kāi)一些玩笑，但是玩笑的背后又讓我們有了深刻的反省。您無(wú)論做什么事情都一絲不茍，您的口才更是讓我敬佩三分！老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿知識(shí)的世界，您的淳淳教導(dǎo)，像陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，滋潤(rùn)了我們心中的那片荒蕪的田地。
樊老師，您更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，無(wú)微不至地照顧著我們。記得有一次，我因?yàn)橹馗忻皫滋鞗](méi)有去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)許多題目不會(huì)做，我急得眼淚都要掉出來(lái)了。這時(shí)老師您朝我走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的額頭說(shuō)：“不要哭，老師來(lái)教你。于是您耐心地給我講解，一直到我弄明白為止。我心里的'石頭總算落了地�？粗蠋煾闪训淖齑�，我好想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我好感謝你，是您教給我們知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)�！泵慨�(dāng)我有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)一如既往地支持我，并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時(shí)，您會(huì)委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵(lì)我。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入最后階段，回想這些年和老師朝夕相處的日子，您把最美的笑臉留給這充滿愛(ài)的世界，您是我們心中最美的神話！在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿所有美好的事物都圍繞著天下所有像您一樣的老師們！
老師我想對(duì)你說(shuō)13
老師我知道你今天晚上的火車，說(shuō)真的我有千百萬(wàn)個(gè)舍不得你，但我想想，水往低處流，人往高處走嘛，我相信你一定能找到一份好的工作，這些天我也不怎么開(kāi)心他們都說(shuō)我對(duì)你不公平，說(shuō)什么我認(rèn)識(shí)了新老師就忘記你。
其實(shí)我也有必要向你解釋一下的，我也不知道自己為什么會(huì)和新來(lái)的張老師玩的好，那天我們?cè)诼?tīng)新老師講課的時(shí)候她寫(xiě)了一張紙條給我說(shuō)：我以后不準(zhǔn)你在說(shuō)，不理你之類的話了，我不想因?yàn)檫@些小事而破壞我們之間的感情，我當(dāng)時(shí)真的是控制不了自己我就爽快的答應(yīng)了她。昨天不是要去你家嗎？我叫她去，她說(shuō)她不好去呀，后來(lái)不爭(zhēng)起的我說(shuō)了一句這樣的出來(lái)，張老師不去我也就不去。說(shuō)完之后我很后悔啊，難道我對(duì)你就真的不公平嗎？現(xiàn)在我進(jìn)也不好退也不好張老師知道不能寵壞了我。
這也是我的第一次失寵。在家里在學(xué)校我沒(méi)有被哪個(gè)老師失寵過(guò)，現(xiàn)在我才知道失寵的感覺(jué)是怎么樣的。在怎么樣我也不會(huì)忘記你去和那個(gè)新老師好的，我想我是做不到的呀，現(xiàn)在同學(xué)也在誤會(huì)我，而且誤會(huì)的很深。我想我是怎樣你的你應(yīng)該清楚是嗎？我不敢說(shuō)我是很好，但對(duì)你怎么樣哦想你是應(yīng)該知道的，我想那件事你應(yīng)該原諒我好嗎？我自己都不知道是不是真的對(duì)你不公平呀。
和你在一起的日子我很開(kāi)心，我很快樂(lè)如果時(shí)間能到流的話，我想我會(huì)把握我們之間的`沒(méi)一分鐘的。我現(xiàn)在每在學(xué)校一天我都在回憶我們以前那些快樂(lè)的日子，現(xiàn)在馬上你就要走了真的是不敢想象呀，時(shí)間不能留你，我也是沒(méi)有辦法。
現(xiàn)在我只希望你出去之后在外面應(yīng)該小心謹(jǐn)慎。那樣我才會(huì)放心的。，不要讓我在這里為你擔(dān)心好嗎？
同時(shí)我也把你送我的這句話給你：最遠(yuǎn)的你是我最近的惦記。有時(shí)間你就給我聯(lián)系，我會(huì)想你的，真的，我的好老師，想你的365天，我祝福你開(kāi)心快樂(lè)！事事順心！工作順利！身體健康！擁有快樂(lè)的每一天呀！愿你的每一天都是花季！記得給我聯(lián)系呀！
老師我想對(duì)你說(shuō)14
漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予我們?cè)S許多多的愛(ài);曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的`心田。 在這里老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您對(duì)我們付出的愛(ài)!雖然您是從三年級(jí)開(kāi)始和我們接觸，在這短短幾年、幾個(gè)月、幾個(gè)小時(shí)里，但我仍然能感受到您對(duì)我們深深的愛(ài)!那就是我們的語(yǔ)文老師——蔣老師。
四年級(jí)的時(shí)候,您就開(kāi)始讓我們寫(xiě)毛筆字。剛上四年級(jí)的我，寫(xiě)毛筆字的基礎(chǔ)很差。四年級(jí)老師只是讓我們接觸一下毛筆，到了五年級(jí)老師開(kāi)始讓我們把毛筆字寫(xiě)得好看。因?yàn)槊P字12月份要等級(jí)考試，所以說(shuō)必須得把它寫(xiě)好。從這一刻起，我就開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)毛筆字。星期二，我們?cè)谡n堂上寫(xiě)毛筆字，突然，老師輕輕地走了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覍?xiě)得太認(rèn)真了，沒(méi)感覺(jué)老師走了過(guò)來(lái)。“要那出腳，每一筆筆畫(huà)都要有力度，知道了嗎?再寫(xiě)一個(gè)�！崩鲜怯脴O溫柔的語(yǔ)言跟我題出問(wèn)題。我猶豫了一下說(shuō)：“知道了!”我試了一遍又一遍，可就是怎么也寫(xiě)不好!我就覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了!“沒(méi)關(guān)系，再試一試�！笨衫蠋熑稳挥脺厝岬恼Z(yǔ)言和我說(shuō)話。老師對(duì)我的信心我怎么能辜負(fù)呢?突然，一只溫暖的手握住了我冰冷，把我的手變溫暖了�！案惺芤幌吕蠋熢鯓宇D角的。”老師一邊寫(xiě)一邊說(shuō)。跟著老師一遍又一遍的練，我的毛筆字寫(xiě)得比以前好多了!這件事我又要感謝呵護(hù)鼓勵(lì)我的蔣老師!
我的作文寫(xiě)的也不是很好，可將老師卻要花費(fèi)那么的心思一遍又一遍的幫我修改。那是一篇《我喜歡的一堂語(yǔ)文課》，這篇作文我雖然寫(xiě)的很長(zhǎng)，但是有些語(yǔ)句都不通順。老師說(shuō)：“這篇文章有點(diǎn)長(zhǎng)今天回去修改一下�！蔽一厝p少了一百多個(gè)字，語(yǔ)句修改通順了才發(fā)給老師。今天才得知老師為了幫我修改作文11點(diǎn)才睡的，我很慚愧……
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。 您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。 您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔!您為我們傾注了太多太多的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)，我只想將千言萬(wàn)語(yǔ)融匯成一句話：老師，我要感謝您，感謝您給我們所做的一切，作為您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪!我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師——蔣老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)15
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引了我的方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。是啊，那正是我們親愛(ài)的園丁——老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您是魔術(shù)師，托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想!您是天使，灑給了我們一片片青春和陽(yáng)光!您是園丁，給我們播下了一顆顆希望的種子!您如圣潔般的安琪兒，給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂?老師，我想對(duì)你說(shuō)，在我們的眼中，您是想象的風(fēng)，幻想的旗，率領(lǐng)著天真勇敢的我們，努力登上開(kāi)滿鮮花的山崗!記得初一那次，您為我們哭了……在我們的老師之中，您是第一個(gè)!
時(shí)光倒退，那天是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)完成的很差，而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們?cè)诎嗌狭P站，接受班主任及年段長(zhǎng)的批評(píng)與教誨。我與班上的.一些同學(xué)被年段長(zhǎng)教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多，得到的卻是這般殘酷的回報(bào)。想想都心寒哪!我和班上幾個(gè)同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當(dāng)時(shí)我看著特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。
不然，您也不會(huì)哭的這般哀痛了。想到這兒，我就覺(jué)得我們好沒(méi)良心。老師啊，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您說(shuō)一聲：我們辜負(fù)了您的期望，我們對(duì)不起您對(duì)我們的培養(yǎng)!在當(dāng)時(shí)，我還寫(xiě)了一封給您的道歉信呢，在您和年段長(zhǎng)的面前念了出來(lái)，但年段長(zhǎng)說(shuō)我們應(yīng)該說(shuō)以后該以怎么的態(tài)度對(duì)待您的語(yǔ)文。但我卻無(wú)法保證其他人的態(tài)度。我想您當(dāng)時(shí)應(yīng)該并沒(méi)有聽(tīng)得到。不過(guò)現(xiàn)在也無(wú)所謂，因?yàn)�，我們�(cè)谶M(jìn)步!
在您一年多的指導(dǎo)中，使我們現(xiàn)在的的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀甓沃幸彩菙?shù)一數(shù)二的了。在此，老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)!老師，我想對(duì)你說(shuō)的是：大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)檎怯心�，支撐起我們這一代人的脊梁啊!
【老師我想對(duì)你說(shuō)】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)你說(shuō)11-24
老師我想對(duì)你說(shuō)02-17
老師，我想對(duì)你說(shuō)02-18
我想對(duì)你說(shuō)11-24
我想對(duì)你說(shuō)02-19
老師我想對(duì)你說(shuō)的話11-23
作文老師我想對(duì)你說(shuō)11-24
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11-25