【集合】我想對(duì)你說(shuō)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我想對(duì)你說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
我想對(duì)你說(shuō)作文1
格花兒，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你早一些綻放，帶來(lái)和煦的微風(fēng)，一輪火紅的太陽(yáng)。因?yàn)槲业膵寢屌吕�，她喜歡溫暖的陽(yáng)光。在我生病的時(shí)候，是她坐在我的身旁，喂我一口口地吃藥；在我傷心的時(shí)候，是她坐在我的身旁，安慰我受傷的心靈；在我迷茫的時(shí)候，是她坐在我的身旁，耐心地為我導(dǎo)航；在我高興的時(shí)候，是她坐在我的身旁，和我一起分享……
和平鴿，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你飛遍世界的每一個(gè)角落，帶去和平、安寧與快樂(lè)。我們不愿聽(tīng)到非洲的兒童在哭泣，也不愿看到戰(zhàn)亂中的中東兒童在流血。請(qǐng)讓全世界的小朋友能夠手拉手做朋友，在鮮花與歌聲中快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們居住的這個(gè)星球長(zhǎng)滿茁壯的.橄欖樹(shù)，讓那綠色的橄欖枝撐起一片純凈的天空，讓人們?cè)诤椭C美好的環(huán)境中幸福生活。河流，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)把我的祝福，隨著你歡樂(lè)的歌聲傳送。讓綠茸茸的小草鋪滿大地，讓五彩的樹(shù)木美化生活，讓翡翠般的湖泊載滿幸福，讓潔白的云朵裝點(diǎn)天空。
我們能高興的看到鳥(niǎo)兒在自由的翱翔，魚(yú)兒在悠閑的嬉戲，人們?cè)跉g樂(lè)的舞蹈�！乙f(shuō)的話還有很多很多，但我只希望這樣的企盼和祝福都能夠得以實(shí)現(xiàn)。我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，盡最大努力，與人們共同創(chuàng)造我們的美好生活。
我想對(duì)你說(shuō)作文2
曹老師，您那優(yōu)美、富有詩(shī)意的文字縈繞在我腦海中，像一杯剛煮好的卡布奇諾，芳香濃醇。
我十分喜歡您寫的小說(shuō)，甚至可以說(shuō)是熱衷。我素來(lái)不愛(ài)看太文學(xué)性的作品，覺(jué)得有些枯燥乏味，更偏向于情節(jié)性故事性的文字。但自從讀了您寫的《青銅葵花》，我便改變了看法。青銅葵花的兄妹情誼，離別時(shí)的依依不舍……我如同身臨其境。小說(shuō)里的`文字純凈唯美、高雅清遠(yuǎn)、感人肺腑、震撼人心，就像一股溫暖清澈的春水時(shí)刻感染著我，使我真正意義上愛(ài)上了讀書(shū)。
您的作品大都是以鄉(xiāng)村生活為主題，筆下的人物有一波三折的苦難，有人世間最最真最美的情感，都有優(yōu)美如詩(shī)的文字，都有一個(gè)個(gè)真真切切的哲理……還有就是引導(dǎo)人們完成對(duì)生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。
每看完一本小說(shuō)，我總會(huì)不知不覺(jué)的想：為什么沒(méi)有繼續(xù)寫下去？讓人意猶未盡。但轉(zhuǎn)而一想，或許，正是因?yàn)檫@樣的結(jié)局，才使我插上了想象的翅膀，為故事結(jié)局再想象續(xù)章。
我常常想，要是我也生活在農(nóng)村，體驗(yàn)別樣的樂(lè)趣，就這樣單純的，不用去管世間上的善惡是非，會(huì)怎樣？亦或農(nóng)村也并非完全如此純凈，只是您更能用心發(fā)現(xiàn)美麗的鏡頭，這才是我更應(yīng)該領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)的？
曹老師，我感到想對(duì)您說(shuō)的有很多，卻說(shuō)不好也說(shuō)不全，已經(jīng)說(shuō)了的，也感到似乎是“胡言亂語(yǔ)”，“真是書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！想了許久，還是最簡(jiǎn)單、真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句吧：“曹文軒老師，您好，謝謝您！”
我想對(duì)你說(shuō)作文3
如今的我已六年級(jí)，從一個(gè)純真、幼稚的小屁孩蛻變成一個(gè)成熟女生了，而我就像一只蝴蝶一般，從一只毛毛蟲(chóng)到繭再到美麗脫穎而出的蝴蝶。
然而，在這蛻變的過(guò)程中，有著一群人陪著我一起蛻變，這群人就是伴我六年止癢的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)、一起打鬧、一起搗亂、一起認(rèn)真聽(tīng)講、一起笑。
然而如今的我們，漸漸要分開(kāi)了，以前很討厭的同學(xué)也漸漸變得不舍，或許最不舍的是老師吧，畢竟老師伴我們兩年，比起以前的老師，他的責(zé)任反而還要重大，因?yàn)槲覀兠媾R升中試，不能像以前的老師一樣，他必須要嚴(yán)格，也許是他的`嚴(yán)格使我們有點(diǎn)討厭他甚至是害怕他。
但是，畢業(yè)了，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己最舍不得的并非是自己同學(xué)，而是教育我們五、六年級(jí)的老師，是他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，雖然每次上數(shù)學(xué)課前的課間，我們會(huì)在樓梯那看著你有沒(méi)有來(lái)，只要在樓梯那看見(jiàn)你的身影就會(huì)回教室大叫一聲數(shù)學(xué)老師來(lái)了，然后課間像炸開(kāi)鍋一樣的教室頓時(shí)間十分安靜。
所以，老師，我想對(duì)你說(shuō)：文老師，您辛苦了！
我想對(duì)你說(shuō)作文4
同桌，你知道嗎？我有很多話想對(duì)你說(shuō)，但你一直不想說(shuō)話，所以，我只能通過(guò)文字的形式對(duì)你說(shuō)了。
同桌，你剛到我們班時(shí)還很活潑。我們朝夕相處了四年，你變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了。以前，你見(jiàn)了老師同學(xué)還會(huì)打招呼，可現(xiàn)在連教室都不出去了。
有一次，老師讓你下課去收作業(yè)，當(dāng)時(shí)我們的位置本來(lái)就不寬敞，你卻不肯說(shuō)話，硬是從我后面擠了出去。當(dāng)我們背擠背時(shí)，我簡(jiǎn)直快被擠成火柴棍了，相信你也是吧！我就是想不通，你為什么不說(shuō)話呢？其實(shí)，你的.聲音是很好聽(tīng)的。你知道嗎？為了讓你多說(shuō)話，老師讓你當(dāng)音樂(lè)委員起歌，上課時(shí)叫你起來(lái)回答問(wèn)題，我們背課文時(shí)，總是讓你先背……為什么你還是不說(shuō)話呢？我們都在一起四年了，你有什么想法都可以大膽的說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)批評(píng)你，同學(xué)們也不會(huì)笑話你，你愿意試試嗎？
同桌，雖然我們成為同桌只有幾個(gè)星期的時(shí)間，但我和其他同學(xué)都希望你能多說(shuō)話，和我們一起玩，你愿意嗎？
我想對(duì)你說(shuō)作文5
教師，今日我想和您說(shuō)說(shuō)悄悄話。您每一天都給我們傳授知識(shí)，總不顧自我的身體來(lái)指導(dǎo)我們，您用自我的生命來(lái)開(kāi)辟我們通向未來(lái)的路。您的一句罵，總能夠讓我們自我反��；您的一次表?yè)P(yáng)，總能夠讓我們自信滿滿。
您是我訴說(shuō)心事和安慰我的那個(gè)朋友。
前段時(shí)間，因?yàn)閲?yán)重反感媽媽肚里的“二胎”，我情緒反常，上課不專心，作業(yè)也沒(méi)那么認(rèn)真了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)后，像朋友一樣親切地找我談話。剛開(kāi)始，我忐忑不安，以為您必須會(huì)批評(píng)我。之后發(fā)現(xiàn)您沒(méi)有半點(diǎn)兒指責(zé)我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔(dān)憂都說(shuō)了出來(lái)……您聽(tīng)了，嫣然一笑，便說(shuō)起了您小時(shí)候的事兒。
聽(tīng)完后，我在心里想：原先教師小時(shí)候也有和我類似的.思想?yún)�！之后，我們兩人不像是師生關(guān)系，而變成了“閨蜜”。我訴說(shuō)著我的心事和想法，您洗耳恭聽(tīng)。我十分驚訝，原先您的內(nèi)心這么細(xì)膩！您的心居然能夠理解我怪誕的思想。您和我說(shuō)說(shuō)笑笑，還和我說(shuō)了“孤獨(dú)”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里理解了“二胎”的事實(shí)。最終，您還送我了一個(gè)小禮物。您猜那是什么？那是一碗“心靈雞湯”啊！教師，您說(shuō)過(guò)：愛(ài)是去除恨的最好方法，要讓心開(kāi)滿完美的花朵！
教師，您的每一次指導(dǎo)都能夠讓我揚(yáng)起新的期望和愛(ài)的風(fēng)帆！在那里，我想跟您說(shuō)：“教師，我愛(ài)您，您是我的啟蒙，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”！
我想對(duì)你說(shuō)作文6
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)我吟誦起這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起我的媽媽。雖然我們同在一個(gè)窩檐下，但我還是有一些心里話想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，在我的生活上。您對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至，每天早晨你起床煮飯、洗衣服，忙田農(nóng)等家務(wù)�！弊盍钗译y忘的是：一天中午我發(fā)燒了，你抱起我就往醫(yī)院跑，你陪我掛了幾個(gè)小時(shí)的藥水，還給我買了吃的玩的，讓我忘卻打針的`疼痛，從精神上鼓勵(lì)我不要害怕，掛好水，我真想對(duì)您說(shuō)——“媽媽，你是世界上的最好的媽媽。”
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)——我愛(ài)您。在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我的嚴(yán)格要求，每次送我上學(xué)，您總是叮囑我：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要及時(shí)完成�！庇浀糜幸淮危野炎鳂I(yè)的字寫錯(cuò)了，您嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)“這條明明就很簡(jiǎn)單，你為什么就寫錯(cuò)了，重寫，一直寫到對(duì)為止�！�
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)——為了我，您付出的太多太多了，我要好好讀書(shū)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。媽媽，用千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——媽媽，我愛(ài)您。
我想對(duì)你說(shuō)作文7
郭教師您好！我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您以后不要再占用我們的體育課了！
這周星期五，同學(xué)們收拾好了書(shū)包，期待體育教師把我們帶下樓去上體育課。可就在這時(shí)郭教師您進(jìn)來(lái)了，您夾著幾本大冊(cè)子生氣地走進(jìn)了教室，把大冊(cè)子扔到桌子上，拍著桌子大吼道：“今日的大冊(cè)子為什么這么多人沒(méi)改錯(cuò)，今日別想上體育課了，改錯(cuò)！”
郭教師我感覺(jué)到您頭上像冒了火一樣。而我們頭上像被您潑了一桶涼水一樣，同學(xué)們有的皺眉，有的搖頭，有的著急得直跺腳并竊竊私語(yǔ)道：“哼！為什么不讓我們上體育課？”還有的小聲嘀咕道：“改錯(cuò)？我的作業(yè)又沒(méi)有錯(cuò)，為什么不讓我上體育課？太不講道理了！”有的同學(xué)唉聲嘆氣地趴在桌子上：“哎！體育課又泡湯了�！庇械耐瑢W(xué)都快被您氣哭了……
記得還有一次，一個(gè)同學(xué)下課瘋跑被管紀(jì)律的值日生記下名字，扣了我們班一分。上課了，同學(xué)們期待著體育教師的來(lái)臨，可是郭教師您氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)大吼道：“曹程宇同學(xué)的名字被值日生記了，都公布在黑板上了，這周流動(dòng)紅旗沒(méi)有了。為了懲罰你們，這體育課甭想上了！”郭教師，您的話音剛落，教室里一片唉聲嘆氣！
敬愛(ài)的`郭教師，我想對(duì)您弱弱地說(shuō)一句：“您教導(dǎo)我們很辛苦，我們會(huì)努力要求自我，盡量不惹您生氣。請(qǐng)您以后不要占用我們喜愛(ài)的體育課，您能夠把犯錯(cuò)的人留下，把沒(méi)錯(cuò)的人放下去。畢竟我們還是孩子，要多跳多跑才能夠茁壯成長(zhǎng)！”
我想對(duì)你說(shuō)作文8
爸爸 我想對(duì)你說(shuō)��！我想，每個(gè)人都各存心事，不敢說(shuō)出來(lái)，我也有一件心事，是一個(gè)一直存在我內(nèi)心深處的一件心事，今天，我就要把它拿出來(lái)一吐為快，好讓我平靜的放下心來(lái)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們剛剛拿到了學(xué)習(xí)報(bào)告冊(cè)走在回家的`路上，我看著報(bào)告冊(cè)上那鮮紅的99分，心里高興的在想：太好了，上次爸爸說(shuō)只要我考到95分以上，就帶我去吃肯德基，哈哈，這下好了，我考了99分，爸爸一定會(huì)帶我去吃的。到了家，爸爸一看報(bào)告冊(cè)，臉色立馬就沉了下來(lái)，說(shuō)：“怎么搞的，為什么這個(gè)判斷題會(huì)錯(cuò)啊，這么簡(jiǎn)單的題你居然會(huì)出錯(cuò)……”爸爸整整訓(xùn)斥了我半個(gè)小時(shí)。我走近小屋，關(guān)上門嚎啕大哭，嘴里還說(shuō)著：“你不是說(shuō)考了95分以上就帶我吃肯德基嗎？你不守信用，嗚嗚……”爸爸我希望您應(yīng)該讓我們把心里的話說(shuō)出來(lái)，不要讓我們有口難辯，這樣我心里會(huì)很難受的，爸爸，我最想對(duì)您說(shuō)：“求您理解我的心情，守一守信用�。 �
哎，終于把隱藏了好長(zhǎng)時(shí)間的話說(shuō)了出來(lái)，終于可以放松了，還有，爸爸，我最想對(duì)您說(shuō)但又開(kāi)不了口的話寫到作文上：“爸爸，我知道是您把我從一棵小幼苗，培育成了一棵正在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，在這里，我要用我的心真誠(chéng)的說(shuō)：爸爸，謝謝您，您辛苦了！”
我想對(duì)你說(shuō)作文9
尊敬的張老師，我想對(duì)您說(shuō)；
“您為了我們的成長(zhǎng)，而操碎了心�，F(xiàn)在，就讓我們用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您吧！”
記得有一次，我才上一年級(jí)，那天下了一場(chǎng)傾盆大雨，可能是因?yàn)槲掖┑锰×耍圆派×�，�?dāng)我剛進(jìn)校門，看到的卻是您那溫柔的面孔，您伸出溫暖的`雙手摸著我的頭關(guān)切地問(wèn)；
病好了沒(méi)有��？下次要多穿點(diǎn)衣服啊！于是我回答；好多了，頓時(shí)我感到一股暖流正緩緩地流進(jìn)我的心田，我也真正體會(huì)到您一直在默默的關(guān)心我們，還記得每當(dāng)我們做錯(cuò)了題您總是一次又一次地教導(dǎo)我們改正；
每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)您總是反復(fù)的夸獎(jiǎng)我們；每當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)您總是一遍又一遍的給我們講道理開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們?cè)谝粋�(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭里快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)。老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒(méi)有給自己一點(diǎn)休息時(shí)間，現(xiàn)在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您吧！
在這里我要大聲的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”
我想對(duì)你說(shuō)作文10
張曉宇，你是我幼兒園最好的朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)。所以我現(xiàn)在向你透露一個(gè)，我沒(méi)有告訴任何人的`一個(gè)秘密，這個(gè)秘密到現(xiàn)在還能讓我大笑，讓我把這個(gè)令我開(kāi)心的秘密告訴你。
三年級(jí)的一次考試，我考了100分，我心情非常愉悅，被媽媽接回家后，媽媽讓我去買一瓶醬油，我很痛快的答應(yīng)了，買完后，我手里還有一枚硬幣，快走到小區(qū)門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)淺淺的土坑，我當(dāng)時(shí)就想把什么東西埋進(jìn)去，我左思右想，最后決定埋進(jìn)去硬幣，我把一元硬幣小心地放進(jìn)去，抓了一把土將硬幣埋了，并做了個(gè)記號(hào)。
第二天我挖開(kāi)土坑，發(fā)現(xiàn)硬幣還安穩(wěn)的躺在坑中呢！我“撲哧”一笑，心想：那些人肯定不會(huì)想到，他們整天踩著土地下有一枚硬幣。
第三天，第四天……一天天過(guò)去，我埋的硬幣依舊沒(méi)有人挖走，我心想這些人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這件事成了我最大的笑料。這種狀況持續(xù)了十幾天，終于有一天，我像往常一樣挖開(kāi)土坑，發(fā)現(xiàn)里面空空如也——硬幣被人挖走了！我呆呆地望著土坑，過(guò)了一會(huì)兒，我又反應(yīng)過(guò)來(lái)，心說(shuō)：真傻，我不是埋硬幣，就為了讓人挖走好玩嗎？于是我興奮地叫著跑回家。
張曉宇，你知道嗎？一想起這件事，我還會(huì)捧腹大笑呢！
張曉宇，這是令我最開(kāi)心的事兒，你喜歡嗎？
我想對(duì)你說(shuō)作文11
陳同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“你以后別再打擾別人了，自己不好好看書(shū)，也不能打擾別人學(xué)習(xí)�。 �
記得那天中午，我正在看書(shū)，你突然拍了一下我的書(shū)。我只是生氣地說(shuō)了你一句：“好好看你的書(shū)去！”就沒(méi)再去理會(huì)你了�？赡氵�是不肯善罷甘休，嘻皮笑臉地打了我一掌，迅速地躲回自己的座位。我心想：吆喝！我沒(méi)去找你麻煩就不錯(cuò)了，還跟我玩陰的。我氣不打一處來(lái)，沖了過(guò)去，狠狠地拍了你一下，你立刻還了我一拳。這時(shí)我火冒三丈，順勢(shì)給了你一腳，你麻利地躲開(kāi)了，還扭過(guò)頭沖我假笑，我正想去追，可你卻跑得無(wú)影無(wú)蹤。我壓住心中的怒火，不停對(duì)自己說(shuō)：“大人不計(jì)小人過(guò)、宰相肚里能撐船�！蔽視呵茵埩四氵@一回�？赡憔褂峙芰诉^(guò)來(lái)，將我的.書(shū)推倒在地。我忍無(wú)可忍，“噌”的一聲站起來(lái)，將你推到桌子旁，并狠狠把你身體按在桌子上，邊上幾個(gè)同學(xué)還在為我“英勇”行為拍手叫好，而你也不甘示弱，一把反推我到另一個(gè)桌子旁，和我扭打成一團(tuán)，直到其他同學(xué)把我們拉開(kāi)，才各自回到自己的座位上。
我不知道你是總喜歡把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上呢？還是實(shí)在無(wú)聊，或是其他原因，但我真心希望你不要再打擾別人看書(shū)了，好嗎？最后為我的打架行為向你道歉，無(wú)論如何打架是不對(duì)的。
我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師是人生道路的探路燈，指引我們前進(jìn)；老師是辛勤的園丁，細(xì)心地培養(yǎng)出茁壯的新苗；老師是人類靈魂的工程師，認(rèn)真地打造雄偉的樓房；老師的確是孩子們知識(shí)海洋中的橋梁……人們常常這樣說(shuō)，但我還是有些話想要跟您說(shuō)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、天氣晴朗的早晨，我早早地起了床，和好朋友勾肩搭背走在了上學(xué)的路上。突然，“哎喲”一聲打破了平靜，近前一看，原來(lái)是一位行動(dòng)不便的老太太摔倒了，路旁的'行人只是冷眼旁觀，那冰冷的眼神使我忍不住打了個(gè)哆嗦。那時(shí)的你掙脫我的手，一個(gè)箭步?jīng)_向前，把老太太扶起來(lái)，然后手忙腳亂地幫老太太收拾東西。我忍不住瞟了一眼手表，我的血液立刻凝固了，媽呀，七點(diǎn)半了，我可是一個(gè)優(yōu)等生呀，可不能遲到！我連忙一把拉起朋友朝教室奔去。到了教室，老師已經(jīng)在上課，我和朋友急匆匆地喊了一聲“報(bào)告”，老師回頭一望，瞪了眼：“回座位吧！”
下課后，他走過(guò)來(lái)：“再也不想理你了。”一打聽(tīng)，原來(lái)老師不僅讓他罰抄課文，而且還讓他寫檢查。由于我是三好學(xué)生，您就偏愛(ài)我而不喜歡他，因?yàn)樗麤](méi)我優(yōu)秀，這樣對(duì)嗎？老師。
其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該是平等的，請(qǐng)老師您不要偏心，讓每個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。
我想對(duì)你說(shuō)作文13
每當(dāng)提起我的爸爸，我就會(huì)情不自禁地豎起大拇指。他什么都好，就是愛(ài)喝酒。這幾天，他的老毛病又犯了，每天一下班回家，就被朋友們叫了出去，總是很晚才醉醺醺地回來(lái)。
爸爸，你知道嗎？在這一段日子里，我們一家人很少歡聚在一起。沒(méi)有你的日子里，家里缺少了歡聲笑語(yǔ)，死一般的沉靜。媽媽總是一個(gè)勁地唉聲嘆氣，我也變得不愛(ài)說(shuō)話了。今天晚上，和往常一樣，你剛到家就又走了出去。不用問(wèn)，你又要去喝酒了，我和媽媽怎么勸你也無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽實(shí)在是不放心，就偷偷給你打了一個(gè)電話，而你卻說(shuō)：“我馬上回家，掛了吧！真煩人！”你知道嗎，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，心里是多么難受，像被無(wú)數(shù)的鋼針刺了一樣。過(guò)了一會(huì)兒，還不見(jiàn)你回來(lái)，媽媽忍不住又撥通了你的`電話，誰(shuí)知聽(tīng)到的卻是：“對(duì)不起，你撥打的電話已關(guān)機(jī)�！笨粗鴭寢屢荒樀臒o(wú)奈，我的心里更難受了。爸爸，你怎么能這樣做呢？
今天晚上本來(lái)是一個(gè)“美好”的夜晚，皎潔的月光柔和地灑滿大地，一切都顯得那么靜謐。可是由于你的不歸，我和媽媽絲毫感覺(jué)不到家的溫馨。我多么懷念以前的時(shí)光，我們一家人在一起吃晚飯，一起指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，那時(shí)你是多么關(guān)心我——此時(shí)此刻，這一切竟離我卻是那樣遙遠(yuǎn)。你只顧自己的感受，把家人對(duì)你的關(guān)心擱在了一邊。
爸爸，快回來(lái)吧，回到這個(gè)美好的大家庭吧！
我想對(duì)你說(shuō)作文14
潘智博，你是我同桌。這段時(shí)間以來(lái)，我一直想對(duì)你說(shuō)：你得改改你身上的缺點(diǎn)了，我非常希望你能變成以前那個(gè)無(wú)可挑剔的男孩。
你是個(gè)好孩子。在班里，你的成績(jī)總是名列前茅，你寫的文章經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀給我們聽(tīng)。每當(dāng)我表現(xiàn)不好讀的，媽媽總是對(duì)我說(shuō)："你得學(xué)學(xué)人家潘智，他可是個(gè)好孩子。"
可是不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)了你的'一個(gè)缺點(diǎn)，喜歡發(fā)脾氣。有一次數(shù)學(xué)劉老師讓我們做計(jì)算題。你錯(cuò)了一題，老師說(shuō)你幾句。你就開(kāi)始發(fā)脾氣。老師怎么說(shuō)你都不聽(tīng)。
最后老師開(kāi)始讀期中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，讀到"潘智博100分"的時(shí)候，你興奮的都跳了起來(lái)。
還有你很粗心。有一次，我們?cè)俳粩?shù)學(xué)第一單元測(cè)試試卷的時(shí)候，你以為考的很好，但是成績(jī)下來(lái)的時(shí)候你考了95分。你看了看試卷。哦！原來(lái)在應(yīng)用題上，你把"6"寫成了"0"
潘智博，你發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)了嗎？我真誠(chéng)地希望你能盡快改掉這兩個(gè)缺點(diǎn)。
我想對(duì)你說(shuō)作文15
她，只不過(guò)是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過(guò)她的身邊，不一定會(huì)記起的老師。
她，是一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)的甘霖來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。
老師，你為我們付出了太多太多……
那天早晨，我們到你那里背書(shū)，無(wú)意之間，發(fā)現(xiàn)你烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來(lái)，那幾根銀絲顯得特別耀眼。突然間，我覺(jué)得你比平時(shí)高大了許多。
是你，讓我們從無(wú)知的幼童變成一個(gè)有知識(shí)的少年。
是你，讓我們懂得了世界的奇妙。
是你，讓我們明白了知識(shí)對(duì)人的重要。
是你，讓我們懂得做一個(gè)文明懂禮貌的小學(xué)生。
老師，你讓我們懂得了許多，此時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)你在窗明桌凈的'教室為批改我們的作業(yè)累得滿頭大汗。
現(xiàn)在，我們即將步入中學(xué)的大門，即將離開(kāi)你的懷抱，經(jīng)過(guò)這5年的相處，心中難免有許多不舍。老師，我會(huì)銘記你的諄諄教誨，我會(huì)努力讀書(shū)，成為國(guó)家的棟梁之材。
老師，讓我們相約，我會(huì)用我的智慧托起明天的太陽(yáng)，待到10年后，我們?cè)傧嗑勰感ＷＤ阌肋h(yuǎn)快樂(lè)！
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