老師，我想對(duì)你說(shuō)作文[合集15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文1

　　敬愛(ài)的陳老師，我有幾句真心話想對(duì)您說(shuō)，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說(shuō)不出口。今天借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)……

　　以前，我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語(yǔ)文，一般情況下，要抄寫(xiě)20個(gè)左右的詞語(yǔ)，一個(gè)寫(xiě)四遍；寫(xiě)錯(cuò)了要訂正五行，錯(cuò)了還要再訂正，從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過(guò)去，呵呵！那簡(jiǎn)直是天方夜譚，因?yàn)槟阌幸浑p火眼金睛呢！如果是雙休日的話，沒(méi)有6條作業(yè)是不可能的，其中肯定會(huì)有一篇作文，一張?jiān)嚲恚ㄓ袝r(shí)候還要寫(xiě)作文）……

　　直到有一天，我走進(jìn)你的辦公室，發(fā)現(xiàn)你的.桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本，我突然明白了。老師，您所做的一切都是為了我們好。因?yàn)槟�教兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文，還要當(dāng)班主任，每天要批許許多多的本子，給我們布置的作業(yè)越多，您就越辛苦�。�

　　還有，我寫(xiě)字總是很潦草，您也從不放過(guò)我。三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的抄寫(xiě)大都數(shù)是合格，而且還經(jīng)常被您罰重寫(xiě)，我心里很不服氣，甚至有點(diǎn)恨您。但是在您的嚴(yán)格要求下，我的字有了很大進(jìn)步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級(jí)水平考試》中，班里面有同學(xué)還沒(méi)有通過(guò)，但是我拿到了合格證書(shū)，這與你平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。

　　每個(gè)假期里面，您都要叫我們抄好詞好句好段，還有作文，雖然心里面不太愿意，但是也沒(méi)辦法，師意難違，畢竟誰(shuí)又想被老師罰呢？可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作文的時(shí)候，那些好詞好句好段會(huì)情不自禁的從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在我不再怕寫(xiě)作文了，因?yàn)槲覈L到了知識(shí)積累的好處。

　　老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的教誨是分不開(kāi)的！

　　老師，您辛苦了！

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文2

　　老師，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。自從一次考試后，我心里一直有點(diǎn)不踏實(shí)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有跟老師說(shuō)。

　　那一天陽(yáng)光明媚，空氣清新�！岸ｂ忊彙笨荚囻R上開(kāi)始了，我懷著緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)，過(guò)了五分鐘左右開(kāi)始考了�！岸ｂ�，叮鈴”考試總算過(guò)去了，我的心也漸漸落下來(lái)了。

　　過(guò)了幾天后，我又開(kāi)始緊張了，因?yàn)榭荚嚨脑嚲硪�發(fā)下來(lái)了，“咚，咚，咚”我的'心幾乎快要跳出來(lái)了，終于試卷發(fā)下來(lái)了，哈！竟然只有一個(gè)錯(cuò)誤。我看了看組里其他人的其他人基本上都是錯(cuò)六七條。嘿嘿，這一次沒(méi)有我考得好當(dāng)然是你們運(yùn)氣太差。當(dāng)然，試卷發(fā)下去后肯定少不了評(píng)講，正當(dāng)老師講的津津有味時(shí)我發(fā)現(xiàn)我有四道計(jì)算題錯(cuò)了，但是老師并沒(méi)有看出來(lái)。我深深懷疑老師為什么沒(méi)有看出來(lái)，難道老師的眼睛不好使了？

　　老師評(píng)講完后就讓我們加快訂正，我把那道錯(cuò)題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)答案，一個(gè)是天使：“如果去交的話，那么原先錯(cuò)的會(huì)被查出來(lái)�！笨晌也⒉幌脲e(cuò)的更多��！如果不交，那么我的分?jǐn)?shù)就暫時(shí)保住了。但是我不能不誠(chéng)實(shí)守信呀！我想來(lái)想去，決定不交，畢竟瞞得了一時(shí)，卻瞞不了一世。消息總會(huì)被知道的到了放學(xué)那份卷子依然放在我的書(shū)包里，回到家后，我將答案改了改，并沒(méi)有打叉，當(dāng)時(shí)我心里很陰沉，仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。

　　現(xiàn)在我終于知道我不應(yīng)該這么做，老師，我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起老師，請(qǐng)您原諒我可以嗎？

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文3

　　不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

　　老師我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中老師我想對(duì)你說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！

　　老師我想對(duì)你說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對(duì)你說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物老師我想對(duì)你說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對(duì)你說(shuō)：黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的.兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對(duì)你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對(duì)你說(shuō)：你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對(duì)你說(shuō)：當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒。

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文4

　　一日之師，終身為父。

　　——題記

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級(jí)，正是承上啟下的一個(gè)學(xué)期，今天這個(gè)班，有多少個(gè)插班生和分班組成了“四氏集團(tuán)”，這是給我這個(gè)轉(zhuǎn)校生最好的機(jī)會(huì)。而這使我們的背景越來(lái)越復(fù)雜，水平像威蕤的`野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時(shí)，我就相信，我們一定會(huì)以“史為鑒可以知興替”，一定會(huì)進(jìn)化成為一棵棵橡樹(shù)。

　　終于在今天，踏上了六年級(jí)，第三年了，老師們一點(diǎn)兒也沒(méi)變。就說(shuō)我們班主任語(yǔ)文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的，總是言之鑿鑿地對(duì)我們說(shuō)著“態(tài)度決定一切”。我們也不會(huì)覺(jué)得老師很?chē)Z叨。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們不僅成績(jī)是佼佼者，并且在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了吟誦。自打上了高年級(jí)之后，在劉老師那里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也是像縱橫家一樣?xùn)|奔西征。在學(xué)校、市里，全是硬碰硬，學(xué)習(xí)靠學(xué)，上了臺(tái)就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞臺(tái)上，亮堂；沒(méi)有能耐的，吃素，靠邊兒呆著，發(fā)蔫。名氣大了，臺(tái)下的人像見(jiàn)皇上。終于，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，馬上就要畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校了，到時(shí)候無(wú)論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！

　　老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰(zhàn)場(chǎng)，粉筆是槍?zhuān)�把熱血灑在學(xué)生身上。可以自詡的只有我們。這些老師沒(méi)有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略，也沒(méi)有沉魚(yú)落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現(xiàn)在也是，將來(lái)更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報(bào)國(guó)之時(shí)，想起她們，默默地說(shuō)：“使歷史仍然進(jìn)程的老師們，還在我心里”。就是她們，如同天上的繁星，點(diǎn)亮了世界。

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文5

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　記得有一次小考試，我只考了79分，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，生氣的對(duì)我說(shuō)：“你看看你考的這一點(diǎn)點(diǎn)分，在后天的月考很難上90分，所以你必須把你的狀態(tài)調(diào)整到最好。”我聽(tīng)了老師的話，拿著這張比巨石還要重的試卷帶會(huì)教室，深深地思考了一個(gè)中午。

　　三天之后，月考成績(jī)出來(lái)了，同學(xué)們前呼后擁的跑到講臺(tái)桌前，迫不及待的想要知道自己的成績(jī)，而我呢？則一直在教室外徘徊，不敢去問(wèn)自己的成績(jī)，而其間，有幾個(gè)看完成績(jī)的.人從教室里出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“趙恒聰，你中大獎(jiǎng)了�！蔽乙詾樗麄�?cè)谡f(shuō)笑，便沒(méi)有理會(huì)�！岸ｂ忊彛　鄙险n鈴響了，我跑回教室里。老師讓課代表念成績(jī)，那時(shí)，我真想找條地縫鉆進(jìn)去。可當(dāng)念到我的成績(jī)時(shí)，我驚呆了，我既然考了94。5，而且是全班第二。我高興極了，恨不得讓全世界都知道這個(gè)消息，而老師卻沒(méi)有說(shuō)什么。

　　我想知道老師為什么什么也沒(méi)有說(shuō)呢？又過(guò)了一天，我便什么也知道了。第二天又來(lái)了一次小測(cè)試，成績(jī)出來(lái)，我考了七十多。原來(lái)老師不愿意讓我變得毛躁，所以什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文6

　　老師我想對(duì)您說(shuō)，自從您擔(dān)任我們四<6>班的語(yǔ)文后，您全心全意的投入工作，任勞任怨。每天早早地來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書(shū)。課堂上您一遍又一遍為我們講解，直到每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)明白為止。經(jīng)過(guò)您的耐心教導(dǎo)，我們的成績(jī)有了明顯提高。寫(xiě)作文一向是大家最頭疼的事。您為了提高我們的寫(xiě)作興趣，真是費(fèi)了不少苦心。記得那次讓寫(xiě)觀察日記，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉不展、唉聲嘆氣。你卻微笑著對(duì)我們說(shuō)：“別發(fā)愁，你們可以自己動(dòng)手種植嗎，”在您一番教導(dǎo)下，同學(xué)們都很積極，有的種大蒜，有的種黃豆等。每天您都引導(dǎo)我們?cè)鯓佑^察、記錄。奇怪，后來(lái)回過(guò)頭看我的觀查記錄，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)得棒極了。我第一次感覺(jué)，寫(xiě)作文時(shí)如此輕松，不光是我同學(xué)們都有這種感覺(jué)，史鑫凱同學(xué)的觀察大蒜還在校報(bào)上發(fā)表了呢。從此同學(xué)們都愛(ài)上了你，愛(ài)上了你的`作文課。

　　老師，我還還對(duì)您說(shuō)，你有一個(gè)缺點(diǎn)，同學(xué)們都很生氣，但大家都是敢怒不敢言。今天我給您提出來(lái)你不會(huì)生氣吧。那就是留作業(yè)太多，而且十分盲目，沒(méi)有計(jì)劃。記得上星期，你讓我們聽(tīng)寫(xiě)一至十八課的生詞，而且又發(fā)了幾張?jiān)嚲�。在您看�?lái)這些作業(yè)也許不多，但對(duì)于一個(gè)八九歲的孩子來(lái)說(shuō)，太難了。同學(xué)們整整寫(xiě)了兩天，雖然寫(xiě)完了，但個(gè)個(gè)是龍飛鳳舞，亂七八糟。存屬是在應(yīng)付您，根本起不到復(fù)習(xí)的作用。

　　俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！崩蠋熚疫�想對(duì)您說(shuō)：“您的教導(dǎo)我終生難忘，老師您辛苦了。”

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文7

　　老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國(guó)的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹(shù)，卻蒼老了自己。而我卻說(shuō)，您就是慈母，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，讓我們?cè)谀�的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng);您就是舵手，用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诖蠛＠锱鼭龜乩?您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導(dǎo)航，指引我們不斷向勝利前進(jìn);您就是一眼泉，用知識(shí)的泉水滋潤(rùn)我們干涸的心田，讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實(shí)。冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺(tái)挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的.脊背，勤勞改變了您的面容。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)中寫(xiě)的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂(lè)!

　　老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學(xué)生，不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候，手里總是端著一杯水，同學(xué)們心想：老師上課還可以喝茶?可是，誰(shuí)又會(huì)想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤(rùn)喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒(méi)有間斷過(guò)，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。

　　老師，您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識(shí)，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們?cè)谧鎳?guó)的百花園中競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。老師啊!我想悄悄對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。謝謝您!”

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文8

　　老師，雖然我們認(rèn)識(shí)還不到一年時(shí)間，可您操勞的身影，卻常常在我腦海中浮現(xiàn)。我有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)，可又不好當(dāng)面對(duì)您說(shuō)。借今天這次寫(xiě)作文的`機(jī)會(huì)，向您說(shuō)出埋藏在我心中的話。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)。您上課時(shí)非常幽默。您發(fā)現(xiàn)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，常常把錯(cuò)誤“改裝”成笑話或故事，讓同學(xué)們把錯(cuò)誤例子深深記在腦海里不再犯錯(cuò)。您真是一位好老師！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)。同學(xué)們上課常常講廢話。您每天為我們著想，頭上已長(zhǎng)出了幾根白發(fā)，我們真后悔，真不應(yīng)該��！我決心用心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，讓您少操一份心，少花一份精力。老師，您辛苦了！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)。您有許多優(yōu)點(diǎn)，可也有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)抽煙。老師，您知道嗎？煙里有一種東西，可以讓吸煙人抽上癮，也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠，二十只煙的毒素能毒死一頭牛！吸一支煙可以減少一個(gè)人五秒的壽命呀！我外公上周生病了，不僅是因?yàn)槊刻觳怀栽绮偷脑�因，還因?yàn)槌闊熀染频膲牧?xí)慣。連續(xù)七天的治療才有好轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，見(jiàn)煙就笑的外公現(xiàn)在見(jiàn)了煙就搖頭，外公發(fā)誓再也不抽煙了。您說(shuō)，這煙還能抽嗎？老師，抽煙不僅還自己，煙發(fā)出的煙霧，被其他人聞了，其他人也會(huì)受到傷害。那煙霧可嗆人了，吸煙就是不應(yīng)該。老師，請(qǐng)您別再吸煙了！

　　老師，我還有好多話沒(méi)說(shuō)，下次再接著聊，再見(jiàn)！

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文9

　　掐指算,來(lái)新余一中已經(jīng)有三個(gè)月了，這段時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但是，卻讓我們深刻地體會(huì)到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯�做的付出�?/p>

　　我們每天都會(huì)有周練、聽(tīng)力，還有每個(gè)星期六都會(huì)為我們免費(fèi)補(bǔ)課，這些都是學(xué)�；ㄙM(fèi)了人力物力，是為了我們能更好地學(xué)習(xí)，能有一個(gè)好的基礎(chǔ)，為將來(lái)的高考打下一下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。而且學(xué)�，F(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓，有了多媒體教學(xué)，能讓我們更加全面地所學(xué)的知識(shí)。老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字

　　同樣的，除了學(xué)校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會(huì)來(lái)班上走動(dòng)，看看有沒(méi)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題或者別的什么，他都會(huì)耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻并不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w，沒(méi)有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導(dǎo)我們，傾其所能。

　　當(dāng)然，在一個(gè)班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的.積極配合也是一個(gè)重要因素。可幸的是，我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽(yù)感。后面黑板上面的獎(jiǎng)狀就是我們班集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，為班集體做貢獻(xiàn)，我想這也是老師們和家長(zhǎng)們所想要的。

　　所以，老師我想對(duì)你說(shuō)，你們太累了。我們一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現(xiàn)吧。

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文10

　　記憶中有很多很多色彩斑斕各不相同的故事，有的讓你快樂(lè)，忘記了悲傷，讓心靈變得清澈透明；有的讓你憤怒，可回憶起來(lái)又會(huì)讓你對(duì)小時(shí)候的這些舉動(dòng)覺(jué)得可笑。更多的是像您在我們班任教的時(shí)候一樣，雖然時(shí)間短暫，但卻常常忍不住回憶起來(lái)

　　那是剛開(kāi)學(xué)的一天，一切都與往常一樣，樹(shù)木在風(fēng)中搖擺著枝條，幾只小麻雀在操場(chǎng)上尋找食物。早自習(xí)開(kāi)始了，班里的同學(xué)來(lái)得格外的早和齊，還沒(méi)到7：40，教室里已是密密的`坐滿了一大片，焦急地朝門(mén)外張望，等待著新老師來(lái)到班上。不一會(huì)兒，您走了進(jìn)來(lái)。課上沒(méi)有死板教條的規(guī)定，在互動(dòng)中您就無(wú)形中把知識(shí)要點(diǎn)教給了我們，成了我們的孩子王”。從那以后，我們就盼著英語(yǔ)課快點(diǎn)兒到來(lái)，恨不得把鐘撥得飛快。英語(yǔ)課上同學(xué)們總是最積極最認(rèn)真的，一串串歡聲笑語(yǔ)飄滿了校園。一次，您生病了，可為了我們的課程進(jìn)度不被落下，您啞著嗓子，忍著劇痛，為我們上完課，卻沒(méi)有半句怨言，更沒(méi)有休息一下，按時(shí)改完了試卷和作業(yè)。

　　期末考試時(shí)，因?yàn)槲覀冎�道您下學(xué)期將不再教我們了，想拼盡全力考到一個(gè)好成績(jī)送給您。我也努力改掉粗心的毛病，認(rèn)真仔細(xì)地審題，終于考到了一百分的好成績(jī)，許多同學(xué)迎頭趕上，九十八、九十九的高分也層出不窮。

　　到了分別的時(shí)候，我努力抑制自己的眼淚，悄悄把禮物放在了講臺(tái)。許多同學(xué)也揣著親手制作的感恩信小心地放上講臺(tái)。那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：梁老師，謝謝您！

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文11

親愛(ài)的張老師：

　　六年的小學(xué)生涯馬上就畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，在這六年的學(xué)習(xí)生活中我最感謝的就是您——張老師。在最后的離別之際，讓我跟你說(shuō)說(shuō)我心的.心里話吧！

　　還清楚的記得五年級(jí)那次我開(kāi)刀后，第一次上學(xué)。由于，剛開(kāi)好刀，不能跑，只能慢慢地往前走。你很關(guān)心我的身體，讓我坐在自己的位置上，哪也不要去，有事可以讓同學(xué)幫忙。有一次，同學(xué)們都去操場(chǎng)上體育課了，我一個(gè)人呆在教室里補(bǔ)作業(yè)。大概是身體不方便動(dòng)的原因吧，課間沒(méi)時(shí)間去倒水喝，現(xiàn)在嘴巴很渴，我企圖想站起來(lái)，但是突然刀口一陣疼痛，沒(méi)辦法，只好等下課讓同學(xué)幫忙倒水了。就在我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我突然看到了你，張老師。我原本以為你是去上廁所的，但你慢慢地走向教室，走到了我的身旁，說(shuō)：“體育課同學(xué)們都不在，我來(lái)看看你有什么幫助。”我一下子愣住了，支支吾吾地說(shuō)出“我想喝水”這句話，你立馬幫我倒了杯水，你把水遞給我的那一瞬間，我忍不住想哭，但我控制了我自己，我望著你那嘴角邊的一絲微笑，心里一陣溫暖。你說(shuō)你有事就走了，我握著那杯充滿著溫暖的茶，望著你遠(yuǎn)去的背影，心里一陣甜蜜。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你用這一舉動(dòng)感動(dòng)了我，讓我明白了什么是師生之情，什么是大愛(ài)無(wú)私。中學(xué)、大學(xué)……無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記有這樣一件事情，更不會(huì)忘記我還有你一位大愛(ài)無(wú)私的老師，你伴隨我到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文12

　　三月春光，有著和煦的春風(fēng)，帶著暖人的陽(yáng)光，在午后的時(shí)光，斜射于教室之內(nèi)。溫暖而不寒冷，美麗卻不妖媚。老師，您就如同這一縷陽(yáng)光，將光輝灑向大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；老師，你就如同那辛勤的園丁，將肥料給予花朵，使它們健康成長(zhǎng)；老師，您就如那高大的樹(shù)木，在炎炎烈日送出涼爽。

　　老師·辛勤的園丁

　　講臺(tái)上，有一個(gè)人拿著粉筆，在黑板上寫(xiě)著，邊寫(xiě)還邊念著，生怕坐在后面的同學(xué)看不到，生怕同學(xué)們記不牢，于是便也一刻不停的講著。她，是我們的班主任，是我的`語(yǔ)

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了！”

　　老師·溫暖的陽(yáng)光

　　你對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)要求很高，每次作業(yè)若是誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)差了，卷面不整潔了，字跡潦草了，你都會(huì)讓大家去好好練字。甚至，我們每個(gè)人都會(huì)去買(mǎi)一本楷書(shū)練字的來(lái)練習(xí)我們的書(shū)寫(xiě)能力，你為我們著想，告訴我們?cè)诿恳粓?chǎng)考試中，甚至在中考時(shí)，書(shū)寫(xiě)占了不少的分?jǐn)?shù)，于是，便從開(kāi)學(xué)起就開(kāi)始培養(yǎng)，加強(qiáng)我們這方面的能力。老師，您就如暖人的陽(yáng)光，為我們送來(lái)溫暖，時(shí)刻為我們考慮。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)；“你真是位好老師！”

　　老師·高大的樹(shù)木

　　上課時(shí)，有的同學(xué)頭暈了，有些小發(fā)燒，您看見(jiàn)了，就會(huì)伸手摸摸同學(xué)的額頭，看看提問(wèn)是否偏高，然后再關(guān)切地問(wèn)問(wèn)同學(xué)：“身體舒不舒服？”并且，讓同學(xué)回家休息。

　　分考卷或考完試后，你總會(huì)問(wèn)我們考得好不好，看到同學(xué)因失誤而被扣了分?jǐn)?shù)時(shí)，你就會(huì)把同學(xué)叫來(lái)，半是惋惜半是批評(píng)，如母親一般，對(duì)我們盡心盡力。老師，你就像高大的樹(shù)木，在烈日時(shí)為我們送來(lái)涼爽；你就像慈母，講學(xué)生看作自己的孩子。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你是個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人！”

　　粉筆依舊在您手中，幫助您為我們傳授著知識(shí)，無(wú)怨無(wú)悔……

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文13

　　馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對(duì)我呵護(hù)有加的老師，忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo)，我忘不了老師在講臺(tái)上上課，忘不了老師和我們一起說(shuō)笑的場(chǎng)景，忘不了老師因?yàn)槲覀兩险n太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會(huì)了我怎樣做人？老師，我對(duì)您的恩情永生難忘。

　　老師，記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子劇烈的.疼痛起來(lái)，是您利用同學(xué)們的上課時(shí)間來(lái)問(wèn)我你哪里痛��？現(xiàn)在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說(shuō)一句：“呼！幸虧沒(méi)有發(fā)燒，不然就會(huì)更難受了，”說(shuō)完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你先把杯子放在肚子上，放一會(huì)兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看�！蔽液貌蝗菀讛D出一點(diǎn)聲音：“好�！�

　　丁鈴，下課后，老師完成了課堂作業(yè)，然后輕輕地來(lái)到我身邊說(shuō)：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心。我好多了。你的計(jì)劃真的很有效�！蔽艺f(shuō)著，老師倒吸了一口氣，緊張的心又恢復(fù)了平靜。

　　老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我安全到達(dá)了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當(dāng)我想要出去頑皮時(shí)，您就會(huì)牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……

　　老師！你們用自己的青春來(lái)教育我們，幫助我們指出那些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，老師們，謝謝你們?yōu)槲宜�做的一切，我�?huì)牢牢記住你們。

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文14

　　老師，是個(gè)偉大的詞，古往今來(lái)，許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無(wú)可置疑的位置。二十一世紀(jì)的人們，一些在沒(méi)有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師，那么，是否，只要有這個(gè)稱(chēng)號(hào)我們就該尊敬？

　　答案是肯定得，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無(wú)可置疑的位置是因?yàn)槎嗌倮蠋熃o予學(xué)生幫助，多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛(ài)，他們熬著夜帶著病傳授知識(shí)。但是現(xiàn)在，一些老師學(xué)會(huì)了“官官相護(hù)”其實(shí)現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺(jué)得自己委屈的，每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候，就變成了頂嘴，就會(huì)被說(shuō)成態(tài)度不好。

　　讀過(guò)一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學(xué)生解釋沒(méi)錯(cuò)呀，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學(xué)生，我說(shuō)的什么你別急，聽(tīng)我說(shuō)完。一些老手也學(xué)會(huì)了圓滑本領(lǐng)，剛剛把學(xué)生責(zé)罵的'哭哭啼啼，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人，沒(méi)必要爭(zhēng)吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺(jué)得自己還很委屈。

　　老師和學(xué)生是平等的，是朋友，地位沒(méi)誰(shuí)高誰(shuí)低，老師給予學(xué)生知識(shí)，學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應(yīng)該尊敬么？有些學(xué)生很固執(zhí)，他們覺(jué)得只堅(jiān)持真理，錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì)，不管什么老師不老師。其實(shí)沒(méi)什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭。

　　老師是個(gè)偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。

老師，我想對(duì)你說(shuō)作文15

　　夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說(shuō)：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。

　　您像親愛(ài)的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語(yǔ)，使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的'是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。老師，我想感激地對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來(lái)到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們?cè)谀�的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。您的教誨，給了我無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野，也正因?yàn)槟�這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專(zhuān)心的壞習(xí)慣，您眼中鼓勵(lì)的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，每一次的無(wú)聲話語(yǔ)銘記在心，時(shí)常他會(huì)冒出來(lái)激勵(lì)我，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)！老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長(zhǎng)，輸送到祖國(guó)需要的地方。

　　桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

【老師，我想對(duì)你說(shuō)作文】相關(guān)文章：

老師我想對(duì)你說(shuō)11-24

老師我想對(duì)你說(shuō)02-17

老師，我想對(duì)你說(shuō)02-18

【精選】老師，我想對(duì)你說(shuō)11-02

老師，我想對(duì)你說(shuō)(精選)11-02

老師我想對(duì)你說(shuō)作文11-25

作文老師我想對(duì)你說(shuō)11-25

作文，老師我想對(duì)你說(shuō)11-25

老師我想對(duì)你說(shuō)的作文11-25

老師我想對(duì)你說(shuō)作文11-24