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請(qǐng)為我豎起大拇指作文

時(shí)間:2023-10-28 16:12:26 以什么為話(huà)題的作文 我要投稿

[熱]請(qǐng)為我豎起大拇指作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文,歡迎大家分享。

[熱]請(qǐng)為我豎起大拇指作文15篇

請(qǐng)為我豎起大拇指作文1

  要說(shuō)寫(xiě)字,我可是最棒的!有很多人都為我豎起大拇指呢!我從小就喜歡寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)我會(huì)將所有不開(kāi)心的事情全部忘掉,把憤怒、無(wú)趣、憂(yōu)慮,都變?yōu)楦吲d、快樂(lè),從而使你寫(xiě)的字橫平豎直,不會(huì)再讓字東倒西歪,這樣寫(xiě)出的字才能讓自己看了舒服,別人看了會(huì)贊賞,爸爸媽媽看了也會(huì)為你驕傲。

  下面就讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣練字的.吧!由于我膽小,在上幼兒園時(shí),老師就兇巴巴的說(shuō)要把字練好,不然就要罰寫(xiě)五張。這下可急壞了我,我沒(méi)辦法,只能練字了。但是寫(xiě)了一段時(shí)間總是寫(xiě)不好,所以,我有一點(diǎn)想放棄了?擅吭谶@時(shí)候,爸爸總是說(shuō),寫(xiě)字是人生的寫(xiě)照,堅(jiān)持不懈的練下去才會(huì)有結(jié)果。聽(tīng)了爸爸的話(huà),我又重新拿起筆認(rèn)真地練了起來(lái)。

  從此我把本子拿的緊緊地,不敢有絲毫的疏忽怠慢。同時(shí),我把筆握的也很緊,寫(xiě)得更加認(rèn)真。如果有一絲一毫的不好看,都要重寫(xiě)。就這樣,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,我終于嘗到了成功的喜悅,F(xiàn)在我寫(xiě)字時(shí)總是能聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)和贊賞。

  請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文2

  大家好!我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩兒,我喜歡唱歌,跳舞等,其中我最喜歡唱歌。

  記得有一次兒童大合唱的時(shí)候有20名學(xué)生參加,那時(shí)我的心像小兔子要跳出來(lái)一樣,身體冒虛汗如生病的.病人一樣,非常緊張。

  但我很快調(diào)整好自己,舞臺(tái)就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣,我要像一位戰(zhàn)士勇敢地走向舞臺(tái),開(kāi)始了我的表演。有一個(gè)地方唱錯(cuò)了,就得了第三名,我非常傷心,決心第二次一定要拿冠軍。

  第二次比賽開(kāi)始了,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在高大的舞臺(tái)上,深深地向評(píng)委舉了躬。開(kāi)始演唱,我隨著那愉快的曲調(diào),走在唱歌的小路上,輕松暢快,仿佛沒(méi)有觀眾和評(píng)委。自己一個(gè)人在那里唱著美妙的歌曲,唱著唱著,手腳都不聽(tīng)使喚啦,在那里又跳又唱。比賽結(jié)束了,開(kāi)始宣布成績(jī)啦,我的心里似萬(wàn)條蛇纏著,雙手握緊。宣布結(jié)果,我獲勝了,我欣喜萬(wàn)分,緊皺的臉蛋兒也慢慢舒展開(kāi)了。

  所以人家說(shuō):“一份耕耘一份收獲,不努力是不會(huì)有好結(jié)果的。”

  我懇求大家為我豎起大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文3

  我是一個(gè)活潑,開(kāi)朗的小女孩。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。提起優(yōu)點(diǎn)嘛,完全可以通過(guò)一個(gè)游戲表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)游戲就是“老鷹捉小雞”。

  在游戲里,我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時(shí),同伴會(huì)覺(jué)得我很勇猛,很有鷹的氣勢(shì),再?gòu)?qiáng)的雞媽媽都沒(méi)用,小雞一個(gè)個(gè)的都是我的.“美味”。這種性格,使得我在學(xué)習(xí)和生活中喜歡認(rèn)真努力,積極進(jìn)取。

  做雞媽媽的時(shí)候,我會(huì)奮力保護(hù)我的小雞們,使他們不會(huì)被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的“戰(zhàn)斗雞”。雖然是游戲,但我還是覺(jué)得很高興,因?yàn)檫@是同伴們對(duì)我的肯定。這種性格,也表現(xiàn)到了生活當(dāng)中的打抱不平。在班級(jí)里,如果我看到誰(shuí)欺負(fù)個(gè)子小的女生,我就會(huì)出手相助。

  我的優(yōu)點(diǎn)不止這些。此外還有不挑食,不計(jì)較得失等等。當(dāng)然,我也有缺點(diǎn),就是愛(ài)哭,作業(yè)拖拖拉拉。但,我想這些我一定會(huì)改掉的,請(qǐng)為我加油。

  如果你能相信我,就請(qǐng)為我豎起大拇指吧。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文4

  我是個(gè)愛(ài)好書(shū)法的孩子,對(duì)待練字我總是專(zhuān)心致志,一絲不茍。老師也夸我是個(gè)“小書(shū)法家”,這個(gè)外號(hào)是我努力多年的結(jié)果。

  有一次,書(shū)法課上高老師給我出字,我看著他那強(qiáng)勁有力的字,心里默默的想:“我一定要練出一手好字,不管是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,就算練到腰酸背疼,我都要堅(jiān)持,為我的目標(biāo)努力!笨赐昀蠋煹姆秾(xiě),就輪到了我施展本領(lǐng)的時(shí)候了,我一筆一畫(huà)的.寫(xiě)著,爭(zhēng)取要和老師寫(xiě)得一模一樣,在我的心里只許成功,不許失敗。作品完成了,我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “功夫不負(fù)有心人”,在我的多年刻苦努力、堅(jiān)持到底下,我迎來(lái)了考級(jí),因?yàn)槲移匠?yán)格地要求自己,到了考級(jí)我胸有成竹地拿起筆,一筆一畫(huà)地寫(xiě)著,這些字力透紙背,終于考上了4級(jí)。就算取得了好成績(jī)我也從不驕傲自滿(mǎn),放松自己。

  怎么樣,你不得不向我豎起大拇指了吧!嘿,嘿。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文5

  要說(shuō)寫(xiě)字,我可是最棒的!

  有很多人都為我豎起大拇指呢!

  我從小就喜歡寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)我會(huì)將所有不開(kāi)心的事忘掉,把憤怒、無(wú)趣、不開(kāi)心,都變?yōu)楦吲d、快樂(lè),從而使你寫(xiě)的字橫平豎直,不會(huì)再讓字東倒西歪,這樣寫(xiě)出的字才能讓自己看著舒服,別人看了會(huì)贊賞你,爸爸媽媽看了也會(huì)因你而驕傲。以上說(shuō)的都是我練字所獲得的經(jīng)驗(yàn)。下面讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣練字的吧!

  由于我天生膽小,在上幼兒園時(shí),老師就兇巴巴地說(shuō)要把字寫(xiě)好,不然就要罰寫(xiě)五張。這下可急壞了我。我沒(méi)辦法,只能練字了。但是寫(xiě)了一段時(shí)間總是寫(xiě)不好,所以,我有一點(diǎn)想放棄?擅吭谶@時(shí),爸爸就總是說(shuō),寫(xiě)字是人生一大快事。聽(tīng)了爸爸的話(huà),我又像著了魔一樣練了起來(lái)。從此,我把本子拿得緊緊的',不敢有絲毫的抖動(dòng)。同時(shí),我把筆握得也很緊,寫(xiě)得也更加認(rèn)真。如果有一絲一毫地不好看,都要重寫(xiě)。就這樣,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,我終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在我寫(xiě)生字時(shí),總能得到老師的夸獎(jiǎng)。我還辦過(guò)班級(jí)黑板報(bào)呢!

  我為我寫(xiě)得一手好字而驕傲。請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文6

  我今年10歲,是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩,我從動(dòng)手中學(xué)到了勞動(dòng)技能,嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

  星期天的上午,我看見(jiàn)媽媽在包餛飩,頓時(shí)兩手發(fā)癢,搶過(guò)媽媽手中的餛飩皮兒,學(xué)著她的樣子把肉餡防在面皮中間,然后把面皮對(duì)合,最后把面皮下面的兩角黏在一起,這樣,一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里,它的“肚子”就撐破了。我靈機(jī)一動(dòng),趕緊從另一張面皮上撕下一角補(bǔ)在它“肚子”上,當(dāng)我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時(shí),只見(jiàn)媽媽包的`餛飩像挺著肚子的“將軍”,而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒,仔細(xì)觀察媽媽包餛飩的每一個(gè)細(xì)節(jié),終于開(kāi)了竅。原來(lái)包餛飩時(shí)放多少餡很有學(xué)問(wèn),放多了,會(huì)撐破皮;放少了,味道不鮮美;只有放得適中,才能形美味更美。于是,我充滿(mǎn)信心,連續(xù)不斷地包,果然成功了。我高興得手舞足蹈,媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文7

  我,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神,個(gè)頭有些矮小。我愛(ài)好廣泛,特別喜歡練跆拳道。

  我的跆拳道練得還不錯(cuò)呢,已經(jīng)拿到黃綠帶了。但是,你知道嗎?練習(xí)跆拳道很辛苦的,是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習(xí)跆拳道的時(shí)候,教練教我們練壓腿,橫叉,豎叉。很多同學(xué)都痛得流下了眼淚,我也不例外。教練看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)使勁把我的腿住下壓,還鼓勵(lì)我說(shuō):“記住,堅(jiān)持就是勝利!”我聽(tīng)了,忘記了疼痛,自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來(lái),沾滿(mǎn)了臉,有的,還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動(dòng)作還不夠到位,但是我仍然不放棄,回家繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我又痛又累想要放棄時(shí),耳邊就會(huì)聽(tīng)到教練說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利”。

  經(jīng)過(guò)不斷的'努力,我終于可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練夸我真棒,還提拔我做了那一期的班長(zhǎng)呢。

  聽(tīng)了這些,你也一定覺(jué)得我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小男子漢吧?那就請(qǐng)你為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文8

  大家好,我叫徐邢茵。我可是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”!每當(dāng)我有空時(shí),我都會(huì)拿起我的“掌上明珠”——課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。

  記得有一次,我把作業(yè)都做完了,就看一本課外書(shū)。那時(shí),家里只剩下我和媽媽了?蓩寢層屑笔,但是家里的鍋?zhàn)舆在燒水。媽媽無(wú)奈,讓我來(lái)關(guān)火,我答應(yīng)了。于是,媽媽就放心地走了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我還沉浸在書(shū)的海洋里,燒水的'那件事我早就忘得一干二凈。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí),門(mén)開(kāi)了。我突然想起廚房的火還沒(méi)有關(guān)呢!我急忙跑下樓,把火關(guān)上。我 又拿了一塊毛巾,打開(kāi)鍋?zhàn)右豢,眼前的這一幕讓我驚呆了:鍋里的水被火都燒干了!

  在我八歲時(shí),爸爸叫我下樓吃晚飯。當(dāng)時(shí)我正在看一本書(shū)。于是,我便拿起課外書(shū),邊下樓邊看書(shū)。到了二樓時(shí),我沒(méi)注意臺(tái)階,就“砰”地一聲摔了一跤。爸爸急忙奔到二樓,對(duì)我說(shuō):“天天,你這么喜歡看書(shū)也不可以邊走邊看書(shū)呀!”

  誰(shuí)叫我那么喜歡看書(shū)呢?哎,原來(lái)“書(shū)蟲(chóng)”們也有煩惱!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文9

  “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪……”每當(dāng)歌聲回蕩在我的房間,看見(jiàn)媽媽自豪的目光,我心里就開(kāi)心極了!

  說(shuō)起音樂(lè),我學(xué)音樂(lè)還得從頭說(shuō)起來(lái),六歲我才開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)呢,那時(shí)我還不知道音樂(lè)是什么,媽媽就讓我報(bào)了音樂(lè)班。第一節(jié)課老師教了我音樂(lè)是什么,隨著慢慢而來(lái)的'變化,不知道是為什么,我就開(kāi)始喜歡上了音樂(lè)。

  因?yàn)槎昙?jí)下冊(cè)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)次數(shù)越來(lái)越多。我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)是最厲害的了,終于等到我表現(xiàn)的時(shí)候了,我一站上舞臺(tái)就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱,音樂(lè)大聲響了起來(lái),我唱啊唱啊,突然忘詞了,這下尷尬了,我就呆呆地站在那里,直到音樂(lè)聲完我才下去。

  這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續(xù)學(xué)音樂(lè)的念頭。這時(shí),老師走到我面前說(shuō):“學(xué)音樂(lè)本來(lái)就是一條很漫長(zhǎng)的路,像貝多芬一樣……”這才讓我又對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)了信心。

  不久,又一次比賽迎接我了。這一天,我很緊張,怕又一次唱錯(cuò)。但一上舞臺(tái),看見(jiàn)媽媽給我的鼓勵(lì)的眼神,大家也給了我掌聲,果然功夫不負(fù)有心人,我獲得了這次比賽的第一名。真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!

  凡事不能半途而廢,要堅(jiān)持到底,請(qǐng)為我的堅(jiān)持豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文10

  從我出生時(shí),我就想用眼睛看看這個(gè)五彩的世界,用鼻子聞聞芳香的花兒,用嘴巴品嘗天下的美食,用耳朵聽(tīng)聽(tīng)那美妙的聲音,用畫(huà)筆畫(huà)一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)。我叫付雨,今年9歲,來(lái)自牡丹區(qū)第二小學(xué)四年級(jí)三班。

  我有一張圓圓的臉,濃眉下一雙大眼睛,仿佛一顆黑瑩瑩的葡萄,炯炯有神,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  我最喜歡的事情就是看書(shū)。那天,媽媽從圖書(shū)大廈給我買(mǎi)了兩本故事書(shū),我一而再再而三地央求媽媽讓我看會(huì)書(shū),媽媽同意了,但只讓看十分鐘。十分鐘過(guò)去了,媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我才感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓,到餐桌上去吃飯,發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)一干二凈了,原來(lái)媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書(shū),常常為此而狼狽不堪。

  我不僅愛(ài)看書(shū),還愛(ài)游泳。我上次游泳的`時(shí)候,和同伴玩得不亦樂(lè)乎。到點(diǎn)了,要關(guān)門(mén)了,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)我成了“游迷”。

  我也有缺點(diǎn)——聲音不好。因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)吃辣的東西,所以嗓子有點(diǎn)啞。

  請(qǐng)為這個(gè)有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)“傻”的我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文11

  我是一個(gè)活潑的男孩,興趣愛(ài)好非常廣泛?磿(shū)、打球、拉二胡、玩迷你世界……其中令我最自豪的'是我拉二胡的本領(lǐng)。

  今年暑假,媽媽把我推薦給了一位教二胡的周老師。周老師先教我空弦,還教我三首練習(xí)曲。但是,我學(xué)習(xí)空弦的道路卻是非!邦嶔ぁ,經(jīng)常把弓子拿成握筆的姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)老師耐心地幫我糾正,這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了,現(xiàn)在我能把音符拉得非常準(zhǔn)確、好聽(tīng)了。之后,老師又教我長(zhǎng)短弓練習(xí)等,我一共學(xué)到這里面的五種音符、三種連音。

  記得有一次,老師教我一曲小曲子——《小棋手》。我回到家加緊練習(xí),練累了都不停下。媽媽見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“你真像一匹不知疲倦的馬!

  我這樣活潑的男孩,可以靜下來(lái)拉二胡。你說(shuō)應(yīng)不應(yīng)該為我豎大拇指!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文12

  我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子,眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的,我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí),我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊,聽(tīng)老師的安排,同時(shí)我也非常愛(ài)讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)可以給予我們豐富的知識(shí)。有一次,我們?cè)趯W(xué)校午讀的時(shí)候,因?yàn)槲覜](méi)帶自己的.書(shū),所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書(shū)讀,我讀著讀著,連上課的時(shí)間都忘了!扳忊忊彙鳖A(yù)備鈴響了,我才緩過(guò)來(lái)上課了。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候,我那時(shí)候還沒(méi)有讀完一篇故事,我就邊讀遍站起來(lái),說(shuō):“老師您好……”我除了愛(ài)讀書(shū)還是個(gè)老師的小助手。

  每天老師都會(huì)讓我?guī)退麄兏苫。有一次,老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)太艱巨了,但我又想:老師這也是為我好。最后我晚上寫(xiě)作業(yè),早上幫老師判作業(yè)。

  讀了我的文章,希望大家為我豎起大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文13

  我是一個(gè)活潑,充滿(mǎn)力量的男孩;顫娋筒欢嗾f(shuō)了,最讓我自豪的.是我有使不完的力氣。

  記得有一次,我和媽媽去家樂(lè)福買(mǎi)東西。由于買(mǎi)的東西多,媽媽拿不完,于是我就自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“我?guī)湍懔嘁煌坝桶!”說(shuō)完,我就從媽媽手里搶了過(guò)來(lái)。

  一開(kāi)始,我拎著油雄赳赳,氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著,腳步變得沉重了,腿也邁不開(kāi)了,手也變酸了,胳膊也變麻了。于是,我把油放到地上,彎著腰,雙手支撐膝蓋,大口喘氣。媽媽見(jiàn)狀,就過(guò)來(lái)幫忙。我連忙拎起油,對(duì)媽媽說(shuō):“我不累,我能行,我一定要把好這個(gè)大家伙拎回家!庇谑牵矣殖錆M(mǎn)力量,想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎,再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會(huì),就這樣,走走歇歇,終于將這桶油拎回了家。

  回到家以后,雖然是氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗,但我兌現(xiàn)了承諾,完成了任務(wù),我心里感到很自豪。同時(shí),媽媽也為我豎起了大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文14

  我,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,愛(ài)跑愛(ài)跳的男孩;顫娋筒欢嗾f(shuō)了,令我自豪的還是我那高超的,令同學(xué)刮目相看的乒乓球技。

  不是吹的,我打乒乓球真得很好,當(dāng)一個(gè)球打回來(lái)時(shí),我會(huì)使用我的絕招“擦邊球”擦過(guò)乒乓球臺(tái),讓對(duì)手想接也接不到,他也不可能接空球吧?

  每次乒乓球比賽,我們班的人都力挺我上,有時(shí)為了一次比賽,我還要抽時(shí)間看《乒乓球技法》呢!

  還記得有一次,學(xué)校舉行乒乓球賽,第一局,我先發(fā)球,我先來(lái)了一個(gè)旋球,據(jù)書(shū)上記載,旋球會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦力,必須打直球才能接住,可是直球不打練,容易打成出界球,那就得不償失了。可是,那個(gè)人的直球打得如此玩美,看來(lái)我要小心了!然后,那個(gè)人又打了一個(gè)反拍,我用了擦邊球才扳回了一分。這家伙真是來(lái)者不善,我氣得一不小心打到了手,刮到了手,流血了。我感到一種疼的`感覺(jué),但是,我不氣 餒,堅(jiān)持不懈地打了下去,終于打了12比10,我贏了!

  我堅(jiān)持不懈的精神得到了老師和同學(xué)們的贊賞,我非常高興。

  請(qǐng)為我豎起大拇指。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文15

  我是一個(gè)非常熱愛(ài)英語(yǔ)的女孩。

  從幼兒班起,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的口語(yǔ)和單詞。到了三年級(jí)開(kāi)了課程,我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天早上吃過(guò)早飯,我第一件事就是捧起英語(yǔ)書(shū),把今天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,F(xiàn)在我已經(jīng)能講一些日常生活用語(yǔ)了。我厲害吧。

  記得有一回,媽媽帶著我和弟弟到歐尚超市買(mǎi)東西。在下自動(dòng)扶梯的時(shí)候,我的前面正好是一對(duì)老外。我跨上前去,熱情的跟他們打起招呼來(lái)。

  “Hello”(你好。┻@是我第一次跟老外對(duì)話(huà),所以心激動(dòng)的砰砰直跳。有點(diǎn)緊張,但是我很快就平靜下來(lái),嘴里又冒出一句:“What is your name?"

  "My name is Jack"。老外微笑的對(duì)我說(shuō)。緊接著我用流利的.英語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹了自己,并歡迎他來(lái)到中國(guó)。老外用一雙深藍(lán)色眼睛望著我,臉上不時(shí)浮現(xiàn)出開(kāi)心的笑容。

  就在自動(dòng)扶梯快到到盡頭時(shí),我才和老外依依不舍地握手告別。

  通過(guò)這次偶遇老外,與他們流利的交談。我才品嘗到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的喜悅,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

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