- 包粽子的過程端午節(jié)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于過程作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于過程作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于過程作文1
當(dāng)人們自己的生活中取得成功時(shí)將會(huì)有享受的過程，享受過程本身就是幸福，就是成功。雖然我只是一個(gè)學(xué)生，但我卻在學(xué)習(xí)中感到非常的快樂。
每一次在做家務(wù)的時(shí)候，我都會(huì)感受到做家務(wù)的快樂。記得上個(gè)學(xué)期，老師夸講我的時(shí)候，我臉紅紅的，心里感到快樂。雖然不是在學(xué)習(xí)成績上的夸講但這使我感到學(xué)習(xí)更有意義，讓我增強(qiáng)了奮斗感。
這只是一句話而已，卻讓我有享受快樂的過程。這使我想一句話來“相信吧！快樂的日子將會(huì)來臨！”——老師的`話，使我重新有了希望。
上一次，半期過后，弟弟成績不理想，爸爸就讓我?guī)椭艿�。那天，他問了我一道閱讀題，我給他講解后，他終于會(huì)了，這讓我感到了成就感，我在心時(shí)暗暗地自喜�！@也是享受的過程吧！
我們都生活在享受過程的這片陸地上，那些享受過的感覺就像是在地下的泥土，那么使人回憶無窮，但也容易被人忽視。
那些懂得挖掘的人們會(huì)反復(fù)去享受過去的過程但沒有新的感受而就像是地下的蚯蚓，而那些敢于勇往直前感受生活過程，會(huì)享受的人們就像天空的小燕子一樣在天空飛翔，它們會(huì)有獲取得食物后的感會(huì)慢慢享受食物而且很快樂。
一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)享受快樂的過程，雖然你做的那份工作十分辛苦但你不應(yīng)該埋怨而應(yīng)該享受從中獲取的快樂。做每一件事都會(huì)有快樂，因?yàn)槟銜?huì)享受快樂。
享受的過程是多么美好！
關(guān)于過程作文2
成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們?cè)诔砷L。 五歲時(shí)洗腳 記得我五歲時(shí)，特別愛洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盆里，像兩條歡快的小魚，從來不會(huì)安靜下來。當(dāng)奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了噴泉，水花四濺。
看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會(huì)罷休�？匆娢业慕茏髂棠毯臀业纳砩�、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下過雨，我高興地拍手叫好。 每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。 八歲時(shí)洗腳 八歲時(shí)，我想對(duì)自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫片。 奶奶常跟我開玩笑：我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會(huì)兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當(dāng)洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說：要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒耍?現(xiàn)在洗腳 已經(jīng)上五年級(jí)了，我逐漸意識(shí)到，我長大了。 很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。 于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的'，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：你晚上像小貓似的。 我終于長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人。
關(guān)于過程作文3
人生是一場(chǎng)旅行，只是在這個(gè)旅行的過程中，每個(gè)人行走的路程不同，欣賞的風(fēng)景不同，心態(tài)不同而已。
時(shí)間是美好的確，它能讓絢麗的生命綻放;時(shí)間又是殘酷的，它也能讓璀璨的美景消失。
是啊，人有生必有死。人生其實(shí)就是一個(gè)行走的.過程。在這個(gè)行走的過程中，我們會(huì)遇到暴風(fēng)驟雨，坎坷泥濘;也遇到霞光滿天，山花爛漫。只是面對(duì)旅途中的一切，我們?cè)鯓尤フ{(diào)整自己的心態(tài)。
面對(duì)暴風(fēng)驟雨，坎坷泥濘，我們充滿著艱難和迷茫。正因?yàn)槠D難和迷茫，我們需要走走停停。正是這走走停停，使我們或逃避退縮，或另辟新經(jīng);正是這走走停停，使我們或鼓足勇氣，堅(jiān)持不懈勇往直前，或披荊斬棘，闖出一條血路。在人生這個(gè)行走的過程中，漸漸地，我們學(xué)會(huì)了觀察和判斷，學(xué)會(huì)了摸索和總結(jié);漸漸地，我們?cè)谮淠敖诲e(cuò)的道路上找到了合適的路，所以我們才能讓自己走得寧靜、淡定、走得神采飛揚(yáng)。
在人生這個(gè)行走的過程中，只要我們有勇氣和毅力，坎坷不會(huì)總伴我們前行;只要我們拼搏、奮斗，痛苦不一定會(huì)纏繞我們一生。相信，總有一天，我們會(huì)將路上的風(fēng)景與泥濘當(dāng)作一個(gè)整體而平淡的接受;總有一天，高低不平的山徑會(huì)成為平坦的大道;總有一天，我們會(huì)微笑著既與姜風(fēng)苦雨作伴，更與秀美山川共舞，一直堅(jiān)持到成功!”
人生是一個(gè)行走的過程，在這個(gè)過程中，我們還要學(xué)會(huì)欣賞和享受，欣賞途中的美麗的風(fēng)景，享受“痛苦——那雨后的彩虹，坎坷——那份勇敢的戰(zhàn)勝，成績——那份開心的笑容�！�
生命是一個(gè)行走的過程，只要我們認(rèn)真對(duì)待每一天，心中的陽光就會(huì)永恒，我們就能珍惜生命，享受生命，不虛此生!
關(guān)于過程作文4
我爸爸的書桌上有一個(gè)墨綠色的杯子，在我很小的時(shí)候就在了，小時(shí)候不懂，不太在意!后來長大了每年在爸爸書桌上寫字時(shí)，總覺得這個(gè)杯子很礙事。
有一次搬家，在爸媽打包行旅時(shí)，我原以為他們會(huì)把所有舊東西清掉，包括那個(gè)已經(jīng)生銹的杯子�？僧�(dāng)我住入新家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在一派優(yōu)雅端莊的家具中，那只墨綠色的杯子被放在博古架上最顯眼的位置。
每次回家看到這個(gè)突兀的杯子，心里都不舒服。終于，我對(duì)爸爸說了這件事。
爸爸沒有回應(yīng)，只是把它從最中間的位置挪到了下方。
后來。我無意間看到了一部關(guān)于軍隊(duì)的紀(jì)錄片。我看到在部隊(duì)的宿舍里，每個(gè)軍人都有一個(gè)墨綠色的.杯子擺在桌子上用來喝水。我開始明白了一點(diǎn)，是不是父親對(duì)部隊(duì)生活的懷念，才留到至今的。
半年前，我第一次去參加父親的戰(zhàn)友聚會(huì)，在北京。飯局上，我見到了父親年輕時(shí)的許多戰(zhàn)友。我曾經(jīng)在爸爸書桌上泛黃的相片里見過他們年輕時(shí)的模樣。都是一個(gè)個(gè)梳著精神的寸頭，穿著軍衣坐在宿舍里，洋溢著陽光的笑。照片里，父親的水杯被他握在手中。
如今雖長出白發(fā)，笑起來添了幾分蒼老，但眼神中卻仍有份陽光與明朗。我爸爸與他們一直訴說著十幾年前的老事。時(shí)不時(shí)發(fā)出俊朗的笑。
回家后，我在翻爸爸軍營時(shí)候的生活照片。又似讀懂了什么。父親迷戀的是生銹的杯子上傳遞的陳舊，是舊時(shí)光所吟唱的故事，是軍營里那份發(fā)光的記憶。
那墨綠色的杯子見證了父親的成長，陪伴他度過了數(shù)年的北漂，對(duì)他來說，何其重要。
我理解了。
兩周前，我回到家，望了望博古架上放在最下方的杯子。走過去，將杯子舉起，放在了它應(yīng)該在的位置。
關(guān)于過程作文5
在我的記憶長河之中，有許許多多的故事。有傷心的，有慚愧的，有難忘的，有幸運(yùn)的.....但是元旦的快樂讓我十分快樂——因?yàn)檫@是一個(gè)快樂的元旦，這次元旦是與老師和全班同學(xué)一起度過的。早上，我拿著一大包零食來到教室。走進(jìn)教室，只見打扮教室的同學(xué)已經(jīng)早早來到教室，有的同學(xué)給氣球打氣，有的同學(xué)在教室的墻上掛上了彩帶，還有的同學(xué)打掃地面衛(wèi)生……
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，不一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了。大家都在為元旦聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備。教室里十分熱鬧，有同學(xué)們的掃地聲，有同學(xué)們的談話聲…… 七點(diǎn)五十分，大家都在忙碌呢，徐老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。大聲宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始!請(qǐng)四位主持人上臺(tái)!”徐老師剛說完，教室里想起了雷鳴般的掌聲。 同學(xué)們真是多才多藝!姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好,女孩好》贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的.老師和同學(xué)們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的《留戀》讓我回想起這學(xué)期地酸甜苦辣咸、暴風(fēng)雨車隊(duì)演唱的《最炫民族風(fēng)》讓教室里頓時(shí)沸騰起來……
最精彩的還在后頭呢!最后一個(gè)節(jié)目，也就是最精彩的節(jié)目——由暴風(fēng)雨車隊(duì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起跳《江南style》，只聽見教室里響起了鳥叔聲音：oppa 江南style 江南style……同學(xué)們隨著音樂開始跳舞。同學(xué)們一邊唱一邊跳舞。教室里頓時(shí)熱鬧起來。有的同學(xué)站在自己的位置上跳舞、有的站在講臺(tái)前跳舞、有的同學(xué)下位跳舞……過了一會(huì)兒，老師說：“聯(lián)歡會(huì)結(jié)束!開始布置作業(yè)!”同學(xué)們就像泄氣了的皮球，把臉拉得像大苦瓜。 今年的元旦與去年的元旦真是與眾不同啊!我一定會(huì)記住這美好的時(shí)間，和同學(xué)們一起開元旦聯(lián)歡會(huì)，我真高興。
關(guān)于過程作文6
不可否認(rèn)，在我們的童年里，都曾有過一些遠(yuǎn)大，或幼稚的夢(mèng)想。做科學(xué)家啦、畫家啦、飛行員啦……可是，直到我們漸漸長大后，在明白實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想絕不是那么想當(dāng)然的。可是，怎樣才能獲得成功呢？
四個(gè)字：勤學(xué)苦練。
少年時(shí)代的齊白石，幻想做一名偉大的雕刻家。可是，他沒有象其他年輕人那樣，只是想想罷了。他付出了真實(shí)的`行動(dòng)。有一天，他去請(qǐng)教一位技術(shù)清湛的老者，如何提高自己的技術(shù)。老者便告訴他，你挑來一大筐石頭，待你把它們磨成了泥漿的時(shí)候，你就會(huì)成為高手了。回去后，齊白石果真挑來了一大筐石頭，并開始雕刻它們。日復(fù)一日年復(fù)一年，終于，那些石頭被雕刻成了泥漿。齊白石的雕刻技術(shù)提升到了爐火純青的境界，從此在雕刻界享有鼎鼎大名。
無獨(dú)有偶，我國古代偉大的書法家王羲之之所以獲得這么大的成功也是因?yàn)樗那趯W(xué)苦練。相傳，在王羲之家中有一口潭水。王羲之每次練完字就在這口潭水中洗筆。日復(fù)一日，這口潭水竟被染成黑色的啦！王羲之的書法也從此流芳百世，被后人所敬仰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
古往今來無數(shù)成功者的背后，總會(huì)有鮮為人知的、曲折漫長而心酸的歷程。它們也在向我們傾訴著同一個(gè)道理：只要你為夢(mèng)想努力了、付出了、那么你終究會(huì)獲得成功！
同學(xué)們，趁著我們?nèi)松械狞S金時(shí)期，讓我們做高爾基筆下的海燕，迎著暴風(fēng)雨向夢(mèng)想沖刺吧！
關(guān)于過程作文7
人都知道，生命的意義，在于自己生命的價(jià)值，然而生命的真正的價(jià)值卻在于無私的奉獻(xiàn)的過程。
從古至今，有李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡臒o私奉獻(xiàn)，有龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡母呱星椴�，更有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡男坌膲阎�。這些詩句都集中的.體現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神。
奉獻(xiàn)的過程是艱苦的，但結(jié)果卻是甘甜的。可是，如果沒有無私奉獻(xiàn)的過程，又哪里有甘甜的果實(shí)呢？就如，如果沒有蠟燭燃燒自己的軀體，又哪里有光明？這個(gè)燃燒的過程是高尚的，這個(gè)燃燒的過程是偉大的！又如，我們今天的美好的現(xiàn)實(shí)生活，如果沒有偉大的革命家舍生忘死，保家衛(wèi)國的長期作戰(zhàn)，抗日八年，二萬五千里長征，翻雪山，過草地，我們現(xiàn)在的生活又會(huì)怎樣呢？倘若當(dāng)年知難而退，或許我們?cè)缫呀?jīng)身首異處了，或許我們?cè)谧约旱膰辽媳黄日f著外國話，或許……
這過程難道不是最美的嗎？這奉獻(xiàn)難道不是最真的嗎？親愛的各位，不要只想著結(jié)果，重視一下過程吧！諾貝爾的才華人人都羨慕，有人說“自己腦子笨，人家的腦子聰明呀！”，可是諾貝爾的成果是經(jīng)過多次努力，多次險(xiǎn)些送命才換來的。倘若我們也能重視一下過程，多努力一些，或許我也就成了科學(xué)家。
堅(jiān)硬土石中頂出的小嫩芽，一磚一瓦建起的高樓大廈，枝繁葉茂的大樹，如果沒有它們自己努力的過程，又怎能不斷成長？嫩芽因與泥石作斗爭(zhēng)，才見得可愛的陽光；高樓因一磚一瓦的壘砌而玉樹臨風(fēng)；大樹因根伸數(shù)尺去汲取養(yǎng)分而強(qiáng)壯。這過程是最美的。
親愛的各位，別再因?yàn)榻Y(jié)果不完美而沮喪了，因?yàn)橹辽倌愀冻隽�，這過程才是最美好的！
關(guān)于過程作文8
童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有著酸。甜�？唷＠�。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發(fā)奇想，問媽媽；“我是從哪來的呀！”媽媽笑著說；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來的�！蔽疑鷼獾卣f；“不可能！”“怎么不可能呀！我對(duì)你這么嚴(yán)厲，還老打你�！�
媽媽回答道。我想；肯定是撿來的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來的，不是撿來的�！笨墒俏疫�是不相信，拼命地哭。媽媽沒辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話，對(duì)爸爸說明情況后，爸爸對(duì)我說；“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事，男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭�！蔽疫呴哐蹨I邊說；“知道了�！庇谑俏覓炝穗娫�。也不在哭了。媽媽笑著說；“我說的沒錯(cuò)吧！”我心里想著；我在也不相信你的.話了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的時(shí)候，你無微不至地關(guān)心我的病情。我真應(yīng)該好好聽媽媽的話。
通過這件事，我知道了無論家長怎么“騙”，孩子多么小，也永遠(yuǎn)騙不成功的，因?yàn)榧议L已深深地印在了孩子的腦海中。
在生活中成長的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。
關(guān)于過程作文9
“人們都想站在巔峰上，殊不知真正的成功恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過程�！被鸩癫粫�(huì)因熄滅而哭泣，因?yàn)樗?jīng)燃燒過；花朵不會(huì)因枯萎而傷感，因?yàn)樗?jīng)綻放過；雄鷹不會(huì)因斷翼而沮喪，因?yàn)樗?jīng)翱翔過……我們更不應(yīng)該為失敗而氣餒，因?yàn)槌晒^的價(jià)值，往住在于過程，而不在于結(jié)果。所以，享受過程，也是一種成功。
宋濂“缊袍敝衣處其間”他的`同學(xué)卻都是富家子弟，衣食無憂。但宋濂卻沒有任何羨慕之情。因?yàn)樗�，艱苦的學(xué)習(xí)過程就是他自己快樂的根本。人們常常嘲笑他，看不起他，但最后他以驚人的成績證明了自己。古代著名的旅行家徐霞客喜歡游覽名山大川，他徒步旅行時(shí)，曾遇到過多少艱難險(xiǎn)阻，但他卻十分快樂，他快樂的的原因就是段艱苦旅行的過程。
人的一生其實(shí)就是一段旅程，充滿了泥濘困難，挫折、坎坷；也充滿了歡樂，贊揚(yáng)，期望與掌聲。有的人因過程中困難重重，就固步自封，于是成功之花便悄然凋謝，直到枯萎，他沒有懂得享受艱苦的歷險(xiǎn)，最后走向失�。挥械娜艘蜻^程一帆風(fēng)順而忘乎所以，前行的速度變慢了，直到停止。于是成功的激情便慢慢地熄滅了，成功之花也隨之落敗。他沒有正確的享受過程，于是他逐漸沉淪，不思進(jìn)取，自以為是，目中無人，最后迷失了方向。
享受過程，不是在一帆風(fēng)順時(shí)忘乎所以；也不是在困難重重時(shí)膽怯退縮。而是在享受過程時(shí)，不喪失自己前進(jìn)的動(dòng)力。這樣，成功之花才會(huì)綻放光芒。
泰戈?duì)栐f過：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過�！边^程就好比是朵花，在春天萌發(fā)；在夏天綻放，在秋天零落；在冬天枯萎。無論在何時(shí)，都要享受過程。享受過程也是一種成功。
關(guān)于過程作文10
天氣正涼爽，早早的便乘著秋風(fēng)到了長隆，嗅著淡淡的花香，心情好不自在。
忙里偷閑。輕哼著小曲，散步在花花草草之間，免去了繁重的作業(yè)，心情自然舒暢�！斑^山車之王”稱號(hào)的垂直過山車直插云霄，有著“欲與天公試比高”之勢(shì)。盤旋而上且穿插著同心慣力的十環(huán)過山車，望著便令人生畏�！稗Z隆隆隆”，恰似一陣?yán)茁暣潭�，轉(zhuǎn)身便瞅見過山車上尖叫的人兒，他們緊蹙的眉頭和刺耳的`尖叫令我十分慶幸自己正處于“安全領(lǐng)域”。
一邊走一邊晃悠，刺激的游戲又不敢玩，幼稚的游戲又太無聊，逛著逛著，太陽已經(jīng)懶洋洋地爬上了天空，暖和的陽光籠罩著我，身體的每一個(gè)細(xì)胞都變得慵懶起來，困意襲來卻又清醒的認(rèn)識(shí)到上午的悄然逝去。
烈日炎炎，毒辣的陽光伴著我挑戰(zhàn)了所謂的刺激游戲。在排隊(duì)的過程中，我感覺到了臨考前的那種緊張感，我努力告訴自己“勇敢點(diǎn)，相信自己”。玩過游戲后，那種急速下降的感覺仍令我心有余悸。我嘗試著去挑戰(zhàn)各種游戲，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑戰(zhàn)過后的興奮感中。
每一次挑戰(zhàn)都是一次成長。成長的道路上必定充滿困難和挑戰(zhàn)，只有積極勇敢的去面對(duì)，擁有堅(jiān)韌不拔的信念才能真正的領(lǐng)悟成長，體驗(yàn)成長的快樂！
關(guān)于過程作文11
星期一，我們來到了惠州觀音閣鎮(zhèn)。那里有很多好玩的，比如滾鐵環(huán)、拔花生，植樹等。不過，最讓我難忘的是插秧。
來到插秧的稻田邊，我激動(dòng)地?fù)Q上短褲和拖鞋。聽完導(dǎo)游的演講后，我們便開始下田了。我跟同學(xué)分開四處尋找可插的'秧苗。等我找到一顆秧苗的時(shí)候，我就踏到它面前用我的獨(dú)門秘訣“狗刨”把它連根拔起。拿著找到的秧苗，我回到田里，為它“刨”一個(gè)地方，把秧苗栽下去，可那秧苗軟軟的，一點(diǎn)都立不起來。水一漾，那秧苗更是東倒西歪。要把秧苗插好，還真不容易。
手里的秧苗插完了，可我還覺得不盡興。往田邊看去，只見阿姨把一塊凹凸不平，里面裝著很多秧苗的塑料片放在田埂邊上。我立馬發(fā)狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高興地回到剛才那個(gè)地方。
這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)朝我這邊走過來，生氣地對(duì)我說：“盧錫杰，你把泥都濺到我身上了，怎么回事？”“對(duì)不起。真的，我不是故意的�！蔽疫B聲說道。后來我更加小心翼翼地走，生怕又把泥濺到自己或別人身上。
“嗶——”時(shí)間到了，我們要返程了，張老師叫我們上田了。我想再玩一下，老師就對(duì)著我喊：“盧錫杰，時(shí)間到了，你趕緊到岸上來吧�！睙o奈，我只好朝岸邊走來。上了岸，我跟著同學(xué)一起去洗腳了。
雖然這次下田的時(shí)間很短，但是我覺得插秧真是太有趣了。
關(guān)于過程作文12
夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成成長中的歡聲笑語，那些深藏在記憶中的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
三年級(jí)那年，每天放學(xué)后，我總聽見隔壁琴行里奏出一首又一首美妙動(dòng)聽的鋼琴曲子，感到很好奇，也很想去試一試。于是我懇求媽媽允許我去學(xué)鋼琴，也給我報(bào)名。媽媽三思后答應(yīng)了。我很高興，覺得鋼琴肯定很簡單。
一開始，只是學(xué)習(xí)鋼琴鍵，幾個(gè)音符與音色升降鍵。后來，老師教了我一些簡單易學(xué)的幾首曲子，我得心應(yīng)手地奏著美妙的曲子，優(yōu)美的音符歡快地從我指尖蹦出，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在舞蹈，我心里覺得：啊！好享受這美妙的過程！
可是，考過了三級(jí)后，鋼琴漸漸不是以前那么得心應(yīng)手，它反而像個(gè)調(diào)皮的孩子，每時(shí)每刻都在和我作對(duì)。音符由原來的幾個(gè)鍵變得一連串一連串的，又出現(xiàn)了升號(hào)，#號(hào)，降號(hào)等一系列讓我難以消化的符號(hào)，讓我有些不知所措。每天下午放學(xué)，我一改往常輕松活潑的心，拖著無比沉重的步伐，走到琴行。早知道就不該那么有好奇心地學(xué)琴，再加上現(xiàn)在剛升上四年級(jí)，功課難度突然增大，也沒有那么多時(shí)間去練琴了。
但我轉(zhuǎn)念一想，既然下定決心立志去學(xué)，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不輕易放棄。這樣想想，我仿佛又有了重拾學(xué)琴信心的勇氣與希望。
于是我又找回了以前的`自己，邁著以往輕快的步伐來練琴，雖然面對(duì)越來越難的琴譜，但我還是有足夠的勇氣去面對(duì)。
對(duì)！這也許就是一種享受，一種在不斷克服困難過程中的享受！
又是一個(gè)令人向往的夏季，窗邊飄來淡淡的梔子花香，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)關(guān)系，我早已放下練琴的手，但那梔子花卻笑得那樣燦爛！
關(guān)于過程作文13
風(fēng)吹雨成花，歲月趕不上白馬。青春易逝，而一切是否也將畫上句號(hào)。
青春，一本倉促的書，在彈指一揮間，流逝。而如今，認(rèn)識(shí)到的青春也總是和學(xué)習(xí)畫上等號(hào)。初中生活，簡單地重復(fù)，也簡單地消失。一次次考前，全力復(fù)習(xí)，努力做到更好，不愧于相信我的人。而這時(shí)光，也終將成為一個(gè)過程，綿延的繼續(xù)。
想必，每個(gè)初三學(xué)子都見過深夜的故鄉(xiāng)。燈火闌珊，街道空曠。偶爾閃亮的明星成了深夜唯一的陪伴，伸手去摘，卻永遠(yuǎn)無法緊握。幽靜的夜晚，似乎也可以讓人的心沉靜下來，抹去了白天的`浮躁，面對(duì)真實(shí)的自己。然而，堆積如山的作業(yè)也許會(huì)讓我喘不過氣，想要放棄，卻又不敢有這種念頭。只能在深夜靜靜的思考，只能在深夜與習(xí)題相伴。這深夜奮戰(zhàn)的過程，也許會(huì)伴隨一生。
對(duì)于學(xué)子們來說，考前的汗水總是最刻骨銘心的。期末，已沒了所有副課，教室里老師一位排一位走進(jìn)，走出；作業(yè)本一本又一本的翻開，合攏；咖啡一杯接一杯的沖泡，灌入。與它們相伴，疲乏，無味，卻又無可奈何。窗外射入的一抹陽光，幸許會(huì)帶來一絲安慰。溫溫的，柔柔的，像母親的秀發(fā)，像嬰孩手中乳。揚(yáng)起嘴角，發(fā)現(xiàn)生活到處是陽光。這有光芒相伴的復(fù)習(xí)過程，也許會(huì)延續(xù)到學(xué)業(yè)的最終。
原先的我，總認(rèn)為學(xué)業(yè)生涯是最苦，最累的�？傄詾榘具^了這時(shí)光，會(huì)苦盡甘來，這個(gè)過程將會(huì)終結(jié)。但生活可沒那么友善。這苦、累、甜相隨的過程，就是這樣，如小溪一般延綿流長，匯入大海，變?yōu)樯n穹之下的一隅。
過程很美。有星空見證著，有陽光撫摸著，有收獲回報(bào)著。終有一天，我們會(huì)站在頂峰，回望來時(shí)的路，去感慨一一過程的延續(xù)？
關(guān)于過程作文14
“路也漫漫，遙遙其途，心之所向，雖遠(yuǎn)莫阻�！弊穼�(mèng)想的道路遙遠(yuǎn)而艱險(xiǎn)，但只要堅(jiān)持下去，再遠(yuǎn)再難也無法阻擋。堅(jiān)持下去，并享受這漫長的過程，自信的走出每一步，踏上成功的大道。
享受這一過程，是其美多吉雪域通郵二十余年堅(jiān)持下來的方法。
其美多吉長期工作在高原的郵路上，至今已二十余年。他沒有時(shí)間吃飯，總是就著雪水吃鍋巴，他沒有時(shí)間回家，一年除卻除夕幾乎都在路上。郵路很長，長達(dá)千里;道路險(xiǎn)阻，僅容一車通過。他每天都行進(jìn)在白山黑水中，但看到一路上風(fēng)景美如畫，想到鄉(xiāng)親收到郵件后的笑臉，他便樂在其中了。他享受這一過程，故而堅(jiān)持下來，甚至不惜性命與歹徒搏斗。他的事跡也為人感動(dòng)，上了20xx“感動(dòng)中國”。
享受過程，讓其美多吉堅(jiān)持下來，多年在高原險(xiǎn)阻通郵，感動(dòng)了中國。
享受這一過程，是桑提亞哥得以捕獲大魚的方法。
桑提亞哥出海捕魚，他本一無所獲，結(jié)果一條巨大的大馬林魚突然出現(xiàn)，他并未因?yàn)槭《鴼怵H，反而欣喜萬分，毫不猶豫的駕船而去，但大馬林魚力大無比，即使被叉中仍掙扎不止，于是他將大魚拖行了幾小時(shí)，耗費(fèi)大量精力，終于捕得了這條大魚，但猩紅的血液引了鯊魚，不斷殘食大馬林魚�？伤⑽幢货忯~的兇狠嚇破了膽，想到魚肉的鮮美，想到鄰居不住的夸贊，他堅(jiān)持下來，苦中作樂。他享受這一過程，故而堅(jiān)持下來，他拿起魚叉和匕首與鯊魚搏斗。最終魚肉雖然被掠食一空，但他提著巨大的'魚骨上了岸，那一刻他得到了滿足與眾人驚詫的目光。
享受這過程，讓桑提亞哥堅(jiān)持下來，捕獲大馬林魚，并成為他永久的紀(jì)念。
享受堅(jiān)持這一過程，即使身處黑暗，處境艱難，我們也能心生向往，走向黎明，擁抱屬于自己的那抹朝陽。
關(guān)于過程作文15
人的一生，就是一個(gè)享受的過程。我們時(shí)而會(huì)因?yàn)橛行┦露薇亲�，時(shí)而又會(huì)因?yàn)橐恍┦露笮�，不是嗎�?/p>
假如我們把它當(dāng)做是一個(gè)享受的過程，喜、怒、哀、樂……就是其中的果子。有酸、甜、苦、辣……我們就是無時(shí)無刻沒有不品嘗到它們，這就是享受過程，它們的味道。我們何不曾嘗過。
正如炎熱的夏天，太陽火辣辣的烘烤著大地，人們卻都在吃著雪糕，甜甜的，涼涼的，這是一件多么美好的事。
享受過程，不意味著它一定要是美好的事物那才叫享受，在人生道路上的困哪，是需要我們?nèi)タ朔�，盡管有著許多艱難險(xiǎn)阻，但還是要向前沖，只要這樣有滋有味的道路才算是一個(gè)享受的過程。
幫助他人不也是一個(gè)享受的過程嗎？比如說扶老人過馬拉，協(xié)助老師工作，幫助同學(xué)們做一些力所能及的事情，幫助他人是快樂的，在這期間，你不會(huì)感受到嗎？
或許有些同學(xué)認(rèn)為，享受過程就是一個(gè)人在家聽流行音樂，看些漫畫，小說……但是你們?yōu)楹尾蛔鲆恍┯袃r(jià)值有意義的事呢？就像皮特的父親說：“享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時(shí)，就非�？鞓贰！�
是呀！享受過程的'本身就是享福的，就是快樂的，是成功的、雖然我們都是普普通通的人，但是我們懂得享受過程，所以我們就是快樂的！
【過程作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的過程作文02-04
關(guān)于過程的作文04-14
成長的過程作文12-12
過程作文高一04-11
成長過程作文02-23
過程作文500字08-12
[熱]成長的過程作文09-09
享受學(xué)習(xí)的過程作文12-07
軍訓(xùn)過程作文11-26
成長的過程02-20