實施方案[匯總4篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的實施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　為貫徹落實十八大和十八屆五中全會關于“全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系”和“實施全民參保計劃”的總要求，根據(jù)市政府辦公室《關于印發(fā)城區(qū)全民參保登記計劃實施方案的通知》精神，結合我區(qū)實際，制定本方案。

　　一、目標任務

　　（一）總體目標。對我區(qū)常住人口參加社會保險情況進行登記，建立區(qū)社會保險基礎數(shù)據(jù)庫和全民參保登記信息管理系統(tǒng)，完善登記信息數(shù)據(jù)動態(tài)管理機制，實現(xiàn)我區(qū)符合參保條件人員應保盡保。

　　（二）主要任務。一是按照全省統(tǒng)一標準，整合各項社會保險參保信息，進行篩查比對、數(shù)據(jù)整理、入戶調查，確保參保登記（核對）信息規(guī)范和準確。二是依據(jù)“省全民參保登記信息數(shù)據(jù)庫”和“全民參保登記信息管理系統(tǒng)”，建立和完善全民參保登記信息系統(tǒng)，形成覆蓋人員完整、準確的社會保險基礎數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)各類社會保險已參保和未參保人員信息登記（核對）動態(tài)管理，并適應分級管理需求。三是做好人社、工商、稅務、公安、民政、編辦、財政、衛(wèi)生、司法、電子政務辦公室、網(wǎng)格監(jiān)管中心等部門和單位業(yè)務系統(tǒng)的對接工作，實現(xiàn)信息共享。四是開展常住人員全民登記（核對）工作，向常住人員宣傳社保政策，督促、鼓勵用人單位和靈活就業(yè)人員依法參保，實現(xiàn)人人享有社會保障的目標。

　　二、登記對象和內容

　　（一）登記對象

　　1.單位登記對象包括：本行政區(qū)域內的國家機關、企業(yè)、事業(yè)單位、社會組織以及有雇工的個體經(jīng)濟組織等用人單位。

　　2.個人登記對象包括：用人單位的所有從業(yè)人員；我區(qū)戶籍無雇工的個體工商戶、未在用人單位參加社會保險的非全日制從業(yè)人員、其他靈活就業(yè)人員；我區(qū)戶籍的城鄉(xiāng)未就業(yè)居民、已享受養(yǎng)老待遇的離退休人員等；未在用人單位參加社會保險的已辦理居住證的外來人員等。

　　（二）登記內容

　　1.用人單位登記內容：單位名稱、注冊地址、用工人數(shù)等基本情況信息以及社會保險證號、參保人數(shù)、參保險種以及參保繳費情況等。

　　2.個人登記內容：姓名、性別、年齡、戶籍、身份證號、身份識別等基本信息；參保方式、參保機構、參保險種、社會保障卡號、聯(lián)系方式等參保狀態(tài)信息；未參保登記人員的就業(yè)狀態(tài)、戶籍登記變更、未參保原因等信息。

　　三、工作步驟

　　全民參保登記（核對）工作，采取先進行信息歸集和數(shù)據(jù)清理、再進行數(shù)據(jù)比對和入戶調查的方法進行。建立全面、完整、準確的社會保險基礎數(shù)據(jù)庫，形成每個人唯一的社保標識，并實現(xiàn)全省、全市聯(lián)網(wǎng)和動態(tài)更新。計劃用一年時間完成。具體步驟如下：

　　（一）制定方案階段（20xx年3月31日前）。成立全民參保登記工作領導小組，制定具體實施方案。

　　（二）信息歸集階段（20xx年5月31日前）。向各部門收集數(shù)據(jù)信息，產(chǎn)生待入庫數(shù)據(jù)。

　　（三）數(shù)據(jù)清理階段（20xx年7月31日前）。人社部門結合社保參保信息，對從各部門獲取的用人單位和個人數(shù)據(jù)進行全面清理。

　　（四）數(shù)據(jù)比對階段（20xx年9月31日前）。通過對各部門數(shù)據(jù)的比對，摸清底數(shù)，掌握應參保、已參保、未參保等信息。

　　（五）入戶調查階段（20xx年1月30日前）。對未參保單位和個人核實登記，補全、修正信息。其中對未參�；騾⒈ｋU種不全的用人單位，依托網(wǎng)格監(jiān)管中心，按行政區(qū)域由社區(qū)網(wǎng)格管理員通過上門發(fā)放《社會保險參保通知書》，告知辦理參保的程序、手續(xù)，宣傳政策規(guī)定。對未參�；騾⒈ｋU種不全的、信息缺失的個人，由社區(qū)網(wǎng)格管理員上門入戶，做好政策宣傳，逐一核實登記，補全、修正信息。

　　（六）建立登記信息數(shù)據(jù)動態(tài)管理機制階段（20xx年5月）。與區(qū)電子政務辦公室數(shù)據(jù)全面對接，形成社會保險基礎數(shù)據(jù)庫和動態(tài)管理機制。

　　四、工作要求

　　（一）統(tǒng)一思想認識。〖HT〗實施“全民參保登記計劃”是貫徹落實十八大和十八屆五中全會精神的重大改革舉措，有利于加快實現(xiàn)社會保險全覆蓋目標，推動加快建立健全全民共享、公平可及的`社會保障體系；有利于適應城鎮(zhèn)化進程和社會流動性特征，更好維護各類參保人員跨地區(qū)、跨制度轉移接續(xù)社保關系的合法權益，促進人力資源合理流動；有利于整合和優(yōu)化社會保險經(jīng)辦管理和數(shù)據(jù)信息資源，加強基本公共服務，創(chuàng)新社會管理，避免和減少重復參保、重復補貼、重復領取待遇，提高公共資源使用效率，促進社會保險制度可持續(xù)發(fā)展。省政府已將其列入全省重點改革項目，各地、各有關部門和單位要統(tǒng)一思想，高度重視，切實抓緊抓好。

　　（二）加強統(tǒng)籌協(xié)調。區(qū)人社局負責牽頭制定工作方案，統(tǒng)籌協(xié)調推進。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街辦、開發(fā)區(qū)管委會、試驗區(qū)管委會及區(qū)直部門要密切配合，各司其職，各負其責，及時向區(qū)人社局提供登記信息，形成資源共享機制，確保按期完成工作任務。

　　（三）強化輿論宣傳。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街辦、開發(fā)區(qū)管委會、試驗區(qū)管委會及區(qū)直部門要準確把握政策，堅持正確的輿論導向，充分運用各種通俗易懂的宣傳方式，深入宣傳全民參保登記工作的重大意義、基本原則和具體政策，營造良好的輿論氛圍，引導用人單位和個人主動參保登記。

　　（四）落實工作經(jīng)費。為確保工作有效開展，按調查對象每人3－5元的標準，安排工作經(jīng)費，工作經(jīng)費從就業(yè)專項資金中據(jù)實列支。

　　（五）嚴格督辦考核。把全民參保登記工作納入年終目標責任考核，定期開展督辦，分階段通報進度，總結推廣經(jīng)驗，確保工作順利推進。對工作落實不到位、影響工作進度的部門，要嚴肅追究其主要負責人和相關工作人員的責任。

實施方案 篇2

　　一、指導思想

　　漢字是民族文化的璀璨瑰寶，漢字文化博大精深。從甲骨文到今天的規(guī)范字，綿延幾千年，演繹了中華民族的文明進程，見證了中華民族的文化發(fā)展。讓每一位學生寫好字，知曉漢字文化是歷史賦予教育的職責，也是反映母語教學質量的一個重要標志，更是開展民族精神教育，樹根立魂，培養(yǎng)學生民族情結、民族情感的切實有效的載體。我校以“讓每個學生寫好一手漂亮的鋼筆字”為目標，以學科課堂教學為載體，以自主研發(fā)字帖為教材分階段實施寫字教學。

　　二、目標要求

　　1、各年級的學生人人寫好一手規(guī)范字。低年級熟練掌握鉛筆字的書寫技巧，高年級熟練掌握鋼筆字的書寫技巧。

　　2、了解基本的書法常識和漢字文化。認識中國文字的文化演變及主要字體。

　　3、創(chuàng)建學校寫字育人的文化，成為學校教育文化的一個特色；

　　4、把“寫好字”與民族精神教育相結合，作為學生學習中國文化的重要內容，培養(yǎng)學生的民族情感。

　　5、把“寫好字”與深化“課程課改”相結合，成為全面推進素質教育的有效載體，把 “寫好字”教育與寫好規(guī)范字訓練相結合，重點為普遍性寫好字，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣和興趣愛好。

　　三、實施措施

　　1、開設并開足課程。學校自建校以來就將寫字作為正常課程來安排，并配有專職的寫字教師。由于年級的不同，年齡的差距，低年級鉛筆字教學每周一節(jié)課，高年級鋼筆字教學每周兩節(jié)課。教學內容以教師自編教材為主，其間會有欣賞課和書法常識課。借助欣賞當代書法名家的書法作品提高學生的眼界，借助了解書法常識提高學生的境界。

　　2、努力鉆研寫字教材的編寫，認真寫好寫字教案。編寫時結合語文教材，考慮學生的知識水平，在教材中做到字、詞、段的搭配。備課時要結合不同年齡段學生的實際及各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結合寫字教學，滲透德育、審美教育。寫字教師切實做到：既要重視學生寫好字，更要重視學生如何做人。

　　3、提高學生寫字優(yōu)良率。每階段計劃各年級寫字優(yōu)良率。第一學期五年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，四年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，三年級鋼筆字優(yōu)良率達40％，二年級和一年級的鉛筆字優(yōu)良率分別達50％、60％。第二學期五年級鋼筆字優(yōu)良率達70％，四年級鋼筆字優(yōu)良率達60％，三年級鋼筆字優(yōu)良率達50％，二年級和一年級的鉛筆字優(yōu)良率分別達75％、60％。

　　4、天天習字，養(yǎng)成習慣。學校每天安排10分鐘的全校練字時間，由校領導巡視，班主任組織，內容結合寫字教材。

　　5、展覽學生作品，及時進行鼓勵。結合學校文化藝術節(jié)及一系列其他活動展示學生的寫字作品，在鼓勵的同時，讓書寫優(yōu)秀的學生行成榜樣的作用。

　　四、加強寫字教研科研，提高學生的寫字水平和文化素養(yǎng)。

　　為學生全面發(fā)展打好素質基礎，作為抓好小學寫字教育的根本目的，切實加強小學寫字教研科研工作。

　　1、開好寫字課，編好寫字教材，上好寫字課。

　　2、搞好教材教法研究，為學科教師上好寫字課鋪路搭橋。

　　3、加強課堂教學研究的指導，提高寫字課質量。

　　4、普及與提高相結合，加強對學生的書寫技能訓練，注重書法特長生的培養(yǎng)。

　　5、加強漢字書寫綜合教育功能的研究。

　　6、開展寫字教育科學研究，拓寬寫字教育有效途徑。

　　五、學生寫字培養(yǎng)的基本走勢和可行性估計。

　　寫字是學生獲取知識的重要環(huán)節(jié)，是誰知過程和實踐過程中必不可少的環(huán)節(jié)，是知識貫通、知識創(chuàng)造的主要載體，是伴隨人生歷程的工作學習交流的重要工具，具有知識性、形象性、終生性的特點。寫好字是掌握知識，再現(xiàn)知識及創(chuàng)新知識的外在表現(xiàn)。因此，在學生寫字培養(yǎng)過程中，主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)不松，使寫字教學成為學校教育的特色，師生精神風貌的表現(xiàn)，教書育人的表現(xiàn)形式。

　　1、抓好寫字姿勢的教育，各科教學在作業(yè)前要交代雙腿平直，兩腳平放，身體坐正，兩肩相平，胸背要直的要求，為使寫好字有個良好的開端（姿勢）。

　　2、抓好握筆姿勢的訓練。常言道，良好的開端就是成功的一半，握筆姿勢事關學生寫字的姿態(tài)、速度和美觀，水平提高一定要建立在正確坐姿的基礎上，手握筆一寸，胸離桌一拳，眼距本一尺。初教時要講，每節(jié)課要提醒，行間巡視要檢查糾正，把寫字教學建設有一個良好的環(huán)境。

　　3、寫字的興趣。興趣是最好的老師，一個良好的興趣可改變或決定人生的命運，要以競賽、評比等激勵手段培養(yǎng)學生寫字的興趣，發(fā)揮班級榜樣的作用，形成良好的班級輿論，以展出為推進手段，培植學生寫字的興趣，時的鼓勵鞭策來激勵學生寫字的興趣，輔之以當面示范，當面的'輔導和誠善的糾正，不斷提高學生寫字的興趣，切不可挫傷學生寫字的興趣。

　　4、寫字的習慣。正確良好的習慣使人終生受益。在現(xiàn)代教育思想的要求下，本著對人負責，為人的終生發(fā)展奠基的求，抓好寫字習慣顯得既十分重要，也十分必要。在寫字習慣上，有坐姿習慣、握筆姿勢習慣、要有自學寫字的習慣，努力寫好每一個字的習慣，寫字衛(wèi)生的習慣。有了良好的寫字習慣，既可以提升作業(yè)卷面的清潔度，也可提高作業(yè)的正確率，有了要寫、想寫、天天寫的習慣，出成效與出成果的可能性大增，寫字的特色的必然性定會凸現(xiàn)出來。

　　5、對小學低年級的寫字評價，特別要關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級學生的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。我們將各班學生的寫字習慣，基本的寫字技能．定為教師教學水平評價的一個方面。使寫字教學成為育人環(huán)節(jié)中的一個亮點，成為學校建設的亮點，也成為教書育人的亮點。

　　六、學生寫字培養(yǎng)的操作。

　　寫字是貫穿于教學過程的活動。 根據(jù)新小學教學大綱的要求，學生寫字重視筆畫與字型結構的訓練與輔導，從橫平豎直到字體規(guī)范，從字型結構到勻稱大方，從對稱美到和諧美，從鉛筆字到鋼筆字，從描紅到臨摹，從臨摹到創(chuàng)新這樣一個循環(huán)往復的過程。那么，根據(jù)大綱的要求，按照年級與漢字掌握積累程度，就應當本著從低年級向高年級循序漸進的發(fā)展過程。

　　七、對學生寫字培養(yǎng)成果的評價。

　　評價是一把尺子，以此來衡量繼承與創(chuàng)新、保守與改革，那么根據(jù)上述大綱要求制定的目標實施檢測，段位設三段，具體標準如下：

　　寫字階段性目標（學生檢測標準）

　　低年級---中年級---高年級

　　興趣：有一定的寫字興趣---有較強的寫字興趣---有濃烈的寫字興趣

　　姿勢：（低）掌握正確坐姿和執(zhí)筆方法，能保持正確的坐姿和執(zhí)筆方法寫字，自如流暢，有一定的執(zhí)筆功底。

　�。ㄖ校┕P法掌握基本筆畫，并按一定筆順寫好鉛筆字掌握一定的運筆方法和字的間架結構，寫好鋼筆字，能掌握鋼筆的運筆方法，并逐步學習書法的技法。

　�。ǜ撸┢焚|養(yǎng)成良好的寫字習慣有較好的寫字品質，能有計劃地進行寫字訓練，持之以恒地進行善于觀察，勤于苦練，欣賞初步接觸書法作品逐步了解顏、歐體書法風格初步理解書法藝術的內涵。

實施方案 篇3

　　卷 首 寄 語

　　教學，乃學校的中心工作。編制好各學科、各班級的教學大綱、教學計劃，以規(guī)范和指導教學，是搞好教學工作所不可或缺的至關重要的環(huán)節(jié)。我們曾為此作了長期的努力，但由于多種原因，這項工作比較薄弱，有些班級教學沒有完備的教學計劃、綱要，存在一定的隨意性，影響了教學質量的穩(wěn)步提高。

　　最近，我們根據(jù)省委組織部、省委老干部局贛老發(fā)[20xx]6號文件精神，結合我校實際情況，在反復磋商、研究的基礎上，較為全面完善地制訂了各學科各教學班的教學計劃大綱，現(xiàn)印發(fā)給大家。希全校師生認真據(jù)以執(zhí)行，使教學更好地趨于規(guī)范化，克服隨意性。

　　在執(zhí)行中還望緊密聯(lián)系教學實際，既要依據(jù)計劃綱要系統(tǒng)進行教學，又要適應學員的實際需求和接受程度，靈活掌握教授內容的`深淺和進度的快慢，以求得最佳效果。

　　對于本計劃大綱的不足、不妥之處，以及學員的意見、要求，請及時向學校反映，我們將組織認真加以考慮和研究，適時對計劃大綱進行補充、修訂，使之逐步完善。

　　學校辦公室

　　20xx年２月

實施方案 篇4

　　一、目的：

　　為了貫徹區(qū)高中教學工作會議精神，全面了解我校“271”課堂教學改革實施以及日常教學教研工作情況，幫助學�？偨Y經(jīng)驗，找出工作中存在的問題，共同研究解決問題的方法，提高學校教學、教研及其管理水平，同時提高本校教師教學水平，提升學科教學的品質，協(xié)助教師教學專業(yè)成長，發(fā)展有效能的教學，特制定本教學視導實施方案。

　　二、視導小組成員：

　　副校長、中層、教研組長、備課組長

　　三、視導時間：

　　高一：20xx年9月14日—9月18日

　　高二：20xx年10月12日—10月17日

　　高三：20xx年11月16日—11月20日

　　語文：20xx年12月7日—12月11日

　　四、視導內容：

　　主要檢查了解備課、課堂教學、作業(yè)的'布置與批改、課外輔導、考試（測驗）、校本教研等情況。

　　五、視導方式和分工：

　　一是聽：

　�。�1）聽課；

　�。�2）聽師生反映。

　　二是看：

　�。�1）看師生的精神面貌；

　�。�2）看師生的各種課堂活動。

　　三是查：

　�。�1）查備課組活動記錄；

　�。�2）查課程計劃執(zhí)行情況；

　�。�3）查作業(yè)批改等；

　�。�4）查教師個人的教學計劃和備課筆記；

　�。�6）巡視檢查師生教與學實際情況。

　　四是評：根據(jù)視導的情況對三個年級和語文學科的教學工作進行實事求是地評價，并進行反饋和指導。

　　六、分工要求：見具體安排表。

　　七、教學視導的反饋：

　　1、學校行政會議匯總。

　　2、年級組和學科教研組反饋并就視導中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改措施。

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