實用的感受的作文[優(yōu)秀]
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的感受的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
在一些人眼中,班長,是個多么神圣的職位呀!它能招來同學的羨慕,能惹來老師的青瞇,能當上班長的同學,無一不感到自豪,就像我,在四年級的時候,我就當上了班長,說真的,那時我還是蠻興奮的,可誰會想到,班長,并不那么好當。
當上班長,雖然得到了老師的夸獎,但在私底下,卻與不少同學結下了怨。而且,班長也有左右為難的時候,就像老師不在,全權委托你管理班上的紀律,可如果講話的是你的好朋友,你又不能違背老師,也不想失去好朋友,這時你該怎么辦呢?我曾多次面對這種選擇,可我最終還是把砝碼放到了朋友這邊,就算她們違反了紀律,我也只好睜一只眼閉一只眼的,放過了她們。
做為班長,不僅要管好同學,自己還一定要以身作則,不能出現(xiàn)半點差錯,如果你跟同學講話了,或者開小差了,有些同學就會趁這種機會,把你上課開小差的事報告給老師,老師就會在上課的時候,把你好好的'教訓一番,這可讓你顏面全無,但有什么辦法呢?
所以,當班長的一定不能出任和差錯,否則,哎!想做好班長,既不能得罪老師,也不好得罪同學,只能小心翼翼的做人,總之,班長不好當呀!
感受的作文 篇2
每當想起那次坐過十環(huán)山車的場景,我就心驚膽戰(zhàn)。
這真是美好的一天。我終于可以去坐過山車了!我向著十環(huán)過山車的隊伍飛奔而去,快要到我坐過山車了,我的心里感到?jīng)鲲`颼的,像是一只小鹿在心里亂碰,這時我聽見了一個聲音!靶∨笥,你那么勇敢,那么小就敢玩過山車!”,原來是個大姐姐在夸我,我忽然覺得心里沒有那么緊張,終于放輕松了!皢琛蔽覉詮娏似饋怼
天哪!那么快,我就上車了,我的'心里忽然又七上八下了,我坐上了過山車,誰知,一上就是慢的,慢慢地加速直到飛快,一直向前沖!鞍 蔽覈樀眠B話都說不出來,我的手緊握著手柄,我的腿“嚇”得直打哆嗦。突然,來了個三百六十度大旋轉,不止一個,我連轉了十次,真讓我頭暈腦脹,過山車真讓人感到“恐怖”。在我倒過來時,我仿佛感覺到有個魔鬼在下面要把我抓下去開大會呢!嘶——一聲過山車終于停下了,我連走都走不穩(wěn),我的小鹿總算平靜下來了。
剛剛真是一個驚險的“旅程”,真的把我的“魂”都嚇了個半死,小鹿在心房里還睡得可甜可甜的呢!
感受的作文 篇3
今天是周五,我放學回到家便聽媽媽喊:“我買了兩條魚,有一條半死不活了,我又不敢殺魚,周楊你說如何是好呀?”我拿起刀自告奮勇地說:“我來!”媽媽用吃驚的眼神望著我說:“你?”我得意地說:“對,我!”
我先撈起魚。游西躥呀,這魚好壞哦,看我是個弱小的女生,它居然不給我抓起它,東跳西竄。“你這個壞東西,超壞壞東西,我就不信(“啪”)抓不了你。哈哈抓到了吧!我要割你個粉碎,看你還戲弄我不!“擦擦擦”我把魚的'白肚皮給割開了!昂俸佟保!“呀,不好,出屎了?!沒關系我開水龍頭,‘洗呀洗呀我洗呀洗,看你出屎還不出屎’!蔽乙贿吅咧易跃幍摹稓Ⅳ~曲》一邊殺魚。不一會兒一盤殺好的魚呈現(xiàn)在我眼前。我此時的心情既高興,又難過。高興的是我比媽媽強,因為我敢殺魚而媽媽不敢;難過的是我把兩條活魚給宰了,覺得自己好殘忍,好無情!“嗨,對不起呀小魚魚們,我也是沒有辦法的辦法,誰叫你們天生就是我們高級動物――人類的美食呢!”
嗯!魚肉真好吃――當然羅,這是自己的勞動所得,呵呵。
感受的作文 篇4
畢業(yè)考試即將來臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺轟鳴的機器,驅動著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把力,說小學六年的辛苦學習只為在最后一刻。
每天的作業(yè)都要寫到夜深人靜,書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈還要高。
我面對著這些書本,覺得自己是那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下了揉揉蒙眬的眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由!
皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風習習的窗前,只覺得生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā)期待這種日子結束的那一天。
我們在不知不覺中就要畢業(yè)了,以前的那些時光就讓它過去吧。
我做了一個夢。夢里我們很快樂,女生們?yōu)榱艘鹉猩淖⒁饷刻齑虬绲腵很美;男生們?yōu)榱粟A得更多女生們的目光也扮得很酷。
課堂上,女人們認真學習,男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一起聊天,女生們一起談心,老師用羨慕的眼光看著學生們,他是否也在懷念,懷念他的童年?
半個月后畢業(yè)了,跨入校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將要成為回憶,我們回頭看看老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影。
六年了,再年輕的老師也會變老,時光流逝,望著老師為了學生畢業(yè)考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼,幾天沒洗似乎枯干的瘦臉,看著他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影,那一刻,淚0.1秒洗臉。
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