五年級(jí)的作文優(yōu)選（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
漫步在園中，一片一片綠色映入眼簾。人們都喜歡梧桐的挺拔、竹子的堅(jiān)韌、玫瑰的艷麗，我去喜愛人們都不曾注意的三葉草。
他生長(zhǎng)在枝繁葉茂的樹下，屹立在五彩斑斕的.花下。它的葉子有三瓣，每一瓣都圓圓的，小小的，中間有一道淡綠的弧度，宛如它上揚(yáng)的嘴角。它們成群成群的生長(zhǎng)，園子里、河流邊、懸崖上都有它的身影。只要有土地，有陽(yáng)光，有清水，它便會(huì)舒展開它的三片葉子，貢獻(xiàn)一點(diǎn)微不足道的綠色。它不像樹那樣高大也不像花那般艷麗，但是它絲毫不羨慕。就算沒有人關(guān)注，但它仍會(huì)彰顯自己的一份綠。它是那么平凡但卻快樂。
看一片葉子上有兩種綠色，卻不顯得突兀，兩種綠色相映彰顯出一種別樣的美。也許它秋天枯黃，冬天枯死。但來(lái)年春天它又會(huì)成長(zhǎng)，默默地，悄悄地，不引人注目。從土地里冒出頭來(lái)由黃綠色的小芽變的青翠，再次貢獻(xiàn)一份綠色。年復(fù)一年，它從未放棄實(shí)行自己的義務(wù)。它盡管微小但會(huì)貢獻(xiàn)一份綠色，千萬(wàn)片綠色組成美麗春夏。它盡管不值一提，但不會(huì)輕言放棄，千萬(wàn)次堅(jiān)持繪成年年翠綠……它是那么的平凡但卻堅(jiān)強(qiáng)。
如果人真的有來(lái)生，我愿成為一株三葉草。不為他人生活一片土，一場(chǎng)雨，一份陽(yáng)光就感到生活的美好。平凡、快樂、堅(jiān)強(qiáng)讓它變得與眾不同，擁有自己獨(dú)特的魅力。每天在土地上生根發(fā)芽，綻放自己的美麗，年復(fù)一年，留下燦爛的結(jié)局。
五年級(jí)的作文 篇2
我們把小箱子搬進(jìn)了洗衣房中。我從口袋里隨手掏出了鐵鑰匙，想用它刮破封在上面的透明膠帶。可卻被媽媽阻止了。原來(lái)，媽媽是怕萬(wàn)一不小心鑰匙刮傷里面的小狗呢！我趕緊收起鑰匙，用手小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地撕開了透明膠帶。打開蓋子，往里面一瞧，里面正坐著一只純咖啡色的，毛絨絨的小狗呢！他直起來(lái)身，用前爪抓住紙箱，用一雙好奇的眼神打量著我，又環(huán)顧了四周，好像對(duì)周圍的一切都感到好奇極了。
我摸了摸它厚厚的`耳朵，是那樣軟而富有彈性。我想瞧一瞧它的尾巴，于是我慢慢地將它抱了起來(lái)。咦，怎么沒有尾巴呢？我又仔細(xì)撥開他厚厚的毛，原來(lái)小尾巴藏在他屁股后面呢，半個(gè)乒乓球大小的小尾巴左右晃動(dòng)著，可愛極了！
我真高興我們家里又多了這個(gè)新成員。
五年級(jí)的作文 篇3
以前，我對(duì)中國(guó)的戲曲很不敢興趣。在平時(shí)看電視時(shí)，一看到爺爺奶奶在看戲劇，就覺得十分無(wú)聊，索性不看。
可是如今我了解了戲曲，發(fā)現(xiàn)戲曲里也大學(xué)問。快來(lái)和我一起來(lái)看一看：
戲曲是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的一門中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，劇種繁多有趣，表演形式載歌載舞，有念有唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一體，在世界戲劇史上獨(dú)樹一幟，其主要特點(diǎn)，以集傳統(tǒng)古典戲曲藝術(shù)大成的京劇為例，一是男扮女；二是劃分生、旦、凈、丑四大行當(dāng)；三是凈角有夸張性的化裝藝術(shù)——臉譜；四是“行頭”有基本固定的式樣和規(guī)格；五是利用“程式”進(jìn)行表演。中國(guó)民族戲曲，從先秦的"俳優(yōu)"、漢代的“百戲”、唐代的“參軍戲”、宋代的雜劇、南宋的南戲、元代的雜劇，直到清代地方戲曲空前繁榮和京劇的形成。
戲曲是由演員將某個(gè)故事或情境，以對(duì)話、歌唱或動(dòng)作等方式表演出來(lái)的`藝術(shù)。戲劇有四個(gè)元素，包括了“演員”、“故事情境”、“舞臺(tái)”和“觀眾”�！把輪T”是四者當(dāng)中最重要的元素，他是角色的代言人，必須具備扮演的能力，戲劇與其它藝術(shù)類最大的不同之處便在于扮演了，通過演員的扮演，劇本中的角色才能得以伸張，如果拋棄了演員的扮演，那么所演出的便不再是戲劇。
但是現(xiàn)在越來(lái)越多的人只喜歡現(xiàn)代音樂，已經(jīng)忘記了戲曲這門傳統(tǒng)文化。希望大家可以多了解這門藝術(shù)，不要讓這門藝術(shù)隨著時(shí)間一起消失！
五年級(jí)的作文 篇4
那一夜，我翻來(lái)覆去久久不能入眠，腦海中全是那些熟悉的身影，淚水從我眼眶中奪眶而出，那一次，我真的哭了。
“你們是我教過印象最深的一屆學(xué)生，”我注視著講臺(tái)上的老師，看著老師那濕潤(rùn)的眼眶，那張布滿滄桑的臉龐。那紅腫的眼睛再無(wú)以往課堂上的神采。同學(xué)們都默默地低下了頭，有的在哽咽，有的已小聲哭泣起來(lái)。他們都在極力控制自己，不想讓老師看到自己哭泣的樣子。當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍住淚水。依舊注視這位陪伴我五年的教師。
當(dāng)老師說(shuō)完一席感人的話走出教室的一瞬間，我覺得她瞬間蒼老了許多，一股莫名的心酸從心底涌來(lái)。當(dāng)老師離開后，同學(xué)們沒有像以前那么吵鬧，他們應(yīng)該想好好享受一下同學(xué)們最后在一起的時(shí)光，他們都知道以后的日子里大家就會(huì)有不同的命運(yùn)，去不同的學(xué)校，即使在心里，甚至在夢(mèng)中體驗(yàn)過無(wú)數(shù)次畢業(yè)離校的場(chǎng)面，可是不舍的感覺第一次那么強(qiáng)烈。
窗外烏云密布，似乎隨時(shí)都會(huì)下雨，此時(shí)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)學(xué)校，安靜地站在窗外。那承載著我5年記憶的走廊上，默默地等待著自己的`孩子走出教室。在漫長(zhǎng)的安靜后，有人走出了教室，其他同學(xué)也陸續(xù)走出了教室，跟隨著父母離開了。我是最后一個(gè)走的，走之前，我和其他人一樣，回頭看一看那熟悉的教室，只是為了記住這見過了千百遍的桌子、椅子、黑板、講臺(tái)……更為了記住那五年中美麗的記憶，我強(qiáng)忍著強(qiáng)烈的不舍，輕輕地，慢慢地關(guān)上了門。也關(guān)住了我五年的記憶。
那一夜，我翻來(lái)覆去睡不著，那些熟悉的面孔，反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中，我的腦海如放映機(jī)般一遍遍的重復(fù)著以往那些快樂的時(shí)光。
雨，仍然在淅淅瀝瀝的下著，淚水打濕了我的臉頰，輾轉(zhuǎn)難眠。那一次，我真的體會(huì)到了離別的滋味。那一次，我真的哭了。
五年級(jí)的作文 篇5
放假了，很多人以為解放了。不！還有那成千上萬(wàn)的作業(yè)在等著我們呢。哎！天天被父母叮囑，寫作業(yè)，寫作業(yè)……我卻絲毫不想做。有一天家里沒人，趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，我來(lái)一次竊玩記。
”兒子，好好做作業(yè)，我最多兩個(gè)小時(shí)就回來(lái)�！皨寢屧谧咧熬土粝乱痪湓�。我的心頓時(shí)沸騰起來(lái)了，心里真是說(shuō)不出的高興�！盰es！“我大叫一聲：”太好了，我終于解放了�！拔乙匝咐撞患� 掩耳之勢(shì)地跑到電腦前，朝電腦傻傻的笑了笑，好像我要把電腦給摧毀了一樣。突然電腦閃了一下，它似乎也感受到我的興奮。我瞬間打開電腦玩了起來(lái)。剛開始，我整個(gè)人都被電腦迷住了，什么也不想 ，只在認(rèn)真專注地玩�！迸尽安恢裁绰曇�，我突然背后一涼，身體不停地發(fā)抖。我以為是媽媽回來(lái)了，偷偷往后一看，什么也沒有。我又轉(zhuǎn)過頭來(lái)，慢慢得我漸漸有一種懼怕感，就怕媽媽突然回來(lái)逮到我 ，那樣我就又要受罰了。想到這我的手漸漸地慢了下來(lái)，心里及其的矛盾！我就這樣一邊玩電腦一邊朝門外張望聽動(dòng)靜，生怕媽媽回來(lái)�？蓵r(shí)間越久我就越玩越害怕，我的'手停住了，頓時(shí)覺得直冒冷汗 ，手也不動(dòng)了，出于害怕我趕緊把電腦關(guān)掉了。于是我決定乖乖的寫作業(yè)，不一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，看到我在認(rèn)真的做作業(yè)就摸了摸我的頭說(shuō)：”這么乖，等下寫完作業(yè)準(zhǔn)許你玩半小時(shí)電腦�！拔业� 著頭，什么話也不說(shuō)，心想：我再也不偷玩電腦了。
我這次竊玩可真是嚇?biāo)馈睂殞殹傲�，這種竊玩的滋味真的好”刺激“�。�
五年級(jí)的作文 篇6
在蔚藍(lán)的天空中，常會(huì)有幾朵云，這些云千變?nèi)f化，讓藍(lán)天變得更有活力！我喜歡看云，看它那優(yōu)美的姿態(tài)。
早上的云，總是成堆成堆地出現(xiàn)，讓人感覺有很多。它們?cè)趶V闊的藍(lán)天上自由自在地飄著，一朵朵千姿百態(tài)，還在不停地變化著。你瞧，那朵云多像一只可愛的小烏龜。一會(huì)兒，它又變成了小貓，一會(huì)兒又變成了一朵燦爛的花朵。哎呀！怎么又不見了？云多的時(shí)候，變得很慢，總能讓你欣賞好一陣子。但仔細(xì)觀察，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在每朵云的周圍多多少少都飄著一些被風(fēng)吹散的云，就是因?yàn)檫@些云絮的不停地“離家出走”，云才會(huì)在你盡情欣賞它的時(shí)候，卻又消失得那么快。
下午的云，好像飄累了似的，變化得很慢很慢，像是在睡午覺。這時(shí)候，一朵云能讓你欣賞好半天，以至于你巴不得它變個(gè)樣子。天氣晴朗時(shí)，云很白，像棉花糖一樣，讓人忍不住想吃一口。( )
傍晚的云，是最漂亮的，仿佛是哪位畫家不小心碰翻了裝滿顏料的調(diào)色盤，將它染上了顏色，變成了五彩繽紛的晚霞。瞧，它們正聚集在天空的西邊舉行舞會(huì)呢。那邊是活蹦亂跳的小兔子，它身穿雪白的衣服，豎著兩只機(jī)靈的長(zhǎng)耳朵。它那雙紅紅的眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，可愛極了！那邊是一只調(diào)皮可愛的小狗，它渾身長(zhǎng)著棕色的毛，一對(duì)圓溜溜的大眼睛像兩顆黑珍珠，炯炯有神，一條尖尖的尾巴還在不停地?fù)u擺呢。看！小狗的旁邊是一位貴夫人，她穿著華麗的禮服，伴隨著優(yōu)美的音樂，翩翩起舞……直到太陽(yáng)沉進(jìn)了地平線，天徹底黑下來(lái)，鬧嚷嚷的聚會(huì)才依依不舍地散了。
不同的地方，云也不一樣。南京的云，輪廓不是那么清晰，總與藍(lán)天混為一體。有時(shí)會(huì)從天邊飄來(lái)一大塊云團(tuán)，潔白如雪，讓人欣喜不已。今年寒假，我回家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古過年，雖然沒有看到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美麗景象，但草原那天高云淡的自然景色，讓人心曠神怡，難以忘懷。
藍(lán)天上的.云，總是以極快的速度變化著。也許剛開始還是一個(gè)可怕的大怪獸，轉(zhuǎn)眼間就變成了慈祥的老奶奶；也許剛開始還是只鉆洞的老鼠，轉(zhuǎn)瞬間就變成了噴火的巨龍；也許剛開始還是一座白雪皚皚的大山，一會(huì)兒就變成了云海中穿梭的一艘小船……蔚藍(lán)的天空中潔白的云，總是帶給人驚喜，帶給人無(wú)窮的遐想！
啊！我愛藍(lán)天，我更愛變幻莫測(cè)的白云！我希望就是云海中的那葉小舟，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地穿行！
五年級(jí)的作文 篇7
“六月的天，像小孩的臉，說(shuō)變就變。”要不然就是傾盆大雨，要不然就是驕陽(yáng)似火，沒準(zhǔn)兒。
剛進(jìn)六月，我就見識(shí)了兩場(chǎng)傾盆大雨。6月2日的那一場(chǎng)雷陣雨最讓我大開眼界。
那天，下午第二節(jié)課時(shí)還是晴朗的天空，太陽(yáng)把火熱的陽(yáng)光撒向大地�？蓻]過多久，大片的烏云遮住了陽(yáng)光，不一會(huì)兒“小娃娃”就哭了，只下雨不打雷。上數(shù)學(xué)課時(shí)，“小娃娃”又換了一張笑臉。
在教室里，我就感到了陽(yáng)光的溫暖。突然，我聽見“轟隆”一聲“震天雷”，同學(xué)們“哇”地驚叫起來(lái)。緊接著，“刷刷刷、嘩嘩嘩、啪啪啪”地聲音便灌進(jìn)我的耳朵里�！靶⊥尥蕖边�真調(diào)皮，我們一下課，它便狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，故意把我們“封鎖”在教室里，連小便都去不了。豆大的雨點(diǎn)兒連成了一片，像一個(gè)巨人在用盆兒澆水一樣。不一會(huì)兒，地上就積了一片片深深的水窩。我們擔(dān)心，這么大的雨，怎么回家呀？
我們快下課時(shí)，“娃娃兒”似乎了解了我們的心情又不哭了。
下課了，奶奶來(lái)接我，我正在校園里在打水漂�！白屛以偻鏁�(huì)兒吧！”“別了，我的腳都濕了，水全灌進(jìn)我的雨鞋里，地道橋里的水都過了我的膝蓋了！”一聽這么嚴(yán)重，我馬上坐上了自行車。這使我聯(lián)想到去年大雨時(shí)有人在馬路的“河”里游泳，是不是這次也會(huì)有游泳的呢？我抱著好奇的心來(lái)到了地道橋。
哇！那里人山人海，不是騎自行車的就是騎摩托車，摩托車一到那里就熄火了，自行車的轱轆淹了一半。不管是乘坐著什么樣的交通工具，都打道回府或從上面的'火車道上穿越過去。那多危險(xiǎn)哪！
我問奶奶怎么辦，奶奶說(shuō)：“走，從地道橋下淌過去！”好不容易，我們才到了橋下。哇！好壯觀呀，就好像到了海邊一樣，一排排“水浪”向岸邊打來(lái)，又縮回去。正在這時(shí)，奶奶說(shuō)：“走，要不然天黑就看不清路了！”
奶奶推著車子一步一步地向前走�！斑蛇蛇�！”咦，這是什么聲音？莫非是青蛙在叫？我想著想著，發(fā)現(xiàn)聲音是從奶奶的雨鞋里發(fā)出來(lái)的，水已經(jīng)淹到奶奶的膝蓋，也淹沒了自行車輪的軸。
經(jīng)過周折，我們終于走過地道橋。這時(shí)，一個(gè)大姐姐把我們拽上了岸。奶奶從一輛電瓶車后面繞到了旁邊的菜市場(chǎng)里，菜市場(chǎng)通往一個(gè)不知名的院子，那個(gè)院子又通向柏林南路，我的家就在柏林南路。
可穿過那個(gè)院，發(fā)現(xiàn)院門口墊著許多方磚，由于門口有許多車輛通過，地上的積水涌起一排排浪花，浪花又拍打著方磚，這又給我們回家添了一難�！鞍�！是不讓我們度過九九八十一難呀！”我夸張地說(shuō)。這時(shí)，奶奶淌著水，艱難地走過了泥濘不堪的便道。
我們終于到了家，別看只是一場(chǎng)雷陣雨，但讓我見識(shí)了“六月的天小孩的臉”。
五年級(jí)的作文 篇8
他，高高的個(gè)子。頭圓圓的，真像一個(gè)大西瓜。眼睛小小的，笑起來(lái)就瞇成了一條縫。肚子圓滾滾的，俗話說(shuō)，“宰相肚里能撐船”。所以，他的氣量也不小。他的`飯量很大，一次能吃三四碗呢！咦，這是誰(shuí)呢？他，就是我們班助人為樂的王甲。為什么說(shuō)他助人為樂呢？就請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)吧！
上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們班的沈文華突然嘔吐了，地上，桌子上，全都是。不一會(huì)兒，一股惡臭彌漫在教室里。同學(xué)們聞到了這味道，全都捂著鼻子，把椅子移開，好像十分怕聞怕似的。就在這時(shí)，高老師問道：“誰(shuí)愿意下課幫沈文華請(qǐng)理呀？”王甲見沒人舉手，便高高地舉起了自己的手，還一邊說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，下課鈴聲響了，王甲便立刻拿起掃把和畚箕，跑到沙坑那里，用掃把在畚箕里裝了些沙子，又立刻跑回了教室。到了教室，王甲便把沙子平鋪在地上，用腳踏實(shí)，趁這會(huì)兒，王甲就休息一會(huì)兒�！澳銢]事吧？要不要我去告訴阮老師，讓你回家休息呀！”王甲對(duì)沈文華說(shuō)。沈文華聽了，搖了搖頭，輕聲說(shuō)道：“不用了，謝謝，我休息一下就行了�！�
過了一會(huì)兒，干燥的沙子漸漸潮濕了，王甲用開始忙活起來(lái)。他一手拿掃把，一手握畚箕，開始掃起沙子。王甲剛把沙子倒掉，便又拿起拖把，拖起地來(lái)。拖好了地，王甲又開始用抹布擦桌子上的嘔吐物。王甲還叫同學(xué)把窗戶打開，使教室的空氣流通。不一會(huì)兒，教室已不再那么臭了，同學(xué)們皺起的眉頭也舒展開了。王甲已累得氣喘吁吁，而他只是憨憨地笑了笑，擦擦頭頂?shù)暮怪椤?/p>
這，就是我們班的王甲，助人為樂，毫無(wú)一句怨言的王甲。
五年級(jí)的作文 篇9
“嘩啦嘩啦”，一陣突如其來(lái)的大雨傾盆而下，把我從沉思中驚醒，我坐在窗前，看著那大雨，雨點(diǎn)打下來(lái)，打進(jìn)了我的心里，我不禁回想起了一件往事。那是一個(gè)夏季，我正在教室里上課，天氣不是很好，悶熱悶熱的，似乎要下雨了，這悶熱的天氣也使我心里感到煩悶。下午，放學(xué)了，我快步往家里走，天氣依然不好，而且烏云密布，而我沒有帶傘，所以只有跑快點(diǎn)，和雨點(diǎn)賽跑。
天氣終歸是不如愿的，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就打下來(lái)了，打在我的手上，身上，使我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我趕快跑到一片屋檐下躲雨，雨越下越大了，天空中黑壓壓的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人，物，都籠罩在一片模糊的雨霧中，雨水順著屋滴下來(lái)，打在我的臉上，只覺一陣冰冷，水溝里，雨水流成了河，路上積洼著很多泥水。這時(shí)，我覺得沒有辦法了，耳邊，只有一陣陣大雨的嘩嘩聲。
忽然，雨中仿佛有人的腳步聲，可是，看不清，那腳步越來(lái)越近，就像是迎著我來(lái)的。人走近了，是一張熟悉的臉�！皨寢尅保∥遗d奮的撲進(jìn)她懷里，只覺一陣溫暖，“你不是有事嗎”，她沒回答，但我卻已經(jīng)知道了答案�！白甙桑 眿寢尠盐依M(jìn)傘里，我們一起向家走去，一路上，我的'心里感覺像被什么堵住了一樣……
在風(fēng)雨中，總有這樣一把傘為你擋著，這就是你的母親，即使再大的暴風(fēng)雨，她也會(huì)陪著你一起度過。有了母親，再寒冷的風(fēng)雨中也會(huì)存在一絲溫暖。
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