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校園的樹作文7篇（優(yōu)選）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的校園的樹作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹作文 篇1
我第一次見到這棵桂花樹，是在校園的一個岔口。它像一個老人一樣站在街角，靜靜地眺望遠(yuǎn)方。
那就是一個陽光明媚的秋天下午，溫暖似春的太陽將枝杈上的桂花淋浴在這其中，每一片花朵都被照得發(fā)光，就相近滿墻的馬塞克被燈光效果打上一樣。長細(xì)的花莖上牽引帶著橘黃色的花瓣，花瓣在風(fēng)里搖蕩著，陶然自得地享有下午迷人的曬太陽。待大風(fēng)一些的情況下，婆裟的樹影就剛開始野性起來，將地面上篩過的太陽粉碎得淋瀝。在這個時候，我坐著綠蔭里，通過樹影凝望蔚藍(lán)的天空，陽光宛如水塘里涌起的漪漣所體現(xiàn)了的道子粼光，閃動得令我眨不睜眼。曾了解過“桂花雨”的'佳名，因此全部中午，我先選好桂花事先漂落的地區(qū)，隨后帶著笑容，躺在事先選定的樹蔭下面，只等那幾陣適合的風(fēng)呼呼歷經(jīng)，想像風(fēng)拂動我的衣衫，桂花零星地撒落在我的肩上、的身上和腿上，就是這樣悠閑地睡過去，直到冷颼颼的夜風(fēng)要我打個打哆嗦，.我安安穩(wěn)穩(wěn)地伸了懶腰，欠站起抖了抖滿是桂花的衣服褲子，灑脫地?fù)]了招手，帶去一樹的芬芳。這類懶散的時間拿哪些也換不到的，它能帶來我愿生活的藝術(shù)美，這就好似我悠閑自在靠在軟椅上看電視劇一樣，爛漫而頗具格調(diào)。這并并不是虛度青春，人的生命里可不可以沒有它，我將這一段偷閑、幸福的時光當(dāng)作是一部歸屬于自己的影片。
但是，自打我招手離去桂花樹以后的一周里，強冷空氣撲面而來，這一周的天上竟都是蒼白色的，有時候還起濃霧。更別說校園里的桂花樹了，就連人的臉上都蒙上了一層黑色的陰影。桂花樹從樹枝到樹底的顏色由深綠色變?yōu)闇\黃色，到處都是紅色的花朵。從遠(yuǎn)處看，似乎是橙黃色的玻璃鏡片碎了一地。趕路的人大多數(shù)忽視了它的存有，有的僅僅經(jīng)過時加快腳步匆匆忙忙離去而已。而注意到它的人，也僅僅被它凋零的殘棋所吸引住，還釋放出來那類比強冷空氣也要冷上好幾倍的眼光，淡淡的劃過，又或者是多了一聲感慨：“今日可真冷��！”這桂花樹如今過得連個乞討者都比不上了，你永遠(yuǎn)不知道它何時便會暗然遠(yuǎn)去。
就在前一天，那株桂花樹竟又純屬偶然修復(fù)了原氣------枝頭上鑲著了橙黃色晶石般桂花。芬芳濃厚，清芬襲人，芳香縈繞著一個半教學(xué)大樓。它好像便是一位飽經(jīng)滄桑的天涯浪子，在給自己的工作奉獻(xiàn)出美麗動人的桂香的全過程中，把運勢絕情的涼水與過路人冰涼的眼眸做為它的營養(yǎng)物質(zhì)。好像是命里注定一般的，僅在短短的兩個星期內(nèi)持續(xù)綻開了2次，仍然釋放出那類了解、濃厚的桂香，全部街口侵潤在那類甘甜的味兒里。在這里一縷縷迷人的桂香里，蛋糕烘焙出桂花樹生命的風(fēng)韻。我基本上要驚訝：桂花樹啊，是你嗎？！
這株桂花樹真好像一位聰明人，盡管它沒有雙眼和耳朵里面，但它有一顆能認(rèn)知天地萬物的心。經(jīng)過的大家匆匆忙忙而過，應(yīng)該是走著去做比領(lǐng)略到桂花美更關(guān)鍵的事吧。就算是她們有時候向桂花樹投來輕輕地一瞥，從某種程度上而言，若沒有在內(nèi)心的公路橋梁上與桂花樹交易會相逢，依然不容易造成過多的有感而發(fā)，由于她們沒有去細(xì)細(xì)品味領(lǐng)略到生活之美�？墒俏覐倪@株桂花樹的身上感受來到，因此我向自身建議，這株桂花樹能夠 稱之為“神的一點”。
校園的樹作文 篇2
清晨，沿著一路薔薇，走進(jìn)校園，穿過星光廣場，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的干，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機勃勃。漫步于樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散�！跋阏粒恪痢庇纱擞浧鹆说谝淮握J(rèn)識它的情景。
那時剛?cè)雽W(xué)，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學(xué)們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當(dāng)時樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調(diào)皮的我們圍著樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學(xué)們帶著“戰(zhàn)利品”——一身泥巴，有時還有盒子里的幾只螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實在喜歡它，有一次便帶著我們來到它底下，和我們講述起它的.傳說，來歷：
“孩子們，知道為什么這顆樹叫香樟嗎？”“因為它很香�！崩蠋熋蜃煲恍Γ瑤е覀兺笸肆送�，指著樹說，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主干那樣直沖云宵，但主干與枝分明。它的樹干可以用“代”來劃分，靠近地面的主干為第一代，長到一米后自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然后向四面八方伸展。有人說這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時候的我們，甚至連“章”字都不太認(rèn)識，只是覺得老師的聲音很美，說的也美，莫名的覺得確實相像，于是便大聲答道“像！像！”老師又說：“剛才同學(xué)們也提到了樟樹很香，確實，你們看，在樟樹下玩耍來叮咬的蚊子很少吧？因為這樟樹啊有一股獨特的香味，能抵御蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家里的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。于是人們先在‘章’的左邊加了一個‘木’，又給取了一個名叫香——樟�！迸�，原來樟樹不僅可以給我們遮風(fēng)避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關(guān)愛。我不太記得老師說的關(guān)于樟樹的其他傳說了，但是這樟樹的來歷倒是牢牢記在心中。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們開始慢慢長大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的四周也種上了美麗的小花，小廣場上又開辟了數(shù)字墩、數(shù)字格讓同學(xué)們下課玩耍……校園慢慢開始變化，但我發(fā)現(xiàn)，一切改變了的同時，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐著綠色大傘，溫和地看著在它底下看書讀詩的我們，看著在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看著在他身邊來來去去的老師同學(xué)�！俺＞G不拘秋夏冬，問風(fēng)不遜桂花香。泊名愿落梅蘭后，心靜好陪日月長�！币郧暗奈蚁矚g樟樹詩意的來歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內(nèi)斂、隨和”，現(xiàn)在的我更希望自己能成為一名有著“樟樹”品性的人。
感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。
校園的樹作文 篇3
在我們的校園里有一棵高大壯觀的大榕樹。
大榕樹位于學(xué)校大門口的草坪上。它在那里有十多年的歷史了。
大榕樹的樹葉很茂盛，一年四季都是蔥郁的.，而且大榕樹的樹干要三個人才能抱得住。
春天，大榕樹經(jīng)過蒙蒙細(xì)雨的呵護(hù)下，越來越綠，越來越茂盛了，樹上長滿了許許多多的嫩葉兒，大榕樹的葉子上滾動著晶瑩的露珠，好象一顆顆珍珠，惹人喜愛。，舊葉子也飄落下來，化成肥料，讓大榕樹更加茂盛！
夏天。暴雨來臨時，大榕樹挺著身子，為柔嫩剛生的小草擋住狂風(fēng)暴雨，像一把撐開的大傘。烈日當(dāng)頭時，同學(xué)們都怕熱，一放學(xué)就躲在大榕樹下乘涼。
秋天，放學(xué)的時候，初年級的小學(xué)生坐在大榕樹下，他們一邊乘涼，一邊等著自己的媽媽。大榕樹長了許許多多小小的果實，落在草地上，同學(xué)們互相組隊，收集這些小果實，坐在大樹下玩了起來。
到了冬天，一些鳥兒無處可逃，榕樹就是它們的家！它們在榕樹上做巢，生活在一個溫暖的家！大榕樹像一個站立在寒風(fēng)中的哨兵一樣，保衛(wèi)著小鳥，保護(hù)我們的校園。
上學(xué)時，走進(jìn)校門，便聽見郎朗的讀書聲、清脆的鳥叫和樹葉沙沙的響聲，即讓人神清氣爽，又給校園增添了幾分生機。
校園連結(jié)著同學(xué)們美好的情感，希望大家共同去保護(hù)它！
校園的樹作文 篇4
我是長安小學(xué)校園里的一棵大樹，陪伴這個學(xué)校起碼有十年了！
上課的時候，我在享受，聽著教室里傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，我就像身臨其境一樣：二年級上《荷花》那一課時，當(dāng)讀到荷花在風(fēng)中搖擺時，我情不自禁地閉上雙眼，隨著風(fēng)娃娃的節(jié)奏，翩翩起舞，樹上的鳥兒歡快地叫著，在為我喝彩呢！聽著六年級孩子讀《索溪峪的“野”》時，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測的斷壁懸崖、活潑可愛的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語。
下課時的校園是我的天堂�？粗蝗喝汉⒆釉谖疑砼缘牟賵錾吓d高采烈地做游戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽似火的烈日，給孩子們帶來了清涼和歡快，他們把我圍得里三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風(fēng)飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
下課也是我的.受難時刻。有些同學(xué)跳起來，把我的“好寶寶”——樹葉，往天上一扔，讓他們在天空中孤零零地飄飄悠悠，使得我們骨肉分離。更有人把我的寶寶踩在腳下，看著我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血……
我愛長安小學(xué)，我愛這些生龍活虎的孩子，但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友！
校園的樹作文 篇5
我們的校園有一片小樹林，那里一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學(xué)校的“小天堂”。
春天，晴空萬里，萬物復(fù)蘇，小樹林里春意盎然。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的。樹木抽出新的枝條。我們來到小樹林里玩�！巴�！這里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小樹林里翩翩起舞，“喳喳，唧唧，喳喳喳……”是誰在唱歌？哦！是小鳥，小鳥唱著歡樂的'歌。小蟲子也出來湊熱鬧。有的在草地上爬來爬去，有的在樹葉底下玩捉迷藏，還有的吃著嫩綠新鮮的葉子。春天的小樹林成了動物的樂園。不過，也是孩子們的樂園。下課了，同學(xué)們就歡快地來到小樹林，有的坐在石桌旁看書，有的在樹下玩各種各樣的游戲，歡笑聲在樹林中回蕩。
夏天，小樹林里綠草如茵，樹木郁郁蔥蔥，涼快極了！只要來到里面，就好像在吹空調(diào)一樣。樹上的知了叫啊叫：“知了！知了”從遠(yuǎn)處望去，整個小樹林好像一把綠色的大傘為我們遮陰擋陽。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲。樹兒們搖著枝條，仿佛在說：“小朋友，你看，我長得這么高大了�！�
秋天，小樹林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。金黃的葉子飄下來，像一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽。翩翩起舞的葉子落在地上，像是給樹林披上了一層金地毯。大家踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，奏響了秋天的交響樂。同學(xué)們在樹林里挑選一些漂亮的樹葉做書簽。
冬天，小樹林的樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的。下雪了，地上鋪了一層白色的地毯，到處都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做著好夢呢！同學(xué)們在在樹林里堆雪人，打雪仗，這里成了歡樂的海洋。
學(xué)校的小樹林真是一幅五彩繽紛的畫，我愛學(xué)校的小樹林！
校園的樹作文 篇6
一走進(jìn)重慶，就可以看到又粗壯又茂盛的黃桷樹，也是重慶的市樹，在我們的校園也有一棵黃桷樹。
黃桷樹在校園的后操場，它的樹桿有五個人合抱著那么粗，他的身高，有四層教學(xué)樓那么高，遠(yuǎn)處看去，就好像一把巨大的傘撐在操場上。
春天，黃桷樹的枝干上長出了嫩綠的枝條，像一把把小彎刀掛在枝頭上，不到半個月，黃桷樹披上了一件嫩綠的衣裳。
夏天，黃桷樹長得更加茂盛，它的葉子已經(jīng)變成深綠色了，可以幫我們抵擋住強烈的陽光，還可以在下面乘涼。每當(dāng)我們班上陽光活動課的時候，同學(xué)們都在樹下做游戲。一陣微風(fēng)吹來，黃桷樹驕傲地笑了。
秋天，黃桷樹脫下綠衣裳，換了新裝。它有的樹葉漸漸變黃了，有的'還是綠色的。秋風(fēng)一吹，那些黃色的樹葉就紛紛揚揚地飄落，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，我撿了一片拿回家當(dāng)做書簽。
校園里的黃桷樹，你給我?guī)砹丝鞓�，我愛你�?/p>
校園的樹作文 篇7
我的學(xué)校叫“英才”，里面的風(fēng)景可美了！不信，你就跟著我去瞧瞧吧！
一進(jìn)校門，就可以看到十棵高大的銀杏樹，從遠(yuǎn)處看，就像一把把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。銀杏樹的樹干細(xì)細(xì)的，直直的。葉子小小的，像一把把小小的扇子。由于是秋天，銀杏樹的葉子變黃了，就像結(jié)了滿樹的金子一樣。別看銀杏樹站在那兒挺威武的，一動不動，可是只要微風(fēng)輕輕一吹，那些金黃的.小扇子就會隨風(fēng)飄落下來，就像下了一場金色的“花瓣雨”。嘩，嘩，嘩，小扇子們在微風(fēng)的吹動下，發(fā)出歡快的聲音，仿佛秋姑娘在天空中放聲歌唱。
學(xué)校的銀杏樹都種在方方的花壇里，周圍放著一盆盆可愛的菊花。一些菊花已經(jīng)綻放出美麗的笑臉，一些菊花含苞待放，就像一個個害羞的小公主，緊緊地依偎著高大的銀杏樹。而銀杏樹就像威武的騎士一樣，守護(hù)著這群可愛的小公主。
瞧，銀杏樹多威武呀！有了銀杏樹的守護(hù)，我們的校園會變得更加美麗。
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