描寫的作文【合集4篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的作文 篇1

　　對(duì)于一個(gè)想獲得成功的人來說，即便面對(duì)一個(gè)已經(jīng)很成熟的市場，但是只要你能找到競爭對(duì)手的相對(duì)弱點(diǎn)或漏洞，通過制造差別，就能滿足部分消費(fèi)者的需求，從而達(dá)到成功的目的。

　　日本泡泡糖市場年銷售額約為740億日元，市場可謂十分龐大，其中大部分為“勞特”所壟斷，其他企業(yè)想進(jìn)軍泡泡糖市場可謂十分不易。但江崎糖業(yè)公司的創(chuàng)辦人江崎卻認(rèn)為：“即使勞特公司已經(jīng)擁有了一個(gè)成熟的市場，但也并非無縫可鉆。市場是在不斷變化的，只要善于尋找，機(jī)會(huì)總能找到�！�

　　為此，他成立了市場開發(fā)班子，專門研究霸主“勞特”產(chǎn)品的不足和短處，以尋找市場的縫隙。經(jīng)過一段時(shí)間認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查分析，他們終于發(fā)現(xiàn)勞特公司生產(chǎn)的泡泡糖的四點(diǎn)不足：

　　1、勞特公司銷售對(duì)象的重點(diǎn)是以兒童為主，對(duì)成年人的需求不夠重視，而成年人的泡泡糖市場正在擴(kuò)大;

　　2、“勞特”的產(chǎn)品主要是果味型泡泡糖，而現(xiàn)在消費(fèi)者的需求正在多樣化，勞特公司在這方面還沒有很好的應(yīng)對(duì)措施;

　　3、“勞特”多年來一直生產(chǎn)單調(diào)的條板狀泡泡糖，缺乏新型式樣，難以滿足消費(fèi)者的審美情趣;

　　4、“勞特”產(chǎn)品的價(jià)格是110日元，顧客購買時(shí)需多掏10日元的硬幣，而且往往要找補(bǔ)零錢，頗令消費(fèi)者不便。

　　在找到勞特公司的不足點(diǎn)后，江崎糖業(yè)公司決定對(duì)癥下藥，一反勞特公司主打兒童路線，將泡泡糖市場的重點(diǎn)放在成人泡泡糖市場，并制訂了相應(yīng)的市場營銷策略。

　　不久，他們便推出一系列泡泡糖新產(chǎn)品：交際用泡泡糖，可清潔口腔，祛除口臭;司機(jī)用泡泡糖，使用了高濃度薄荷和天然牛黃，以強(qiáng)烈的刺激消除司機(jī)的困倦;體育用泡泡糖，內(nèi)含多種維生素，有益于消除疲勞;輕松型泡泡糖，通過添加葉綠素，可以改變?nèi)说牟涣记榫w。在產(chǎn)品的包裝和造型上，也進(jìn)行了一番精心設(shè)計(jì)。出于方便消費(fèi)者的考慮，在產(chǎn)品價(jià)格上，他們定50日元和100日元兩種，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有這兩種面值的日幣，避免了找零錢的'麻煩;為了食用方便，采用了容易拆開的糖紙來包裝。這一切使得江崎糖業(yè)公司的泡泡糖與勞特公司的泡泡糖顯得完全不同。

　　功能性泡泡糖問世后，因?yàn)榻�崎糖業(yè)公司的差異化市場戰(zhàn)略，在一定程度上避免了與勞特公司的競爭，同時(shí)又滿足了不同顧客的需求，這使得江崎糖業(yè)公司大獲成功，產(chǎn)品像颶風(fēng)一樣席卷全日本。江崎公司因此而得以擠進(jìn)由“勞特”獨(dú)霸的泡泡糖市場，并且占領(lǐng)了25%的市場份額，當(dāng)年的銷售額達(dá)175億日元。

　　需求的復(fù)雜性導(dǎo)致市場的多樣性，面對(duì)同一個(gè)市場，就不同的企業(yè)來說，每一個(gè)企業(yè)都有自己的長處和短處、優(yōu)勢和劣勢，但是任何一個(gè)企業(yè)都無法同時(shí)滿足所有人的需求，因而，一些企業(yè)也可以通過差異化來揚(yáng)長避短，從而在市場競爭中站得一席之地。

描寫的作文 篇2

　　貓？有什么好寫的，又能寫什么？寫它是跑的？雜食？跳得高？人們只知其表，不知其里，讓我來揭露貓的真實(shí)面目吧！

　　養(yǎng)過貓的應(yīng)該都見過，貓可以跳到高處，又能跳下來且不受傷。這一現(xiàn)象的原因不止在于貓是靈活輕便的，更在于貓的腳下有一層肉墊，所以在貓從高處跳下來時(shí)就避免了對(duì)于骨的傷害。同時(shí)，它強(qiáng)烈的平衡感也能讓它跳下來時(shí)不會(huì)摔倒。

　　貓喜歡吃魚和老鼠，但實(shí)際上只是他需要吃魚和老鼠，貓是夜行動(dòng)物，因?yàn)樵诤谝怪兴�能看清，而要維持這種狀態(tài)，就必須食用魚和老鼠，因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)還有許多牛磺酸，這�；撬崾怯脕砭S持夜視的.狀態(tài)，而貓能輕易捕捉到魚和老鼠，在于它有門齒、犬齒、臼齒的分化。同時(shí)貓的睡眠量也特別大，一天就有十小時(shí)以上的睡眠，所以夜間活動(dòng)會(huì)比較多。

　　貓也是一名“潔癖患者”它特別注重自己的衛(wèi)生，比如大小便后，它會(huì)用土埋掉。而不像其他動(dòng)物，隨地大小便還不處理。而在平時(shí)，貓經(jīng)常會(huì)扭過頭來，用舌頭舔自己的毛發(fā)，來保持表面清潔。之所以喜歡被人類摸頭，也是因?yàn)槟鞘撬�難以舔到的地方，需要借助人的力量。

　　貓既可以幫人消除鼠災(zāi)，又喜愛干凈，不愧是人類的好朋友！正因?yàn)槿绱�，我們就更要愛護(hù)它。

描寫的作文 篇3

　　糗事之一：

　　今天一大早，我的腳感覺濕濕的，起來一看。天！我的媽呀！表妹尿床的地方被我碰到了！嗚嗚……，可惡的表妹，此仇不報(bào)非本人。

　　糗事之二：

　　老媽在一旁笑著說：“你呀，不要叫了。你昨晚誰覺的`時(shí)候還把小杰（我弟弟）當(dāng)枕頭睡，要不是我叫你移開，那你還要弟弟給你睡一晚上啊”我聽了，不好意思地低下了頭。對(duì)不起啊，我的小弟，姐姐給你賠不是了。

　　唉，我為什么會(huì)連“把弟弟當(dāng)枕頭”都會(huì)做的出來？

　　下午我又發(fā)生了一件糗事：因?yàn)槔习滞鼛ц�匙，老媽叫我送鑰匙，我急急忙忙跑下樓。“咦，老爸嘞？”我自言自語道。見前方有一個(gè)人，好像老爸，我趕快把鑰匙遞給“老爸”。我仔細(xì)一看，是老爸的同事，我連忙說“對(duì)不起”。終于把鑰匙交到老爸的手上，想起剛才的糗事，我羞紅了臉，回到了家……

描寫的作文 篇4

　　眾所周知，中國人從古至今是很仰慕文人雅士的，唐有李白的“莫使金樽空對(duì)月”，宋有林逋的“暗香浮動(dòng)月黃昏”�？v觀起來，人們所最為稱道的，不是他們的文字，而是修養(yǎng)。

　　說到修養(yǎng)與中國文人，首先想到的便是一種平和的生活態(tài)度。諸如林逋“梅妻鶴子”的故事自不必再贅述，就是現(xiàn)代的大師們也不少見，譬如啟功大師，他如許多近現(xiàn)代文人一樣，經(jīng)歷過了那段悲慘的時(shí)期。當(dāng)時(shí)他和另一名先生一同去掃廁所，對(duì)于高潔的文人來說，這樣的待遇顯然難以想象。然而打掃過程中，啟功先生卻不斷和另一位先生談?wù)撝�打掃廁所的技巧和訣竅，另一個(gè)先生對(duì)此深表嘆服。誠然，這樣平和的態(tài)度，能做到的人并不多。然而湯顯祖“牡丹花下死，做鬼也風(fēng)流”的清高，私以為還是平和些更是修養(yǎng)。

　　然而，古時(shí)那些流芳百世的高潔之士，也就一定有修養(yǎng)了么?只怕也不盡然。在古代，讀書人清高自詡者居多，從那即便窮困潦倒卻仍不改本性的孔乙己身上便可窺得一二。再加之佳流的“士農(nóng)工商”，“三六九等”觀念的影響，關(guān)注實(shí)際者則少之又少，甚至也不乏滿口仁義道德卻又做盡了世間齷齪事的衣冠禽獸。這樣的人，就算有修養(yǎng)么?答案不言自明。比如我們所熟悉的培根，光看其文章，儼然是一個(gè)令人肅然起敬的'賢人，或者說高潔之士。然而當(dāng)你去查閱他的生平資料，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)極度言行不一的人。在《談節(jié)儉》一文中慷慨陳詞的他，生活卻奢靡得令人發(fā)指。我想，這樣的人若說有修養(yǎng)，恐怕也只能修養(yǎng)在那蒼白的文字間。倘若他現(xiàn)實(shí)中不改改的話，其修養(yǎng)也只能被鎖在無力的紙上。

　　不過，有一種修養(yǎng)，更讓人稱道，因?yàn)樗�達(dá)到了一個(gè)更高的境界，那便是諸如陸游那樣到死前仍不忘卻的民族大義。這樣的修養(yǎng)，所含的是對(duì)本國家和民族最深層的關(guān)心與愛護(hù)。還記得《亮劍》中李云龍身邊的那個(gè)魏和尚么?他原本是少林寺中一名僧人，修得一身好武藝。當(dāng)李云龍初次見到他，問他為何還俗從軍時(shí)，他的回答是：“日本人都打進(jìn)來了，我還在習(xí)武念經(jīng)，這經(jīng)，我念不下去!”多么質(zhì)樸的語言，然而流露出的卻是更為樸素的赤子之心。這樣的人，這樣的修養(yǎng)，不得不說，令人肅然起敬。

　　說完這些，此時(shí)宣揚(yáng)環(huán)保的我看到了廁所燈卻還兀自亮著。于是，我二話不說，默然走去，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^修養(yǎng)。

【描寫的作文】相關(guān)文章：

描寫的作文10-05

描寫的作文10-05

描寫的作文10-05

描寫的作文10-05

描寫的作文10-05

描寫的作文10-05

描寫的作文10-06

描寫的作文10-06

描寫的作文10-06

描寫的作文10-06