學(xué)期計(jì)劃
日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以面向全體學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，貫徹素質(zhì)教育和課程改革理念，落實(shí)“綠色指標(biāo)”要求，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高教育管理和決策的科學(xué)化水平。積極弘揚(yáng)學(xué)�！扒跇恪本�，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦老百姓心目中的“家門口的好學(xué)校”。
二、工作目標(biāo)
1．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)勤樸精神。
2．創(chuàng)新德育工作，追求德育實(shí)效。
3．落實(shí)綠色指標(biāo)，深化教學(xué)改革。
4．依托項(xiàng)目研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。
5. 開發(fā)校本課程，提高綜合素質(zhì)。
6．抓好安全工作，建設(shè)平安校園。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┖霌P(yáng)勤樸精神，打造優(yōu)質(zhì)師資。
1．建設(shè)服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校干部要嚴(yán)以律己，以身作則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務(wù)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高工作效率，為教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。努力做到“三個(gè)關(guān)注”和“六個(gè)能”：關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的教師，關(guān)注薄弱學(xué)科教師，關(guān)注有不良反映的教師；能帶頭、能負(fù)責(zé)、能協(xié)調(diào)、能服務(wù)、能守紀(jì)、能學(xué)習(xí)。
2．建設(shè)責(zé)任型的班主任隊(duì)伍。班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責(zé)任求得效果。認(rèn)真上好每天的午會(huì)課，組織開展好每一次教育活動(dòng)。加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)安全防范教育。繼續(xù)落實(shí)班主任例會(huì)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研討問題，落實(shí)整改措施。本學(xué)期要繼續(xù)開展青年班主任專題培訓(xùn)活動(dòng)，為我校的青年班主任搭建成長平臺(tái)，切實(shí)提高專業(yè)化水準(zhǔn)，打造“勤于教學(xué)、樸以育人”的朱小優(yōu)質(zhì)班主任隊(duì)伍。定期開展優(yōu)秀班主任的評(píng)比活動(dòng)。
3．建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。確立終身學(xué)習(xí)的理念，積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提升和參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。以勤樸工作坊為平臺(tái)，建立學(xué)習(xí)共同體。繼續(xù)開展“走近校史”學(xué)習(xí)活動(dòng)，繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質(zhì)，并開展優(yōu)秀校史解說詞、解說員等評(píng)選活動(dòng)。開展學(xué)年度“勤樸之星”評(píng)選，樹立典型，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感，促進(jìn)形成勤樸風(fēng)尚。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種形式，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂觀摩、專題講座、問卷座談、網(wǎng)上研討等交流互動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺地走進(jìn)“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的成長最優(yōu)化路徑。引導(dǎo)教師進(jìn)一步走近名師，開展與名師對(duì)話、拜師學(xué)藝等活動(dòng)，提升專業(yè)能力，努力培養(yǎng)出大批的區(qū)級(jí)名優(yōu)教師。
�。ǘ﹦�(chuàng)新德育工作，追求德育實(shí)效。
1．抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)等。通過各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。
2.開展豐富多彩的德育活動(dòng)。繼續(xù)圍繞“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”的主題開展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，傳承百年朱小精神。通過涉臺(tái)教育、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育、社會(huì)實(shí)踐等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)等。深入開展讀書活動(dòng)，完善推薦閱讀書單，豐富班級(jí)書架，展示讀書成果。
3. 加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。深入開展“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動(dòng)和“哈樂﹒水”活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：到百果園半日活動(dòng)、上海跑馬地、Xx消防隊(duì)等地方開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)等。將這些實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃與整理，開發(fā)校本課程。讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，接觸書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)性。
4．注重心理健康教育。心理健康教育全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)教育活動(dòng)、班級(jí)工作中，都應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。，創(chuàng)設(shè)條件舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑，對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的.心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
5. 密切家校聯(lián)系。積極發(fā)揮家委會(huì)作用，辦好家長學(xué)校，繼續(xù)做好家長參與學(xué)校教育教學(xué)的管理工作。做到家委會(huì)工作計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長的聯(lián)系，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。
6. 加強(qiáng)德育科研。完成我校立項(xiàng)德育課題——中國教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專業(yè)發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)研究》之子課題《班主任專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑研究》的結(jié)題工作，在總結(jié)中不斷改進(jìn)完善班主任專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑。德育處可組織和開展德育論文和案例評(píng)選，積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)。
7. 以“區(qū)學(xué)校少先隊(duì)工作升等定級(jí)”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)，規(guī)范日常自主管理的流程，扎實(shí)開展好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，運(yùn)用激勵(lì)教育的思想和方法，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育，讓少先隊(duì)真正走入兒童的內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作管理和指導(dǎo)，健全少先隊(duì)干部培訓(xùn)、監(jiān)督、管理制度，整體優(yōu)化少先隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。
�。ㄈ┞鋵�(shí)綠色指標(biāo)，深化教學(xué)改革。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，抓好課程管理。嚴(yán)格按照市教委課程計(jì)劃要求設(shè)置三類課程，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，精心實(shí)施基礎(chǔ)型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進(jìn)探究型課程。認(rèn)真抓好校本課程的建設(shè)，組織教師開發(fā)與設(shè)計(jì)體現(xiàn)校本特色和符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的校本課程，本學(xué)期重點(diǎn)開發(fā)《船拳》等校本課程，做到研發(fā)人員落實(shí)、活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)、校本教材落實(shí)。進(jìn)一步完善現(xiàn)有校本課程的再度開發(fā)，并積極開發(fā)電子校本課程教材。
2. 以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)改革。要以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。切實(shí)用“綠色指標(biāo)”來規(guī)范教育教學(xué)行為，并且把“綠色指標(biāo)”落實(shí)到教書育人的全過程。把“綠色指標(biāo)”納入學(xué)校質(zhì)量保障體系，努力構(gòu)建校本教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)深入分析《Xx小學(xué)綠色指標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測反饋報(bào)告》，研究我校存在的問題，找準(zhǔn)突破口。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中傾聽和了解學(xué)生，在教學(xué)活動(dòng)中要保護(hù)學(xué)生與生俱來的好奇心和探索精神，培養(yǎng)自信保護(hù)自尊；關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和素養(yǎng)的培養(yǎng)，形成獨(dú)立和批判的思維能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。關(guān)注學(xué)生差異，關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量檢查，強(qiáng)化興趣、表達(dá)、能力、育人目標(biāo)等的達(dá)成，力爭讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。
3. 傳承勤樸精神，開展教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)開展“勤于教書 樸以育人 勤于學(xué)習(xí) 樸以做事”教師教學(xué)系列活動(dòng)，本學(xué)期教育主管室可組織開展青年教師比武、見習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)、走近名師等活動(dòng)，也可與團(tuán)支部共同開展教師教育博客達(dá)人、優(yōu)秀博文評(píng)比等活動(dòng)，在實(shí)踐中傳承勤樸精神。
4．重視教研組建設(shè)。各教研組在期初制訂計(jì)劃時(shí)要確定好本組活動(dòng)主題，并圍繞主題開展教研活動(dòng)。要充分凝聚集體力量，發(fā)揮集體智慧，形成一位教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個(gè)關(guān)鍵問題，全組共同商量探討；一個(gè)成功案例，全組學(xué)習(xí)推廣的良好風(fēng)氣。要強(qiáng)化教研組整體質(zhì)量意識(shí)。平時(shí)組員間多聽隨堂課，共同協(xié)作，共同進(jìn)步，提倡有效教研。
5. 抓好綜合學(xué)科工作。創(chuàng)造條件，促使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能、實(shí)踐創(chuàng)新能力等同步發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)校各社團(tuán)工作，尤其要做強(qiáng)、做亮學(xué)校的特色社團(tuán)，以進(jìn)一步豐富學(xué)生的生活，強(qiáng)化學(xué)校的特色建設(shè)。繼續(xù)做好藝術(shù)特色學(xué)校和學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的推進(jìn)工作，要保持優(yōu)勢(shì)，并作出新的發(fā)展。本學(xué)期可開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全面提高素質(zhì)教育，豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。積極組織和選拔優(yōu)秀學(xué)生參加各級(jí)各類藝體科技類大獎(jiǎng)賽，提高學(xué)生的參賽率與獲獎(jiǎng)率。
6. 加強(qiáng)特殊教育。樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升特殊教育質(zhì)量。
7. 繼續(xù)加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、教師培養(yǎng)、課程建設(shè)及特色創(chuàng)建等積極開展城鄉(xiāng)共同體活動(dòng)，構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享的成果分享機(jī)制。提高與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高勝利民辦小學(xué)辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小公民學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。通過聽課研討、專題講座等，為教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的共同提高。通過“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
�。ㄋ模┳⒅亟逃蒲�，提升學(xué)校品質(zhì)。
1. 加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，組織部分教師參加教育科研方法培訓(xùn)，開展教育科研校本培訓(xùn)；依托科研員、教研員等有關(guān)專家的支持，嚴(yán)格執(zhí)行立項(xiàng)課題的過程管理。完成前幾年立項(xiàng)的課題研究任務(wù)，并做好相關(guān)課題的過程管理以及結(jié)題的考核工作。
2. 推廣課題“校史資源課程的開發(fā)與實(shí)施的行動(dòng)研究”的研究成果。
3. 推進(jìn)勤樸工作坊工作。加強(qiáng)各子項(xiàng)目的研究，并開展項(xiàng)目進(jìn)展匯報(bào)工作。
4. 作為課題共同體學(xué)校，在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，與兄弟學(xué)校共同探索研究“學(xué)校文化建設(shè)”課題。
5. 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)后勤保障，構(gòu)建和諧校園。
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。落實(shí)預(yù)算中的設(shè)施更新、環(huán)境改造、校園綠化等建設(shè)項(xiàng)目，增強(qiáng)校園的人文氣息，創(chuàng)設(shè)生機(jī)盎然、氛圍濃郁的校園環(huán)境。
2．鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。
3．著力推進(jìn)信息化建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站、校園博客、微信平臺(tái)，促進(jìn)信息公開化，資源共享化�；I備建設(shè)學(xué)校電子化專用教室，積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)代化。本學(xué)期，將建設(shè)校區(qū)的無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，做到校園wifi全覆蓋。
4. 高度重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理。要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)決杜絕濫購、堆積、流失現(xiàn)象。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，注重對(duì)經(jīng)費(fèi)的管理，不斷提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
5. 加強(qiáng)專職管理員的培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)、器材、檔案等各專職管理員的責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)能力。圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門及學(xué)校制定的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，提高為教育教學(xué)服務(wù)的自覺性，積極主動(dòng)地為配備教學(xué)儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
6. 加強(qiáng)教師以及班級(jí)電教設(shè)備使用與管理水平，尤其是新設(shè)備的使用和維護(hù)。
7. 嚴(yán)格按照學(xué)校安全、衛(wèi)生等預(yù)案處置各類突發(fā)事件。
8. 規(guī)范食堂財(cái)務(wù)管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)教育局整體工作部署，繼續(xù)創(chuàng)新教研機(jī)制，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，深化服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的教研工作，促進(jìn)我校教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)：
20xx春期，我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“科學(xué)、規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效、一流”的目標(biāo)不懈努力。
三、工作思路
1.堅(jiān)持一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2.突出四個(gè)重點(diǎn)：
加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)測和評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高。
按要求做好新課改推進(jìn)工作，積極改革課堂教學(xué)，繼續(xù)開展“中小學(xué)教師高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”工作。
創(chuàng)新教研機(jī)制，轉(zhuǎn)變教研方式，深化教研內(nèi)容，提高教研實(shí)效。
扎實(shí)研究教材，過好教材關(guān)，從根本上逐步提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.促使四個(gè)提升：
我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
我校教學(xué)課堂效益。
我校教研水平。
我校教學(xué)質(zhì)量
四、具體工作安排
本學(xué)年我校教研工作將繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、有效教研、課堂改革、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)”等方面做不懈努力。
（一）教學(xué)質(zhì)量
措施要求：
1.學(xué)校要牢固確立“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的思想，把教學(xué)質(zhì)量作為一個(gè)學(xué)校的最高榮譽(yù)和最高追求。
2.學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律抓教學(xué)質(zhì)量提高。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)管理等方面的規(guī)律的通識(shí)性學(xué)習(xí)與研究，杜絕違背教育教學(xué)規(guī)律的做法，做到科學(xué)辦學(xué)，依法辦學(xué)。
3.校長是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。校長要把主要精力投入到對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)工作的研究、指導(dǎo)、監(jiān)督、管理、組織、參與上來。按照區(qū)、鄉(xiāng)教學(xué)教研計(jì)劃安排，校長抓教學(xué)質(zhì)量的工作應(yīng)有明晰的、高質(zhì)量足的過程記錄，每學(xué)期至少親自對(duì)全體教師進(jìn)行一次教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座；每學(xué)期參加學(xué)科組的教研活動(dòng)或課堂教學(xué)研討活動(dòng)不少與5次；每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。作業(yè)、教案抽檢，反饋每兩周進(jìn)行一次。
4.學(xué)校要不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，健全教學(xué)質(zhì)量檢測制度，搞好常態(tài)性教學(xué)質(zhì)量分析。繼續(xù)落實(shí)“一考一評(píng)一總結(jié)”制度，讓精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說明成績、暴露問題、指明工作方向，為教學(xué)工作提供科學(xué)、可靠依據(jù)。充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)節(jié)功能，達(dá)到端正方向、規(guī)范管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的'目的。
（二）教學(xué)管理
措施要求：
1.學(xué)校要樹立向管理要質(zhì)量、向管理要效益的意識(shí)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。建立完善、科學(xué)、規(guī)范、富有激勵(lì)性和可操作性強(qiáng)的管理規(guī)章制度，組建有力的、負(fù)責(zé)人的管理隊(duì)伍，依章進(jìn)行教學(xué)管理工作。落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度，重視教學(xué)過程的監(jiān)控，并與檢查督促、考核評(píng)估等有機(jī)結(jié)合，做到有要求、有檢查、有評(píng)價(jià)、有考核，確保常規(guī)管理工作科學(xué)、規(guī)范、扎實(shí)、有效。
2.學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理上要嚴(yán)把六個(gè)關(guān)口：一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，建立學(xué)校課件資源庫，制定集體備課活動(dòng)流程，加大對(duì)教師備課的過程監(jiān)督，同時(shí)抓好教師個(gè)人的二次備課，突出個(gè)性教學(xué)風(fēng)格，突出教學(xué)時(shí)效性。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。教師的課堂教學(xué)要符合《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求。三是嚴(yán)把作業(yè)布置批改關(guān)。加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、布置的研究，在學(xué)生作業(yè)上減負(fù)增效。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的策略，切實(shí)做好“培優(yōu)幫困”工作。五是嚴(yán)把考試測評(píng)關(guān)。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，嚴(yán)禁出現(xiàn)濫考、只考不評(píng)現(xiàn)象。六是嚴(yán)格把好課后、測后反思關(guān)。反思要有結(jié)論，結(jié)論應(yīng)用于教學(xué)，教學(xué)要有新的改變。
3.作業(yè)設(shè)置與批改
�。�1）1—6年級(jí)語、數(shù)設(shè)課堂作業(yè)本，作業(yè)本要統(tǒng)一。一、二年級(jí)語文使用田字格或三線格，數(shù)學(xué)使用小演草；三、四、五、六年級(jí)語文使用作業(yè)本，數(shù)學(xué)使用大演草。
�。�2）3—6年級(jí)配套練習(xí)冊(cè)做為作業(yè)，教師要每課一改。
�。�3）3—6年級(jí)英語要設(shè)有課堂作業(yè)，每周3次。
�。�4）3—6年級(jí)作文，要有眉批、總批，使用統(tǒng)一批改符號(hào)。評(píng)語要結(jié)合實(shí)際，做到詳細(xì)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，語言具有鼓勵(lì)性。
�。�5）教師要加強(qiáng)學(xué)生天天寫日記的指導(dǎo)，尤其是感想或體會(huì)部分寫點(diǎn)什么，教師每周批閱一篇，要有鼓勵(lì)性的批語。
4.完善評(píng)估方式，抓好質(zhì)量評(píng)估。
�。�1）期末考試
期末考試，由中心校統(tǒng)一組織進(jìn)行�？己私Y(jié)果納入教師領(lǐng)導(dǎo)績效考核之中，與績效工資分配掛鉤。期末考試結(jié)束后，學(xué)校召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析總結(jié)前段教學(xué)工作，教育質(zhì)量還存在哪些問題，應(yīng)采取哪些措施。
（2）評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。不能只限于學(xué)科成績，要結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)。如：學(xué)生平時(shí)的聽、說、讀、口算、動(dòng)手能力等，學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛好特長等。評(píng)價(jià)時(shí)要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，委婉的提出學(xué)生的不足和今后的努力方向。
（三）有效教研
措施要求：
1.制定出詳細(xì)具體的校本教研方案，主題圍繞“高效課堂”系列研究的專題、課標(biāo)教材研讀、集體備課等展開，構(gòu)建適合自己校情的“課堂教學(xué)模式”。
2.圍繞教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)及教學(xué)研究重點(diǎn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)研討，每周不低于兩小時(shí)時(shí)間，講求實(shí)效性、針對(duì)性。
3.集體備課研究以學(xué)區(qū)為單位，根據(jù)學(xué)區(qū)主任具體安排，定期開展。
4.教學(xué)案例，每位教師每期1-2篇。
5.繼續(xù)進(jìn)行高效課堂的驗(yàn)收工作，本期按照鎮(zhèn)中心校安排進(jìn)行鎮(zhèn)校級(jí)的高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，驗(yàn)收辦法按上年安排方案進(jìn)行。
6.突出校本教研的思路、過程和結(jié)果。教研內(nèi)容要深化，質(zhì)量要提升，結(jié)果要明確。校本教研要符合校情、教情、學(xué)情，切實(shí)解決教學(xué)過程中的實(shí)質(zhì)性問題。定期向中心校上交教研月報(bào)。
（四）課堂改革
措施要求：
1．樹立“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的意識(shí)，以課程改革為平臺(tái)，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持先學(xué)后教，因?qū)W定導(dǎo)，師生互動(dòng)，講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)的有效性。
2．加大新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)、研究力度，讓每位教師過好課標(biāo)關(guān)，教材關(guān)。開展全員性教師研讀課標(biāo)、教材活動(dòng)。要求每學(xué)期每位教師研讀一冊(cè)教材，讓廣大教師過好教材關(guān)。具體活動(dòng)內(nèi)容為：通讀本期任教教材；分析本期任教教材涉及的教學(xué)課型及處理意見；分析本期任教教材的知識(shí)點(diǎn)及技能點(diǎn)的分布和訓(xùn)練策略；研討教材時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題及疑惑點(diǎn)等。學(xué)校將制定出開展此項(xiàng)活動(dòng)的保障措施，卻保教材研讀的實(shí)效性。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索課堂教學(xué)新模式，積極引導(dǎo)教師結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性運(yùn)用新模式，把應(yīng)用新模式作為提高課堂有效教學(xué)的主抓手。
4．開展多種形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以提高有效教學(xué)為中心，開展“四課一反”活動(dòng)�！八恼n”即備課、上課、說課、評(píng)課，“一反思”即教學(xué)反思。
5．學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力的發(fā)展。學(xué)校在此類課程的研究與實(shí)施中，要求真求實(shí)，使之成為提升學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，完善學(xué)生素質(zhì)，助推“學(xué)科課程”的有效抓手。
（五）教育科研
1．要樹立“源于教學(xué)、基于教學(xué)、服務(wù)教學(xué)”的思想，充分認(rèn)識(shí)到教育科研在推動(dòng)教育改革和發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量、教育決策科學(xué)化和高效化、提高教師素質(zhì)、體現(xiàn)教師人生價(jià)值等方面的作用，立足解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
2．以實(shí)用性和實(shí)效性為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師教教學(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提煉成周期短、難度低、有價(jià)值的微性課題進(jìn)行研究，實(shí)現(xiàn)微型課題短、平、快和效益的最大化。
3．要建立健全教科研管理機(jī)制，積極組織教師申報(bào)上級(jí)教科研課題，召開課題申報(bào)討論會(huì)，并及時(shí)分類立項(xiàng)，做好立項(xiàng)課題的管理、研究、指導(dǎo)等工作。
（六）開展豐富多彩的課外活動(dòng)。
1.三月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全月教育、演練活動(dòng)。
2.五月份進(jìn)行拔河比賽活動(dòng)。
3.六月進(jìn)行古詩文誦讀和硬筆書法比賽活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
校本研訓(xùn)項(xiàng)目方案：強(qiáng)化音樂常規(guī)，提高音樂課堂實(shí)效
一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國家、省、市、區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，突出“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，促進(jìn)課堂教學(xué)變革。以“高效課堂”和“藝術(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測”為重點(diǎn)，真正體現(xiàn)“以音樂為本”“以生為本”。關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的全員覆蓋和品質(zhì)優(yōu)化,努力提高音樂教師的教科研能力和教學(xué)水平，全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。本學(xué)期，我們音樂教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、教研組成員分析：
本教研組成員共5人，分別在本校龍祥區(qū)任音樂專職教師。均為任教3年以上教師。其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)1級(jí)教師1人，小學(xué)二級(jí)教師3人。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)研究能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心。
特色之處：5位教研組成員，其中1人為中層，學(xué)校行政事務(wù)繁多，5位成員都從事音樂專業(yè)不同領(lǐng)域，對(duì)于學(xué)校教研將起到相互促進(jìn)、互補(bǔ)的現(xiàn)狀。
三、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)：
1.踐行理念。圍繞“立德樹人”、“以美育人”的教育思想，努力踐行“堅(jiān)持審美感知、突出藝術(shù)表現(xiàn)、增進(jìn)文化理解”的課改理念，以提升學(xué)生音樂美術(shù)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)教法、學(xué)法、課程及教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究，發(fā)揮音樂教育的獨(dú)特作用。
2.教學(xué)變革。全面推進(jìn)教育教質(zhì)量提升的契機(jī)，繼續(xù)跟進(jìn)“世界三大音樂教育理念”本土化的教學(xué)實(shí)踐研究，結(jié)合龍灣區(qū)“新體系”精品課例展示活動(dòng)，通過年度公開課、藝術(shù)節(jié)成果匯報(bào)會(huì)與教師論壇，推進(jìn)課堂變革；開展音樂拓展性課程的.研究、指導(dǎo)和總結(jié)工作，階段性整理課程和課堂教研成果，課堂教學(xué)有效實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。
3.規(guī)范評(píng)價(jià)。重視教學(xué)評(píng)價(jià)“督”與“導(dǎo)”的作用，規(guī)范學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。同步啟動(dòng)音樂學(xué)科“學(xué)段學(xué)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)”與“學(xué)業(yè)能力評(píng)價(jià)方案”的編寫工作，將學(xué)科核心素養(yǎng)明確化、具體化、可測化，使素養(yǎng)提升工程有標(biāo)可循、有據(jù)可依。
4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)。集團(tuán)校有專職音樂在編教師7位，遵循區(qū)教師發(fā)展中心工作精神，深刻理解學(xué)科教研組建設(shè)在教育變革時(shí)期的新作用、新內(nèi)涵。以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)、凝練教學(xué)風(fēng)格、開發(fā)團(tuán)隊(duì)課程、分級(jí)教研攻堅(jiān)”為導(dǎo)向，打造合作、合力、和諧的教研團(tuán)隊(duì)，樹立樂于挑戰(zhàn)、敢于拼搏、勇于超越的教研精神。
四、主要內(nèi)容和基本形式
1．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平
加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
2．認(rèn)真落實(shí)課改精神，努力提高教學(xué)效果
關(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
構(gòu)建“知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建 “合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式；采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知。繼續(xù)抓好聲樂、器樂、舞蹈才藝生的培養(yǎng)，做好社團(tuán)的訓(xùn)練工作，為區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽做好積極準(zhǔn)備。
3．致力追求以校為本，努力提高教科研水平
以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，力求活動(dòng)的實(shí)效性，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。
積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
開展經(jīng)常性聽課、評(píng)課系列活動(dòng)，做到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4.教師自身素養(yǎng)提升
本學(xué)期組內(nèi)每人要靜下心來讀書，要求每人每周不少于1小時(shí)，期末參加校級(jí)優(yōu)秀教研組。
五、保障措施和預(yù)期效果
1、認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。
3、在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講、改、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。
4、以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查，活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師，要求限期改正；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。
5、明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。
6、認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。
9、真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。
10、挖掘教學(xué)過程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
11、充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
12、借助學(xué)校“四力驅(qū)動(dòng)式”的實(shí)踐研究，促教師專業(yè)成長。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以為標(biāo)準(zhǔn)，以健康教育為基礎(chǔ)，以常見病多發(fā)病防治為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育，圍繞素質(zhì)教育大目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)潔凈美的環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的保健意識(shí)，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
二、主要工作：
1、健全學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。
3、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。
三、工作措施：
1、強(qiáng)化全體教師參與衛(wèi)生管理的意識(shí)。
2、建立衛(wèi)生包管責(zé)任制，由衛(wèi)生老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天分三次進(jìn)行檢查，并做好記載。及時(shí)公布檢查情況，并把檢查情況納入優(yōu)秀班級(jí)考核評(píng)比中。
3、每周進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生檢查，確保學(xué)生健康的生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、建立晨檢制度，檢查學(xué)生健康狀況，并把檢查的情況認(rèn)真記載，出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
5、每天進(jìn)行眼睛保健操的檢查，糾正動(dòng)作，做好記錄，及時(shí)公布檢查情況，并把檢查結(jié)果納入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比考核中。
6、重視學(xué)生的心理健康教育，對(duì)班內(nèi)性格特殊的學(xué)生，班主任要多關(guān)心、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
7、配合區(qū)醫(yī)院的單位做好學(xué)生的各種檢查接種工作，建立學(xué)生健康檔案。
四、具體工作：
作好常見病的防治：
防近：繼續(xù)重點(diǎn)抓好預(yù)防工作，充分利用防近月、“六六愛眼日”以及健康教育課進(jìn)行宣傳，防近工作很重要，落實(shí)也很艱巨，要多開展群眾性集體活動(dòng)，落實(shí)“三個(gè)一”，抓好眼保健操和用眼衛(wèi)生，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。
防齲：積極做好學(xué)生口腔衛(wèi)生的宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，繼續(xù)開展氟離子透入的防齲工作，教育學(xué)生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。
防治沙眼：教育學(xué)生講究衛(wèi)生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅(jiān)持用藥，充分認(rèn)識(shí)沙眼的危害性，與家長建立共識(shí)，將沙眼病控制在最低水平。
傳染性疾�。合�?qū)W生宣傳疾病特征，教育學(xué)生減少到人多的地方的.次數(shù)，鍛煉身體，適當(dāng)增減衣服。確保學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活。
加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督：
教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，檢查教室采光、黑板反光情況，調(diào)查學(xué)生睡眠時(shí)間是否充足，保證學(xué)生休息時(shí)間和室內(nèi)空氣新鮮，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教室衛(wèi)生監(jiān)督：教室開窗通風(fēng)，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學(xué)生讀寫姿勢(shì)正確。
加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督：
食堂：每年工作人員按時(shí)進(jìn)行身體檢查，及時(shí)辦理衛(wèi)生許可證，組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法，墻上懸掛相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格把好“病從口入”關(guān)。
飲用水：全部飲用白開水，嚴(yán)格做到不喝生水，盡力減少污染機(jī)會(huì)，教育學(xué)生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。
作好環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督：
室內(nèi)：建立衛(wèi)生檢查管理制度，堅(jiān)持做到一日三掃三查，并開展登記評(píng)比工作，達(dá)到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。
室外：劃分班級(jí)清潔衛(wèi)生包干區(qū)，做到地面墻壁清潔，無亂涂亂畫現(xiàn)象，堅(jiān)持一日三掃三查，嚴(yán)格管理，保證校園清潔美麗。
廁所：每周酸洗一次，沖水到位，保證無味。
作好資料建設(shè)工作：完善規(guī)范，實(shí)事求是，嚴(yán)格管理。
五、具體要求：
環(huán)境衛(wèi)生：
教室內(nèi)外衛(wèi)生
1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。
2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無球印、鞋印、無積塵。
3、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。
4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。
5、講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。
6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內(nèi)無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。 共2頁,當(dāng)前第1頁12
7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈
8、各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵，陽臺(tái)欄桿及內(nèi)側(cè)表面無鞋印、球印、無積塵。
包管區(qū)衛(wèi)生
1、管理區(qū)內(nèi)有甬道和操場的班級(jí)應(yīng)全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物。
2、管理區(qū)內(nèi)有花壇、草坪的班級(jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無雜物，基本無雜草。
3、管理區(qū)內(nèi)有走廊、樓梯等的班級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫、陽臺(tái)欄桿。樓梯包括臺(tái)階、扶手及樓梯墻面。
4、管理區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無灰塵。
辦公室以及各專用教室內(nèi)外衛(wèi)生：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、墻壁、陽臺(tái)、天花板、日光燈管、電腦臺(tái)、飲水機(jī)、標(biāo)語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開辦公室時(shí)，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。
5、物品柜上無積塵，無雜物。
6、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理
學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生：
1、坐立讀寫姿勢(shì)要正確。
2、認(rèn)真做好眼保健操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。
3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
4、帶好清潔的水杯和手帕，注意飲水衛(wèi)生。
六、月工作安排：
三月份
1、提出衛(wèi)生檢查工作細(xì)則。
2、開學(xué)初進(jìn)行一次大掃除，保證校園干凈整潔。
3、召開衛(wèi)生委員會(huì)議，確定衛(wèi)生監(jiān)督崗人員安排，布置新學(xué)期工作任務(wù)。
4、開展“防近月”宣傳活動(dòng)。
5、評(píng)選衛(wèi)生紅旗班級(jí)。
6、檢查個(gè)人衛(wèi)生
四月份
1、組織一次衛(wèi)生講座。
2、評(píng)選衛(wèi)生紅旗班級(jí)。
3、檢查個(gè)人衛(wèi)生。
五月份
1、評(píng)選衛(wèi)生紅旗班級(jí)。
2、檢查個(gè)人衛(wèi)生。
六月份
1、健康知識(shí)講座。
2、評(píng)選衛(wèi)生紅旗班級(jí)。
3、檢查個(gè)人衛(wèi)生。
七月份
上交工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教科研的力度，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度。
二、工作思路
本校教導(dǎo)處的工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心，抓住兩個(gè)重點(diǎn)，做好三篇文章。
1、堅(jiān)持一個(gè)中心
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會(huì)的公認(rèn)，學(xué)校才會(huì)有生命力。
2、抓住兩個(gè)重點(diǎn)
一抓常規(guī)教學(xué)管理。只有規(guī)范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下功夫。
二抓師資隊(duì)伍建設(shè)。教師的進(jìn)步才能換來學(xué)生更大的進(jìn)步，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以，我們要抓好教師的培訓(xùn)，要抓好青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
3、做好三篇文章
一做教學(xué)常規(guī)管理文章。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)地、考查等教學(xué)行為。要求每個(gè)教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落實(shí)到實(shí)處，功夫用在平時(shí)。
二做課堂教學(xué)的改革文章。以課改促成績，以課改促發(fā)展。開展關(guān)于課堂教學(xué)改革的形式多樣的研討與競賽，在競賽中發(fā)現(xiàn)問題、反思問題，在競賽中提升能力。
三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章。青年教師是教師隊(duì)伍的新鮮血液，他們的成長，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以，對(duì)青年教師，要給任務(wù)、定目標(biāo)，提高其理論、業(yè)務(wù)水平，幫助他們過好“四關(guān)”（ 課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)），打造一批青年骨干教師。
三、具體措施
（一）抓實(shí)常規(guī)不能松，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。
常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，學(xué)校常規(guī)管理工作中的哪一項(xiàng)抓不好，教學(xué)質(zhì)量就上不去。
1.管理程序化
教學(xué)管理人員要努力做到程序化管理、制度化管理，每天按制度規(guī)定完成各自負(fù)責(zé)的工作。參加教學(xué)會(huì)議，發(fā)言要有講稿；征求教師意見，傳達(dá)教學(xué)精神要避免盲目性；布置教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，材料要充分，目標(biāo)要具體。要程序化、規(guī)范化完成相關(guān)教學(xué)情況報(bào)表。
2.學(xué)科教學(xué)規(guī)范化
教師個(gè)人備課要做到“五備”：一備課程標(biāo)準(zhǔn)，明確知識(shí)點(diǎn)和目標(biāo)要求；二備考試說明或近幾年的會(huì)考、高考試題，非考試科目備學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，明確定位；三備教材，鉆研教材，搜集資料，對(duì)教材內(nèi)容、重難點(diǎn)、知識(shí)體系、主干知識(shí)，要有深刻體會(huì)，做到心中有數(shù)，對(duì)思想教育、培養(yǎng)能力和情感要素要深入挖掘，做到有的放矢；四備學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、家庭等基本狀況，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。五備教法：以學(xué)生為主體，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具，做到因材施教。
教師認(rèn)真寫好教案，不能使用舊教案。教案內(nèi)容主要包括：①明確的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)確定知識(shí)、能力、覺悟、情感、方法、科研等目標(biāo)。②教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，確定的主要依據(jù)及其處理方法。③教學(xué)手段、方法的選擇和運(yùn)用。④教學(xué)提綱和板書的設(shè)計(jì)。⑤教學(xué)過程。注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性；教學(xué)方法的靈活性、實(shí)效性；教學(xué)活動(dòng)的目的性、自主性和探究性。理、化、生教師課前應(yīng)反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，把實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題提前發(fā)現(xiàn)并及時(shí)提出，確保實(shí)驗(yàn)效果。⑥課堂練習(xí)。要求精講精練，突出重點(diǎn)針對(duì)難點(diǎn)，及時(shí)有效，排疑解難。⑦課外作業(yè)。要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師都應(yīng)先做一遍，要有答案。⑧提倡課后寫教學(xué)反思，把教學(xué)中的成敗記錄在教案后，及時(shí)總結(jié)反思。
課堂教學(xué)既要充分施展教師“導(dǎo)”的藝術(shù)，又要積極調(diào)動(dòng)和發(fā)展學(xué)生“學(xué)”的興趣與能力，要求做到：①教學(xué)目標(biāo)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際。②教學(xué)過程要嚴(yán)謹(jǐn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體參與。③教學(xué)內(nèi)容保證科學(xué)性，增強(qiáng)思想性，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)。④教學(xué)方法要恰當(dāng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。⑤教學(xué)容量要適度，恰當(dāng)?shù)拿芏�、難度，教師不得在課堂上講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情。⑥提高課堂上學(xué)生的參與率、接受率、鞏固率、運(yùn)用率，狠抓效果落實(shí)。⑦教師在傳授知識(shí)的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
布置作業(yè)必須有明確的目的性和針對(duì)性，要適時(shí)適量，難易適中，一般課堂作業(yè)的難易程度應(yīng)以多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ)，讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成。作業(yè)布置要重視對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查。教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，要保持一定比例的面批，日期要明確。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，用好錯(cuò)題本，做到作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。要采取切實(shí)有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)、規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣。
課外輔導(dǎo)必須做到規(guī)范輔導(dǎo)要求，強(qiáng)化分類推進(jìn)，重視個(gè)別輔導(dǎo)，精心實(shí)施，講究實(shí)效。課外輔導(dǎo)要做到“五定”：定計(jì)劃、定內(nèi)容、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。①學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)懷學(xué)困生，細(xì)心分析其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹立信心。②興趣特長類輔導(dǎo)重視加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，發(fā)展個(gè)性特長，力爭在各級(jí)各類競賽中取得好成績。
3.常規(guī)檢查制度化
定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。堅(jiān)持查課制度，每天一查課，并進(jìn)行認(rèn)真記錄，一周一匯總。年級(jí)組，教研組要定期檢查教案作業(yè)，并將檢查情況及時(shí)總結(jié)公示，對(duì)較好的`個(gè)人或小組進(jìn)行表彰，對(duì)較差的進(jìn)行指導(dǎo)，跟蹤，督促其改進(jìn)。
教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)，力圖實(shí)現(xiàn)四種轉(zhuǎn)變，提高教師自身素質(zhì)。即在備課上由重?cái)?shù)量變?yōu)橹刭|(zhì)量；在課堂教學(xué)上，由重時(shí)間觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹匦视^念；在作業(yè)批改上，由重批改質(zhì)量向跟蹤學(xué)生糾錯(cuò)更正轉(zhuǎn)變；在輔導(dǎo)上，變隨機(jī)性為系統(tǒng)性，變教師被動(dòng)為主動(dòng)，培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合。
（二）推進(jìn)課改不動(dòng)搖，向課堂教學(xué)要效益。
課堂是完成教育教學(xué)內(nèi)容、達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo)的主渠道。課堂教學(xué)效益的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低。所以我們要緊緊抓住改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益不放松，努力探索提高課堂教學(xué)效益的行之有效的方法和策略。
1.學(xué)習(xí)反思，致力于轉(zhuǎn)變觀念
要組織教師積極參加各種教育教學(xué)研討活動(dòng)，使他們接受新的教育教學(xué)信息，不斷充實(shí)自己。鼓勵(lì)一線教師積極把教學(xué)中亟待解決的問題提出來，并選取最突出的問題作為研修主題。要鼓勵(lì)引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。堅(jiān)持集體備課，群策群力，重點(diǎn)研究：①教師如何教出自己求知的體會(huì)，就是解決教什么的問題。②備課、上課如何從學(xué)生心理、需求、可能、認(rèn)知水平、能力等出發(fā)，考慮學(xué)生需要進(jìn)行講解。即如何講到需要處，講到要害處，講為所需，講為所求，最大限度的使講與學(xué)的吻合面更大一些。
2.大膽嘗試，努力營造民主課堂
民主的課堂，就是師生平等的課堂。①教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。對(duì)那些觀點(diǎn)新穎、與眾不同、有道理、有思想的見解，要給予肯定和表揚(yáng)，即便學(xué)生見解不完善，有錯(cuò)誤，也要予以激勵(lì)。要真正了解學(xué)生，真正解決學(xué)生困惑，就要充分放手，讓學(xué)生自己說、自己解、自己評(píng)，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生得到收益。②教師要將評(píng)判權(quán)交給學(xué)生。對(duì)有爭議、模糊不清、易錯(cuò)易混的問題，讓學(xué)生相互之間辯論、評(píng)判。學(xué)生的觀點(diǎn)只要能自圓其說，哪怕有一點(diǎn)可取之處，都是有益的。教師只做參與者，決不能以先知先覺的姿態(tài)指明解題方向。③多組織學(xué)生進(jìn)行討論。不論哪種課型，都要力爭每節(jié)課都設(shè)計(jì)1～2個(gè)可供學(xué)生討論的問題，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)，在討論中啟迪，在討論中感悟，在討論中掌握，在討論中加深理解和靈活運(yùn)用。
3.優(yōu)化課型，鼓勵(lì)闖出路子
新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課是教學(xué)中的三種主要課型，要引導(dǎo)教師積極優(yōu)化課型。新授課要求：①盡可能的將新知識(shí)的產(chǎn)生過程模擬成問題的探究過程；②至少提出一個(gè)有價(jià)值、有思維量的問題，組織學(xué)生討論，充分發(fā)表見解；③善于表揚(yáng)、鼓勵(lì)，善于包容錯(cuò)誤，善于組織討論，善于引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、提出問題。復(fù)習(xí)課要做到：①至少有一個(gè)題目組織學(xué)生討論、解決；②至少有一個(gè)題目進(jìn)行變式訓(xùn)練；③必須給學(xué)生留有充足的思考時(shí)間；④必須有一條明確的主線；⑤必須有規(guī)律性強(qiáng)的總結(jié)性語言。講評(píng)課要做到：①至少有一個(gè)題目組織學(xué)生尋錯(cuò)和自我糾錯(cuò)；②至少選擇一個(gè)題目進(jìn)行變式鞏固；③至少歸納一類題目進(jìn)行講評(píng)；④講評(píng)要有重點(diǎn)評(píng)不要泛泛評(píng)，要讓學(xué)生互評(píng)不要教師包攬?jiān)u。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)團(tuán)隊(duì)不懈怠，向管理隊(duì)伍要素質(zhì)。
沒有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，所有的一切都無從談起。一支能獨(dú)擋一面、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的管理隊(duì)伍是學(xué)校形成強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的關(guān)鍵。從學(xué)生管理來說，主要依靠班主任隊(duì)伍；從各科教學(xué)管理來說，主要依靠學(xué)科組長隊(duì)伍。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班，一個(gè)好的學(xué)科組長就能帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科。班主任隊(duì)伍和學(xué)科組長隊(duì)伍是教師隊(duì)伍中的兩支中堅(jiān)力量，抓好這兩支隊(duì)伍，也就抓住了教師隊(duì)伍建設(shè)的牛鼻子，可以以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
各年級(jí)組要明確引導(dǎo)班主任把班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班級(jí)工作的重點(diǎn)。在兩風(fēng)建設(shè)中，要以“紀(jì)律”為基礎(chǔ)，以“思想”為根本。思想工作要滲透班主任個(gè)人對(duì)自我生活、自我價(jià)值與時(shí)代精神的思考。班主任應(yīng)身體力行，身先士卒，做學(xué)生的表率，做任課教師的表率。年級(jí)組要重點(diǎn)培養(yǎng)一批年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。
各年級(jí)要給學(xué)科組長壓擔(dān)放權(quán)，明確權(quán)責(zé)并獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)，在充分發(fā)揮學(xué)科組長作用的同時(shí)，又要提高學(xué)科組長的素質(zhì)。各學(xué)科的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)科考核評(píng)價(jià)、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)科教研策劃等具體工作要大膽交由學(xué)科組長負(fù)責(zé)。要抓住機(jī)會(huì)，送學(xué)科組長外出觀摩、培訓(xùn)、教研。要引領(lǐng)學(xué)科組長不斷加強(qiáng)個(gè)人的素養(yǎng)建設(shè)和組織能力建設(shè)，使其充分發(fā)揮領(lǐng)航作用，帶領(lǐng)全組成員群策群力，提升學(xué)科建設(shè)。
要建設(shè)好一支懂管理、善管理的班主任隊(duì)伍和敢領(lǐng)導(dǎo)、會(huì)教研的學(xué)科組長，一是要進(jìn)一步完善聘任、使用、培養(yǎng)的一套行之有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，要堅(jiān)持在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)等方面對(duì)班主任和學(xué)科組長實(shí)行政策傾斜；二是形成并堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，要定期召開班主任、學(xué)科組長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)。
�。ㄋ模└母镌u(píng)價(jià)不虛空，向綜合評(píng)價(jià)要?jiǎng)恿Α?/p>
與深化教學(xué)改革相適應(yīng)，為提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)評(píng)價(jià)工作在制度化、規(guī)范化的同時(shí)，也要進(jìn)行相應(yīng)的改革。在評(píng)價(jià)的功能上，要由傳統(tǒng)評(píng)價(jià)過分注重管理導(dǎo)向轉(zhuǎn)向注重教師的發(fā)展，提倡教學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的目的不再是單純地評(píng)判教師教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況和教師課堂教學(xué)的優(yōu)劣，而是期望通過評(píng)價(jià)來改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師的改革動(dòng)力，促進(jìn)教師的成長。評(píng)價(jià)項(xiàng)目要明確、具體；評(píng)價(jià)方法要科學(xué)、簡便，具有可操作性；
要綜合性地對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
1、過程和結(jié)果相結(jié)合,每學(xué)期對(duì)全體教職工實(shí)行量化考核。平時(shí)加強(qiáng)記載，檢查的數(shù)據(jù)材料作為量化考核的直接依據(jù)。如教案、作業(yè)、上課、教研例會(huì)、公開課、聽課活動(dòng)的記載等，這是過程管理的體現(xiàn)，通過評(píng)分細(xì)則的量化也作用于結(jié)果，構(gòu)成結(jié)果管理體制的一部分，這有利于提高過程管理的價(jià)值和信度。
2、突出特點(diǎn)和全面衡量相結(jié)合,對(duì)教師的工作要從多角度多方位進(jìn)行評(píng)價(jià)。如對(duì)教學(xué)效果突出的教師和教研成效顯著的教師，要分別給予鼓勵(lì)。而每學(xué)期的量化考核，要綜合教師在思想表現(xiàn)、常規(guī)教學(xué)、教育科研、繼續(xù)教育、學(xué)生評(píng)教等方面的工作進(jìn)行全面完整的評(píng)判,然后確定等級(jí)。
3、嘗試用動(dòng)態(tài)的發(fā)展的相對(duì)比較的觀點(diǎn)和方法來評(píng)價(jià)教師的教學(xué)業(yè)績，力求做到注重起點(diǎn)差異，注重提高幅度，注重教學(xué)工作的方式方法等。
�。ㄎ澹┬畔⒓夹g(shù)不落伍，向教育技術(shù)要特色。
加強(qiáng)電教工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航，并創(chuàng)出特色。
1.加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)工作，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。
2.積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研力度。加強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)，同時(shí)不斷提高教師的科研素質(zhì)，運(yùn)用先進(jìn)的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機(jī)整合工作。
3.加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)工作，搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集、自制課件的評(píng)比工作，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開發(fā)、應(yīng)用、管理，使我校的信息化校園建設(shè)更具特色。
�。⿲W(xué)籍管理不拖沓，向?qū)W籍登記要規(guī)范。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。抓好學(xué)籍管理工作，依法治學(xué)，保證學(xué)生協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2.嚴(yán)格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作。
3.做好學(xué)籍檔案管理，使其達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、年級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：
經(jīng)過七年級(jí)全體教師尤其是12位班主任的努力，七年級(jí)整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時(shí)間幫助學(xué)生順利地度過了第二次斷乳，適應(yīng)了新學(xué)校、新學(xué)習(xí)；我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作，無論教育還是教學(xué)都開展的井然有序并有所成效。從開學(xué)至今，我們多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
新的一年又開始了，反思過去，我們確實(shí)取得了一些成績，但我們更要遙想未來，站得更高，看得更遠(yuǎn)，走的更扎實(shí)。根據(jù)一學(xué)期以來的觀察以及與班主任們的交流和探討，我認(rèn)為我們七年級(jí)還存在以下一些問題。
1、學(xué)習(xí)和競爭氛圍還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競爭意識(shí)。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴(kuò)張之勢(shì)。如果在這一學(xué)期不能制止不良現(xiàn)象，發(fā)展下去后果是相當(dāng)可怕的。
2、班干部隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)滯后。老北郊都有這樣一個(gè)體驗(yàn)：班干部難選。以前是可供候選的人太多了，大隊(duì)長、中隊(duì)長一大串，不知選誰好，有些中隊(duì)長甚至由于落選可能還有情緒，班主任要做安撫工作。而現(xiàn)在班干部難選，是一個(gè)班級(jí)中找不出幾個(gè)像樣的成熟的班干部。在這種情況下，我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經(jīng)驗(yàn)或班干部經(jīng)驗(yàn)匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持，另一方面學(xué)生干部可能由于工作的問題影響在班級(jí)中的人際關(guān)系，影響情緒甚至學(xué)習(xí)。
3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬，沒有很好的`內(nèi)化，有反復(fù)性。要抓住開學(xué)八好評(píng)比的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)的強(qiáng)化與考核。
4、個(gè)別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。
5、班主任教育工作的敏感度和實(shí)效性有待進(jìn)一步優(yōu)化。
6、對(duì)新教師的關(guān)注度不夠。新教師的成長完全是在學(xué)校培訓(xùn)、備課組同事的幫助下發(fā)展的，年級(jí)組這一層面的幫助和考核幾乎空白。
7、對(duì)作業(yè)量的檢查沒有制度化為常規(guī)。
二、本學(xué)期年級(jí)目標(biāo)（隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理、特色發(fā)展等）：
隊(duì)伍建設(shè)方面：
本學(xué)期要加強(qiáng)三方面隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)2、加快青年教師成長的步伐3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
常規(guī)管理方面：
從班級(jí)衛(wèi)生為抓手，以開學(xué)八好為契機(jī)，加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)的管理。通過環(huán)境的凈化來營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
借開學(xué)八好的東風(fēng)，進(jìn)行年級(jí)常規(guī)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，
通過每周的作業(yè)量登記，控制各學(xué)科作業(yè)量，減負(fù)增效
特色發(fā)展方面：
常規(guī)過硬、減負(fù)增效
三、主要措施：
抓好常規(guī)的策略：
1、借開學(xué)八好評(píng)比的東風(fēng)，在年級(jí)開展常規(guī)標(biāo)兵評(píng)比，將2周評(píng)比順延到一個(gè)月，選出七年級(jí)常規(guī)標(biāo)兵，制作宣傳展板，樹立榜樣。常規(guī)標(biāo)兵在班內(nèi)設(shè)立常規(guī)示范監(jiān)督崗，監(jiān)督班內(nèi)常規(guī)管理。
2、對(duì)班級(jí)每月一個(gè)常規(guī)重點(diǎn)考核。2月主要考核環(huán)境衛(wèi)生，3月主要考核文明禮儀，4月主要考核學(xué)習(xí)氛圍，5月考核活動(dòng)參與，6月考核優(yōu)秀班干部。
抓好隊(duì)伍建設(shè)策略：
一、班主任隊(duì)伍：（主題詞：學(xué)習(xí)、合作）
1、利用周會(huì)，班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流
2、每周一2位班主任將自己的班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行交流，周會(huì)時(shí)集體討論
3、每月6位班主任召開公開主題班會(huì)，大家互相學(xué)習(xí)
4、每月一篇案例反思
二、班干部隊(duì)伍建設(shè)
1、優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座式培訓(xùn)
2、文明班級(jí)班干部經(jīng)驗(yàn)交流
3、班干部活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比
三、青年教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的聽評(píng)課，每月聽青年教師各1課。
2、加強(qiáng)對(duì)各備課組集體備課的考查
3、督促青年教師隨堂聽課，評(píng)課，寫反思
4、指導(dǎo)青年教師互相合作學(xué)習(xí)
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、干事的招募與管理
1、由于xx屆新生的來臨，學(xué)校學(xué)生人數(shù)大幅度的增長，這使我們管理帶來了一定的困難；話說回來，紀(jì)檢部是一個(gè)大部，管理的項(xiàng)目很多，所以干事的人數(shù)略微多點(diǎn)，控制在20人左右。
2、招募干事是非常重要的，我會(huì)通過以下途徑來招募：
�、佟⒂蓪W(xué)生本人以書面形式推薦，自薦信上必須有班主任的簽字
�、�、尋求學(xué)生處、學(xué)生隊(duì)的意見
�、邸⑦m用，適用期為兩周，適用期結(jié)束合格后錄用
3、紀(jì)檢部干事要起到帶頭表率作用，自身的行為規(guī)范一定要做好，胸卡必須佩帶好，決不允許有任何的違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象發(fā)生，一但發(fā)現(xiàn)就立即開除。我會(huì)不定期的檢查干事的校紀(jì)校規(guī)，一但被我檢查到違反兩次以上的，就立即開除。
二、校紀(jì)校規(guī)檢查方案
1、遲到：本部干事要配合好各隊(duì)紀(jì)檢部的工作，一同檢查；有很多遲到的同學(xué)都知道，在早上記遲到的同時(shí)不交胸卡，慌稱遺失或沒帶或正在補(bǔ)辦，還有慌報(bào)自己班級(jí)和學(xué)號(hào)的，這一系列的問題經(jīng)常得到班主任老師的不理解，所以這些情況本學(xué)期要著重解決，保證每天的門崗能不放過任何一個(gè)遲到的同學(xué)，如遇到自己熟悉的同學(xué)也要一視同仁。
2、頭發(fā)：一開學(xué)，各班的頭發(fā)問題都會(huì)頻頻發(fā)生，染發(fā)、燙發(fā)、披發(fā)、接發(fā)、長發(fā)都較為普遍，所以我要加大力度的檢查。第一次被查到的同學(xué)，會(huì)給他2～3天的時(shí)間去整改；如果給予的整改期限已過還未整改，我們就會(huì)將其同學(xué)的名字報(bào)到學(xué)生隊(duì)，讓學(xué)生隊(duì)的老師來處理，如果情況較為嚴(yán)重，就直接上報(bào)學(xué)生處。
3、校服：學(xué)校明文規(guī)定，進(jìn)學(xué)校必須穿校服，可有些同學(xué)予之不理。我們檢查的時(shí)候他們經(jīng)常會(huì)說：“我的校服洗了還沒干；我的校服掉了等”。這些問題時(shí)常發(fā)生，如遇到類似校服洗了沒干的情況，我們會(huì)照樣扣分，因?yàn)橄�、秋季校服都有兩件，所以不可能兩件都洗了；還有混穿校服的也要扣分；如遇到像校服沒了的情況，我會(huì)向各班統(tǒng)計(jì)沒有校服的同學(xué)名單，將其匯總后交至各學(xué)生隊(duì)，叫其購買，這樣檢查的時(shí)候就不會(huì)疏忽了。
4、胸卡：胸卡是每位同學(xué)都有的，也是每天要佩帶的。不僅要有胸卡，而且還要擁有一整套胸卡，如有損壞，應(yīng)及時(shí)購買。當(dāng)我們檢查的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)慌稱自己的胸卡正在補(bǔ)辦或被學(xué)生隊(duì)沒收了，班主任老師有時(shí)也會(huì)護(hù)著，讓我們工作很難進(jìn)行，所以，我會(huì)派干事經(jīng)常與各隊(duì)的秘書處保持聯(lián)系，經(jīng)常統(tǒng)計(jì)一下胸卡補(bǔ)辦的同學(xué)名單，這樣才有利于我們開展工作。
5、首飾：學(xué)校規(guī)定，學(xué)生在校不得佩帶任何首飾（包括玉佩類），如被我們檢查到，就會(huì)將其沒收后交至所屬學(xué)生隊(duì)，由學(xué)生隊(duì)老師予以歸還。
6、化妝、涂指甲油：空乘班的同學(xué)可以在學(xué)校規(guī)定的化妝課化妝，其余時(shí)間化妝照樣扣分。女生的指甲上及趾甲上不得涂任何顏色的指甲油，一但發(fā)現(xiàn)就立即叫其清理并扣除其相應(yīng)操行分。
三、校紀(jì)校規(guī)檢查時(shí)的注意事項(xiàng)：
1、干事必須按時(shí)到崗，不得有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象發(fā)生。
2、檢查前，先檢查自己的儀容儀表是否做到位，胸卡、袖標(biāo)是否佩帶好。檢查時(shí)，進(jìn)入檢查班級(jí)必須說：“紀(jì)檢部檢查校紀(jì)校規(guī)�！比缬欣蠋熢冢鸵鲃�(dòng)和老師問好；檢查過程中，要注意自己的舉止，不得有放水現(xiàn)象，應(yīng)認(rèn)真做好記錄，并且讓被扣分的同學(xué)清楚知道自己被扣分的原因。
3、碰到問題時(shí)要及時(shí)反映，加以處理。
四、巡邏
在我看來，中午在教室里吃飯、打牌；在廁所里吸煙的現(xiàn)象普遍發(fā)生，至今為止還未得到好的緩解。自從05屆采取午間巡邏這一措施以后，這些現(xiàn)象有了大大的改善。所以，我決定本學(xué)期開始也要實(shí)施，派紀(jì)檢部的干事在不同的`區(qū)域，比如05、06、07屆的各個(gè)廁所和隱蔽的角落、食堂、操場、籃球場、小賣部等地方，還有各個(gè)班級(jí)的教室進(jìn)行巡邏檢查，制止同學(xué)在學(xué)校里吸煙；在教室里吃飯、打牌的習(xí)慣。如被巡邏干事抓到，就將其胸卡扣下，將其名字上報(bào)至學(xué)生隊(duì)或?qū)W生處進(jìn)行處理。
五、會(huì)議
1、干事會(huì)議：若無特殊情況時(shí)，每周召開一次工作小結(jié)會(huì)議，討論一周的工作狀況，和布置下周的任務(wù)，讓每位干事都清楚自己的職責(zé)。若有無故缺席會(huì)議的干事超過三次，就按開除處理。
2、交流討論會(huì)：上學(xué)期已開展了各紀(jì)檢部之間的討論會(huì)，討論各紀(jì)檢部所存在的問題及缺點(diǎn)，怎樣來解決，怎樣互相學(xué)習(xí)，怎樣互相促進(jìn)，這是一個(gè)非常好的交流機(jī)會(huì)，由于上學(xué)期的時(shí)間緊張、倉促，開展的并不理想。所以，本學(xué)期起，繼續(xù)開展，若無特殊情況，每兩周開一次，這樣有助于我們開展工作。
對(duì)于幾個(gè)難搞的班級(jí)，除了加大力度檢查，還要結(jié)合學(xué)生處、學(xué)生隊(duì)的老師一起，慢慢地把幾個(gè)班級(jí)的問題一一解決，這還要班主任老師的大力支持和配合，在碰到問題時(shí)應(yīng)及時(shí)向老師反映，不要一個(gè)人承擔(dān)。
最后，還要抓好自己部門的團(tuán)結(jié)，與其他部門一起協(xié)調(diào)合作，讓每一位干事都能為學(xué)生會(huì)出一份力，我們也歡迎新的同學(xué)加入到我們中來，讓學(xué)生會(huì)更添光彩。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
學(xué)期伊始，學(xué)生會(huì)，團(tuán)委的工作即將全新展開。我們宣傳部的工作也將全面拉開帷幕。整個(gè)上學(xué)期，我們的工作完成得很順利，但還是存在著一些不足，我想在本學(xué)期進(jìn)行重新規(guī)劃，積累過去經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也吸取一些教訓(xùn)，不斷把我們的工作進(jìn)行完善。
1.在院團(tuán)委宣傳部的`指導(dǎo)幫助下，按照系部博客評(píng)價(jià)表的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)系部博客與班級(jí)博客進(jìn)行大力改革和完善。讓博客成為學(xué)院和其他系部了解預(yù)科的窗口，將預(yù)科的風(fēng)采和精神面貌展現(xiàn)給大家。
2.系部博客與班級(jí)博客做到每日更新，要求博文內(nèi)容積極向上。做好博客統(tǒng)計(jì)表，并將結(jié)果發(fā)送至各班委員，以此相互鼓勵(lì)。
3.按時(shí)上交月計(jì)劃總結(jié)與學(xué)年計(jì)劃總結(jié)，在新聞稿方面，要求提高稿件質(zhì)量，對(duì)院系大小活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。
4.密切配合系部其他部門的工作，力求做到工作的協(xié)調(diào)性與統(tǒng)一性，認(rèn)真完成上級(jí)與老師交辦的任務(wù)。
5.認(rèn)真完成常規(guī)工作，如海報(bào)設(shè)計(jì)方面，要求提高委員的書法，繪畫能力，更進(jìn)一步發(fā)揮海報(bào)宣傳的作用，給人耳目一新的感覺。并在系部中積極主動(dòng)開展活動(dòng)。
6.不斷提高自身工作能力，端正工作態(tài)度，認(rèn)真反思工作中的不足，各成員之間常進(jìn)行工作交流，做到整體與部分相統(tǒng)一。
古人有云“士別三日，當(dāng)刮目相看”，我們已不是初入茅廬毫無工作經(jīng)驗(yàn)的菜鳥，而且一支努力向上的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然這一切的進(jìn)步都少不了老師和同學(xué)對(duì)預(yù)科宣傳部的關(guān)愛與幫助，我們會(huì)繼續(xù)努力。還請(qǐng)繼續(xù)支持我們，我們也將秉承工作計(jì)劃不斷努力工作。
預(yù)科部團(tuán)總支宣傳部
XX年3月6日
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、班級(jí)基本情況:
我班共有學(xué)生51人,其中男生27人,女生24人，情況各不相同。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)上存在差異，如王洋、邰志超等同學(xué)的成績很優(yōu)秀，也有趙培翔等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，成績很差；行為上，并且本班男生多，男生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。新學(xué)年中將不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)，取得更好的成績，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
�。�1）及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
�。�2）強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的'角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
�。�1）加強(qiáng)常規(guī)教育， 重視養(yǎng)成教育：
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益；因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。得到更多的收獲。
�。�2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展
俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)競賽等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力；目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，，不歧視差生，安排班級(jí)中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。
�。�3）培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)，訓(xùn)練隊(duì)員參加比賽等。 輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作， 教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手；同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
�。�4）抓好少先隊(duì)工作：
少先隊(duì)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�5） 重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
a、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)。
b、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。
c、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。
d、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課。
3、作好安全教育和安全管理
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
�。�1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題，及時(shí)和家長聯(lián)系。
�。�2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1 、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2 、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平；正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。
3 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5、 布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6、重視“行為規(guī)范競賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
略
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