（合集）有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文1
今天是星期六，我把作業(yè)寫(xiě)完了，閑著沒(méi)事干，就去拿了一本科技術(shù)看了看，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。太陽(yáng)光通過(guò)放大鏡聚光，可以點(diǎn)燃火柴。我馬上回家拿了一盒火柴，拿了一個(gè)放大鏡，想試一試。
當(dāng)時(shí)正是中午，太陽(yáng)火辣辣的，把大地都烤燙了。我說(shuō)：“真是天助我也呀！”我先調(diào)整好放大鏡的角度，讓太陽(yáng)光集中照在地面上，形成一個(gè)又白又亮的光點(diǎn)，然后，把火柴頭放在光點(diǎn)處，只聽(tīng)“轟”的一聲，火柴真的.著了。我高興的跳了起來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了。
我來(lái)到弟弟家，把這個(gè)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)告訴了他，他還不信，我?guī)е秩プ隽艘淮�，我說(shuō)：“這次我用一個(gè)小紙片吧！”我把放大鏡拿了出來(lái)，讓太陽(yáng)光照在紙片上，大約又過(guò)了五秒鐘，紙片又燒著了。我說(shuō)：“這次你可相信了吧！”他說(shuō)：“這真是太神奇了！”我們又把能燒著的東西試了一遍，結(jié)果另我非常滿(mǎn)意。我非常高興。
我對(duì)我做的實(shí)驗(yàn)真是贊嘆不已！不相信你來(lái)試一試。結(jié)果也會(huì)另你滿(mǎn)意的。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文2
我們熱切期待的作文課又開(kāi)始了。只見(jiàn)老師先拿出一枚雞蛋，又變著戲法地拎出了一袋鹽，然后端出一大杯清水。咦，老師今天要給我們煮雞蛋吃嗎？可是，又不像。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。讓我們拭目以待吧！
看，只見(jiàn)老師拿起雞蛋微笑著：“我們來(lái)幫雞蛋洗個(gè)澡吧！”老師把雞蛋放入水中雞蛋緩緩地往下沉就像一名潛水員在水中。雞蛋靜靜地沉入水底，一會(huì)兒，老師故意著急地說(shuō)：“糟了，雞蛋沉到了水底，我們得想辦法救她上來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)：“加鹽、加鹽！”老師說(shuō)：“行�！崩蠋熂恿艘恍}，用鋼筆攪了攪，就不浮上來(lái)，老師繼續(xù)加了一些鹽，這一來(lái)，杯中好像在下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`大雪，雞蛋也像一個(gè)醉漢，打著旋，搖搖晃晃開(kāi)始慢慳地浮上來(lái)，它在水面輕輕跳動(dòng)，好像說(shuō)：“謝謝你們，救了我。”
為什么加了鹽的水就可以讓雞蛋浮起來(lái)呢？同學(xué)們都很好奇，紛紛舉手問(wèn)老師，老師認(rèn)真地為我們講解起來(lái)……哦，原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度大于水，從而把雞蛋托了上來(lái)了。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文3
為了減少電腦對(duì)家人的輻射，媽媽在電腦屏幕旁放了一盆仙人掌。有一天，我去調(diào)整屏幕時(shí)不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大聲尋媽媽的幫助。這要是以往，媽媽肯定會(huì)說(shuō)：“喊什么喊，自己去消消毒，貼個(gè)創(chuàng)可貼就好了。”可是這次，媽媽一聽(tīng)我被仙人掌刺扎傷了手，連忙從書(shū)房跑了出來(lái)，又是幫我用肥皂水沖洗，又是幫我把傷口里面的血往外擠的.，忙里忙外的。
為什么被仙人掌刺傷了手媽媽會(huì)如此緊張？難道仙人掌的刺有毒？為了證實(shí)我的猜想，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我捉了一只“花大姐”，用仙人掌的刺刺破了它的一點(diǎn)皮，然后把它放在一個(gè)透明的一次性杯子里。我耐心的等待著…
過(guò)幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)“花大姐”開(kāi)始狂躁起來(lái)，不停的在杯底亂撞。幾分鐘后，它漸漸停止了動(dòng)作。又過(guò)了幾分鐘，它突然倒下了�？磥�(lái)，我猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò)，仙人掌的刺的確有毒。
我為“花大姐”的“犧牲”而難過(guò)，同時(shí)也為我的發(fā)現(xiàn)而高興。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文4
今天上課，老師拿了兩個(gè)雞蛋。有同學(xué)問(wèn)：“是讓我們吃的么？”老師說(shuō)：“這里一個(gè)生雞蛋，一個(gè)熟雞蛋，你們來(lái)區(qū)分�！�
同學(xué)們紛紛議論了起來(lái)，有同學(xué)建議：“搖搖雞蛋，有聲音的是生的，沒(méi)有聲音就是熟的�！�。于是我們都上前拿起雞蛋搖了搖，鎖定了目標(biāo)，但懷疑是生的雞蛋上有道縫隙，而且沒(méi)有蛋液流出來(lái)，所以心里還是不太確定。
“轉(zhuǎn)雞蛋！”又有同學(xué)大聲建議道。我們?cè)囍D(zhuǎn)動(dòng)雞蛋，發(fā)現(xiàn)還真的不一樣。熟的雞蛋可以轉(zhuǎn)動(dòng)也可以立起來(lái)，生的雞蛋就轉(zhuǎn)的超慢，像一個(gè)老爺爺走路一樣。這時(shí)候我們心里都有數(shù)了。
“可以用光照！”有同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了新的方法，我們決定再試一下。先把可能生的雞蛋放在手電筒上，關(guān)上教室的燈，然后打開(kāi)手電筒。我們看到的雞蛋全身通紅，非常好看，燈光下小孔都清晰可見(jiàn)。老師說(shuō)，這些小孔是雞蛋呼吸的地方。這種情況下看雞蛋就像看龍蛋似的`，縫隙更像巖漿，真是太神奇了！
我們確定了哪個(gè)是生的雞蛋，哪個(gè)是熟的雞蛋，老師肯定了我們的選擇。
一次小小的實(shí)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了物理和化學(xué)的知識(shí)�？磥�(lái)只要認(rèn)真觀察就可以在生活中發(fā)現(xiàn)很多趣事呢！
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文5
我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，因?yàn)榭偸悄軓囊淮未螌?shí)驗(yàn)中獲得快樂(lè)，得到成功，可是最讓我的難忘的還是那次做電路的實(shí)驗(yàn)。
那天是一節(jié)科學(xué)課，只見(jiàn)科學(xué)老師抱著科學(xué)書(shū)走進(jìn)教室，我以為老師又讓我們念一些科學(xué)小論文，誰(shuí)知老師一反常態(tài)神秘的問(wèn)：“同學(xué)們，水能導(dǎo)電嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然可以！”老師又問(wèn)：“那鹽水和礦泉水呢？”同學(xué)們都呆住了，都不知道怎么回答，“那我們就來(lái)做個(gè)水的實(shí)驗(yàn)吧！”老師笑著說(shuō)。我聽(tīng)了開(kāi)心極了，心想又可以做實(shí)驗(yàn)了。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，首先把一個(gè)小杯子倒?jié)M鹽水，然后再把電線(xiàn)、電燈、電池組裝起來(lái)，和水連在一起，我一看，電燈沒(méi)亮，再拿礦泉水一試也不亮。老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我說(shuō)：“兩種水都不能導(dǎo)電�！崩蠋焻s告訴我“鹽水用電加熱可以導(dǎo)電，可能你的鹽放的太少了吧！”我照老師說(shuō)的`，又多放了幾勺鹽，可燈還是不亮。這時(shí)下課鈴響了，我不得不結(jié)束了這次實(shí)驗(yàn)，但我知道了鹽水可以導(dǎo)電，可能我鹽放的還是太少了，下次我還要再做一次這種實(shí)驗(yàn)。
雖然這次實(shí)驗(yàn)我失敗了，但俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。只要我再次努力，一定會(huì)得到成功的果實(shí)。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文6
今天下午從午托回來(lái)后，媽媽在做晚飯，我想休息一會(huì)兒就打開(kāi)了電視，正好看到了一個(gè)節(jié)目叫“這事，是真的嗎？”這是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)的節(jié)目，可有意思了：
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是，用一個(gè)洗衣機(jī)的下水管，拿一個(gè)海綿球，這個(gè)球能自動(dòng)從管里穿過(guò)，這是真的嗎？實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，主持人拿一個(gè)像洗衣機(jī)的下水管，把球放到其中的一頭外面，然后，手拿管子的另一頭，留的稍微長(zhǎng)點(diǎn)，留出的部分在空中甩成圓圈，這個(gè)時(shí)候，另一頭的小球，就會(huì)被管子神奇的`吸進(jìn)管子里，時(shí)間長(zhǎng)了，就從甩動(dòng)的管子這一頭跑出來(lái)了，很神奇吧？它這個(gè)原理是，甩動(dòng)的管子里面會(huì)有一個(gè)氣流，這個(gè)氣流是從管子里面不動(dòng)的一頭到動(dòng)的一頭的，就是因?yàn)橛袀�(gè)這個(gè)氣流，小球才會(huì)被管子吸進(jìn)去的，感覺(jué)好神奇�。�
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文7
有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是有意思的，有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是無(wú)聊的'，有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是討厭的，而我卻認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是有趣的。
周一第四節(jié)課，科學(xué)單老師拿著一個(gè)玻璃杯，一瓶白醋，一盒小蘇打和一瓶紅顏料走進(jìn)了教室。班里熱鬧起來(lái)了，一群同學(xué)七嘴八舌地問(wèn)：“老師，今天我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”老師不慌不忙的說(shuō)：“火山爆發(fā)�！贝蠹乙宦�(tīng)，立馬有了興趣。只見(jiàn)老師把小蘇打倒進(jìn)杯子里，加了一些水，然后攪拌均勻。剛開(kāi)始還安安分分的，怎么一會(huì)就變成泡沫了呢？接著，老師為了讓實(shí)驗(yàn)更加逼真，加了一點(diǎn)紅顏料。最后，把醋倒進(jìn)去。本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)泡沫，才過(guò)了幾十秒，泡沫就蜂擁而上用了出來(lái)。哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了！單老師說(shuō)：“泡沫之所以會(huì)瘋漲，是因?yàn)榘状灼鸬搅舜呋饔��！弊隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我在玩中懂得了知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了生活中處處有科學(xué)。只要親身去經(jīng)歷科學(xué)研究的過(guò)程，就一定能獲得更多科學(xué)知識(shí)。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文8
最近，我發(fā)現(xiàn)掛毛巾的吸盤(pán)式掛勾可以牢牢的貼在墻上，我覺(jué)得很奇怪，吸盤(pán)式掛勾到底是怎么才能做到不用膠水也可以直接貼在墻上的呢？于是我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——杯子倒立不漏水。
在做實(shí)驗(yàn)之前，我先準(zhǔn)備好一個(gè)杯子，一張白紙和一些水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先，我將水倒入杯子中。必須記住，這一步是最重要的，一定要把水裝滿(mǎn)，不然實(shí)驗(yàn)很容易失�。蝗缓笪以賹⒁粡埣埳w住杯口，也可以沾一些水粘住紙這樣會(huì)更簡(jiǎn)單些；最后，我小心翼翼的將水杯上的紙用手按住，防止水漏出來(lái)，并把杯子和紙一起倒扣過(guò)來(lái)，再將按住紙的手放開(kāi)，看一看水是否會(huì)漏出來(lái)。
這時(shí)，我既緊張又擔(dān)心，就怕實(shí)驗(yàn)失敗�！�30秒、50秒、1分鐘……”紙張牢牢被吸附在杯口，實(shí)驗(yàn)成功了！我激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí)，杯子被我倒拿在手中，一滴水珠都沒(méi)有漏出來(lái)，就連白紙都沒(méi)有一點(diǎn)被水浸濕的痕跡。
杯子倒立不漏水這個(gè)實(shí)驗(yàn)原因其實(shí)很簡(jiǎn)單啰，那是因?yàn)椋捍髿獾腵壓力大于水的壓力，所以水就不會(huì)漏出來(lái)啦！大家說(shuō)這是不是很有趣？
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且也讓我知道了生活中有許多奇妙的事情，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的小秘密。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文9
晚自習(xí)，張老師和我們一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn) 。張老師神神秘秘地從袋子里拿出一個(gè)生雞蛋，還準(zhǔn)備了透明的杯子、細(xì)棒、鹽和水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，張老師先把水倒進(jìn)透明的杯子里，然后小心翼翼地捧著雞蛋慢慢地放進(jìn)水里。 我的.心揪到了嗓子眼兒，真害怕雞蛋會(huì)被摔碎，誰(shuí)知雞蛋快速地沉到杯底一動(dòng)也不動(dòng)了。杯子里的水升高了，老師又往杯子里撒了一些鹽，那些鹽像雪花一樣灑落在杯底，我看到雞蛋動(dòng)了一下。老師又放了更多的鹽，清澈的水慢慢變渾濁了，雞蛋懶懶的躺在杯子下面一動(dòng)也不動(dòng)，我真想上去用手把它撈上來(lái)。張老師不緊不慢地用細(xì)棒在杯子里不停地?cái)噭?dòng)著，調(diào)皮的雞蛋也跟著 張 老師的節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。老師又往杯子內(nèi)放了一些鹽，不可思議的事情發(fā)生了，雞蛋竟然浮在水面上了，同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我又學(xué)到了新知識(shí)，雞蛋能夠漂浮起來(lái)是因?yàn)?張 老師不停地加鹽，當(dāng)鹽的濃度大到一定程度時(shí)雞蛋就浮起來(lái)了。()
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文10
今天放學(xué)我和弟弟一起在家里玩，我看到了一面鏡子和一個(gè)手電筒。有人可能會(huì)覺(jué)得：“鏡子和手電筒很普通啊，每一個(gè)家庭里面都會(huì)有。＂但是我這面鏡子和手電筒可以制作一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)哦！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣做的，先把手電筒打開(kāi)照在鏡子上面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手電筒把光照到了鏡子上，而鏡子呢又把這束光反彈到了某一個(gè)地方。你再調(diào)整一下鏡子的角度，這束光就可以照到任何地方。這是為什么呢？原來(lái)光線(xiàn)可以穿透玻璃，但不能穿透固體，那么當(dāng)光照到鏡子的時(shí)候，鏡子就會(huì)把光線(xiàn)折射過(guò)來(lái)。有些醫(yī)院的.長(zhǎng)走廊是那種特別陰暗的光線(xiàn)照不進(jìn)來(lái)的走廊。哪么這時(shí)候就可以利用這個(gè)原理了——鏡子的反光
科學(xué)多么好玩呀！以后我一定會(huì)踴躍參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，再也不把科學(xué)當(dāng)成一門(mén)復(fù)課了。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文11
上課了，老師微笑地走上講臺(tái)，開(kāi)始了我們新的一節(jié)課。這節(jié)課老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)老師右手拿著礦泉水，左手輕輕地把瓶蓋打開(kāi)。然后左手拿起一次性杯子，慢慢地把水倒進(jìn)一次性杯子里。然后請(qǐng)出我們的神秘嘉賓——回形針。打開(kāi)了回形針的盒子，拿出一枚回形針，老師先拿回形針碰了碰水面頓時(shí)水面蕩起了一圈圈的波紋。老師，小心翼翼地把回形針?lè)胚M(jìn)一次性杯子里，水竟然沒(méi)有慢漫來(lái)。接著是第二枚、第三枚……
老師放了幾枚回形針后，讓我們每個(gè)同學(xué)都上去放一枚。輪到我放的`時(shí)候，我不不禁提心吊膽，生怕水撒出來(lái)。我也像老師一樣把回形針?lè)胚M(jìn)去，回形針入水時(shí)，像一條小魚(yú)一樣“游”下去，探索海底世界的奧秘。做完實(shí)驗(yàn)，以后我們都在問(wèn)老師，為什么放那么多回形針?biāo)�不會(huì)漫出來(lái)？
原來(lái)啊，是因?yàn)樗惺怯锌諝獾�，另外我，水的表面有一股收縮、拉緊的力量，這就是水的表面張力。雖然水達(dá)到杯口，但是由于表面張力的原因水面可以呈現(xiàn)弧形。照股無(wú)形的力量支撐水面超過(guò)水口，令水不會(huì)溢出來(lái)。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文12
星期六的下午，我們班的彭老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水上漂針。
彭老師給我們來(lái)上課了，她手里抬著一盆水進(jìn)了教室，我們一看，心撲通撲通地跳著，以為老師要上“落湯雞課”，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一笑說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水上漂針。”我們才得以松了一口氣，老師拿出了五根針和一卷紙。
老師材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了，老師說(shuō)：“這盆水和這五根針是有魔法的�！崩蠋熣f(shuō)完了，我開(kāi)始在想：老師是不是又在吹牛？老師請(qǐng)第一名同學(xué)來(lái)做，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把針?lè)畔氯�，那根針一眨眼的時(shí)間就沉在了水底，我們哈哈大笑地說(shuō)：“誰(shuí)叫你身先士卒的，失敗了吧！”第二位同學(xué)上去了，對(duì)盆說(shuō)：“乖啊，別調(diào)皮，調(diào)皮我就打你了。”我們有的笑得趴在了地上，有的.笑哭了，還有的抱著肚子大笑。他一放，針又沉下去了。老師叫科學(xué)代表上去做，他在頭上摩擦后再放在水里，全班沸騰地叫道：“他成功了，成功了！”老師用贊賞的目光看了看他。
老師對(duì)我們大家說(shuō)：“其實(shí)水面上有一種張力，南極和北極的磁場(chǎng)吸引著它，所以針就浮起來(lái)了�！�
其實(shí)生活中的大自然就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)房，只要你用心觀察，你就會(huì)從中得出一些道理。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文13
蘋(píng)果上長(zhǎng)照片，你肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，但這卻是可以實(shí)現(xiàn)的，不信，咱們從頭講起。
星期天，媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“程程，今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！薄笆裁磳�(shí)驗(yàn)？”我迫不急待的問(wèn)�！白屘O(píng)果長(zhǎng)照片�！薄笆裁�，什么？蘋(píng)果長(zhǎng)照片？我才不信呢！”媽媽說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧�！�
媽媽信心十足地領(lǐng)著我，我的心呯呯直跳，只見(jiàn)媽媽在樹(shù)上選了一個(gè)長(zhǎng)成了的綠蘋(píng)果，把它用不透光的'口袋封好。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是干什么呀？”“過(guò)幾天你就知道了�！�
一周后，媽媽將口袋拿掉了，把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋(píng)果上，她接著在套蘋(píng)果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個(gè)洞，又把口袋套在蘋(píng)果上，使口袋上的小洞正好對(duì)準(zhǔn)底片的位置。
又過(guò)了一個(gè)星期，媽媽拿掉口袋，我嚇了一跳，因?yàn)槲业男蜗笤邳S綠色的背景映襯下，在蘋(píng)果上顯出紅色圖案。
我忙問(wèn)原因，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樵谔O(píng)果紅色色素的形成過(guò)程中，光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過(guò)充足的陽(yáng)光，而底片上黑暗的部分反射了大部分的光，這一部分就使蘋(píng)果皮不能受到光線(xiàn)的照射，從而在蘋(píng)果上出現(xiàn)了圖案。
我高興的想，看來(lái)科學(xué)真是奇妙無(wú)窮的。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文14
今天下午作文課上，老師說(shuō)要帶著我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫小尺吸附小紙片，我們可高興了。
準(zhǔn)備材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎紙片。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家跟著老師一樣，都拿起自己的塑料小尺，然后在自己頭發(fā)上摩擦起來(lái)，唯獨(dú)我因?yàn)闆](méi)帶小尺，拿的.是修正帶，同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著，我也不能落后，我先把修正帶放在頭上摩擦，摩擦了一會(huì)，我把修正帶與小碎紙片觸碰，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，只見(jiàn)小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢？
老師對(duì)大家說(shuō)：“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片，是因?yàn)樾〕吆皖^發(fā)之間進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生靜電，靜電有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎紙片了。”哦，原來(lái)如此。
通過(guò)親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文15
這天，陽(yáng)光明媚。這不，更讓我高興的是，我們的作文班上要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做水上漂針。
一開(kāi)始，彭老師拿來(lái)了一盆冷水，一個(gè)針盤(pán)和一卷紙，班上的同學(xué)被嚇得一聲不吭。突然有一個(gè)同學(xué)叫出聲了，彭老師大發(fā)雷霆，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“如果你們?cè)俨缓煤脧?fù)習(xí)，我就把這一盆冷水潑在你們的臉上，讓你們?nèi)慷甲兂陕錅u！”同學(xué)們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師變得和顏悅色地說(shuō)：“其實(shí)今天我們是要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——水上漂針�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后都蜂擁而至，站在了水盆的一旁。等到每個(gè)人拿到針后，第一個(gè)同學(xué)自告奮勇，把針?lè)旁谒嫔希墒撬尼樝褚粋�(gè)頑皮的.孩子，“撲通”一聲掉在了水底。第二個(gè)同學(xué)以為自己可以成功，也去試了試，結(jié)果他的針像一個(gè)游泳健將，一下子就鉆進(jìn)了水底。突然，下一個(gè)同學(xué)成功了，老師看到我們一副疑惑不解的樣子，終于把針能浮在水面上的秘密告訴了我們，只要在帶有靜電的地方上摩擦一下，針就可以漂起來(lái)了。
原來(lái)在摩擦的過(guò)程中會(huì)發(fā)生一個(gè)人們看不見(jiàn)的磁場(chǎng)，而磁場(chǎng)則會(huì)有南極和北極，只有異種吸引起來(lái)了，實(shí)驗(yàn)也就成功了。
今天的實(shí)驗(yàn)真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我明白：只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
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