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描寫(xiě)的作文

時(shí)間:2023-10-20 09:56:54 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

[薦]實(shí)用的描寫(xiě)的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的描寫(xiě)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[薦]實(shí)用的描寫(xiě)的作文3篇

描寫(xiě)的作文 篇1

  我們校園里有一座雕塑,它是我門學(xué)校的象征,它坐立在倆個(gè)花池中央,教學(xué)樓前面。它的雕藝可稱為精美絕倫。

  雕像上面看上去是倆個(gè)人,一個(gè)是女生,另一個(gè)是男生。女生左手拿的是一朵漂亮的花,右手拿的是一本書(shū)。男生左手中拿的是一架火箭,右手拿的是一個(gè)籃球。那朵花代表的是我們是祖國(guó)的花朵。書(shū)代表的是好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。男生左手里的火箭代表的是飛向宇宙去探索奧秘,實(shí)現(xiàn)我們的理想;@球代表的是要好好鍛煉身體。除了這倆個(gè)大人外,下面胡按有倆個(gè)人;其中一個(gè)在打排球,還有一個(gè)在做操。背面還有三顆小星星,這三顆小星星是我們學(xué)校的校徽。底座是一個(gè)正方形,上面還有字,分別寫(xiě)著;求實(shí),團(tuán)結(jié),勤奮,友愛(ài),這是我們五三小學(xué)的校風(fēng)。

  這座雕塑由好幾部分組分。上面的兩個(gè)大點(diǎn)兒的人;女生向藍(lán)天伸展,右手向下垂著,好像要飛向藍(lán)天,去和鳥(niǎo)兒一起嬉戲。右邊有個(gè)男生,男生和女生的動(dòng)作差不多,好像要去宇宙探索奧秘。他的'眼神嚴(yán)肅,端莊。表現(xiàn)出他們有遠(yuǎn)大的理想,將來(lái)一定能成為一個(gè)成功的人。

  這就是我們學(xué)校的雕塑,這個(gè)雕塑是我校的象征,就是希望在這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,將來(lái)能成大器,報(bào)效祖國(guó),為國(guó)家爭(zhēng)光。

描寫(xiě)的作文 篇2

  在我們家,老媽常常負(fù)責(zé)做飯和洗碗,老爸負(fù)責(zé)擦桌子,偶爾幾次洗碗,我吃晚飯的寫(xiě)作業(yè)所以幫不了忙。

  老媽是個(gè)“完美主義者”,不但對(duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格而且連洗碗都追求完美。鍋不能直接放在洗碗池里,要在下面墊上小桶,以免把鍋底弄濕了。洗碗時(shí)要用熱水,先洗油少的'碗,洗完后再把灶臺(tái)上的水擦干凈,再把墻上踐的油擦凈,把爐子上的水擦干凈……比老爸的過(guò)程復(fù)雜多了。

  老媽真是個(gè)完美主義者!

描寫(xiě)的作文 篇3

  我們的學(xué)校是天門市實(shí)驗(yàn)小學(xué),校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,布局合理,有美麗的花壇、雄偉的升旗臺(tái)、高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),但我最喜歡的是校園的花壇。

  花壇在學(xué)校的東邊,呈長(zhǎng)方形,四周鑲嵌著白色的磁磚,里面有雪松、棕梠、矮柏、月季……花壇中間的雪松四季常綠、高大挺拔,葉子細(xì)得像針一樣,枝葉繁茂,伸向四面八方,像一座綠色的寶塔,又像一個(gè)強(qiáng)壯的'巨人守護(hù)著我們。雪松兩邊的棕梠樹(shù)與眾不同,筆直粗壯的樹(shù)干上包裹著一層毛絨絨的棕毛,仿佛穿著一件棕色的毛皮大衣,樹(shù)冠上寬大的葉片如同一把把圓圓的蒲扇,清風(fēng)拂過(guò),發(fā)出沙沙的響聲;▔闹苁前兀厣聿陌,好像小朋友手拉手,肩挨肩圍成一圈在做游戲,又如同一條綠色的絲帶,給花壇鑲上一層綠色的花邊。那錯(cuò)落有致的月季也不甘示弱地開(kāi)放出一朵朵迷人的花朵。走近一看,花蕾一層一層的,格外嬌嫩,那花朵有的粉紅、有的淡黃、有的雪白,五顏六色,十分美麗。朵朵花兒,大的如碗、小的如星,從葉中探出頭來(lái),東瞧瞧,西望望,如同好奇的孩子在觀看這個(gè)新奇的世界,又好像在對(duì)著我們點(diǎn)頭微笑呢!

  校園的花壇不僅凈化了空氣,而且給我們以美的享受,我愛(ài)著美麗的花壇。

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