學(xué)期計劃
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計劃 篇1
本學(xué)期我擔(dān)任高三1、2、3三個班的化學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任備課組長，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、教學(xué)工作
本學(xué)年的教學(xué)重心將放在如何實施有效教學(xué)，如何提高復(fù)效率。
1、把握復(fù)的方向和深廣度。首先，讀透四本書：《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省高中化學(xué)教學(xué)要求》、《考試大綱》、《年考試說明》從而明確復(fù)的方向其次，研究高考試題，重點研究近兩年課改區(qū)的高考試卷，尤其是20xx、20xx年xx省高考試卷、xx省質(zhì)檢試卷，從而理清復(fù)的思路。
2、注重有效教學(xué)，提高課堂效率
課堂教學(xué)是教學(xué)成功的關(guān)鍵，課堂上的精講精練，提高單位時間內(nèi)的學(xué)效率，用相同的時間取得最好的學(xué)效果。針對有效教學(xué)，我設(shè)計了兩種類型的復(fù)課模式：
(1)知識系統(tǒng)復(fù)課過程：講授基礎(chǔ)知識、歸納基本規(guī)律、鞏固練、當(dāng)堂測試。對重難點要精講，要設(shè)置問題讓學(xué)生思考，這樣才能提高學(xué)的效率。
(2)講評課過程：要先對題進(jìn)行歸納，再有選擇性地精講，講的過程要注重歸納小結(jié)。
3、加強(qiáng)考練及作業(yè)布置理科教學(xué)脫離考試不行，一定要定時定量考練。每周有一人出一套練，以考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識為主。每專題至少一套練，一次考試，以基礎(chǔ)題為主。
4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，減少非智力因素的丟分在復(fù)中要指導(dǎo)學(xué)生怎樣形成知識網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)審題、答題的方法，培養(yǎng)良好的`解題慣，力求思路清晰，計算結(jié)果準(zhǔn)確。在平時的復(fù)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)慣：解題格式要規(guī)范，書寫工整清晰，強(qiáng)化對化學(xué)用語的規(guī)范書寫。
二、備課組工作
在本學(xué)期初制定了工作計劃，并按計劃完成了教學(xué)任務(wù)。協(xié)調(diào)了備課組內(nèi)成員的關(guān)系，安排好任務(wù)，使備課組活動有條不紊得進(jìn)行。
三、業(yè)務(wù)水平方面
本學(xué)期參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”，我作為青方的一員，與本校張先進(jìn)張老師結(jié)成了師徒關(guān)系，簽訂師徒協(xié)議。制定了本學(xué)期個人發(fā)展目標(biāo)——“提高高三復(fù)課的課堂有效性”。本學(xué)期以“青藍(lán)工程”為平臺，積極聽課，虛心求教，在如何提高三復(fù)課的課堂有效性有了一定的心得和成效，自己的教學(xué)水平有了一定的提升!
學(xué)期計劃 篇2
熱似流火般的八月終于過去了，我們xx幼兒園即將迎來新的學(xué)期，我也即將迎來小班的孩子們，未來讓孩子們在我們班級中健康的生活學(xué)習(xí)，也為了給孩子們一個美好而充滿美麗色彩的童年，我制定了這一份xx幼兒園小班工作計劃，希望這份計劃能夠讓孩子們有一個難忘的學(xué)期，養(yǎng)成好的性格和習(xí)慣，學(xué)得新的知識在一開始就領(lǐng)先別的孩子一步。
一、迎接孩子、開學(xué)準(zhǔn)備
孩子們畢竟年級比較小，在家里生活久了以后要他們離開父母迅速就能適應(yīng)幼兒園的生活是不現(xiàn)實的，但是我們可以為此做一些引導(dǎo)性的工作。在開學(xué)之前將班級內(nèi)裝飾得漂漂亮亮的，讓他們在進(jìn)入班級以后，看到這些可愛而又有趣的裝飾，和藹可親的老師，友善好奇的其他孩子們后能夠有效的緩解心中的不安。當(dāng)然，我還要好好的想一些游戲和活動，讓陌生的小朋友們能夠通過游戲適應(yīng)環(huán)境，跟其他的小朋友結(jié)下友誼。當(dāng)孩子們能夠在班級里露出笑容玩樂的時候，我們的目的就基本達(dá)成了。當(dāng)孩子們能夠在家里都主動要求來幼兒園的時候，就代表著我的準(zhǔn)備獲得了大成功。
二、教育孩子、學(xué)習(xí)思想
幼兒園并不只是托兒所，我們最重要的是負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子的性格習(xí)慣，教導(dǎo)孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、閱讀、和實踐能力。為了達(dá)成這些目標(biāo)，我們需要在平時里就通過各種故事和教師本人的言談舉止來進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子們能夠知曉一件事情的對錯，明白故事中的道理。多多的讓孩子們進(jìn)行思考，鍛煉他們的用腦能力，對于踴躍回答問題的孩子們不論對錯都要給予鼓勵，當(dāng)然錯誤的'回答還是要在鼓勵后進(jìn)行糾正。
除卻這些知識學(xué)習(xí)以外，動手能力也是必不可少的一環(huán)，通過動手能夠有效地促進(jìn)身體和大腦的協(xié)調(diào)能力，也能夠很好地培養(yǎng)思維的創(chuàng)新和活躍。這些都是對孩子們有益的開發(fā)，需要幼兒園跟家長共同努力，所以一些家庭手工作業(yè)是必不可少的。
三、保育孩子、身體健康
幼兒園除了以上的教育以外，對于孩子的健康和安全也是不容忽視的，不僅僅是需要在開學(xué)前對孩子活動區(qū)域進(jìn)行消毒，平日里常接觸和可入口的東西更要注意。除此之外也要加強(qiáng)對安全教育方面的培養(yǎng)，讓孩子們學(xué)會如何保護(hù)自己，什么樣的行為是可能對自己造成傷害的，以此來避免一些突發(fā)的意外，守護(hù)孩子們茁壯成長。
齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
學(xué)期計劃 篇3
一、備考思路
1.研究課標(biāo)、考綱，分析高考趨勢，把握高考動態(tài)變化
在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)以新課標(biāo)為準(zhǔn)，以考綱和考試說明為依據(jù)，以研究新教材為基礎(chǔ)，集中精力，重點突破核心、主干知識。從近幾年教育教學(xué)改革的變化中、從考綱中，了解高考變化的趨勢，抓住新內(nèi)容，努力提高復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性。在平時教學(xué)中緊扣思維的開放性、答題的個性化、知識和能力的綜合化這個素質(zhì)化命題這一核心內(nèi)容來培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生。
2.緊扣教材，夯實基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)
由于在歷屆高考試題中，分值較高的是“遺傳、變異和進(jìn)化”、 “生命活動的調(diào)節(jié)”、“生物與環(huán)境”、“細(xì)胞”、“細(xì)胞的代謝”等五個部分的內(nèi)容分布在三個必修模塊上，而歷年高考都很好的體現(xiàn)了大綱中對生物學(xué)核心知識的考核。因此，在充分理解、掌握課標(biāo)、考綱的基礎(chǔ)上，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，通讀教材，包括文字部分、插圖、小資料、實驗等；重要的生物學(xué)概念、生理作用、生理過程、實驗原理、實驗方法等要理解熟記。對生物學(xué)中的一些名詞性概念、結(jié)論性語句要經(jīng)常默寫，以保準(zhǔn)確無誤，學(xué)會用生物學(xué)術(shù)語答題。在基礎(chǔ)訓(xùn)練時，注重構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，同時注重創(chuàng)新方法，對典型例題要精講精練，提高學(xué)生答題的技巧、速度和準(zhǔn)確度，注重對知識的歸納總結(jié)和整理。
3.研究教法、學(xué)法，提高復(fù)習(xí)效率
一切要根據(jù)學(xué)生具體實際量力而行，準(zhǔn)確定位，把握標(biāo)高，落實好教學(xué)中每一個環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，要貫穿“以學(xué)生為主體，充分發(fā)展學(xué)生能力”的思路，著力發(fā)展學(xué)生的思維能力。
4.研究學(xué)情，落實分層教學(xué)，抓好培優(yōu)補差工作
根據(jù)所教班級學(xué)生的具體情況，研究學(xué)生其它學(xué)科成績，抓好對象生、促進(jìn)邊緣生，增加有效上線人數(shù)。對有實力和有潛力的學(xué)生制定培養(yǎng)學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行重點跟蹤培養(yǎng)，在抓好基礎(chǔ)的同時促使其廣泛汲取生物學(xué)科知識，全面提高生物學(xué)科素養(yǎng)，同時對每次測試試卷進(jìn)行面批面改，嚴(yán)格要求審題仔細(xì)、答題規(guī)范。對差生上課進(jìn)行多提問，課后多輔導(dǎo)，選用合適練習(xí)與測試題，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，逐步提高。
5.加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)變能力
在備考中，特別是最后一兩個月內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)難易梯度訓(xùn)練，各種難易程度的試題都要讓學(xué)生體驗，培養(yǎng)學(xué)生遇到容易題型不粗心，遇到難題不緊張，題量少時速度慢，題量大時速度快的應(yīng)試習(xí)慣和心理，全面培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
�、倥囵B(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識，解答問題的能力
�、谂囵B(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰吞骄磕芰?/p>
③注重生物學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實生活問題的能力
6.注重高考信息收集，進(jìn)行分析與研究。
當(dāng)今社會發(fā)展進(jìn)入了信息時代，各種信息在社會活動中已占據(jù)了主導(dǎo)地位， 高考復(fù)習(xí)也不例外。高考信息要把握準(zhǔn)確，方向明確，針對性強(qiáng)，復(fù)習(xí)效率才高。通過有關(guān)信息分析，研究復(fù)習(xí)對策，準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免盲目性，提高復(fù)習(xí)效果。
7.關(guān)注生物學(xué)的最新進(jìn)展及現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用
關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展（如人類基因組計劃，克隆技術(shù)，胚胎工程等熱點問題的研究），特別是與選修模塊3“現(xiàn)代生物技術(shù)專題”相關(guān)的理論和技術(shù)內(nèi)容。運用所學(xué)理論解釋分析以生物學(xué)新進(jìn)展為背景的材料試題。
二、時間安排及教學(xué)目標(biāo)
1.第一階段： 3月中旬，完成一輪復(fù)習(xí)，緊扣書本，夯實基礎(chǔ)。 完成必修3模塊、選修3的.復(fù)習(xí)
2.第二階段：3月中旬—5月第二輪復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)。
專題1：實驗專題復(fù)習(xí)；
專題2：選修3；
專題3：生命活動；
專題4：生物的遺傳、變異與進(jìn)化；
專題5：生命活動的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
專題6：生態(tài)；
專題7：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；
3.第三階段：綜合訓(xùn)練，心理調(diào)整。5月——6月6日實戰(zhàn)演練、應(yīng)試指導(dǎo)，調(diào)整狀態(tài)。
目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在考試各個環(huán)節(jié)的考試能力、技巧和心理素質(zhì)。通過模擬考試和評講，進(jìn)一步螺旋式提升學(xué)生對知識理解、分析、推導(dǎo)及應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生必勝信心。在前兩周停止任何測試，目標(biāo)是給予學(xué)生足夠的時間，讓學(xué)生復(fù)習(xí)分析教材和經(jīng)典試題，進(jìn)行系統(tǒng)整理，查漏補闕。并通過調(diào)節(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的節(jié)奏，調(diào)整心理狀態(tài)，力求使學(xué)生的應(yīng)試狀態(tài)在6月上旬達(dá)到巔峰水平。最后一周再進(jìn)行一次高考前的熱身考試，考前指導(dǎo)。
學(xué)期計劃 篇4
本學(xué)期，我校綜合實踐活動課程教研主題為：基于“越文化”的小學(xué)綜合實踐活動課程開發(fā)和實施。
常規(guī)工作：
1.要求各班圍繞本教研主題，結(jié)合班級實際，根據(jù)相應(yīng)的.課程資源，進(jìn)行具有校本特色的綜合實踐活動課程開發(fā)和實施。隔周舉行一次。
1—3年級要求使用《人 自然 社會》為主，也可以以班級為單位開展與“越文化”相關(guān)的中隊實踐�；顒颖緦W(xué)期重在課程實施內(nèi)容的開發(fā)；4—6年級可以使用教材《人 自然 社會》，適當(dāng)插入使用《越文化教育讀本——魅力紹興》，把讀本使用好，也可以適當(dāng)結(jié)合學(xué)校校本特色開展實踐活動。
請指導(dǎo)老師在學(xué)期初制定好活動計劃，以保證活動的有序和有效。在操作過程中，可以進(jìn)行更改和調(diào)整。
每次的綜合實踐活動課，學(xué)校將組織人員對各班的上課情況進(jìn)行檢查，并登記各班的活動主題。
2.每月開展一次教研課，按年級組輪流，也可以自主報名。
特色活動：1.每個節(jié)假日根據(jù)節(jié)日類型進(jìn)行全校型的綜合實踐活動套餐；
2.9月參加區(qū)級綜合實踐活動教改項目申報；
3.12月參加越城區(qū)綜合實踐教研活動觀摩；
4.12月成果展示活動。
北海小學(xué)教育集團(tuán)綜合實踐活動大組
學(xué)期計劃 篇5
新的一年來到了，在這一年里，我將要面臨小學(xué)升初中的大考試。為了能考上好初中，我決定在這一年里，努力完成以下學(xué)習(xí)計劃：
1.早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背數(shù)學(xué)概念，(養(yǎng)成早睡早起的'好習(xí)慣)。
2.放學(xué)后立刻回家，不能貪玩。
3.每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。
4.平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報，了解課外知識和國家大事。
5.盡量每三天寫一篇作文，多向報社投稿，提高寫作水平。
6.周六和家人一起去活動中心，打打球，踢踢毽子，運動運動。
7.認(rèn)真對待每一項科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。
8.上課專心聽講，下課文明活動，爭做“五好小公民”。
9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。
10.不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上，不做壞事，多為別人著想。
11.平時不浪費糧食、水電，不亂花錢，和同學(xué)建立友誼。
12.在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的事。
以上便是我新學(xué)期的計劃，我一定認(rèn)真履行，不辜負(fù)爸媽對我的期望，考上重點初中!!!
新的一年到了，我有新打算.
1、上課認(rèn)真聽講，不懂的就問老師，到學(xué)會為止。
2、堅持一個星期寫2篇日記，還要多做一點課外作業(yè)，特別是數(shù)學(xué)課外作業(yè)。
3、因為我上個學(xué)期數(shù)學(xué)這門功課沒掌握好，考試成績不理想，所以要多練習(xí)。
4、另外，要繼續(xù)參加拉丁舞學(xué)習(xí)，爭取得金牌;畫畫也要爭取被老師貼上墻，這幾點都要爭取做到。
這個學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一個全面發(fā)展的三好學(xué)生。
學(xué)期計劃 篇6
學(xué)校的德育工作貫穿所有的學(xué)科，體育學(xué)科也不例外，但體育學(xué)科又不同其他學(xué)科，若體育教師站在學(xué)生的面前夸夸奇談德育教育，就會失去體育學(xué)科的本來面貌。這就要求體育教師必須在授課時結(jié)合課的內(nèi)容，恰到好處的畫龍點睛的`進(jìn)行德育教育。
根據(jù)我校學(xué)生的實際，結(jié)合授課的內(nèi)容，本學(xué)期在授課的過程中，將對學(xué)生進(jìn)行以下教育。在課的準(zhǔn)備部分進(jìn)行體能及身體素質(zhì)練習(xí)時，對學(xué)生進(jìn)行不怕吃苦敢于克服困難勇于戰(zhàn)勝困難的挑戰(zhàn)自我的教育。
在徒手操練習(xí)時，對學(xué)生進(jìn)行做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教育。
在新授部分對學(xué)生進(jìn)行以集體利益為重個人服從集體的教育。在個性特長培養(yǎng)部分對學(xué)生進(jìn)行相互關(guān)心協(xié)作文明禮貌的教育。簡而言之就是在授課的過程中，在快樂的活動中在學(xué)生的身心受到健康的收益過程中又得到德育教育。
學(xué)期計劃 篇7
一、情況分析
我們海洋班現(xiàn)在有20名小朋友，其中男生9名，女生13名。經(jīng)過半年的具體生活，有計劃的發(fā)展孩子的潛能，每個孩子都在自己的基礎(chǔ)上有很大的進(jìn)步，特別是每月重點關(guān)注的孩子。本學(xué)期我們有四位新小朋友，在幾天的具體鍛煉生活后，都能很快的融入集體中。
針對我們是畢業(yè)班的.孩子，我們在課程教學(xué)和生活實踐中鍛煉孩子培養(yǎng)孩子，做好小銜接的工作。
二、主題活動
通過4個大主題及幼兒感興趣的延伸活動，制定出操作性強(qiáng)、有啟迪意義的活動，充分的準(zhǔn)備、合理的組織，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中受教育的方式進(jìn)行活動；并根據(jù)主題展開每月一次的戶外教學(xué)活動。
三、雙語和蒙氏特色教學(xué)
我們配合好外教，進(jìn)一步的提高孩子的英語能力（聽、說、讀、寫），特別是聽和說，在各種活動中給每一位孩子獨立鍛煉的機(jī)會，作為畢業(yè)生，有成果向家長、學(xué)校匯報；我們的課程中增加了蒙氏的特色活動，孩子在各個區(qū)域中自由工作，教師通過觀察記錄，個別指導(dǎo)，使孩子真正受益發(fā)展。
四、區(qū)域活動
本學(xué)期我們在設(shè)置區(qū)域中（1）注重創(chuàng)設(shè)：適合主題適合、有變化的區(qū)角。（2）注重在活動中的觀察和教育。區(qū)域?qū)⒊蔀槲覀冎黝}活動的延伸和展示區(qū)。
五、家園互動
我們在學(xué)期也將一如既往的做好家園的聯(lián)系工作：通過每日聯(lián)系單（日常教學(xué)和生活）、電訪活動、家訪活動，特別是每月大型的親子活動，使我們能象朋友一樣的交流，共同指導(dǎo)課程，配合主題、英語等教學(xué)及日常行為能力教育工作，關(guān)注孩子的成長。
六、幼兒日常生活管理
�。�1）進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性，學(xué)會合理安排自己的時間。（2）努力按一日活動的要求進(jìn)行規(guī)范操作。
七、銜接小學(xué)
�。�1）參觀小學(xué)活動；
�。�2）講述小學(xué)生的日常行為規(guī)范；
�。�3）學(xué)習(xí)爭做合格小學(xué)生活動；
（4）家園配合：小學(xué)生的準(zhǔn)備（物質(zhì)和精神）。
本學(xué)期雖然只要4個月，但我們會讓孩子學(xué)得充實，學(xué)得快樂！
學(xué)期計劃 篇8
本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題研究等活動，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展教學(xué)。
一、指導(dǎo)思想
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出教學(xué)重點，兼顧其他方面。在學(xué)校教學(xué)計劃的安排下，我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們教學(xué)的主題是發(fā)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。
2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的.自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
(二)抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。
2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研教學(xué)。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動的形式，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促教學(xué);通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學(xué)，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。
(三)認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動教學(xué)改革
通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(四)每月具體事項安排：
九月：
1、制定教學(xué)計劃。
2、集體備課，上傳電子備課。
3、教學(xué)課堂評估，推門聽課。
4、課標(biāo)解讀。
5、推行青藍(lán)工程，結(jié)對子。
十月：
1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、英語課堂教學(xué)擂臺賽。
3、英語口語比賽。
4、英語社團(tuán)的成立與發(fā)展。
5、英語教師能力培訓(xùn)。
6、英語書法比賽。
十一月：
1、學(xué)業(yè)水平階段性評價。
2、英語質(zhì)量抽測。
3、期中考試，期中檢查。
4、手抄報展評和總結(jié)。
十二月：
1、終結(jié)性評價——命題研討交流活動。
2、教研網(wǎng)絡(luò)研修(詞匯、對話、閱讀課堂教學(xué)基本模式)。
3、多課型教學(xué)研討活動。
4、網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查。
5、英語作文競賽。
元月：
1、制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組教學(xué)。
2、常規(guī)教學(xué)檢查。
3、做好期末考試和統(tǒng)計分析教學(xué)。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量。
二、工作重點與措施
�。ㄒ唬├^續(xù)圍繞《綱要》試點園方案，努力提高教師的專業(yè)成長
1、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，通過學(xué)習(xí)、討論、反思，領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵，樹立新的教育理念，提高教師 自我反思能力。
2、繼續(xù)通過建立教師成長檔案，有目的的記載教師積累的點滴進(jìn)步與經(jīng)驗，促進(jìn)教師專業(yè)快速成長。
3、加強(qiáng)骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師和各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的作用，積極開展各領(lǐng)域的研討 活動，樹立正確的教育觀，不斷提高教育教學(xué)水平。
4、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高。
5、通過以老帶新、教師互學(xué)的方式提高教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期我們將實施聽課制度，教師每周到平行班聽課一次，讓教師在聽課、評課中得到進(jìn)一步的提高。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教研管理，豐富教研活動形式
1、提倡教研
活動的互動模式，開展小組研討、個案辨析會，頭腦風(fēng)暴、論壇等參與式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛，激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性。
2、加強(qiáng)年級組管理，充分發(fā)揮年級組的作用，利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)年級組教師共同成長。
3、規(guī)范教師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過每月“資料展示”、交流、評比活動，提高教育資料的質(zhì)量。本學(xué)期實施無紙化辦公，采用網(wǎng)上備課、寫資料的方式，提高教師們的工作效率，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，優(yōu)勢互補。
�。ㄈ┓e極開展教育研討，切實提高教育教學(xué)水平
1、積極嘗試開展探索型主題活動與生成性活動相結(jié)合的課程，改變教師以教材為唯一的載體，關(guān)注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進(jìn)幼兒個性發(fā)展，突現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的.教育理念。
2、加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，挖掘環(huán)境的教育價值，體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系，并結(jié)合主題教育活動、結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代理念的環(huán)境，體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念。
3、開展區(qū)域活動的研究，選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容，挖掘材料的價值性，探索指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動的有效模式，從而激發(fā)孩子的參與興趣，提高其各方面的能力。
（四）規(guī)范托班的教育管理，加快托幼一體化進(jìn)程
1、托班年級組圍繞托班幼兒的教育目標(biāo)開展主題活動，豐富活動形式，切實提高托班的保教質(zhì)量。
2、根據(jù)托班幼兒的年齡特點，科學(xué)合理地安排托班幼兒的一日生活，更好地促進(jìn)托班幼兒的健康和諧成長。
三、每月工作安排
九月份 ：
1、各項計劃交流
2、師生環(huán)境創(chuàng)設(shè)、交流、評比
3、確立各學(xué)科帶頭人
4、區(qū)域活動材料投放（小組）
十月份：
1、各學(xué)科計劃交流（小組）
2、教學(xué)案例反思
3、個案辨析會
十一月份：
1、期中檢查說課、上課（社會領(lǐng)域）
2、期中檢查反思
3、區(qū)域活動案例論壇
十二月份：
1、區(qū)域活動觀摩
2、教師成長檔案交流
3、教師案頭資料評比
一月份 ：
1、生成性活動展示會
2、幼兒全面發(fā)展水平評估
3、各項活動總結(jié)
學(xué)期計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃和上級有關(guān)工作要點為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校提出的“務(wù)實、質(zhì)量、調(diào)整、創(chuàng)新、績效”十字方針和“大膽改革，勇于創(chuàng)新，扎實工作，深入研究，推動教育科學(xué)和諧發(fā)展，努力打造講一流、創(chuàng)特色的教育品質(zhì)”的工作目標(biāo)，加強(qiáng)后勤事務(wù)的規(guī)范性與服務(wù)性，突出創(chuàng)收節(jié)源。堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，勤儉辦學(xué)的宗旨，在后勤線的指導(dǎo)下，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理，搞好新校園建設(shè)，提升文化品位，做好“服務(wù)育人”這篇文章，為學(xué)校的快速發(fā)展提供后勤服務(wù)。
二、具體工作
1、加強(qiáng)財務(wù)管理工作。
嚴(yán)格執(zhí)行收費制度，規(guī)范收費行為，進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校的雜費、課本費、作業(yè)本費減免工作，落實扶困助學(xué)、營養(yǎng)餐補助工程，重新核對低保、貧困學(xué)生等補助對象。加強(qiáng)對各班的收費指導(dǎo)，期初召開班主任會議，落實收費工作，嚴(yán)肅收費紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定。切實落實對各班及馬公小學(xué)的收費責(zé)任管理，對繳納的幼兒保育費、幼兒代管費和在校用餐學(xué)生的生活費及時開具《浙江省非稅收入統(tǒng)一票據(jù)》和《浙江省行政事業(yè)單位往來款》票據(jù)，對所收經(jīng)費及時結(jié)算，分戶設(shè)立。認(rèn)真做好財務(wù)工作，規(guī)范財務(wù)收支，提高財會人員的業(yè)務(wù)水平。重點做好9月份開始實施的教育國庫集中支付制度改革工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉國庫集中支付操作。繼續(xù)加強(qiáng)與市局計財科的聯(lián)系，做好義務(wù)教育階段公用經(jīng)費等各類經(jīng)費的收支結(jié)算，及時向校長匯報上撥的各項經(jīng)費。繼續(xù)堅持“增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)”的方針，特別是學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大后，設(shè)備添置及水、電等各類日常公用開支的成倍增加，學(xué)校經(jīng)費會十分緊張，所以在收入上，廣開渠道，該收的盡量收齊、收足，全額入帳，在經(jīng)費使用上，要精打細(xì)算，少花錢、多辦事，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，該用的'用，不該用的盡量節(jié)約。認(rèn)真抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，隔天檢查水電表運轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)異常及時向校長室匯報。對辦公用品、電腦耗材等使用嚴(yán)格控制，作好登記。
落實好學(xué)校文印室用紙制度。重點加強(qiáng)學(xué)校物資進(jìn)出管理，落實專人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步健全物資采購、入庫、出庫制度，繼續(xù)實施《學(xué)校物資入庫審核人制度》，加強(qiáng)物資采購管理，逐步養(yǎng)成貨比三家的“治家”習(xí)慣，購買的物品及時入庫登記，出借物品責(zé)任到人。及時做好上撥生均公用經(jīng)費及課本、作業(yè)本費的結(jié)算。為有計劃地合理使用資金，期初在充分征求各線、處室的意見上，編制好預(yù)算，列出本學(xué)期預(yù)計的收入和支出部分，為校長用好經(jīng)費獻(xiàn)計獻(xiàn)策。認(rèn)真完成20xx年度的財務(wù)決算和20xx年度的部門預(yù)算工作。完善財務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財政紀(jì)律，制定學(xué)校經(jīng)費使用規(guī)定。規(guī)范報銷手續(xù)，及時結(jié)帳，保證帳目清楚，定期帳務(wù)公開，接受教師監(jiān)督。嚴(yán)格按預(yù)算開支，杜絕白紙條，適應(yīng)教育國庫集中支付制度。按規(guī)定用好學(xué)生的課本費、作業(yè)本費。
2、認(rèn)真做好食堂管理工作。
加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步辦好學(xué)校食堂。認(rèn)真落實好期初召開省市食堂工作會議精神，全力做好食堂規(guī)范管理和食品安全工作，加強(qiáng)食堂食品安全責(zé)任人的安全責(zé)任意識。本學(xué)期，食堂工作仍要堅持“衛(wèi)生合格優(yōu)先，學(xué)生吃飽吃好優(yōu)先，環(huán)境整潔有序優(yōu)先”的原則，根據(jù)市局要求積極創(chuàng)造條件，努力實行的“食堂管理五常法”，調(diào)整好食堂管理制度。加強(qiáng)配菜管理，逐步完善食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組的管理之職能，發(fā)揮膳管會和廣大教師的作用，開展正常性的菜譜調(diào)研，傾聽各方面意見，定期兩周召開會議及時調(diào)整菜譜。嚴(yán)格執(zhí)行食品配送制度，加強(qiáng)對市審核的定點供應(yīng)攤點的溝通聯(lián)系，及時了解價格、衛(wèi)生等方面的信息，掌握主動權(quán)，盡可能使飯菜達(dá)到經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口、方便，使師生滿意。調(diào)整、完善驗收方式，進(jìn)一步增強(qiáng)買菜、驗菜教師的主人翁意識。完善食堂貨物出入庫制度，及時做好出入庫臺賬，加強(qiáng)對食堂人員的管理，規(guī)范他們的操作行為，提高他們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步增強(qiáng)食堂人員的衛(wèi)生意識，認(rèn)真執(zhí)行《西城小學(xué)食堂人員操作行為獎罰制度》，把好食堂環(huán)境衛(wèi)生、器具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)格操作程序，做到規(guī)范操作，遵守規(guī)章，每周1到2次對他們的操作行為、穿戴情況進(jìn)行檢查。繼續(xù)投入一定經(jīng)費，逐步添置與完善食堂設(shè)備，積極準(zhǔn)備，朝省A級標(biāo)準(zhǔn)食堂努力。做好伙食費的收繳、結(jié)算工作，協(xié)助各班及時收齊按月用膳學(xué)生的伙食費，每月結(jié)算一次，將有關(guān)信息告之各班，收支情況張榜公布。每月進(jìn)行一次食堂衛(wèi)生檢查，召開一次食堂人員會議，及時傳達(dá)上級有關(guān)精神。協(xié)助德育處搞好學(xué)生用餐紀(jì)律，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校食堂管理經(jīng)驗，努力把食堂辦得更好。
3、努力做好后勤事務(wù)工作。
做好后勤事務(wù)工作，努力為教學(xué)工作的正常開展提供必要的后勤服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校班級規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師人數(shù)繼續(xù)增多，因此各種用品、用具需要量也大幅增加。開學(xué)前，集中精力搞好教室、行政辦公室、教師辦公室的調(diào)整、布置，辦公桌椅的、學(xué)生課桌凳的添置，以改善辦學(xué)條件，重新整理、配置各類基本教學(xué)用品、保潔用具，保證課本、簿冊、文具、教具、紙張、粉筆、掃把、拖把、水桶等物品按時供應(yīng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。期中，做好教學(xué)易耗品補充添置，繼續(xù)完善《學(xué)校物資增添與維修責(zé)任人報告制度》，努力提高后勤服務(wù)工作的效率。盡可能保證教學(xué)設(shè)備、設(shè)施完好，做好各類設(shè)施的月查與期末檢查工作，重點檢查教室的課桌凳、黑板、講臺、電燈、門窗等設(shè)備、設(shè)施，并在每月末的校務(wù)會議上匯報，如遇損壞，及時修理。協(xié)助做好教室多媒體教學(xué)設(shè)備的使用管理及教學(xué)儀器、實驗儀器、圖書的出借、登記工作，進(jìn)一步搞好圖書管理電腦化，提高三機(jī)一幕、儀器圖書的利用率，降低損耗率。做好退休教師工資按時發(fā)放和門診藥費的審核發(fā)放工作，完成好學(xué)年初教育統(tǒng)計，協(xié)助保險公司學(xué)生險的理賠工作。
4、加強(qiáng)財產(chǎn)管理工作。
認(rèn)真做好校產(chǎn)、校具登記保管工作。學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，特別是這個暑假，校產(chǎn)校具大量增加，存放地點不斷分散，分布在100多個教室、辦公室、功能室里，保管難度增加。開學(xué)初，搞好校產(chǎn)校具的整理、登記工作，完善固定資產(chǎn)卡片，落實保管責(zé)任人，進(jìn)行科學(xué)管理。平時，開展經(jīng)常性的檢查、抽查，期末做好收回、入庫或清點工作，防止損壞散失。按照財政局要求，要及時將新增校產(chǎn)、校具登記入帳，將損壞校產(chǎn)及時報損，做到帳帳相符、帳物相符。進(jìn)一步健全財產(chǎn)管理、出借、賠償制度，做到出借物品按時收回，損壞物品及時按價賠償。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、實驗儀器、圖書的管理，及時維修學(xué)校的各種設(shè)備，防止損壞流失。
5、協(xié)助做好校建后續(xù)工作。
繼續(xù)協(xié)助后勤線搞好校建后續(xù)工作及校園環(huán)境建設(shè)。著重做好塑膠跑道和觀覽式花園建設(shè)的驗收結(jié)算工作，進(jìn)一步做好校園綠化建設(shè)與改造，提高綠化園地的質(zhì)量。繼續(xù)協(xié)助校長室搞好校園整體布局，特別是協(xié)助校長室做好學(xué)校重大校建事項及校建規(guī)劃調(diào)整，啟動第二幢教學(xué)樓，進(jìn)一步完善教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)的設(shè)施，使之特點明顯，自成體系。做好校園花木養(yǎng)護(hù)，加強(qiáng)管理，搞好施肥、除草，促進(jìn)花木健康成長，根據(jù)需要繼續(xù)進(jìn)行植樹種草，購租盆花，進(jìn)一步美化校園，提高校園文化品位。以學(xué)校提出的“簡潔、高雅、休閑、一流”為宗旨，適時懸掛宣傳學(xué)校辦學(xué)思想和教育重點的條幅，營造良好的育人氛圍，使廣大師生在校園濃郁的人文環(huán)境中受到良好的熏陶。協(xié)助學(xué)校做好教室與部分功能室內(nèi)部改造，建好教工電腦室。
三、行事歷
8月份：
1.檢查、維修教學(xué)設(shè)施用具及教學(xué)用品、辦公設(shè)備。
2.教室、教師辦公室及內(nèi)部的辦公桌椅和學(xué)生課桌凳等調(diào)整整理。
3.落實收費，準(zhǔn)備票據(jù)。
4.校園清理，花木添置，布置環(huán)境。
9月份：
1.制訂計劃。
2.實施教育國庫集中支付制度。
3.購買分發(fā)課本、簿冊、筆、墨、掃把等各類教學(xué)用品，保潔用具。
4.完成學(xué)生收費，及時開好發(fā)票，編制本學(xué)期收支預(yù)算。
5.收繳餐費，食堂開伙。
6.校產(chǎn)校具整理登記。
7.食堂衛(wèi)生檢查(一)與食堂設(shè)備用品添補。食堂管理人員會議及招聘人員會議（一）。
8.兩項工程資助對象落實。
9.學(xué)年初教育統(tǒng)計。
10.新調(diào)入教師工資及住房公積金交接。
10月份：
1.國慶節(jié)慶�；顒拥挠嘘P(guān)后勤服務(wù)工作。
2.三季度賬目上報、公示。
3.設(shè)施設(shè)備安全檢查。
4.馬公小學(xué)財務(wù)指導(dǎo)。
5.食堂管理人員會議及招聘人員會議（二）。 食堂衛(wèi)生檢查(二)。
6.校園花木養(yǎng)護(hù)。
7.食堂工作調(diào)研。
11月份：
1.易耗教學(xué)用品補充。
2.設(shè)備、設(shè)施安全檢查。
3.文印室耗材檢查。
4.食堂管理人員會議及招聘人員會議（三）。食堂衛(wèi)生檢查（三）。
5.期中小結(jié)。
6.學(xué)校財務(wù)入庫與損耗情況調(diào)查。
12月份：
1.元旦活動后勤服務(wù)。
2.校產(chǎn)校具使用檢查、維修。
3.食堂管理人員會議及招聘人員會議（四）。食堂衛(wèi)生檢查（四）。
4.財務(wù)年終決算、年報。
5.編制20xx年度部門預(yù)算。
1月份：
1.期終工作總結(jié)。
2.校產(chǎn)清點入庫。
3.學(xué)校財務(wù)入庫與損耗情況調(diào)查（二）。
4.帳目互審。
5.食堂收支結(jié)算公布。
6.學(xué)期結(jié)束前的其它后勤事務(wù)。
7.食堂管理人員會議及招聘人員會議（五）。食堂衛(wèi)生檢查（五）。
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