我的愛(ài)好作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的愛(ài)好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的愛(ài)好作文1

　　有的人愛(ài)好打籃球，有的人愛(ài)好游泳，我的愛(ài)好是騎自行車(chē)。

　　以前我不會(huì)騎車(chē)時(shí)，看到同學(xué)們騎車(chē)神氣十足的樣子，我就特別羨慕，也想騎車(chē)�！皨寢�?zhuān)�我想要一輛自行車(chē)，行嗎？”我請(qǐng)求道，“嗯……”媽媽有點(diǎn)猶豫，“騎車(chē)容易受傷，你不怕嗎？能堅(jiān)持下去嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“我會(huì)堅(jiān)持的，請(qǐng)相信我！”于是媽媽很快給我買(mǎi)回了自行車(chē)。

　　從那以后，我每天心心念念的就是學(xué)騎車(chē)，可是爸爸說(shuō)得周末才能學(xué)習(xí)騎車(chē)，我懊惱極了，這一周的時(shí)間過(guò)得可真慢啊，像過(guò)了一年似的！好不容易等到周末啦，一吃完午飯我就迫不及待地拉著爸爸的手興奮地奔向我的新車(chē)，這粉紅色的新車(chē)，像一匹溫柔的小馬兒一樣，靜靜地立在那里。我親昵地摸了摸我的新車(chē)，推著它便往門(mén)外走去，開(kāi)始我的學(xué)車(chē)之旅。

　　“首先要掌握平衡，重心。”爸爸仔細(xì)地將騎車(chē)的要領(lǐng)告訴我，然后再手把手地教我，細(xì)心地保護(hù)著我。我滿(mǎn)懷希望地騎上車(chē)，心里又激動(dòng)又緊張，可這頑皮的車(chē)卻并不聽(tīng)話(huà)，仿佛跟我作對(duì)似的，不是向左倒就是往右傾，始終立不起來(lái)。我牢牢地抓住車(chē)把手，下牙齒緊緊地咬著上嘴皮，身體微微顫抖起來(lái)，額頭也迅速滲出了一絲冷汗，卻不敢伸手去擦，擔(dān)心伸出手去抹汗，車(chē)子就會(huì)倒地。爸爸在車(chē)后扶著，鼓勵(lì)我：“別害怕，大膽些，腳下用力踩，身體保持平衡，眼睛看前方，你就能駕馭它！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我試著大膽地向前騎去，這次我的車(chē)兒似乎很乖，它也配合著我，慢慢地、歪歪扭扭地溜出了一段路。我開(kāi)心極了，大叫起來(lái)：“我能把車(chē)騎走啦！”就在我得意放松警惕的時(shí)候，車(chē)子卻一下倒在地上，我的腿也被壓在車(chē)下，疼得我眼淚奪眶而出。但是我不服氣，想著同學(xué)騎車(chē)時(shí)那洋洋得意的'樣子，我忍痛站起來(lái)，擦了擦眼淚說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)！”爸爸向我豎起了大拇指，稱(chēng)贊我有毅力！我又開(kāi)始在爸爸的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車(chē)。就這樣，我練了兩周，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！

　　現(xiàn)在，周末天氣好的時(shí)候，我會(huì)騎上自行車(chē)和家人去河邊放風(fēng)箏，約上同學(xué)騎車(chē)到西山公園摘枇杷，跟著爺爺騎車(chē)去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃美食……騎自行車(chē)不僅鍛煉了我的身體，還能讓我在騎車(chē)途中看到別樣的風(fēng)景，騎自行車(chē)帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，我喜歡騎自行車(chē)！

我的愛(ài)好作文2

　　每個(gè)人的嗜好都與眾不同不盡相同，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我卻喜歡說(shuō)故事，因?yàn)檎f(shuō)故事可以依個(gè)人在臺(tái)上表現(xiàn)，展現(xiàn)自我，不管是聲音或內(nèi)容，能吸引觀眾的青睞，這就是我最喜歡說(shuō)故事的原因了。

　　從小我就常常說(shuō)故事給家人聽(tīng)，媽媽見(jiàn)我對(duì)上臺(tái)演說(shuō)有天分，入小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，連續(xù)三年我們參加了親子說(shuō)故事比賽，分別獲得最佳造型獎(jiǎng)、第一名和第三名，讓我累積了上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，讓我更能穩(wěn)健臺(tái)風(fēng)，并培養(yǎng)和家人的默契，這個(gè)感覺(jué)真好。

　　我在學(xué)校，常常代表班級(jí)參加演講、朗讀和說(shuō)故事比賽，均獲得前三名的佳績(jī)。這也促使我對(duì)上臺(tái)說(shuō)故事更充滿(mǎn)信心。回想以前，媽媽擔(dān)心我的聲音太沙啞，常煮甘蔗加檸檬汁給我潤(rùn)喉；媽媽?xiě)n慮我的聲調(diào)情感不夠，常訓(xùn)練我對(duì)著鏡子說(shuō)故事。如此一來(lái)，我可以拿捏聲音的高低起伏，和說(shuō)話(huà)的速度了，我不斷的練習(xí)中，漸漸明了說(shuō)故事的絕竅了。

　　記得上回，聽(tīng)到媽媽說(shuō)要參加市親子說(shuō)故事比賽，我的心情有如被主人從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在空中自由自在的.心情般的令我興奮的手足舞蹈，我們姐弟三人一起大聲歡呼，因?yàn)樵僖矝](méi)有什么事，比我們一起搭擋上臺(tái)說(shuō)故事更讓我開(kāi)心的了，我們就開(kāi)始分工合作，期待比賽當(dāng)天有個(gè)完美的演出。

　　我和姐姐、弟弟一起到圖書(shū)館找故事書(shū)，從討論故事的主題“巫婆與黑貓”，分配角色，還有制作服裝道具，我們一一畫(huà)在圖畫(huà)紙上，連媽媽見(jiàn)了都不得不稱(chēng)贊我們。接著我們分工合作，把幾個(gè)道具和每個(gè)角色的服裝都制作完成了，然后我們開(kāi)始積極的練習(xí)，甚至還錄音和錄影下來(lái)，仔細(xì)瞧瞧要改進(jìn)的缺點(diǎn)有哪些，經(jīng)過(guò)修正再修正。比賽當(dāng)天，果然皇天不負(fù)苦心人，我們一舉拿下中年級(jí)組第一名，評(píng)審對(duì)我們稱(chēng)贊有加，還請(qǐng)我們上臺(tái)分享準(zhǔn)備說(shuō)故事比賽的心路歷程，我說(shuō)：“這種成功的感覺(jué)，只有親身經(jīng)歷了，才知道其中的快樂(lè)呀！”臺(tái)下一陣熱烈掌聲…

　　經(jīng)過(guò)這次的說(shuō)故事經(jīng)驗(yàn)，真是令我難忘��！除了讓我知道苦盡甘來(lái)的道理，以及天下沒(méi)有不勞而獲的事，凡事都要認(rèn)真努力練習(xí)，就能?chē)L到成功甜美的果實(shí)了。

我的愛(ài)好作文3

　　說(shuō)起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應(yīng)該是從中國(guó)象棋演化而來(lái)的吧！小小32顆棋子，演繹著萬(wàn)千變化！為了學(xué)好這門(mén)功夫，我可是憋足了耐心。

　　我上一年級(jí)的時(shí)候看到家旁邊一家自行車(chē)修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤(pán)，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂(lè)，看的比下的多，看的人還可以在旁指點(diǎn)和評(píng)論。我也想學(xué)點(diǎn)技術(shù)，便經(jīng)常鉆進(jìn)去看他們下棋。但光看對(duì)我學(xué)棋并不起多大作用，于是放寒假時(shí)我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經(jīng)不起我的糾纏，只好和我對(duì)弈。他拿出象棋和棋盤(pán)，對(duì)我說(shuō)：“下棋先要把棋子擺好�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)我知道�！北惆哑遄雍鷣y地?cái)[在最后一條線(xiàn)上，可就是放不下�！澳愕钠灞P(pán)有問(wèn)題，怎么一排不夠用�！蔽亦止局�。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“不是棋盤(pán)的`問(wèn)題，是你擺得有問(wèn)題才對(duì)�！薄皩�擺在最后一排中間，士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來(lái)我看到老人們對(duì)弈的都是殘局，沒(méi)看到他們擺棋，棋子開(kāi)始不是放在一條線(xiàn)上的。

　　擺好棋子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先下�！卑职终f(shuō)：“記住，馬飛斜日象飛田，炮隔子打子……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我便說(shuō)：“這個(gè)不用你教，我知道、知道。”老爸笑著問(wèn)：“還有呢？”“卒子過(guò)河當(dāng)小車(chē)、老車(chē)是橫吃豎逮，象不出國(guó)、帥不出家。”我自豪地回答，老爸很驚訝地說(shuō)：“還知道不少呢！”說(shuō)完就來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，我便應(yīng)了個(gè)馬來(lái)跳……由于我的技術(shù)太差，看著棋子死的死、傷的傷，實(shí)在受不了，便對(duì)老爸說(shuō)：“不下了、不下了，沒(méi)意思�！崩习止�哈一笑，說(shuō)：“那有你這樣下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的人才能下好棋。”我有點(diǎn)慚愧，便心悅誠(chéng)。服地坐好和老爸對(duì)弈，爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識(shí)，“走一步看二步想三步”，原來(lái)下棋還有許多奧妙。

　　雖然我多次慘敗在老爸手下，但我屢敗屢戰(zhàn)，我終于學(xué)會(huì)了下棋，并且棋藝突飛猛進(jìn)。再去修車(chē)部去看老人們下棋時(shí)，還能指點(diǎn)和評(píng)論一下，引來(lái)老人們驚異的目光。在學(xué)會(huì)下棋的同時(shí)我還悟出一個(gè)道理：用平靜的心態(tài)去做事，就一定會(huì)成功。

我的愛(ài)好作文4

　　我有許多愛(ài)好，聽(tīng)歌、郊游、唱歌……但我最喜歡玩兒電腦中最受歡迎的cf這個(gè)游戲。

　　我喜歡這個(gè)游戲可是有原因的，他就是團(tuán)隊(duì)合作的代表，不與戰(zhàn)友合作，就等于找死。戰(zhàn)友，這可是在我心中非常神圣的詞啊，所以這個(gè)游戲中，所有人哪怕?tīng)奚�，也要保護(hù)戰(zhàn)友。

　　記得那是在我六年級(jí)的時(shí)候，我接觸電腦也有七年了，而對(duì)于cf，我更是打遍全校無(wú)敵手。那天，隊(duì)長(zhǎng)發(fā)來(lái)了消息，一個(gè)剛剛崛起的戰(zhàn)隊(duì)竟公然挑戰(zhàn)我們，隊(duì)長(zhǎng)召集我們務(wù)必在六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)參加戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在還差一個(gè)小時(shí)才放學(xué)，可我的心早就飛到電腦前了，幸好是自習(xí)，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)�？嗫嗟牡却�終于換來(lái)了回報(bào)，“鈴……”我毫不猶豫的抓起書(shū)包就沖了出去，穿過(guò)千軍萬(wàn)馬，過(guò)五關(guān)斬六將，終于到了家。開(kāi)機(jī)—上q—語(yǔ)音—游戲，一步接著一步，在還有半分鐘的時(shí)候，終于到游戲房間了。

　　戰(zhàn)斗準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，規(guī)則就是不許用g，其余隨你怎么玩兒。不一會(huì)兒雙方開(kāi)始了廝殺，我一邊和隊(duì)長(zhǎng)討論戰(zhàn)術(shù)，一邊全力出擊。在隊(duì)友的掩護(hù)下，我更是打得忘我，不一會(huì)兒就領(lǐng)先了�？珊镁安婚L(zhǎng)，在對(duì)方全力反擊下，戰(zhàn)斗進(jìn)入了白熱化階段，我方被打的甚至沒(méi)有了子彈，有軍刀跟機(jī)槍拼。敵方瘋狂的反撲下不一會(huì)兒就追平了。看著身邊的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)倒下，我、隊(duì)長(zhǎng)、所有人都怒了，一個(gè)個(gè)不要命的打，終于打到了決勝的一盤(pán)了，成龍成蟲(chóng)就看這一盤(pán)了，可是，副隊(duì)長(zhǎng)突然犯迷糊了，下了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，他竟然讓他身邊的戰(zhàn)士向他聚攏，想要死守，這下害苦了我們，還沒(méi)來(lái)得及提醒，對(duì)方一個(gè)手榴彈就扔了過(guò)來(lái)，我們一下就損失了3個(gè)人。痛苦的看著隊(duì)友死去，怒火瞬間點(diǎn)燃了自己，不能輸，我大吼著。在剩余的`戰(zhàn)友拼死掩護(hù)下，我和隊(duì)長(zhǎng)配合默契的連殺了對(duì)方五員大將，而我方，就剩下我和隊(duì)長(zhǎng)了。看著僅有的一個(gè)雷，我說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，別讓我們失望。”說(shuō)完，與對(duì)方的兩名大將同歸于盡，而隊(duì)長(zhǎng)則在這關(guān)鍵的一刻，一槍命中了最后一個(gè)敵人的頭部。

　　隨著這聲槍響，戰(zhàn)斗拉上了帷幕，再一看時(shí)間，已然過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)，不由的肚子一叫，趕緊去吃飯了。

　　人生就像一個(gè)沒(méi)有back鍵的瀏覽器，一旦選擇了一個(gè)鏈接，就無(wú)法再回頭，既然我選擇了團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)友，我就會(huì)全力去保護(hù)。

我的愛(ài)好作文5

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！钡拇_，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，是終身的伴侶，也是我最真摯的朋友。我是一只與書(shū)形影不離的“小書(shū)蟲(chóng)”。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就已經(jīng)迷戀上了那些花花綠綠的卡片，每次都纏著媽媽去商店買(mǎi)來(lái)，手里捧著這些卡片，心里美極了。到了晚上，我這只“小書(shū)蟲(chóng)”是肯定不會(huì)放過(guò)聽(tīng)故事的大好時(shí)光，每次都會(huì)隨著濃濃的書(shū)香沉沉地入睡。上小學(xué)時(shí)，我一到學(xué)校就馬上捧起一本書(shū)，雖然十分吃力地拼拼音，但我還是津津有味地讀著，獨(dú)自遨游在書(shū)的世界里�，F(xiàn)在，我上了五年級(jí)，讀的書(shū)越來(lái)越多，課外知識(shí)越來(lái)越豐富，慢慢地我開(kāi)始接觸名著了。當(dāng)我第一次翻開(kāi)名著時(shí)，就被名著中濃濃的`書(shū)香氣息給迷住了，無(wú)法自拔，在書(shū)的世界里細(xì)細(xì)品味著書(shū)給我的快樂(lè)，盡情享受著書(shū)的甜蜜。也許已厭倦了令人煩惱的作業(yè)，也許為了逃避令人窒息的補(bǔ)習(xí)班，書(shū)已成了我生活中必不可少的“生活用品”。在我家里到處堆滿(mǎn)了書(shū)，床頭、書(shū)柜、寫(xiě)字臺(tái)、沙發(fā)甚至陽(yáng)臺(tái)上都有書(shū)，家里的每一處小角落都可以成為我讀書(shū)的“綠洲”。在書(shū)中，我可以跟悟空一起三打白骨精，跟魯賓遜一起漂流海外；在書(shū)中，我可以看見(jiàn)一碧千里的草原、熱情好客的蒙古人，也可以一覽刷子李的高超技術(shù)；在書(shū)本中，我似乎也成為了里面的一員，隨著故事的變化，與主人公一起喜怒哀樂(lè)。

　　說(shuō)我是一條“小書(shū)蟲(chóng)”，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，在夢(mèng)里我也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我與孫悟空大鬧天空的情景，夢(mèng)見(jiàn)馬小跳與路曼曼吵架的場(chǎng)面……書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。書(shū)就像我們最親的人，遇到難題時(shí)他會(huì)及時(shí)的幫助你擺脫困擾，帶來(lái)快樂(lè)。書(shū)，謝謝你伴我度過(guò)成長(zhǎng)的每一天，陪我哭泣，陪我憂(yōu)愁，陪我微笑……有句古話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮了我的童年，點(diǎn)亮了我的人生；書(shū)，就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我們的想象和憧憬；書(shū)，就像一首歌，唱出我們的幸福和快樂(lè)。讀書(shū)能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書(shū)能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。朋友，熱愛(ài)書(shū)籍吧！

我的愛(ài)好作文6

　　愛(ài)好，或許，這是一個(gè)永恒的話(huà)題。

　　從記事起，總是脫離不了一個(gè)問(wèn)題：你的愛(ài)好是什么？

　　我想，我回答不了。因?yàn)閺男〉膼?ài)好是千變?nèi)f化的。但是，唯有愛(ài)讀書(shū)，是一直不變的。

　　兒時(shí)，母親總在我的面前擺上一個(gè)個(gè)方塊字，手把手的教我認(rèn)字。那些文字是夜空中的繁星，照耀著大地，卻又千奇百變，各不相同。從此我對(duì)文字產(chǎn)生了莫大的興趣，由也與讀書(shū)，結(jié)下了不解之緣。

　　“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！庇洃浿�，我總是拿著一個(gè)個(gè)方塊字，拼接成詩(shī)詞，搖頭晃腦的讀著，好不快活。讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像是一罐裹了蜜的糖，化在舌尖，口留余香。

　　母親說(shuō)，我初識(shí)字的時(shí)候，簡(jiǎn)直對(duì)讀書(shū)到了一種癡迷的'地步。雖然有些許不認(rèn)的字，但根本不影響我囫圇吞棗的讀個(gè)大概。按父親的話(huà)來(lái)說(shuō)，我掀起的狂瀾讀書(shū)“熱”，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食、走火入魔的程度。

　　為了讀書(shū)，我和書(shū)成了“患難之交”。我常常背著母親打“游擊戰(zhàn)”。每次去廁所前，我必須精挑細(xì)選一本書(shū)，在“艱苦”的環(huán)境下，看個(gè)把兒小時(shí)的書(shū)，直到母親權(quán)威地敲敲門(mén)，我才把心愛(ài)的書(shū)藏在衣下，小心翼翼地出門(mén)。

　　可是好景不長(zhǎng)，我的如意算盤(pán)打不下去了。只好在夏日鳴蟬聲中，偷拿出來(lái)家中的手電筒，裹在大棉被里，汗流浹背地讀著書(shū)。這法子都是好使，我聽(tīng)見(jiàn)聲響就立刻裝睡，夢(mèng)囈呼嚕一起齊往外流，倒也忙瞞過(guò)了母親的“火眼金睛”。

　　她時(shí)常自言自語(yǔ)：“為什么電池剛買(mǎi)就用完了，不對(duì)勁啊……”這時(shí)，我便憋紅了臉，飛奔到房間里，摟著親愛(ài)的手電筒大聲狂笑。唉，天才我也！

　　這種偷偷讀書(shū)的日子持續(xù)了很久，直到母親發(fā)覺(jué)我早上無(wú)精打采，哈欠連天，看遠(yuǎn)方的事物也要縫著眼睛著眼看半天……。她精明的腦瓜里便順出了一些所以然來(lái)。

　　終于，母親在打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了褥子下面的書(shū)和手電筒，及從床下掃出來(lái)的廢電池。她恍然大悟，“游擊戰(zhàn)”也就不攻自破。我寫(xiě)書(shū)，這才是真正的“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢”啊！

　　現(xiàn)在我仍然熱愛(ài)讀書(shū)。只不過(guò)沒(méi)兒時(shí)那份癡狂了。細(xì)想是童年的趣事，笑容會(huì)在不經(jīng)意間，爬上了嘴角。

　　書(shū)，是我終身的良師益友。他它教我悲歡離合，教我陰晴多變變，教我古仁人的品格�；蛟S，讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好，也是我終生難戒了。

我的愛(ài)好作文7

　　列寧說(shuō)：“書(shū)，是巨大的力量。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！倍�我心中的書(shū)，就好比一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野，豐富我的思想。

　　我從小便和書(shū)有不解之緣，爸爸媽媽喜歡看書(shū)，家里好似一個(gè)小小圖書(shū)館。我常常沉浸在書(shū)的海洋里。那是一個(gè)什么樣的世界�。“籽┕�主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)的邀請(qǐng)我去做客，灰姑娘跑來(lái)要我做他的王子，呃，不對(duì)，是跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮的告訴我她如何智斗大灰狼的故事。

　　書(shū)中的內(nèi)容豐富精彩，讓我看到這廣大美麗的世界，體會(huì)到喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中人物有了滑稽的表現(xiàn)，我會(huì)感到欣喜萬(wàn)分；書(shū)中人物做了助人為樂(lè)的事，我會(huì)感動(dòng)；書(shū)中的人物做了損人利己的事，我會(huì)十分憎恨。只要我拿著書(shū)，就會(huì)到那種不看完就根本停不下來(lái)的境界。有時(shí)甚至?xí)�忘了時(shí)間，忘了吃飯，有時(shí)連寫(xiě)作業(yè)都會(huì)忘記。

　　有一次，我關(guān)上門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得走火入魔，媽媽叫了我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽把我的書(shū)給奪了去，我才從書(shū)的世界中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)自己已不知道現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了。媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏起來(lái)。沒(méi)有書(shū)，我寢食難安。于是我就趁父母不在家的'時(shí)候，瘋了一樣找啊找，哎呀我的乖乖，終于找到了我那本心愛(ài)的書(shū)，我立馬開(kāi)始繼續(xù)看起來(lái)。一日可斷糧，卻絕不能斷書(shū)。

　　我十二歲生日那天，媽媽知道我平時(shí)喜歡看書(shū)，所以就特地給我買(mǎi)了一盒小墨香書(shū)，這種小書(shū)筆我的手掌還小，濃縮精華在掌中，便于攜帶，一翻開(kāi)，一股沁人心脾的墨香撲鼻而來(lái)。這一盒小書(shū)里，有《論語(yǔ)》、《孫子兵法》、《史記》等古典名著，雖說(shuō)眼睛不好的人看著可能會(huì)吃力一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我的眼睛好就行。拿到這些書(shū)，我開(kāi)心得簡(jiǎn)直可以上天了！ 《童話(huà)世界》也是我喜歡讀的，豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《狼圖騰》教給了我一些今后面對(duì)社會(huì)的方法；《論語(yǔ)》讓我知道了一些為人處世的原則與品性。

　　我非常驕傲自己的童年能有書(shū)陪伴，書(shū)好比一個(gè)修路者，如果我的成長(zhǎng)路有彎，它會(huì)馬上幫我修正，保證我向?qū)Φ穆纷�。�?shū)讓我看透了人生，磨煉的心智。我會(huì)更愛(ài)書(shū)，它會(huì)陪我一路成長(zhǎng)，趕走黑夜，帶給我光明和希望。

我的愛(ài)好作文8

　　全班幾乎都知道我的興趣愛(ài)好，沒(méi)錯(cuò)！就是繪畫(huà)！在我的生活中，繪畫(huà)無(wú)處不在。繪畫(huà)能帶給我快樂(lè)，繪畫(huà)能帶給我鼓勵(lì)，就是因?yàn)槔L畫(huà)是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　你知道我為什么喜歡繪畫(huà)嗎？也許你會(huì)說(shuō)：“我怎么知道，我又不是你肚子里的蛔蟲(chóng)！”好吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！我的媽媽是小學(xué)美術(shù)老師，小的時(shí)候，我就經(jīng)常跟著媽媽來(lái)學(xué)校上課，我學(xué)會(huì)的知識(shí)可多了。哦，現(xiàn)在知道了吧。。有時(shí)候我在家里沒(méi)事就會(huì)畫(huà)畫(huà)；有時(shí)候在學(xué)校的.課余時(shí)間我就會(huì)畫(huà)畫(huà)；就連周末去好朋友家玩我照樣會(huì)畫(huà)畫(huà)……只要我一天不畫(huà)畫(huà)就會(huì)感覺(jué)好像失去了什么。下面，我就來(lái)講講我有趣的畫(huà)畫(huà)經(jīng)歷吧！

　　有一次，學(xué)校舉辦畫(huà)畫(huà)比賽。當(dāng)我這個(gè)小畫(huà)家接到通知的時(shí)候，我就驚呆了，“什么？明天就要交，我的天��！這怎么來(lái)得及呀！”我大聲叫到。放學(xué)了，我像一支離弦的箭一樣飛奔回了家，我什么也沒(méi)想，心中只有一個(gè)念頭，我要趕緊把作業(yè)做完，然后抓緊把畫(huà)趕完！回到了家，我把書(shū)包往椅子上一丟就專(zhuān)心致志地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，不一會(huì)兒我的作業(yè)就寫(xiě)完，我嘆了一口氣“唉——！”頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢了許多，但是，時(shí)間不可浪費(fèi)，畫(huà)畫(huà)刻不容緩，我立刻找來(lái)一張紙，想好題材，構(gòu)思好整體就“沙沙沙”地畫(huà)了起來(lái)。草稿打完的時(shí)候，調(diào)皮的表妹端著一杯水在我身邊走來(lái)走去開(kāi)啟了念經(jīng)模式，“唉！姐姐，你在嗎？”我心想，慘了慘了，多了一個(gè)小調(diào)皮鬼在旁邊搗亂我一定畫(huà)不下去�！敖憬隳惝�(huà)得好好看呀！”“姐姐你怎么不勾線(xiàn)呀？”“姐姐，姐姐……”，我生氣地大吼一聲“走開(kāi)，不要打擾我！”表妹被我突如其來(lái)的獅子吼給鎮(zhèn)住了，哧溜一下，撤離了現(xiàn)場(chǎng)。世界終于安靜了！我繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)突然，一陣頭痛朝我襲來(lái)，��！好痛好痛，但我沒(méi)停下來(lái)，咬了咬牙繼續(xù)畫(huà)，我心想，嗯！堅(jiān)持到底就是勝利！到了晚上十一點(diǎn)多我終于畫(huà)完了�！鞍�！大功告成，就等成績(jī)了！”

　　時(shí)間過(guò)得飛快，比賽成績(jī)下來(lái)啦！果然功夫不負(fù)有心人，我的作品獲得一等獎(jiǎng)，我有一次嘗到到繪畫(huà)給我的甜頭，它給我?guī)��?lái)了鼓勵(lì)，帶來(lái)了歡笑，同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！

我的愛(ài)好作文9

　　我有許多愛(ài)好：養(yǎng)寵物、跳舞、做手工、看書(shū)……我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)！

　　小時(shí)候我就喜歡在紙上涂涂抹抹，看到成片的白墻手還會(huì)癢，心想著要是小蝸牛、小蝴蝶、大老虎、小白兔、火箭、草兒、花兒、大樹(shù)、白云、藍(lán)天都在墻上該多么有趣！于是，冷不丁地，家里的墻面就成了“一幅美麗的圖畫(huà)”。因?yàn)檫@些圖畫(huà)，小時(shí)候沒(méi)少被外公外婆責(zé)罵，不過(guò)媽媽好像比較容忍我，專(zhuān)門(mén)給了我一面墻，讓我手癢的時(shí)候在那面墻上畫(huà)。

　　看我興趣不減，一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)藝趣美術(shù)班，我興奮又忐忑地開(kāi)始了第一堂課。由于是臨時(shí)插班進(jìn)去的，剛開(kāi)始有點(diǎn)跟不上老師的.節(jié)奏，作畫(huà)的速度也比其他同學(xué)慢些，不過(guò)，老師開(kāi)放式的教學(xué)方法和細(xì)心地指導(dǎo)讓我很快跟上了進(jìn)度。在這兒，老師只教方法，給出基本要求，讓我們自由發(fā)揮，所以我們每位同學(xué)的作品都是不一樣的，都融入自己的想法，透露著自己的風(fēng)格。從簡(jiǎn)單的植物、動(dòng)物，到水墨江南、剪紙畫(huà)，再到鏡框畫(huà)、大幅水粉畫(huà)等等，每一節(jié)課都生動(dòng)有趣。每逢節(jié)日來(lái)臨，老師還會(huì)教我們做各式手工，像首飾盒、動(dòng)物墻飾、盆栽、掛物架、生肖擺飾等等，我們學(xué)得開(kāi)心、玩得也特別快樂(lè)，每一幅作品都讓我很有成就感。

　　后來(lái)，我通過(guò)了考級(jí)，從這個(gè)班“畢業(yè)了”。畢業(yè)前夕，余老師推薦我去上素描班，我的素描生活從此拉開(kāi)了序幕。

　　在素描班，老師親切又嚴(yán)格。前幾節(jié)課是基本功練習(xí)，首先學(xué)習(xí)握筆姿勢(shì)，然后在素描紙上畫(huà)各種線(xiàn)條，橫的、豎的、斜的，練習(xí)的過(guò)程中老師關(guān)心地問(wèn)我會(huì)不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，而我聽(tīng)著筆和紙接觸地“唦吵”聲，可是練習(xí)得非常地歡樂(lè)！

　　基本功過(guò)關(guān)后，就開(kāi)始對(duì)著畫(huà)本畫(huà)畫(huà)了，從最簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方體、到立方體、到圓柱體，再到復(fù)雜的組合幾何體，難度漸漸加大，對(duì)線(xiàn)條的粗細(xì)、陰影的明暗要求也越來(lái)越高。有時(shí)會(huì)覺(jué)得好難，有時(shí)會(huì)覺(jué)得手好酸，但休息一下下或者稍稍和同學(xué)聊聊天，這些不好的情緒就被我拋之腦后了，繼續(xù)坐在位置上一筆筆地畫(huà)。老師說(shuō)等幾何體練好后，就會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)人物肖像。

　　素描課學(xué)習(xí)比之前的美術(shù)班難度大了許多，相對(duì)來(lái)說(shuō)也要枯燥些。這個(gè)月媽媽問(wèn)我還想繼續(xù)學(xué)嗎？她說(shuō)如果今年繼續(xù)要學(xué)，要加多一個(gè)任務(wù)：就是每次上課回家后，要把所學(xué)的東西在家里重新畫(huà)一遍、鞏固一下。聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我覺(jué)得頭頂壓上了幾層烏云。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的思考，權(quán)衡了興趣和任務(wù)后，我堅(jiān)定了回復(fù)媽媽?zhuān)豪^續(xù)學(xué)，回家鞏固，再難我也不會(huì)放棄的！

我的愛(ài)好作文10

　　我從小動(dòng)手能力極強(qiáng)，在別人眼中多難做的東西我一會(huì)兒就可以完成了。所以我十分熱愛(ài)制作模型，在我家的書(shū)架上陳列著出自我手的杰作如中國(guó)遼寧號(hào)航母、美國(guó)航母戰(zhàn)斗群、北京四合院等。這一切還要?dú)w功于我的資金供應(yīng)商——媽媽?zhuān)�不然這一切還只是夢(mèng)境。

　　在我小時(shí)候，我就經(jīng)常做媽媽給我買(mǎi)的兒童制作書(shū)上的小模型。再大一點(diǎn)，我就把自家的玩具拆了裝，裝了拆，還把不同的玩具合成一個(gè)。我從小的動(dòng)手能力就是從這些微不足道的小動(dòng)作中培養(yǎng)起來(lái)的。到了七八歲，我就從新華書(shū)店里買(mǎi)一些敢達(dá)模型來(lái)消遣，這些模型成了我書(shū)架上的第一批藏品。到了十歲左右，我媽媽就在網(wǎng)上淘了一些紙質(zhì)模型材料回來(lái)，我則在一個(gè)暑假中把這些模型全部完成。后來(lái)，媽媽又從網(wǎng)上淘來(lái)了木質(zhì)模型材料�？梢�?yàn)閷W(xué)習(xí)等原因，這些木質(zhì)模型材料過(guò)了一年多，一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)，直到七年級(jí)的第二次勞技課要做小屋才讓它們重見(jiàn)天日。

　　在我數(shù)十件藏品之中，最讓我感到驕傲的也是制作最難最刺手藏品還是美國(guó)航母戰(zhàn)斗群。這一個(gè)作品分為六大部分，由一個(gè)主航母、三個(gè)巡航艦、一個(gè)潛艇和一個(gè)海洋底座組成。對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，主航母是最難的。這美國(guó)“尼米茲”號(hào)航母整整花費(fèi)了我一個(gè)下午的'時(shí)間才勉強(qiáng)完成。紙質(zhì)材料在制作時(shí)有一些地方可能會(huì)因沒(méi)有裁好而在取下時(shí)牽走一大片紙，因此取每一個(gè)零件時(shí)我都得用美工刀把周?chē)�的紙劃開(kāi)，再小心翼翼地取下。不用說(shuō)零件了，光連接處就有幾百個(gè)，這是一項(xiàng)巨大工程，把我累得腰酸背痛。零件取下來(lái)后拼接也十分費(fèi)力，有時(shí)連接處因開(kāi)口太小，零件接頭太大壓接不進(jìn)去而被弄彎，為之后的拼接設(shè)下障礙，所以這也必須小心翼翼。花了我整整三個(gè)下午，這個(gè)戰(zhàn)斗群的各部分已拼接成型，最后一步就是把這航母群的各個(gè)部分安裝到相應(yīng)的位置上。這一步既要保證每一個(gè)連接處都到位，又要保證不散架。這可以說(shuō)是最難又最重要的一步，一不小心，三個(gè)下午的努力就白費(fèi)了，于是我用小鑷子把連接處推到位，再輕輕用力往下按，這一步又花了我一個(gè)小時(shí)，這美國(guó)航母戰(zhàn)斗群大功告成。這一個(gè)在我拼裝史上第一難題被我解決了。

　　我從小接觸模型，這已成為我生命中不可缺少的一部分。但愿將來(lái)拼裝的不止是模型，而是祖國(guó)的未來(lái)。

我的愛(ài)好作文11

　　我的業(yè)余愛(ài)好是彈鋼琴。說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好呀，它既給我?guī)��?lái)煩惱，也給我?guī)��?lái)快樂(lè)。這個(gè)領(lǐng)域像金字塔的結(jié)構(gòu)一樣，開(kāi)始，很多人蜂擁著報(bào)名學(xué)習(xí)，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴真的很累很苦，也很乏味了。時(shí)間一長(zhǎng)，能堅(jiān)持的人就很少了。就像金字塔的塔尖，越往上人就越少，真正能學(xué)有所成，登峰造極的人，只有堅(jiān)持到最后的那極少數(shù)。而我卻一直對(duì)鋼琴攝人心魄的金屬音響、極富沖擊力的美妙旋律情有獨(dú)鐘，再苦再累也以極大的毅力一直堅(jiān)持著，音樂(lè)獨(dú)特的魅力催我?jiàn)^發(fā)，我多希望我就是那個(gè)站在金字塔最高處的人��！

　　第一次彈曲子，是個(gè)只有4個(gè)小節(jié)的練習(xí)曲，左手彈下行，右手彈上行，先分手單練，等非常有把握了，再試著和在一起彈，我清楚的記得，當(dāng)我頭一次把那首曲子完整地和在一起成功地演奏出時(shí)，連自己都不敢相信，那么美妙就像從天上飄來(lái)的曲子，居然就出自我的'手下。看著爸爸媽媽用贊許的目光看我，看那些跟豆芽似的五線(xiàn)譜好像在向我微笑，我真的興奮異常，幸福的想哭我。后來(lái)等我稍微走上正軌了，我就拉著爸爸，非要教他，可是爸爸學(xué)起鋼琴來(lái)，可不像我那么快，我終于體會(huì)當(dāng)鋼琴老師的難處和滋味了。隨著時(shí)間的流逝，我的彈奏水平也快步提高。每天茶余飯后，我的家里就飄蕩著鋼琴的聲響和旋律，滿(mǎn)屋子都溢滿(mǎn)了音樂(lè)帶給我們?nèi)�家的快�?lè)，呵呵，我，就更甭提有多么的快樂(lè)了！

　　堅(jiān)持了7年多，我也小有收獲，去年參加全國(guó)鋼琴大賽獲得了理想的好成績(jī)，讓我往金字塔的頂端又靠近一步。拿著那張光彩亮麗的獲獎(jiǎng)證書(shū)，我自己知道它的分量，那是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。當(dāng)別人做完作業(yè)游戲玩耍時(shí)，我正關(guān)起門(mén)來(lái)，開(kāi)始了日復(fù)一日的“苦練”。鍵盤(pán)上也不知留下過(guò)多少汗水淚水，連琴架上的油漆有的店方都被磨得有痕跡了。我也曾因看到看到同學(xué)輕松的玩耍，被機(jī)械、單調(diào)的敲擊鍵盤(pán)所束縛著而哭過(guò)、累過(guò)、煩過(guò)，想過(guò)退縮。但是，我最終還是堅(jiān)持了，因?yàn)槲倚闹杏心繕?biāo)。我相信，只要我不放棄，持之以恒的彈下去，終有一天，我也會(huì)像帥氣的馬克西姆一樣，站在絢麗的舞臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)我與音樂(lè)最高層次的對(duì)話(huà)。

　　我正為我的愛(ài)好努力！請(qǐng)響起你的掌聲，為我加油！

我的愛(ài)好作文12

　　說(shuō)起評(píng)書(shū)，我和它算是老朋友了。上學(xué)前班時(shí)我就開(kāi)始聽(tīng)了，它已經(jīng)陪我度過(guò)了6個(gè)春秋。

　　起初，我聽(tīng)的評(píng)書(shū)是從同學(xué)那兒拷貝到我家電腦上的。有《三國(guó)演義》

　　《水滸》《林海雪原》《紅巖魂》《夜幕下的哈爾濱》等。這些評(píng)書(shū)我聽(tīng)得耳熟能詳，像三百六十回的《三國(guó)演義》，我聽(tīng)了3遍，《夜幕下的哈爾濱》也聽(tīng)了3遍。這些評(píng)書(shū)中的人物、情節(jié)都深深地印在了我的腦海里�！度龂�(guó)演義》

　　中的天下英雄劉備、奸雄曹操、過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛孔明、喝斷長(zhǎng)坂橋的張飛，猇亭之戰(zhàn)火燒連營(yíng)的陸遜等，《林海雪原》中果斷機(jī)智的少劍波、有勇有謀的楊子榮、外號(hào)“飛毛腿”的孫達(dá)得、老奸巨猾的座山雕等，這些人物都給我留下了深刻的印象。

　　后來(lái)，我家的電腦能上網(wǎng)了，爸爸找到一個(gè)評(píng)書(shū)網(wǎng)站“我愛(ài)評(píng)書(shū)網(wǎng)”。此后，我更加喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)了，因?yàn)槟抢锏脑u(píng)書(shū)非常多，非常全，單田芳的、劉蘭芳的'、袁闊成的、田連元的，還有百家講壇。因?yàn)檫@個(gè)網(wǎng)是免費(fèi)的，所以我能盡情收聽(tīng)。吃飯時(shí)、空閑時(shí)、干家務(wù)時(shí)和睡覺(jué)前，都是我聽(tīng)評(píng)書(shū)的最佳時(shí)間。評(píng)書(shū)《水滸》中有108好漢，我都了如指掌，并為他們的結(jié)局而惋惜。

　　《楊家將》中七郎之死讓我痛心不已；被陷害的楊六郎憔悴的模樣好像就在我的眼前，我每聽(tīng)到此就痛罵老賊潘仁美；最后，穆桂英大破天門(mén)陣，令我佩服--不愧是女中豪杰！還有《百家講壇》的易中天《品三國(guó)》讓我更加了解三國(guó)時(shí)期的政治、軍事、人物，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。此外，我還聽(tīng)了《朱元璋演義》《隋唐演義》《封神演義》《努爾哈赤》《抗戰(zhàn)狙擊手》等評(píng)書(shū)。這些評(píng)書(shū)都很好，我也很喜歡。

　　最近，同學(xué)又介紹給我一個(gè)“天方評(píng)書(shū)網(wǎng)”，那里不但有評(píng)書(shū)，還有小說(shuō)、笑話(huà)和歌曲，我認(rèn)為也不錯(cuò)，只是有些部分要收費(fèi)。我在這里收聽(tīng)了《中國(guó)五千年》和《世界五千年》，這兩部書(shū)詳細(xì)地再現(xiàn)了歷史歲月，講了5000年的人物、事件，每集不到10分鐘，既休閑，又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　我與評(píng)書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)是一對(duì)分不開(kāi)的朋友了，每天必聽(tīng)。了解歷史，增長(zhǎng)知識(shí)，非評(píng)書(shū)莫屬。我愛(ài)評(píng)書(shū)！

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我的愛(ài)好作文13

　　我的愛(ài)好有兩樣，一是玩游戲，一是寫(xiě)作。 當(dāng)初我是怎樣喜歡上玩游戲的我已經(jīng)記不清具體的原因了，也許是游戲單純的好玩，也許是因?yàn)槟娣锤改傅男睦�，又也許二者都有。原因已經(jīng)不再重要，如今，我成為了大家眼中的網(wǎng)癮少年——不，是網(wǎng)癮青年。

　　我最理想的生活，是在一條陽(yáng)光明媚，空氣清新的小河邊有一間自己的房子。那里柳樹(shù)低垂著身子，用河中的水梳妝打扮，柳枝飄飄揚(yáng)揚(yáng)，任清風(fēng)摩挲。當(dāng)白天的明晝降臨，喧鬧是我喜歡的熱鬧；當(dāng)夜晚悄然而至，安寧又是我夢(mèng)寐以求的風(fēng)景。我可以在那里看熱鬧的人間繁雜，也可以享受寧?kù)o夜風(fēng)輕拂臉頰。那里，我是自由的。

　　我在那里是靠著游戲?yàn)樯�的，我�?duì)生活的品質(zhì)沒(méi)有過(guò)多的要求，能夠飽腹三餐，不為更多的事情所勞累，正如陶淵明的詩(shī)句：“戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑�！边@樣的生活不僅是陶淵明喜歡的，也是我所向往的.。在那里，我可以打我喜歡打的游戲，看我喜歡看的書(shū)，品我有滋味的茶，寫(xiě)我永不乏味的文字。這樣的生活，簡(jiǎn)直就是我的天堂！

　　可惜，我的游戲天賦似乎不足以支撐我的這個(gè)夢(mèng)中天堂在現(xiàn)實(shí)的架構(gòu)。不，不能歸責(zé)于天賦。俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我雖然“有心”，但這顆“心”卻過(guò)于膽小，它就似海上一扁舟，不知道什么時(shí)候會(huì)被風(fēng)浪擊沉。我的性子很怯，這種怯不在于與人相處中，而在于做事之中。我的想法總在最初的時(shí)候過(guò)于美好，可一旦付諸行動(dòng)了，便因心中增生的各種煩憂(yōu)之事擾亂了自己的情緒，然后那件在最初開(kāi)始做時(shí)被我立下豪言壯語(yǔ)的事情就那樣放下了。所以，我的心過(guò)于怯懦了。

　　說(shuō)完了游戲，就應(yīng)該談?wù)劻硪粋�(gè)愛(ài)好了——寫(xiě)作。我的所謂寫(xiě)作，其實(shí)就是每天寫(xiě)寫(xiě)日記，然后在無(wú)聊心煩的時(shí)候又在書(shū)桌面前攤開(kāi)本子隨便寫(xiě)上一寫(xiě)。這大概在別人眼里稱(chēng)不上寫(xiě)作吧，可是在我的眼中它就是寫(xiě)作。我喜歡寫(xiě)作，原因應(yīng)該歸結(jié)于自己的情感有些豐沛吧，而且又因我不是一個(gè)善于用口語(yǔ)表達(dá)自己的人，所以我在一股冥冥意志的指引下選擇了寫(xiě)作這個(gè)抒發(fā)自己情感的方式。

　　可情感的過(guò)分表達(dá)也會(huì)有生厭的時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候，游戲就有它的功用了。我在厭煩了寫(xiě)作之后，就開(kāi)始全神貫注地投入到游戲的過(guò)程中去了。這樣的時(shí)間分配，讓我很是安心。

　　但我在這樣的安心里也會(huì)生出一絲絲的憂(yōu)慮，我這樣的生活作息對(duì)未來(lái)的我有所幫助嗎？我的這些愛(ài)好可以讓之后的我立足于這個(gè)社會(huì)上嗎？我的疑惑猶如陰霾，長(zhǎng)久地停留在我的內(nèi)心里，久久未散......

我的愛(ài)好作文14

　　我的愛(ài)好有很多很多，如踢毽子、踢足球、打羽毛球……在眾多的愛(ài)好中，我最喜愛(ài)的還是籃球。

　　愛(ài)看籃球賽

　　周末看電視的時(shí)間我基本鎖定NBA，有很多著名的球隊(duì)，比如騎士隊(duì)、火箭隊(duì)、公牛隊(duì)等，但我比較青睞勇士隊(duì)。勇士隊(duì)的頂梁柱是庫(kù)里，他投籃飛常準(zhǔn)，一場(chǎng)下來(lái)最多能投十幾個(gè)三分球。每當(dāng)庫(kù)里進(jìn)球時(shí)，我都會(huì)興奮地鼓起掌來(lái)；每當(dāng)勇士隊(duì)和其他球隊(duì)不分勝負(fù)時(shí)，我都會(huì)默默祈禱勇士隊(duì)能戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　當(dāng)然，我也喜歡由周湛東、吳前、周鵬、劉志軒等組成的中國(guó)國(guó)家隊(duì)，他們永不放棄、奮力拼搏的精神讓我感動(dòng)。每次比賽，他們總能拼盡全力，爆發(fā)出小宇宙，展現(xiàn)了我們中國(guó)人應(yīng)有的中國(guó)精神。雖然，我們中國(guó)的籃球還沒(méi)有擠入世界強(qiáng)隊(duì)，但我相信總有一天中國(guó)籃球回向世界證明的。

　　愛(ài)學(xué)打籃球

　　看了明星球員有這么好的球技，我羨慕不已，我決定去學(xué)打籃球。來(lái)到籃球場(chǎng)，我迫不及待地去投籃，一開(kāi)始，我連籃筐都碰不到，但我沒(méi)放棄。我靜靜地坐在場(chǎng)邊看別人怎么投，然后就一步一步練習(xí)，終于能碰到籃筐了。此時(shí)，我開(kāi)心極了，為自己的不放棄感到高興。

　　但我還是不夠滿(mǎn)意，因?yàn)榍蜻�沒(méi)進(jìn)筐，幸運(yùn)的是得到了一位籃球老師的教導(dǎo)。他先教我運(yùn)球的方法，再教我手腕的用力技巧，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，并且用老師教的方法投了起來(lái)，終于將籃球送進(jìn)籃筐了。我開(kāi)始為籃球而瘋狂了。

　　愛(ài)打籃球賽

　　自從學(xué)會(huì)打籃球后，我就愛(ài)上了和其他小朋友一起打籃球賽，我們?nèi)�人一組，打半場(chǎng)。比賽開(kāi)始，我本以為可以憑借我的個(gè)人能力進(jìn)球，可是好幾次都被對(duì)方球員搶斷，他們搶斷后在傳給同伴，同伴猛地一跳，球進(jìn)了。這時(shí)，我的腦袋拋出一個(gè)問(wèn)題：為什么對(duì)方這么容易就能進(jìn)球，而我們的球技都不錯(cuò)，卻偏偏拿不到分呢？中場(chǎng)休息時(shí)，我和我的同伴討論了這個(gè)問(wèn)題，我們才恍然大悟：原來(lái)對(duì)方依靠的'不是個(gè)人技能，而是三個(gè)人之間的合作。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們隊(duì)注重了合作，慢慢地把比分追平了。這時(shí)，離比賽結(jié)束只剩下三十秒了，我接到球，躲過(guò)了對(duì)方的阻攔，看到我的同伴已跑到籃下，伸手要求，我身體一晃，做了一個(gè)假動(dòng)作，輕松地把球傳給了同伴，同伴飛身一躍，籃球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，球進(jìn)了，我們贏了。

　　籃球，不僅僅讓我懂得了堅(jiān)持的重要性，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義。我愛(ài)籃球。

我的愛(ài)好作文15

　　我是一個(gè)“小書(shū)女”，從這個(gè)稱(chēng)呼中，你就能看出我最大的愛(ài)好---讀書(shū)。從小時(shí)候看的圖畫(huà)書(shū)、兒童詩(shī)歌到現(xiàn)在的名著、小說(shuō)，“書(shū)”已經(jīng)不知不覺(jué)地陪伴著我走過(guò)了我人生的十年快樂(lè)時(shí)光。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我“抓周”抓得就是書(shū)，那也是我和書(shū)的第一次相遇，你瞧我跟書(shū)的結(jié)緣是不是由來(lái)已久?我小的時(shí)候，媽媽每次去圖書(shū)館或書(shū)店都會(huì)帶上我，我最初看的都是一些圖畫(huà)書(shū)，每次都看得津津有味，那時(shí)的我肯定是被那些五顏六色的圖畫(huà)所吸引，否則無(wú)圖字書(shū)對(duì)于還沒(méi)識(shí)字的我來(lái)說(shuō)豈不是“天書(shū)”?其實(shí)那時(shí)“書(shū)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種相伴或僅是有些喜歡，更是一種無(wú)聊時(shí)間的打發(fā)，還談不上酷愛(ài)。真正讓我愛(ài)上讀書(shū)的，應(yīng)該是在我七歲的時(shí)候，有一天我的好朋友小穎因?yàn)闆](méi)有完成課文背誦而被罰掃地，她當(dāng)時(shí)埋怨我為什么告訴老師，我雖然看她被罰心里很難過(guò)，但是作為班長(zhǎng)我也不能因?yàn)樗�是我的好朋友而包庇她，看她�?duì)我心存怨恨，我心里非常煩悶，后來(lái)媽媽知道了就給我拿了一本美國(guó)作家E·B·懷特的小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》。這是講述一個(gè)關(guān)于友誼、磨難的故事，當(dāng)看到夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命而讓自己走到生命的盡頭時(shí)，我止不住淚流滿(mǎn)面，被書(shū)里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間那真摯的友誼深深打動(dòng)。從這本書(shū)中我懂得了我們要珍惜友誼，千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的時(shí)候才明白，那就太遲了，后來(lái)我將這本書(shū)送給小穎看，可能也是因?yàn)槲覀儽舜硕己苷湎�我們之間的友情，后來(lái)我們就冰釋前嫌、和好如初了。

　　自那以后我就酷愛(ài)上了讀書(shū)，“書(shū)”就像是我形影不離的`好朋友，當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候從書(shū)中能尋到更多的快樂(lè)，當(dāng)我心情沮喪的時(shí)候能從書(shū)中得到安慰和力量，你可別不信，要不你試試看，絕對(duì)不會(huì)讓你失望的!讀書(shū)不僅讓我學(xué)到知識(shí)，也開(kāi)闊了眼界，明白了很多道理，同時(shí)也給我?guī)��?lái)了一些意想不到的收獲。你可能聽(tīng)過(guò)杜甫的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”對(duì)此我深有體會(huì)，因?yàn)槲医?jīng)常讀書(shū)，所以我的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀，也屢次獲獎(jiǎng)。

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蔽乙欢ㄒ�做一個(gè)博覽群書(shū)的人，和“書(shū)”做一輩子的良師益友。

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