戰(zhàn)爭(zhēng)的作文（經(jīng)典9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來(lái)應(yīng)該寧?kù)o的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖�(chē)南站頃刻間灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個(gè)孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)。
我猜想，小男孩跟著父母去買(mǎi)火車(chē)票，想去香港避難。就在這時(shí)，突然從天空中扔下一枚炸，轉(zhuǎn)眼間，上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟，火車(chē)站的人們被炸地死的死，傷的傷。小男孩的父母趕緊拉著小男孩往回跑，不料，又一顆炸投擲了下來(lái)，爸爸、媽媽?zhuān)s緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來(lái)，被眼前的一幕驚呆了。他的眼睛睜得大大的，嘴巴張得大大的，坐在那里撒心裂肺的哭著，他的脖子上和臉上都是青筋�？苫卮鹚腵卻是漫天的灰塵和倒塌聲，他的父母卻不能回答他了。
他現(xiàn)在沒(méi)了親人，是誰(shuí)讓他失去親人？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)滿全世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。隨著“轟——”的一聲巨響，火車(chē)站瞬間倒塌了�；疖�(chē)站里成千上萬(wàn)的人驚惶失措，死的死，傷的傷，逃的'逃，哭的哭，叫的叫，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。這時(shí)，從廢墟里傳來(lái)了一陣哭聲，抬頭望去，是一個(gè)二三歲左右的小男孩，他孤獨(dú)地坐在那里，他被炸彈炸傷了，他怎么一個(gè)人在這兒？他的爸爸媽媽呢？也許，在那一瞬間，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，自己卻被埋在了廢墟里。他“哇——哇——”地哭著，顯然，他已經(jīng)被剛在發(fā)生的一切嚇壞了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲尋找他的爸爸媽媽?zhuān)菦](méi)有人理他，因?yàn)樗麄円呀?jīng)被日本侵略者的炸彈奪去了寶貴的生命。在世界上還有多少個(gè)像這樣的孩子，他們失去了親人，失去了父母，成了孤兒。但他們一定都會(huì)有這樣一個(gè)愿望：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！世界和平是所有兒童的愿望，更是所有人的愿望！一起行動(dòng)起來(lái)吧！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子有一個(gè)安寧地學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)快樂(lè)的童年……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一張照片。
這是一張1937年8月28日的舊照片，日本侵略者狂轟濫炸上�；疖�(chē)站。
幾顆炸X彈從天空中劃過(guò)，撕破了寧?kù)o、和平的火車(chē)站。那一陣陣爆炸聲就像一個(gè)惡魔，殺死了許多無(wú)辜的人。
一顆炸X彈飛瀉下來(lái)，還沒(méi)上火車(chē)的人，哭的'哭，喊的喊，到處驚慌。有一對(duì)夫婦，手里抱著個(gè)小男孩。小男孩好像知道當(dāng)時(shí)很危險(xiǎn)，乖乖的躺在媽媽?xiě)牙铩?/p>
就在這時(shí)，炸X彈又飛了下來(lái)，小男孩的媽媽開(kāi)始緊張起來(lái)。炸X彈就要落下來(lái)了，小男孩的媽媽把他扔老遠(yuǎn)，天橋掉下來(lái)了，正好壓到了小男孩的父母身上，死了。
小男孩爬到他爸爸媽媽的遺體旁，悲痛欲絕地嚎啕大哭。他一邊哭，一邊說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀?別丟下我�！薄拔乙欢ㄒ讶毡厩致哉叽蛉胧f(wàn)大牢，幫爸爸媽媽報(bào)仇!
看完這張照片，我的心猶如漲潮的海水，一浪高過(guò)一浪，久久難以平靜。我不禁為小男孩著想，他以后該怎樣生活，怎樣保護(hù)自己?我都10歲了，還要媽媽超心，我想也許拍這張照片的記者，會(huì)幫助、收留小男孩的。
我希望世界能夠和平，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
人們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義嗎，自私的人們就為了一點(diǎn)小小的利益，而被迫這些無(wú)辜的'孩子們?nèi)ド蠎?zhàn)場(chǎng)，我們?yōu)楹我獞?zhàn)爭(zhēng)，難道就真的不可以和平共處嗎？
有些國(guó)家，他們打著保衛(wèi)和平的名義來(lái)發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，他們讓一群還不知道戰(zhàn)爭(zhēng)是什么的孩子，背著彈夾，走向戰(zhàn)場(chǎng)，他們不知道會(huì)殺死誰(shuí)，也不知道會(huì)被誰(shuí)殺死。他們?cè)谶@些天真可愛(ài)的孩子心里，中下罪惡的種子，難道這就是他們所要的和平嗎。
戰(zhàn)爭(zhēng)有什么好的，難道看著世界上的人一個(gè)個(gè)死去就是和平的嗎，請(qǐng)不要戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓世界太平吧，不要再將孩子們那純潔的心靈被污染了，救救孩子們吧，讓和平在21世紀(jì)創(chuàng)下紀(jì)錄吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
今天下午放學(xué)，我在河邊抓到了兩只小龍蝦，回家后，放在小烏龜缸里。
開(kāi)始，小烏龜對(duì)這兩個(gè)小動(dòng)物很害怕，一直虎視眈眈地注視著它們的一舉一動(dòng)。兩只小龍蝦也非常害怕，揚(yáng)起兩只大螯，提防著小烏龜，做好了反擊的準(zhǔn)備。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，烏龜和蝦都挺有耐心的.，誰(shuí)也沒(méi)有打破這僵局。倒是觀戰(zhàn)的我很著急，迫不及待地用小棒撥了撥它們。
終于，一只蝦子沉不住氣了，提著它那鋒利的“鉗刀”，雄赳赳、氣昂昂地向?yàn)觚旪斉肋^(guò)來(lái)，準(zhǔn)備偷襲。烏龜好像一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還是一副有悠閑自得的樣子。小蝦暗暗竊喜，使出一招“翻江倒海”，向小烏龜?shù)哪X袋打去�？吹竭@一幕，我不禁為小烏龜擔(dān)心。可龍蝦的“神鉗”還沒(méi)觸到，烏龜就趕緊把腦袋縮進(jìn)自己堅(jiān)硬的龜甲里。真不愧是縮頭烏龜，我默默地想�？墒撬蔡珱](méi)用了，太對(duì)不起我這個(gè)觀眾了。再看旁邊的勝利者——龍蝦洋洋得意地退回來(lái)了……另外一只在一邊養(yǎng)精蓄銳，似乎在等待開(kāi)“慶功大宴”。
就在這兩只龍蝦得意忘形的時(shí)候，小烏龜開(kāi)始反擊了。不知烏龜是用了什么神功，沖過(guò)來(lái)，一口咬住了剛才攻擊它的那只龍蝦，不管龍蝦怎么掙扎它都不松口。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，那只龍蝦就被它咬得四分五裂。另一只龍蝦見(jiàn)了很是害怕，垂頭喪氣地躲在一旁，還直打哆嗦。再看看小烏龜瞇著眼睛，威風(fēng)凜凜伸長(zhǎng)著脖子，轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋，趾高氣昂地看著我，好像在說(shuō)：“我厲害吧!”
這是一場(chǎng)多么有趣的戰(zhàn)爭(zhēng)啊!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
1937年8月28日，這是一個(gè)被拍下來(lái)的時(shí)間，這是一個(gè)難以忘記的悲慘歷史。
在1937年8月28日的這一天，在熱熱鬧鬧的火車(chē)站，有一家人正準(zhǔn)備回老家——日本人沒(méi)能占領(lǐng)的地方。
不一會(huì)兒，他們的小孩睡著了。他們看著小男孩說(shuō)：“他還這么小，就要進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。”說(shuō)著淚就流了下來(lái)。小孩的爸爸說(shuō)：“日本人總有一天會(huì)投降的`�！彼脺厝岬穆曇舭参恐∧泻⒌哪赣H。
這時(shí)天空中傳來(lái)了一陣又一陣的隆隆的聲音，可是對(duì)于正準(zhǔn)備逃難的人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)會(huì)去注意呢？不一會(huì)，飛來(lái)了幾架飛機(jī)，仔細(xì)看原來(lái)是日本的飛機(jī)，只見(jiàn)它們像兇鷹一樣丟下幾顆炸彈就高飛遠(yuǎn)去。本來(lái)熱熱鬧鬧的火車(chē)南站，眨眼間，變成了一片廢墟。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小女孩睜開(kāi)了眼睛一看：好端端的火車(chē)站不見(jiàn)了，鐵路變得像麻花一樣，天橋塌了，父母不見(jiàn)了，哥哥不見(jiàn)了......她哭著喊著卻無(wú)人回應(yīng)。后來(lái)，她和幸運(yùn)的孩子被人送到了醫(yī)院救治，經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)的搶救，她終于脫離了生命危險(xiǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)使多少孩子失去了父母，戰(zhàn)爭(zhēng)又讓多少父母失去了孩子，如果你是那一個(gè)，你會(huì)多痛苦呢?
所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓和平之神永駐人間，讓嬌嫩的“和平之花”綻放出美麗的笑臉，讓世界的明天更加美好。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
今天看完了這本書(shū)，我心潮起伏，心中有許多感想。這本書(shū)講述了趙子牛爸爸因殺人進(jìn)了監(jiān)獄，他媽媽在次車(chē)禍中不幸遇難，趙子牛被善良的姑父姑媽收養(yǎng)。有一天他爸爸走出高墻回來(lái)了，可趙子牛卻不認(rèn)他，經(jīng)常冷眼相對(duì)。有時(shí)還因一點(diǎn)小事與爸爸爭(zhēng)吵，一次蓄意的跟蹤，讓趙子牛徹底感動(dòng)了。
我能通過(guò)這本書(shū)感受到當(dāng)一位父親十分不容易，就像趙子牛的爸爸，他殺人后兒子不諒解他，反而處處與他作對(duì)，他的內(nèi)心應(yīng)該是像被刀割了一樣痛吧！但是他為了兒子不顧一切，把自己的身體排在了最后。這讓我不禁想起了自己的爸爸，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格。記得有一次寫(xiě)口算我僅僅少寫(xiě)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，爸爸就很生氣，硬是讓我訂正一百遍，我不肯，他就伸手要打我，還是媽媽攔著他我才躲過(guò)了這劫。因?yàn)檫@個(gè)我經(jīng)常跟他吵架，現(xiàn)在想想覺(jué)得很后悔，爸爸罰我是為了我好，讓我以后不再粗心大意，他是在幫我。爸爸是家里的'頂梁柱，一天到晚四處奔波，這么熱的夏天也要穿上厚重的工作服頂著著個(gè)大太陽(yáng)在外面上班，實(shí)在是太不容易了！臉上的疤痕是那么觸目驚心，別人看著都心疼，更何況我呢？有一句歌詞是這么唱的“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了。我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)留”眼看著爸爸一天天變老，我心里有說(shuō)不出的滋味，淚水潤(rùn)濕了眼眶。害怕真的有一天失去你，我現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你。世界上除了父母沒(méi)有別人更愛(ài)我們了，希望每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，別等到一切再也無(wú)法挽回了，才后悔！
當(dāng)你站在我身邊時(shí)，我曾經(jīng)多么討厭你佝僂的身體、你看我的眼神和你喋喋不休的嘮叨，要么無(wú)視你的存在，要么抖擻精神和你作對(duì)；而當(dāng)你終于無(wú)力地躺下，我才恍然，那是人世間最偉岸的身軀、最深情的注視和最珍貴的叮嚀！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在很久以前的魔法世界。一位叫古吉納的魔法師為了自己的一己私利想拿到魔法界的權(quán)杖，掌管整個(gè)世界的目的，挑起了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。一位愛(ài)國(guó)心強(qiáng)的小伙子為了讓人們過(guò)上安寧太平的日子，就組織了一支軍隊(duì)，來(lái)對(duì)抗魔法界的戰(zhàn)爭(zhēng)
古吉納的魔法軍隊(duì)，這個(gè)小伙子就叫拉德沙。
戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有開(kāi)始之前，拉德沙的軍隊(duì)與古吉納的軍隊(duì)發(fā)生過(guò)10次小交鋒，傷亡不大。魔法師分10個(gè)等級(jí)。拉德沙的魔法師只有15人，5人是9級(jí)，3人是7級(jí)，7人是8級(jí)。可是敵方的`魔法師有16人，7人是9級(jí)，6人是8級(jí)，3人是7級(jí)。這足以證明了敵強(qiáng)我弱，但拉德沙并沒(méi)有失去信心，他相信他會(huì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)。
第二天，雙反的法戰(zhàn)士與魔法師們來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，古吉納的魔法戰(zhàn)士與拉德沙的軍隊(duì)發(fā)起了攻擊。魔法戰(zhàn)士分成4排，第一排是盾牌手，第二排是矛手，第三排是弓箭手，第四排是騎士。魔法師們?cè)谀Х☉?zhàn)士餓后面站著。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，敵方向拉德沙軍隊(duì)發(fā)射出無(wú)數(shù)支毒箭，盾牌手將毒箭全部擋住。拉德沙軍隊(duì)開(kāi)始反擊，敵方大敗。魔法戰(zhàn)士退后，由魔法師們開(kāi)始發(fā)咒語(yǔ)。拉德沙的5位9級(jí)魔法師向敵方7為9級(jí)魔法師發(fā)出迷魂咒，把敵方的7位9級(jí)魔法師打暈。拉德啥的15位魔法師齊心協(xié)力一起發(fā)出巨大火球咒，將敵方的9人一塊燒死了。誰(shuí)知?jiǎng)偛疟淮驎灥哪Х◣熜蚜诉^(guò)來(lái)，他們發(fā)出陽(yáng)光咒。拉德沙的5位魔法師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。用防身咒給彈了回去，那7位9級(jí)的魔法師死在自己的陽(yáng)光咒下。
拉德沙勝了，他得到魔杖，可她卻用粉碎咒一掌打碎。他說(shuō)；’‘我打古吉納不是為了得到魔杖統(tǒng)治世界，我只是想讓人們過(guò)上幸福、安寧、太平的生活
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
一張陳舊的照片掛在上海市博物館內(nèi)，它的拍攝時(shí)間是1937年8月28日，地點(diǎn)是上�；疖�(chē)南站。這張照片吸引了我的注意，我仔細(xì)看著照片，陷入了沉思中……
那天，上�；疖�(chē)南站熙熙攘攘，人們臉上掛著笑容，心里想著他們又能見(jiàn)到闊別已久的親人們了。瞧，有對(duì)夫妻帶著自己一歲左右的孩子，有說(shuō)有笑地向前走著，可他們不曾料到，死神正向他們逼近。
天空中突然響起了日本轟炸機(jī)的“隆隆”聲，人們驚慌了，臉上的`笑容不見(jiàn)了。大家叫的叫，躲的躲，逃的逃。敵機(jī)的聲音似乎遠(yuǎn)去了，突然，就在人們以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去時(shí)，一顆炸彈落了下來(lái)，“砰”，炸彈爆炸了。那對(duì)夫妻用盡全力把孩子藏好，然后就不見(jiàn)了蹤影。外面，車(chē)站已經(jīng)被炸得面目全非，漂亮的天橋倒塌了，結(jié)實(shí)的鐵路扭曲了，長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)傾翻了，地上滿是殘?jiān)珨啾�，�?chē)站成為了一片廢墟，到外彌漫著恐懼和血腥。
過(guò)了一會(huì)兒，一陣嬰兒的哭聲打破了寂靜。那個(gè)孩子從一片廢墟中爬了出來(lái)，身上沾滿了鮮血。他聲嘶力竭地哭著，希望父母回到他身邊，可他的父母卻因?yàn)榱餮^(guò)多而雙雙身亡了。
看到這兒，我心想：我們生活在和平年代，無(wú)法感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。我們沒(méi)有聞過(guò)刺鼻的煙火味，沒(méi)有感受過(guò)炸彈爆炸時(shí)掀起的層層氣浪，沒(méi)有看到過(guò)饑荒如何消耗生命。但戰(zhàn)爭(zhēng)總把戰(zhàn)區(qū)的兒童帶離家園，帶離親人，帶離世界。我們不能阻止這一切，只能發(fā)出呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要讓世界充滿歡樂(lè)，為世界敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間。”
到于那個(gè)孩子，未來(lái)有可能被幸存者收養(yǎng)，有可能流浪，也有可能被餓死。這只是猜測(cè)，我們不要求別的，只希望地球的明天，可以真正變成一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的藍(lán)色之星。
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