描寫的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
我愛我家，因?yàn)樗芘c諧，很溫馨很快樂。
家里經(jīng)常發(fā)生一些小事，而這些小事卻讓這個(gè)家庭更溫馨，個(gè)與諧跟快樂！
這一天又發(fā)生了一件微忽其微的事情！我在家了里寫作業(yè)，寫完我覺的很無聊便翻箱倒柜地找東西打磨時(shí)間，可是時(shí)間好象要與我作對是的就是過的很慢！我便更急了！似乎是熱鍋上的螞蟻忽然我看見了一本相冊上面記載了我從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去公園、在駱駝上照似、與媽媽劃船、與小舅開賽車……看著看著我的眼睛濕潤了，原來我的成長中有那么多的事情與那么多的.人來幫助我照顧我鼓勵我伴我成長，與我一起走過困難。此時(shí)我感到了家的與諧。
這時(shí)媽媽回來了看見我正捧著相冊看時(shí)說別看我們家小卻有許多的故事，記得那次我生病了你我爸爸為你擔(dān)心死了那次你得的是一次大病咳嗽與厲害，我們也只能干著急而幫不上忙！原來我是這么得重要我這時(shí)才感覺到家的溫馨！
當(dāng)然我的家也與快樂一家熱在一起吃團(tuán)圓飯，過年過節(jié)大家在一起聊聊天，一起快快樂樂的開開玩笑打打撲克！
我愛我家因?yàn)樗軠剀昂芘c諧很快樂！
描寫的作文 篇2
大自然給予我們了許多禮物，其中一個(gè)是春天。
春天是一個(gè)綠色的春天：快看!楊柳姑娘彎腰甩著她飄逸的長發(fā)，風(fēng)兒妹妹在長發(fā)之間竄來竄去，像淘氣的小女孩，又像梳子一樣把楊柳姑娘翠綠的長發(fā)梳得夠通暢。嫩綠的小草耐不住黑土中的寂寞，忍不住探出頭來。從墻頭掛下來的小黃花是什么呀?哦!是可愛的迎春花，她們和小草們是青梅竹馬的一對。小山泉也是綠色的但和小草楊柳不同，有些藍(lán)，他正為自己的顏色感到自豪呢!我走到楊柳姑娘身下抬頭仰望，嗅到了她長發(fā)的清香，聽到了她對我說：“我親愛的朋友，坐下來吧，走了這么多路，累了吧!”我感到風(fēng)兒在親吻我的紅臉頰，撫摸著我的額頭。躺在小草身上，這塊綠油油的毛毯真舒服啊!小草還給撓癢癢，他正逗我玩呢!可愛的`迎春花隨風(fēng)飄動，是想引我的注意嗎?山泉開始向我炫耀他獨(dú)特的色彩了，說：“我的色彩是最漂亮的，是獨(dú)一無二的，你呢?嗨!我只對他笑了笑。
春天是一個(gè)音樂的世界：可愛的小黃鶯說話了：“嘰嘰嘰嘰!嘰嘰嘰嘰!嘰嘰……”。她說：“這幾天過得好嗎”?小黃鸝是黃鶯的親戚;她說：“喳-——喳喳!喳——喳喳!喳——”黃鶯說：“很好!很好!呱呱呱!呱!呱”!青蛙咋摻和進(jìn)來了!“叮叮咚咚”!“嘩啦啦”!好像是山泉媽媽叫小山泉回家吃飯啦!這些大自然的聲音組合在一起，就變成了春天的樂曲。這不是馬路上喇叭的噪音，不是搖滾音樂的勁爆，而是讓人陶醉的抒情曲，搖籃曲。我慢慢閉上眼，享受這美好時(shí)刻。
漸漸的，我睡著了，聞著青草的清香，讓風(fēng)兒撫摸我的額頭，享受大自然的抒情曲。這次我睡得最甜，最香。
這就是春天!我們要好好享受大自然的饋贈，好好珍惜大自然。
描寫的作文 篇3
炎熱的夏天過去了，迎來了涼爽的秋天，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
田野里一片豐收的景像，火紅的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。金黃的稻子像一塊塊毯子，鋪滿了整個(gè)大地。棉花地里棉花開了，一朵朵雪白的棉花像一個(gè)個(gè)甜甜的棉花糖。
果園里，葡萄熟了，像一串串紫色的珍珠，好看極了。高高的梨樹上掛滿了黃澄澄的梨兒，像一個(gè)個(gè)可愛的寶葫蘆。瞧!那火紅的石榴正裂著大嘴吧朝過往的行人微笑呢!
公園里，菊花競相開放，有紅的`、白的、黃的、紫的……五彩繽紛，煞是好看，吸引了大批游客，前來觀賞，久久不愿離去。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)!我愛秋天!
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